再見了，老師作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的再見了，老師作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再見了，老師作文600字1

　　王老師，請(qǐng)您的腳步再在二年級(jí)十班停留片刻吧，讓我再給您拔一根白頭發(fā)吧！看，您為了我們能更好地參加考試，不出太多的錯(cuò)，已經(jīng)幾天沒有休息了。瞧您豐滿的臉蛋上爬上了幾條皺紋，烏黑的頭發(fā)里也摻雜進(jìn)了幾根白發(fā)。為什么搖頭呢？是不是怕我把您忘懷！不，永遠(yuǎn)不會(huì)。在短短的一年內(nèi)，您給了我們這群孩子們多少慈母般的溫暖，在我們身上花了多少心血！

　　記得在一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，由于我們剛?cè)雽W(xué)，什么也不知道，什么都得讓您教。您因?yàn)槊刻烀Φ檬绿�多了，竟弄得有點(diǎn)感冒。那一天，寒風(fēng)刺骨，好像要把人凍死，您就冒著刺骨的冬風(fēng)，拖著疲憊的身體，堅(jiān)持來給我們上課。

　　您正在給我們講課，我突然感到肚子有些疼痛，我一時(shí)間竟沒有力氣去報(bào)告老師，我就軟綿綿的趴在課桌上，覺得難受極了。您看見了我，就走過來，問：“昱含，你怎么了？不舒服嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)的說：“我......我肚子......痛。”您聽見我這么說，臉上的笑容消失了，二話不說，背起我，向醫(yī)務(wù)室跑去。

　　到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說我沒事，只是吃壞了東西，過一兩天就好了。這時(shí)，您緊鎖的眉頭才舒展開來。

　　再見了，老師。

　　如今您不再教我們了，我是多么不舍得呀！雖然咱們只相處了短短一年，但是您對(duì)我的深情厚誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

　　再見了，王老師，再見了，親人。王老師，請(qǐng)您再看一眼您親愛的孩子，讓我再看一眼您的笑臉。

　　再見了，王老師，我一定會(huì)去看您的！

　　再見了，王老師，您在我生病時(shí)對(duì)我的關(guān)心，那一幕幕感人的情景，將會(huì)永久地烙在我的心底。

再見了，老師作文600字2

　　人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我并不想再說“再見”。

　　快踏入初中校園生活的我并不想對(duì)我小學(xué)生生涯的老師說再見，因?yàn)槲矣刑�多的不舍。懷念每一個(gè)老師，他們教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學(xué)到三年級(jí)的知識(shí)就夠了，為什么還要來六年級(jí)學(xué)習(xí)難的知識(shí)呢？”我想：對(duì)��！我們?nèi)绻�想去做最基層的工作，那我們學(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識(shí)呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國家，因?yàn)槟銈兪菄�家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)�！睆哪且院�，再也沒有人不認(rèn)真聽課。

　　老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識(shí)別人搶也搶不來。

　　還有一次，英語老師讓我上臺(tái)演英語節(jié)目，但我知道我膽子小，還對(duì)舞臺(tái)有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵(lì)我說：“這是個(gè)克服內(nèi)心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺(tái)下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。

　　再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們?cè)谖页砷L的路上讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。

再見了，老師作文600字3

　　我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念我的啟蒙老師。是他們，在我成長的道路上，一直陪伴著我，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了許多人生的道理。

　　記得我讀三年級(jí)時(shí)，班里來了一位陳老師，她很年輕，明亮的眼睛仿佛會(huì)說話。第一節(jié)，她教我們寫字。他的字寫在黑板上剛勁有力，令人賞心悅目，也令我們對(duì)她刮目相看。接著，她讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫一行。那時(shí)，寫字并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以，我只是馬馬虎虎地寫了一行就算了。當(dāng)教師走到我旁邊，檢查我的字時(shí)，我緊張極了，生怕老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我。事實(shí)卻恰恰相反，她居然當(dāng)從表揚(yáng)了我寫字好看，還說如果能再認(rèn)真一點(diǎn)，會(huì)寫得更好。同學(xué)們投來了羨慕的目光，而我卻驚訝地望著她，她向我微微一笑，我似乎明白了，心里更暗暗有了一個(gè)打算——從今天開始要認(rèn)認(rèn)真真練好字，端端正正寫好字！

