【熱門】教師節(jié)的作文200字（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文200字（通用33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文 篇1
今天剛進(jìn)教室就看到講臺上擺滿了巧克力、鮮花、賀卡、信、盆栽、杯子好多好多的禮物。我還聽到了同學(xué)在悄悄說：|“我要送老師一張賀卡”，“我要送老師一大束鮮花”，“我要送老師一盒巧克力”，“我要送老師一封信”。咦？同學(xué)們這都是在干嘛呢？原來今天是教師節(jié)，同學(xué)們都正在準(zhǔn)備送給老師各種禮物呢！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們坐在教室里，老師走進(jìn)了班級也沒有人說話，上課的時候，同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言。好不容易等到下課，同學(xué)們把老師團(tuán)團(tuán)圍住，幾乎在同一時間說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師非常的感動，但是，更大的驚喜還在后頭呢！我剛走進(jìn)辦公室，恨不得大叫一聲“哇”，因為老師的桌子上擺滿了各種各樣的禮物，你說能不讓老師又喜悅又欣慰呢？
我心里暗暗想一定要讓老師們更加幸福，方法只有一個，好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報老師！
教師節(jié)的作文 篇2
老師，您教我們那么多知識，肯定嗓門都啞了。老師，您真辛苦呀！我想把鮮花和笑容送給你。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。聽您的話：不睡懶覺，早睡早起；上課時候不開小差。
老師，我還想對您說許多話：每當(dāng)放學(xué)的時候，您總是喜歡牽著我的手帶隊伍出校門。您知道我有多么感動嗎？您真像媽媽一樣關(guān)心我們。老師，您看我長大了嗎？乖嗎？如果我有不乖的地方，您給我指出來，我會改正的。老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！我祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文 篇3
今天，陽光明媚，是個節(jié)日，教師節(jié)。
可惜今天是星期六，我們不能去找老師，可是我的同學(xué)們都提出一個建議，讓我們今天去看望老師，大家都同意了，我?guī)Я艘恢ǎ瑢W(xué)們有的帶食品，有的帶生活用品。
上午，我們帶著東西來到老師家，老師一見我們來了，就把我們帶了進(jìn)去，我們一起對老師說：“老師，教師節(jié)快樂。”老師高興地叫我們坐下，和我們歡快地交談，我們聊聊老師天天都干什么，老師說：“我呀，天天都要寫教案，寫論文，判作業(yè)，還要教你們課文，當(dāng)老師辛苦呀。這時，嘴皮子快的張玲說：我們也累，天天上學(xué)，寫作業(yè)，還要做呢么多作業(yè)。”但是我心里覺得還是老師累些。
我們歡快的聊了一上午，最后，我們依依不舍的走出了老師家。
教師節(jié)的作文 篇4
平時，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個又一個主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味！”吃？對了，吃可是邵老師的一大愛好！她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近！那我就送點好吃的給老師吧。
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“邵老師，祝您節(jié)日快樂！”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心！
教師節(jié)的作文 篇5
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達(dá)，就是——燃燒！不停的燃燒！
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣的！
教師節(jié)的作文 篇6
老師，您和我相處的時間只有兩個學(xué)期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底。記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手回答問題，而班里平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲。從您的眼神、神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣。但是，您還是用那和顏悅色的語氣來給我們耐心地講課，鼓勵我們引導(dǎo)我們。讓我們懂得了知識的可貴;更重要的是，您對我們的愛無法用語言來形容。
老師，您就像辛勤的園丁來培育我們這些祖國的花朵;老師，您就像火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔。而我，要感謝她——我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導(dǎo)；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩!
所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲“謝謝“!
