夸夸我的老師作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的夸夸我的老師作文，希望對大家有所幫助。
夸夸我的老師作文1
我有一位很棒的老師，大家猜猜他是誰？她有一頭烏黑光亮的長發(fā)，再加上卷卷的“麻花”，好像波濤洶涌的海岸。雪白的皮膚鑲嵌著一對大大的“玻璃球”澄澈明亮！再看看她的臉上，總是掛著如秋陽般燦爛的笑容，令人頓時感到十分快樂，大家猜到了嗎？還是讓我來揭曉吧，那就是sunny老師。
sunny老師的性格很溫和，他友善地對待每一個人，很好相處。這樣溫和的老師加上勤勉，肯定是完美，他的敬業(yè)比任何一位老師、家長都突出。此時在我的腦海中閃現(xiàn)一件剛剛發(fā)生的故事，下面就讓我講給你聽——
那天夜已深，天空的臉黑沉了下來，家家戶戶已熄燈了，天邊幾顆星星似隱若現(xiàn)，發(fā)散著那柔和的光芒。因為白天沒有完成作業(yè)，我不得不在燈下溫習英語書，當我讀到"dinosaurshow"(恐龍秀）這個單詞時，突然不知怎的，心中就涌出了強烈的慌忙與緊張。我的心好像揣著一只小兔子狂亂地跳個不停，想：這可怎么讀啊？我不會。怎么辦？不會怎么辦？明天老師要檢查的。這時，一個念頭在我腦海里打轉(zhuǎn)：媽媽說過要多問。于是，我拿出手機給老師發(fā)了一條信息。出乎意料的，老師居然回復了。秒回！顧不上琢磨手機的那段正發(fā)生什么？語音信息接踵而至。竟然連發(fā)了五句語音。前三句教我讀，他把單詞讀的很慢，每個音節(jié)發(fā)的都很準。后兩句給我解說拼讀的規(guī)律。指針已經(jīng)指向12點了，老師還沒有休息，她不是在備課，就是在批改作業(yè)，對同學的問題，有求必應。那一瞬，暖流涌上心頭，為了我們的成績，為了我們的進步，這么晚了還沒有好好休息，我只有加倍的努力作為最好的回報。當我經(jīng)歷著或者感受到這些瞬間時，就仿佛是看見了黑夜中的燈塔，在一望無際的海上亮著，重新點燃起學習的熱情。
sunny老師，一位細心又負責任的老師，遇上她，是我的幸運。
夸夸我的老師作文2
我5歲開始上幼兒園，到今年我己上五年級了，這中間教過我的老師有很多個，其中讓我印象最深刻的老師就是現(xiàn)在的班主任并教我們的語文的朱菊雪老師。
朱老師大約有40歲了，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙黑寶石般的大眼睛，一個秀美的小鼻子小是一個總帶微笑的櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
朱老師不僅書教的好，而且非常關心我們的學習，我們學習上有不懂的時候，老師第一時間就會出現(xiàn)在我們面前， 為我們解答各種的難題指導，正確的學習方法。每當我們?yōu)槌煽兺瞬蕉y過時，朱 老師就會安慰我們，鼓勵我們。每次，我們進步時，她會及時表揚我們，讓我們很感動。
朱老師常給我們講新聞如：美國人為什么好戰(zhàn)，她們的目的是什么？日本大地震、汶川大地震……還有許多我們喜歡聽的新聞。朱老師告訴我們：同學們一定要多看新聞，新聞有很多好處的，對作 文和閱讀都有很大的幫助，這時，我才知道，原來老師給我們講新聞，就是要讓我們提高作文和閱讀能力的。老師您用心良苦呀！
老師總是關心我們的學習。記的有一次，我們要分考卷下來時，同學們都很緊張，怕這次考了個不好的成績。老師對我們說過，不管考好，還是考不好，我們都不要驕傲、不要灰心，只要刻苦努力學 習，勝利就在眼前，老師的教導是多么的深刻，我永遠不會忘記。因為我喜歡朱老師。
這就是我們敬愛的班主任，我不知再用什么詞語來夸她，但我會永遠記住我有這么一位如菊花美麗、像白雪一樣純潔的好老師。
