老師的眼睛800字作文（精選30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的眼睛800字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　老師的眼睛800字作文 1

　　我的老師姓黃，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙銳利的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴，最特別的就是她那會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)人講解作文，我在下邊認(rèn)真地聽著，漸漸地，我煩厭了，忍不住從書包里拿出我剛新買的《漫迷》，放進(jìn)書桌的抽桶里，津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)、二頁(yè)……這時(shí)，我看見漫畫上有一個(gè)長(zhǎng)得特可笑的卡通人物：亂七八糟的黑發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，超大的雙眼，一個(gè)豬鼻子，一張滿是暴牙的嘴。我看著看著就情不自禁“哈哈”大笑起來(lái)。課堂上，我的笑聲是那么大聲、刺耳。同桌暗示地碰一下我，我馬上意識(shí)到情況不妙，快速地往講臺(tái)看。

　　這時(shí)，老師停住了筆，轉(zhuǎn)身，用眼掃了一下教室，最后把目光停在我身上，陰陰地笑了笑。我頓時(shí)感到一股濃濃的火藥味，莫非……我來(lái)不及思考。老師生氣地盯著我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“湯慧美，你給我站起來(lái)！”我“嗖—”一聲從座位上跳起來(lái)，一邊迅速地往抽桶里塞漫畫書，一邊害怕地看著老師，但還仍不動(dòng)聲色地站著。同學(xué)們則捂著嘴嘻嘻哈哈地笑著，有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地看著我，好像等著下面的好戲開場(chǎng)。老師很生氣，頭上冒著火，鼻子噴著熱氣，那嚴(yán)肅的眼神盯了我足足有兩分鐘，卻沒有說(shuō)一句話。我心虛地看著老師，覺得老師的眼神在告訴我什么。好像說(shuō)：“你要認(rèn)真聽課，學(xué)好知識(shí)，不要讓老師失望。”我意識(shí)到自己錯(cuò)了，低著頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我改正，行嗎？”老師和了和氣，繼續(xù)講課。我認(rèn)真地聽著，把漫畫書放一旁了。那次作文，我得了優(yōu)。我想對(duì)老師說(shuō)：“多謝您的'雙眼！讓我迷途知返。”

　　還有一次，我要上臺(tái)演講，我很害怕，擔(dān)心自己說(shuō)不好。當(dāng)我磨磨蹭蹭地走上講臺(tái)，無(wú)助地望著同學(xué)們時(shí)，我又看到老師那充滿鼓勵(lì)的眼神，好像對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行，你最棒！”我鼓起勇氣，成功地演講完。此時(shí)，我又多么想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您的雙眼，是你在我膽怯的時(shí)候，給了我勇氣和自信，使我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。”

　　老師，我愛您，更愛您的眼睛，充滿愛的眼睛！

　　老師的眼睛800字作文 2

　　“一閃一閃亮晶晶，新老師愛眨眼睛，您眨眼睛我開心，您眨眼睛我開心，一閃一閃亮晶晶，新老師愛眨眼睛。”

　　上完新老師的第一節(jié)語(yǔ)文課？這首新版《閃爍的星星》便在同學(xué)間唱開了。

　　我們的新語(yǔ)文老師姓林，叫林伯苗。他瘦小的身材，童式的頭，自稱三十幾歲了，可以從頭到腳找不出一點(diǎn)兒大人的樣子。尤其是那雙眼睛，一天到晚眨個(gè)不停——嗨，比孩子還要活潑可愛。

　　第一節(jié)課，林老師自報(bào)家門后，就讓我們上臺(tái)自我介紹。我坐在第一排第一個(gè)座位，自然首當(dāng)其沖。

　　“我叫沈霞。”我畢恭畢敬地說(shuō)。

　　“噢？這可是個(gè)稀罕姓。”林老師眨了一下眼睛，順手在黑板上寫了個(gè)“省”字。

　　“寫錯(cuò)了，老師！”同學(xué)們異口同聲地叫了起來(lái)。

　　“是這個(gè)嗎？”林老師瞧了一下我的胸卡，又寫了個(gè)“沈”字。

　　“對(duì)！”

　　林老師對(duì)我眨了眨眼睛，說(shuō)：“你明明姓沈，怎么說(shuō)是省？我看你是又‘沈’耍無(wú)‘奈’。”“哈哈哈！”“呵呵呵！”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，充滿了快活的空氣。

　　停了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“你把自己的姓讀錯(cuò)了，我也無(wú)可奈何喲！”

　　我瞟了一下他的眼睛，心甘情愿地回到座位上。誰(shuí)叫我連我自己的`姓也讀不準(zhǔn)呢？接著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)了，有的還提出各種各樣的問題。林老師時(shí)而微笑點(diǎn)頭，時(shí)而跟同學(xué)們握手，可只要他眼睛一眨，嘴巴就像吃了笑藥一樣，把同學(xué)們逗得前仰后合。這就是這位新老師的特別之處，別人一皺眉頭計(jì)上心來(lái)，他一眨眼睛計(jì)上心來(lái)。

　　“老師，您為什么老愛眨眼睛？”冒失鬼林智尤終于發(fā)難了。

　　“是嗎？”他總算不眨眼睛說(shuō)話了，“因?yàn)閻壅Ｑ劬Σ粫?huì)老。”他忍不住又眨了下眼睛，“你們看，天上的星星愛眨眼睛，億萬(wàn)年了也不會(huì)老。”“一閃一閃亮晶晶。”坐在最后一排的小歌星靜瀅偷偷地哼了起來(lái)。

　　“新老師愛眨眼睛。”林老師不但不生氣，還接上了一句。

　　你看，我們的林老師就是這么逗人喜愛。只要他上課，四十分鐘“眨眼”間過(guò)去了。你還想知道更多嗎？不說(shuō)了，免得你為沒有這位好老師而感到遺憾。

　　老師的眼睛800字作文 3

　　簇簇的火苗，宛如蒼穹里搖曳閃爍的星星。星星上面那修長(zhǎng)的睫毛一眨一眨，像兩排整齊的扇子。這雙眼睛就像兩只蝴蝶一飄一飄地追逐著我。

　　眼睛是心靈的窗口。周老師那熠熠生輝的眼睛，將她所有的真摯感情流露出來(lái)，向我們敘述著她一生的經(jīng)歷。

　　周老師給我的第一印象是一個(gè)年過(guò)半百的老老師，一副很厚的眼鏡架在鼻子上，十分嚴(yán)肅。我不以為然地想：這么老的一個(gè)老師，肯定很哆嗦，怎么能教好我們呢？心里又自我安慰著：老老師，經(jīng)驗(yàn)很豐富。花白的頭發(fā)下面，是那寬大的額頭，由于嚴(yán)肅而在眼角與鼻梁相接的地方出現(xiàn)了太深的皺紋。然而眼睛是不會(huì)老的，黑白分明。正是這黑白分明的眼睛，使這張嚴(yán)峻的面孔上流露出了溫暖，使我對(duì)她產(chǎn)生了莫名的好感。

　　老教師講課，當(dāng)然是一套接一套的，連接順暢。課堂上，她總是將題寫在黑板上，讓我們思考。她那黑葡萄似的眼睛想魚雷一樣，在全班掃射了一片，看見有一些同學(xué)沒有思考，在開小差，于是乎學(xué)著孔孺子的樣子，搖頭擺腦的說(shuō)道：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。思考是人類最大的.歡樂。她停了停，用手扶了扶眼鏡，思索了一會(huì)兒說(shuō)：牛頓說(shuō)過(guò)：‘思索，繼續(xù)不斷的思索，就會(huì)迎來(lái)一線晨曦，見到萬(wàn)頃光明。’你們想要見到光明，就要思考思考再思考。于是同學(xué)們都開始認(rèn)真的思考起題來(lái)。當(dāng)我們遇上難題時(shí)，她總是一邊在黑板上演示解題的過(guò)程，一邊用她那一清如水的眼睛注視著我們。那潔白的粉筆之魂，從老師的手中飄飄灑灑，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起；落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴上了梨花般的詩(shī)意。她口里念叨著她的那句名言――大的困難是沒有的，我們馬上接過(guò)下句――小的困難是可以克服的！沒有困難！你們看，這道題不就解決了嗎？周老師的眼睛笑了笑，似乎在說(shuō)：面對(duì)困難我們要藐視它，才能夠克服它。我不禁驚嘆，一道難題就這樣在她手里解開了。

　　周老師有著一雙爭(zhēng)強(qiáng)好勝的眼睛。她對(duì)我們要求格外的嚴(yán)格，每次的聽寫只能錯(cuò)2到3個(gè)，體育節(jié)上要拿全年級(jí)乃至全校第一，半期或期末測(cè)試，我們班總要是全年級(jí)第一。在她的眼里，只有第一。可是，是人就總會(huì)有失誤的。這次期末考試，我們班從形式上講，是輸給了5班。班會(huì)課上，她用了及少的語(yǔ)言來(lái)評(píng)論這次考試，而從她那充滿激憤與不服氣的眼神中，我讀到了：失敗乃成功之母。這次失敗不要緊，但下一次，一定要給我追回來(lái)。

　　那雙美麗而明亮的眼睛將引導(dǎo)我們走向燦爛的明天。

　　老師的眼睛800字作文 4

　　又是一年中秋。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”夜幕降臨，晚霞擁抱了整片藍(lán)天，被火紅暈染的云朵像喝醉了酒。夕陽(yáng)把最后一抹余光瞥向大地，漸漸沉下地平線。一輪模糊的圓月已經(jīng)躍上半空，醞釀起夜晚的明亮。

　　“不知天上宮闕，今夕是何年。”老師離開很久了，好久不見，不知她現(xiàn)在身在何處，是否安好？許多天不見了，也許永遠(yuǎn)也只能天各一方，可是，老師，您離開了，您的學(xué)生依然想念著你！天空幾星疏影，忽閃忽閃的光芒像您的眼睛，永遠(yuǎn)帶著可人的笑意，清澈無(wú)比。