教師節(jié)的作文 篇7
今天是九月七日，再過三天就是教師節(jié)，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤@時，我的嗓子疼，這讓我想起五年級時候的事。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來，隨著時間流逝，嗓子還有點啞。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的！
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！
教師節(jié)的作文 篇8
還記得教師那天，大家都在忙著給老師挑選禮物，我們班也不例外。
該上課了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來。李老師夾著課本和備課筆記快步走進(jìn)教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就宣布上課了。“祝老師教師節(jié)快樂！”大家刷的一下站起來，異口同聲地喊起來。然后獻(xiàn)上我們的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上前去。有的送上自制的賀卡，有的送上采來的鮮花，有的送上自己的祝福……同學(xué)們表達(dá)方式各有不同。老師看著眼前的場景會心地笑了。
教師節(jié)的作文 篇9
教師節(jié)也上課。最后一節(jié)時，老師讓我們看電影，在看電影之前，老師說：“上午有人說要我的花，那我就把花分了吧！”
我想：應(yīng)該是我們送老師花，怎么變成老師送花給我們了，真奇怪。
老師點到誰的名字，誰就上去拿一朵花。點到我的名字時，我一蹦一跳的來到講臺上，接過老師手中的花，跑回座，聞了聞花，哎，一點兒也不香。
老師發(fā)完花，有一位同學(xué)給老師送了個節(jié)日蛋糕。老師說：“這蛋糕太小了，四個人吃一塊吧。”等到我和同桌還有黃童童開始吃的時候，全班開始吵了起來。
“你吃了一大塊，我們還沒吃呢！”
“你把我們的蛋糕吃了！”
“才沒呢！”
“你偷吃我的了！”……
教室里吵死了，像菜市場一樣。
教師節(jié)的作文 篇10
秋高氣爽，我們又迎來了9月10日，這是所有教師的節(jié)日。
在今天這個值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實驗學(xué)校的同學(xué)們用自己獨特的方式對老師表示節(jié)日的祝福：在門口的值勤同學(xué)每看見一位老師，都會說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”雖然只是普通的一句祝福話，但卻飽含了它們最最衷心的祝福；在晨會中，主持人也帶著大家一起對老師表達(dá)了最真摯的祝福，“親愛的老師，教師節(jié)快樂！”
雖然我們沒有用輝煌的語言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話語；各個班級也開展了各種“尊師感恩活動”，有的送了一束鮮花，表達(dá)自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節(jié)快樂” ！
教師節(jié)的作文 篇11
老師，您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著祖國的花朵。
是誰，在自已的節(jié)日里顧不得休息，依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌，是您，老師!
是誰，晚上批改作業(yè)至深夜，早上又早早地到學(xué)校來備課，是您，老師!
是誰，看到我們的一絲絲進(jìn)步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老師!
是誰，將一個個無知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的國家棟梁，是您，是您們---我們敬愛的老師!
在這屬于您們的節(jié)日里，我想跟您們說：“老師，您們辛苦了，祝您們身體健康，萬事如意，桃李滿天下!祝所有的老師教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文 篇12
又到9月10日，迎來了第xx個教師節(jié)。每一年的這個時候，我都有不一樣的感悟。而今年的教師節(jié)，留給我的不只是感動……
孩子們有他們的方式給我過這個節(jié)，一大早進(jìn)教室，“教師節(jié)快樂”這幾個顯眼的大字已經(jīng)出現(xiàn)在黑板上，孩子們板報設(shè)計很漂亮，圖文并茂，看到這里，我的心暖暖的。
接下來，我聽到了五二班每一個孩子的心聲，我收到了他們最美好的禮物一顆糖、一束花、自制賀卡、自家核桃，我觸摸到了孩子們的心靈……那一刻，我覺得我就是全世界最幸福的最富有的人，我擁有全世界最美好的東西。
又到教師節(jié)，又到了感動的時刻，又一次想到了我的誓言：不拋棄、不改棄每一個學(xué)生！
教師節(jié)的作文 篇13
9月10號，是個特別的日子，是全國教師的節(jié)日，祝老師們節(jié)日快樂，親愛的老師，您們辛苦了！
今天，我要送老師什么禮物呢？我想給老師買鮮花，希望老師們個個像花一樣的漂亮，于是，我買了三束鮮花，當(dāng)我把花送到老師面前：“老師，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂！”我看到老師心里樂開了花。
親愛的老師，以前我們也許會偶爾頑皮，讓您生氣，請您們原諒，以后我們會乖乖地聽話，因為我們長大了。