　　放學(xué)時(shí)，我靜靜地等待著。終于，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室只剩下我一個(gè)人。我悄悄地從書包里拿出練習(xí)本，認(rèn)真地練習(xí)老師教我們的字。正在這時(shí)，門外傳來了一陣有節(jié)奏的腳步聲。我不禁緊張起來。我悄悄地到門口看了一眼，原來是陳老師。陳老師進(jìn)來了，她看見我并沒有感到驚訝，而是微微一笑。她知道我在練字，便走到我旁邊，親切地說：“我來教你吧！”她抓住我的手，教我握筆，教我起筆、收筆。就這樣，一筆一劃地練了起來。不知什么時(shí)候，天黑了，老師焦急地跟我說：“你先回去吧！明天我再教你。”說完還拿了一張表揚(yáng)卡給我……

　　在老師的精心指導(dǎo)下，我逐漸懂得了漢字書寫的要領(lǐng)，懂得了漢字的結(jié)構(gòu)布局。我的書寫進(jìn)步很快，還常常受到老師們的表揚(yáng)。有了這樣一位好老師，生活中便有了許多想不到的精彩，更多了一份揮之不去的感激與思念！

　　老師，您在我的心中點(diǎn)起了一盞明燈，在漂泊中指引著我的方向，我將永遠(yuǎn)記住您。

再見了，老師作文600字4

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這六年的生活，有多少難忘的往事令我歷歷在目，有多少心里話想要向您傾吐。這次，我就向您訴說我畢業(yè)前夕的心里話吧。

　　六年的時(shí)間里，您和我們朝夕相處，貼近并了解我們，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季，還是熾熱的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室來迎接我們的到來，最后一個(gè)走出教室并目送我們踏出校門。

　　老師，我們都能感受得到，您愛我們勝過愛您自己。有一次，我考試考差了，但您并沒有對(duì)我失望。您還鼓勵(lì)我，告訴我：“一次失敗并不代表永恒，只要下次能改正，失敗就并不可怕。以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次考出好成績(jī)！”我聽了之后十分感動(dòng)，望著您和藹的眼神，我的心就更加堅(jiān)定了。果不其然，在您的鼓勵(lì)下，我在下一次的考試時(shí)就有了很大的進(jìn)步。

　　您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。但我們卻不懂得感恩，常常不聽您的話，還總和您作對(duì)，惹您生氣。您說我們長大了，翅膀長硬了，不聽您的話了，有時(shí)您甚至?xí)��?yán)肅地教育我們，盡管我們不理解，甚至?xí)�覺得厭煩。但是現(xiàn)在我們終于明白您的用心良苦，您想讓我們學(xué)會(huì)做人的道理，少吃點(diǎn)虧，少走彎路。

　　在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從調(diào)皮變得乖巧。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。

　　再見了，老師！我們即將踏上更高的平臺(tái)，您的話我們都記在心里，不會(huì)忘，更不敢忘。將來，我們要以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就向您表示感謝，讓您為我們驕傲，為六（2）班自豪！

再見了，老師作文600字5

　　光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，我既將離開母校，步入中學(xué)的大門了，但在母校這段的回憶永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。

　　我剛認(rèn)識(shí)您的時(shí)候。我還是一個(gè)特膽小的人，從不敢和陌生人打交道，但是看著您的臉上總是掛著一個(gè)甜甜的微笑，我的心才放松下來。

　　曾記得有一次，我們班的一些同學(xué)去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習(xí)了許多天，終于到了比賽那天，老師說：”把心情放松下來，唱的時(shí)候臉上要露出微笑”，我看見臺(tái)下人太多了，不敢放松，害怕唱錯(cuò)，也不敢笑�？赡鷧s站了起來，為我們鼓掌，給了我們一個(gè)甜甜的微笑。給我們鼓勵(lì)，頓時(shí)我們都放松下了，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。

