老師我想對您說作文（精選36篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對您說作文 1
老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學生的心里話……
在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……
我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！
葉文玲老師，我是王韜為，是安徽省淮南市淮師附小五（6）班的一名小學生。我讀了您寫的《我的長生果》，覺得您熱愛讀書，非常值得我學習。您說您讀了很多書，提高了許多能力，也懂得了許多道理。我也是個愛讀書的孩子，讓我把我讀書的經歷告訴您吧。
在上幼兒園時，我只會看圖畫書，我經常看的'津津有味，有時還會和朋友一起讀書。后來開始讀繪本，我總是被里面有趣的情節吸引得如醉如癡。《我爸爸》《我媽媽》逗得我哈哈大笑；《猜猜我有多愛》，讓我體會到母愛是無私、無限的。
剛上學時，爸爸給我買了幾本漫畫少兒百科全書，就是以漫畫的形式講述科學知識的書。那時，我被這些書吸引得神魂顛倒，幾乎一拿到書就是這類書。漸漸地，我不滿足于漫畫了，又開始讀厚厚的百科全書。這些書知識量非常豐富，每一個知識點都有詳細的解釋，那種沉浸在科學里的感覺使我看了還想看。因此，我懂得的科學知識非常多。后來，我覺得看百科書不過癮，還需要看文字書，能積累好詞好句，慢慢地發現有很多文學作品都很有營養。我有一個小本子，一有好詞好句我都會記在上面，使我擁有了豐富的詞匯量和突出的理解力，讓我懂得了很多道理，也使我在寫作方面有了很大進步。
葉老師，如今我已經是個五年級的小學生了，在看您寫的《我的長生果》，我覺得讀書的態度和方法非常值得我學習。俄國大文學家高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我要做一個像您一樣熱愛讀書的人，長大后做一個對社會有用的人。
老師我想對您說作文 2
老師，您是辛勤的園丁，我們則是花園里的花苞，經您的精心培育，經您的汗水灌溉，茁壯成長，長成鮮艷美麗的花朵，使花園更加美麗。
今天，請您坐下來，聽聽我的想法。
老師，您可知道，我們學習都很認真，都想做到最好，這是我們——學生的心聲。并不是人人都想做差生，誰會呢？也許他們也有自己的苦衷：家庭環境、經濟困難、先天不足……請老師不要對他們失望，而是應該對他們充滿期望。在我們人生的.道路上鼓舞我們永遠前進。
老師，為什么您也會偏心？為什么對好學生寵愛有加，對差生卻不理不睬。不是應該平等的嗎？差生當然也有惡習，但老師應該用關愛來感化他們，而不是給予他們打罵。當一個差生正在努力向前時，他是多么希望受到老師您的表揚啊！
老師，您辛苦了。我知道，您為了我們嘔心瀝血：背教案、改作業……有時甚至生病了，也強忍著病痛，為我們講課。那一字一句，都刻在我的心里，可在您難受時，您卻不知道我們是看在眼里，痛在心里。
老師，為了我們您辛苦了！可您卻不貪圖我們的回報。在教師節，哪怕我們只送您一片小小的賀卡，您都笑得合不攏嘴。
每一位老師，都像孔子一樣，不論貧窮、富裕，不論聰穎或愚笨，都傾囊傳授我們知識。
老師，您的偉大令人佩服，您的無私讓人贊嘆，我以您為目標，所有人都以你為驕傲。因為您培育的是祖國的棟梁，您培育的是祖國的新一代，是祖國美麗的未來。
老師，我想高聲對您說，好像全世界都能聽見我的聲音：“我永遠也不會忘記您，您是我接觸最久學校里的”親人“，是那樣的重要，那樣的高尚！”在我們人生的道路上，您是不可缺的導路標。
我永遠愛著您，永遠尊敬您！
老師我想對您說作文 3
親愛的朱老師，馬上就要畢業了，我有很多話想要對您說。
我想對您說：我很敬佩您！愛因斯坦曾經說過：“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。”是的，我很敬佩您，因為您是德才兼備的好老師。
我曾經是一名頑皮、屢屢犯錯的學生，成績也如過山車般不穩定。可是您，沒有歧視、沒有指責，而是用您的愛心與一雙善于發現的眼睛，發現我的優缺點，并將優點加以完善，缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆，找到了存在的價值。朱老師，在您門下求學的一年半時光里，您的人格魅力讓我肅然起敬，您用實際行動告訴我什么是“抱樸養正、立德樹人”的'含義。
我還想對您說，我很感激您！您的諄諄教導像陽光雨露滋潤著我，讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰。每當我做錯事時，您總是這樣說：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉！”讓我能坦然面對自己的錯誤并及時改正。每當我取得較好成績，驕傲自滿時，您語重心長地教導我：“莫忘關羽失荊州，驕兵必敗呀！”讓我及時收起鋒芒，踏實做事。每當我遇到挫折，膽怯、害怕時，您又用春風化雨般的鼓勵讓我重拾信心：“不急，別膽怯，就當是一次練習。”朱老師，謝謝您，您的愛心與肯定，不僅給了我勇氣和力量，同時喚醒了我對語文學習的興趣，讓我的成績如大鵬般扶搖直上。
從師執教二十載，桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師，千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝！在即將離開樸園、離開您的日子里，送上我對您最由衷的祝福，祝您平安順遂！
老師我想對您說作文 4
李老師，我有好多心里話想對您說，但一直沒有機會，就讓我借著寫作的機會跟您說一說吧。
李老師，您知道嗎？這個學期開學的時候，當我聽媽媽說，我們換了一位新班主任的時候，您知道我的心里有多么擔憂嗎？因為以前顏老師說我們太調皮了，沒有哪個老師會愿意教我們。
開學的第一天，我忐忑地望向門口，當您一臉嚴肅地走進教室的時候，我感覺周圍的空氣仿佛都凝結了，我心跳加速，手心開始冒汗，心想：“新老師會不會很兇呢？會不會不喜歡我們呢……”當您開始自我介紹的時候，您不僅介紹了自己的'姓名，還讓我們猜您的興趣、愛好，真是有趣！您知道嗎，當時我在心里已經默默地喜歡上您了。在和您相處了一個月之后，我發現您既溫柔又嚴厲。
記得有一次，您上課的時候，有一位同學在發呆，您一眼就發現了。我本以為您一定會嚴厲地批評他，可是您卻沒有那樣做。您只是走到他的桌前，輕輕地敲了敲他的桌子，用嚴厲而略帶溫柔的語調說：“上課不要走神！”并讓他站起來，保持清醒。望著您那黑寶石般的眼睛，我的心里不禁感嘆：李老師，您是孫悟空轉世嗎？我們班的39個同學，上課不管哪個低聲說話、做小動作、發呆走神，都逃不過您的火眼金睛，我以后一定要更加專心上課。
李老師，我還要謝謝您給我們布置了課外閱讀這項作業。因為以前我回家寫完作業之后，媽媽就只會讓我寫口算、閱讀理解……根本就沒有時間看課外書，可是自從您布置了這項作業之后，媽媽都會盡量抽出時間給我看書。雖然只是短短的30分鐘，但是在這段時間里，我可以盡情地在知識的海洋里暢游，感到無比幸福。
