我的媽媽是老師作文（精選29篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的媽媽是老師作文（精選29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的媽媽是老師作文 篇1
我的媽媽是一名中學老師，她中等身材，披著金的卷發，有一雙會說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學校里，她關心班級里的每一位學生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經8點多了，媽媽還沒有從學校回來，我和爸爸望著桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來。
正想著，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對媽媽說：“媽媽，你怎么這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊說：“我們班有個學生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來晚了一會。”像這樣晚回家的事情并不是次發生了，記得有一次，她為生病的學生補課，忘記了時間，直到晚上十點才回到家呢！望著媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業所！
媽媽草草的.吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業本，開始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點，你說我的媽媽是不是一個“工作狂”啊！因為媽媽在學校工作認真負責，所以家長和同事都夸她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛我的“工作狂”媽媽，長大后我也想當老師，做個像媽媽一樣的好老師！
我的媽媽是老師作文 篇2
你沒有聽錯，這個聲音確確實實是從學校的實驗室傳出來的，瞧瞧這股子的架勢，我看教室里的大學生們大概頭都腫起來了吧？我說親愛的大哥哥、大姐姐，你們也太小兒科了吧！干嘛每次都要讓老師重復念咧？你們聽不煩嗎？我媽媽可是因為關心你們的安全，才會像個老媽媽一樣一直嘮叨，人要自動點啦！可別氣煞我的媽媽了啦！
你懷疑哦？沒錯，這個就是我最親愛的媽媽啦！
提到她的個性，看我就好了，我是她的復制版，我完完全全繼承她所有的個性。我們都很直爽，大剌剌的個性，有點像男人婆，可是我們心腸很好哦！只不過偶而心狠手辣，常常不小心會出手太重而已。我媽媽雖然號稱實施“愛的教育”，但我有時也會神經大條到已經闖下滔天大禍，還渾然不知，當然就少不得挨她一頓“小”打了。
要找我媽的.話，你只要找到“電腦”，她肯定就在附近，有時備課、有時看小說，我懷疑她的眼鏡度數就快要更深了。
我奶奶常跟她念：“你哦！減什么肥啊？我看是越減越肥！”沒錯！我媽就是容易胖的體質，天天看她嚷著要節食，要減肥。結果好不容易瘦下來一點點，馬上又大吃大喝，迅速胖回來。就像吹氣球一樣，一下消一點，一下又腫回來了。
媽媽！只要你快樂就好，你胖得要橫著過門檻的話，我也不會嫌棄你，因為我愛你啊！
我的媽媽是老師作文 篇3
我和媽媽都在賣魚橋小學這個大家庭中生活，只不過我是學生，她是老師。媽媽很愛我，當然也很愛她的學生。
一個周末，媽媽突然心血來潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的.！”說著，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來，我大聲說：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚，一邊說：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動給別人帶去快樂多好啊！”見我沒作聲，媽媽自言自語地說：“愛有一種神奇的魔力，餅干上已經有我和寶貝的愛了，它會傳遞給哥哥姐姐，還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像這話有種魔力一樣，讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來。
現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛，溫暖，美麗！
我的媽媽是老師作文 篇4
我媽媽是老師。
我媽媽是大喬小學的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學生，我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕，學校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發現我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會走路，所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的`多動癥，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽。我很佩服我媽這么有耐心，沒有發瘋。還有一個小姑娘，最近剛轉進來。聽說普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺得我媽真的很辛苦。
我看見我媽媽立刻教學生，然后去開會。一次可以應付那么多陌生的學生，還可以做暑假作業。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學回家后，媽媽要做家務，洗衣服，晾衣服。因為她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒有抱怨，經常跟我說：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會上學，我會多幫助媽媽。
我的媽媽是老師作文 篇5
看了這個題目，大家一定會問：你到底是寫的是媽媽，還是老師？別急，讓我慢慢道來。她呀，既是我可親可敬的媽媽，又是一位光榮的人民教師。
她高高的個子，勻稱的身材，一頭黃色的卷發，配上有點向下凹的鼻子，真有點外國佬的味道。
她對工作總是盡心盡責。“六一”快到了，學校又要舉行“書法、美術”作品比賽了。媽媽班上的學生為了把手工作品做得更好，就請媽媽教他們做。
一天下午放學后，那些學生紛紛來到我家等候媽媽，可是媽媽還在學校幫另一幫學生排練舞蹈節目。六點多了，媽媽才拖著疲憊的步子回到家。可媽媽沒顧得上休息一會兒，又弓著背，手把著手地教起他們來。我在一邊寫作業，有一道題不會寫，就輕輕地走過去問媽媽， 媽媽卻說：“堅，你可不可以到另一個房間去寫作業？”我聽了氣嘟嘟地走開了。
七點多了，學生的父母都弄好飯來接孩子了，我的肚子也咕咕地提意見了，可我們家的灶臺還是涼涼的。我心里埋怨著：媽媽心里只有她的`學生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看著媽媽滿臉笑容地站在表彰大會的領獎臺上時，我對媽媽的“怨氣”卻不由自主地被另一種“傲氣”代替了。
是呀，媽媽，不光是我的媽媽，她也是學生們的“媽媽”，我也得到過許多“媽媽”的愛呀！——老師！人類靈魂的工程師！正是因為有了您們，我們才能健康成長！謝謝您，媽媽！謝謝您們，敬愛的老師！
我的媽媽是老師作文 篇6