夸夸我的老師作文3
聽，這抑揚頓挫的聲線，低回婉轉(zhuǎn)的語調(diào)，把握有度的語速，每每一進門你一定聽得到。不是班長，不是紀委，也不是課代表，他是八七的核心人物靳老師。
你一定會說：你可真聰明，靳老師那么有特點，多好描寫��！哎，那我還就告訴你，這位犀利仁師，可沒那么簡單！接下來，就讓我?guī)惴治鏊南幇伞?/p>
首先是外在，皮膚因為常年的操勞變成了土黃色，兩道顯眼如墨線酌力繪上的眉，彰顯獨一無二的黑邊眼鏡，鏡片后面是一雙凝聚了智慧的眼睛，如鷹般銳利，任何小動作都逃不過他的眼睛。那張嘴每次都開足了馬達，開開合合仿佛世界末日也不打算停。中等身材，衣著總是黑、灰、白，優(yōu)雅的步子一邁，皮鞋便嗒、嗒有節(jié)奏的響，班里同學一聽見，立馬就安靜了十二分。
接著是平時他的表現(xiàn)。他明察秋毫堪比江戶川柯南，巧思才辯讓福爾摩斯都退讓三分。
一口流利的中英雙語，滿腦的班級大事和英語語法，知道的以為老師是個管理班級，教書授業(yè)的好手，不知道的還以為哪個偵探來兼職老師了呢。開學第一天，他就讓班里同學被幽默了一把，比如xx長胖了啊假期玩過頭，腦子還在玩諸如此類，空氣里的各種成分都笑翻了！
最后，是他背后的努力。
一日為師，終身為父。他不僅是七班這么多人的爸爸，而且他本身還有個孩子。在同學們感嘆他CPU（硬盤）功能強大時，他在努力備課，翻閱題集，有時連自己的孩子也顧不上。我們和他并無血緣關系，他卻也像高考備戰(zhàn)一般地拼命努力著，這一切只為了讓我們更加優(yōu)秀，考上理想院校。有人會因為他的犀利而耿耿于懷，但可曾知道他是觀察很久之后，才提醒那么一句而已。他對你的犀利，反而是在關心你，犀利，是他最大的特點。
他了解每一個同學，所以說起話來一針見血。他對你犀利更說明他了解你。他說我說話直，我并不明白那是優(yōu)點或是缺點，但我對老師一向坦白，因為我知道，我不說，老師不會懂的我在想什么，工作也沒法順利進行。
多少同學因為他的犀利受益，孔夫子弟子三千，流芳千古，也許不及他授業(yè)解惑，誨人不倦。
怎樣？這位犀利的偵探、仁師、紳士，是不是很棒？
夸夸我的老師作文4
老師，是辛勤的園丁，栽育祖國的花朵；老師，是天邊的絲綢，遮擋炎熱的烈陽；老師，是路邊的指牌，指引生命的方向。如果要夸夸我的老師，可以找出許多的事來。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛。
那天，春意飄然的春天即將離開，看得見立夏悄然走來的身影。夏伴著濃濃春氣，融合在空氣中，使空氣中充滿了清涼，使世界絢爛得頗有生氣。隨著一股風吹來，學校的鐘聲響徹云霄。
跟著鈴聲的清響，老師踏入了班級，一天的課程又拉開了序幕。我們看著老師穿著冬至臘梅般的衣衫，進入了上課的情緒。時間如離弓之箭一樣消逝，只聽放學的鈴聲響起，我們立刻匆匆奔出班門，突然，有人拍了一下我的肩膀，并對我說：“今天是你做值日啊，別跑！”我聽了，恍然大悟，但因為晚上要上補習班，我只能快速做完值日。
我的值日工作是擦窗臺，所以我匆匆去用水桶換水。當我換完水上來時，看見老師站在門口指揮著值日生。我剛想走近班時，突然，老師一轉(zhuǎn)身，我的手被老師碰到，嚇得我把桶扔了出去，整個扣在了老師頭上，全部冷水都浸在了老師身上，我瞬間嚇得呆若木雞。
我剛反應過來，把水桶趕緊拿下，立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子，深深地吸了一口氣，讓自己看起來不是那么生氣。接著，她看到我十分驚恐，便安慰我說：“沒關系，這不是你的錯，是我轉(zhuǎn)頭沒注意。”老師的聲音十分溫柔，看不出一點生氣的樣子，反而溫和地安慰著我。我聽著這一句話，不禁流下了感動的眼淚。
