我們的老師作文450字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我們的老師作文450字，歡迎閱讀與收藏。
我們的老師作文450字1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活已離我遠去。
這個階段，讓我告別快樂天真的童年，但迎來了更多新的面孔――我的新老師們。張老師是我們班的班主任，又是我們的數學老師。張老師長得是胸闊膀又寬，肚子里好像有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子和非同一般的將軍肚。老師還特幽默，總能把同學一些可笑的行為繪聲繪色的表現出來，逗得我們都捧腹大笑。張老師最有特色的便是那說話時兩頰上的大酒窩，這和他那圓圓的臉相搭配，顯得十分可愛。和膀大腰粗的張老師比起來，語文李老師顯得是那么瘦削。李老師已教了三十多年的書了。為了這個職業，他優美雄健的嗓音逐漸變得沙啞。流水般的歲月無情地在老師那白凈的臉上刻下了一道道深深的皺紋，只有那雙眼睛依舊那么有神，綻放出智慧的光芒。李老師那銀白的頭發，使人聯想起了披滿白雪的勁松，這是他歷經風霜，飽嘗艱辛的見證。我們的英語老師是毛老師。毛老師每天都頂著一個獅子頭，身材不高卻十分挺拔。從她上課時的言語來看，我覺得毛老師似乎是一位比較急性的人，但她不管多忙總會把我們的作業批好，非常有條理地將作業布置給我們。在我所認識的眾多老師中，最漂亮、最時尚的莫過于科學姜老師了。姜老師每天都穿非常潮的衣服，可能是因為姜老師白皙的皮膚和苗條的身材使得所有衣服穿在她身上都另有一番風味。我們的社政老師姓葛。葛老師年紀也不小了，以致頭上有著一處“電燈泡”。上課的時候，葛老師總能把一個個問題串聯起來，想法設法引領我們去尋找答案。
這就是我特色各異的新老師們。
我們的老師作文450字2
我的邢老師是一位超級搞笑的老師。
他有一個西瓜腦袋發型，天天一副笑臉，戴著黑框眼鏡的他如同一位超凡脫俗的大學生。邢老師還告訴我們上一年的他，身材是胖胖的，不過現在嘛，我覺得還不錯！
要說與邢老師印象最深刻的事，那肯定非“連詞成句”游戲莫屬，我們作文班的同學都笑到“抽筋”了。早晨，我們剛到班，邢老師就開始和我們講游戲規則，他邊打開大電腦，邊“唔啦唔啦”的叮囑，隨后又指著大電腦上的文字繼續“唔啦唔啦”，像唐僧一樣。
終于，在邢老師這“千叮嚀萬囑咐”中，游戲開始了！第一輪，每組抽一名隊員分別站起來，按照自己所寫的“時間、主語、在哪里、干什么”的順序念出其中一詞，然后連接起來：“晚上，小明在飛機上數錢。”這一句剛說完，就把我們逗樂了，邢老師還開玩笑說：“土豪小明！”
接著第二輪、第三輪進行中，笑聲一層蓋過一層……
邢老師，我有好多心里話想對您說，比如：老師，為什么沒有作文資料了？我們為什么叫文芽班？老師，我覺得您很可愛，像孩子似的。老師，您摘下眼鏡是什么模樣？……總之，好多好多話。
如果你也有位這樣的老師，能不香嗎？哈哈！
我們的老師作文450字3
昨天，葉老師剛走進教室就讓我們全班同學坐好，她要向我們宣布一件重大事情，就是劉老師因特殊原因不能教我們班數學課了，今后由包老師教我們數學課。