李老師，我希望您能一直陪伴著我們成長，看著我們從籠中不愁吃喝的金絲雀，變成能搏擊風浪的海鷗。
老師我想對您說作文 5
當我在學習的海洋中迷航時，是您為我指引了方向；當我面對難題一籌莫展時，是您讓我學會了思考；當我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶著同學們不知疲倦地復習……在這教師節來臨之際我想借一曲《每當我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后，哪怕我們名聲遠揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！
從僥幸考好到成績穩定，從活潑大膽，試著發言到積極向上，到勤學好問。這一切的進步，一切的榮譽都離不開您的.循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業本。可您卻依然念念不忘同學們成績上的進步與退步，關心著我們的學習，經常不惜犧牲自己的休息時間來為同學們補習。剛開始，我總覺得這樣增加了學習負擔，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。
記得在上學期初的時候，我參加了區里一個征文活動，寫了一篇讀后感。在通過學校的考核后，準備推薦到區里去參賽了，就在這段時間里，您總是利用自己的空余的休息時間來指導我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的文章結構……在我領到獎狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們取得優異的成績便是對您最好的回報！
老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標志著方向的北極星，將永遠指引著我們前進。
老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優秀成為一種習慣，努力朝著您期望的方向前進！
老師我想對您說作文 6
“終于考完了！”我一到家就歡呼著。我以為能考個好成績，當天下午成績下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。
兩個星期前，我告訴自己：要堅持，再努力學兩個星期，考個好成績凱旋而歸。可是我落敗了，前十名里沒有我，我不僅對不起父母的付出，也對不起老師——您的教誨。老師你每天不辭勞苦地給我們批改作業，有時甚至備課到晚上十點多，老師您是那么辛苦，而我卻沒能為您交上一份滿意的答卷。不過這次考試讓我明白了“養兵千日，用兵一時”的道理，現在看來這句話一點兒也沒錯，老師我一定會充分利用這個暑假，來溫習以前學過的知識，不讓這個暑假白白流失，溫故而知新嘛！
老師您對待我們，就像對自己的孩子一樣，希望每一塊兒鐵都成鋼。
老師您還記得嗎？有一次，我上課開小差被您發現了。你只是用你那嚴厲的目光注視我，就在和你對視的那一剎間，我心想：“這下完了，老師一定會當著全班的面訓斥我。”我被嚇出了一身冷汗，但你只看了我幾秒，又轉過頭去，紿同學們講課，好像什么也沒發生一樣。雖沒有言語的訓斥，卻達到了此時無聲勝有聲的效果。
還有一次，我和同學吵架，一言不合就打了起來，不知是哪位同學打了小報告告訴您。我本以為，你會當著全班同學的面訓斥我們，讓我們顏面盡失。但您卻沒有這樣做，而是把我們叫進辦公室，給我們講道理，讓我們自己認識到錯誤。您用您的母愛包容了我們。
老師，一年的時間，你和我們已經積累出了許許多多的.感情，無論是嚴厲的您，還是慈愛的您，永遠都是我心中最好的老師。
老師。聽說開學要分班，是真的嗎？但不管怎樣，我想永遠做您的學生。
老師我想對您說作文 7
尊敬的老師，您在這幾年里對我的關愛和照顧，我久久不能忘記。我有許多話要對您說，我就在這篇作文中把我想說的話一吐為快。
我想對我們班的班主任，也是數學老師——何老師說：“老師，您辛苦了！您不但是我們的班主任，還是我們的數學老師。我知道，我們班的同學很難管，成績也不好。但您總是溫和地對待我們，微笑地和我們講話。您上課時總能使同學投入課堂，總能使課堂變得很有趣，我們都很喜歡您的`課，也很喜歡何老師。老師，您辛苦了，謝謝你對我的教育之恩，感謝您老師。”
記得有一天中午，我的作業本錯了幾道題，那幾道題，我算了幾遍，都沒有算出來，于是，我就去問何老師。何老師這個時候是應該去吃飯的，但她并沒有，而是坐在教室，教不會寫題目的一些同學。這是，我的心里感受到了老師對同學的愛，讓我們內心倍感溫暖。何老師把我不會的題目詳細地講了一遍。講完后，我全都明白了，但這不是最重要的，重要的是，我此時感覺到了老師對我的關愛和照顧。我心里想：老師真辛苦，她不但要管好我們地思想、行為、習慣，還要想辦法把我們的成績提高。
老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們從一棵幼苗培養成一棵小樹；您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨；您就像一只雄鷹，教會我們飛翔！老師，你那憔悴的面容，讓我知道您一天天是多么辛苦；老師，您那小小的聲音，讓我知道您為我們班付出了多少東西。
老師，您的耐心、關心、愛心讓我敬佩極了！您是我的好榜樣，我長大后也要當老師，我要當您這樣的好老師。
老師我想對您說作文 8
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我感恩我的老師，因為您教導著我，攀登上知識的大堂。老師，您一定還記得上次的事吧，借著今天的機會，就讓我以文字的方式一吐為快吧。
上次作業課，我正在寫語文黃岡。突然，我們的數學老師——張老師來了，我和我的同桌拿起數學黃岡去批改。語文黃岡做到一半停下來，這讓我分心了。我改完回來后，看見我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌寫完之前做完黃岡，要是我被留校了，我的媽媽一定會批評我的。我拿起筆，奮筆疾書，我不顧三七二十一，匆匆的寫完了黃岡，我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始，你不同意，建議我好好的檢查一下。后來，在我的軟磨硬泡下，您終于給我批改了。
最初，您還是笑容滿面地給我批改，后來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來，可是上面已經多了許多個圈和叉，還有一個大大的`三角形。這就代表著我要重做了，這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊！我只好垂頭喪氣的拿回黃岡，走回教室訂正。我飛快地訂正好了，只是我還沒有明白自己的錯誤。我還只求速度不顧質量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴厲的表情，我終于漸漸的明白了，你為什么一次次退給我了。我回去認真的訂正，還檢查了一遍，我終于過關了。之后我坐在那里認真的重做了一遍，看到同學們都回家。我哭了，我流下了后悔的淚水。