老師，是生命的浪花，使世界更加絢麗，生命之路多么遙遠綿長，只要有老師，我們都能編織一個美好的未來，那是因為，我的老師懂得關愛。
今天我要夸夸我的老師，贊美他的寬容與慈愛，把一個個祝福送給老師。
夸夸我的老師作文5
我們班調(diào)來了一位數(shù)學老師，高高的個子，大約有1。70米，長著一頭烏黑濃密的短發(fā)，白皙的臉龐上總架著一副黑框眼鏡。他的性格開朗，是我們學生的好朋友。以前，我以為老師是很嚴肅的，但事實并不是這樣。
古代大文學家李商隱曾經(jīng)說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X得這句詩用來形容我的數(shù)學老師真是再貼切不過了。記得有一次，數(shù)學老師因為一次意外摔傷了一條腿，我們都以為他會請假不來上課，但事實卻并不是這樣。第二天，我們便看到他拄著拐杖一瘸一拐地走進教室，還像平常一樣在講臺上給我們講課，看著他一瘸一拐地在講臺上給我們講課的身影，我們都不由得十分感動。而更讓我感動的是，我遇到了一個難題，想去問老師，可又怕老師的腳會痛。便躡手躡腳的來到辦公室門口探頭探腦。這時數(shù)學老師看見了我，問道：“王杰，你有什么事嗎？”“有一道題目不會做”我低下頭輕輕地說。“那就過來吧，老師給你講講�！崩蠋熞贿呎惺忠贿呅χf。然后，老師就耐心地給我講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我走的時候老師還夸我：“學習就要像這樣，敢于提問才會獲得好成績�！�
記得還有一次，我期末考試的成績不理想，結(jié)業(yè)典禮的時候我一個人趴著桌子上悶悶不樂，這時數(shù)學老師走了過來，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“是不是這次考得不理想��？”我覺得有點難為情，只得點了點頭�？勺屛覜]想到的是，數(shù)學老師不但沒有批評我，反而笑了笑，摸摸我的頭，說道：“這次考壞了沒關系，而且這也不一定是一件壞事，它可以讓你了解到你那些地方還有缺失，只要你能好好地去掌握它們，那下次就一定能取得好成績�！甭犃死蠋煹墓膭钗业男睦锱笱蟮�。
我們身邊這樣的好老師還有很多，夸也夸不完！老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光。在實驗小學的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
夸夸我的老師作文6
我的老師有時對我很溫柔，有時又很嚴厲。而我還是一如既往的尊敬她，下面請聽我夸夸我們的王老師。
王老師既是我們的班主任也是我們的語文老師。王老師經(jīng)常穿著一件皮衣，腳蹬一雙皮鞋，她有一頭短短的卷發(fā)，長著一雙時而溫柔時而嚴厲的大眼睛。咦！她的眼睛好像會說話，隨時提醒我們上課專心聽講。
記得我二年級有一次考試，我成績很差，看到試卷的那一刻，我的眼淚就像斷了線的珠子流了下來，我?guī)е瘋蛯ψ约旱牟粷M意不停反省自己。這時王老師走了過來，我想這次老師一定會狠狠地批評我，我難過的低下頭很想止住哭泣，可還是控制不住。老師走到我的身邊，輕輕地說：“不要傷心了，哭解決不了問題，老師相信你下次一定能考個好成績�！崩蠋煹陌参渴刮抑饾u平靜了下來。在老師的幫助下，我認真學習，期末考試的時候，終于取得了滿意的成績。我想說：“王老師，謝謝您！”