當我來到這個世界，睜開迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面帶微笑的媽媽。這八年來，他一直陪在我身邊，伴我長大，教會我生存的本領與做人的道理。可以說，媽媽，是我的啟蒙老師。當別的寶寶還是由爸爸媽媽喂飯的時候，我已經會拿著小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上，還是湯灑在地上，媽媽都會鼓勵我、表揚我。媽媽說，這是在鍛煉我的動手能力。當別的寶寶還睡在媽媽身旁時，我已經擁有了自己的小木床。4歲時，媽媽讓我與她分床睡，她寧愿晚上起來幫我蓋十幾次被子，也堅持不讓我賴在她身邊。媽媽說，這是在培養我的'獨立意識。當別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時，我已經進入幼兒園的小小班了。在我29個月大時，媽媽說服爺爺奶奶，讓我上幼兒園，與同齡人共同玩耍、交流。媽媽說，這是在增強我的交際能力。讓我印象最深刻的是媽媽幫我克服膽怯的心理，把我培養成一個有自信，敢于表現自我的人。有一次，超市門口搞促銷活動，搭了一個舞臺。主持人請觀眾進行才藝表演。媽媽說：“悅悅，只要你上去了，不管演得好與壞，都是最勇敢的人。做為獎勵，媽媽請你吃‘肯德雞’。”一聽“肯德雞”，我兩眼放光，它就像一塊磁鐵吸引著我。我興奮地跳上臺，唱了一首兒歌，周圍的叔叔阿姨都熱烈地給我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指，我高興極了。這是我第一次在這么多人面前表現自己，感覺很棒。從此以后，只要有空，媽媽都會帶我上街。看到哪里有活動，都會帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動，每次都非常積極。所以現在我是一個“活動積極份子”。媽媽說，無論在哪里。都要勇敢地秀出自我。這就是我的媽媽。她是我的榜樣，我的老師。我愛我的媽媽！
我的媽媽是老師作文 篇7
話音剛落，媽媽就急忙拉著我的手，帶我去護士那里做皮試，二十分鐘后就開始掛針了。
我就這樣靜靜地看著她，眼眶里已經濕潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學校里有那么多學生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的學習還是生活，都照顧得無微不至。
從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開始啜泣起來。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會，慢慢地我就睡著了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒有休息，我醒來的時候，媽媽已經累得趴在我身邊睡著了。
我的媽媽，是一名初中老師，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的'工作很忙，但是只要我在學校里有什么事情，她就會很擔心。
媽媽對我的愛，說不完，道不盡，就像空氣一樣無處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來對我的關心和愛護，將來我一定要好好報答您！
當體檢結果出來以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫生說要馬上住院掛針才行。
有一次，我感冒了，老師和她說了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過來帶我去看醫生。
我的媽媽是老師作文 篇8
基本上如果本身是老師，應該都會避免教到自己兒女，但我就是那個跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業入小學時，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績保持在一定的水準。
媽媽下班的時間全跟我一樣，因此有許多的.相處時間，當然家里的一舉一動也都被精密的設計過了，每天的時間幾乎都沒有浪費，過著嚴謹的生活。因為我是一個聰明又乖的小孩，所以我都會在時間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的時間也多出了許多，一關又一關，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過一個低收入戶的鑰匙兒童，背著沉重的書包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補習班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學許多才藝，例如：圍棋、書法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。
我的媽媽是老師作文 篇9
我是個兒子，當媽的是老師，我媽是誰？當然是可愛的袁老師啊。
其實當老師的孩子沒啥，但是當袁老師的兒子，這個孩子的生活一定非常奇特。
我媽個子小，身高不到一米六，剛才問她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來打不過我媽。而且我什么時候都騙不過我媽，她就好像什么謊言都能識破似的，所以說，永遠不要對我媽說謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關注我的學習習慣，但是她差不多已經放棄了對我學習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動學習，所以在我學習的`時候，她就是可愛的袁老師；但是我應該學習卻悠閑自得的時候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無疑問我媽是愛我的，雖然這種愛不是那么的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛的。
老媽對我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個周末，她都燉好幾個小時的湯給我喝，有時候晚餐都說不吃了，她又去廚房做出來一大堆，有時候做的過于豐盛，都趕上過年了。有時候我早餐沒吃就去上學了，課間我去辦公室，桌面上總會有面包、牛奶、或者飯團所以說跟著老媽走，就永遠不會餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預先知道。
我們倆一會兒吵架，一會兒逗貧，一會兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無論老媽怎么對我，無論她高矮胖瘦，無論她是不是袁老師，她都是最愛我的。
我的媽媽是老師作文 篇10
我的媽媽是老師，她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，我不僅在學校上課看見她，回家后也要看見她，有時候我覺得媽媽無時無刻不在監督我!
她經常讓我做很多數學題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪著我渡過漫長的時間，成了無形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著急和生氣。當時我真是恨的牙癢癢，為什么這么對我，本來快樂的.天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認和面對。
有時我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的時候遞上一杯淡淡的白開水。她總是告訴我，“世上無難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來”，鼓勵我不管遇到什么困難都不要放棄!
因為她，我擁有了一個好的學習習慣因為她，我增加了信心克服了困難!
是的，雖然媽媽很嚴厲，但是她卻無時無刻不在愛著我!她那粗糙的大手，既要寫論教案，又要做家務洗衣服，而且在我生病時，在我學習遇到困難時，媽媽總是第一個出現在我身邊!所以媽媽，我愛你!