通過您工作的嚴謹，我明白了：沒有認認真真的努力，就沒有實實在在的收獲。無論做什么事都要講究認真。您無形之中的教導，使我一生受益。
老師我想對您說作文 9
敬愛的胡老師，有些話藏在我心里已經很久了。許是因為對于您的回復有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。
胡老師，您還記得么？四年級開學那日，是你我初次遇見。因為三年級時我數學很差，面對您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，給予了我無限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。
四年級上學期，我并不是不想競選班長，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會輸得一敗涂地。可四年級下半學期時，您卻在班干競選時，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的機會。“美德少年”、“四好少年”、大隊干……而您又給了我無數次歷練的機會。學校里的“風箏社團”啊，奧數班呀，只要我想去，您都會支持我。
胡老師啊，我常常會問您，為什么會對我這么好。您卻總是說：“興許是投緣吧！”
是啊，當那年您走進四（4）班這間教室時，您那齊腰的長發，擁有著星辰的`雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動著我們的心弦。
您不僅教學有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責。
那是一年運動會的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當練習結束時，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責。
老師啊，我有千言萬語想對您說，但我們在一起的時間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了！”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四（4）班的門，而是命運的門，冥冥之中早已注定。
老師我想對您說作文 10
陳老師，不知不覺，您已經教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來，對我們的教導和愛護。
平時您太嚴厲了，總是板著臉，我從來不敢對您多說一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰叫我天生那么膽小呢？其實我有非常非常多的心里話想對您說，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！
我三年級時，數學成績不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以后，您教我們數學，我的'數學成績比以前好很多了，您知道是什么原因嗎？
每次上數學課時，因為您的嚴厲，我和同學們都非常怕您，上課時，大氣都不敢出，生怕被您發現沒有認真聽講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰在認真聽講，誰在發呆。您講課時也很仔細，盡量讓我們大多數同學都能聽懂。如果誰聽不懂，您還是會不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數學成績越來越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點啊！哪怕只是一點兒。
就拿那件事來說吧。那天，您要我們把數學卷子帶回家讓家長簽字，然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個同學沒簽字，您呢？聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍，沒抄完就不能下課。
寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節數學課上，您提了一個問題，看我們沒一個人舉手就又失望又生氣地大發雷霆說：“你們這都不會呀，可真笨！"陳老師，我想告訴您，其實我們不是不會，而是不敢，怕說錯了，您又得罵我們“笨”了，唉！
陳老師，您是教過我的最嚴厲的老師，也是最負責任的老師。
我多么希望您能對我們溫柔一點，多多鼓勵一下我們。這樣，我們一定會更加喜歡您，更加愛上數學課。
老師我想對您說作文 11
是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰諄諄教導帶領我們走進知識的殿堂？我想應該是偉大的人民教師吧！她們是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識、經驗，教我們做人的道理；他們樂于做“人梯”，讓學生踩著自己的肩膀攀登科學文化的高峰，用自己心靈的火花去點燃學生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻。
老師，我想對您說：“謝謝您一直以來對我的關心教育，可能有時候我做錯事惹您不高興；考試成績讓您失望，在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學習中，我一定會盡自己最大的努力學習，不會讓您失望。”
老師，我想對您說：“由于我的沖動，總會犯一些錯誤。課堂上思想‘開小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會口頭保證，而是用行動來證明自己是您的好學生。”
老師，我想對您說：“我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學習壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們，讓人‘百口難辯’！我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的'朋友。”
但是，我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活。
您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途。
您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命。
但是，您最像一盞燈籠，指導著我們前進的道路。謝謝您，老師！我愿意一輩子做您的學生，您愿意當我一生的老師嗎？我永遠愛您！
老師我想對您說作文 12