學校要召開運動會了，我被王老師選中參加了跳遠項目。比賽前，老師對我說：“不要緊張，就像平時一樣，老師相信你是最棒的！”比賽時，王老師和同學們站在操場邊大聲喊著：“李涵宇，加油”聽到老師和同學們的吶喊聲，我鼓足了勁，一躍而起，終于取得了跳遠比賽第三名的好成績。站在領獎臺上，我看到王老師在下面伸出手，給我點了一個贊。我想說：“王老師，謝謝您！”
我的字寫的很潦草，作業(yè)總是歪歪扭扭的，好幾次都被王老師叫到辦公室批評，可總是不見長進。有一次作業(yè)展評結(jié)束了，王老師走到我身邊，給我兩本作業(yè)，我看了一眼說：“老師，這本不是我的�！蓖趵蠋熤徽f了一句：“你看看”。打開作業(yè)本，只見一行行、一排排，像士兵一樣，整整齊齊。再打開自己的作業(yè)，東倒西歪，像喝醉了一樣，我的臉刷的紅了。從此以后，我每次作業(yè)都認真去寫，雖然還不是很好，但老師總說“有進步”。我想說：“王老師，謝謝您！”
可是，這句話每次到嘴邊又會自己溜回去，我總沒有勇氣當面對老師說，還好，通過這次作文我想說：“王老師，謝謝您！”謝謝您對我的關心和鼓勵，謝謝您對我的支持。
夸夸我的老師作文7
我有一位數(shù)學老師，她有四十來歲了，中等身材，高高的鼻梁上頂著一對有神的眼睛，她很有學問，雖然已經(jīng)過了青年期，到了中年期，不過她連一絲學過的數(shù)學內(nèi)容都沒忘記，記性可好著呢！她是我們的——姜老師！。
姜老師她平等得對待每一個同學，從不看同學在班級里成績高低，就算最差的學生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心，平時姜老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣，但是，在上課的時候她就萬分嚴格，特別莊重，一絲不茍！她是一位負責任的好老師，記得有一次，姜老師的喉嚨受到了嚴重的傷害，因為我們經(jīng)常惹老師生氣，老師說我們的時候聲音啞了，雖然老師喉嚨都啞了，但是她沒有放下我們，還是過來硬撐著給我上課。
還有一次，聽說她患了脊推盤突出病，老師很想請假，可是想起我們正在期末階段，她就撐住病痛來為我們上課，她是多么的負責任呀。
她還有一個寬宏大量的心，記得那次我們在上數(shù)學課，老師看我在動抽屜里的東西就叫我同桌看看我在動什么東西，我同桌立刻答道“牌！”老師立刻斷定我在玩牌，并叫雨躍中午的時候告訴我媽，我心急了，因為我明明沒有玩牌，只是順手拿起來罷了，因此我隨口罵了一句臟話：“老師的眼睛有問題的！”這句話被正在收作業(yè)本的臣彬聽見了，不過一會兒，我這句話就被臣彬傳入老師的耳中，老師馬上起身到我的面前來對我說：“你說老師視力不好��？可是老是覺得自己是視力很好呀！以后我就睜一只眼閉一只眼看你們好了，你們干什么我都不管，管你們還得被罵！”自從老師說了這句話后，我就很懊悔，我真希望世界上有賣后悔藥如果真得有賣的話，無論多貴我都買呀！第二天我一到學校就向老師道歉，沒想到老師竟然立刻原諒了我，我就像有一塊大石頭我心上掉了下來，我超級的輕松，這就是姜老師寬宏大量的心。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去砥它，浸它，洗它？？經(jīng)年累月，砂粒便成了顆顆珍珠，光彩熠熠。
夸夸我的老師作文8
我的老師有很多，但是我最喜歡的教了我三年的語文池老師，她長著高高的鼻梁，一對明亮的眼睛鑲嵌在一個橢圓的臉上，她又是我們班的班主任。
池老師平時對我們非常嚴格。如果上課的時候哪一個同學稍微不認真，就會被老師狠狠地批評一頓，我們都能專心志致地上課聽講。有一次，上課時，我發(fā)現(xiàn)了有兩位同學在偷偷地講話。我看見了池老師那雙明亮的眼睛看著他們，毫不猶猶豫地請他們倆回答問題，他們倆一站起來，低著頭，一聲不吭�！芭_下啦啦響，臺上發(fā)臺瘟，池老師一發(fā)話。全班同學哈哈大笑，那兩個同學羞愧萬分，恨不得有個地洞鉆下去，我想他們一定會認真上課了。池老師這樣的批評，對每個同學都來了一次警告�！�
池老師不僅上課對我們嚴格，而且要教我們學做人。
讓得上一次，我們班非常吵的時候，突然，池老師走了過來，對我們和藹可親地說：“同學們，要養(yǎng)成一個好習慣，就能讓我們長大時，一生受用，做一個好品質(zhì)，從現(xiàn)在起就要，好才華，好習慣的人！這時，全班安靜了下來，做端正，認真聽課。我想原來養(yǎng)成一個好習慣是這么重要的�！�
池老師平時很關注同學們的品德教育的`問題，只要在課后，老師都會及時結(jié)合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。
池老師是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的益友，每一節(jié)課總是認真引導我們理解與思考，讓我們跨上駿馬，在知識的海洋里，遨游。讓我們積極學習，更上一層樓，承受著辛勤園丁的澆灌。
老師，您用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們茁壯成長，像一部永不生銹的播種機，不斷地播下種子，又像照明燈照著我們前進，啟迪我們走向成功。老師，謝謝您！
夸夸我的老師作文9
從古至今，教師是一個偉大的職業(yè)同樣也十分艱苦。每個教師的任務就是把我們這些學生培養(yǎng)成為社會重要的一份子，另外我認為教師還是一個偉大的工程師，細心栽培著我們每一個人。最近我們班來了一位新的數(shù)學教師——朱教師。
她面容清秀，長發(fā)披肩，斜斜的劉海邊，透露著靈動的大眼睛。從她帶著的黑色眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，讓人不得不對她有好感。一張和藹可親的臉無不讓人覺得她是那么的親切。
在朱教師來的第一天，她剛一進門我們都紛紛討論著，我們猜她姓什么，兇還是不兇。當她在黑板上寫下一個“朱”字的時候，我們差點笑出聲，“她姓豬”好多同學都在叫著，笑著。可是她并沒有生氣，而是突然說，安靜！班上隨后就變得很安靜了，目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺。她戴著擴音器講話，坐在椅子上，說了一句“今日不講課，讓你們先自我介紹一下”。我本對她的第一印象不算太好，晚上的作業(yè)還很多，這樣我就更不開心了。
記得有一次體育課，我很興奮，因為有玩的時間了�？墒蔷驮谶@個時候，數(shù)學教師叫住了我，讓我和其他幾個同學一齊去她的辦公室，我以為有什么事，原先讓我們?nèi)ビ喺鳂I(yè)，我真的無法想象為什么這個教師這么兇啊，連體育課都不放過，我只好慢慢的走去教師辦公室。本來想快點訂正完了繼續(xù)去上體育課的，可是有一題偏偏難住了我，我左思右想就是做不出來。教師把我叫到她那里去，她明白我不會，便細心的給我講解，我看到了教師溫和又親切的目光，心中不由地升起一股敬意。
此刻雖然離開了教師，可是那和藹可親的臉和那炯炯有神的目光仍在我的腦海里。
夸夸我的老師作文10
我要說的是我們的語文老師葉老師。
我們的葉老師個子算中等，臉圓圓的，不胖。
葉老師對我們很好，對我們都是一樣的要是誰犯了錯誤就罰誰，從不輕饒。在上課時葉老師的課堂我最喜歡，有時玩成語接龍，有時來辯論大賽，還有時讓我們自己看書或?qū)懽鳂I(yè)。
葉老師在上品德課的時候，還會讓我們來當老師，來給同學們上課，每當我們上課的過程太累了，葉老師就會給我們休息一會兒。