　　以前我從來不敢舉手回答問題，您知道后，經(jīng)常叫我起來回答問題，剛開始我總會(huì)發(fā)抖，說話也很小聲，即使回答錯(cuò)了，您也沒有怪我，只會(huì)對(duì)我微微一笑。經(jīng)過您長時(shí)間不放棄的訓(xùn)練后，我現(xiàn)在可以積極回答問題了，說話也很大聲了，方老師，我很感謝您。

　　小時(shí)候，我總是認(rèn)為小學(xué)太辛苦、太累了，真想快點(diǎn)進(jìn)入初中�？煽煲�畢業(yè)了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那里笑過，哭過。更有我舍不得的老師和同學(xué)。

　　方老師，我多么希望時(shí)間能停在這里，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽您講課，聽您說笑話；更喜歡您臉上的那個(gè)淺淺的微笑。但是方老師，您說過，是雄鷹就應(yīng)該翱翔于藍(lán)天。我們只能離開你的微笑，離開您溫曖的懷抱。

　　再見了，我敬愛的方老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！

再見了，老師作文600字6

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫疬@六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。

　　我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)孩子，逐步成長為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o保留地把知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識(shí)。盡管你們都對(duì)我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時(shí)候，或是自己學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥杏闻腔膊磺暗臅r(shí)候，自己也曾對(duì)你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。

　　我的老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像母親對(duì)待自己的孩子，給予了我們無微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天中午放學(xué)以后，由于急著回家，在下樓梯時(shí)不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個(gè)沖過來，把我從樓梯上抱下來說：“小乖乖，你慌什么呀！痛不痛？”說罷，急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢請(qǐng)校醫(yī)進(jìn)行了包扎，并請(qǐng)來一部三輪車，安排兩名同學(xué)把我送回家，這件事使我終生難忘。

　　我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們過些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個(gè)愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評(píng)過我，盡管我當(dāng)時(shí)不理解過，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。作文

再見了，老師作文600字7

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)五年級(jí)了，有許多往事歷歷在目。有許多心里話想要傾吐，不如就借著這次機(jī)會(huì)，來一一向您訴說。

　　那是一年級(jí)的時(shí)候，我一不小心將小雨的試卷帶回了家。自作聰明的我心想：不如一起把小雨的作業(yè)給做了!想罷，我便拿起筆，對(duì)照著我自己的作業(yè)奮筆疾書了起來。沒過一會(huì)兒，我便把作業(yè)全部做完了，然后我把作業(yè)小心翼翼地放進(jìn)了書包。

　　第二天，才剛第一節(jié)課，您便讓人把我和小雨“請(qǐng)”到了辦公室，我剛跨進(jìn)辦公室，您便問：“馬欣怡，你為什么要幫陳雨婷寫作業(yè)?”我被這突如其來的問題嚇住了，一方面是被您嚇的，還有另一方面是疑問：您怎么會(huì)知道我?guī)托∮陮懽鳂I(yè)?過了好久，我反應(yīng)過來，我想瞞也瞞不下去了，只好一五一十地把昨天發(fā)生的事告訴了您。聽我說完，您鐵青的臉色好了許多。然后又語重心長地對(duì)我說：“馬欣怡，你以后要認(rèn)真地整理書包，不要再把別人的作業(yè)帶回家，這樣會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)。陳雨婷，你也是……”

　　您說了許多，但我一句也沒聽進(jìn)去，因?yàn)槟暧撞欢�事。�?dāng)時(shí)我腦子里只有一個(gè)問題，那就是您怎么會(huì)知道是我?guī)托∮陮懥俗鳂I(yè)?您似乎看穿了我的心事，說：“老師的眼睛都是火眼金睛，不然是做不了老師的，回去吧!”