老師，我想對您說，謝謝您，這么多年來，您一直傾囊相授，教會了我許多知識，讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時我的表現不是很好，不過您一點也沒生氣，反而耐心地教導我，鼓勵我。還記得一年級時，是您讓我加入了“少先隊員”，至今想起，依然令我非常的感動。
老師，我想對您說，謝謝您的溫柔。有一次上課時，您提了個問題，我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來，可惜我沒答對這道題。本來我以為您會批評我，會懲罰我，不讓我坐下，可是您卻依然微笑著對我說：“沒關系，你坐下再認真思考一下。”下課的時候，您主動過來問我是否聽懂了剛才那道題，又給我梳理了相關的知識點。那時，我在心里默默地對您說了一聲“謝謝您”。
老師，我想對您說，謝謝您的信任。雖然我在學習上并不拔尖，但是您一直對我充滿了信心，認為我很努力，還讓我當了數學組長，希望我能再接再厲，學得更好。我在心里又忍不住對您說了一聲“謝謝”。
老師，我還想對您說，謝謝您的鼓勵。記得一年級的時候，有一次，我考試沒考好。我很擔心您會批評我，會請家長來教育我，我也對自己的成績感到失望，對自己的.學習能力產生了懷疑。是您耐心地開導我，不厭其煩地給我講解錯題，又讓我回去好好總結。聽了您的教導，我又信心滿滿了。老師，謝謝您！
老師，我想對您說，謝謝您的關愛。有一天放學的時候，天空突然下起了滂沱大雨。有的同學沒帶雨傘，您送我們放學的時候，就把您自己的雨傘給了同學，自己卻淋著雨回去了。那一刻，您的背影變得無比高大，我特別想大聲地對您說一聲：“老師，您真好！”
您是我心目中最好的老師，我很幸運能遇見您，感謝您一路伴我們成長！
老師我想對您說作文 13
老師，我有千言萬語想對您說，但是話到嘴邊又咽下了，一直沒有勇氣說出來。今天借寫作文的機會，對您說說知心話。
老師，您辛苦了！請接受學生深深的一鞠躬！是您讓我們認識了1、2、3、4，是您讓我們知道了A、B、C、D，是您帶著我們走進大千世界，是您教會我們做人的道理……新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養。您在那神圣的七尺講臺，灑下了汗水滴滴，您總是對我們滿懷希望，但同學們總是令您失望。
記得有一次，我們班開展了一次朗誦比賽，開始同學們都踴躍參加，可是后來竟沒有人了，你一再的告訴我們，要把握機會鍛煉自己，誰把握了機會，誰就把握了成功，把該使的'招都使了，還是調動不起同學們的積極性，您生氣的走出了教室。此時，教室里安靜極了，同學們你看看我，我看看你，都不敢講話，心里充滿了悔意，我也后悔極了，因為我也是沒有上場的人，太令您生氣了，在這里，我想對您說：“老師，對不起！下次我再也不敢了。”
老師，您為我們不知花了多少心血，付出了多少艱辛？有時，您看到我們的一點點進步，您比我們還高興！在學習上，您總是嚴格要求我們，不放過任何一個想偷懶的同學。所以我們班的同學都很怕您，但是，老師，請您相信，同學們是愛您的！只有在園丁的呵護下，鮮花才能美麗；只有燈光的照耀，屋子才能明亮；只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師，沒有您的諄諄教導，我們怎能成才？在此，我深深的對您說一聲：“老師，謝謝您！”
愿老師永遠年青！幸福！健康！
老師我想對您說作文 14
人的一生中缺少不了老師的教導，因為老師的教導為我們照亮前進的路。每個人都有許多話想對老師說，卻說不出口。我也有許多花想對老師說，卻不知從何說起。
我記得那時開學的第一天，也是我進入六年級的第一天。張老師您坐在講臺前，等待著學生們的到來。我跟在媽媽身后，來到您的面前。因為我和您不是很熟悉，所以我不敢抬頭看您，只是低著頭看同學和地面。不過我還是偷偷瞄了您幾眼，覺得您非常和藹可親，應該是一個很好的人。上課的時候，您總是會問我們許多有趣的問題，有時我們會為了找到你問題的答案，會討論上好幾分鐘也不厭煩，有時甚至要借助電腦呢！您還會跟我們將小時候的事，您講的有聲有色，我們也聽的入了迷，恍如身臨其境。您小時候的事情多么有趣啊！
下課的時候，您會跟我們開玩笑還叫我們怎樣打乒乓球。您跟我們說上初中的時候如果不會打乒乓球和籃球是要吃虧的。我們每個人聽了你的話，都在努力學習球技終于“皇天不負有心人”，我們的球技越來越好了！如果沒有您，就不會有球技好的我們了。在這里我對您說：“老師謝謝您！謝謝您教我們知識，教我們體育，您是我們第二個父母！”
老師您會坐在我迷茫的時候，為我指引方向；您會在我受傷的時候，為我擔心，照顧我。我知道再多的話語也表達不了您對我的恩情。俗話說得好“滴水之恩的涌泉相報”，老師您對我的.恩情是怎樣也回報不完的！
老師我還有太多話想對您說，卻說不出口。老師，您的手下教導出了多少的國家棟梁啊！而您卻漸漸地老了，您頭發上的白發和眼角的皺紋是最好的見證。我即將畢業，可能再也沒有時間與你嘮家常了。我多么希望時間可以停在這一刻。但，這是不可能的。老師，我希望您，青春常在！
老師我想對您說作文 15
夜以漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，曾經有多少似曾相識的晚上，一個疲憊的身影還在專心備課，在那張熟悉的辦公桌上批改著我們的作業，您的每一筆、每一字、每一句評語都包含著您對我們的愛。
老師您還記得開學的第一天嗎？我們天不怕地不怕，像脫了韁繩的小野馬，在學校里肆無忌憚的橫沖直撞，是您教給我們尊師長、敬長輩、愛同學。開學的第一堂課，我們坐姿七扭八歪、寫字歪歪扭扭、做事拖拖拉拉，是您苦口婆心的教導才讓我們改掉了壞毛病。每次寫作業時，老師總是讓我們打格，書寫工整，雖然特別麻煩，但是漸漸的形成了我們良好的書寫習慣，每次在校外補課班老師夸贊我字寫的工整，我心里特別開心、自豪，那時我才發現就是因為有了老師的那份嚴厲才有今天的自豪。
以前爸爸總是讓我做練習題，那時的我一點也不想做，爸爸一開口我就找出千萬種理由來堵住他的大嘴巴。老師卻想了一個絕妙的主意“優等生計劃”，每次“優等生計劃”一發不用爸爸媽媽的提醒，我就主動去做，爸爸媽媽也對我的行為吃驚了呢！因為我是優等生呀！現在大人都說我學習不用他們操心，變的自覺主動了。因為有了老師的嚴厲負責才有今天努力認真的'我。
老師您還記得我生病的那一次嗎？在您心里可能您已經忘記了這點小事，而我卻牢牢地記在心里。在那個安靜的中午，我感冒了，您看著我不舒服的樣子，親切的問我：劉楚含，你是不是生病了？發燒了沒有？有沒有帶藥？用不用通知家人把你接回去？一連串的問話看到了您的急切、關心。因為有了您體貼入微的關心才有了健康強壯的我。
老師，是您教會了我做人的道理，是您把無知的我領進了知識的海洋。老師我想對您說：謝謝您，老師您辛苦了。
老師我想對您說作文 16
如果不想留有遺憾，那就得找機會把想說的話說出來。老師，我想對您說，學生我沒能去送您，正是因為學生我受不了離別的場面，受不了眼看著老師要走。
老師，我想對您說，這樣與您說，是學生我的方式。也許老師您也明白，那天送您的學生中沒有我，是因為學生我不愿意與老師您分開，是因為學生我沒辦法眼看著老師您要走吧！一直以來，我都是您心中比較古怪的學生，但我的古怪并沒有讓老師您放棄我，相反，您對我傾注了對別的學生都沒有的關愛，讓我明白自己在這個世界上也是重要的，讓我明白自己的古怪也會有人全然接受著。老師，我想對您說，謝謝您，如果不是您，我一定還是那個自卑的.孩子吧！
