變臉老師作文500字（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的變臉老師作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
變臉老師作文500字 篇1
我遇到過(guò)許多優(yōu)秀的老師，不過(guò)最令我印象深刻的，那就非我們的科學(xué)老師?D邱老師莫屬了。
他大約一米八三的個(gè)子，上身很豪，下身卻很樸素，連鞋子都是布鞋。雖然下身樸素，但是不管怎么穿，整個(gè)人還是英俊瀟灑，相貌堂堂。他已經(jīng)上了整個(gè)上午的課，但是還是猶如早起的鳥兒一樣有精神。
他很會(huì)“變臉”。記得有一次，上課后，老師還沒(méi)來(lái)，我們班同學(xué)都高興極了，以為這是自修課，就在教室里“大鬧天宮”。突然一個(gè)人從外面通風(fēng)來(lái)訊，說(shuō)：“老師來(lái)了，周老師來(lái)了！”我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)地回到了座位。老師一進(jìn)來(lái)，立刻從嚴(yán)肅變到笑容滿面，慈祥地說(shuō)：“今天怎么了？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？坐得這么好！”可是，一個(gè)班干部講述了原因，老師臉上立刻布滿了烏云，宣布除了那個(gè)班干部，全班都罰五百字說(shuō)明書。連學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)都嚎啕大哭，責(zé)怪著：“我沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤，為什么我要罰啊？”老師不知怎么的，臉上又出現(xiàn)了詭異的笑容，我們一看到這笑容，就有種不祥的預(yù)感。老師頓了頓說(shuō)：“全班是個(gè)集體，一旦一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，就要集體一起罰，還有，你再加一百字說(shuō)明書。”那同學(xué)一聽(tīng)，立馬癱倒在了地上。
這就是我們的“變臉”老師，我并不喜歡他，卻是怕他怕得要命！唉！誰(shuí)叫他變臉變得那么快呢！
變臉老師作文500字 篇2
變臉是川劇的一項(xiàng)表演藝術(shù)，很好看，也很難學(xué)會(huì)。但我的一位老師，卻是自學(xué)成才，成為一位變臉高手。這位老師就是我的班主任王老師，她有三張面孔，隨意變換。
第一張，嚴(yán)肅的臉。王老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。如果有同學(xué)走神了，或者在下面做小動(dòng)作，王老師就會(huì)立刻停止講課，板起面孔，用“孫悟空的火眼金睛”盯著那個(gè)同學(xué)，還會(huì)用最嚴(yán)厲的口氣發(fā)出三連問(wèn)：“你在干什么，你想干什么，你學(xué)會(huì)了什么？”王老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。上課有個(gè)上課的樣子，下課后才可以輕松地玩。”
王老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。一下課，她就變換出第二張面孔活潑的臉。她會(huì)帶著我們玩，尤其冬天下雪的時(shí)候，她總是把我們帶到操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，簡(jiǎn)直比我們玩得還瘋狂。
王老師的第三張面孔，是和藹可親的臉。她是我們的班主任，她總說(shuō)班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都是她的“親學(xué)生”，都是她的孩子。有一段時(shí)間，班里的一位女同學(xué)不小心把腿摔壞了，走路都要拄著雙拐。一下課，王老師就會(huì)去詢問(wèn)那個(gè)女同學(xué)有沒(méi)有需要幫助的事情。上體育課的時(shí)候，別的同學(xué)都在外面，王老師擔(dān)心她一個(gè)人孤單，就到教室里坐在她身邊，陪她聊天或者寫作業(yè)。那位女同學(xué)感動(dòng)得哭著說(shuō)：“王老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，比我媽媽還要多！”
擁有爐火純青的變臉技術(shù)的王老師，既是我們的良師，也是我們的益友，更是我們的“媽媽”。我們都在跟著王老師，努力學(xué)習(xí)變臉技術(shù)，成為在各個(gè)方面都能給別人幫助的人。
變臉老師作文500字 篇3
大家一定都看過(guò)川劇變臉吧，但你一定不知道我的身邊也有一位會(huì)“變臉”的老師。看那兒！那就是他，他經(jīng)常穿同一件衣服好長(zhǎng)時(shí)間，比如：春秋季節(jié)，便是灰色西裝;炎夏之季，又是白色短袖襯衫搭配黑色西褲;寒冬臘月，自然是那咖啡色夾克，黑色褲子。看到這里，你肯定急了：你說(shuō)了半天，這位“變臉”老師到底是誰(shuí)啊？他就是我的數(shù)學(xué)老師—王老師。
有時(shí)，他是幽默的黑臉。記得那天上“小數(shù)的除法”，由于它本身比較難懂，還很乏味，于是我們班有位同學(xué)就“無(wú)奈”的啃起了手指頭，結(jié)果被王老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“這位同學(xué)，我看你啃“薯?xiàng)l”啃得的津津有味，要不要我給你準(zhǔn)備點(diǎn)番茄醬？”，那位同學(xué)羞愧地低下了頭，從此以后，他上課再也沒(méi)有“啃薯?xiàng)l”，每節(jié)數(shù)學(xué)課都集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，這次月考進(jìn)步了不少呢。
有時(shí)他是憤怒的紅臉。班上有兩位同學(xué)總是不交作業(yè)，他每次上課前都督促組長(zhǎng)檢查那兩位同學(xué)的作業(yè)。這天上課前他聽(tīng)到組長(zhǎng)說(shuō)這兩位同學(xué)的作業(yè)又沒(méi)有交，他怒氣沖沖的走進(jìn)教室，大喝一聲：“你們?yōu)槭裁从植唤蛔鳂I(yè)？”那聲音，地球都得被震的都抖三抖，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都嚇得不敢出聲，那兩位同學(xué)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，立馬向王老師道了歉，從此以后王老師對(duì)他們更用心了，而他們也總是第一個(gè)交作業(yè)。
一直以來(lái)，王老師各種“變臉”時(shí)的表情經(jīng)常浮現(xiàn)再我的腦海：“幽默的黑臉、憤怒的紅臉、和藹的笑臉......”，我知道，不管是“幽默的黑臉”，還是“憤怒的紅臉”，這些表情都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的鼓舞下，揚(yáng)帆起航，向未來(lái)駛?cè)ァ?/p>
變臉老師作文500字 篇4
“叮鈴鈴——”上課鈴一響，數(shù)學(xué)老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，那高興的樣子，就像中了500萬(wàn)彩票似的。
張老師向大家揮了揮手，親切地問(wèn)：“第一、二組的同學(xué)作業(yè)做了嗎？”接著，又問(wèn)：“第三、四組的同學(xué)作業(yè)做了么？”同學(xué)們異口同聲地答道：“做完了！”
“嗯，那好！我每?jī)山M抽一名同學(xué)，給我檢查！”張老師迅速用眼睛“掃描”了一下全班同學(xué)。
張老師用手指指了指學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的奇小天說(shuō)：“來(lái)，就你吧！”
奇小天拿起本子，看著老師笑嘻嘻的臉，緊張的心情放松了許多，他大步流星地走到老師面前，把本子遞給老師：“給您，老師！”
老師接過(guò)本子認(rèn)真地檢查了起來(lái)，“嗯！不錯(cuò)嘛，這么難的題目都解出來(lái)了！”張老師伸出大拇指夸道。
奇小天站在一旁得意揚(yáng)揚(yáng)，還不住地微笑：“呵……呵……這難不倒我的！”
“不愧是我的好學(xué)生，太棒了！”張老師伸出右手，握了握奇小天的手繼續(xù)夸道。
老師又往后翻了幾頁(yè)。突然，臉色難看，還用手指著一道口算題，罵道：“哎呀！這么簡(jiǎn)單的怎么會(huì)弄錯(cuò)，你也太不認(rèn)真了！”
“我……我……”奇小天半天說(shuō)不出兩字來(lái)，瞪著眼愣在那兒了。
“最難的題目都解出來(lái)了，口算題怎么會(huì)做錯(cuò)呢！你這粗枝大葉的毛病得趕緊改改！”
剛才得意揚(yáng)揚(yáng)的奇小天，此時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
張老師用手指不停地指著那道口算題罵得越來(lái)越兇。奇小天哭喪著臉，老師氣得臉都紅了，吼道：“下去！”奇小天趕緊拿了本子，回到座位上。大家都不敢出聲，教室里安靜得連針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
哎！真是個(gè)變臉的老師呀！
變臉老師作文500字 篇5
洪老師是我們的語(yǔ)文老師，他個(gè)子高高的，皮膚白白的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，他上課一個(gè)樣，下課又一個(gè)樣，被我們稱為“變臉老師”。