我的媽媽是老師作文 篇11
我的媽媽是大橋小學的特教班老師。我知道媽媽的班級什么樣奇怪的學生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學校功課變少了，我就陪著媽媽一起去上班。這才發現媽媽不是普通的辛苦啊！
班上有人連路都不會走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過動兒”，一分鐘都安靜不下來，老師講的話根本沒在聽的，真佩服媽媽這么有耐性，都不會抓狂。還有一個最近剛剛轉進來的小女孩，聽說是普通班讀不下去了，才轉到媽媽的'班級，我看媽媽確實很辛苦。
我看媽媽一下子給學生上課，一下子又跑去開會。一次可以應付這么多怪學生，還可以弄暑假作業的事情。我對媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學回家后，媽媽還要整理家務、洗衣服、曬衣服。因為爸爸不在家，她還要負責煮飯、整理花園。但是她也沒有叫苦，還常常跟我說：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的。”
我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著媽媽一起上班，下次有機會再去學校的時候，我要多多幫幫媽媽的忙。
我的媽媽是老師作文 篇12
“翔宇，自己寫作業，媽媽要去學校啦!”周末里，媽媽一聲喊，便拎著提包，拿著車鑰匙，騎上電動車到學校加班去了。
我開始寫作業，寫著寫著，手有點酸，就起來到我的書架前轉悠轉悠。突然，我發現書架上“國際大獎小說”系列的書空了一大格。怎么回事啊?難不成憑空蒸發了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國際大獎系列’的書怎么沒了這么多?”“被我拿到班上獎勵學生啦!”媽媽咯咯地笑著。“啥?怎么可以這樣?拿兒子的書去獎勵學生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現在要做事啦。回去再和你慢慢說。”
“會不會還有別的'書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個書架。我發現媽媽給他們班學生做的班報，其中也有一些讀后感，他們讀的該不就是我的書吧?想到這里，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀后感呢。
上個學期，媽媽每個周末都要做班報，有時忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報做好了，還會來征求我的意見，看看顏色什么的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文里，我仿佛看到他們學習生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時候干脆忙到深夜……
我的媽媽是老師作文 篇13
從小，我都因為媽媽是老師而懊惱。因為，每次幼兒園組織活動邀請家長來參加時，媽媽都來不了。特別是六一兒童節，看著別人的媽媽摟著兒女嬉笑歡顏時，我的心里特別不是滋味。可是無論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會撫著我的頭溫柔地說：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開學生。在你過節的時候，媽媽作為老師也要陪學生一起過節！”小小的我，不懂也不愿去細想媽媽的'話，只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿。
讀一年級了，小學的學習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀摩、實踐活動、科技比賽……每一次活動都讓我充滿快樂。而活動中，最忙碌的也就數班主任老師了。望著老師忙碌而辛苦的身影，不知怎么，忽然想到了身為老師的媽媽，禁不住聯想到媽媽在學校里為學生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領悟了媽媽曾說過的話，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇。現在，我不再因為媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時，我都會自豪地說：“我的媽媽是老師！”
我的媽媽是老師作文 篇14
當聽到媽媽要教我們語文了時，我的心就咚咚地響起來，那聲音就像敲小鼓，我聽得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺上，會一直用她那像尖刺一樣的目光盯著我嗎？她每次提問都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會讓我站到講臺上，正大光明地面對著同學站著嗎？……
我懷著忐忑不安的心情問媽媽：“可不可以晚上教我語文，免得我不會回答。”誰知她用平和的語氣說：“孩子，學校里學的知識在家里我不會教你，這些你應該在課堂上學會。”我只好勉強地使勁點點頭。
沒想到自從被媽媽教上后，我并沒有心驚膽戰，原來她會經常表揚我。不過在這過程中有一件事最令我難忘。那是語文課上，講臺上那個既是家長又是老師的人，突然變成嚴肅的目光盯著我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎么會這樣看著我呢？我上課沒有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分。可是回頭一看，哦，原來是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場啊。
其實媽媽還是有好多優點的。比如：有的同學回答不上問題，她不像別的老師大發雷霆，而是讓其他同學說一下，然后再讓用膽怯的目光看著老師的那位同學重復一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫得好的同學；還有，她上課是帶著感情的，不像別的'老師只是普普通通的語氣來講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。
不過我很希望她上課時不要一會兒在前面講，一會兒又走到后面講，要不然我們一會兒聽得見，一會聽不見。如果需要記什么東西，但她卻在后面對后面的同學竊竊私語，那么我們前面的同學就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。
最后祝愿媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著改掉缺點哦！
我的媽媽是老師作文 篇15