今后，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，以優(yōu)異的成績做為對您的報答！親愛的老師，再一次祝福您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文 篇14
今天，是教師節(jié)，“香蕉”首先祝老師節(jié)日快樂，身體健康！
因為，是“青菜”教導(dǎo)了“桔子”，是“青菜”讓“香蕉”學(xué)會很多知識，教會了“桔子”做文明人。
如果沒有您老師，“桔子”什么都不會，如果“桔子”是小草，您就是太陽，讓“桔子”快快生長。如果“桔子”是小鳥，那您就是大樹，讓“桔子”在樹上做家。如果“桔子”是汽車，您就是人類，讓“桔子”聽您的話。
最后，“香蕉”祝全國的教師節(jié)日快樂！
“香蕉”會好好學(xué)習(xí)來報答您。
教師節(jié)的作文 篇15
今天是教師節(jié)，語文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說：“祝陳老師節(jié)日快樂，笑口常開！”陳老師也祝潘蘇娜越來越快樂！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對大家說：“有好東西要和大家分享。”說著就把爆米花給我們每人發(fā)了兩顆，發(fā)到邱譽(yù)時，邱譽(yù)甜甜地說了聲“謝謝”，這可把老師樂開了花，微笑著夸她有禮貌。后面的同學(xué)分到爆米花時也學(xué)著說了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來，哇！脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的爆米花，還與大家分享了無限的快樂！
教師節(jié)的作文 篇16
今天是教師節(jié)，是全體老師們的節(jié)日。在教師節(jié)的前一天，我們每人做了一張賀卡，上面寫了我們對老師們的祝福和我們要對老師們講的話。
教師節(jié)的前一天晚上，我一直很用心的做著賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的，我希望老師像綠色植物茂盛時期一樣，永遠(yuǎn)年輕，精力旺盛。
第二天來到學(xué)校，老師讓我把全部賀卡收起來交給呂老師。等到中午的時候，我像只快樂的小鴿子一樣飛到了老師的.辦公室，交完賀卡回到教室后，我想，當(dāng)老師看到賀卡時，一定會開心極了。我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文 篇17
感恩的心，感謝有你……這首歌，教會了我們感恩，而今天，讓我們感恩的就是—老師。
記得一年級的時候，是老師牽著我們的手帶我們走進(jìn)校園，而我們淘氣的時候，是老師那如春風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)或是如狂風(fēng)暴雨的批評讓我們不再淘氣，而我們漸漸長大，從一年級到四年級，我們有誰注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的白發(fā)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話對老師來說實在是在適合不過，老師在這里教書育人，我們在這里傾聽知識，我們畢業(yè)了，走了，可是老師還在辛辛苦苦的培育者比我們更小的一代人，我們長大了以后有誰去找老師報恩，只有毛澤東主席去拜訪過自己的老師—徐特立老師。
教師節(jié)的作文 篇18
教師節(jié)是老師最喜歡的節(jié)日，也是表達(dá)尊敬老師的時機(jī)。
9月10日清晨陽光透過窗戶把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著這特別節(jié)日的到來，我立刻從床上爬起來，準(zhǔn)備著送給老師的一份特別的禮物，那就是一個精制的杯子，在上學(xué)的路上，我心中涌起感情的波濤：老師您就是一個辛勤的園丁，不分晝夜的給我們保護(hù)。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵我們不要害怕，幫我們跨過了一個又一個的門檻。
謝謝您！老師！
教師節(jié)的作文 篇19
9月10日是教師節(jié)，雖然晚了點，但是我還是要祝老師們教師節(jié)快樂，特別是剛離開我們的美術(shù)老師：詹老師。希望詹老師您在那里身體健康。當(dāng)然，也要祝福我們的班主任老師：張老師，您教了我們這么久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學(xué)習(xí)，還開了一個博客，讓我們把作文發(fā)到博客里面來，所以我們要向您說一聲：張老師，您辛苦了！
我也要對其它教了我們的老師們說：老師們，你們辛苦了。教了我們很長時間，真的是很不容易，我們也要努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，為學(xué)校爭光，但是我的成績很差，媽媽正在給我培訓(xùn)，希望我的成績能好一點，我也希望我的成績能好一點。再一次祝福老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文 篇20
今天是第二十六個教師節(jié)，我本想親手做張賀卡送老師，但是沒有時間，而且也沒買到卡片，最后我也只好送花，這讓我感到很遺憾，媽媽告訴我說：“不管你送什么樣的禮物，只要你有那片心意，老師都會很開心的，”媽媽說，其實老師最想收到我的禮物就是你把字寫好，寫工整，她就最開心了。
今天我最想對老師說聲：“老師你辛苦了！是你為我們點燃了希望的蠟燭，是你為我們熬制心靈的雞湯，”是你教會我們很多知識，我們一天天長大，而你在一天天的變老，我們就算用一生來回報你也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我的恩師你辛苦了！