老師，我想對您說，我會聽老師您的話，好好學習。您這一次的決定，雖然讓我舍不得讓您走，但老師您對自己人生的規劃和努力，讓我看到了我人生的希望。老師您放心，學生我會聽老師您的話，好好學習！我也要像老師您一樣，在決定自己的人生該如何走的時候，可以有能力選擇。您說過，在我們還不知道自己能做什么時，那就要好好學習。是的，老師您說得對，我會在您不在我們身邊時，也好好學習，只為未來我們還能有機會再相見。
老師，我想對您說，未來我和老師您一定還會相見。因為老師，我有了一種自信，我相信我的努力一定能夠讓我們未來再次相見。也許老師您會覺得我太天真，但我希望老師在這一點上也相信自己，未來我們還會再見，在我們都喜愛的那條道路上，我們會面帶微笑的重新見面，我們興許不再是師生，而是可以成為朋友。
老師，我想對您說，我不會忘記老師您，您盡管大步往前走，我等，等我們未來相見的那一刻到來！
老師我想對您說作文 17
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，您用愛播撒著希望……
老師，您是一支蠟燭，點亮了別人，燃燒了自己；您是一本百科全書，無論多難的題目您都能解答；您還是一望無際的大海，我們是海上的帆，在知識的海洋里遨游；您更是辛勤的園丁，我們是祖國的'花朵，您不停地培育著我們，直到每一朵花都散發出迷人的香氣……
老師，因為有了您，我們的知識更廣泛；因為有了您，我們的天空更晴朗；因為有了您，我們的成長才多了一份愛；因為有了您，我們的夢想，才都步步成真……
老師，當我們失敗時，您告訴我們“失敗是成功之母”；當我們成功時，您又告訴我們“驕傲使人落后”；當我們迷路時，您就是指路明燈，告訴我們前進的方向；當我們被難題困住時，您告訴我們正確的解答方式，在孜孜不倦地給我們講解。
老師，您臉上的皺紋是我們刻上去的嗎？
您頭上的白發是我們染上去的嗎？
您手上的老繭是我們印上去的嗎？
當我們不聽話的時候，您流下的是汗水；當我們長了翅膀，要飛走的時候，您流下的是淚水……
老師，謝謝您，謝謝您為我們的付出，謝謝您把青春在我們的身上流淌，謝謝您把所有的知識傳授給我們，謝謝您對我們像親人一樣的關懷……
總之，我要和您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師我想對您說作文 18
老師，我想對您說，您是祖國的園丁，為了培養祖國的接班人，您日夜操勞，毫無怨言，您想到的不是自己，而是祖國未來的接班人。
您關心學生就像慈母一樣！記得有一次，一個二年級小朋友下樓梯時，由于走的太匆忙不小心摔了一跤，您看到后趕緊把他扶起來，親切的問道：摔倒哪里了，疼不疼？正當小朋友要說話的時候，您看到那個小學生膝蓋上還在流著血，您二話沒說，迅速地抱起他奔向了醫院，直到醫院的醫生包扎完傷口說沒什么事了，您才安心的離開。
后來我把這件事告訴了父母，父母聽完后很是感動，說道：你們的老師真是一位慈祥偉大的`天使，你一定要好好學習，將來以優異的成績報答你們的老師。
通過這件事，我更加敬佩我的老師了，老師您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神，多么高尚啊！老師我愛您，我長大也要像您一樣！
老師我想對您說作文 19
自從五年級開始，我轉到了小學二部，認識了一個新班主任，那就是謝老師。
謝老師酷酷的，不管是穿著上，還是做事上，都有她獨特的想法。因此不久，她便成了我們的偶像。我很愿意幫謝老師做事，她開心，我也高興。
直到有一次，我吃完晚飯準備回宿舍洗澡的時候，被謝老師叫住了。她讓我和王曉晨洗完澡后去幫她收衣服。那時謝老師還沒走，就拿了兩顆糖給我們，然后說：“辛苦你們了，今天晚自習是我的，看你們能干點，叫你們來幫我收衣服。”得到了謝老師的表揚，我們心里甜滋滋的。
我從心底里知道：謝老師很愛大家，她完全可以收完衣服再去上課，可她不。她要早早地去教室幫同學們補習功課。就在這時，我發現謝老師的水果盤后面放著一包藥。我又想：謝老師病了，為什么還要給我們上課呢？就是因為這樣，謝老師在我心中的.印象更深了！
就在不久前，謝老師發了一次很大的火。因為金澤鋒借張延作業抄。她告訴我們抄作業的人好比一個小偷，知識是偷來的，不是自己的，那又有什么用？我仿佛看到了謝老師的手在顫抖，心在滴血！
班隊課上，我們唱《感恩的心》的時候謝老師哭了。在輔導員講話的時候，謝老師用顫抖的聲音說：“我很后悔！”我想：后悔什么呀！抄作業的人就該罰，她又說：“昨天我已經向他們道過歉了，并想想自己為什么忍心去推他們呢？因為這個吃不下飯，睡不著覺。”我想：那他們怎么忍心讓您吃不下飯，睡不著覺啊。謝老師的眼睛濕潤了，我知道，那是愛的淚水謝老師讓我有了一種親切的感覺。
您不惜扯破喉嚨幫我排練節目，不顧管自己的勞累，每天布置教室到很晚，不顧自己的生病的身體來上課
謝老師，我想對您說：“現在我們以你為驕傲；將來，您會以我們為驕傲的！”
老師我想對您說作文 20
老師，我想對你說：“我愛你！長大后，我一定要成為你！”
老師，你是春蠶，無怨無悔的吐絲，只為結出造福天下的繭，你是雨傘，心甘情愿被日曬雨淋，只為保護千萬被你悉心呵護的桃李，你是小船，不舍晝夜地在水中劃行，只為帶領船客通往理想的彼岸……
別人說嚴格要求的老師才是好老師，我認為教學豐富，博覽群書，幽默風趣，能走進學生，把學生當作自己的朋友的老師也是好老師。你就是這樣的老師。課上，你讓我們每個同學有施展特長的`機會，課下，你帶領我們走進豐富多彩的娛樂天地。
你讓我們多讀書，遇到不懂的問題，你引導我們查閱資料，遇到好詞佳句，你要我們積累。你像魔術師一樣，把我們帶到了祖國的小興安嶺，讓我們知道了小興安嶺不但是美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫，你讓我們欣賞了“欲把西湖把西子，淡妝濃抹總想宜”的西湖美景，領會到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的人間至深的友情，領略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”廬山瀑布的磅礴氣勢……
你娓娓動聽的語言、精辟透徹的分析、生動有趣的講解，讓我們陶醉在人間最美好的情感里，我喜歡上語文課，也特別喜歡你！
教室里、操場上，都有你帶領我們的身影。
此時此刻，在我的心里，總是唱著這樣一首歌：“長大后，我就成了……”
老師我想對您說作文 21
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優秀的學生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，我想對您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的'心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認真地批改全班同學的作業；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您！是您在我迷茫時讓我找到方向；老師，謝謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說：您辛苦了！
