我的老師-小學寫人作文350字

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師-小學寫人作文350字，歡迎大家分享。

我的老師-小學寫人作文350字1

　　我的老師叫林子老師，她大約在3040歲左右，老師喜歡穿黃色上衣，黑色褲子，黃色上衣上寫著“呼吸教育”這四個字。老師的身材矮矮的，戴著一副黑色眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張能說會道的嘴呢！

　　她還是一個非常有趣的人。記得有一回，老師讓我們玩一個非常有趣的游戲，游戲名字叫“做動作”，意思就是說老師讓我們做什么，我們就做什么。剛開始老師讓我們摸左耳，有個人摸了右耳，他出局了，接下來一個人、二個人、三個人慢慢的到最后剩下的人越來越少，終于只剩下五個人了，我很緊張，生怕自己做錯動作。只見老師一聲令下，我也出局了，其他的四個人加了20分，而我加了15分，雖然這次輸的人多，贏的人少，但是大家非常開心，因為這個游戲太有趣了。

　　我的這個老師有時候很溫柔，有時候又很嚴厲，真是一個古怪的老師。老師給我們講課的時候很溫柔，可當有人在課堂上講話的話，老師就會用鷹一般的眼睛看過去，使人感到背后發涼。

　　這就是我的老師，一個有趣、溫柔又嚴厲的人，你喜歡我這個古怪又有些可愛的老師嗎！

我的老師-小學寫人作文350字2

　　我們的音樂老師姓馬，他多才多藝，嚴厲，有時也很滑稽。我們都很喜歡我們的音樂老師。

　　音樂老師有一頭烏黑的短頭發，襯托著他那有點方的大腦袋。他的眼睛有點小，不過瞪起人來威力卻挺大的。音樂老師還是個近視眼，看他腦袋上架著的那個黑色方框眼睛，還是個學者的樣子呢!他經常皺著個眉頭，臉上都留下了一個明顯的“川”字了呢!他特別喜歡唱歌，平常在辦公室里也哼著歌，好像停不下來一樣。

　　音樂老師特別嚴厲。上課預備鈴已經響了，我們班還是亂糟糟的一團。這時，音樂老師來了，倚在門邊上，好像一副的不想說話樣子，只是用凄厲的目光瞪著我們，不過好像并沒有人發現，不過音樂老師倒也有耐心，繼續瞪著我們。這時，有一位同學發現了，大喊：“老師來了!”大家才飛快地跑回自己的“崗位”。然而，音樂老師特別生氣："沒聽見上課鈴響嗎?還有上課的樣子嗎?全班起立!”

　　音樂老師還多才多藝。他唱起歌來，讓人們在歌的海洋中遨游;他彈起古箏，讓人們在小橋流水邊嬉戲;他摸到琴鍵，使人在音符上跳躍;他吹起葫蘆絲，讓我們翩翩起舞;他……其實，音樂老師不僅是音樂的能手，還是一個跆拳道高手呢!據說他現在已經是黑帶了!音樂老師的特點有很多，我就不一一說了。

　　這就是我們的音樂馬老師，他嚴厲、滑稽，而且還多才多藝。我們都喜歡他!

我的老師-小學寫人作文350字3

　　從幼兒園到現在，有許多教過我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級開學時，第一眼看見劉老師，就發現她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個子，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。

　　劉老師很少發脾氣，說話總是笑呵呵的，除了我們不聽話或考試沒考好時，劉老師就會對我們說：“這么簡單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發火惹不得!