我今年8歲，幼兒園加小學一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。
李老師個頭不高，胖胖的，笑的時候眼睛總是瞇著。初次見到她，我一點都不怕，因為她不像老師，更像是大姐姐。別看平時她喜歡和我們開玩笑，還將我們加入她的QQ群，但課堂上的李老師很嚴肅：有一次抄寫生字“己”，我為了圖快，把“己”字的最后一筆寫出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯誤，讓我更改并抄寫100遍。當時我滿不在乎，覺得不是什么大不了的錯誤，沒必要受到這么重的處罰。李老師看出了我心中的小九九，語重心長地說：“學習來不得半點馬虎，今天錯點，明天錯點，將來就是大錯誤，學習就像蓋房子，今天歪點，明天歪點，總有一天房子會倒的！錯了就一定要改正。”中午放學回家后，我沒有午休，將“己”字工工整整地抄寫了一百遍。
李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事后，我覺得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里，我冷得發抖，打了個寒噤。李老師見我少了平時的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我帶到辦公室，幫我脫下鞋子，讓我坐在火爐旁烘干褲子。當時的'我覺得好溫暖。過了半小時，我見到了媽媽，她的手上拎著干的鞋襪和褲子，原來李老師見這種辦法很難烘干衣服，怕耽誤我下節課的學習，便通知了媽媽。穿上干的鞋襪，我看著站在身旁媽媽和李老師，覺得她們好像！
又一個教師節到了，我喜歡的李老師去教一年級的新生了，我真希望她能回來再教教我！
我的媽媽是老師作文 篇16
微卷的頭發，淡淡的雙唇，慈祥的眼睛，她就是我的媽媽。我的媽媽是位老師，她樸素平常，卻洋溢著快樂和激情，從她身上散發出來的氣質猶如溫暖的春風，讓你感到心曠神怡。
因為媽媽是老師，于是我就成了她的“拖油瓶”。小學六年，我同媽媽一塊兒上學放學。“快點，快點！”每天早上，總少不了她的催促聲。小學上課是八點，媽媽總是七點不到就催我出門了。“孩子們來得早。”她總是這樣解釋道。“老師好！”“老師早！”當孩子們向她問候時，她笑了，笑得眼角的魚尾紋猶如菊花般綻放，笑得臉上的酒窩溢滿了醇香。我才轉個身，發現媽媽已經在教室里用她那引以為榮的甜潤的嗓音給孩子們講故事，帶孩子們讀課文……是如此全身心地投入，卻早把我這個“拖油瓶”甩得遠遠的'了。
因為媽媽是老師，我就有了免費的家庭教師。在她的督促下，七歲起我就開始學古箏，學書法，學跳舞，學畫畫……用她的話說，那叫“學點藝術將終身受益”。而在這期間，媽媽除了擔當起接送任務，更是不辭勞苦地充當起陪練：雖五音不全，卻總是十分賣力地和著旋律打拍；雖身材欠佳，卻也能眉飛色舞地做著示范。在學習上她更是我的“求助顧問”：二十多年前學的英語單詞，她至今不曾忘記；每次問她數學題，她也總能答個所以然……有了這個家庭教師，倒是方便了不少呢，呵呵。
因為媽媽是老師，我時刻成了她的嘮叨對象。她真的很嘮叨，真的是很嘮叨。只要我一觸碰到她的那一根“嘮叨神經”，那嘴巴張起來可就沒完沒了了。她那嘮叨了上千遍的長篇大論，說了上句我就能猜出下句了。有一回，在馬路上散步，她的“嘮叨功夫”又開始了，而且把音量放得特大，只管滔滔不絕，大街儼然成了她的課堂。咳，真沒辦法，害得別人都用異樣的眼光看著我。我呢，真想大聲叱喝，卻只能保持沉默，誰叫她是我的媽媽呢？
細細想來，媽媽就如一杯濃濃的咖啡，裝滿了對學生和對我的深深的愛……
我的媽媽是老師作文 篇17
我有一個老師媽媽，別人都很羨慕我，可我卻不那么想。
聽奶奶說，我出生兩個多月時媽媽就去上班了。媽媽本可以在家休產假，可她堅決要去上班，為的就是她那批畢業班的孩子。她在學校傳道授業解惑，而我卻在家中嗷嗷待哺。奶奶抱著我在路口焦急地張望那個騎著破自行車飛速趕回家的媽媽。媽媽見到奶奶，一臉的歉意，說：等帶出這一屆畢業班，以后不接畢業班了。多陪陪寶寶！可是，媽媽不守信用，她依然早出晚歸，依然沒有多多陪伴我。后來我知道，媽媽無論教幾年級都會那么認真，成績年年場口地區第一名。
上幼兒園了，媽媽把工作調到三小。本以為一家人都在富陽，媽媽也不再教六年級了，一定可以多陪陪我。可是，聽爺爺說，幼兒園的每一次活動媽媽都不能參加，總有這樣或那樣的工作在等她。我的數學是爺爺教的。我的手工是奶奶教的。
等媽媽傍晚回家時，我已經吃完晚飯在讀繪本故事了。媽媽抱著我心疼地說：妮妮，委屈你了！這是媽媽來三小的第一屆學生，媽媽必須加倍努力工作！等你上小學了，媽媽可以多陪陪你了！我真害怕媽媽這次又是不守信用，真害怕媽媽又找一個理由向我道歉。
上小學后，我終于和媽媽在一起了。我以為和媽媽在同一個學校同一個年級，媽媽一定會多關注我一點的。可是，我沒有想到。每次下課去看媽媽，總有十幾個學生把她圍得水泄不通。她一會兒給這個學生講解題目，一會兒抽查學生的背誦作業。
傍晚，我在媽媽的辦公室寫作業，左等右等就是不見媽媽的身影，等我跑進媽媽的教室一看，原來她又在給同學補課。我的眼淚奪眶而出，媽媽，我的背誦作業還沒有檢查呢！你說過，等上小學了可以多陪陪我。可是，你又不守信用。
現在，媽媽在休產假。我想：媽媽現在總算空閑了，總可以多陪陪妹妹和我了吧！可是，媽媽總是捧著一個手機，對妹妹的哭聲置之不理。我總是勸媽媽少玩手機，對眼睛傷害很大。可是她當作沒聽見，還是在發各種信息。我很好奇，奪過媽媽的.手機一看，原來媽媽在給五（4）班發重要的信息，在指導代課老師工作。呀，我的媽媽！她雖然在休假，可是心早就飛到了學校。
這一次，我不再埋怨媽媽，媽媽是老師，是所有學生的媽媽，不僅僅是我和妹妹的。我的老師也一樣，他們可能都像我的媽媽一樣不守信用。其實，他們并不想這樣，只是因為他們心中有大愛。大愛無疆，這就是我們的老師媽媽！
我的媽媽是老師作文 篇18
你應該有想過：“要是我的媽媽是老師，那該有多好啊！”幾乎在所有人的眼里，教師的子女都有多的說不清的好處。我的媽媽就是一位幼兒園老師，所以在幼兒園時，同學們都很羨慕我。因為每當學校要舉行什么活動，我都第一時間掌握資訊，每當他們向我詢問時，我都很驕傲。我就像媽媽的小尾巴，上學放學都跟在媽媽后面，看到同學們羨慕的目光，我的心里別提有多開心了。
媽媽是一個心靈手巧的人。每次班級的黑板報都是她解決的，也經常得到老師的肯定。我也很喜歡媽媽寫的黑板字，工整清晰，字間就像只飛舞的蝴蝶，不一會兒，一個個端莊大方的楷書漢字就浮現在黑板上。