叮鈴鈴，上課鈴一響，他立刻變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。記得他剛接手我們班時(shí)，說(shuō)了一句非常幽默的話，他說(shuō)：“我長(zhǎng)得不好看，你們上課還是看著黑板，別老盯著我”。說(shuō)完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑起來(lái)。那幾天，班上有個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講，洪老師提醒了好多次，仍舊沒(méi)有改，老師又氣又急，敲了一下教鞭，這個(gè)同學(xué)還是不以為然，洪老師很無(wú)奈地對(duì)著那位同學(xué)喊了聲“哥哥，你眼睛要盯著書看啊”，全班同學(xué)先是一愣，接著都大笑起來(lái)，有的笑得捂肚子，有的笑得拍桌子，這位同學(xué)臉頓時(shí)漲得像紅蘋果，很羞愧地低下了頭……在我的印象中，他有好幾次非常生氣時(shí)就叫同學(xué)“哥哥”、“姐姐”真好笑！
下課鈴一響，洪老師便換了一張臉，和我們聊天、講笑話，有時(shí)跟我們玩游戲，真像一個(gè)“孩子王”，而且總是笑嘻嘻的，就像我們的好朋友。
當(dāng)同學(xué)的作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，洪老師立刻又變得像一只“老虎”，皺著眉頭，瞪大眼睛，看起來(lái)好嚇人，作業(yè)特別潦草的同學(xué)，會(huì)讓同學(xué)換本子重寫，情節(jié)輕的也會(huì)有小小的懲罰，所以我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)會(huì)特別的認(rèn)真，生怕出點(diǎn)小狀況，讓他給抓到了挨罰。我們都知道，他這樣做是對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讓我們把平時(shí)寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣對(duì)待，這樣考試才能不出小錯(cuò)誤。
這就是我的“變臉”老師——洪老師。他風(fēng)趣幽默、嚴(yán)肅認(rèn)真。我很喜歡他！
變臉老師作文500字 篇6
若問(wèn)我最喜歡哪位老師，我直接不經(jīng)過(guò)大腦就會(huì)回答：麗麗（lily）老師！
清瘦的身材，粉嫩的皮膚，一雙黑黑的、笑瞇瞇的大眼睛，深情地注視著大家，她就是（英語(yǔ)）老師。
那天晚上，我抬頭望月的時(shí)候，月亮并不那么清晰可見(jiàn)，周圍的云暗暗地消融了它的輪廊，漾出一道道飛絮般渺茫的紗。
上課了。麗麗老師還是身著樸質(zhì)的衣服，悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，又露出了她那經(jīng)典的笑容——眼睛一瞇，嘴角往上微一揚(yáng)，雖然笑得和諧，但是還是像中了彩似的。“孩子們，放下書吧！”我們不約而同地放下書，看著她。
麗麗老師溫柔起來(lái)像只可愛(ài)溫順的貓，但兇起來(lái)像只野獸。
這節(jié)課前幾分鐘，麗麗老師在耐人尋味地講一個(gè)很難讀的英文：pumpken。不愧是麗麗教出來(lái)的學(xué)生，小菜一碟！可到了林鑫那兒，不知他是不是吃錯(cuò)了藥，還是今天打多了噴涕，竟讀成了“噴涕（pentea）！大家各用嘲笑、譏諷的語(yǔ)言笑著、說(shuō)著。
麗麗老師皺一下眉頭，……
在她拼全力教他讀準(zhǔn)這個(gè)音時(shí)，曾智涵的老毛病又犯了：探頭探腦的，小心翼翼地拿出一本書……我吐，這本書名字叫：《我們約會(huì)》吧！
“嘻……哈……”她時(shí)不時(shí)情不自禁地笑了一兩聲。
“呼，懂了吧？……”
“嗨……”麗麗老師的“火眼金睛”終于發(fā)現(xiàn)了曾智涵。她又見(jiàn)別的同學(xué)不聽(tīng)講了，得出馬她的“必殺計(jì)”了。她卷起一把軟尺，往自己手上一拍……然后，大呵一聲：“曾智涵——”似乎想把屋頂翻……“以后敢不敢了。”曾智涵很配合地說(shuō)，“不敢了！”
“疼不疼。”他咬著牙說(shuō)，“疼！”
然后，又開始了有趣的課堂……
我突然感到很熱，但絕不是房間里的暖氣。也許……
變臉老師作文500字 篇7
我們班有一位“變臉”達(dá)人，她就是大名鼎鼎的劉美紅老師。劉老師有著一頭飄柔的黑發(fā)，戴著一副粉紅色的眼鏡，總是掛著嚴(yán)厲的表情。不過(guò)，在上課的時(shí)候就可以欣賞到京劇“變臉”。
“叮鈴鈴……”一節(jié)美妙的數(shù)學(xué)課有開始了！劉老師又踏著穩(wěn)重的步子走進(jìn)了教室，臉上還是掛著如往日般的嚴(yán)厲。她開始講課，講到一半時(shí)，突然不講了，走向某某同學(xué)，一把搶走了他手里玩的皮筋，“變”出了一副得意的表情。那位同學(xué)還沒(méi)明白咋回事，逗得全部哈哈大笑。劉老師又搖臉一“變”，變成十分嚴(yán)肅的表情，全班立刻不笑了。因?yàn)椋@樣的劉老師會(huì)使用“家長(zhǎng)大法”和“扣分大法”的五指山鎮(zhèn)壓我們。
雖然劉老師對(duì)我們嚴(yán)格，但她上課的方式讓我們感到十分輕松。她說(shuō)話很幽默，常常引發(fā)全班的“山洪”，這大概是因?yàn)閯⒗蠋煹男愿裼哪伞?/p>
劉老師的愛(ài)好是穿裙子，什么紅色的，白色的，紫色的小裙子，她都有穿過(guò)。總是跟著潮流走，永不落后。她似乎每天都換一件裙子一樣。有一次，我們集體問(wèn)劉老師有什么愛(ài)好，沒(méi)想到她說(shuō)：“你們都是好孩子，我最大的愛(ài)好就是看著你們成長(zhǎng)。”大家都笑了，有的人因?yàn)楦袆?dòng)而笑，有的人因快樂(lè)而笑……
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，馬上要上初中了，如果可以，我希望歲月饒人，讓我們多陪陪老師啊……
變臉老師作文500字 篇8
水汪汪的大眼睛 ，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁。這就是我的“變臉老師”——王天津老師。
為什么說(shuō)她是個(gè)“變臉老師”呢？因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)十分認(rèn)真、嚴(yán)肅，認(rèn)真的幫我們做課件，嚴(yán)肅的為我們批改作業(yè)……而王老師下課后就不一樣了，她頑皮的像個(gè)孩子，和我們一起玩耍嬉戲，王老師比我還能鬧呢！
有一次，我們?cè)诎察o的聽(tīng)王老師講語(yǔ)文課。突然，有一位同學(xué)的手機(jī)響起了短信鈴聲，王老師先是定睛一看，然后臉上寫著一臉嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“請(qǐng)你把電話關(guān)機(jī)！”那個(gè)同學(xué)手忙腳亂地把手機(jī)關(guān)了機(jī)，教室里又安靜了下來(lái)。王老師又對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，以后上課時(shí)不允許開手機(jī)。”然后又抑揚(yáng)頓挫的為我們講起了課文內(nèi)容。我們這問(wèn)語(yǔ)文老師呀，可敬業(yè)極了。有時(shí)候我們下午收作業(yè)晚了些，王老師沒(méi)辦法在上班時(shí)間批完我們的作業(yè)，為了第二天讓我們能夠見(jiàn)到作業(yè)本，吧做錯(cuò)的題糾正過(guò)來(lái)，她經(jīng)常加班加點(diǎn)幫我們批改作業(yè)。
在工作上一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的天津老師，下課后又是怎樣一個(gè)人呢？天津老師在課間時(shí)經(jīng)常與我們一起玩“三明治”游戲，這個(gè)游戲是連續(xù)說(shuō)出幾個(gè)食品的名字，如果哪個(gè)人沒(méi)有說(shuō)上來(lái)就表演一個(gè)節(jié)目，有時(shí)天津老師說(shuō)不上來(lái)的時(shí)候她就給我們表演唱了一首古詩(shī)歌。我們一起玩得可開心了！別班的同學(xué)都很羨慕我們！
王天津老師的“變臉”是她的一大特色。我喜歡王老師上課的嚴(yán)肅、認(rèn)真；也喜歡她下課時(shí)與我們共同玩耍的快樂(lè)！我喜歡王天津老師！您呢？
變臉老師作文500字 篇9
我們的班主任賴?yán)蠋熡幸活^時(shí)尚的卷發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴?yán)蠋煹哪请p手能寫出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴?yán)蠋熥顓柡Φ氖悄且粡堈f(shuō)變就變的臉。
那一次，賴?yán)蠋煄еn堂作業(yè)微笑著走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)教室里亂成一團(tuán)，很多人無(wú)視上課的鈴聲，繼續(xù)你追我趕，瘋趕打鬧。賴?yán)蠋熋娌桓纳弥窆饕磺弥v臺(tái)，全班同學(xué)立即各就各位。“鬧啊，給我鬧啊！”賴?yán)蠋熗蝗荒樕笞儯汕甾D(zhuǎn)陰，“看看你們的樣子，作業(yè)不好好做，一個(gè)個(gè)游手好閑！剛剛哪幾個(gè)人正在瘋趕打鬧，給我站起來(lái)。”話音剛落，我們班的趙一帆緩緩地站了起來(lái)。