“啊，不會吧！”聽了葉老師的話我們全班同學都異口同聲的叫了起來。以前我們聽包老師教過的學生說，包老師是一個非常嚴肅，沒有一點笑容的老師，不但要求學生非常嚴格，而且沒有一點幽默感，這樣的老師教我們豈不是有難了嗎？
今天，我們滿懷著害怕的心情等待著包老師來上課，“鈴，鈴，鈴”上課了，包老師邁著輕快的步伐走進了教室，他那高大魁梧的身子站在講臺上。只見包老師的手上只拿了一個本子，數學書都沒拿。我心想：這包老師上課都不帶課本，他上課肯定會獻丑了“哈哈”。包老師上課前給我們講了這堂課要教的學習內容。課堂上，包老師的每一句形象生動的話，每一/準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出解決問題的策略，就像是玩游戲一樣，生動極了。同學們都在津津有味地聽著、思考著……。
包老師上課，我們越聽就越想聽，他講課一般不用看課本，讓我們專心看著黑板就可以了。包老師上課非常幽默，包老師而且是一個很有耐心的老師。下課時同學們有那些不懂的，他都耐心地教這些不懂的同學，還教他們利用放學的休息時間，多學點課外知識。
包老師的數學課就是這樣，他總是以豐富的知識帶領我們在數學的海洋中遨游、探索，我們真的好喜歡上包老師的數學課。
我們的老師作文450字4
我們的老師，一頭又短又卷的頭發，一雙會說話的眼睛，一個又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，，這就是我的老師——石老師。
我們的老師叫我們讀語文，每天都有不少作業要改，在課堂上，有些同學不聽課，做小動作等其他，讓老師生氣。有一次我們班的一位學生在講話，老師對這位學生說，我剛才講了什么。‘他什么也沒說。老師又問他，；’你上課注意聽了嗎？’他說；‘聽了’老師又問；‘那我剛才講了什么。’這位學生什么也沒說。老師大聲的喊，對這位學生說；‘你給我出去，站到門口去，給我站到下課，你不好好讀書，那你就不要讀書了，從現在開始，你不要給我上語文課了，出去門口站。‘’那位學生就出去站了，我知道他不是有以講話的，這一節課講完后，老師對那位同學說；‘你上課怎么講話，你以前都不會講話的。’那位同學說。‘我的同桌說借我一只筆。’那你也不應該說話啊，那位同學聽了老師說話，說；‘老師，我在也不會上可跟別人講話了。’老師，我知道錯了。‘老師說；’這樣才對，上課不能跟別人講話，除了有什么事情才可以講話，但是要小聲點說話，不然會影響別人上課的。‘我的老師在課堂上就像一個攝像頭，有一個人做小動作或是講話和睡覺。都會被老師發現的，老師可以隨時觀看那些同學不注意聽講的。我們的老師管得不嚴，只要你讀好，老師就會對你好。
這就是我們的老師——石堂名老師。
我們的老師作文450字5
她走進教室，全班頓時鴉雀無聲，因為大家都認為，既然是“新官”，必定會放“三把火”。果然，她嚴肅的表情證實了我們的猜想，她說：“從此以后，我就是你們的老師了。”說完，便用嚴厲的眼神掃視全班，說那時安靜得連針掉下的聲音都沒有，一點兒不夸張。
上課時，她仍板著臉，我有時甚至懷疑：她難道不會笑嗎？我的猜想只能算是半對半錯，她似乎是個雙面人，在教室里，她不茍言笑，而在辦公室里，卻是一個不一樣的她，在她的臉上，永遠洋溢著燦爛的微笑。期末復習到了，她總是東奔西走，一會兒走到體育辦公室，一會兒走到美術辦公室，一會兒……看一看課程表，她露出了難得的微笑，因為全天除了數學課，其他全是她的，她有充足的時間給我們講難題，模擬考……