可我也有我的苦惱，我的媽媽總會在我的班級活動中缺席。因為她也是老師，我們學校或班級有的活動，她的學校班級也基本都會有。而且她又是班主任，所以每次的活動她都不能陪我。我聽到過最多的解釋就是“對不起，寶貝。媽媽學校也有活動呀，沒辦法來參加，我也不忍心扔下那一個班的孩子和家長呀，你自己好好玩，加油你可以的。你是最棒的。你要理解媽媽呀”可是小時侯的我的確理解不了，就覺得很委屈，我多么希望媽媽也可以跟我一起玩啊，我不明白媽媽為什么要工作不要我了，為什么她要把她班上的學生當作親生的孩子，而忽略我這個真的親生的呢？記得有一次，在六一活動上，媽媽急匆匆地趕來了參加我的班級活動，我心里比喝了蜜還甜，可是不一會媽媽又溜走了，我的心情也一落千丈。回到家看見媽媽，我憋屈的'心情立刻涌上了心頭，正想跟媽媽訴苦，可聽見了媽媽那個沙啞的聲音：“對不起寶貝，下午學校突然有事，媽媽就提前走了。一直忙到現在，我馬上去給你做飯，做完飯我還要做短視頻發到班級群。”頓時，我的委屈立馬煙消云散，心里滿滿的都是：“要是媽媽能休息一下那多好啊。”想想，媽媽也很辛苦，每天都很忙碌，早上要給我準備早餐，還要送我上學，有時候都來不及簽到。等到放學了，買菜都來不及，就要接我放學。我有時真為她的敬業精神感動，她草草地吃完飯，又坐在電腦前做表格、備課或者寫教案。特別是剛開學的幾天，她每天做材料都要做到半夜十二點多。
因為媽媽在學校工作很認真負責，所以同事和家長都夸她是位有責任心的好老師。我愛我的媽媽，長大后我也想當一名老師，像媽媽一樣的好老師！
我的媽媽是老師作文 篇19
上一二年級時，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長著白凈的皮膚，一頭烏黑的頭發高高扎起來，柳葉似的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
她對學生都非常嚴格，尤其是對我，從來不手下留情。記得有一次，上語文課時我的思緒去了爪哇國，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛在說：“要注意聽講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國旅游歸來，遨游在知識的海洋。
記得有一次，我一時興起，趕時間出去玩，就把從不敢馬虎的語文作業亂畫一通交了上去，心想一次總可以蒙混過關吧，老師不可能都那么仔細的！誰知一下第二節課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進一只腳，我就感到一股冷風襲來，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來是方老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到方老師的身邊，惶恐地等待著暴風雨的來臨。出乎意料，方老師竟非常和藹地問我，“今天是不是不舒服？”還說我是個好學生，如果不是這個原因我今天的作業不會這么糟糕！聽了方老師的話，我慚愧地低下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著愛，那種從未有過的深深地愛，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向方老師說出了事情的真相，承認了自己的錯誤。
說到這里，忘記告訴大家一個秘密。其實，方老師不僅是我的語文老師，還是我的媽媽！媽媽從小就對我非常嚴格，也非常疼愛我。大雪紛飛的冬天，她背著我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的.病好了，可媽媽卻累得變了樣；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著臉從家中給我送來新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易到了周末，她又送我去舞蹈班學習。
媽媽老師，老師媽媽，兩種職業，她都稱職，她都是那么優秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛的老師媽媽！
我的媽媽是老師作文 篇20
我家有張老照片，那是媽媽工作第一年照的，照片上媽媽及腰的長發隨風舞動，眼里閃爍著對未來的憧憬與對教育事業的熱愛。年輕時的媽媽美得讓人移不開眼。
我經常翻出那張照片，纏著媽媽，讓她講年輕時候的故事。媽媽就會摟著我，用溫柔的聲音講述——
媽媽從小喜歡朗誦，在朗誦方面就有著非常好的條件。每年都會參加學院舉行的大型文藝演出，她的朗誦被老師和同學們贊為天籟之音。大學期間她連續四年被評為學院“優秀廣播員”，19xx年7月1日，寶雞市廣播電臺直播的慶祝香港回歸的演出中，媽媽的朗誦是開場第一個節目！那時的'媽媽最大的夢想就是做一位廣播節目主持人，用她的聲音來傳遞愛，傳遞溫暖。
我疑惑的問：那你怎么當了老師呢？
媽媽摸了摸我的頭，繼續講著：“那時候，信息太閉塞，家里根本懂得怎么報考播音主持專業。填寫大學志愿時，家里的親朋好友都覺得當老師特別適合女孩子，我那個時候也是不懂所以就選擇了師范專業。”
說到這里，媽媽眼底劃過一絲憂傷，可瞬間就消失的無影無蹤。又閃現著快樂的神態對我說“現在當老師也是在用聲音傳遞著愛和知識，在講臺上帶著更多的年輕學子追求夢想，一路陪伴他們披荊斬棘，追逐夢想我覺得也很好。”聽得我不覺出了神，“那以后我想做我喜歡的事，媽媽會支持我嗎？”
媽媽用溫柔而堅定的眼神看著我說：“一定會！只要你堅定自己的想法。”我仰著頭，看到媽媽眼里閃爍著無限的愛與期待，那一刻我感覺自己幸福的要飛起來！
媽媽眼里時常閃著各種光芒，即使年過四十，依然對生活充滿熱情和期待，每天都堅持學習，樂觀面對每個困難，即使是難度系數很大的挑戰，她也愿意去嘗試。我從她眼里看到是勇敢和堅定，聽到是鼓勵和解決問題的奇思妙想，刻在心里的是那永遠閃耀著的理想的光芒，那是對夢想的交代！
我的媽媽是老師，她的第一個學生不是我，我的第一位老師確實她，她也是我永遠的老師。
我的媽媽是老師作文 篇21
翔宇，做你的作業。媽媽要去上學了！“周末的時候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著包和車鑰匙，騎著電動車去學校加班。
我開始寫作業，寫作，我的手有點酸，所以我站起來，在我的.書架前走來走去。突然，我發現書架上的“國際獲獎小說”叢書有一個很大的缺口。怎么回事？它會憑空蒸發嗎？我趕緊給媽媽打電話：媽媽，為什么我有那么多“國際大獎系列”的書？“我得到了班級獎勵學生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的書獎勵學生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現在要做事了。我回來后會慢慢跟你說的。”
還有一本書不見了嗎？”我立即開始搜索我的三個書架。我發現我媽媽為他們班的學生做的班級報紙也有一些閱讀評論。他們不應該在看我的書嗎？想到這一點，我不禁尊重自己：如果不是我的書支持他們，他們就不會寫這樣的閱讀報告。
上學期，我媽媽每個周末都要做作業。有時候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒有休息一會兒，然后我坐在電腦前開始編輯。當報紙準備好了，我會征求我的意見，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學習和生活的影子。這些作品不是快樂就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時候我只是熬夜.