突然，老師又用力地敲了一下講臺(tái)，我的文具盒都震動(dòng)了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出。“還有誰(shuí)，還有誰(shuí)瘋趕打鬧了，給我站起來(lái)！不站起來(lái)被人舉報(bào)了，有你們好果子吃。站不站起來(lái)？舉報(bào)！”一聲口令后，一個(gè)個(gè)人陸續(xù)被舉報(bào)出來(lái)了。董思家沒(méi)被舉報(bào)，也自己老老實(shí)實(shí)地站了起來(lái)。十個(gè)人中，就有八個(gè)是舉報(bào)出來(lái)的。我的心里松了口氣，還好我沒(méi)參加這次“亂”。
賴?yán)蠋煂⑦@幾個(gè)“倒霉蛋”臭罵一場(chǎng)，一轉(zhuǎn)身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶”幾個(gè)大字，等她回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，臉上又掛滿了親切的笑容。
這就是我們的賴?yán)蠋煟晃蛔兡樋爝^(guò)翻書的老師。
變臉老師作文500字 篇10
大家心目中的老師都是非常友好的，面帶微笑朝你點(diǎn)點(diǎn)頭的形像吧！而我見(jiàn)到的老師都是變臉王。老師的臉有時(shí)是高興的，有時(shí)是生氣的，有時(shí)是眉開眼笑的
一次，上課鈴響了，同學(xué)們急急忙忙地跑回座位上去，老師進(jìn)來(lái)了，面無(wú)表情而且緩慢地走了進(jìn)來(lái)。外面突然來(lái)了一個(gè)我們熟悉的老師，這時(shí)，我們的老師頓時(shí)眉開眼笑地迎接了出去，和那個(gè)老師講起話來(lái)。等那個(gè)我們熟悉的老師走后，老師一轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，馬上又變回面無(wú)表情了。
又有一次，老章正在進(jìn)行刀劈，老章的臉本來(lái)是非常嚴(yán)肅的，而且一直在我們面前徘徊，我非常地小心，生怕老章會(huì)走過(guò)來(lái)臭罵我一頓。這時(shí)，門外突然來(lái)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，老章飛快地走了過(guò)去，他的臉突然一個(gè)七十二變變得非常熱情，和鄰導(dǎo)講起話來(lái)。當(dāng)他們聊完了，領(lǐng)導(dǎo)才走不到一秒鐘，老章的臉又變回非常嚴(yán)肅的那張臉了，又在我們的面前不停地徘徊著。
還有一次，我們正在寫作業(yè)，黃老師本來(lái)是有點(diǎn)生氣的，這時(shí)的氣氛讓我有點(diǎn)害怕，突然來(lái)了一個(gè)電話，黃老師的語(yǔ)氣就變得非常的友善，雖然隔著電話那頭，黃老師的臉還是掛著笑容，嘴角也是上揚(yáng)的。可是電話剛掛，臉上的笑容就不見(jiàn)了，黃老師又變得有點(diǎn)生氣了。
這樣的情況很多，這足以證明我的老師真的都是變臉王，你們的老師也是這樣嗎？
變臉老師作文500字 篇11
我的“變臉”老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)可以讓大家笑彎了腰的嘴。我們同學(xué)還覺(jué)得他是唯一一個(gè)壯和胖共存的人。
你們猜到了是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我學(xué)校里的體育老師金老師。一個(gè)會(huì)“變臉”的金老師。
上他的課就如坐過(guò)山車似的，可以一會(huì)兒嚴(yán)肅一會(huì)兒哈哈大笑，特別刺激。就拿昨天的體育課來(lái)說(shuō)吧。我們排好隊(duì)，體育委員就把我們帶到了樓下。還沒(méi)完全下來(lái)，就很明顯可以看到一個(gè)戴著紅色帽子，在那里刷手機(jī)的人。那位呢就是我們班的體育老師。金老師剛舉了讓我們排好隊(duì)的手勢(shì)，就有人開始哈哈大笑，都笑到已經(jīng)趴在地上了，因此體育老師就叫他“天天同學(xué)，我就戴了一個(gè)紅帽子就讓你笑成這樣了？”這個(gè)腔調(diào)你絕對(duì)想不到，像個(gè)小女生似的。就金老師這么一說(shuō)，全班都笑了。老師看到這樣，馬上開始嚴(yán)肅起來(lái)。“好，收！前排側(cè)平舉，后排前平舉，向前看齊！”老師這么一說(shuō)，大家都嚴(yán)肅起來(lái)了。更嚴(yán)厲的還在后面呢！我們大家剛跳完繩，開始報(bào)成績(jī)。因?yàn)橛袔讉�(gè)人很吵，導(dǎo)致老師聽(tīng)不清別人的成績(jī)，就開始大聲吼起來(lái)：“我讓你們玩了嗎？再玩就上旁邊給我跑1000米。”這聲音跟驚雷般的響聲貫穿我的耳膜，仿佛頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的大地都在晃動(dòng)似的。老師還瞪了一個(gè)同學(xué)幾眼。老師那雙銳利的眼神向那位同學(xué)瞪了過(guò)去，像射了千萬(wàn)支劍似的，那位同學(xué)看到了，嚇得瑟瑟發(fā)抖。趕緊站好了。
課下的時(shí)候，老師就開始了他的“變臉”功能，瞬間變得溫柔起來(lái)，像只小貓咪似的。下課了，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，聲音馬上就變得溫柔起來(lái)，就如春日東風(fēng)，也如棉花一樣溫柔地輕拂在我臉上。
這就是我的老師，一位會(huì)“變臉”的體育老師。正因他多變的樣子讓我變成了他的迷妹。
變臉老師作文500字 篇12
這天晚管，孫老師交給了我一個(gè)任務(wù)——去別的班找老師借鑰匙。小菜一碟！我欣然接受了老師的任務(wù)，蹦跳著走出了教室，向那個(gè)班級(jí)跑去。
快到班級(jí)門口了，耳里忽然鉆進(jìn)了一陣批評(píng)聲。我仿佛聞到一股火藥味，看來(lái)這老師心里“著火”了呀！要不，“打119”，讓孫老師過(guò)來(lái)“滅火”？不行不行！這想法很快被我否決，因?yàn)閷O老師忙著批作業(yè)，哪里有閑功夫來(lái)要鑰匙？任務(wù)總得完成，我只好硬著頭皮走向那個(gè)教室。
我來(lái)到門口，偷偷瞄了一眼，只見(jiàn)老師的臉紅得像個(gè)關(guān)公，手里正拿著一本練習(xí)冊(cè)。我瞥了一眼練習(xí)冊(cè)。天哪！上面全是叉號(hào)，字也寫得歪歪斜斜，像千萬(wàn)條扭曲的蚯蚓。這樣的作業(yè)，這樣的態(tài)度，任憑誰(shuí)也忍不住要發(fā)火吧！猛然間，我想到了還在等著鑰匙的孫老師，定了定神，好不容易從嘴巴里擠出“報(bào)告”二字，可那聲音小得我自己都快聽(tīng)不清了，老師自然也發(fā)現(xiàn)不了我。于是，我鼓足勇氣加大了音量。這次，老師轉(zhuǎn)向了我，我的心一下子飛快地跳動(dòng)起來(lái)。此時(shí)，全班同學(xué)也齊刷刷地抬起頭向我看來(lái)，我不由得哆嗦了一下。
“有什么事？”老師的聲音甜甜的'，音量也明顯放低了許多，這讓我心里平靜了許多。“孫老師讓我來(lái)找您借一下辦公室鑰匙！”“鑰匙是吧？給你，記得還我。”“好的，謝謝您！”“沒(méi)事，趕緊去吧！”老師笑了，朝我揮了揮手，那笑容如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我，暖到了心底。在我眼前的，分明是一位溫柔可親的大姐姐嘛！我回敬了老師一個(gè)笑容，哼著小曲，向班級(jí)大步流星地蹦去……
一路上，我不斷地問(wèn)自己，其實(shí)每個(gè)老師都是溫柔的，可他們?yōu)槭裁磿?huì)“變臉”呢？同學(xué)們，我們自己好好想一想吧！
變臉老師作文500字 篇13
上課鈴聲響了，我們趕緊坐到座位上。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)窗外呼呼的風(fēng)刮過(guò)樹梢。這節(jié)課是語(yǔ)文課，彭老師沒(méi)有像往常一樣準(zhǔn)時(shí)來(lái)到課堂。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……同學(xué)們開始你一言我一語(yǔ)地聊起天來(lái)。我們幾個(gè)正在聊‘彭老師到底美不美’這個(gè)話題時(shí)，她突然出現(xiàn)了。教室里又是一片寂靜。
彭老師一臉“憤怒”，開始了她的“咆哮式演講”：“你們?cè)诟墒裁矗空麄�(gè)教學(xué)樓就只有你們最吵！你們的行為會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生多大的影響，你們知道嗎？剛剛講話的內(nèi)容我都聽(tīng)得清清楚楚！給你們一次機(jī)會(huì)，講話的同學(xué)自己站起來(lái)！”
彭老師用嚴(yán)厲的目光來(lái)回掃視臺(tái)下的幾位同學(xué)。我一看，還真是剛才鬧得最兇的幾個(gè)。呀，彭老師真有一對(duì)順風(fēng)耳呢。
那幾位同學(xué)極不情愿地站起來(lái)了。當(dāng)然，迎接他們的又是一陣“狂吼”。
“暴風(fēng)雨”終于結(jié)束了。開始上課了，彭老師立刻笑容滿面，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這變臉的速度簡(jiǎn)直比川劇演員還快。
彭老師完全投入到講課的內(nèi)容中。隨著課文的情節(jié)發(fā)展，她一會(huì)兒手臂大幅度搖擺，一會(huì)兒搖頭晃腦，為課文中的人物歡喜或憂傷……她完全沉醉在其中，無(wú)法自拔……我們也受到感染，盡情感受文學(xué)作品的魅力。
突然，彭老師的臉又一下子由晴轉(zhuǎn)陰。到底怎么啦？大家向彭老師凝視的地方望去，原來(lái)是有兩個(gè)同學(xué)在偷偷說(shuō)話。馬上，教室里又是死一般的寂靜。這時(shí)，彭老師變得“面目猙獰”起來(lái)，鼻子和嘴湊到了一塊兒，眼睛和眉毛也揉成了一團(tuán)。