　　還有一次，那時我剛上小學2年級，由于我膽小不敢過馬路硬要媽媽送，這時碰見了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關心我們。劉老師，我在這里跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”

我的老師-小學寫人作文350字4

　　我們的汪老師很搞笑，每次來給我們班上課就先用“紅外線180°”打掃描，像個機器人似的，認定沒人講話了才開始給我們全班的同學講課。

　　我們的汪老師的頭發差不多都變白了，我覺得汪老師可能快要退休了，汪老師的鼻子塌塌的，頭我就說不出來，像個小土豆似的，在我的記憶里汪老師都沒發過脾氣，我們的汪老師教科學很好，我很喜歡我們的汪老師。

　　汪老師開始上課時，我們汪老師的激光眼如果發現那位同學在講話的話，那這同學就完蛋了，汪老師會叫這位同學起來，問他剛才老師說的是什么，頓時，剛才還東張西望的同學這時候變得跟木頭人一樣，汪老師會嚴肅的目光冷冰冰地看著他，“到后邊站著去。”還叫我們的班長記上這個同學的名字，然后班長再交到我們班主任手中。那你可就死定了。

　　我們的汪老師在科學課上會給我們做許多實驗，汪老師希望我們每一個人都學好科學，如果我們能學好科學，汪老師會讓我們做更多的實驗，那會有多爽呀！

　　這就是我們的科學老師，一個白發蒼蒼的科學老師，一個小土豆老師，一個溫柔的老師。

　　同文點評：很有特點有個性的老師，你對人物的外貌，行為觀察仔細，結尾還有總結性的語言，棒！

我的老師-小學寫人作文350字5

　　上一年級時，我認識了鄧老師，她是一位優秀的語文老師。雖然她已經沒教我們了，可從前大大小小的事，都銘記在我心里……

　　鄧老師的頭發不長也不短，棕黃色，戴了一副紫色的眼鏡，個子偏矮，穿著整潔，每天帶著微笑來上課。評講作業時，也總是細細的講解每一道題，永遠是那樣和藹可親。

　　突然，一個十分晴朗的一天，鄧老師把我叫到面前，微笑著說：“你去參加寫字比賽，好嗎？”我點點頭，“那好，我給你說說比賽需要注意些什么。”“首先，姿勢要正確。”鄧老師拍了拍我，我不好意思的回答：“有時候我會忘記姿勢。”“不用擔心”，鄧老師鼓勵我“努力就行了，沒拿到好成績，我也不會怪你，盡你最大的努力！”聽了這話，我頓時又有了十足的信心。

　　比賽前，鄧老師拿了很多初賽試卷給我，讓我回家練，在學校，她也總是慢條斯理的給我講解，在鄧老師的諄諄教誨下，我為決賽做好了充分的準備。比賽之際，我下定了決心，一定拿個好成績。在比賽時，我記住鄧老師的話，可是不一會兒，姿勢不對，恰巧打分人員來了，給了我B等級，不妙，一等獎是沒戲了，我一直很擔心。比賽后，我整天心不在焉，終于，結果出來了，還不錯，二等獎，下次我一定努力，拿一個一等獎！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝每位奉獻的老師！

我的老師-小學寫人作文350字6

　　她，個子高高的，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。挺拔的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，她就是我三年級的語文老師——孫彩云老師。

　　孫老師的優點有很多，比如敬業、有耐心、教學經驗十分豐富……

　　令我最難忘的是今年的疫情期間，我們不能去學校里上課，但是我們停課不停學，老師用另一種方式給我們上課，就是在釘釘里上直播課，白天老師給我們上直播課，晚上還要熬夜給我們在網上批改作業。第二天，孫老師在講作業時，會把每位同學的錯題分析的清清楚楚，在孫老師的努力下，有很多同學的成績不但沒有下降，反而上升了。

　　疫情結束后，我們來到學校上課，到了復習階段，老師會爭分奪秒的給我們講課，課堂上，老師妙語連珠，同學們聽的津津有味，忘記了時間，忘記了一切，完全融入到了課本中，下課鈴聲響了，才把同學們的思緒拉回現實中。“哎”，又下課了。