在前幾天，葉老師叫我、徐舒旸和周凱豐一起去學校里搬書，搬了幾次后葉老師就讓我們休息一下，搬幾次就讓我們休息一下。
有時，我們有做不出的題目的時候，葉老師都會好好地和我們一起來思考題目，會給我們最有用的提示，讓我們快速的破解題目。有時，向我們的預習作業(yè)，葉老師都會在課堂上給我們講解。每當考完試試卷發(fā)下來的時候，葉老師都會每一道題目都會分析詳細，有時我們實在想不出來答案，葉老師會把自己的答案說給我們聽，讓我們參考讓我們可以想出自己的答案，再讓我們把自己的答案說出來，有不足的地方在幫我們做修改。
有同學受傷了，我們和葉老師說，葉老師會馬上去看受傷的同學讓幾個同學扶著受傷的同學去醫(yī)務室涂藥水，受傷的同學涂好藥水后，再將受傷的同學扶到班級里，然后葉老師問這個受傷的同學傷勢怎么樣？在千叮嚀萬囑咐叫這位受傷的同學不要亂跑而不要在玩危險的游戲了，體育課跟老師請個假，不要再離開位子了。這樣一些話后，就和我們說以后不要再玩這些危險游戲了，要注意安全，要玩安全的游戲。
就在這幾點中，我就覺的葉老師很好。
夸夸我的老師作文11
時光荏苒，白駒過隙。不知不覺，在初中的學習已經(jīng)一年了。在學校里讓我學到了很多，最讓我感激的還是老班胡司令。
胡司令留著短發(fā)，戴著一副眼鏡，個子雖然不高但意氣風發(fā)，感覺超颯！剛上初一時，我們?nèi)嗟恼w素質(zhì)并不是很好，成績也是倒數(shù)，經(jīng)過半年的時間從倒數(shù)變成全級部第一，這讓我們很是吃驚。在來到17班之前，就聽過沒有胡司令辦不到的事兒，果然名不虛傳！
胡司令對我也是非常嚴厲的，記得開學時，我經(jīng)常上課說話，被司令逮到不計其數(shù)，直到那一天，我和幾個同學被老胡叫到了辦公室，讓我親身體驗到了司令“愛的教育”。從那以后，我再也沒被胡司令抓到過，徹底改掉了上課說話的壞毛病，對我來說，是件好事。
胡司令還有一個必殺技，獅吼功！只要我們哪里做得不好，司令就會音高拔調(diào)，每次都讓我們震耳欲聾，就連三樓級部都聽得見，胡老的口頭禪我們也是再也熟悉不過了：“@&#！一個個的！”一開始，我們都十分害怕，但并沒有什么懲罰，且不知不覺成了全班的笑點。每每胡老說這句話時，尤其是前排的同學，都低著頭，咬住舌頭，生怕笑出聲兒來。但也就是這一點把我們班整的十全十美，從低谷走向了巔峰。
胡司令在工作中雷厲風行，不茍言笑，但在平時的生活中，又是一個充滿愛心、有正能量的人。記得那年冬天，胡老師為了捐助一個膠西的貧困學生，號召全班的力量，開展社會公益活動，將自己的東西拿出來愛心義賣，所得善款全部捐給那位同學，這讓我看到了胡司令內(nèi)心柔軟的一面，也讓我學到了應該伸出援手去幫助那些該幫助的人，做一個有愛心的人，同時，也體會到了每一分錢都來之不易。
胡司令既有嚴厲的一面也有溫柔的一面，放學和平時遇見時，都會禁不住給您說一聲再見或問一聲好。雖然，有時很怕您，不敢和您說話，但更多的是一種敬畏，是既怕您又愛您的一種情感，您身上那股不服輸?shù)膭艃阂苍跁r時激勵著我，潛移默化的影響著我，成為您的弟子，很幸運。
夸夸我的老師作文12
在我心中，一向有一位教師值得我懷念！她是我的小學語文教師，她身材很苗條，長發(fā)及腰，戴著眼鏡，她姓蔣，她有時會跟我們開開玩笑，但嚴肅起來也是一級的。
那時我在興化上五年級，教師對我十分好，總是笑瞇瞇地看我。每一天早晨我?guī)ьI同學們離開宿舍樓來到教室的路上時，總能看到她，挎著一個小的包，腳步輕盈，這時候，我們宿舍的這一排小鴨子便加快速度追上教師。追上教師后，我們便和教師打招呼，教師也熱情地與我們打招呼。并且笑瞇瞇地說：“你們好，怎樣起那么早��！”我們也笑瞇瞇地看著她，我心里想：我們學生起早一點兒，到教室看看書啊，預習新課啊什么的，可是我也不清楚教師為什么要起那么早，晚上睡得又比我們晚，上起課則是聚精會神，頓時我感受到了教師的辛苦。