這就是我們愛(ài)變臉的彭老師。我知道，不管彭老師的臉色如何變化，都源于她對(duì)我們深深的愛(ài)。
變臉老師作文500字 篇14
嘿，告訴你一個(gè)秘密，幾個(gè)調(diào)皮男生給我們的班主任了個(gè)外號(hào)，叫“會(huì)變臉的老師”。什么是“會(huì)變臉的老師”？問(wèn)了半天才明白，他們說(shuō)老師會(huì)魔法、會(huì)變臉。噓，這可不能讓老師知道！
今年暑假，姐姐帶我到學(xué)校，我們?cè)趯W(xué)校光榮榜上看見(jiàn)了周秀梅老師照片，還有她的事跡。姐姐說(shuō)，這個(gè)老師就是她的班主任，人特別好，也特別漂亮。我看到照片上的這位女老師面容和善，面帶微笑，皮膚白皙干凈，鼻梁高高的，眼睛也不大不小，眉毛彎彎的，非常好看，烏黑的散發(fā)披在肩上，看起來(lái)非常溫柔。
開學(xué)了，我升入五年級(jí)。第一節(jié)課是班會(huì)課，來(lái)上課的正是美麗的老師，那一刻，別提我多高興了。班會(huì)上到一半，后面有幾個(gè)小男生總是在講話，還拿出橡皮泥在桌子上玩耍。老師突然停下講話，眉頭緊皺，目光如電，突然變成一副嚴(yán)肅的面孔，眼睛直勾勾地看著調(diào)皮的學(xué)生，真像一只兇猛的大獅子，我害怕極了。班級(jí)里立刻安靜下來(lái)，老師又突然輕松地說(shuō)：“有些人在忙著自己的工作嗎？”我們都笑了，老師也笑了，她的臉上又恢復(fù)了原先的美麗。
下課的時(shí)候，老師對(duì)我們特別溫柔，我們女生都會(huì)擠到她的身邊，聞聞她身上香香的氣味。有時(shí)候，她還把幾個(gè)男生叫到跟前，講一些小故事給他們聽(tīng)，最后說(shuō)，沒(méi)有專注，就沒(méi)有成功，你們明白了么？
有些調(diào)皮的同學(xué)，作業(yè)總寫不完，老師的臉上立刻變?yōu)閲?yán)肅的表情，她拿著一根戒尺，在空中搖了搖，說(shuō)，今天我給你一次機(jī)會(huì)，快去補(bǔ)！調(diào)皮的同學(xué)被嚇得立刻跑上了座位，飛快地補(bǔ)作業(yè)。這時(shí)候老師是一個(gè)十分嚴(yán)肅、十分可怕的人。但是，她的戒尺總在空中揮舞，卻從來(lái)沒(méi)有落到我們身上。
這就是我們會(huì)魔法、會(huì)變臉的老師。她不僅美麗溫柔，而且才華出眾，是我們大家共同的朋友。
變臉老師作文500字 篇15
我們天元1704班，有一位會(huì)“變臉”的老師，她就是我們的語(yǔ)文盛老師。如果你想認(rèn)識(shí)她，那就隨我一同去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧。
她的身材嬌小玲瓏，留有一個(gè)看起來(lái)很精神的短發(fā)，像一個(gè)蘑菇頭。眼角散發(fā)著知識(shí)的光芒，時(shí)刻智慧地指引著我們學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)“變臉大師”。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，天上烏云密布，盛老師拿著一堆作業(yè)走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，怒目圓瞪，鼻子似乎在冒著煙，嘴里呼呼喘著氣，像個(gè)“牛魔王”。她把作業(yè)本重重地往講臺(tái)上一砸，嚇了我們一大跳，心想，難道今天的作業(yè)沒(méi)做好嗎？我們頓時(shí)緊張了起來(lái)。盛老師氣憤地向著黃金雅婷厲聲呵斥道：“你怎么書寫那么馬虎，甚至還丟掉了一頁(yè)的組詞練習(xí)，別人都寫得很好，請(qǐng)給我重寫！”老師還時(shí)不時(shí)敲敲桌子，急得直跺腳，聲音似雷鳴。說(shuō)完之后，她便回過(guò)神來(lái)看著我們，這時(shí)她似乎切換了一個(gè)頻道，心平氣和的跟我們說(shuō)：“好了，同學(xué)們，希望大家不要學(xué)習(xí)這種不良習(xí)慣，好了……”。盛老師變臉也太快了，哎，就是因?yàn)檫@些同學(xué)不寫好作業(yè)，讓老師生氣啊！我想，每個(gè)老師都不想生氣吧，但是她卻為了每個(gè)同學(xué)操心甚至不惜損傷自己的身體。這是多么的無(wú)私，多么的為別人著想！看看她現(xiàn)在陶醉課堂的親切，和藹，我似乎更理解了老師的良苦用心，原來(lái)“變臉”是飽含的是她的那份份對(duì)我們的希望與期待。
盛老師還挺喜歡喝綠茶呢！無(wú)時(shí)無(wú)刻，都要泡上一個(gè)杯熱乎乎的綠茶。在炎熱的夏天，不管其他老師喝不喝冷飲，她也只喝自己泡的綠茶，即使喝到發(fā)汗，也不能阻擋她對(duì)喝綠茶的喜愛(ài)。她說(shuō)喝綠茶能提神，怪不得她天天這么精神，將課堂上得興趣盎然！
她，就是這樣一個(gè)為我們辛苦操勞，為了不傷害我們自尊心而學(xué)會(huì)“變臉”的大老師！
變臉老師作文500字 篇16
我有一個(gè)會(huì)變臉的數(shù)學(xué)老師。她彎彎的眉毛像兩個(gè)小月牙，炯炯有神的眼睛下豎立著一個(gè)高高的鼻子。她笑起來(lái)臉頰上還露出兩個(gè)小酒窩。我不知道她會(huì)不會(huì)唱京劇，但我知道她“變臉”的技藝可不一般。
有一次，她似乎是在跟我們開玩笑，嬉皮笑臉地問(wèn)我們：“3加3等于幾?”我不假思索地回答：“等于6呀。”她一臉疑惑地說(shuō)：“不對(duì)呀，左邊一個(gè)3，右邊一個(gè)3，不是8嗎?”于是，教室里笑聲一片。老師突然“變臉”，厲聲喝道：“你們竟敢在課堂上笑!”我們立刻不敢出聲了。
還有一次，我們正在上課，數(shù)學(xué)老師也在笑嘻嘻地講著課。她又開始“變臉”，她臉上的笑容一下子消失了，我們都不知道自己做錯(cuò)了什么。只見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅地走到小華旁邊，瞬間，她臉上又露出詭異的笑容。原來(lái)，小華趴在課桌上睡著了，老師突然一聲驚雷：“起來(lái)!”小華嚇得滾到了地上。“你給我站到后面去。”數(shù)學(xué)老師一字一頓，這八個(gè)字似一粒粒小豆子滾落到地上。小華連滾帶爬的跑到了后面。我嚇得心臟都快蹦出來(lái)了。幾秒以后，老師繼續(xù)笑嘻嘻地講起了課。
下課后，老師走到小華跟前：“你可以下崗了。”小華不敢動(dòng)彈，他早已被嚇呆了。老師又“變臉”，生氣地說(shuō)：“那你就繼續(xù)站著吧!”我和其他同學(xué)已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)了，老師突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)身：“那么好笑，不如你們來(lái)陪他吧。”我們立刻不出聲了，走回座位時(shí)，我的腿被嚇得都不聽(tīng)使喚了。誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師又回過(guò)頭和顏悅色地對(duì)小華說(shuō)：“以后上課不要睡覺(jué)了。”小華傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我真不知道該如何來(lái)給我的數(shù)學(xué)老師畫一張相，她“變臉”的技藝太高妙了。
變臉老師作文500字 篇17
當(dāng)川劇變臉表演大師神不知鬼不覺(jué)地將喜氣洋洋的紅臉變成兇神惡煞的黑臉時(shí)，我不禁有種熟悉的感覺(jué)，我的老師那張多變的臉立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。
祝老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，嘴角帶著微笑，似乎有什么高興的事。可是——啪！她把書往講臺(tái)上一拍，一片陰云頓時(shí)浮上了她的臉，剛才那高興勁兒一下子煙消云散，眼神嚴(yán)厲得可怕。“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？！”她沉著嗓音問(wèn)。教室里鴉雀無(wú)聲，空氣好像被凍結(jié)了。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，一位同學(xué)紅著臉，怯怯地遞上了剛翻找出的作業(yè)。我們屏住呼吸，似乎怕一會(huì)兒連空氣不夠用——很快便會(huì)有一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的災(zāi)難！只見(jiàn)她打開本子，用挑剔的眼光檢查起來(lái)。她緊鎖的眉頭居然慢慢舒展開了，神色也逐漸緩和起來(lái)，眼神里多了些贊許：“不錯(cuò)，嘖，不錯(cuò)。以后不要遲交啊！”
同學(xué)們緊張的心情終于稍微放松了些，老師在平和的氣氛中開始上課。不一會(huì)兒，隱約聽(tīng)見(jiàn)墻角有同學(xué)在說(shuō)話，她的眼風(fēng)掃過(guò)教室，嚴(yán)肅地瞥著他們的一舉一動(dòng)。她的眉毛微微一擰，嘴唇翕動(dòng)著，斥責(zé)的話似乎即將脫口而出，嚇得幾個(gè)調(diào)皮鬼立馬噤聲，頭都快貼到胸口了。可當(dāng)她再次轉(zhuǎn)身面向大家時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里又閃爍著智慧的光芒，流暢地講解著課文。