　　這就是孫老師，一位非常敬業的老師。

我的老師-小學寫人作文350字7

　　我的老師姓任，全名任艷梅。她的眼睛大大的，明亮得像春天的小河。耳朵特別靈敏，鼻子卻小小的。

　　任老師講課時非常認真。講課聲音不抑揚頓挫，也不慷慨激昂，幽默風趣。同學們聽她講課都會沉醉在她美妙的聲音里。

　　任老師也愛幫助別人。有一次，我和同學們一起玩老鷹捉小雞。玩著玩著，我一不小心，絆了一腳，跌倒在地。站在遠處的'老師看見了，立刻向我這邊跑來，把我從地上扶起來。她關心地詢問："哪里痛？用不用去看校醫？"我說："我沒事，只是絆了一腳。"于是我嘗試著從地上站起來，但是腳傳來無法抗拒的疼痛，使我重新跌倒下去。老師再次把我扶起，說一定要去看醫生。

　　于是，老師扶著我來到校醫室。校醫說沒什么大礙，就給我涂了鐵打油。校醫還說讓我好好休息，不要亂跑。

　　吃飯的時間到了，老師再次扶著我來到食堂。我剛想去拿飯，老師好像知道了我的心思，就丟下一句："在這里坐著，千萬不要亂跑。"就去給我拿飯了。

　　這就是我的老師。

我的老師-小學寫人作文350字8

　　許多人都有自己喜歡的老師，有人喜歡嚴厲的語文老師，有人喜歡幽默的數學老師，還有人喜歡溫和的科學老師……但我喜歡胖胖的美術老師——潘老師。

　　潘老師長著一雙月牙般的眼睛，整天都笑瞇瞇的，再加上他那一身膘肥的肉肉，眼睛都瞇成了一條線。他的那一雙肉嘟嘟的手簡直是被上天吻過一樣，具有神奇的魔力，一枝筆一張紙只要幾分鐘，一幅繪聲繪色的畫就展現在我們面前。他還經常說：“畫畫最大的基本功就是要臉皮厚，臉皮不厚是不行的，我小時候臉皮可厚了，不管老師怎么說我都沒放棄呢！”

　　記得有一節課老師讓我們畫自己想象的未來科技，老師親切地說：“可以畫未來的汽車、手機、熱水器、電腦、飛機等等。”老師話音一落，我們立馬交頭接耳、議論紛紛，這時老師又補上一句說：“顏色一定要涂好看，如果涂得好，我會給你們多加幾顆星哦！”此話一說完，我便想：原來老師喜歡顏色豐富的東西呀，那就好辦了。過了好久我畫好了，涂上豐富的顏色，不出所料就有了四顆星。知道了老師這愛好，我幾乎每次都能得四顆星。

　　潘老師，謝謝您！是你在我覺得學習苦澀無味的時候給了我歡樂。

我的老師-小學寫人作文350字9

　　今天，我要寫寫我的作文老師——蘇老師。

　　蘇老師她大約三十多歲，中等身材，長得胖胖的，肚子圓滾滾的，走起路來像戴著游泳圈。蘇老師的頭發不太長，烏黑烏黑的，常常扎一個小的馬尾辮，她的眉毛又黑又粗，好像是墨水畫上去的，很引人注目。老師的眼睛炯炯有神，生氣時眼睛大大的，好像兩顆黑珠子。她那高高的鼻子上架著一副眼鏡，你可別以為蘇老師戴著一副眼鏡眼神就不好。蘇老師呀，可有一雙火眼金睛，課上誰做小動作都被蘇老師看得一清二楚。她總是一臉嚴肅，很少對我們微笑，但是她笑起來呀，像花兒一樣甜。

　　蘇老師在學習上對我們要求很嚴格，是個嚴厲的老師。有一次，班上有一位同學在課上說話被老師發現了，老師的眼睛像掃描儀一樣，上上下下地把他掃了一遍又一遍，可那位同學呀，他卻一點也沒察覺，我真想走過去提醒他好好聽講，可他離我太遠了，我真替他捏一把汗，過了一會兒，老師終于發火了，三步并作兩步地走到那個同學身邊，用力地拍了一下桌子，大聲地說：“在我的課上說話，你想干嘛？”這聲音驚天動地，天花板好像都是被掀翻了。我們都嚇了一大跳，坐得端端正正的。正是因為老師的嚴厲，我們的作文才進步得很快。