我的媽媽是老師作文 篇22
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就不由自主地拿起來津津有味地看。我喜歡書，這與我的經典啟蒙教師有關。我的經典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現在的'老師，而是我的媽媽。
媽媽對我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學說話的階段，媽媽就開始以“鸚鵡學舌”的方法教我學經典，常常用錄音機播放古詩和童話故事給我聽。媽媽說我在錄音機旁興奮不已，也跟著咿咿呀呀地學起來。我會說話時，已經會背了好幾首古詩了。同時，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認字，讓我在玩中學，學中玩。上幼兒園前，我已經認識了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的方法教我摹寫古詩和童話故事。就這樣，我越來越喜歡看書了。上小學時，我已經能自己看童話小故事了，后來媽媽又教我看中國經典名著，有空時，還教我練習背誦。現在，我已經能背誦《西游記》《楊家將》《三國演義》等名著里的不少片段故事了。上學期末，學校舉行講經典故事比賽，在媽媽的鼓勵下我參加了。我沒有辜負期望，榮獲了二等獎。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵我繼續努力，下次爭取獲得一等獎。媽媽還說：“讀書就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書也一樣，如果基礎不打好，以后就很難讀下去。你只有基礎打好了，以后才會越學越好。”
啊，媽媽不愧是我的經典啟蒙教師。
我的媽媽是老師作文 篇23
尊師重教是我們中華文明中的美好傳統。談起老師，不少人都有說不完的話，也有寫不完的事跡。對于我來說，我生活中最好的老師就是我的媽媽。她沒有感天動地的事跡，或許也沒有榮譽教師的證書，但是她卻在實際生活中教給了我許多知識。
韓愈說，“師者，傳道、受業、解惑也。”也就是說，作為老師，不僅要教給學生知識，還要教給學生運用知識的方法，并且解答學生的疑惑。我的媽媽是一位大學教授，她的專業是公共衛生。我無疑是聽不懂她在大學里講述的知識，因為那些對我來說過于高深了，其實就連“公共衛生”這個專業屬于醫學都是媽媽告訴我以后我才知道的，所以我不知道大學課堂上的媽媽是一位怎樣的老師。但是，在生活中，我媽媽確實是我最好的老師，也嚴格地踐行了韓愈所說的內容。
從小到大，我都是個好奇的孩子，遇到事情特別喜歡問幾個“為什么”。媽媽給我買了好幾套《十萬個為什么》，但是這些書，有時候還是解答不了我那些千奇百怪的疑問，這個時候就需要媽媽“親自出馬”了。而且每一次，媽媽都能給我一個滿意的回答。且讓我用一件不久之前發生的事情來說明吧！
不知道從何時起，我們身邊的食鹽刮起了一股“健康”之風，生活中普普通通的鹽也變得名目繁多，竹鹽、海鹽、玫瑰鹽等等，不勝枚舉。據廣告上面說，這些鹽和我們平時買的普通食鹽不同，有的號稱營養豐富、健康養生，有的還可以用來擦臉、刷牙、做面膜……當然了，和最平凡的兩元左右一袋的鹽比，這些鹽也都價格不菲。那么問題來了，這一系列名字看得人眼花繚亂的鹽，究竟有沒有傳說中的那么厲害，對健康有沒有特別的好處呢？我陷入了思考。
奈何我才疏學淺，面對這個問題百思不得其解，在網上查了查資料，卻是“公說公有理，婆說婆有理”，既有人說這些新產品食鹽都是騙人的，也有人說竹鹽有很高的食用價值，甚至還“引經據典”地列舉了一些名人的話。也不知道這些名人是不是真的說過這些話，畢竟許許多多的“魯迅名言”都是杜撰出來的。
我去請教媽媽，沒想到，媽媽卻笑著說：“你應該自己先思考一下！”這可把我難住了。如果我能思考這個問題，早就知道答案了。于是，媽媽又啟發我：“你說說看，竹鹽是怎么做的？”
我想了想看到的廣告，回答說：“竹鹽是把普通的粗鹽裝入竹筒之中，經過煅燒做出來的。”
“鹽的`成分是什么？”媽媽繼續問。
這難不倒我，畢竟初中的化學課早就學到了。我脫口而出：“是氯化鈉。”
“氯化鈉在竹筒里面被加熱，會發生什么化學反應嗎？”
我想了想，回答說：“不會。”
“那么，這種做法能帶來什么神奇的變化呢？”媽媽又問。
在媽媽的啟發引導下，我明白了。鹽的主要成分是氯化鈉，而這種物質十分穩定，在普通的加熱之下不會發生什么化學變化，這就好像把冰融化成水，里面的成分也不會改變一樣。所以說，竹鹽的主要成分也還是氯化鈉。至于在竹筒中煅燒的過程，最多就是除去了一些雜質，帶進了一些竹子里面的物質。如果鹽不能美白牙齒、改善皮膚，那么竹鹽牙膏、竹鹽護膚品也不能，所以這些產品更多的就是一種概念炒作。至于每天一杯竹鹽水的說法，也對于健康沒什么好處，反而還可能導致一天中攝入的鹽過多。
但是，我還有一個疑惑：“廣告上說，海鹽里面的鈣和鎂比普通的鹽更豐富，那是不是海鹽更好呢？”
“確實，鈣和鎂都是人體需要的營養元素，但是你要記得，營養元素可以通過別的途徑補充，例如喝牛奶、吃蝦皮都是補鈣的好辦法，鹵水豆腐中鎂的含量也很充足。如果為了補充微量元素，就在做菜的時候多放鹽，會導致鈉攝入過量，導致其他的健康問題，反而就得不償失了。”
我點了點頭，確實在化學課和生物課上都學到過許多關于食物當中人體營養元素的知識。但是，我卻沒有活學活用這些知識，沒有運用它們解決生活中的問題。
接下來，媽媽又用相似的方式啟發我思考玫瑰鹽、竹炭鹽等等和普通的鹽有什么異同。因為剛才已經有了思考的基礎，這下觸類旁通，我很快就都明白了。
最后，媽媽總結道：“作為鹽，終歸都是萬變不離其宗。不同價位的鹽也許在口感、外觀、加工工藝上有所差異，但無論竹鹽，還是其它名目的鹽，都終究就是一種調味品，不能作為保健品使用，更不能為了某些所謂的健康功效多吃鹽。”
“授人以魚不如授人以漁”，解決問題的思路和方法遠比一個簡單粗暴的結果更加重要。循循善誘、由淺入深，引導我用課本上的知識解決生活中的問題，而不是直接針對問題拋出一個冷冰冰的答案。這就是我的媽媽，是我最好的老師。
我的媽媽是老師作文 篇24
教師節到了，我敬愛的老師的身影就像一張張照片，閃現在我的腦海里......