依舊坐在樹下看最凄美的落日，依舊挑燈拼搏奔向成功；有一次，老師讓我們第二天把自己的地面擦干凈。可第二天，我睡過了頭，到了學校已經上課了，我心想：這下完蛋了，地面沒擦，肯定要被老師批評了。老師，我想對您說每一搬葉子都長得很厚實、飽滿，米黃帶點灰色的葉子上帶有一層白色的沫。
老師我想對您說作文 22
陳老師，您在我的眼中，是一位溫柔、善良的老師。
四年級開學時，我看到老師一直在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就知道陳老師又將繼續帶我們，我高興極了！
記得三年級時，我們班有好幾個學生住在西迂，上學途中要經過一座橋，不安全。所以，陳老師就千叮萬囑的對我們說：“過橋時要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑。”同學們聽了，都體會到了陳老師對我們深深的愛。
記得還有一次，陳老師上課時檢查昨天古詩背得如何。我那時很害怕，因為，我背得還不是很熟練，害怕老師抽到我背誦。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆哆嗦嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來。”陳老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，同時也鼓勵了我。看著陳老師那張慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩，從此我對古詩產生的興趣，每次都背得很流利，最終成了班級的'“背詩大王”。我的進步是力不開老師的鼓勵與信任的。
陳老師，您是這樣關心我們，愛護我們，您把淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您！
老師我想對您說作文 23
老師是辛勤的園丁，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才，在她們的精心呵護之下，我們健康活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的是我的語文老師溫老師。
記得上小學二年級的'時候，您讓我們寫好詞、好句、好段，而且還要背誦。這對我來說就像一塊巨大的石頭壓在心里。因為那時我不喜歡背書，所以并不認真背，導至我怎么也背不出來。每天在學校怕要挨您批評和指責，心里有一種說不出的滋味，天天過著很不舒坦的日子。每天做完作業已經很累，還要沒完沒了的背誦，連我自己也不知道讀了多少遍，背了多少次。就這樣，時間過得飛快，我心里越是害怕背書，您越是讓我們天天背書。那時，我可真有點恨您。
老師，我想對您說，也正是您那時候對我的嚴格要求，才有了我如今的進步，現在，我背誦好詞、好句、好段和課文不再那么費勁了，我已經深深地愛上了閱讀，閱讀水平明顯提高了很多，并且積累了許多的好詞好句，寫作文也不再那么吃力了，也越來越喜歡寫作了。
老師，我想對您說，我衷心感謝您，祝福您，為您默默祈禱：愿您好人一生平安。我愛您，溫柔美麗又嚴格的溫老師！
老師我想對您說作文 24
老師，我想對您說：“老師，您真是一位好老師，對班上每一位同學都充滿了關愛。您像母親一樣，時時刻刻無微不至地關心著我們。”
記得我第一次踏入校園時，對一切都充滿了好奇，也有一點點害怕，是您帶著親切的微笑，將我帶進知識的海洋。教會了我認字、造句、寫文，教會了我“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，教會了我如何做一名合格的小學生……老師，我要對您說一句：“謝謝您！付老師。”
在校園生活中有許多事讓我記憶深刻，但有一件事讓我至今難忘！那是在三年級的時候，我參加了漢濱區組織的中小學生經典詩文誦讀比賽，為了我能讓我表現出色，您一遍遍地給我做示范、教我如何斷句、怎樣有感情地朗讀，每一句話您都反復研究，每一個動作您都精心設計，讓我學到了許多課本上學不到的東西。由于這次比賽時間很長，排練時有些課沒跟上，結果在月考中我的'成績考得不理想，看到分數時我羞愧的都哭了，是您安慰我，讓我到辦公室耐心地給我講題，一直到我明白了為止，還鼓勵我說：“不要緊，有不會的隨時來問老師，把落下的功課補上來就好了。”當時我心里感到一陣陣溫暖。這件事雖然已經過去了很久，但我依然難以忘懷！
老師，我要再一次真誠地對您說：“謝謝您，我的好老師！”
老師我想對您說作文 25
當我們還是孩童的時候，父母便是教導我們路的方向的人。而當我們會說話，會走路，會跑，會跳時，我們離開了父母的羽翼，來到了這個更大，更廣闊的地方，迎接著我們的到來的事——老師。您張開寬厚的臂膀，把我們送進您溫暖的懷抱中學習知識，并且呵護著，愛著我們！
老師，您是否還記得我們這個頑皮而又團結的班級？記得那時候，我們班可謂是老師眼中最不喜歡的班級，因為我們太淘氣了，上課時，我們的聲音足以蓋住您的聲音，您成天停下來給我們講紀律，但是，幾乎沒有一個人在聽。當時您氣哭了，我們立刻停止說話，然后都在說：“老師您別哭，我們保證不吵了，老師！”“老師我們真的不吵了！”而您擦了下眼淚，微笑著說：“老師不哭了，但你們要記住你們保證過的話哦，不準反悔！”當時的我們都以為被騙了，全部人都在抱怨。但是，現在想起來，其實您當時是為了我們的不乖而哭，沒人聽的課堂，對老師而言是最懼怕的。因為好像一個人在上面唱“獨角戲”，自問自答的，好凄涼啊！而您當時說的話，只是想安撫慌亂的我們。老師，您真的好偉大啊！
現在，我們已經是初中生了，老師，你是否還記得？畢業聯歡會上的我們？已經不再是那個讓您操心，讓您流淚的孩子了。當時您說：“孩子們，你們即將各奔東西，說真的，老師很舍不得你們，老師多想再陪你們走過這漫漫人生路啊！但是，你們在新的環境中會遇到更好的老師去教導你們的！孩子們，老師祝福你們，日后能夠考上理想的高中！”說完，您的兩行熱淚又在臉頰上流淌著！而我們以沉默面對著，當然也有同學落下了淚水，因為六年的師生緣，即將結束了，多少也會有點不舍呀！
老師，您帶著我們走過六個春秋，而我們也以嘹亮的聲音與微笑陪伴著你走過六年的旅程，現在，我們離開了您，雖然很舍不得您，也很難過，但是！作為學生，只能用一句話把這千千萬萬的感情包括其中，那就是：老師！謝謝您多年來的'教導！而您的教育之恩，讓我們刻齒難忘！
老師，我們離開了您的懷抱，而新的老師也像當初那樣，張開雙臂迎接著我們的到來。老師，我想對您真摯的說一聲“謝謝”。謝謝您的教育之恩，也是您讓我們懂得了，人生不可能是無坎坷的，漫漫長路，也將認識到更多的東西！
老師，我們的旅程會像初生的陽光般綻放出耀眼的光芒，像花朵一樣散發出芬芳！
老師我想對您說作文 26
時間可過的真快呀，轉眼間我都三年級了，老師我要感謝您！
上課的時候，您時刻看著我們的精神狀態。有一次，有一個同學趴在桌上被您看見了，您并沒有批評他，只是走過去用手摸著他的頭，并小聲地問道：“是不是身體不舒服啊？”那同學點了點頭，您看見了就立即帶她去醫務室，您的舉動讓我們都很感動。