　　“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。”不知此事的她是否也在賞月，望著那輪皎潔的月，是否心頭也籠罩著淡淡的思愁？我永遠(yuǎn)也忘不了她的眼睛。人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我深以為然。老師，我覺得您的眼睛像無(wú)數(shù)星星匯聚的銀河，盛滿星輝。那次數(shù)學(xué)考試我沒考好，你把我叫進(jìn)辦公室，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你很像我以前的一個(gè)同學(xué)，我很喜歡你，你一定要好好學(xué)習(xí)啊……”可是又一次周考，我又考砸了，你又把我叫進(jìn)辦公室，像是有好多話想對(duì)我說(shuō)，最后卻只化為一聲低低的嘆息。我抬起頭，看見的是你充滿失望的雙眼。那一刻，我是如此痛恨自己的不努力！

　　“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。”如今老師已經(jīng)走了，我在她走的那一天，終究也沒敢去數(shù)學(xué)辦公室向她告別。我不知道該說(shuō)些什么，該如何面對(duì)她充滿失望的雙眸。直到她離開，我也沒來(lái)得及交給她一份滿意的答卷。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不留遺憾。可是一切都匆匆過(guò)去了，那個(gè)總喜歡把我叫到辦公室卻又總是和顏悅色的大姐姐也被朱自清筆下“一去不復(fù)返”的時(shí)光帶走了。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”夜，靜極了，云層薄薄的.，淡淡的，像縹緲的煙霧輕輕柔柔地遮掩著那輪皎潔的明月。月光透過(guò)枝丫間繁葉的縫隙，漏下一地閃閃爍爍的碎玉。廣袤的土地上一片晶瑩。圓月像剛剛脫水而出的璧盤，不染纖塵，只是灑下一束束清冷的光，漾著銀輝。而我呢，我捧著110分的數(shù)學(xué)試卷笑出了眼淚。

　　老師，你的眼睛是星星。

　　老師的眼睛800字作文 5

　　我的語(yǔ)文老師姓黃，叫黃老師，她長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。當(dāng)我們表現(xiàn)得十分優(yōu)異的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，當(dāng)我們上課時(shí)不好好聽講的時(shí)候，這雙眼睛還會(huì)“批評(píng)”表現(xiàn)不好的同學(xué)，就是這一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。

　　有一次，我和同學(xué)們正在聽黃老師講課，黃老師隨手出了一道難題考我們。這下子可好了，我們面對(duì)這道難題，個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一問這個(gè)，不知道，一問那個(gè)，也不知道。一時(shí)，大家都呆呆地望著黃老師。這時(shí)，黃老師微笑著把目光轉(zhuǎn)向我，同學(xué)們也望著我，好像只有我知道似的，我的心忐忑不安，七上八下地。忽然，我覺得黃老師的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“舉手發(fā)言吧！我相信，你這么聰明的學(xué)生一定能夠行！說(shuō)錯(cuò)了也沒有任何關(guān)系。”黃老師的眼睛“鼓勵(lì)”我之后，我終于有了一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，慢慢地舉起了手。剛想放下，可惜來(lái)不及了，因?yàn)辄S老師已經(jīng)叫了我，我漸漸地站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出了我想了半天才得出的`答案，邊說(shuō)邊用手拽著自己的衣服，手心手背全是汗，生怕同學(xué)們會(huì)像以前一樣笑話我沒說(shuō)對(duì)。隨著黃老師說(shuō)的一聲：“正確！”我心里的“石頭”才算落了地，我長(zhǎng)吐了一口氣。這時(shí)，黃老師的眼睛又微笑著望著我，好像在說(shuō)：“你可真棒！全班同學(xué)回答不出的答案竟然被你回答正確了，恭喜你！”我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

　　黃老師的眼睛也有“批評(píng)”同學(xué)的時(shí)候。有一次我在黃老師的課上和同學(xué)講玩電腦游戲的事，講得出神入化，津津有味。突然，我覺得教室里有些異常，不覺抬起了頭，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)�看著我們。咦？他們看著我們，黃老師怎么不批評(píng)他們呢？我又看看黃老師，呀！黃老師正用她那嚴(yán)厲的目光死死地盯著我！她的眼睛像是在對(duì)我說(shuō)：“上課說(shuō)話的同學(xué)我不喜歡！”我的臉“唰”的一下全紅了，心想：“這下可完了，黃老師肯定會(huì)狠狠地教訓(xùn)我。”可沒想到黃老師竟然原諒了我，繼續(xù)講課了。我知道自己做錯(cuò)了，連忙坐得端端正正的，認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。

　　老師的眼睛，就像和熙的陽(yáng)光，給我送來(lái)陣陣溫暖，老師的眼睛，充滿了對(duì)我們的愛！我喜歡黃老師這一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛！

　　老師的眼睛800字作文 6

　　俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語(yǔ)文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。

　　曹老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)，曹老師一直教我們班的語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)，她一絲不茍。每上一節(jié)課前，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出許多自己的見解來(lái)幫助同學(xué)們提高。正是由于她的努力，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越高了。曹老師對(duì)待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。

　　曹老師的眼睛是犀利的。除了教學(xué)，曹老師在擔(dān)任我們班的班主任期間，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使得班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。曹老師對(duì)待工作的`眼睛分明是犀利的。

　　曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學(xué)較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無(wú)論何時(shí)，曹老師總會(huì)用細(xì)致和耐心呵護(hù)著同學(xué)們。每天，是她第一個(gè)到校，安排好大家學(xué)習(xí)。放學(xué)后，是她領(lǐng)著我們走出校門，護(hù)送完回家要過(guò)馬路的同學(xué)后才最后一個(gè)返回。她時(shí)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要充滿信心。一次，我有幸代表班級(jí)參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時(shí)間很緊，我心里有點(diǎn)忐忑不安。曹老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個(gè)別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道曹老師說(shuō)普通話是國(guó)家一級(jí)水平，平時(shí)要求我們都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會(huì)生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過(guò)來(lái)安慰我不用慌，慢慢來(lái)。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎(jiǎng)！曹老師對(duì)待同學(xué)的眼睛是溫柔的。

　　在曹老師的教育和培養(yǎng)下，我們已經(jīng)進(jìn)入到五年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。隨著同學(xué)們一天天成長(zhǎng)，我們知道，曹老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。

　　老師的眼睛800字作文 7

　　獨(dú)自站在偌大的舞臺(tái)，刺眼的燈光，沸騰的人群，您微微笑著看向我，黑夜里燦如星辰的明眸，鼓勵(lì)著我。仿佛又回到了那天，那個(gè)盛夏邂逅那場(chǎng)美妙的相遇。

　　陽(yáng)光透過(guò)百葉窗漏在我的桌子上，灑下點(diǎn)點(diǎn)金色光斑。還記得，你抱著本語(yǔ)文書款款走來(lái)，教室里我們好奇的打量著您，您溫柔地說(shuō)：“我就是大家以后的班主任，很高興能在未來(lái)三年與大家共同學(xué)習(xí)。”我們用雷鳴般的掌聲迎接您，您欣喜地笑了。“我下面想選一位語(yǔ)文課代表。”同學(xué)們都興奮地舉起了手，想第一時(shí)間給您留下好印象。我也是。平庸如我，我何嘗不知自己卑微如塵，而您是最溫暖的陽(yáng)光。我知道，那個(gè)職務(wù)注定與我無(wú)緣，即使再渴望，也是如泡沫般的美夢(mèng)。

　　彼時(shí)，您突然看向角落里的我，與我的目光相撞。我怔了怔，隨即嘴角揚(yáng)起了不自覺的微笑。“這位同學(xué)，你愿意做語(yǔ)文課代表嗎？”您清澈的眼眸中帶著笑意，讓我不忍拒絕。“嗯。”您綻開了陽(yáng)光般的笑顏。那是九月的陽(yáng)光，褪去了盛夏的光芒，溫暖地照進(jìn)我的心房。我的臉不知何時(shí)漲得通紅。“怎么會(huì)是她？她語(yǔ)文又不好憑什么當(dāng)課代表？”“我也沒想到老師會(huì)選她。”同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，剛才的喜悅瞬間煙消云散，我不由得將頭埋得更低。

　　有意無(wú)意的詆毀、嘲笑，同學(xué)們與我似有似無(wú)的敵對(duì)。脆弱如我、自卑如我、渺小如我，所有的諷刺捉弄像根根刺刺破我卑微的防線。我逃避、退讓，換來(lái)得卻是得寸進(jìn)尺的欺凌。我偷偷地哭泣卻又無(wú)可奈何。

　　百般無(wú)奈之下，我推開了辦公室的門。“有事嗎？”您溫柔地詢問著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不安地拉扯著校服的一角，“老師，我不適合當(dāng)課代表，要不您換個(gè)同學(xué)吧。”“為什么呢？老師覺得你做的很好啊！”我扭過(guò)頭，不愿看您溫柔地眼神，我不想拂了您的好意，更不想辜負(fù)您的期望。可是脆弱如我，我不愿面對(duì)那些流言蜚語(yǔ)，我不想牽扯進(jìn)五顏六色的染缸中。您牽起我的.手，盈盈一笑，“老師相信你。放手去做自己想做的。”您的話好似有魔力，溫暖了我的心，又像那和煦的陽(yáng)光，驅(qū)散我心中的陰霾，給了我無(wú)限的勇氣。

　　從辦公室出來(lái)，夜幕已經(jīng)悄悄降臨。燈光從門縫里透出來(lái)，淡淡的，若有若無(wú)的。我突然釋然了，那只是微弱的熒光，卻也能綻放光芒，驕傲地擎出最亮的蠟。而我，卑微如塵，又何嘗不能燦如星辰？