她偶爾還會(huì)講一些笑話，令我們大笑不止。可當(dāng)我們?nèi)宕未疱e(cuò)某個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)，她又會(huì)將黑板擦狠狠一拍，眼神像刀鋒般凌厲。待大家聽(tīng)懂之后，她又恢復(fù)了俏皮可愛(ài)的標(biāo)志性神態(tài)：“看，就是這么簡(jiǎn)單。”
時(shí)而暴風(fēng)驟雨，時(shí)而風(fēng)和日麗，這就是我的變臉老師。
變臉老師作文500字 篇18
陳老師三十多歲，瘦瘦的，個(gè)子不高，卻很有精神。陳老師一笑起來(lái)，眼睛彎彎的，兩頰露出一對(duì)小酒窩，很親切；可是她一生氣起來(lái)可怕人啦——雙眼瞪得滾圓滾圓，好似要噴出火焰來(lái)。
那一次，上課鈴聲剛響，陳老師就出現(xiàn)在教室門口。只見(jiàn)她掃視了一下全班同學(xué)，就沉下了臉——原來(lái)，同學(xué)們還沒(méi)有作好課前準(zhǔn)備，有的在無(wú)精打采地發(fā)呆，有的還在整理文具盒，有的把語(yǔ)文書翻得嘩啦嘩啦作響，還有的在趕做課堂作業(yè)……
正當(dāng)我們亂成一團(tuán)的時(shí)候，陳老師忽然大喝一聲：“全班起立！”大家嚇了一跳，都莫名其妙地站了起來(lái)。陳老師皺起了眉頭，眼睛瞪得滾圓滾圓，大聲說(shuō)：“看來(lái)大家昨天都沒(méi)有睡好，精神那么差！今天就站著上課！”我們都忐忑不安地低下了頭。我想：“這不完蛋了？站著上課不得累死啊？唉，累死也得站，誰(shuí)叫我們這么不認(rèn)真！”不料陳老師又說(shuō)：“現(xiàn)在，你們跟我做動(dòng)作，不過(guò)，要跟我的動(dòng)作相反！”說(shuō)完，陳老師伸出右手，上舉前方。隨著手臂打開，陳老師的眉毛舒展開了，似乎不那么生氣了。她又接著帶我們做了“上”“下”“前”“后”的動(dòng)作。大家精神抖擻起來(lái)了，做得越來(lái)越投入。誰(shuí)知老師突然一本正經(jīng)地說(shuō)：“好！既然大家有精神了，那就坐下吧！我們繼續(xù)上課！”大家這才恍然大悟，心情舒暢地打開課文。
這節(jié)課，我們聽(tīng)得格外認(rèn)真，小手舉了一次又一次，老師的眼睛不知不覺(jué)變彎了，一對(duì)酒窩又出現(xiàn)在臉頰。
瞧，這就是我們的陳老師，她一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒開心，變起臉來(lái)好快哪！
變臉老師作文500字 篇19
說(shuō)起“變臉”，大家肯定會(huì)想起一會(huì)兒和藹可親、一會(huì)兒嚴(yán)厲刻板的老師。沒(méi)錯(cuò)，詹老師也是這樣的。
詹老師留著微卷的頭發(fā)，風(fēng)一吹就會(huì)“飛”起來(lái)，如同“怒發(fā)沖冠”。他那標(biāo)志性濃眉，配上那大大的眼睛顯得格外有精神。他每次都拿著一個(gè)黑色的保溫杯，像風(fēng)一樣地走進(jìn)教室。
詹老師最討厭沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生。有一回，他滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)老師的心情還不錯(cuò)。但是當(dāng)班長(zhǎng)把作業(yè)交給他，并對(duì)他說(shuō)了一些話后，詹老師的臉馬上沉下來(lái)，厲聲喝道：“誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，自己站起來(lái)！”老師這一吼，原來(lái)吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都能聽(tīng)得一清二楚。沒(méi)有寫作業(yè)的同學(xué)也一個(gè)接一個(gè)自覺(jué)地站了起來(lái)，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我心想：天哪，太可怕了！詹老師變臉比翻書還快咧！
詹老師就像擁有飛毛腿一樣——可以隨時(shí)出現(xiàn)在你面前。上課時(shí)無(wú)論誰(shuí)做小動(dòng)作，都逃不過(guò)他鷹一般銳利的眼睛。他會(huì)神不知鬼不覺(jué)地突然出現(xiàn)在你面前，逮個(gè)正著，讓你措手不及、百口莫辯。
當(dāng)然，詹老師也不是每天都是這么嚴(yán)厲刻板，他也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候。有一次，我們上課時(shí)講到了民間故事，詹老師異常興奮，滔滔不絕地給我們講了好多民間故事和他親身經(jīng)歷的事。他講得非常生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，有些同學(xué)還忍不住發(fā)出“哈哈”的大笑聲，詹老師自己也忍不住笑了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雷厲風(fēng)行、威風(fēng)凜凜的詹老師也有和藹可親的一面。從此，我們和詹老師漸漸親近了。
這就是我們班的“變臉”老師——詹老師。如果讓我把詹老師畫成漫畫，那我都不知道給他畫什么表情，因?yàn)樗偸窍才瓱o(wú)常。我想，他的喜怒都與我們的表現(xiàn)有關(guān)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，他才能天天開心。
變臉老師作文500字 篇20
許老師是一位既幽默又認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，他從一年級(jí)開始就教我們班的數(shù)學(xué)。他長(zhǎng)著一對(duì)特別濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙粗壯有力的手，顯得特別有力量。中等的身材，還有一付像“張飛”一樣黑的臉龐，總讓人覺(jué)得有一種威嚴(yán)感。最厲害的是他有著一套“變臉”絕技。
幽默的“張飛”
那一次數(shù)學(xué)課上講解兩位數(shù)的連乘，課堂的氣氛緊張得很。因?yàn)閮?nèi)容比較難懂，有位同學(xué)就在“寂寞”地啃手指，恰好被許老師看見(jiàn)了，他嚴(yán)肅地指出來(lái)：“這位同學(xué)，我看你在那里津津有味的啃‘薯?xiàng)l’，我是不是應(yīng)該給你配點(diǎn)番茄醬啊？”緊張的課堂一下子就活躍起來(lái)了。弄得那位同學(xué)一個(gè)大紅臉，從那以后，他再也不啃手指了。
認(rèn)真的“紅臉”
說(shuō)到紅臉，讓我想起來(lái)另一件課堂上發(fā)生的事情。兩個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話，許老師立馬停下來(lái)，死死的盯住那兩個(gè)說(shuō)話的同學(xué)，全班鴉雀無(wú)聲，寂靜的像是戰(zhàn)場(chǎng)上即將決戰(zhàn)前的黎明一樣，我們仿佛看到了許老師那因?yàn)樯鷼舛鴿q紅的臉頰。那兩個(gè)“淘氣鬼”立馬像泄了氣的皮球，深深的低下了頭。
和藹的“笑臉”
課間的時(shí)候，我們會(huì)去一樓的乒乓球臺(tái)打一會(huì)乒乓球。這時(shí)候，許老師也會(huì)湊過(guò)來(lái)給我們來(lái)?yè)]兩下拍子。這個(gè)時(shí)候，往往因?yàn)榇蛄藘蓚�(gè)好球，而露出他那“無(wú)邪”笑容，讓我們覺(jué)得他其實(shí)比我們大不了多少。
現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校工作的調(diào)整，許老師從五年級(jí)開始不再帶我們班的數(shù)學(xué)課了。可是我們大家都很想念他，想念他的“變臉”絕技。
在我們心里您永遠(yuǎn)都是我們最可敬可愛(ài)的老師！
變臉老師作文500字 篇21
“安靜，別講話了!”前一秒還對(duì)我們笑盈盈的李老師冷不丁地來(lái)了一句。對(duì)，這就是我們的“變臉”李老師。
李老師是我們班的體育老師，身輕如燕，戴著副黑框圓眼鏡，一頭烏黑順滑的短發(fā)隨著她的跳動(dòng)像音符一樣忽上忽下。她總會(huì)變臉，讓我們措手不及。
“我的寵物丟了!”她課間愁眉苦臉地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，大家還沒(méi)想好怎樣安慰她呢，她馬上雨過(guò)天晴，笑容滿面說(shuō)：“哦，對(duì)了，咱們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上又得了第一名!”大家剛想跳躍歡呼，這時(shí)她眉毛一揚(yáng)，怒目圓睜，厲聲喝道：“今天誰(shuí)還沒(méi)跑五百米，快去操場(chǎng)跑。”我們大眼瞪小眼，竟無(wú)言以對(duì)。
猶記得上體育課時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)樹葉斑駁地灑在李老師身上，她莞爾一笑：“自由活動(dòng)吧!”大家才剛開始撒一會(huì)兒歡，尖銳的哨聲刺破耳膜，李老師板著臉喊：“集合成四列縱隊(duì)!”大家吃了一驚，李老師雙目圓睜，迸發(fā)出如利劍般的光，高粱紅的臉好似個(gè)炸彈，火冒三丈：“小明同學(xué)，你怎么能爬到樹上去呢?這是非常危險(xiǎn)的!”我們不寒而栗，一聲不吭。四周的空氣仿佛都凝結(jié)起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，李老師笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“大家一定要注意安全!你們繼續(xù)去玩吧!”