　　我出了辦公室，心情還好，開心地跳了起來，沒想到這一幕剛好被您收入眼底，您對(duì)我說：“馬欣怡，你沒有為剛才那件事而煩惱，我很開心，但你要能把我剛才說的話聽進(jìn)去就更好了�！蔽夷樢患t。

　　老師，我馬上就要畢業(yè)了，可能您不知道，這件事的一幕幕我一點(diǎn)也沒忘，都印在我的腦海里，將會(huì)伴隨我的成長。我想說：“老師，我不會(huì)忘了您，不會(huì)忘了您的寬容，您的教誨，您的教導(dǎo)，我會(huì)帶著這些點(diǎn)滴回憶跨入中學(xué)。

　　再見了，母校!再見了，我親愛的老師!”

再見了，老師作文600字8

　　坐在校園的樹蔭下，我心中涌起一股難以抑制的留戀之情��！六年了，我生活在這里、學(xué)習(xí)在這里、嬉戲在這里！這里的一草一木，我是那樣的.熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么能不讓我留戀呢？在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年；在這里，我們留下了多少歡聲笑語。

　　放學(xué)了，校園里一片寂靜，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上。老師，這么晚了，您還在一絲不茍地批改作業(yè)，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。

　　曾記得入隊(duì)的那一天，您把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上時(shí)，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對(duì)我們新隊(duì)員說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”您的話語至今還在我的耳邊回響。

　　還記得課余的時(shí)候，我們參加了文學(xué)社，您手把手的教我們寫好作文的情景，怎樣選材？怎樣構(gòu)思？……一個(gè)個(gè)難題在您形象的講解中，我們輕松地領(lǐng)會(huì)了。當(dāng)您拿著登有我們作品的報(bào)刊雜志時(shí)，當(dāng)您捧著印有我們大名的榮譽(yù)證書時(shí)，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了，親切地摸著我們的頭，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。您對(duì)我們的關(guān)懷，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？

　　六年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨已經(jīng)深深刻在了我的心里。啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，你的學(xué)生永遠(yuǎn)把您記在心里。

　　母校，再見了！

再見了，老師作文600字9

　　冬天走了，春天來了。海棠花也開了。

　　——題記

　　這一年春天，海棠花開得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下，循著花香，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶。

　　在那個(gè)春天，在這棵海棠樹旁的舞蹈室里，我遇到了那一位老師。剛見到她時(shí)，窗外的海棠正一樹芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，清澈的大眼睛充滿著笑意，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐，是你們的舞蹈老師。接下來，我們開始上課�！毙炖蠋熛仁痉读藥讉�(gè)動(dòng)作。只見她一會(huì)兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一只美麗的天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的舞蹈�？吹梦覀凅@嘆不已，立刻就喜歡上了這個(gè)老師。

　　輪到我們做動(dòng)作了，老師細(xì)心地為我們指導(dǎo)，耐心地給我們一遍又一遍示范著動(dòng)作。夕陽的余暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室，映出了一片片光影，伴隨著徐老師的聲音，照亮了我們的心。

　　我們一起度過了許多美好的時(shí)光，快樂的笑聲時(shí)常溢滿我們的舞蹈教室，一個(gè)個(gè)正在專心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起�？墒�，美好的時(shí)光總是短暫的。在那一個(gè)飄著大雪的冬天，徐老師因?yàn)榧依锏氖虑椋�離開了這座城市，聽說不會(huì)再回來了。她就這樣走了，悄無聲息地走了。從此以后，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲。夕陽的余暉依舊散落在這間教室，跳舞的身影依舊在這教室，窗外的海棠花依舊開著，可缺少了那一個(gè)優(yōu)雅的身影。

　　再見了，老師！希望您在世界的某一個(gè)地方生活得更加幸福、美好。

再見了，老師作文600字10

　　我拿起筆，坐在考場(chǎng)黑，、看著“再見了，老師”這個(gè)題目，心里頓時(shí)涌起一股難以抑制的對(duì)老師的依戀之情……

　　啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進(jìn)了校門；又是您，把我摟在懷里，告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時(shí)的我感到是多么的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識(shí)。操場(chǎng)中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的個(gè)個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……

　　老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學(xué)校要成立“航模小組”，招標(biāo)的啟事已貼出，這多么誘人呀!我這個(gè)“小科迷”早就耐不住了，可當(dāng)時(shí)面臨期中考試，您會(huì)答應(yīng)我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點(diǎn)馬虎的，對(duì)我這個(gè)中隊(duì)長更為嚴(yán)格。我左右為難不知如何是好。您知道后，沒有阻攔我，反而鼓勵(lì)我說：“去參加吧!多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，將來為‘四化’多做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！本褪悄�的這句話，給了我爭(zhēng)取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)，期中的語文數(shù)學(xué)考試均在95分以上。花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個(gè)春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制。……

　　雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!