我和老師——媽媽的合影
剛上小學一年級時，我以為小學的老師一定都很嚴厲。第一次見到班主任兼語文老師孔老師，感覺她那么漂亮、和藹，臉上始終掛著微笑，我感覺小學的老師一點也不“可怕”，就像媽媽一樣親切。
那次，爸爸媽媽兩個多月都不在家，家里由外婆照顧我，孔老師知道后，每天放學都要求我認真寫作業，還督促我復習預習。現在，我一看到一年級課本上一些孔老師代替媽媽簽的“已完成作業”等字樣，感覺非常溫暖，那段爸爸媽媽不在家的日子，孔老師就像媽媽!
看，這一張照片上是多么幸福的兩個人!
孔老師和我們52個同學的大合影
孔老師像一盞明燈，指引著我們前進的方向。
剛上小學時，我不太愛看書，對寫作和小練筆也有點“害怕”。孔老師為了讓我們愛讀書，每天都用她那優美的聲音為我們朗讀一些適合我們看的書，于是我們慢慢喜歡上了老師讀的那些書，也喜歡上了閱讀，感覺寫作也沒有那么可怕了。孔老師怕我們“偷懶”，還要求我們每天讀書半小時，并且要家長監督簽字。
我們由最早的老師領著我們讀書，變成了現在自己要求媽媽買書來讀。孔老師為了擴大我們的閱讀量，又及時的在我們班開辦了班級圖書館，(全班五十多個學生每人帶一到兩本本自己喜歡的書)這樣，我們看的書就更多更全面了。
孔老師不光教我們知識，更教我們做人。5·12大地震，學校舉行捐款，可我回家把捐款的事給忘了。孔老師對我們說：我們的生活條件都算優越，省下自己的零花錢為災區獻點愛心，哪怕一元兩元，也是我們的一份愛心。我們不光要愛自己，愛我們的父母，也要愛我們的同胞。
雖然我后來又為災區的同胞捐了錢，可孔老師那句話我深深記住了：愛自己，愛父母，愛同胞。
很多很多的記憶在我腦海閃耀：在我們不認真聽講時，孔老師教會了我們專心致志;當我們寫作業粗心時，孔老師提醒我們“不要和小馬虎交朋友哦”......
更忘不掉老師那次生病，蒼白痛苦的臉上沒有了往日的笑容，我們為孔老師的生病而難過，我一直想對孔老師說：“孔老師，您不光照顧自己的家庭孩子，還要教育培養我們52個孩子，請您注意自己的身體，因為，我們都離不開您的陪伴”。
這就是我們全體同學和老師的大合影!看老師，看我們，笑得都那么燦爛!
校信通老師的大合影
去年暑假，我進入了校信通博客，也認識了許多校信通里的老師。這些我從沒見過面的老師，是我熟悉的陌生人。
他們都有自己的'工作，有自己的家庭，可他們利用空閑，默默地無私地奉獻著自己的愛心，給博友們精彩點評，指導我們怎么寫作，鼓勵我們繼續努力......
各位老師，您們辛苦了，教師節到了，請您暫時放下手中批改的作業，伸展一下為給我們點評而僵硬的腰，老師，來一個放松的微笑，我為您們照張相——一張匯集愛心的大合影!
珍貴的照片太多太多，尊敬的老師太多太多，要說的話也太多太多......在這里，我想對所有的老師說一聲：老師，您們辛苦了!祝您節日快樂!天天快樂!
我的媽媽是老師作文 篇25
我從媽媽手中“偷”來了一手好字，并且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午，剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子，拿出來一塊布。“好奇之星”當然不可向缺席啦。
看了那個盒子，哦，原來是十字繡呀。我恍然大悟地說：“你要繡十字繡？”我驚喜地問。媽媽笑著說：“對呀，不行嗎。”
媽媽知道，我以前會繡十字繡，不過是小的，所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖，后面穿孔小的，而這個針是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米長吧，首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地說。“yes，sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份，因為十字繡是三線一繡。然后穿到孔里面，再分成兩半的線不能對齊，其中一根要稍微短一點。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的'縫隙里，再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點，然后將針先穿到右下方的孔上面，財一直都繡相同的顏色，再返回其它沒有變，方位變了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在媽媽的指導下，我繡得好多了，沒有多久，我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱，已來到每個子女的心里，媽媽您不僅給予我知識，還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師，親情永遠都是無價之寶！
我的媽媽是老師作文 篇26
自從知道了我們常州正在創建文明城市，我不僅改正了自己的一些不好的行為，而且在看到一些亂扔垃圾、亂踐踏草坪、不愛護環境、不遵守交通規則等不好的行為時，我會立即進行阻止。
星期六，我和媽媽一起去湖塘逛街，逛了一下午，累得氣喘吁吁，買了大包小包的東西。4點多，我和媽媽便趕著回家。坐上媽媽的電動車，真是舒服極了，恨不得馬上就到家，然后在躺椅上躺著。媽媽開著電動車出發了。不久就到了我們的必經之路——定安路十字路口，遠遠望去，綠燈指示28、27、26……媽媽的車速加快了許多。我奇怪了：媽媽是不是想趕上綠燈過十字路口？這時，綠燈顯示的秒數正在不斷地減少：20、19……媽媽的速度更加快了。我說：“媽媽，你干嘛這么快？慢一點啊！”媽媽頭也不回地說：“馬上就要紅燈了！”果真被我猜對了！但即使媽媽趕過去，那肯定也變紅燈了。現在全市人民都在創建文明城市，人人都應遵守交通規則，媽媽這種做法明顯是不對的，我應該勸阻媽媽。于是，我對媽媽說：“老媽，你不可以這樣啊！難道你不知道‘寧等三分鐘，不搶一秒種’這句話嗎？”看著媽媽似乎沒有準備停車的`樣子，我急了：“媽媽！你停下來吧，你這樣做就違反了交通規則，我們常州正在創建文明城市，我們不能為常州丟臉啊！”媽媽的速度慢了些，終于在十字路口停了下來，媽媽對我說：“唉呀，你真是的，這點小事有什么關系啊，我停下來好了吧！”“什么‘小事’？闖紅燈是小事嗎？再說，我們就要從身邊的小事做起呀，我們首先要自己做好榜樣，然后去勸阻別人，大家都做好了，那我們的武進將會更美麗！”