桃李不言，下自成蹊。雖然李老師變臉如京劇臉譜，但她在體育課上用心良苦地教我們，還幫我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)會(huì)五連勝，是我們的良師益友，我們都非常愛(ài)戴她!
變臉老師作文500字 篇22
我們班有一個(gè)老師，變臉技術(shù)高超得不得了哦，跟專業(yè)演員有一拼，她就是我們的數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師年輕極了，衣著樸素，待人幽默大方，對(duì)學(xué)生卻是相當(dāng)嚴(yán)厲。下課時(shí)她對(duì)拖堂情有獨(dú)鐘。但是講課技術(shù)高超。
劉老師有著兩只黑幽幽的眼睛，里面好似裝著無(wú)底的知識(shí)，怎么也講不完。她的目光非常有威懾力，被她久久看著的人必定會(huì)汗毛豎立。劉老師特別愛(ài)笑，一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。玩笑、腦筋急轉(zhuǎn)彎，都被他完美地融入進(jìn)了課堂，講的頭頭是道。
就在前幾天的教師節(jié)，劉老師的一系列舉動(dòng)讓教室里充滿了笑聲。那一天，每個(gè)同學(xué)都買了幾朵花打算送給老師，教室里的角角落落都充滿了花香。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，劉老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立馬爭(zhēng)先恐后地給老師送花，把講臺(tái)圍了一個(gè)里三圈外三圈。就在這時(shí)，焦宇熙不知道從哪里扛出來(lái)了一根巨大無(wú)比的玫瑰，當(dāng)時(shí)他看起來(lái)像極了在“負(fù)荊請(qǐng)罪”。焦宇熙笑呵呵地把玫瑰交給劉老師，劉老師也同樣滿臉微笑地接過(guò)玫瑰。可焦宇熙剛轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備回去，劉老師就瞬間變臉了，說(shuō)道：“呵呵，這根玫瑰正好用來(lái)’幫助’不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，謝謝啊。”焦宇熙一聽(tīng)到這番話，瞬間不笑了，因?yàn)樗褪悄莻�(gè)需要“幫助”的同學(xué)啊。
感謝劉老師，您給我們的課堂帶來(lái)了歡樂(lè)。
變臉老師作文500字 篇23
我的老師是一個(gè)愛(ài)“變臉”的人，平時(shí)總是笑咪咪的。有一天，生氣了。
有一天，老師生氣地走進(jìn)教室，把書用力地摔在在講臺(tái)上，同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，頓時(shí)教室里安靜了？連根頭發(fā)掉到地上去也可以聽(tīng)得見(jiàn)。
老師生氣了，她眉毛向上拱起，好像兩座大山。眼睛里充滿了怒氣，仿佛隨時(shí)都會(huì)著火。她的臉都玩扭曲了。他的嘴巴張的大大的，大聲地說(shuō)：“你們這次考試太難了，拿了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)。”
老師咬牙切齒地說(shuō)：“全班有一半的人不及格。”同學(xué)們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，很怕這一半里其中的一個(gè)人是自己。老師一個(gè)一個(gè)地說(shuō)著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，當(dāng)說(shuō)到有40分的，有20分的時(shí)候臉上怒氣沖冠，臉上的肌肉都繃得緊緊的，又當(dāng)說(shuō)到有80還有90分的時(shí)候，剛剛滿臉通紅的老師又不見(jiàn)了，此時(shí)他面帶春風(fēng)，就好像考高分的是她自己一樣。全班最高分的就是97分，老師拿著這張?jiān)嚲淼教幗o同學(xué)們看，似乎在炫耀著自己的成果一樣，那開心的模樣跟剛剛的那個(gè)老師簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。
老師笑里藏刀地，皮笑肉不笑地說(shuō)：“不及格的同學(xué)周末作業(yè)加3倍，60分到90分的周末作業(yè)2倍，90以上的不用加作業(yè)。”老師又板著臉慢條斯理地說(shuō)，如果周末寫不完作業(yè)的，回來(lái)再多寫兩遍”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的害怕苦叫連天，真是有人歡喜有人愁啊。
我的老師也一會(huì)開心、一會(huì)生氣、一會(huì)傷心。她真是一個(gè)“變臉”老師。
變臉老師作文500字 篇24
老師就像一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤(rùn)著我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，溫暖了我們。
而我的語(yǔ)文老師是一杯咖啡，讓人先苦后甜。她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著一副沉重的眼鏡。她就是知識(shí)淵博，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。
我們老師的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學(xué)津津樂(lè)道的說(shuō)起了話。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴(yán)厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背后發(fā)涼。老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“好好聽(tīng)課”！我突然覺(jué)得對(duì)不起講臺(tái)上慷慨激昂的老師和辛苦養(yǎng)育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！
不過(guò)，在上課時(shí)循循善誘的老師，一下課，可就是同學(xué)們的好伙伴。記著有一天，學(xué)校里面白雪皚皚，語(yǔ)文老師在上課時(shí)因?yàn)槲覀兊牟环e極而生氣了。下課鈴一響，全班同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)的悄悄坐著，以為老師還在生氣。誰(shuí)知老師率先說(shuō)話了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強(qiáng)力說(shuō)服下，我舉手說(shuō)：“我相信老師！”我走出了教室，同學(xué)們一看老師并沒(méi)有生氣，都爭(zhēng)先恐后的跑了出去。歡樂(lè)的笑聲洋溢在了校園里，老師也和我們跳起了皮筋。
我們的老師會(huì)變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。
變臉老師作文500字 篇25
你見(jiàn)過(guò)會(huì)變臉的老師嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一位吧！
在我們班，有一位會(huì)變臉的老師。每逢考試完，我們考得又不好的時(shí)候，她總是一臉陰沉。鈴聲響過(guò)后，只見(jiàn)她走到講臺(tái)上，往日的微笑被擰成一團(tuán)的眉毛取代了，眼睛里也迸出一道道刀一般鋒利的光。整理一下講臺(tái)后，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“我已經(jīng)把試卷改完了，這次考得非常糟糕，沒(méi)有一個(gè)一百分的，只有十幾個(gè)上了九十分。”這句話一出，教室里鴉雀無(wú)聲。老師講到那些不該錯(cuò)的題時(shí)，大家更是屏住呼吸，不敢看老師那愁云滿布的表情。不過(guò)這堂課的效果倒是出奇的好。誰(shuí)叫我們平時(shí)不聽(tīng)，如果現(xiàn)在還不聽(tīng)，那不是給自己找麻煩。
別說(shuō)我們老師只會(huì)嚴(yán)肅哦，其實(shí)，她更多地給我們的是一張可愛(ài)的笑臉。她娃娃一樣的臉，笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩。記得有一次，同學(xué)們玩猜謎語(yǔ)游戲，輪到老師做表情的時(shí)候，老師便捧著肚子哈哈大笑起來(lái)，于是同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“捧腹大笑！”
還有一次，老師讓我把作業(yè)收齊后搬到教師辦公室去，說(shuō)完便走了。等我把本子收齊后，便搬了過(guò)去。但是老師看到我過(guò)來(lái)，連忙把我手上的本子接過(guò)去，并笑瞇瞇地問(wèn)道：“這么多，不重嗎？”我又驚又喜，誰(shuí)說(shuō)老師像惡魔，這時(shí)的她多像天使啊！
這就是我的會(huì)變臉的老師。
變臉老師作文500字 篇26
我的語(yǔ)文老師個(gè)子不是很高，她留了一頭短發(fā)，干凈利落，衣著樸素。她才華很高，非要形容她才華的話，只能說(shuō)是才高八斗，學(xué)富五車。不僅如此，她還教育有方，她教我們的方法很新穎，和別的老師與眾不同。