期末考試了，她一來到學校，便徑直走向考場，她拿出幾篇手寫稿遞給我們，大家都認為她很煩，但我卻知道，在這幾篇手寫稿背后，是她的無數汗水。在一夜之間，她寫好了3篇作文題材，為的就是我們能寫好作文，我曾多次思考過：她是怎么寫出這幾篇作文的？難不成，她是神人？不是，但當我看到她的臉，一切的一切，我都明白了。她那蒼老的臉上寫的只有疲倦兩個字，這使我對她無數的成見都拋到了九霄云外……
這就是我的語文老師——韓老師，一個讓人敬佩的老師！
我們的老師作文450字6
上小學的這四年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是現在的語文老師-景老師。
景老師中等身材，慈祥的臉龐，兩眼睛炯炯有神。她總是喜歡戴一塊手表，有時還會戴一副眼鏡。別看她年輕，但我們都很喜歡她的課。
景老師對同學們要求嚴格，總是言出必行。有一次，景老師讓同學們把聽寫本交回來。她嚴肅且語重心長的說道：“每天聽寫是為了你們更好的掌握字詞，養成良好的習慣。”課后，老師認真地檢查了同學們的聽寫本。由于我的努力，不但受到表揚，聽寫本還發到了群里。我的心里十分高興。我以后會繼續努力學習，不辜負老師對我的期望。
景老師愛好廣泛，她喜歡朗誦和繪畫。學校的升旗儀式和課間操的主持都是她，她還代表學校進行朗誦比賽，獲得了前三名，為鐵十五局學校爭光。
景老師講課幽默風趣，同學們完全被吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑，老師講課的聲音時高時低，我們完全沉浸在其中。
景老師對待事情認真負責。每天晚上她都會認真地批改著同學們發給她的日記。多么負責任的好老師啊！我們都被她深深地感動著，我們只有用我們的實際行動去回報她。
景老師就是這樣一位令我難忘的好老師。
我們的老師作文450字7
這段內，有許多生到我們來實習，她們既是班主任，又是個門課的，我們班也不例外。
第一次見面時，我還記得很清楚。早上，班主任柴老師笑容可掬地走進教室，站在講臺后說：“我們班要來四名實習老師，跟以往不同的是，這次時間比較長，一個月。由她們來教課，大家熱烈歡迎。”隨后，個子最矮，長得最可愛的小俞老師先走進了教室，然后是大俞老師，接著是有一張紅通通的臉，笑得最燦爛的尤老師和中等個的汪老師。她們都坐在教室的最后面。
一下課，教室里議論紛紛，像炸開的鍋，大家都在議論四名實習老師。也許四名老師第一次行走江湖，在下課的時間里，與們交談時，有些不自然。這也難怪，有那么多雙眼睛盯著你看，一但自己出洋相，啟不笑掉大牙？我有些擔心：她們替換我們原來的老師，能做好嗎？
我的擔憂不久就被證實了。我們班同學上課時，見老師不兇，就趁機起哄。整節課下來，班級亂成了螞蜂窩，好好的四十分鐘就被糟蹋了，實在可惜。幾個好同學也想盡辦法，阻止其中一些“叛亂分子”，可惜沒用！把小俞老師弄哭了。事后，那些同學很后悔，終于知錯就改。后來，她們的課也越上越好，例如小俞老師的數學課令我懂得了小數的奧妙；大俞老師的《落花生》使我懂得了的哲理；尤老師的科學課又使我身臨奇境；汪老師的英語課讓我進入了神秘的英語……
在課間，她們四個就像活躍的音符穿梭在里。她們有的在和同學玩游戲，有的在教同學織毛衣，還有的陪著同學，幫他們排憂解難。我們相處融洽，而且也成了BESTFRIEND!