　　這就是我的作文老師，一位嚴厲的老師，我很尊重她。

我的老師-小學寫人作文350字10

　　老師是一個平凡的職業！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們說什么，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說。

　　臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長了許多銀絲般的白發，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話講課。有時幽默，有時嚴厲。他就是我們班上的人氣王——數學張老師。

　　這次半期考試的成績下來了，我的數學成績考的不是很好，所以每天張老師都會叫我們去他的辦公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪里慢慢的做午休鈴聲響了，同學們都進入了夢鄉，而我一個人在辦公室里做題。下課了，張老師和藹地把我叫過去，認真的給我講題。他拿起桌上的鉛筆，在題上圈出重要的信息，并在旁邊列出等量關系式，在細心的為我講解每一步是怎么得來的。然后在一旁列出相同類型的題目讓我做，我終于會做了，心里特別開心。

　　花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

我的老師-小學寫人作文350字11

　　老師是園丁，精心哺育著花園里的每一朵花兒。在老師的培養下，我們健康地成長。上小學已經三年了，而這三年間，帶給我印象最深的老師，還是要數我們的班主任——楊老師。

　　短短的頭發，一對不大的眼睛好像時刻在注視著我們，尖尖的嘴巴帶給我們知識，也教給我們更多做人的道理。

　　楊老師時刻關注我們上課的表現。上課時，誰只要稍有走神，他準會被楊老師的那雙利眼逮住，準會“遭到表揚”，記得有一次i，同學們都在專心致志地聽講，我卻因為想到下課要去操場玩，走了神，就在這一瞬之間，剛才還笑著講課的楊老師，表情立刻變得嚴肅起來，“汪嘉浩，認真聽講！”天哪！我的臉紅了，楊老師怎么會有這樣的神功，噢，忘了告訴你，楊老師可是有三十年教齡的老班主任了，我那點小九九，根本躲不過他的眼睛。

　　楊老師還是一名寫作高手，有時候，我們在寫作文遇到困難的時候，楊老師就會給我們講解這篇作文該從哪兒下筆，甚至，會順手在黑板上寫一篇下水作文，讓我們學著他的樣子寫，一來二去，我們也就摸著了門徑，所以我們班同學的作文水平都進步很快。

　　教師節快到了，寫下這篇作文，我只想對楊老師說：“老師，您辛苦了！”

我的老師-小學寫人作文350字12

　　“叮鈴鈴。”一陣響亮的上課鈴聲響過，走來了一位老師，她有一雙大大而炯炯有神的眼睛，那雙眼睛雖然藏在眼鏡后面但好像會說話，一張能說會道的嘴，彎彎的眉毛，這就是我們班趙老師。

　　她可是一位嚴師，記得有一次，有幾位同學沒寫作業，老師就讓他們在門口站著，還說要是再不寫作業就讓他們去房后站著，結果真有不寫作業的，老師就讓他們去房后站著，從此以后，就沒有幾個敢不寫作業的了。

　　她不僅是一位嚴師還是一位慈母。

　　記得有一次，媽媽出差不在家，結果爸爸忘記接我了，我一中午都沒有吃飯，老師知道了給了我五元錢讓我買面包和奶，我覺得老師就像媽媽一樣。六一運動會我們練操很辛苦，老師就讓我們少寫作業，老師說：“只有一次不寫作業時可以原諒的。”