　　我站在舞臺(tái)的中央，即使前路迷茫，我也不畏懼，因?yàn)槲抑�道，我的背后有雙眼睛一直注視著我。

　　老師的眼睛800字作文 8

　　孫蕾老師是雙眼皮兒，濃密的眉毛點(diǎn)綴著又大又圓的眼睛，烏黑的頭發(fā)把她襯托得更美。若你仔細(xì)觀察，就可以看出：她散發(fā)著智慧的光芒的眼睛會(huì)說(shuō)話，就像我們平時(shí)說(shuō)的：“班主任的臉六月的天——說(shuō)變就變”。

　　她似春日，是播種的季節(jié)——幾個(gè)學(xué)期來(lái)，我班的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，如果沒有老師的督促，怎么可能有？但我們一直沒掛出來(lái)那數(shù)不清的.獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲覀冦懹洠簶s譽(yù)屬于過(guò)去，現(xiàn)在創(chuàng)造未來(lái)。我們?cè)诶蠋煹呐惆橄拢�播撒著最美好的種子。每當(dāng)這時(shí)，老師的笑容嘴甜，注視她的眼睛會(huì)感覺莫名喜悅，這時(shí)候她的眼睛自然最有魅力，有著鼓勵(lì)、開心、奮發(fā)、期待，還有一絲謙虛。就像她平時(shí)說(shuō)的：我們應(yīng)該低調(diào)，沒什么值得自豪驕傲的。就這樣，四班銘記并且謙虛、踏實(shí)前進(jìn)。

　　她似夏雨，任誰(shuí)都懼怕三分。作為班主任的她，平日里眼睛里只有嚴(yán)厲，就像是夏天的暴雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人退避三尺。可以這樣說(shuō)，走廊里一旦聽見她的腳步聲——立刻安靜！一次，曹與牟屢犯紀(jì)律，被班主任繩之以法。哎！班主任大發(fā)雷霆，當(dāng)時(shí)她的眼睛微瞇成縫，透著眼睛的寒光，好像在說(shuō)：“我們是優(yōu)秀的四班人，堅(jiān)決不讓不規(guī)范者帶壞我們班風(fēng)氣。”直到現(xiàn)在心有余悸，如果說(shuō)眼睛能殺人，我們班不規(guī)范的習(xí)氣早死在老師眼下了，但我們知道老師是為我們好，當(dāng)我們給予老師充分的保證時(shí)，并賦予了行動(dòng)。她的眼睛里充滿了感動(dòng)并預(yù)祝我們有更大的進(jìn)步……就這樣，老師的眼睛時(shí)刻督促并鼓勵(lì)我們向前進(jìn)，四班有了更大的輝煌。

　　她似秋風(fēng)，督促我們收獲，作為數(shù)學(xué)老師的她，絲毫沒有嚴(yán)厲感，取而代之的只有親切還有愛護(hù)，她總是微笑的看著我們，眼睛里透著智慧，更加激發(fā)了我們探索的激情。好像在說(shuō)：“知識(shí)的力量是無(wú)窮的！”無(wú)論我們飛多高，依然在老師的視線里，時(shí)刻督促我們。就這樣，四班更加爭(zhēng)取優(yōu)秀。

　　她似冬樹，把光陰都貢獻(xiàn)給了我們，留下的只有勞累。若班主任和數(shù)學(xué)老師兩個(gè)身份一結(jié)合，眼睛里除了疲勞就是困，為了我們白天操碎了心，晚上還要繼續(xù)備課，累啊！每天早晨在辦公室總是看到憔悴的面龐，老師呀，你的好，我們銘記在心，萬(wàn)望保重身體。為了回報(bào)老師，四班同學(xué)愿更加規(guī)范、認(rèn)真、爭(zhēng)取做到最好，與老師共同分擔(dān)，帶給老師精神安慰。

　　老師的眼睛800字作文 9

　　在青春之路上，我偶然地遇見了一位奇特的老師。她似乎擁有著無(wú)窮的魔力，使得我們很喜歡她。

　　她任教文學(xué)性的學(xué)科，很喜歡信手涂鴉，寫一些什么。她有一對(duì)雙眼皮的眼睛。眼睛里鑲嵌著“水晶”，閃爍耀眼。這對(duì)“水晶”很厲害，竟然能學(xué)人一樣，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)心聲。

　　在語(yǔ)文課上，她總會(huì)講一些小故事，常常使得我們開杯大笑，不亦樂乎。她在講小故事的時(shí)候，會(huì)不知不覺地貫輸課文知識(shí)。她讓我們?cè)诳鞓分邢硎埽�在享受中學(xué)習(xí)，好一個(gè)巧奪天工的教學(xué)方式呀！可是，當(dāng)我們大家在歡笑里學(xué)習(xí)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，思想不集中。她看見了這兩個(gè)“小皮蛋”在聊天，就會(huì)怎么樣呢？我猜測(cè)他們可能會(huì)吃不了兜著走。哪知她沒有對(duì)那兩個(gè)人動(dòng)手。而是以目傳神，堪稱妙絕。她的眼睛仿佛在警告他們：“你們真是頑固不化，又在課堂上聊天。你們要再講話，就得小心我的鐵砂掌了。”

　　他們兩位又似有看懂了些什么，立刻捂住小嘴，不會(huì)讓小嘴“開工”了。然后，他們聚精會(huì)神地聽老師講課了。

　　不久，下課鈴就“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。于是，在師生告別之后，我們大家紛紛走出教室，痛快地玩兒了。有些同學(xué)你追我趕，把危險(xiǎn)當(dāng)作了樂趣。被追到的'同學(xué)要遭到另外一位同學(xué)的痛打。這樣，有倆人就在進(jìn)行激烈的打鬧。圍觀的同學(xué)誰(shuí)也不敢上前勸架，他們認(rèn)為那倆人只不過(guò)在玩兒罷了，也都不去多管閑事。正巧，老師路經(jīng)此地，看到了這一幕。然而，她卻顯出一副幸災(zāi)樂禍的樣子，微笑著走了過(guò)去。正在打得熱火朝天的兩位同學(xué)看到了老師走來(lái)，一個(gè)個(gè)都呆立在原地，屏住了呼吸。老師好笑地盯著他們，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺从植淮蚶玻空��?jīng)的事兒你們不干，竟然在大庭廣眾之下打架，是在尋找刺激吧。當(dāng)心你們到時(shí)淚流滿面地回家。”

　　那兩個(gè)人似乎看見了老師在嘲笑和教訓(xùn)他們，都擺出一副害怕的面恐慌忙而走了。

　　她會(huì)是誰(shuí)呢？她就是我們最歡迎的老師——程老師。她的眼睛會(huì)說(shuō)話真的很奇妙，還征服了我們呢！

　　現(xiàn)在，我們看見程老師路過(guò)身邊的時(shí)候，都會(huì)不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她的眼睛，看看會(huì)從眼睛里傳出一些什么信息。

　　老師的眼睛800字作文 10

　　眼睛，多么厲害的武器。間諜的眼睛，能判斷出是敵是友；探長(zhǎng)的眼睛，能判斷出是真相還是騙局；家長(zhǎng)的眼睛，是全天候二十四小時(shí)人工攝像頭……然而老師的眼睛卻更勝一籌。

　　老師的眼睛是一臺(tái)心理監(jiān)測(cè)器。有一次，我們的大班長(zhǎng)沒寫完作業(yè)，當(dāng)老師問她時(shí)，她卻說(shuō)落在家里了。我知道，每個(gè)人在說(shuō)謊話時(shí)，他的眼睛都不敢正視問話人。可老師的眼睛厲害多了，當(dāng)老師問她時(shí)，已經(jīng)知道她在說(shuō)謊，于是老師的眼睛直盯著她，看的她面紅耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了頭。沒有人能逃得過(guò)我們老師的眼睛。

　　老師的眼睛是威力巨大的激光槍。當(dāng)我們考試達(dá)不到老師的要求時(shí)，頓時(shí)老師的眼睛瞪的圓溜溜的，反復(fù)叮嚀著我們不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一顆顆“子彈”直射進(jìn)我們的腦子里，同學(xué)們都靜靜地聽著。記著，心想：我們投降了，下次再也不敢出現(xiàn)類似的問題了。只要她的`激光發(fā)出來(lái)，用再?gòu)?qiáng)的反光鏡也阻止不了。

　　最可怕的就是老師那瞇眼一笑，你們可別把這一瞇眼當(dāng)成好事，這一舉動(dòng)還“笑里藏刀”呢！這不，那把藏在笑里的刀就要發(fā)威了！老師給我們制定了一個(gè)計(jì)劃，老師瞇著眼，一邊笑著一邊給同學(xué)們講解：和QQ農(nóng)場(chǎng)很相似，要同學(xué)們?cè)谕鎯褐虚L(zhǎng)知識(shí)，老師把生字。二類字。多音字。近反義詞等給我們把QQ農(nóng)場(chǎng)的方案借鑒過(guò)來(lái)，方便我們記憶。查找，把這些基礎(chǔ)的字。詞做為種子，讓它們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中“開花結(jié)果”——組詞造句，把聽寫定為車，把閱讀定為車位，在記住生字。詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上去閱讀歸位，掌握運(yùn)用。這瞇眼一笑的喻意深遠(yuǎn)呀！

　　老師的眼睛不止有嚴(yán)厲的一面，還有善良的一面呢！比如老師在閱讀《我們愛你啊，中國(guó)》這一課時(shí)，她慷慨激昂，心潮澎湃；當(dāng)老師講到“命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷……”時(shí)她心情沉重，語(yǔ)氣低沉，眼睛里充滿淚水，充滿期望和憐憫；當(dāng)老師閱讀《牛郎織女》這一課時(shí)又變的憨態(tài)可掬。老師的眼睛感情豐富，耐人尋味。