上課時(shí)大家都聽(tīng)得津津有味，如果那時(shí)有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，還開小差說(shuō)話的話，她會(huì)朝那個(gè)同學(xué)看一眼，這就好似京劇里的變臉一般，她上一秒還有著陽(yáng)光一般的笑容，可是下一秒便神情嚴(yán)肅，即使再怎么膽大的人在這種情況下也會(huì)趕緊反應(yīng)過(guò)來(lái)，閉上嘴巴。這時(shí)老師就會(huì)笑一下，這會(huì)使那個(gè)同學(xué)心虛，我突然感覺(jué)這并不是她在教我們，而是在舞臺(tái)上表演京劇一樣。
而我的蔡老師不僅會(huì)變臉，還會(huì)使用技能。
如果她發(fā)現(xiàn)變臉這招不管用了，便會(huì)用更厲害的另一個(gè)招數(shù)，我愿稱它為“標(biāo)記復(fù)述術(shù)”。如有同學(xué)講話，他便會(huì)每時(shí)每刻盯著他。一會(huì)兒工夫之后，她便會(huì)讓他復(fù)述自己之前講的話，說(shuō)的出來(lái)便放他一馬，說(shuō)不上來(lái)則罰站。
有一次我就中了“標(biāo)記復(fù)述術(shù)”。太陽(yáng)照在身上，怪暖和的不良也不熱溫度非常的適宜，課上到一半，我的同桌突然弄我一下，把我嚇了一大跳，不小心叫了一聲“啊”，這叫聲音也把老師給嚇了一跳，但她還是先忍耐一會(huì)，叫聲雖是我發(fā)出的，但是老師還是先提問(wèn)了我的同桌，“請(qǐng)您復(fù)述一下我的話吧。”，我暗暗發(fā)蒙，實(shí)在想不明白，這“您”不應(yīng)該是在長(zhǎng)輩面前才用的嗎？我認(rèn)為我的同桌很聰明，一定答得出來(lái)。可讓我意外的是，他竟然一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，我猜他一定很慌，誰(shuí)叫他面流著冷汗，手心手背也有汗。漸漸地，他的臉紅了起來(lái)剛說(shuō)出一個(gè)字，還被老師逼成了小蚊子，在嗡嗡叫。盡管我在他的旁邊，也只能聽(tīng)見(jiàn)小小的聲音，而且還快，根本不清楚說(shuō)了什么。我比誰(shuí)都明白，他應(yīng)該沒(méi)有一絲把握說(shuō)對(duì)。老師又提問(wèn)我，我一時(shí)就如德古拉伯爵用眼睛消除了記憶一般，好好的答案突然忘掉了，腦子里一片空白。我再?zèng)]得先前的自信，就揉了揉眼睛，老師炯炯有神的眼睛還盯著我。糟糕，我被老師的招數(shù)控制住了。就這樣，我收到了老師給我的教誨：上課，認(rèn)真再認(rèn)真，學(xué)習(xí)，努力再努力，三六辭退，正是這個(gè)教誨，我的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)提高。
老師還有一個(gè)組合技和同學(xué)們一起才可以放出。
這個(gè)組合技十分的厲害，名叫“拖堂之術(shù)”。蔡老師的“拖堂之術(shù)”，既無(wú)人超越也無(wú)人能跟他相提并論。這并不是來(lái)自于老師，而是來(lái)自我們，每次老師讓我們選先寫作業(yè)，還是出去玩，也不知道是先前哪個(gè)人的舉動(dòng)，才讓同學(xué)們那么愛(ài)寫作業(yè)。其實(shí)老師本身也就愛(ài)拖堂，一個(gè)40分鐘的大課間，她只要說(shuō)：“你們不是小屁孩，一定要珍惜時(shí)間。”我們便會(huì)斗志昂揚(yáng)地繼續(xù)上課。這拖堂的時(shí)間，當(dāng)然也是老師休息的時(shí)間，為了我們的成績(jī)上升，花了不少心思，甚是辛苦。
啊！老師，您是一根蠟燭，消耗自己的生命，來(lái)照亮黑暗；您是辛勤的園丁，來(lái)栽培桃李；您是一顆太陽(yáng)，溫暖人們，為了我們的成績(jī)，你多了一點(diǎn)來(lái)自歲月的痕跡。
變臉老師作文500字 篇27
在我的身邊有，這樣的一個(gè)人。他有時(shí)像滅霸一樣，一個(gè)響指毀滅一切，一個(gè)表情讓空氣凝固。有時(shí)又像一個(gè)喜劇演員一樣，處處都是包袱。來(lái)吧，和我一起了解一下我身邊的這位神人。
平時(shí)在外人面前，他總是一臉的嚴(yán)肅。那種凌厲鋒芒，兇神惡煞的眼神，就像死神的眼睛一樣盯著你。緊鎖人心頭的眉毛，高挑的鼻梁，還有一張能把死人說(shuō)活的嘴，無(wú)不讓人心生敬畏。
他雖長(zhǎng)相看起來(lái)如此嚴(yán)厲，但并不全是。他的課堂就像一出小品一樣，整個(gè)教室都是歡樂(lè)的。一次班里有些同學(xué)沒(méi)有完成網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，他揮了揮手，叫來(lái)了那位同學(xué)：“這位同學(xué)你好，這里是CCTV1中央頻道。為了你有更好的觀看效果，請(qǐng)調(diào)整與我一致的電視臺(tái)！”而這位同學(xué)似乎不服氣似的，帶著怨恨的小眼神，嘴巴向下撅起說(shuō)：“由于本機(jī)型不支持調(diào)整電視臺(tái)，所以本平臺(tái)僅支持CCTV2財(cái)經(jīng)頻道，無(wú)法進(jìn)行該操作。”“喲呵，這么頑皮，看來(lái)我得發(fā)大招了！”正說(shuō)著，他伸出了右手，以光速向那位同學(xué)的臉龐沖去，就在只剩0.01公分的時(shí)候，連空氣中的水蒸氣都要凝華了的時(shí)候，他的手掌由張開變成了緊握，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度之后，伸出了大拇指：“就喜歡你這樣頑皮的學(xué)生，有骨氣。”這時(shí)凝華的水蒸氣又升華吸熱，氣氛又解凍了。
這樣你就覺(jué)得他很好了嗎？不不不，下了課之后，變臉和翻書一般，那時(shí)才符合他的長(zhǎng)相。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，那可真的，就是有了無(wú)限手套的滅霸一般，一個(gè)眼神就可以凝固一切，甚至不用像滅霸一樣搬動(dòng)降旨，只需要一個(gè)眼神，好像在說(shuō)著：“你可以繼續(xù)試試？”是不是突然覺(jué)得此人非一般之人，好戲還在后頭呢。他不僅文理科好，而且還學(xué)過(guò)心理學(xué)，這可讓那些以演技而自稱的同學(xué)們叫苦不堪啊，那如沙包大的拳頭向你沖過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)感到一股氣流向你沖來(lái)，接著就是一種鉆心的疼
這么一個(gè)如此“兩面”的人，可以說(shuō)是把搞笑寬容和嚴(yán)厲發(fā)揮到了極致，一年相處之后，我們也對(duì)他有了進(jìn)一步的了解。如此介紹之后，你們應(yīng)該猜出他的身份了吧，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是那位同學(xué)說(shuō)的，他就是我們親愛(ài)的，和藹的，嚴(yán)厲的，令人畏懼的班主任。
變臉老師作文500字 篇28
我認(rèn)識(shí)很多老師。其中一位很特別，我稱她為“變臉”老師，她就是我培訓(xùn)班的季老師。上課一臉嚴(yán)肅，下課眉開眼笑，雖然脾氣千變?nèi)f化，但是心地善良。
季老師有一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，染成了金黃色，長(zhǎng)了一雙大眼睛和一張愛(ài)開笑話的小嘴巴，下課就和我們開玩笑，但是上課時(shí)就不一樣了。季老師上課一般都會(huì)講一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的故事，有時(shí)候講的故事會(huì)把我們逗笑，如果我不聽(tīng)話，老師就會(huì)重重地在講臺(tái)上拍一下，并很生氣地說(shuō)“不準(zhǔn)笑!再笑就留下來(lái)補(bǔ)課”!聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，我們就會(huì)努力地控制自己的情緒，裝出一副一本正經(jīng)的模樣。我心想：季老師真的是翻臉比翻書還要快啊!
有一次，老師正在繪聲繪色地講課，突然發(fā)現(xiàn)我身邊的同學(xué)在玩，就走到了那位同學(xué)的座位前，把手伸進(jìn)課桌里，發(fā)現(xiàn)有一把打子彈的玩具槍。老師皺起眉頭，立刻變了語(yǔ)氣，憤怒地喊到：“你給我站著上課”!到了下課，那位同學(xué)主動(dòng)去向季老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師臉上露出了笑容，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“下次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再做小動(dòng)作了。”說(shuō)完，便把玩具槍還給了那位同學(xué)，
如果要我畫出季老師，那還真不知道該怎么畫，因?yàn)樗谋砬橛肋h(yuǎn)是變化著的，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔。
這就是我的“變臉”老師，我們都很喜歡她。
變臉老師作文500字 篇29
胡韻丸子，俗稱丸子老師，本名不清楚，是我的網(wǎng)課作文老師。網(wǎng)名的由來(lái)更不清楚，據(jù)我大膽猜測(cè)，可能是因?yàn)橛幸粋�(gè)丸子臉，肉嘟嘟的可愛(ài)女兒吧。也可能是留著丸子頭的她，生性活潑好動(dòng)，賽櫻桃小丸子吧。還有另外一種可能：莫非在眾多美食當(dāng)中，難道她對(duì)肉丸子情有獨(dú)鐘?