媽媽沒說話，趁著媽媽像似醒悟的樣子，我繼續說：“盡管這里沒有警察，我們也要自覺，你以后可千萬別這樣了啊！”說話間，綠燈又亮了，媽媽這才開動電瓶車往前走。
回到家，媽媽對爸爸說：“我家女兒長大了啊，今天跟我講了許多道理，我都感到慚愧極了！”我在一旁偷笑……
是啊，不管有沒有人在，不管是大事還是小事，我們都應該自覺，要從我做起，從身邊的每一件小事做起，每個人都要為創建文明城市、構建和諧家園出一份力、添一份光。我相信，只要大家共同努力了，創建文明城市一定沒問題！
我的媽媽是老師作文 篇27
在這12年的日日月月之中，我遇到了不少良師益友，其中也不乏我的親人。而使我受益最多的，還是我的媽媽。
媽媽或許不能在學習上幫我，但在生活的方方面面，她都是我最好的老師。
今年暑假，我和媽媽不遠千里來到了貴州的一個風景秀麗的小山村旅游。剛到目的地，我就被那里的特色美味——芋子煎——饞得不行，央著媽媽給我買。一張芋子煎的價格僅2元，這便宜的價格著實把我們嚇了一跳。媽媽翻找著包里的'錢。最小也只找出一張50。將錢遞給賣芋子煎的老奶奶后，我便在旁邊吃邊等著找零。只見老奶奶從懷中拿出一個小布袋，從外面一層一層地打開：五角，一元，五元，最大的也只是十元。看到老奶奶粗糙而又蒼老的手慢吞吞地抽出一張張的錢，我很有些不耐煩，剛準備張口催促，就被媽媽用嚴厲的眼神制止了。
找回零錢，我頭也不回地大步轉向另一個攤位買吃食。結賬時，店員阿姨氣憤地用手指著老奶奶找給我們的十元說：“什么人呀，居然給我假錢！“邊說還邊不屑地看了我們一眼。我探頭一看，嘿喲，還真是！我氣沖沖地要將假幣退回給老奶奶，卻被媽媽攔住了。她語重心長地對我說：”孩子，以后類似的事情你還會遇到很多，但你要分清楚誰是有意的，誰是無辜的。老奶奶年紀大了，眼睛看不清楚，分不出真假，你就不要去為難她了。“
還有一次，我和媽媽到海邊玩。出來時忘了帶水，所以在路邊買了兩瓶礦泉水。烈日當頭，我汗流不止，喝的水也多，沒一會兒就喝完了。海邊沒有垃圾桶，我準備將空瓶扔進海里，媽媽卻在一旁嚴肅地對我說：“千萬不能將垃圾扔到海里，扔到海里的垃圾很難撿起來。要撿得費大勁兒。你要記住，凡事都要為別人考慮，不要給別人帶來任何麻煩。”
類似的生活瑣事還有很多，媽媽總讓我在這些小事中明白許多做人的道理。她真是我最好的老師啊！
我的媽媽是老師作文 篇28
媽媽是我們學校的一名語文老師，同學們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時間來輔導我的學習。可我卻一直覺得很委屈，因為媽媽工作很認真，她的班有些同學學習成績下降，媽媽經常幫他們補課，根本沒有時間顧及我。
有一次我過生日，媽媽說好放學后要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼，終于放學了，興沖沖地來到媽媽辦公室，可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的辦公桌前等著媽媽。時間一分鐘一分鐘過去了，可是媽媽怎么還不來呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發現媽媽又在幫那幾個學生補課了。我叫媽媽快點，媽媽說：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒有回辦公室。七點了，媽媽該學習電腦了，這時媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對我說：“吃完飯后趕快做作業。”接著又急匆匆地向電腦室跑去，把我過生日的事情忘得一干二凈了。望著這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學生，不顧我。”
我寫完作業，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在床上假裝睡著了。這時媽媽來到我的房間，她看見我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過了一會兒，廚房里飄來了面條的香味，原來媽媽才吃晚飯，我的'心里忽然有一種說不出的滋味。
原來媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
我的媽媽是老師作文 篇29
媽媽胖胖的，笑起來眼睛會咪成一條線。媽媽喜歡戴耳環，走起路來一晃一晃很好看。
媽媽是個老師，她對我很嚴，有時又對我很好，我有點怕她。
前兩天媽媽要去參加說課比賽，媽媽可認真了，不僅認真寫稿子，還把我當作學生來演習。比賽的那天早上，我四點起來上厠所時，我驚奇的看見媽媽還坐在椅子上以便背一邊改，我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學生上課的機會，媽媽的努力沒有白費！我很高興，媽媽比我更高興！
為了準備第二階段的上課，媽媽更努力了，每天都只睡幾個小時，不放過人任何一個問題。比賽的前一天媽媽累的坐在沙發上睡著了，我怕媽媽著涼，拿來了被子輕輕的.蓋在了媽媽的身上，讓媽媽不著涼。
今天媽媽回來了，看到她一臉輕松的樣子，我開心極了，我很佩服媽媽，心里暗下決心，自己在學習上也要向媽媽學習，認認真真的就一定能把成績提高，爭取到五星。
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