　　老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，是娓娓生動(dòng)的，在我的學(xué)習(xí)生涯中老師那隱形的眼睛時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我事事都要小心謹(jǐn)慎，讓我體會(huì)到嚴(yán)厲與善良帶給我們的無(wú)限情趣。

　　老師的眼睛800字作文 11

　　在太陽(yáng)升起的那一刻，溫暖的陽(yáng)光灑了我一身，好像老師的溫柔目光灑了我一身。此時(shí)我站在辦公室里，聽著老師的教導(dǎo)，享受著老師的目光。

　　第二次送進(jìn)辦公室的摘抄不知是否合格，手腳發(fā)冷的我坐在教室里這樣想著：阿杜批作業(yè)時(shí)總是先看數(shù)量，看完數(shù)量在看質(zhì)量。我這次數(shù)量有了可是字跡潦草，不知道能否"過(guò)關(guān)"。等了十多分鐘，語(yǔ)文課代表終于回來(lái)了，看了我一眼，便大聲喊道：“喂，老師叫你！”聽到這個(gè)消息，緊張的我肚子疼，原本冰涼的手腳更涼了，血液直往腦門上涌。我吃力地站起身來(lái)，挪到辦公室，昏暗的燈光照到老師蒼老的臉上。她擺了擺手，示意我坐到她旁邊的凳子上。待我坐下，從桌上翻出我的摘抄本，打開，便對(duì)我說(shuō)：“你看這回?cái)?shù)量有了，寫了5頁(yè)，可見你態(tài)度非常認(rèn)真，你看看你的字跡，是不是寫的太多累呀？累了可以休息會(huì)兒，可以過(guò)幾天再叫嘛！”這使我手腳升溫，上竄下跳的心也平靜了許多。我頭不經(jīng)意間抬高了一些，請(qǐng)看到了老師的眼睛，是深邃的，是嚴(yán)肅的，是苦口婆心的，這是太陽(yáng)從烏云里探出頭來(lái)。

　　接著他又說(shuō)：“完成任務(wù)不僅要保證數(shù)量，還要保證質(zhì)量，你想，一個(gè)新兵和一個(gè)生命垂危的老兵。這樣，數(shù)量是相同的，而質(zhì)量的，一個(gè)新兵可能打敗敵人，那么它的戰(zhàn)斗力是100%，而老兵的，戰(zhàn)斗力則是零，說(shuō)回去你的摘抄，同樣的字?jǐn)?shù)，同樣的文章，一個(gè)能讓老師看得賞心悅目，另一個(gè)則是讓老師看的想撕了他的本。這是為什么呢？是質(zhì)量。”老師說(shuō)這番話時(shí)，語(yǔ)速很慢，這些話足以刻進(jìn)我的心，讓我一輩子都難以忘記，我與老師的眼神相碰，碰出靈感的火花。今天別在這里寫下了這篇讓我感動(dòng)已久的'文章。老師的眼神示一潭水，永遠(yuǎn)都讓我忘不了。我的手腳已經(jīng)變得很暖和了，抬頭看天，太陽(yáng)出來(lái)了，天空放晴了，我思緒萬(wàn)千，我在想阿杜眼睛里的那團(tuán)深深地水感動(dòng)了一屆又一屆的學(xué)生，我很幸運(yùn)的成為了她的學(xué)生，因?yàn)槲冶贿@水滋潤(rùn)過(guò)。此時(shí)，我耳邊再一次想起了阿杜的那句話：質(zhì)量與數(shù)量同在。

　　時(shí)間能使傷口愈合，能使人改變。這些對(duì)我都已經(jīng)不重要了。重要的是：時(shí)間，把阿杜眼睛里的水變渾濁了，侭管這樣，在我心里的那潭水永遠(yuǎn)的渾濁不了，因?yàn)橛幸慌_(tái)機(jī)器一直過(guò)濾的它，這臺(tái)機(jī)器就叫做感動(dòng)。

　　老師的眼睛800字作文 12

　　就要畢業(yè)了，就要分別了。讓人留戀的中學(xué)時(shí)代啊，激起了我們多少感情的波瀾！

　　校園的景色，課堂的陳設(shè)，同學(xué)間的爭(zhēng)論、比賽和友愛……，若千年以后，有些也許會(huì)在我們記憶中淡忘了。唯有老師的眼睛，那一雙雙慈愛的眼睛，我確信不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

　　老師的眼睛很普通。尤其是那些老年老師，他們的眼睛，似乎再也不能用“一泓清水”、 “美麗動(dòng)人”之類的詞來(lái)形容了。

　　韶華流逝，帶走了他們年輕時(shí)的豐韻和光澤，眼睛也變得有些黯淡，甚至有些混濁了。可就是這眼睛，溶進(jìn)了他們多少坎坷的經(jīng)歷，滄桑的變化呀！他們懂得“流光回返，落花重芳”不過(guò)是一種幻想，而只有把知識(shí)傳授給下一代，才是真正現(xiàn)實(shí)的“重芳”。為了這，他們竭力地搜尋整理自己蘊(yùn)蓄的精神糧食。在夜深人靜的時(shí)候，硬撐著那發(fā)澀的眼皮，嘔心瀝血地工作，倦極的眼里爬上蛛網(wǎng)似的血絲。誰(shuí)不感動(dòng)？誰(shuí)不心疼？難怪萬(wàn)籟俱寂。因?yàn)檫@時(shí)候，它們才看見大千世界有這樣一雙眼睛，這樣一個(gè)鐵鑄似的身影。

　　當(dāng)曙光透過(guò)窗欞，老師一夜的.疲勞還未消除，又蹣跚地走進(jìn)課堂，來(lái)到孩子們的身邊。老師那雙布滿血絲的眼睛里，看不到疲倦，看不到困頓，看到的是知識(shí)的涓流，是啟迪的閃電。那閃電的光芒，照亮了孩子們攀登的路徑；那汨汨而出的甘泉，匯入了孩子們干涸的心田。

　　開拓者是令人肅然起敬的。他們從不去爭(zhēng)榮譽(yù)，奪待遇，只默默地去辛勤耕耘，播種，鋤薅，整枝打杈。老師的眼睛所表達(dá)的感情是復(fù)雜的，有贊譽(yù)，有愛撫，有責(zé)備，有鼓勵(lì)，卻沒有索取的企求，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我和許許多多的學(xué)生從老師眼睛里獲得的，真是太多太多了。對(duì)于那些剛踏入校門的兒童，老師的眼睛具有無(wú)比的吸攝力。課堂上，老師的眼睛成了知識(shí)的窗口；當(dāng)這些孩童做錯(cuò)事的時(shí)候，或是他們不辨是非的時(shí)候， 老師的眼神就成了他們心目中最圣明的裁決。有人把小學(xué)教師比喻為“第二母親”，這似乎并不過(guò)譽(yù)。母親給了孩子營(yíng)養(yǎng)，給了孩子健壯的身體，不是還有老師給了孩子知識(shí)，給了孩子健康的思想嗎？母親給孩子穿戴整潔，不是還有老師給孩子佩上鮮艷的紅領(lǐng)巾，讓孩子精神更加煥發(fā)、向上嗎？朦朧中的學(xué)生，從老師深邃的眼神里看到一線希望之光，從而獲得了進(jìn)取的力量。啊，不是有許多人在說(shuō)老師的眼睛是明燈，是慈愛的別名，是檢驗(yàn)學(xué)生的精密儀器嗎？但我卻認(rèn)為老師的眼睛是一種力量，一種純潔而偉大的力量。啊，畢業(yè)了，似乎我們要離你而去了——不， 不會(huì)的，至少我不。

　　老師的眼睛800字作文 13

　　我讀四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校——蕪湖縣灣沚一小。

　　開始，我們的語(yǔ)文老師是宦老師，他非常幽默，經(jīng)常給我們講故事。可期中考試剛過(guò)，突然又來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。她姓張，我們都喊她張老師。一見面，她就幽了一默：她讓我們猜她的年齡。我們都紛紛舉起了小手。有的猜38，有的猜40，還有的猜46，隨著年齡越猜越高，張老師終于忍不住了，大聲說(shuō)：我有那么老嗎？我們樂翻了天

　　如果你認(rèn)為張老師很幽默，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求超級(jí)嚴(yán)格，嚴(yán)格到每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。開始，我們都不太適應(yīng)，尤其是像我這樣的馬虎蟲，可沒少受張老師的關(guān)照。可是，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她有時(shí)挺幽默，有時(shí)又非常嚴(yán)厲；她雖然經(jīng)常板著臉，可是她一笑起來(lái)，卻十分燦爛。而且，我發(fā)現(xiàn)，張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。只要你注意她的眼睛，就能猜到她的心思。

　　只要一有學(xué)生成績(jī)下降，她的眼神就會(huì)變得焦急。放學(xué)的'時(shí)候，她就把那些同學(xué)留下來(lái)吃小灶。這不，我們班的黃書雷，他上次單元測(cè)試成績(jī)下降了，這幾天一放學(xué)，他就被留在辦公室里做作業(yè)。他做一題張老師就給他講一題，要求十分嚴(yán)格。但如果有學(xué)生成績(jī)提高了，她那雙眼睛就會(huì)說(shuō)：再接再厲，不錯(cuò)哦！有時(shí)還會(huì)摸摸那位同學(xué)的頭，說(shuō)一番鼓勵(lì)的話。

　　如果上課的時(shí)候有人做小動(dòng)作或講話，張老師就會(huì)朝他看一眼，如果眼睛比平時(shí)稍微大一點(diǎn)，那是在提醒：快閉上小嘴巴，注意力集中！如果眼睛再大一點(diǎn)，那就是在警告：別鬧了，再這樣就如果不僅眼睛瞪得很圓，眉毛也豎起來(lái)了，那可就要罰他站起來(lái)了。