瞧，這就是我們的實習老師！
我們的老師作文450字8
我敬愛的黃老師她很美麗，很善良。她留著一頭烏黑的短發，在滿街的紅頭發、黃頭發、綠頭發、藍頭發、灰頭發中，她烏黑的頭發很漂亮，很特別。
黃老師那白白凈凈的鴨蛋臉永遠帶著春風一樣的微笑。兩條彎彎的細細的眉毛下面，是一雙烏黑明亮的眼睛。雖然她帶著一副眼鏡，但我們的'作業，總能被她“骨頭里挑出雞蛋來”，一絲一毫的錯誤都逃不過她那雙“火眼金睛”。
黃老師身材苗條，走路飛快。她總是風風火火，好像有做不完的事，干不完的活。她走起路來像一陣風，只聽到一陣急促的腳步聲，她已經來到同學們的面前。真是未見其人，已聞其聲啊！
黃老師總是對我們關愛備至，她把我們當作自己的孩子一樣疼愛。課堂上和藹可親的叫我們“寶貝兒”——“下面哪個寶貝兒來講一講自己的想法？”我們的作業有錯誤的時候，她會溫柔的說：“寶貝兒，這道題我已經講過好多次了，你怎么還會錯，是沒有聽懂還是怎么回事？我再講一遍，你一定認真聽哦！”
溫柔的黃老師也有嚴厲的一面。有的同學太頑皮不認真聽講，屢教不改，黃老師就讓他起立;有的同學下課后，在教室里追逐打鬧，會遭到黃老師滿臉嚴肅的批評;有些同學粗心大意依然如故，有些同學學習不夠努力，這時，黃老師會非常傷心，時不時還悄悄摘下眼鏡，輕輕地揉著眼睛！
我們的老師作文450字9
今天，我要向你介紹我們的實習老師——徐老師。
她長得非常漂亮。高高的個兒，一頭烏黑發亮的秀發，在腦后扎成一個馬尾辮，顯得格外地端莊秀麗。她的鼻子挺挺的，一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧，她的眼睛還會變呢！當我們認真聽課時，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙；當有學生不聽講時，她的眼神就變成一把利劍，讓不聽講的學生看了害怕。
她的讀書聲非常動聽悅耳，每當老師讀書時，我就會豎起耳朵來認認真真地聽，生拍漏掉一個字。
老師，你知道嗎，當你第一次走進我們的教室時，我們對你的能力表示懷疑，當時我想：“這么一位年輕的老師能教好書嗎？”不過，當我們看見作文本上字跡秀麗的批語，當你繪聲繪色地給我們上了一課后，我喜歡上了你！
老師，您也喜歡我吧！“六一”兒童節那天，我們在教室里玩“擊鼓傳花”游戲，你在擊鼓的時候看見花傳到我的手里時就停止了敲鼓，你是想讓我上臺表演節目，從這個舉動我就知道你一定也喜歡我！
老師，我多么想和你多說說話呀！可是，你平時好像不太愛說話，可能是性格內向的緣故吧！我們朱老師平時下課時，經常和我們談心、交流，還會問我們許多問題。實習老師，你要是能和我們多談談心那該多好呀！
聽朱老師說，你的實習任務就要結束了，到星期五你就要走了，我們真舍不得你離開。我們多么希望下學期開學時，你能成為實小的一名新教師呀！到那時，我們又成為了您的學生！
徐老師，我們等著你！你愿意做我們的老師嗎？
我們的老師作文450字10
當老師第一次來到我們那個嘈雜的教室，我第一次感覺就是他好可愛，臉胖嘟嘟的，說起話來，臉上的肉一抖抖，活像個圣誕老人。他十分脆的說“我叫王炯，從此以后同由我來當你們音樂老師，大家可以叫我王老師”。這一干脆的開場白給我們留下深刻的印象。
音樂老師十分的“客氣”，從不訂什么“魔鬼條約”，也不像兇巴巴的周老師一樣整天板著個臉。一些同學犯了錯，他總微笑著原諒他們。這樣和謁可親的好老師真是打著燈條籠找不到到。大家都十分喜歡他，愛上他的課。