她三十開外，架一金邊眼鏡，眸子賽星，笑起來(lái)時(shí)，閃著暖光。但兇時(shí)，也會(huì)寒光閃露。最近，我仔細(xì)聆聽(tīng)了她的新課《蘇七塊》，課堂生動(dòng)有趣，引得我們哄堂大笑。
上課間，她看著PPT，轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖，翻動(dòng)文稿，頁(yè)面圈點(diǎn)，低頭批注，翹起鼻尖，蹭一蹭鼻梁上的眼鏡，提出各種問(wèn)題，與我們互動(dòng)，講到高潮，只見(jiàn)她嘴角上揚(yáng)，擠眉弄眼，手舞足蹈，發(fā)出特有的“哈哈哈”魔性笑聲，賽公鴨嗓。情深之處，無(wú)比激動(dòng)，雙手趴桌，伸長(zhǎng)脖子，身體前傾，恨不得躥出屏幕，蹦到我們身邊，自編自導(dǎo)自演，足足一戲精。
因?yàn)樗v課細(xì)致，惟妙惟肖，每次上課上頭，講到忘乎所以，總是一不留神就比原定的時(shí)間，多處了大半截去，但還是沒(méi)有要?jiǎng)x車停下來(lái)的意思。今天這課，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，開始你一言我一語(yǔ)地起哄，“投訴”起她來(lái)。丸子老師開始看見(jiàn)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，照樣講課互動(dòng)。可突然，前一秒笑的她，后一秒抽肩豎眉瞪眼齜牙，打胸腔里出來(lái)，直接隔著屏幕，噴到同學(xué)臉上，速度比成都的變臉快一百倍，我們眼前瞬間出現(xiàn)了一張“干煸苦瓜臉”，一個(gè)個(gè)都嚇得安安靜靜，縮回了座位。
后來(lái)臨到下課，老師稍留了大家1分鐘，她說(shuō)，不是不想準(zhǔn)時(shí)下課，只是，想講給大家的好玩的東西太多了。
但打這回后，變臉大師丸子老師的這瞬間變臉的絕活，好像也從沒(méi)上演過(guò)了!
這樣一個(gè)“奇葩”老師，可有時(shí)候確是細(xì)心又仔細(xì)呀!她經(jīng)常幫我修改作文，總能提出值得思考，需要修改的好建議，雖然沒(méi)有當(dāng)面請(qǐng)教過(guò)她，但從備注啦，點(diǎn)評(píng)啦，寄語(yǔ)啦，滿滿當(dāng)當(dāng)幾頁(yè)紅筆字兒，能深深感受到：她一字一句，一筆一畫，一絲不茍地閱讀我的文章時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪印?/p>
胡韻丸子，雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)她本人，卻已漸漸喜歡上了她……
變臉老師作文500字 篇30
咱們五三班的童老師是一位名副其實(shí)的“四季變臉王”，她的變臉絕技可是必殺技。上一秒，童老師的臉色還如同春天，惠風(fēng)和暢，暖意融融，教室里遍布著“小麻雀”嘰嘰喳喳的歡聲笑語(yǔ)。但到了下一秒，這煩人的吵鬧聲讓童老師皺起眉頭，臉色立馬轉(zhuǎn)換到了冬天，冰雪漫天，陰風(fēng)陣陣，大家敏感地察覺(jué)到教室里溫差變化，都識(shí)趣地給嘴巴上了一道鎖……
童老師的臉色有時(shí)像春天一樣溫柔可親。優(yōu)秀作文發(fā)表后，同學(xué)們領(lǐng)取完稿費(fèi)，按照慣例，童老師要給大家拍張舉紅包大合照，記錄這份“收錢”的快樂(lè)。這時(shí)的童老師總是笑瞇瞇的，大眼睛都彎成了月牙兒，月牙兒里裝滿了鼓勵(lì)和贊賞。
童老師的臉色有時(shí)和夏天一樣火爆。那天下午評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)，童老師一臉嚴(yán)肅走上講臺(tái)：“你們的練習(xí)冊(cè)做的太令我失望了！沒(méi)有一個(gè)得A+的。”教室里彌漫著像嗆炒辣椒粉的恐怖味道，同學(xué)們誰(shuí)也不敢再找借口，只敢洗耳恭聽(tīng)。唉，都怪我們太貪玩，老師備課時(shí)花了那么多精力，在課堂上也用那么多深入淺出的好故事引導(dǎo)我們，還帶我們看照片，讀《詩(shī)經(jīng)》、唱《蒹葭》、《水調(diào)歌頭》，就為了讓我們聽(tīng)懂學(xué)好，但是我們卻辜負(fù)了她。
童老師的臉色有時(shí)如秋天一樣涼爽舒適。有次周末，我和同桌張露丹都忘了帶作業(yè)回家。星期一，我們急匆匆來(lái)到學(xué)校，飛快地補(bǔ)寫作業(yè)，特別擔(dān)心被童老師重罰，成了“殺雞給猴看”里的那只倒霉猴，因?yàn)槊總�(gè)周末都有同學(xué)真忘記或者假忘記把作業(yè)帶回家。但是這次童老師并沒(méi)有批評(píng)我們，而是在我們補(bǔ)完作業(yè)以后才評(píng)講。童老師其實(shí)發(fā)現(xiàn)了我們周末作業(yè)漏做了，而是裝作沒(méi)看到，“大人不記小人過(guò)”，先放我們這些小糊涂蛋一馬。
童老師的臉色有時(shí)似冬天一樣冷若冰霜。第一單元詞語(yǔ)聽(tīng)寫前，童老師讓大家都先打印好聽(tīng)寫統(tǒng)計(jì)表，而我卻把這件事拋到了九霄云外。當(dāng)童老師聽(tīng)寫完后，查看錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)表的時(shí)候，全班只有我一個(gè)人沒(méi)交，因?yàn)槲腋緵](méi)有。童老師讓我站上講臺(tái)，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我：“你作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，也就你一個(gè)人沒(méi)有交，這樣的你，還能做榜樣嗎？”我啞口無(wú)言，明明前一天晚上我有好多時(shí)間打印的，可是可是……哎！
盡管童老師的臉色四季變幻，有時(shí)被我們逗得哈哈大笑，有時(shí)被我們氣得柳眉倒豎，但她是我們最愛(ài)的老師，我們是她又愛(ài)又煩的小搗蛋，我們是相親相愛(ài)的五三班！
變臉老師作文500字 篇31
我的老師扎著馬尾辮，濃濃的眉毛下面是一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他的心情陰陽(yáng)不定，一時(shí)陰，一時(shí)情，她是我心中的變臉高手。
在今天的課堂上，老師在滔滔不絕的講著，講到“快樂(lè)你我他，課堂小游戲，察言觀色PK——比賽猜圖片”時(shí)，她讓我們表演一下，她看到我們的精彩表演，不由自主地笑了起來(lái)，她的嘴角上揚(yáng)，露出了八顆潔白閃亮的牙齒，眉毛舒展，大大的眼睛變成了月牙，笑起來(lái)很可愛(ài)。
突然，她的眉毛緊緊地皺在一起，像一個(gè)倒八字，就像兩個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃了心中的怒火，眼睛狠狠地盯著那兩個(gè)同學(xué)，牙齒死死的咬著，好像要把那兩個(gè)同學(xué)吃掉！為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槟莾蓚�(gè)同學(xué)在課堂上搗亂，課都上不成了。
老師辛辛苦苦地為我們講課，還有調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)老師不辛苦，我們辛苦。老師傷心的哭了，她熱淚盈眶，嘴巴像一條波浪線。
無(wú)論老師多么多變，我依然愛(ài)我的老師，是她教給我知識(shí)。
變臉老師作文500字 篇32
徐老師三十多歲，頭發(fā)卷卷的，微胖，中等個(gè)頭，經(jīng)常穿著休閑的衣服，踩著矮跟的小紅鞋。一張休閑自在的臉上，戴著一個(gè)圓圓地眼鏡，看上去很休閑又自在。不過(guò)，在同學(xué)們的印象中，徐老師是變臉王。
瞧，徐老師又帶著一張微笑又可愛(ài)的笑臉進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)習(xí)女媧補(bǔ)天呀，同學(xué)們齊聲朗讀后。老師正甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)著故事起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果的時(shí)候，突然一聲慘叫聲想起，當(dāng)時(shí)徐老師正在轉(zhuǎn)身用粉筆寫字，一邊用秘密的聲音教我們?cè)趺磳憽？墒牵D(zhuǎn)身地一瞬間，她就板著一張老虎臉，大聲叫道：剛剛，是誰(shuí)叫的？快點(diǎn)承認(rèn)，不然我的戒尺可就喜歡你呢！
這時(shí)，班長(zhǎng)不好意思地說(shuō)：徐老師，剛剛外面人叫的！
這不好意思。瞬間火焰全消。
就是這個(gè)狀態(tài)，每一節(jié)語(yǔ)文課上，徐老師的臉總是會(huì)一驚一乍的，有的因?yàn)楣适虑楣?jié)的問(wèn)題，有時(shí)因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)而一驚一乍。徐老師愛(ài)憎分明，心情全寫在臉上，難怪大家都在背后親切地稱呼她變臉王。
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