實習老師作文（通用34篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的實習老師作文，希望對大家有所幫助。
實習老師作文 篇1
高大的個子，健壯的身子，高挺的鼻子上戴著一副眼鏡，藍色上衣，笑起來總有一個深的酒窩，這就是他，一個陽光帥氣的小伙子，我們的實習老師—蘭老師。
他給我們的第一印象是高大，有一種可望而不可及的感覺。然而我們都錯了，他總是和我們幽默的調侃著，我們在私下里完全就是像朋友，在放學后，我們常常一起打籃球；在學習方面，他像一位大哥哥一樣耐心地幫助著我們；運動會上，我們一起收獲成功和喜悅。他的努力和支持便是我們成功的.關鍵。經過一段時間的相處，我發現他是平易近人的，我們開始越發喜歡他了。
在課堂上，老師總是很認真地給我們上課。有些歪斜的黑板字，語言詼諧幽默，像是一位大哥哥給我們上課，但就是這么一個陽光的小伙子，帶動我們班的學習氣氛。一雙雙眼鏡齊刷刷地望著他，看著他靦腆的笑容，認真地聽著他的課。我漸漸地發現他已經融入我們生活了。
然而蘭老師也有嚴肅的一面。有次，我們在自習課上無法無天地打鬧嬉戲，蘭老師突然一言不發地出現在教室門口，仿佛一名威嚴的警察屹立在那里，班上馬上變得鴉雀無聲，仿佛一首嘈雜的搖滾歌曲猛然被掐斷了音源，靜的出奇。雖然，這種事只發生了一次，但卻深深地刻進了我們的心中。
45天地時間過得真快，蘭老師就要離開我們了，只要一離開這里，他就不是實習老師了，也許以后會碰到許多學生，但是第一次實習的緣分讓我們彼此相互刻入了心中，我們一定會記住他的，我們的蘭老師。
實習老師作文 篇2
新學期沒過多久，我們班來了三位實習老師。
其中印象最深刻的是小周老師。她上科學課的時候講得非常的生動，同學們都聽的津津有味。她說話的聲音就像一位大姐姐，非常得平易近人。但是午餐管理的時候，小周老師也會表現出嚴格的一面，如果有哪位同學不認真看書，她就非常嚴厲地說：“你再不好好看書就不讓你出去玩了。”那位同學趕緊拿起書認認真真地看起來。
一眨眼兩個月過去了，到了實習老師要走的日子了。許多同學流下了悲傷的眼淚。雖然我們有萬分的不舍，但是老師還是要回到學校去完成未完成的.學業。臨走的時候老師還送了我們一包書簽，鼓勵我們要好好學習。
非常感謝實習老師這兩個月對我們的細心教導，不僅帶給我們很多知識也給了我們很多的快樂，我會永遠記住你們這三位可愛的實習老師。
實習老師作文 篇3
時間過得匆匆，轉眼間一個多月的時間過去了，我們的實習老師鄭老師就要走了。我們懷著依依惜別的心情，為鄭老師舉行了一場歡送會。
記得鄭老師第一天走入我們班時，她留著一頭烏黑的短發，淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，美麗極了，我們立刻喜歡上了她。
時間久了，我們對鄭老師越來越熟悉，知道她還有幽默的一面。有一次我們和鄭老師一起玩游戲——“貼燒餅”，輪到鄭老師跑時，她突然說了句“隱形”，她以為這樣我們就抓不了她了，這時“裁判”突然說，隱形無效，游戲繼續。嚇得鄭老師膽戰心驚，手足無措，過了好久才回過神，可不幸她已經被抓住了。
鄭老師非常關心我們。課間，一位同學坐在位子上，頭低著，眼圈紅紅的`。鄭老師輕輕地走了過去，撫摸著她的頭問道：“怎么了？”“我沒考好�！蹦俏煌瑢W難過地說。鄭老師語重心長地說：“沒關系，一次考不好并不代表什么，下次我們再加油吧�！甭牭洁嵗蠋煹囊环�，這時我感覺到一股暖流正涌向這個同學的心里，她抬起頭，沖著鄭老師重重地點點頭。
雖然相處只有短短一個多月，但是我們都非常舍不得鄭老師離開，時間不可以重來，過去了就永遠回不過來了。在這里我代表全班同學對您說一聲：“老師，我們會永遠想你的！”
實習老師作文 篇4
今天，來我們班實習了很久的李老師和陳老師就要走了，我們班特意為兩位老師開了一場歡送會。
首先，主持人甘欣蕾報幕——第一個節目是范文龍的唱歌表演。只見他戴著一副墨鏡、穿著一套鮮紅的防寒服就上來了。他一出場就把老師和同學們逗得哈哈大笑。他表演的曲目是《甩蔥歌》。只見范文龍一只腳跟著節奏來回點著，一邊唱著古怪的`歌詞，同學們都看得很起勁。唱著唱著，歌曲結束了，而范文龍呢，也許是太投入了，連伴奏停下來都不知道。大家都笑彎了腰。
接著，多才多藝的同學們表演了自己的拿手絕活。丁宇唱的《忐忑》，夏紫云跳的舞蹈，王婧和周倩倩演的小品……都精彩極了。很快，輪到我的節目了。黃彥卿和李澤彥唱《愛的華爾茲》，我和張若琳伴舞。優美的旋律響起，我和張若琳翩翩起舞。時而旋轉，時而下腰……張老師趁機給我們四人拍了照。一曲結束，我們的心雖然還是有點“砰砰”跳，但成功的喜悅還是令我們激動萬分。
最后，甘欣蕾和朱怡然分別把兩本寫有全班28位同學加上張老師親筆簽名的本子送給了兩位老師，陳老師也為我們的班級圖書柜增添了兩本新書——《男生日記》和《女生日記》，大家都開心地歡呼起來。我們全班有和兩位老師合影，照片中的我們笑得很甜。