　　所以，如果我上課開小差，一旦發(fā)現(xiàn)張老師瞪大眼睛用嚴(yán)厲的目光瞅我，我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽老師講課。當(dāng)然，每當(dāng)我正確回答問題時(shí)，張老師會(huì)微笑著用鼓勵(lì)的目光看著我。這時(shí)，老師的眼睛會(huì)瞇起來(lái)。真奇怪，只要張老師瞇起眼睛看我，我就會(huì)不由自主地合不攏嘴，不知道是不是在笑，我的樣子一定很傻吧。

　　最近，張老師看我時(shí)，眼睛會(huì)比平時(shí)亮，我知道，她在用眼睛告訴我——你真棒，加油！原來(lái)，我寫的征文被老師選中，代表我們學(xué)校參加縣里面的征文比賽。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們都說(shuō)張老師的眼睛是世界上最動(dòng)人的眼睛；張老師的眼睛，是我們心中目中永遠(yuǎn)盛開著的一朵最美麗的鮮花！

　　老師的眼睛800字作文 14

　　我的班主任劉老師有著一雙水汪汪的大眼睛，它似一泓秋水，滋潤(rùn)著我幼小的心田，又似和煦的陽(yáng)光，融化我心頭的冰霜。我喜歡看劉老師的眼睛。

　　有的時(shí)候，劉老師的眼睛是和藹、贊許的。記得有一次，因?yàn)榈诙�天要去電教室上課，我回到家，很快把要學(xué)的課文背得滾瓜爛熟，我真希望明天能在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們面前發(fā)言，能受到同學(xué)們的鼓勵(lì)和老師、校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)------第二天終于來(lái)到了，“丁零零------”隨著上課鈴聲，同學(xué)們有秩序地進(jìn)入電教室開始上課。講課老師提了一個(gè)有點(diǎn)難度的問題讓我來(lái)回答，也許是我太激動(dòng)了，也許是我太緊張了，我“呼”地站了起來(lái)，可腦子里卻像塞了一團(tuán)亂麻，硬生生地堵住了我的思想，讓我一個(gè)字也吐不出來(lái)。就在這時(shí)，我看見坐在旁邊劉老師對(duì)我投來(lái)和藹的目光，那雙眼睛好像在說(shuō)：“不要緊張，放松一下，你一定能行!”我讀懂了劉老師眼睛里的話，突然感到心里平靜了下來(lái)，頭腦也清醒了，我整理了一下思緒，開始回答問題，不知怎么回事，剛才的`我還是吞吞吐吐、語(yǔ)無(wú)倫次，現(xiàn)在，卻流利得像一條川流不息的江河。等我回答完畢坐下的時(shí)候，教室里響起一片掌聲，我又看到劉老師用贊許的目光對(duì)我說(shuō)：“你回答得很好！真棒！”

　　有的時(shí)候，劉老師的眼睛是深沉、鼓勵(lì)的。那一次，一張單元檢測(cè)卷我做得很不好，滿張盡是紅叉叉，當(dāng)時(shí)，我的心情一落千丈，恨不得馬上挖個(gè)地洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，我嘗到了失敗的滋味，心里的石頭變得很沉很沉。“這點(diǎn)挫折算什么？”耳邊響起劉老師親切的聲音，我抬頭一看，劉老師深沉的眼睛里充滿了鼓勵(lì)，似乎在說(shuō)：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你一定會(huì)成功的！”“聽”了劉老師的這番話，我終于振作起來(lái)了。

　　劉老師，我不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，更不會(huì)忘記您那閃爍著智慧、充滿著愛意的眼睛！

　　老師的眼睛800字作文 15

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，她伴著這鈴聲走了進(jìn)來(lái)，我們身旁飄過(guò)一陣清香。這位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——尤老師。

　　尤老師身材中等，五官清秀，但氣質(zhì)非凡。她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)。這雙眼睛，教會(huì)了我許多道理……

　　記得那一次單元考時(shí)，我早早的做完了試卷，趴在桌前，不知該怎樣處理剩下的時(shí)間。我左顧右盼，考試前，老師說(shuō)過(guò)的“寫完了，要檢查，認(rèn)真點(diǎn)。”這些話拋到了腦后。從桌肚里拿出了筆袋，掏出了鉛筆和尺子，玩起了自?shī)首詷返男∮螒颉�卻不知，尤老師已經(jīng)來(lái)到了我的背后。等那股清香也涌入了我的鼻中，但想收起這些玩意兒現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，我只好雙手夾著鉛筆尺子，心驚膽戰(zhàn)地等著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。尤老師走到我的面前，用溫柔的眼神看著我，輕輕敲打著我的試卷，好像在說(shuō)：“不要玩別的東西，好好檢查吧！”剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，無(wú)意間碰到了我的草稿紙。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用那雙明亮的眼睛注視著我那張空白的草稿紙，眼睛先是真的似乎很驚奇，然后微微低垂，似乎有點(diǎn)失望，但很快又微笑起來(lái)。她伏在我的.耳邊說(shuō)：“好好檢查哦，可不要讓老師失望，老師相信你！”我頓時(shí)低下了頭，脹紅了臉，羞愧不已。我很快將自己當(dāng)成玩具的鉛筆尺子，安放在筆槽，認(rèn)真地檢查起來(lái)。尤老師看我認(rèn)真的模樣，瞇起了眼睛，露出了八顆牙齒，拍拍我的肩，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，去巡視別的人了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她又走到了我的身邊，轉(zhuǎn)頭用期待的眼神看著我的試卷和草稿紙，十分欣喜，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞇了起來(lái)，好看的眼睛撲閃撲閃，如星辰一般，好像在說(shuō)：“這樣就對(duì)了！”我也高興的回應(yīng)了她一個(gè)微笑。

　　直到現(xiàn)在，我還記得尤老師的那雙眼，她給予我了信心和，培養(yǎng)了我知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

　　老師的眼睛800字作文 16

　　我們的班主任趙老師有一雙令人生處的眼防。這眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃描。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見趙老師，眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課，趙老師提了個(gè)問題，n學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁地舉起，了手，但心里卻不住地想著:“趙老師，可別叫我呀!可別叫我呀I”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉麻辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次聲音小得像蚊子嗡嗡叫。

　　同學(xué)們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒有一點(diǎn)“威壓”，倒像在說(shuō):成別急，慢慢說(shuō)。”我慌亂的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問題。趙老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō):“答得好。”上學(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了湖南省少年兒童讀書大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)品時(shí)，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無(wú)限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō):“在前進(jìn)的邀路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀!’趙老師的.眼睛確實(shí)有令人的時(shí)候。

　　右一次，在課上，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，聲音雖然不產(chǎn)，卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺(tái)討:“你是干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己_L課還不守紀(jì)律?”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會(huì)神地聽起課來(lái)。趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般情愛的眼睛。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界··

　　老師的眼睛800字作文 17

　　王老師中等的個(gè)子，留著長(zhǎng)頭發(fā)，圓圓的臉上的一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)雙眼皮的大眼睛。烏黑的眼珠兒又圓又大，炯炯有神，初看好像沒有什么與眾不同，可是，當(dāng)你仔細(xì)一瞧啊，嘿，王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，你相信嗎？反正我信！

　　一天的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在朗讀課文，我看著課桌上新買的漂亮筆盆，心中癢癢的，不知不覺地伸手過(guò)去，想要摸一摸，正巧被王老師看見了，她好像在暗示：“雯婷，你怎么做小動(dòng)作了？”我的手立刻收回，趕緊拿起課本認(rèn)真朗讀起來(lái)……

　　我懂得王老師眼睛講的話，班里的小朋友們也懂得王老師眼睛講的話。一天正在上課時(shí)，一位家長(zhǎng)來(lái)找到王老師。老師站在門口與家長(zhǎng)講幾句話，同學(xué)們便吱吱喳喳的講起話來(lái)，這時(shí)王老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“上課時(shí)不要隨便講話！”大家立刻安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……

　　有一天，王老師在多媒體教室上公開課《荷花》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文教研組的20多位老師都來(lái)聽課。王老師提問：“為什么說(shuō)一池荷花是“一大幅活的畫”呢？知道的小朋友請(qǐng)舉手，看到那么多領(lǐng)導(dǎo)和老師，我心里有點(diǎn)害怕。舉手吧，怕答錯(cuò)，不舉吧，老師批評(píng)我怎么辦？結(jié)果批評(píng)的心理占了上風(fēng)，我顫巍巍地舉起了手。

　　誰(shuí)知王老師偏偏叫了我，我哆嗦著站了起來(lái)，看有那么多老師，我的心很慌，那顆心“怦怦”直跳，回答的.聲音很小，我低著頭用膽怯的目光偷偷地望了王老師一眼，這時(shí)，老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。王老師的眼睛向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得真好！”

　　期末考試我各科都取得了好成績(jī)，被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，王老師可高興了。當(dāng)給我發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀時(shí)，她的眼睛笑得彎彎的，似乎在對(duì)我說(shuō)：“雯婷啊，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。”

　　王老師的眼睛真給力！

　　老師的眼睛800字作文 18

　　什么情不如父子情強(qiáng)硬，不如母子情細(xì)膩，不如朋友情可愛，卻非常溫暖？是師生情。它，也是一道風(fēng)景。

　　一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣?guó)B鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命的贊歌，一次活動(dòng)的剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的的風(fēng)景線在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線：鄭老師的眼睛。