但之后因為種種原因我轉(zhuǎn)到了其他學校，可是只跟我相交了一個學期的教師卻總是讓我懷念。每當靜下來時，我會看看窗外風景，心里卻一向想念著蔣教師，蔣教師就像我的母親一樣關懷我，照顧我。直到一年之后我們?nèi)匀唤?jīng)常想起蔣教師。我再一次從窗戶往外看，看看地上，再看看天空，雖然眼睛在看，可不明白為什么，我的腦海里卻僅有那充滿母愛的笑臉。
記得我剛進那個學校時，蔣教師也剛從其他學校轉(zhuǎn)到哪兒，這應當就是緣分吧，蔣教師給我們上的第一節(jié)課就是選班長。。。。。。職務，而這些職務不是靠成績選出來的，而蔣教師說的卻是，誰愿意擔任，我便舉起了手，這樣的機會讓我看出蔣教師不是一個單單只看成績的人，而她注重的是你能不能擔任這個職務。
都說緣分天注定，期望我們還能遇見，我最親愛的蔣教師。
夸夸我的老師作文13
我愛我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長長的睫毛，她有一張通情達理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會的問題她還會耐心的教導我們。沒錯，她就是我的語文老師。
語文老師平時對我們學生和藹可親，在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責人的老師。
此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來了一場大雨，同學們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學在樓上賞雨，有的同學興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺上，我們進屋打了“報告”看見老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學生，向同學打了招呼后，又讓后來進教室同學站起來，當時我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會說我們，教訓我們，可出乎意料的是語文老師表揚了我們，獎勵我們。以前的老師只會對我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長，沒想到語文老師竟然會表揚我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學都很高興。
老師謝謝你教育了每一位同學，讓我們進入了知識了海洋，您精心備課，讓我們好好學習天天向上，走入了無限寬廣的知識世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻麤]有您的教導，我們就不會成才，如果沒有您的教誨，我們就不會成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，老師，謝謝您。
老師，我愛您。
夸夸我的老師作文14
教師是辛勤的園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在許多教師中，讓我印象最深刻的是把我送上初中大門的教師——吉教師。
吉教師扎著黑色馬尾辮，一雙慈善的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡。她的臉上總是帶著微笑，每次我們看到她，就仿佛看到了自我和藹的母親。