有一回，教室里亂放成了一團麻，像一鍋沸騰開水，又像一個馬蜂窩。 同學們三五成群的圍在一起，七嘴八舌的發表自己的長篇大論。有的談昨夜電視如何精彩，有的聊天文地理，還有的在說書，說的神采奕飛揚……連老師進來了也渾然不知，老師先把眉頭一皺，然后裝作自言自語說：“這種盛大的歡迎儀式，明天的多功能廳一定……我真舉棋不定”。一任老師如此一說，教室里頓時鴉雀無聲，那怕是十惡習不赦的壞人，都靜了下來。大家的嘴巴像都貼上了封條。老師一笑，樂呵呵的上課了。他真有一手。
音樂老師上課生動風趣，還還常帶我們去看多煤體，了解更多、更豐富的知識，欣賞更多更優美的音樂，一節課下來同學們總是意猶未盡。
我們的音樂老師——生動風趣的王老師，被同學歡迎，受我們愛戴的王老師！！！
我們的老師作文450字11
那是冬天里的一個凌晨，我拉啟窗戶，展示在我面前的是一片銀紅色。房底上、高空上籠罩著一層厚厚的紅雪，我想：要是可能疼暢快速地打一場雪仗，這當多有意念。
我去到教校，同窗們皆在念叨著這場大雪。劉老師踩著輕鈍的足步謙點笑顏地走入了學室。她掃視片刻后，說：“昨天大雪滿地，爾跟體育老師磋商決議帶你們往擊雪仗。”教室面沸騰了，共學們歡吸雀躍，大聲拍手鳴惡。
劉老師把同學們帶到操場上，按男女生分替對陣的二軍，膽大的同學說：“劉老師，你跟咱們一伏玩吧。”劉老師啼著說：“該然了。”聽到這句話，同學們都歡呼訖來。劉老師是母的，所以參添了父生隊體育老師加入了男生隊。
打雪仗開端了，我和幾個男生用眼神會心，從前、后、左、左四個方向包圍了劉老師，一顆顆雪彈打在劉老師身上開花，她一手抱頭，一邊哈腰抓雪，晨我們猛打過去。幾個女生望睹了，想輔助劉老師，可是在半路上，被幾個男生打的退歸去了，那幾個女生就告知了另外幾個女生，她們結合起來跑從前贊助劉老師，就剩下幾個女生在陣地里，我趕緊找了多少個男生去攻打女生陣地，女生陣地被我們占據了，那幾個女天生了我們的俘虜。
我們戰勝了女生。我們圍著劉老師跳呀，笑呀一個個把手中的雪球扔向地面，雪球在地空中撞碰著，綻開沒朵朵銀花。
我們的老師作文450字12
我們的語文老師有著一頭棕黃色的帶點自然卷的短發，一副紅色框架的眼鏡架在她的鼻梁上，雙眼很清澈，看起來精神抖擻。
她上課的時候該嚴肅的時候嚴肅，該幽默的時候幽默，這樣的課不僅十分輕松，還事半功倍，真是一舉兩得！
張老師上課的時候和下課的時候簡直判若兩人，還記得上上次的跳蚤市場的時候，張老師見了我們便很歡迎讓我們剪她的白頭發，于是我們便開始了“大作戰”。我們拿出剪刀，便在張老師的頭上找白頭發了。我在不經意之間看到了一個“敵軍”，可是旁邊都是棕頭發，不好剪，該怎么辦呢？就在這時張老師傳來一句話：“你們可以給我扎頭發、剪白頭發、也可以拔頭發哦！”難不成老師聽見了我的心聲？于是我把剛剛看到的“敵軍”在用手指捏著先，然后便把它拔了出來。我知道拔頭發很疼，但張老師一聲都沒抱怨過，還說：“你們剪了棕頭發或拔頭發也沒關系的，你們開心就好。”老師這么包容我們，真是讓我們內疚啊！有時我還希望老師罵罵我，這樣我也舒服點。
“轟”，一塊玻璃的“尸體”躺在地上，引了很多同學過來觀看。這時，張老師飛奔過來，她氣都沒來得及喘，面色蒼白，問大家：“怎么了，有人受傷嗎？”慶幸的是沒人受傷，于是張老師把這件事處理后，還特地用一節課來告訴我們要注意安全、珍惜生命。
我們的語文老師就是這樣的一位心地善良、和藹可親、包容學生我們的好老師！
我們的老師作文450字13
我們的老師——張老師是一位身材苗條的美女老師。她的聲音如同銀鈴一樣，每次聽她上課就是一次享受。她對我們諄諄教導我時時刻刻記在心中。