　　鄭老師是我們的班主任，她有一雙普普通通的眼睛，但就是這么一雙普普通通的眼睛，卻讓我認(rèn)為這是一道讓我記憶猶新的風(fēng)景。

　　記得那一次的測(cè)驗(yàn)，我被一道題徹底地難住了，我努力的思考著，但腦子在這個(gè)時(shí)候似乎在捉弄我，一片空白，那該死的答案也遲遲沒有在我腦子里浮現(xiàn)。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這時(shí)，我開始變得焦急了。不料，細(xì)心的鄭老師發(fā)現(xiàn)了我這微小的變化，她微笑地望著我，那雙美麗的眼睛似乎在說(shuō)：“不要焦急，你這樣反而更加想不出答案，放松自己，相信自己一定行！”正因?yàn)槟�那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我那次測(cè)驗(yàn)?zāi)昧藵M分。鄭老師在班上表?yè)P(yáng)我，我卻沾沾自喜。這微小的變化不料又被細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，這次，鄭老師是嚴(yán)厲地望著我，好像在告誡我：“千萬(wàn)不要驕傲，你這次滿分不代表你以后都能拿滿分。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，今后仍然要謙虛地學(xué)習(xí)！”因?yàn)猷嵗蠋熯@個(gè)告誡的眼神，我做到了勝不驕。確實(shí)，我也沒有什么可驕傲的，相比起知識(shí)的`海洋，我學(xué)到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。

　　在我以后的人生道路上，如果有困難，我就會(huì)想起鄭老師那鼓勵(lì)的目光，便會(huì)頓生勇氣，戰(zhàn)勝困難，攻克難關(guān)。

　　是鄭老師的眼睛，讓我明白了：有那樣一雙眼睛盯著我們，我們的眼睛也要盯著那雙眼睛。是愛聯(lián)系著我們的眼睛和那一雙眼睛。

　　鄭老師,你的眼睛就是那一道最亮麗的風(fēng)景線！

　　老師的眼睛800字作文 19

　　我曾經(jīng)懷疑，老師們是否都有一雙“法眼”，能洞悉我們?cè)趯W(xué)校做的所有事情？不然為什么班里有什么風(fēng)吹草動(dòng)，她都能知道？直到有一天，親眼看到的一幕讓我改變了這看法。

　　那一次，我去找語(yǔ)文黃老師背誦課文。背誦是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一口氣把課文給背完，心里得意洋洋，正等著老師的夸獎(jiǎng)。黃老師拿著紅筆在我書上寫了個(gè)大大的“100”，然后抬頭，摘下她的眼鏡，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“背誦是很流利，但是還要注意節(jié)奏和情感哦！”我第一次這么近距離地看老師的眼睛，竟然布滿血絲，顯得那么憔悴，完全沒有平時(shí)的那種神采飛揚(yáng)。更讓我想不到的是，左眼的眼瞼還明顯地紅腫。這哪里還是什么法眼啊！我的心像灌了鉛似的，沉重極了。這天之后，老師的眼睛在我腦海里揮之不去。

　　今年教師節(jié)快到，我想去買鮮花送給老師，可是想到老師那紅腫的眼睛時(shí)，又遲疑了。聽說(shuō)，老師眼睛紅腫是因?yàn)橛醚圻^(guò)度。媽媽告訴我，多看綠色植物是最好的辦法。可是老師哪有時(shí)間去照料這植物盆栽啊！怎樣才能找到不用澆水的盆栽？望著被扔在一邊的礦泉水瓶，我忽然有了主意。

　　我先用剪刀從瓶子三分之二的位置剪開成上下兩部分，在上部分的瓶蓋中間撮一個(gè)洞，把棉布條穿過(guò)去，放進(jìn)培養(yǎng)土種上小植物，最后把它插進(jìn)裝滿水的下部分，棉布條就完全浸泡在水里。小盆栽就做好啦！這樣的小盆栽，環(huán)保，制作材料隨手可得，最重要的是，棉布條滿足植物生長(zhǎng)所需的水的.供應(yīng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)澆灌。

　　當(dāng)我手捧親手制作的自動(dòng)澆灌小盆栽送給黃老師，并告訴她當(dāng)中的小奧秘時(shí)，黃老師驚喜萬(wàn)分，直夸我的制作“好特別、有創(chuàng)意”。

　　一直以來(lái)，老師被譽(yù)為“園丁”，一直悉心照顧著我們這些小盆栽。我相信，小盆栽也能默默地陪伴著園丁，更可以在園丁的照料下實(shí)現(xiàn)自我照料。望著黃老師此刻雪亮的眼睛，我多么希望，這小盆栽能夠緩解老師的眼睛疲勞，讓我們這些小盆栽在老師的“法眼”之下繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

　　老師的眼睛800字作文 20

　　我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。

　　記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小，碰見趙老師，眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課，趙老師提了個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想著：趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！哪知趙老師卻偏偏叫了我。

　　我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉麻辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們轟地一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地瞥一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我，好像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)。”我慌亂的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問題。趙老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好。”

　　上學(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了省少年兒童讀書大獎(jiǎng)賽，獲得了第四名。當(dāng)我領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她眼睛里閃爍著無(wú)限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀！”

　　趙老師的眼睛確實(shí)也有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，聲音雖然不大，卻被趙老師聽到了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她那目光的潛臺(tái)詞：“你是干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會(huì)神地聽起課來(lái)。

　　趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般的熱情的.眼睛。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像好夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……

　　老師的眼睛800字作文 21

　　我覺得我們二附的校園是世上最美的校園，因?yàn)樾�園里有許許多多可親可敬的老師，有無(wú)數(shù)充滿愛的眼睛在幫助我們成長(zhǎng)！

　　回憶起這三年多的小學(xué)時(shí)光，老師的眼睛最讓人難忘。我原來(lái)是一個(gè)膽小的，缺少自信心的小女孩，是老師的.信任與鼓勵(lì)給了我信心與勇氣。記得二年級(jí)時(shí)，我不敢舉手發(fā)言。老師提問，我想舉手又怕說(shuō)錯(cuò)了被大家笑話。班主任顧老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，看見我猶豫不決時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，給了我勇氣。我鼓起勇氣，站了起來(lái)，雖然回答得結(jié)結(jié)巴巴的，但是顧老師仍然笑著說(shuō)：“很好！你真棒！”我看見顧老師的眼睛里充滿著鼓勵(lì)，充滿著贊許。從此我變得上課愛思考，積極舉手發(fā)言了。我越來(lái)越自信了！記得有一次，我上課開小差，手在桌子底下玩我的新橡皮。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，一抬頭就看見顧老師嚴(yán)厲的目光。我的臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大蘋果。顧老師沒有批評(píng)我，她的眼睛里滿是責(zé)備。我趕緊把手放好，認(rèn)真聽講。

　　記得數(shù)學(xué)考試我沒考好，看著卷子上鮮紅的大叉叉，我又害怕又著急。數(shù)學(xué)老師一點(diǎn)沒有責(zé)怪我，她幫助我分析錯(cuò)題的原因，仔細(xì)地反復(fù)驗(yàn)算，讓我牢牢地記在心里，我看見老師的眼睛里滿是耐心，滿是期待。以后我寫作業(yè)，考試時(shí)變得細(xì)心了，數(shù)學(xué)題正確率大大提高了！

　　記得我上體育課和同學(xué)賽跑，一不小心跌了大跟頭，手上腳上的皮都摔破了。一向以嚴(yán)厲聞名的體育老師趕緊跑過(guò)來(lái)，扶著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，還幫我擦藥。我看見老師的眼睛里充滿著慈愛和心疼。我明白了體育老師的嚴(yán)厲，是對(duì)我們高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，是為了我們有一個(gè)健康的身體。

　　我明白了。老師的眼睛里有期待，有贊許，有責(zé)備，有鼓勵(lì)，這都是對(duì)我們濃濃的愛。在我們的校園里到處都有充滿愛的眼睛，他們就像天上的星星，照耀著我們前進(jìn)。

　　老師的眼睛800字作文 22

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)到如今，在記憶的長(zhǎng)河里，給我留下印象最深的是陳老師的眼睛。

　　陳老師如藹可親，愛生如子。她以慈母般的胸懷，溫暖著我幼小的心靈。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，令我難忘。

　　記得，我剛?cè)胛迥昙?jí)的時(shí)候，從村小轉(zhuǎn)到盤小。由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，發(fā)著高燒。我無(wú)力地趴在桌子上，這次陳老師走到我的身邊，用手輕輕地?fù)崦�著我的額頭。我一驚，艱難地抬起頭來(lái)，目光與陳老師相遇，那眼神里流露出關(guān)切、詢問仿佛在說(shuō)：“你怎么了，要不要緊，去看醫(yī)生吧！我不禁心頭一熱，好像是母親來(lái)到了我的身邊。

　　我本來(lái)是個(gè)內(nèi)向、靦腆的女孩，雖然語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，可就是上課總不敢舉手，更不敢大聲發(fā)言。一次語(yǔ)文課上，陳老師提出了一個(gè)問題，很多同學(xué)都舉起了手，我而猶豫不決，手欲舉又放下，眼睛也不敢正視陳老師，可無(wú)意間，我向講臺(tái)瞥了一眼，正巧與她的目光相遇，我不知哪來(lái)的勇氣，破天荒地舉起右手，大聲地回答了問題，得到了老師和同學(xué)們的肯定。事后，我想想，是老師那鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣。從此，我再也不是原先那個(gè)懦弱的小女孩了。課堂上，無(wú)論我難的題目，總能看到我高高舉起的手。因此，我的語(yǔ)文成績(jī)也在不斷地上升。

　　陳老師的眼神有時(shí)又是非常嚴(yán)厲的。

　　那是一次單元檢測(cè)，我由于粗心，將不該錯(cuò)的題目做錯(cuò)了。當(dāng)我從陳老師手中接過(guò)試卷時(shí)，她用嚴(yán)厲的目光盯著我，我羞愧得無(wú)地自容。從老師的.目光中，我讀到了責(zé)備，好像在說(shuō)：你怎么了，怎么能這么粗心呢？是啊！我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告誡自己：今后，一定要細(xì)心。