再見了，老師作文600字11

　　今天是星期五，隨著一周的結(jié)束，paula老師和史蒂文爺爺要回去了。我的心當(dāng)然不好受，雖然僅僅相處了一周，但卻彼此結(jié)下了深厚的友誼。在與外教們揮手告別的那一瞬間，我的心快碎了。我留下了他們的名片，但這沒有滿足我的欲望，我想讓他們留下來，久久的不離開。

　　今天我沒有哭，誰也沒哭，不是因?yàn)椴粋�心，而是要在paula老師和史蒂文爺爺?shù)幕貞浿�，留下笑臉。我拼命把淚水往肚里咽，又拼命擠出微笑，史蒂文爺爺總是在瞅我，還不時(shí)微笑的問我：“whenaresmilaing？”每聽到這，我笑了，結(jié)果心卻哭了。我不想和他們告別，為什么他們不悄悄地離開？這樣我會(huì)好些。望著paula老師不住的點(diǎn)頭，望著史蒂文端詳我們的樣子，他們心里肯定也不是滋味吧。老師們表演了許多節(jié)目，各式各樣，逗樂有趣，但我都沒看，眼珠一動(dòng)不動(dòng)的盯著史蒂文爺爺看，發(fā)現(xiàn)我怎么也看不夠。偶爾與他的眼睛相對(duì)，但又像處了電一樣，慌慌張張的避開。

　　當(dāng)外教們?nèi)�步兩回頭的離開時(shí)，過去與他們?cè)谝黄鸬那榫跋窀≡埔粯忧逦�的展現(xiàn)在我的眼前：與他們玩飛盤，史蒂文爺爺還學(xué)狗把飛盤叼回；paula老師教我們“th”發(fā)音時(shí)，咬著大舌頭，“嘶嘶”的叫個(gè)不�！�…許多同學(xué)追著外教們簽名留念，我也有，雖然他們寫的看不懂，但我們還是像寶貝似的珍藏它。因?yàn)檫@是我們友誼的記憶上最值得不忘的紀(jì)念！

　　再見了，paula老師，還有史蒂文爺爺及其他外教，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的不會(huì)忘記你們。在這些相處的日子，我很快樂。祝你們?nèi)f事如意，身體健康！

再見了，老師作文600字12

　　在上學(xué)期間，總會(huì)有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個(gè)塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負(fù)。他們有一個(gè)共同的名稱——實(shí)習(xí)老師。

　　我們的實(shí)習(xí)老師姓曹，我們?cè)趺匆餐�不了曹老師第一次來到班上時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡(jiǎn)單的牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，烏黑的頭發(fā)簡(jiǎn)單的扎成一個(gè)馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺(tái)上，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會(huì)有這么可愛的老師！

　　隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們?cè)谒降紫驴偸侵焙羲�的大名“曹陽！曹陽！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時(shí)很緊張，有時(shí)連話都說不清楚，我便趴在桌子上，笑個(gè)不停。曹老師時(shí)不時(shí)走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。

　　沒想到，兩個(gè)月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場(chǎng)歡送會(huì)。當(dāng)天，我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進(jìn)來的時(shí)候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。

　　我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記20xx級(jí)5班，這時(shí)她教的第一個(gè)班��！我們都知道，這個(gè)如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個(gè)月，有淚水，有歡笑！

　　再見了，曹老師！

再見了，老師作文600字13

　　人們都說老師園丁，學(xué)生是花朵。這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

　　你要走了，我們真的是不舍。你教我們3年了。但我們聽到您要調(diào)走的消息，好多人都想哭我也一樣。我沒有哭，我想事情還沒有變成事實(shí)之前，我不會(huì)相信這是真的。但是你親口說了，你要走，我們不能不相信。