　　老師，如果您是一名園丁，我就是那小小的樹苗，您養育著我，您栽培著我。啊！老師，我永遠記著您。

我的老師-小學寫人作文350字13

　　我們班來了一位老師，姓張，我們都叫他溫柔老師，長得很可愛，大眼睛。種種有神，高高的鼻子，小小的嘴，長長的頭發，平時總喜歡梳馬尾。

　　到了中午要開飯了，我們像馬兒一樣像衛生間狂奔而去。洗好手后我們馬上去吃飯，吃好了讓老師來了，說作業都交齊了吧？是的，老師。那就看偶迫愛的投籃高手吧！老師一聲冷笑，嘻嘻，男生一起說。老師不好看，老師說不要太好看哦，你們一看就知道了，過了一個小時左右，哈哈……男生不出聲，您看老師是不是？一個動漫米亞兒童節目也看。

　　老師太溫柔了。上數學課的時候，老師出一道題，這時小可正在玩兒，老師讓小可說這道題她沒回答上來，老師侮辱的說小可，你要專心聽哦，坐下想一想嘛！要仔細想哦。

　　我們下課的時候，一個同學說我們的老師真的很溫柔嗎，找你說你沒看。小可上課玩，老師也沒說他。

　　從此我喜歡上了，溫柔了，是我還給他搞了個外號叫動漫迷。

我的老師-小學寫人作文350字14

　　我從一年級到現在六年級，換過無數個班主任。讓我印象最深的就是她了。

　　她是我們六年級上開學時接的我們班，到現在、算一算，我們才認識幾個月。

　　別的班換個新的學習方法，我們班不但不換了新方法，還換了新老師。可在這個陌生的人、陌生的環境、陌生的方法、陌生的一切里，我們班并沒有就此認輸，反而變得越來越來好。原因有很多很多，但最大的，就是那個“陌生的老師”了。

　　她以獨特的教育方法帶領我們去尋找知識的光亮。她常常說起：“以前的五班真正是什么樣，我不知道，但我知道現在的五班是什么樣，五班里的孩子沒有一個是差的”，我們并不比別的班笨，我們也并不比別的班淘，所以我們五班不比那個班差”！

　　她在我們的分數差時，并沒有說我們，只讓我們好好努力，還說：“是金子，總會發光”！！她在我們沒有得流動紅旗時，也沒有說我們，只是訂下來了一個目標:不扣分，得紅旗。我相信在五班的所有同學眼里，那不單單是個榮譽，還是我們多年被流言的攻擊下，站起來的第一個階梯，第一個目標。

　　能讓五班以一個差班慢慢變好的人，就是我們的現班主任——劉麗老師。謝謝您，謝謝您的到來，給了我們站起來的希望！

我的老師-小學寫人作文350字15

　　新鮮！太新鮮了！這期教我們班英語的居然是個“三怪老師，說她是“三怪”老師一點也不假，有哪三怪呢？分別是：外貌、語言和動作。

　　“三怪”老師的外貌是全校數一數二的奇怪，她長著一雙小小的眼睛、鼻子、嘴巴，連臉都小小的。但讓人出乎意料的是她的身材，這也太胖了吧？

　　“三怪”老師不但外貌奇特，而且語言也非常幽默，在英語課“三怪”老師給我們放了一段視頻，里面的猴子的搞笑動作惹得我們哈哈大笑。突然，一句突如其來的話語又使我們笑了起來，“這些猴子好傻哦！”那個同學剛說完后就后悔了，怕老師說他，可老師不但沒有說他，反而還接下去說：“真的好傻哦！和你沒有區別。”同學們恍然大悟，接著就哄堂大笑起來。

　　那奇怪的外貌加上那滑稽的動作，更是特別搞笑。在活動課時，“三怪”老師帶我們來到操場上玩耍，而她卻在一旁站著，跳起了廣場舞。她不是很會跳，那肥肥的身子，扭來扭去的，真好笑。同學們看見了“三怪”老師在跳廣場舞，便通通圍過來，有的在竊竊私語，有的在笑………“三怪”老師看見我們過來了，跳得更起勁了，讓大家哈哈大笑，老師也跟著笑起來。其他班的同學看到我們班這師生樂融融的和諧畫面，別提有多羨慕了！

　　在“三怪”老師的影響下，我們慢慢地發生著變化，也享受著校園和諧之樂。

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