教師節(jié)的作文 篇21
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這個平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實，老師們是辛苦的 ，這個老師們的節(jié)日是重要的。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”可這一個個的“狀元”也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的，而這其中免不了老師對我們的教育。
這天教過我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著我們；想起因為學(xué)生馬虎，老師用書打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開心時刻，真像一個“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。
我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂。”
教師節(jié)的作文 篇22
把親情換做友情，把友情換做師生之情。感恩教師，感恩教師節(jié)。
教師節(jié)的鐘聲已快敲響，就在這時，我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時，最愛吃粉筆灰的是她，最任勞任怨為我們遮風(fēng)擋雨的是她，最重視我們學(xué)習(xí)而不求回報的還是她。親愛的老師，您累了吧？我愿在第一時間為您送上一杯暖暖的溫水，用毛巾擦干您滿臉的汗水，老師，您信嗎？
教師節(jié)快到了，我愿送千千萬萬朵花束，表達(dá)我對您的養(yǎng)育之恩。
祝老師在即將到來的節(jié)日里節(jié)日里幸福快樂，萬事大吉！
教師節(jié)的作文 篇23
今天是教師節(jié)，第XX個教師節(jié)，這是老師們一年中最快樂的一天。
老師您就是紅燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，是您使粉筆在黑板上跳舞，是您使書本里的故事變得更加有趣，是您使我們的字寫地更加工整。
老師您的一次次斥責(zé)就是我們最好的教材，您的一次次鼓勵是我們有了自信。
老師每當(dāng)您把書本里的知識教給我們時，我覺得，您是那么的認(rèn)真。每當(dāng)您為我們批改作業(yè)時，總是那么仔細(xì)。老師您的一舉一動都是我們的表率，是我漸漸改去陋習(xí)，修正坐標(biāo)。
老師今天是您的生日，是您一年中最開心的一天。老師我要獻(xiàn)上世界上最真誠的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂。”
教師節(jié)的作文 篇24
教師節(jié)前一天，我還忙著給老師準(zhǔn)備禮物。
期盼中，教師節(jié)終于來到了。
清早，我背著圓滾滾的書包走進(jìn)教室，把禮物藏在書桌里。同桌好奇地問：“你的書包里裝的是什么?”我神秘地一笑：“到時候你就知道了。”
上課鈴響了，老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門口。
魏文堋馬上說：“祝老師節(jié)日快樂。”其他同學(xué)也跟著說了起來，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長越年輕。”大家笑了起來。還沒等老師說話，我連忙跑到前面，把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開了，一下子年輕了好幾歲。
這次和老師一起過教師節(jié)，大家都很快心，給老師過節(jié)真好!
教師節(jié)的作文 篇25
溫暖的陽光展開哺育的力量，溫馨的花朵綻放四季的花香，我感受到這是一個不知名的群體，給了我們學(xué)子一個知名的食糧；方子教子誨人不倦，海洋教子小溪涓涓，高山教子平地崇崇；我尊敬的老師，你給了學(xué)子一片樹葉，讓她知道根的故事，你給了學(xué)子一滴凈水，讓她知道河的起源，你給了學(xué)子一張紙，讓她知道字的祖先；我尊敬的老師，微微的風(fēng)兒吹凈三尺方臺的過去，日夜的云彩帶走青春的時光，四季的輪回刻畫了痕跡面龐； 我尊敬的老師，唱一首歌獻(xiàn)給你，不知道用什么樣子的語言贊美，唱十首歌獻(xiàn)給你，不知道用什么樣子的美妙頌揚(yáng)，唱一百首歌獻(xiàn)給你，不知道用什么音調(diào)更加展現(xiàn)你們的光芒；我尊敬的老師…………
教師節(jié)的作文 篇26
為了迎接第xxx個教師節(jié)，在9月11日下午，我們班展開“遲來的祝福”主題班會。雖然這是遲來的教師節(jié)，但是這絲毫沒有影響到同學(xué)們對老師的尊敬。在這次主題班會中，我們有著精彩的節(jié)目。有的同學(xué)演小品，讓我們捧腹大笑；有的同學(xué)拉二胡、吹笛子，讓人贊不絕口；還有的同學(xué)唱起了“感恩的心”，令人十分感動……
雖然這是我們進(jìn)入中學(xué)以來，第一次由學(xué)們自己開展的主題班會，有些地方準(zhǔn)備的還不夠完善，但同學(xué)們都認(rèn)真地準(zhǔn)備著，用自己的實際行動，來表達(dá)對老師的敬意和無限的感激。在這短短的40分鐘里充滿了濃濃的師生情，學(xué)生們的一聲聲祝愿，感動著在場一位老師！
教師節(jié)的作文 篇27