下課的時候，同學們都在盡情的玩，只有您在那認真的批改作業，有時，幾個調皮的同學把作業本弄得很亂，您還是坐在那改作業，就好像看不見一樣，還是努力的工作著。
午休的時候，您讓我們閉目養神，而您呢？卻要為我們下午要上的課備課。放學的時候，有些同學走了，但是您還在那兒陪著一些還沒有家長來接的'同學，并且認真指導他們的作業。
老師，我要感謝您，您像一級級臺階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，為我們照亮成長的道路；您像一片大海，你讓我們在知識的海洋中盡情游玩。
老師，我想對您說：“我愛您！”
老師我想對您說作文 27
老師，您像陽光一樣照耀著我們，感謝您對我的諄諄教誨。
那是我上二年級的時候，您是我們新的班主任。有一天上課的時候，因為我膽小，每次回答問題的時候，同學們紛紛把手舉了起來，可是我默默的躲閃著您的目光。您看見后，走到我的面前，溫柔地說：“回答問題不是做小偷，要勇敢一點。”我聽了您的話，大膽地站了起來，大聲回答問題。同學們都為我鼓掌，我高興地笑了，眼睛瞇成了一條線，嘴巴笑得合不攏了，紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。從那以后，我變成了一個勇敢的孩子。
記得還有一次期中考試的時候，試卷發下，我考的很差。課間，我躲在花壇里哭，眼睛滿含淚水，淚水在眼眶打轉，鼻子一抽一抽的，嘴巴張的大大的。這時候，您走了過來，摸了摸我的.頭，笑著說：“沒有考好沒關系，只要繼續努力，就會獲得好成績。”聽了您的話，我回到教室，認真聽講，后來我獲得了好成績。
老師，您的愛就像一棵大樹，擋著炎熱的太陽，感謝您對我們的愛。
老師我想對您說作文 28
從小，我就是個愛哭的女孩，也許我上一秒還笑得前俯后仰，可下一秒眼淚就可以像斷了線的珠子一樣一個勁兒地往下落。我哭的事件不可計數，可原因大多只有一個：挫折與失敗。也許只是講故事比賽得的是銀獎而不是金獎；也許只是語文成績考的是95分而不是99分；也許只是老師批評我沒當好班長而不是夸我是個優秀的領頭羊……得知事情失敗后我總是近乎絕望，甚至有時還會放棄夢想，覺得看不到一絲希望。雖說最后還會恢復信心，但卻總覺得自己不能做到，直到我碰上了您——敬愛的程老師。
您是一位睿智而幽默、充滿愛心的男老師。課堂上，您那一句句優美的語言，教給我們的一個個人生哲理，如春風拂面，滋潤我們的心田，您那明亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。
程老師，您還記得我那次糟糕的聽力測試嗎？那次，我只考了75分，我又一次絕望了。可上課時，您從容不迫地走上講臺，說道：“這次聽力測試許多同學沒能考好，不過沒關系，只要反省一下自己在復習方面有什么不足，下次一定能考好！”短短一句話，是那樣樸實無華，卻給了我無窮的信心：失敗時不是光掉眼淚，而是要考慮怎樣卷土重來！懷著這樣的心理，我在以后的`考試中認真復習又一次取得了優異的成績。
還有一次，我因為被誤解而哭泣，您親切地問我是怎么回事，我仰起頭，一眼望見了您慈祥的微笑，您的微笑給予了我莫大的安慰，我心想：只有樂觀地看待生活，一切挫折都是美好的！
程老師，還有一件事，至今令我記憶猶新……
那次，我代表學校去參加主持人比賽，可我卻因為種種原因沒能進入復賽。回家后，我傷心地哭了，這對于一直夢想要當央視主持人的我簡直就是一個“重磅炸彈”。我心中似乎有個“黑色小人”不斷地說：“當央視主持人，就憑你？石頭早就開花了！”第二天，我悶悶不樂地來到教室，平常令我開心的早讀也變得乏味無比。第一節是語文課，您讓我來朗讀課文，起初，我讀得平平淡淡，可后來我越讀越投入，似乎身臨其境……讀完后，班級里響起了雷鳴般的掌聲，您的眼中也充滿了贊許，那贊許就像涓涓細流，“黑衣小人”頓時消失得無影無蹤。
回憶往事，我不知道多少感激的話要對您說，可此時此刻我卻想不出一個華麗的字眼，只能讓千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！
老師我想對您說作文 29
在步入高中之后，很高興能遇見我們的語文老師——王老師。
她是一位很平易近人的女老師，從上到下都散發著蕙質蘭心的氣質，在課堂里從不覺得枯燥乏味，特別有趣，她可以帶領我們走進大觀樓的驚鴻之夢和魯迅小說中封建社會的`黑暗。也可以告訴我們楊貴妃和唐玄宗的凄慘故事。正因為這種身臨其境讓我格外喜歡語文課。
老師我想對您說，因為你的諄諄教誨，讓我們茁壯成長。感謝成長路上您的一路支持、陪伴，讓我們眼界更加廣闊。您也非常理解我們，在考完試后放電影給我們放松，你的一言一行都非常優雅，是我們學習的榜樣。
老師感謝您一路陪伴。
老師我想對您說作文 30
教師，一個高尚的職業學富五車，品行兼優。帶給學生們知識，教給學生們做人的道理。老師們如同一把鑰匙，開啟讓學生通往知識殿堂的大路；老師們如同海上的燈塔，為學生們的小船指引正確的方向。
短而烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，這就是我們的歷史老師——桂老師，從桂老師口中講出的歷史知識不是枯燥乏味的，而是生動有趣的。在她的課堂上，同學們都變得積極起來，桂老師上課幽默風趣，這也讓我們的學習興趣大大提高。在桂老師的課堂上，如有同學舉手發言，她會讓同學們鼓掌還會給這位同學加分，達到一定分數，就可以得到桂老師的'“神秘禮物”，所以同學們在歷史課上不再犯困，講話。同學們隨時都在聚精會神的聽老師講課，并且積極思考問題，大膽舉手發言，也許是桂老師講課講得好，也許是同學們想得到她的神秘禮物，所以才這么喜歡上歷史課。
馬上就是教師節了，在這個特殊的日子里，希望我們的桂老師一直年輕漂亮下去。桂老師，謝謝你，我相信在你的帶領下，我們班一定可以更上一層樓。
老師我想對您說作文 31
老師您好，我有一些話想跟您說，希望您能高興，白老師。
老師您是一個經驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生，關心班集體的一位女教師。老師我想對您說聲謝謝！在這一個多月的相處中，您不僅教懂了我們人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，這方面我很感謝你，老師你還是不管再多再忙你還是認真負責那些成績不好的
同學。最后，我相信那些同學成績會慢慢地提升的'，真是皇天不負有心人，我想在老師的指導下，我一定能取得好成績。老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷，你就像我身邊的啟蒙燈，永遠在我身邊鼓勵我，支持我。
在這一個多月里，我們歡笑地度過每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步，在這一個月里，您為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而您卻毫無怨言，默默地為我們付出，就像舂雨一樣:隨風潛入夜，潤物細無聲。在這一個月里，我們沒有任何的學習壓力，生活在一個自由、快樂的空間里，這一切都有您的功勞。白老師，我想對您說聲：“謝謝’’.