有一次，我和同學打了一架。事件的起因就是為了一只筆究竟是誰的，然后我們就打了起來。一開始我們還講著道理，然后看著彼此說不通，就吵了起來。最后，雙方就大打出手，先是你打我一下，我打你一下，之后就開始了一場“自由搏擊比賽”，女生們都被嚇得都不敢看，男生們卻在一旁為我們吶喊加油，而這一切都被張老師看得一清二楚。當KO的拳頭正要上來時，張老師把我們叫到辦公室。和藹地對我們說：“你們以后不要為雞毛蒜皮的小事大打出手了。”說著把我們的手放在一起。“以后還做好朋友。”她笑著對我們說。
我還記得有一次班會課，張老師帶來一把一次性筷子，我不知道張老師的葫蘆里買的是什么藥。就在這時張老師發話了：“誰有信心把它們給折成兩半？”小王上了講臺，用盡了力氣也沒能把它們折斷，然后就低著頭下來了。小李躍躍欲試地沖上了講臺，小臉漲了通紅也沒能折斷它們。張老師把筷子分成一根一根，讓我們再試試。很快，這些筷子就都被我們折斷了。張老師說：“你們只有團結，才不會被打敗。”
張老師就是這樣一位和藹可親的好老師。
我們的老師作文450字14
王老師是我們班的英語老師，我們平日里親切地叫她“英姐”，她的英語課我們都非常喜歡聽，因為她上課幽默風趣，常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大，甚至可以說是很矮，反正幾個老師中，她是最矮的。別看她小巧玲瓏，打起人來可是毫不含糊，每當有人不認真聽課在睡覺時，她就會過去給他一個如來神掌，讓他從美夢中驚醒，看那同學的表情，簡直就是看著都覺得疼。
王老師一頭短發，就像一叢被園丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬亂。頭發下面是一對柳葉眉，頗有幾分秀氣，再往下，便是一雙烏黑的大眼睛，像兩顆烏黑的寶石，深邃而又精神。
我感覺老師身上最吸引人的地方就是那對眼睛了。平常的時候，那對眼睛也就像普通的石塊一樣，看不出什么特別。但在上課時，那對眼睛就像兩塊蒙塵的玉石，被拭去塵埃，散發著屬于自己的光芒。特別是當那雙眼睛看過來時，你就好像被一種能探測你全身的機器掃過一般，仿佛一切都無處遁形。當她生氣地看向你時，那眼神就像兩道火焰，直欲把你燒成灰燼；也像兩把利劍，直直插入你的心里，讓你無從躲避。被她注視著，就好像被一只兇猛的老虎盯上了，全身止不住得發涼。那是一對怎樣的眼神啊，不看則已，一看驚人。
我們的老師作文450字15
一又黑珍珠似的大眼睛，卷卷的頭發，這就是我們的班主任——譚老師，她對我們既要求嚴格，又關懷備至。講起課來生動有趣，我們都特別喜歡她。
我經常看到她“變臉”，她有時喜，有時怒，還有時……
說來奇怪：有一次，老師興高采烈的走來上課，她跟我們報喜說：李雨漩寫的小說，被其它班的老師讀給其它班的同學們聽。我心想：太厲害了吧，連其它班的老師也贊嘆不絕，老師一邊講這喜訊，臉上就一邊露出了兩個深深的小酒窩，老師心里肯定美滋滋的。
還有一次，老師高興地來給我們上課，她正講得津津有味，突然只聽見“嘭”的一聲，接著又聽見“哈哈哈”的一聲，老師回頭一看，原來不知誰的桌子倒了，同學們在哈哈大笑，這時，老師把臉一沉，心里一定不是什么好滋味。
再有一次，那是一個下午，老師正在讀捐款的通知，讀著讀著，她的眼淚“唰”的一下像止不住的泉水流了出來，老師的心里一定很難過。
老師這一切也許您早已忘卻，因為您為學生做得太多了，但是您喜怒哀樂的表情時時刻在我的心中。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以學習上的進步讓您笑口常開吧！
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