是您將我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的世界您用愛，哺育了祖國的幼芽是您讓我們懂得幫助人的快樂您用樸素的言語，溫暖了我們的心是您讓我們變成祖國未來的接班人您疲憊的身影，淺淺的微笑細(xì)心的教導(dǎo)，還能陪伴我們多久？
您守護(hù)著您小小的講臺您灌溉著祖國的幼苗這是一輩子的守護(hù)如果數(shù)年過去當(dāng)您的額頭長出皺紋當(dāng)您頭發(fā)長出白發(fā)當(dāng)您不再健壯還會記得您那群頑皮的孩子嗎？您還會記得他們問這問那的時光嗎？就算您會遺忘，我們也永遠(yuǎn)不會忘記因為那是刻在心中的，永遠(yuǎn)都不會褪色的在教師節(jié)來臨之際請允許我們在您的耳邊說一聲：老師，教師節(jié)快樂
教師節(jié)的作文 篇28
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第xx個教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花，可我沒有送花，因為我覺得，送花只是一個形式上的表達(dá)，而內(nèi)心的表達(dá)是因該用事實行動來說明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫了一篇作文，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學(xué)的表現(xiàn)都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的作文一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)的作文 篇29
老師，您在上課是督促我們想讓我們個個都上課認(rèn)認(rèn)真真聽，作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)做，字寫得端端正正，下課不吵鬧；可是我們有很多做不到，您總是對我們說：“做事要有頭有尾，不能半途而廢。"
老師，您每天比我們早到半小時；每次上課的預(yù)習(xí)，您比我們多用心研讀半小時；每次改作業(yè)，您比我們做作業(yè)還用心地改了半小時；每次每次活動課，您總是用來改作業(yè)，又比我們多了半小時；下班回家，您有時還要改考卷，比我們還要多了半小時來“工作”。老師，您每次都比我們學(xué)習(xí)半小時，少休息半小時。
今天是教師節(jié)了，我祝您節(jié)日快樂。
教師節(jié)的作文 篇30
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第22個教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花，可我沒有送花，因為我覺得，送花只是一個形式上的表達(dá)，而內(nèi)心的表達(dá)是因該用事實行動來說明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫了一篇，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學(xué)的表現(xiàn)都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)的作文 篇31
今天是一年一度的教師節(jié)，早上到了學(xué)校附近的小店，只見小店里人山人海，都是買鮮花送給老師的小孩。我費了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去，買了三枝支花后，突然發(fā)現(xiàn)其中一支只有枝葉，沒有花朵。于是，我就叫店里的老婆婆換一支，她以為我是自己弄掉了，我告訴她不是我弄掉的，然后，她給了我一朵新的。我拿著三朵花蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，分別送給了老師，并祝老師節(jié)日快樂。
在送花祝賀老師的同時，還要以實際行動感謝老師的教導(dǎo)。
教師節(jié)的作文 篇32
今天是星期五，也是學(xué)校舉行教師節(jié)的一天。
早上，當(dāng)我從校門口走進(jìn)來時，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都買了大束。小束，真。假的花。還有許多卡片。但是，不管是真花還是假花，大束的花還是小束的花，都有著同學(xué)們的一份感恩和愛心。
送花節(jié)安排在第二節(jié)課下課后。
第二節(jié)課下課了同學(xué)們都懷著感激之情去廣場排隊，然后到星光廣場里去排隊。
接著，大隊委就宣布，開始送花。
我把花送給了余老師。劉老師。葉老師。送花結(jié)束了，收到花最多的是劉老師。陳老師。校長，她們都抱了一大堆的花回去。
雖然是教師節(jié)，但是，我聽說好像還有兩位老師沒有收到花。
我祝天下所有的老師們能快快樂樂。永遠(yuǎn)健康，更加美麗更加年輕。
教師節(jié)的作文 篇33
對陳老師說：敬愛的陳老師，謝謝您教我認(rèn)字，使我能在書的海洋里遨游，記得還沒有上學(xué)的時候，我看書是有爸爸媽媽陪著的，而上二年級后您教會了我們查字典，使我能獨立看大部分的書。陳老師，謝謝您教會了我寫字，要不，今天我怎么能給您寫信呢？我又怎么寫作文呢？
對王老師說：非常感謝您時常在我們郵箱里發(fā)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓我不但在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在家里也能學(xué)。記得只要是您的困難班，您都會精心準(zhǔn)備，讓我們這群淘氣包玩得不亦樂乎，我想您一定也很開心吧？
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