　　當(dāng)我取得了好成績(jī)，如比賽獲一等獎(jiǎng)，閱讀競(jìng)賽取得了冠軍，老師的目光總充滿了慈愛、贊賞，讓我興奮不已。

　　在一年多的時(shí)間里，我終于讀懂了陳老師的眼睛。從那雙特別的眼睛里，我分明讀到了鼓勵(lì)、期待、贊揚(yáng)……

　　我會(huì)在陳老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里，走向成功，走向未來(lái)。

　　老師的眼睛800字作文 23

　　徐老師，她是我一至四年級(jí)的班主任。

　　她和藹可親、溫柔善良。剪著一頭短發(fā)，她的眼睛像秋夜的星星，明亮而又和善，好像隨時(shí)隨地都在親切地望著我，想起她那和藹可親的面孔，記憶的閘門一下子就打開了……

　　那是在一年級(jí)的語(yǔ)文課上，我見課桌上有一把帶迷宮玩具的尺子，手癢癢了，不知不覺地伸過(guò)去，“嗖”的一聲，把直尺拿了過(guò)來(lái)，放到桌肚里，悄悄地玩起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我擔(dān)心地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛已經(jīng)定格在我身上，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊把尺子放進(jìn)抽屜里，慌慌張張地坐好，聚精會(huì)神地聽起課來(lái)。

　　從此，我上課的時(shí)候再也不開小差了，認(rèn)真地聽著課，成績(jī)一直很不錯(cuò)。

　　每當(dāng)我要開小差時(shí)，總會(huì)想起老師那含著關(guān)懷，含著期望的'眼睛，它似乎時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：“上課好好聽講，這樣才像個(gè)好學(xué)生。”

　　我曾是一個(gè)害羞的小姑娘，經(jīng)常不敢站起來(lái)回答問題。老師提了一個(gè)問題后，雖然我會(huì)回答，可是話到了嘴邊卻又縮了回去，生怕自己答錯(cuò)了。可是當(dāng)我看到別人的答案還不如自己時(shí)，就開始后悔了。很多時(shí)候，我都不敢主動(dòng)站起來(lái)回答。徐老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，每次都故意點(diǎn)我的名字，讓我站起來(lái)回答，結(jié)果我每次回答的內(nèi)容都很精彩，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。下課后，徐老師微笑地望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“金宇楠，其實(shí)你的發(fā)言非常精彩，重要的是要相信自己，大膽地站起來(lái)回答問題吧！”通過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)與支持，我的膽子漸漸大了起來(lái)，慢慢地我能勇敢地展示自己了。

　　徐老師去了蒲西小學(xué)支教，現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，我們也換了新的班主任，新老師也很好，可我卻忘不了徐老師那熟悉而親切的面龐，更忘不了她那雙關(guān)心、鼓勵(lì)又充滿著期待的眼睛……

　　老師的眼睛800字作文 24

　　眼睛是會(huì)說(shuō)話的，尤其是我們數(shù)學(xué)任老師的眼睛。任老師的眼睛大大的，長(zhǎng)而濃的眼睫毛更為眼睛增添了幾分神韻。

　　任老師眼睛的變化可多了：生氣時(shí)眼睛成了倒三角形，開心時(shí)眼睛柔情似水，可漂亮了，關(guān)心同學(xué)時(shí)眼睛里滿滿都是憐愛讓人心生溫暖。

　　記得有一次，教室里靜悄悄，只聽見任老師提著嗓子在為我們第6單元考試復(fù)習(xí)，“當(dāng)∠1=∠2時(shí)，這個(gè)角有幾度呢？”老師那向量的嗓音響徹教室。她用那漂亮的大眼睛望著我們，眼里充滿喜悅，覺得我們長(zhǎng)大了。我聽著老師講課，覺得這十分地簡(jiǎn)單，不知不覺神已經(jīng)離開課堂來(lái)到電影院，想著有趣的電影。老師察覺到了我的異常，她使出那自己一瞪二咳嗽三提示的方法來(lái)提醒我，我仍沒有察覺到。任老師生氣了，她的.臉漸漸由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛里竄出了小火苗，她睜大了眼，厲聲說(shuō)道：“請(qǐng)呂鐵凝同學(xué)來(lái)回答這道問題。”我一愣，沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。“上課怎么能開小差？老師講的你都會(huì)了嗎？那么，由你來(lái)解這道題。”她期待地望著我，我來(lái)到講臺(tái)前低著頭。老師的心漸漸軟了，她眼里的小火苗漸漸退去，溫柔地說(shuō)：“上課開小差是不可以的，老師怕你沒跟上進(jìn)度，以后不能開小差了，明白了嗎？”我紅著臉，臉上火辣辣的。老師用手搭住我的肩膀，把我送回座位，又拍了拍我的肩膀，在講臺(tái)上向我點(diǎn)頭。

　　我在接下來(lái)的半節(jié)課中，思路清晰，踴躍發(fā)言，老師漸漸笑了，眼睛笑成了彎彎的月牙。在做課堂作業(yè)的時(shí)候，老師的眼里帶著欣賞望向我，仿佛在說(shuō)：“好樣的，知錯(cuò)能改就是好孩子！”又舉起右手向我做了一個(gè)加油奮斗的標(biāo)志。我也笑了，望著任老師那美麗的眼睛，笑得如此明媚。

　　就是任老師的眼神，令我在任何課中都能認(rèn)真聽講，不再開小差，讓自己成為一位上課認(rèn)真聽講，知錯(cuò)能改的好學(xué)生。

　　老師的眼睛800字作文 25

　　"叮鈴鈴"隨著一陣悅耳的鈴聲，老師走上了講臺(tái)。一頭烏黑的頭發(fā)披在了肩上，她身體瘦瘦的，炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話一樣。

　　課上，老師正在認(rèn)真地講課，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，而我突然想起了從家里帶來(lái)的小玩具，我拿出來(lái)饒有興致地玩了起來(lái)。這時(shí)，老師的講課聲突然停下來(lái)了，我條件反射地停下手中的動(dòng)作，抬起了頭。只見老師正在嚴(yán)厲地看著我。她的眼睛好像在說(shuō)：“是不是開小差了?要注意認(rèn)真聽講哦。馬上就要期末考試了，可不要做小動(dòng)作。”我頓時(shí)羞紅了臉。心想：幸好老師沒有點(diǎn)名批評(píng)我，要不然多丟人啊!可不能開小差了。于是我馬上把手放在桌上，挺直腰板認(rèn)真聽講!

　　默寫本發(fā)了下來(lái)，看到自己寫錯(cuò)了幾個(gè)字，我難過(guò)地低下了頭，心想：為什么沒有認(rèn)真檢查?我真的太粗心了!正當(dāng)我萬(wàn)分難過(guò)的時(shí)候，老師輕輕地走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，我抬起頭，又看到了老師的'眼睛，她的眼睛正溫和地注視著我，好像對(duì)我說(shuō)："不要傷心，不要害怕失敗，下次再細(xì)心一點(diǎn)，一定會(huì)有進(jìn)步的。"我心想：我要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，下次爭(zhēng)取全對(duì)。

　　又一次默寫結(jié)束了，看著默寫本上大大的五角星還有老師寫下的鼓勵(lì)，我高興得不知如何表達(dá)自己的情感才好。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，她用贊許的目光看著我，臉上露出了滿意的笑容，對(duì)我說(shuō)：“恭喜你經(jīng)過(guò)努力，你的默寫有了這么大的進(jìn)步!”我高興得連蹦三尺高。

　　還有一次，我身體不舒服，趴在桌子上，老師關(guān)切地走了過(guò)來(lái)。她摸了摸我的頭，抬頭看到了那關(guān)切的眼睛，就好像老師在溫暖地說(shuō)：“你怎么了?怎么不舒服了?是不是感冒了?”老師脫下她的外套披在我的身上，一股暖流從外套里流流入我的心中。

　　陸老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力"，這是愛學(xué)生的“力”，是愛事業(yè)的“力”，這股"力"，將永遠(yuǎn)催我奮發(fā)，催我前進(jìn)。

　　老師的眼睛800字作文 26

　　老師是春蠶和蠟燭，老師是世界上最偉大的人。但是，每當(dāng)你犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)你嗎？每當(dāng)你摔斷腿或頭，當(dāng)你想從老師那里得到一點(diǎn)安慰的時(shí)候，老師是不是有時(shí)候會(huì)批評(píng)你不誠(chéng)實(shí)而不是安慰你？每當(dāng)發(fā)生這種情況，你會(huì)對(duì)老師懷恨在心嗎？其實(shí)只要看著老師的眼睛，一定會(huì)改變主意的。

　　我同桌是個(gè)控制不住自己的女生。她一整天都在顛簸。那天，她一躍而起，跳到了學(xué)校的窗前。她把一個(gè)小包重重地放在頭上，疼得大哭起來(lái)。班主任高老師聽到了這個(gè)消息。她看到后，只安慰了她幾句，就開始罵她粗心不老實(shí)。這一刻，我發(fā)現(xiàn)她很委屈。畢竟她是個(gè)窮人！我心里越來(lái)越怪老師，但看著老師的眼神，我不禁不寒而栗。高老師的`眼神并沒有嚴(yán)厲和訓(xùn)斥，還流露出善意，奇怪的東西在閃動(dòng)。我對(duì)老師的責(zé)備頓時(shí)煙消云散，趕緊和其他同學(xué)一起照顧她。

　　還有一次，她在廣播體操中摔斷了腿，差不多痊愈了，但在桌角摔斷了。突然，血涌了出來(lái)。她忍住眼淚，用紙蓋住了腿。高老師覺得她很奇怪，問她怎么了。她給老師看了之后，老師還是責(zé)怪她。我再也看不下去了，替她求情：“老師，她已經(jīng)壞了一次了，再敲會(huì)很疼的。”“就是，誰(shuí)讓她整天閑著！”我無(wú)意中看了看老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師的眼里充滿了對(duì)她的愛和同情。雖然是罵的聲音，但是叫她好好照顧自己的傷，不用上課做練習(xí)。