吉教師是我敬佩的數(shù)學教師，同時也是我的班主任。吉教師架著眼鏡，就好像是一位知識淵博大博士。吉教師教學經(jīng)驗豐富，講起課來總是那么風趣，幽默，引人入勝。吉教師對自我的工作十分負責，每次我們交上去的作業(yè)，她都會認認真真地批改完，并且還不拖拉，當天的作業(yè)當天改完就發(fā)。如果有極個別同學遇到不會的題目，就算那到題目講爛了，教師也會不厭其煩地把題講到同學明白才放心。
吉教師不僅僅對工作很負責，并且每時每刻都在關心著我們的身體。有一次班里有個女生因為早上吃的東西太油膩，導致消化不良，吐了一地，并且還吐到了身上和書包上。許多同學的第一反應是開窗通風；有的同學還離開座位跑到教室外；還有的同學捂著鼻子，一臉厭惡地說：“真是惡心死了！”吉老是給那些作風夸張的同學使了個眼色并且快步走到了女生的座位旁，帶著那個女生到水龍頭那里洗了洗，并清掃了嘔吐物。
你明白嗎？我的教師有三大特技：一是“大喇叭”，二是“順風耳”，三是“閃電鏢”。
每次上課前，教室里總是鬧哄哄的，等教師進了教室，說了一聲“收”，教師的話好像有一種“魔性”，一下子就把我們的嘴給封住了。教室里安靜得連根針掉到地上都能夠聽見；在上課期間，每次都會有少數(shù)同學在下頭竊竊私語，就算教師背對著也能夠明白是誰在說話，后果不堪設想；“閃電鏢”可是我們所有同學最怕的，所用的武器是粉筆頭，她射出的“飛鏢”從來都是彈無虛發(fā)，一擊就中。
這就是我的教師——吉教師。
夸夸我的老師作文15
敬愛的老師：
黑夜，所有光華無蹤。黑夜，很黑。它包容了所有光輝，所以，它的黑，不是空洞的黑。他黑得深邃，黑得純粹。辛勤的園丁、航行的羅盤。這些已經(jīng)不再是您給我最深刻的印象，余老師，我覺得您像“黑夜”。
您沒有偉岸的身材，身高不算出眾。但我覺得“腹有詩書氣自華”是您的標語。您的知識沉淀，總令人驚嘆。
比如詩詞，這算是國粹的經(jīng)典，總是被我們刻意而為“不經(jīng)意”的忽略而一筆帶過，明珠蒙塵，眼看即將埋沒。我們這些學生亦是一種漫不經(jīng)心的態(tài)度對待。但是您，時常在課前課后鼓勵我們閱讀古詩。初始，我們自然不情不愿。然而，您從我們最愛的網(wǎng)絡著手，在網(wǎng)上空間發(fā)美景圖片，配以自寫詩，我們最后殘余的抵觸心態(tài)也一掃而空。好奇心如不羈野馬，開始閱讀您的詩詞。您的詩詞總能領著我們進入一個仿佛隨意卻美不勝收的意境。不久，又傳來您的詩詞獲一等獎的喜訊，于是，我們只好河神見若般——望洋興嘆了。
所以，您像深邃的黑夜，然而您也沒有停止學習，經(jīng)常購買名家經(jīng)典閱覽。您，也如黑夜般沉穩(wěn)，從不刻意宣揚自己的文采，默默付出。
與黑對立的是白。
白晝，所有光彩熠熠生輝。白晝，很白。它融匯了所有活力，所以，他的白，不是白紙般的空白。它白得清雅，白得溫暖。燃燒的蠟炬，奉獻的粉筆。這些已經(jīng)不再是我想用來形容您的，余老師，我覺得您更像“白晝”。
每次見到您，你總像白晝一般充滿活力，從沒有懨懨的姿態(tài)，見到您，困倦的人只好咬咬牙，拾起快要飛到千里之外、渙散的思緒，否則就要成為“焦點人物”形成鮮明對比了。但，您的情緒感染了我們，仿佛瞬間打了雞血，瞪著大如牛眸的雙眼，聽課！觀察再仔細些，便會發(fā)現(xiàn)您的衣著整齊利落，正如您的做事風格：迅速利落，認真仔細，絕不拖泥帶水。記得您批改我們的作文也是爭取最先批改，絕不拖延。周末作業(yè)您也希望我們盡早做完收上來改。
黑夜終究太清冷，白晝也太刺眼，我最喜愛的老師是“黑夜”與“白晝”完美中和的您。
祝
身體健康，萬事如意！
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