老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通，用心來表達!
老師我想對您說作文 32
馬老師，您知道嗎？我有許多心里話想對您說。可是，因為您工作繁忙，我一直沒有找到機會說出來，今天，我要對您一吐為快了！
馬老師，當您第一次出現在我面前時，我就感到一種親和力感染了我。您總是愛笑，微笑著面對我們。我們開始生活在同一個集體中。漸漸地，我發現您有一種神奇的力量使班里的每個同學都很聽話。您總是和藹可親，從不用高嗓門訓斥我們。您用特有的方式教育我們怎樣做人。
開學第一天，您用一節生動的班會課給我們樹立自信心，讓我們鼓足勇氣用心做好每一件事為起點，結合您的經歷和許多的生動實例，讓我們感受到了這節課就像和朋友在聊天一樣，不知不覺就過去了。
在生活中，您總是教導我們認真面對每一天，用您獨特的教學方法鍛煉我們的獨立、自主能力。記得有一次，在我選擇學習和游泳的`時候，您用心地陪我聊天，給我講學習和鍛煉都不能放松，用鼓勵的話語推動著我前進。正因為您的悉心教導，讓我鼓足了勁，學習和鍛煉都沒落下。我從內心感激您!在我最需要幫助的時候，您就是我的保護傘，陪伴著我走好每一步！
馬老師，您是辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌著一顆顆茁壯成長的樹苗。每次上完課，看到您遠去的背影，我總是想對您說：“馬老師，您辛苦了！請您放心，我們一定會好好努力學習，用優異的成績來報答您！”
馬老師，您讓我們領悟到了許多做人的道理。我想對您說：“馬老師，我感激您！感激您神奇的教育，教我們如何做人，培養我們獨立生活的能力...”
老師我想對您說作文 33
小學的時候，有很多老師教過我，但是在我的印象中，印象最深刻，最喜歡的老師是我的班主任黃老師，他在五六年級。我有很多話要對你說。
從五年級的第一天起，我就非常喜歡黃老師的.教學和為人處事的方法。黃老師的教學方法與其他老師不同。有些老師上課老是讓我想趴在桌子上睡大覺，因為我覺得老師好像在唱搖籃曲哄寶寶睡覺，所以他慢慢閉上眼皮，閉上眼睛就睡著了。但是黃老師上課的時候很活潑，一點也不死板。有時候我會做出一些很搞笑的動作，讓全班哄堂大笑，但我在笑聲中明白了真相，順便把身體里困的人都暈了，嚇走了。考試的時候老師也會拿一張和我們一模一樣的試卷，試著動動頭，復習學過的題目。考完試，老師偶爾得不到滿分，因為老師回答問題不認真，沒有看清楚題目。老師雖然是老師，但還是會出錯，這讓我深刻體會到看清楚題目的重要性。上課的時候老師偶爾會提到一些古人說的諺語或者成語。比如古人說：鐵杵磨成繡花針也是磨成針，老太太要把粗鐵杵磨成細針。這就好比有志者事竟成。再難，也是可以做到的！
在黃老師的指導下，我獲得了堆積如山的知識。黃老師只對每個學生一視同仁。黃先生，我有話要對你說：我會永遠記住你的諄諄教誨。謝謝黃老師！
老師我想對您說作文 34
三年的時間，想對老師說的不是一言兩語能說完的，但就在自己想要告訴他們的時候，這千言萬語卻變成了一句輕描淡寫的謝謝。這一句謝謝，在他們對我們的教導面前是那么的微不足道，但我今天并不是在這里到感謝的，我想把對老師的話寫在紙上，借著教師節的到處他們。
在這三年里，遇到了很多老師，我也換了很多班級，但有一位老師一直在陪伴著我——泰小全老師，這或許也是一個緣分吧，他長得肥肥胖胖的。像極了動畫片里的熊二，皮膚黑黑的`，個子也不太高，脾氣很好，什么事情都會好好的講。是我高一下學期和高21年的班主任，但后來因個人原因來到十三班，他當我的歷史老師。或許是我當初是她的課代表，有時還會對我進行特殊照顧，她對我抱有很大的期望，我卻一次次辜負了他對我的期望。這說出來，我也魂感，愧疚。但他在我遇到困難的時候，對我的指導，我一直都記在心里，雖然我有時也放松自我，他也會及時對我提出批評。不讓我再那樣下去，這讓我深受感動。在僅剩的高中生活里，我一定努力學習，絕對不辜負老師對我的期望，用最好的成績去回饋于他。
千言萬語道不盡，在教師節來臨之際，祝您教師節快樂！
老師我想對您說作文 35
轉眼間我到了小學四年級，也給老師您添了不少麻煩，我有很多心里話要告訴您，可是都沒有機會，終于能在這里告訴您了。
老師您還記得上次的事情嗎？那天，我在學校吃飯的時候，我一碗米飯吃完了，當我再去盛飯的'時候，飯沒了，正當我垂頭喪氣的時候，老師您看見了，立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里，而您卻一口飯也沒有留，我當時既感動又難受，感動的是老師您把飯給我了，難受的是老師您沒有飯吃，當時我只知道心里難受，卻不知道叫您留點飯吃，我當時也是哽咽著把飯吃完了，老師您知道嗎？在您這里我體會到了媽媽的溫暖，吃了那碗飯，使我懂了很多，做人要有一顆感恩的心，我以后像您一樣做個善良的人。
老師，謝謝您對我的辛苦付出，老師您有一顆善良的心，老師我永遠為你自豪，您永遠是我們的榜樣。
老師我想對您說作文 36
老師，您像媽媽一樣注重培養我們良好的習慣；您把我們引入了知識的殿堂；您就像一盞燈，照亮了我們前進的方向。老師，我想真誠的對您說：“謝謝您，我敬愛的老師！”
可是，老師，您也誤會我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以為我亂丟垃圾，就罰我抄寫。雖然我很委屈，但是，我覺得這件事還是我自身的問題，因為我曾經亂丟垃圾，給您留下了不好的`印象。老師，我一點都不怪您！
老師，我還想對您說：“我保證，我會注重養成良好的習慣，不但好好學習，而且爭當環保小衛士，美化我們的校園！美化我們的生活！
”靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……“
老師，我好喜歡這首歌，因為歌里有您美好的形象。
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