　　那時(shí)你提起我們?cè)谝黄鸬耐�事，和你說的道理“思想決定命運(yùn)。”老師我記住了。我一背子記住了。很多人都哭了，我也想哭，眼淚到“門口”了但還是沒出來。有的人說：我不想讓你走你在教到我們畢業(yè)吧。有的人為了你的事業(yè)強(qiáng)忍著說：老師您走吧，我支持你。他也哭了，哭了很久。我想他也不想老師走但他是為了老師好。

　　老師我舍不得您。

　　你是一個(gè)好老師，在學(xué)校里你不但要管全校的德育還要管我們這59小搗蛋。我想沒有人要你走，因?yàn)槟闶莻�(gè)好老師你不但知識(shí)淵博，你更教會(huì)了我做人的道理，雖然您不是我們的品德老師也不是班主任，但是你教我們的道理比品德老師和班主的多多了。

　　也許你給我的耳光才是真的然我留戀的，每一次你的耳光打在我的臉上痛的不是我的臉而是我的心，我都會(huì)仔細(xì)的想我道地是錯(cuò)在哪？老師你知道嗎？我盡力的去做好�？墒俏依鲜遣荒茏龅阶詈谩Ｄ阒�道嗎我有多么希望你的耳光別落在我的臉上。但是你的耳光讓我明白了許多讓我真的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我要感謝你，你的耳光讓我的心永遠(yuǎn)記下“這樣的錯(cuò)不能在犯了”。

　　先在來了位新老師，有點(diǎn)固執(zhí)，我們班的人都變的好多了，我明白你走了。我們因該跟乖，從開學(xué)道先在同學(xué)們都在進(jìn)不，因?yàn)樗麄儾幌肴荒闶�望，不想然六�?）班永遠(yuǎn)是最后一名。

　　最后我想說的是“在見，黃老師你永遠(yuǎn)是我們的老師，我為有你著樣的老師感到自豪，我會(huì)進(jìn)不的我不想在看見你的耳光，我想要的是你的表揚(yáng)，我想您以后可能把我們往了但我們永遠(yuǎn)記得您。”

再見了，老師作文600字14

　　回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！

　　那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。

　　老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床�，那時(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。

　　可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！

　　老師，在我即將離開您時(shí)，是多么舍不得呀，再見了，老師！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！

再見了，老師作文600字15

　　再見了，老師

　　再見了，老師！今天，我就要離開現(xiàn)在的學(xué)校去精英班上課了，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想念您和那些可愛的同學(xué)們的。

　　再見了，老師！我會(huì)想念您為我們批改作業(yè)的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因?yàn)槟�還沒有批改完我們的作業(yè)。您一本一本認(rèn)認(rèn)真真的翻，一絲不茍地改。我看見您趴在燈下面，眼睛里書面離得很近，可能是因?yàn)闊艄馓�暗看不清的緣故吧。您從不馬虎，無論是批改好學(xué)生的作業(yè)還是壞學(xué)生的作業(yè)，無論是批改寫字好的作業(yè)還是寫字不好的作業(yè)，你都是認(rèn)真的對(duì)待，就這一點(diǎn)，我一定不會(huì)忘記您。

　　再見了，老師！我會(huì)懷念您上課講課的時(shí)候。您在的上課時(shí)候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語。您在課堂上并不是那么的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學(xué)們也十分的可愛，在課堂上，有的同學(xué)扮演課本劇，有的同學(xué)說英語笑話，有的同學(xué)講故事……都活潑可愛的！我一定不會(huì)忘記的！

　　再見了，老師！我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心的！那是我們第一次換學(xué)校的時(shí)候。那天下午，爸爸還把我送到了原來的學(xué)校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒找著。就想了起來。我立馬跑了起來，跑向那里去。當(dāng)我到班里的時(shí)候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見了，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張，當(dāng)時(shí)，我的心中有一股熱流正在流動(dòng)，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當(dāng)我想起這件事就會(huì)想起您的，老師！

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　　再見了，老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的——朱蓓蓓。

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