　　不僅高老師，她還在英語(yǔ)課上不小心戳到了眼睛。她總是很堅(jiān)強(qiáng)，疼得哭了。她只是流著淚，沒有出聲。只有當(dāng)她使勁揉眼睛的時(shí)候，教英語(yǔ)的張老師才發(fā)現(xiàn)。張老師不知道她在干什么，只是罵她沒認(rèn)真聽。我還發(fā)現(xiàn)，張老師的眼睛不時(shí)往這里瞟，我知道他在看我同桌。張老師終于忍不住問：“你怎么拉的？”她哭著說(shuō)：“我不小心戳到眼睛了。”和高老師一樣，張老師大聲罵她，叫她不要使勁揉。我在經(jīng)歷的時(shí)候不時(shí)看著老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)他講課的時(shí)候總是這個(gè)樣子。我終于明白了，明白了…

　　同學(xué)們，你們明白嗎？

　　老師的眼睛800字作文 27

　　我們語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大，眼球?yàn)鹾跒鹾诘模�咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！

　　一次課前復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒料到她會(huì)問我。可老師偏偏要我回答。我站起來(lái)，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？噢，我一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是快要落山的太陽(yáng)。我明確的做了回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。

　　還有一次上語(yǔ)文課，我趁老師集中精力講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^(guò)的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說(shuō)的津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來(lái)，老師早已站在我們面前了。他的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。

　　又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽老師講《田忌賽馬》這一課。課講了一半，老師提問：“田忌第二次賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉得高高的`。老師叫我回答。我站起來(lái)，見聽課的老師一起看著，我心里怦怦直條，回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭望著老師。只見老師的眼睛向我投來(lái)鼓勵(lì)期待的目光，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些。”我望著老師的眼睛，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。

　　還有一會(huì)，我得了重感冒，醫(yī)生要我休息幾天。幾天下來(lái)，我耽誤了一些功課，真急死人！一天傍晚老師來(lái)看我，他坐在我的枕頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說(shuō)：“有我們大家?guī)椭�你，你�?huì)趕上來(lái)的”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。

　　老師用智慧的目光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　老師的眼睛800字作文 28

　　人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們鄧?yán)蠋煹难酃夥滞庥猩瘢�她的眼睛�?huì)說(shuō)話哩！

　　有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們老師很高興――回答問題出色、比賽獲獎(jiǎng)，期末考試年級(jí)第一；有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬�里又流露出憂慮的神情，顯得悶悶不樂――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想，或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。總之，鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂。

　　有一次上小課時(shí)，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過(guò)的游戲，不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，即刻，她那會(huì)說(shuō)話的眼睛投來(lái)了溫和與嗔怪的'目光，好像在說(shuō)：“黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意。”我低下了頭，不敢正視她，臉火辣辣的。

　　有一次，鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位老師聽課呢！鄧?yán)蠋熖釂枺禾展藓丸F罐之間發(fā)生了什么事情？我和很多同學(xué)把手舉得高高的，鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲，爾后，回答的聲音很輕很輕，好像在自言自語(yǔ)。我們的目光都投向他，擔(dān)心膽小的他答不上來(lái)，這時(shí)，鄧?yán)蠋熛蛩�投去鼓�?lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)、對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)！”小謝看著鄧?yán)蠋煟�膽子大了，聲音也響亮起�?lái)。發(fā)言完畢，鄧?yán)蠋熞恢泵鎺�笑容，向他投去贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得真好，有進(jìn)步！”

　　還有一次，鄧?yán)蠋煾�我們玩吹泡泡。她的眼睛也�?huì)說(shuō)話。鄧?yán)蠋熛窈⑼�似的在操�?chǎng)上來(lái)回奔跑，吹出一串串五顏六色的泡泡。她的眼睛睜得大大的，好像在說(shuō)：“瞧――我真棒，誰(shuí)敢和我比？”“啊”，我吹了一個(gè)大泡泡卻爆了。鄧?yán)蠋煹拇笱劬�忽閃忽閃，好像在說(shuō)：“快！快！再吹一個(gè)！”我們把鄧?yán)蠋焾F(tuán)團(tuán)圍住，吹啊吹。“一、二、三，吹！”不知是誰(shuí)在發(fā)令，幾十個(gè)泡泡像她發(fā)起“總攻”，鄧?yán)蠋煹纱笱劬Γ�閃爍著興奮、愉快的目光，好像在問我們，這節(jié)課玩得開心嗎？我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí)，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對(duì)我說(shuō)些什么。

　　老師的眼睛800字作文 29

　　有那么一雙眼睛，承載了過(guò)去，如今，將來(lái)。——題記

　　清晨的陽(yáng)光灑滿了走廊，樹影交錯(cuò)間暗藏春的希望，窗外的飛雪早已化作枝頭的嫩芽，那雙眼睛總是出現(xiàn)在我心上。

　　是初見，陽(yáng)光穿過(guò)樹枝照在落葉上，您靠在窗弦向著遠(yuǎn)方眺望。

　　我記得，您站在講臺(tái)上做自我介紹，那雙又大又圓的眼睛里似乎有什么不知名的東西在飄蕩。我一下子沉淪了，我目不轉(zhuǎn)晴地凝視，您的眼睛宛如天上的星那般明亮，迷離而富有深意，再添上那對(duì)柳葉兒似的`眉毛，宛如畫中的人款款向我走來(lái)。或許是注意到了我的目光，您回眸一笑，并讓我當(dāng)班長(zhǎng)，且詢問我姓名。那一刻，我受寵若驚，仿佛面朝大海，春暖花開，感受到前所未有的信任。

　　溫暖，自您的眼底流向我的心里。

　　記得冬末時(shí)，在連續(xù)幾次大考的打擊下，我的內(nèi)心已經(jīng)失去了自信，而您卻找到我，說(shuō)想跟我談幾句話，聊聊我最近的狀態(tài)。我踟躕著跟您來(lái)到教室外，走廊很冷，時(shí)不時(shí)從窗戶外擠進(jìn)幾朵雪花。您笑笑，看著窗外：“你喜歡雪嗎？”我愣了一下，您繼續(xù)說(shuō)著，也不知是自言自語(yǔ)還是在跟我聊天：“我喜歡雪，因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人撐傘走在白雪中感受浪漫。”然后您望著我，眼睛里仿佛融入了這天地間的蒼白，又仿佛在期盼著什么。我又愣了一下，小聲說(shuō)：“老師，我喜歡雪，其實(shí)就是因?yàn)樗�白，它輕盈，在風(fēng)中搖曳。”老師笑而不語(yǔ)，就這樣靜靜地，溫柔地看著我，又像突然想起什么般，問我：“你知道雪融化后是什么嗎？”我不解，疑惑道：“雪化后就是水啊。難道不是……””不，雪化后是春天。”老師還是微笑著，打斷了我的疑惑。那雙眼睛里的光跳躍著，如同乍泄的春光。

　　雪化后是春天，老師溫柔的眼仿佛春天的使者，我明白了，淚無(wú)聲滑落。

　　初春，樹梢上爬滿了新綠，走廊上飄過(guò)帶著花香的風(fēng)，我的心里一直有著對(duì)一雙眼睛的記憶，而那雙眼睛里承載了春暖花開的世界。

　　老師的眼睛800字作文 30

　　俗話說(shuō)魚離不開水，鳥離不開樹。學(xué)生自然離不開老師地教導(dǎo)。

　　我的語(yǔ)文老師姓陳，她有一雙水汪汪的大眼睛，像閃亮的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。

　　老師的眼睛像一個(gè)探照燈。上課時(shí)，不管什么樣的小動(dòng)作都瞞不過(guò)這個(gè)“探照燈”。記的有一次，上課聽聲響了，可是我最愛的故事書還沒有看完，于是，我把故事書夾在語(yǔ)文書里面，裝作一本正經(jīng)讀書的`樣子，心想這回老師肯定發(fā)現(xiàn)不了。可是一句話還沒有看完，“嗖”書從我的語(yǔ)文書里飛到了陳老師手里，哎！如此巧妙的偽裝也逃不過(guò)陳老師的眼睛，不愧是“探照燈”。

　　陳老師的眼睛不僅能“探出”我們每一個(gè)小動(dòng)作還會(huì)說(shuō)話呢！有一次，陳老師給我們講課文《烏鴉喝水》，陳老師問：“烏鴉為什么能喝水呢？”我馬上把手舉得高高得，陳老師讓我回答，當(dāng)我站起來(lái)看著那么多同學(xué)的目光投向我時(shí)，我這顆心啊，怦怦地跳，嚇得我連大氣都不敢出，回答的聲音輕的只有我自己能聽見。陳老師發(fā)現(xiàn)了我的緊張，馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“你回答的很正確呀，聲音再一點(diǎn)就更好了。”我看著陳老師的鼓勵(lì)目光，膽子一下子變大了，聲音也響亮起來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)確地回答完這個(gè)問題時(shí)，陳老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得好，講得真好！”

　　陳老師的眼睛還會(huì)說(shuō)很多話呢！如果誰(shuí)上課沒有認(rèn)真聽講，陳老師的眼睛一定會(huì)嚴(yán)厲地盯著他，好像在說(shuō)：“你在做什么呢？上課要認(rèn)真聽。”如果你遇到難題了，陳老師的眼睛一定很溫柔的看著你，好像在說(shuō)：“怎么了？又遇到什么困難了嗎？再想一想，相信你一定能找出答案。”如果你的回答特別精彩，陳老師的眼睛一定會(huì)特別開心，好像在說(shuō)：“好樣的！你是最棒的！”

　　老師的眼睛伴隨我們生活了四年，不斷的找出我們的問題，幫助我們及時(shí)改正；發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)。在我心中，老師的眼睛是世界上最美的眼睛！

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