這真是幸�？鞓返囊惶彀�！我們也衷心祝愿兩位老師能在畢業考試中取得好成績。
實習老師作文 篇5
誰姓雙木“林”呀？有很多人姓“林”，今天我在這里就給大家介紹一位我們的實習老師——林老師吧！
林老師是一位溫和的男老師，是一位惹人喜愛的好老師，他有讓我們開心﹑感動的地方。上課時，他對每個孩子都很耐心﹑知心。
讓我們開心的地方是：每周的星期四是運動時間，他教大家一起跳：“房子”。怎么玩呢？大家議論紛紛，于是林老師耐心地介紹，哦！原來有數字呀！只要按照順序就可以。大家玩得可開心啦！
讓我們難過的是：過了今天，老師就要回到自己的學校了，在今天的班會課上，林老師送給我們一首《感恩的'心》，雖然林老師沒有電視上的明星唱得好，但是看得出，他唱得很用心。最后還說了句：“同學們，我永遠愛你們！”這時我的心難過極了，忍不住地痛哭了出來，謝謝林老師這么用心地給我們準備這么特別這么完美的班隊會，并陪伴我們六周的學習成長。于是，我們全班同學一起唱了一次最完美的校歌《為您歌唱》獻給林老師，這時我的眼淚吧嗒吧嗒地流地更厲害了，我難受地說不出話來…
排路隊的時候，五十六個同學紛紛都送林老師一張賀卡，五十六張賀卡代表五十六份情義，代表著五十六個同學的心，我也在心里默默地念著：“希望下一次林老師還能和我們一起享受數學的樂趣，一起度過美好的時光，一起陪我們快樂成長!”
實習老師作文 篇6
聽說有好多大學生要到學校實習，班里便炸開了鍋，每個人都在猜測：新老師是男？是女？
不久，我們三年級五班真的來了一位新老師。哦。怎么稱呼？實習老師？新時代的大學生？不，“大姐姐”這個稱呼對于她來說是再好不過的了。
瞧，“大姐姐”的披肩發打著卷兒，那副眼鏡給那帶著兩片紅暈的臉上增添了幾分學者氣質，但總蓋不住內在的孩子氣。
不知為什么，只要是她上課，教室里總是很熱鬧�！把蚋岢阅萄弁鴭�，小米飯養活我長大！”讀這段課文時，一些男同學的`嗓門頓時變成了鑼鼓，還故意把語調拖得長長的�！肮苯淌依镆魂嚭逄么笮�。“大姐姐”欲言又止，低著頭，抿著嘴，繼而，她抬起頭，雙眼直射帶頭嬉笑的那個男生。大家默默地注視著她，那男生連大氣也不敢出�！按蠼憬恪眽旱土寺曇簦届o地說：“讀課文就應該認真地讀，如果不想讀，也可以不讀嘛！”不用說了，你們也可以想象那幾個男生的臉當時有多紅，心有多慌。我感覺老師在笑，是的，就在這一瞬間，她的嘴角邊流露出一絲掩飾不住的微笑，她并沒有存心要給那幾個男生過不去，她剛才抿嘴的樣子，儼然是一個受了委屈的小女孩，噘起小嘴巴……她畢竟只有二十歲，“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起，能不變成小孩子？
什么，“大姐姐”是哪個學校畢業的，她叫什么名字？那當然是要保密的了。
實習老師作文 篇7
“大餅先生”，何許人也？悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來的實習老師。
前一陣子，班里來了4位實習老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師；披著一頭如瀑布般黑發的是余老師；戴著副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師；還有一位便是錢老師。錢老師個兒高，長得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。
有一天，不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的.大名，就忙著在教室里大嚷：“宣布特大新聞，咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢！”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心里大呼“慘哉”！看來即使不面壁思過，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問：“幾個小家伙，說我什么呢？”紙包不住火，我們只好老老實實地交代。想不到錢老師聽了拍起手來，大叫：“厲害厲害！一下子就把我的特點給記住了！看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了�！编耍媸莻�怪老師！
“我現在確實還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學習呢！我準備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀！”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀！
從那天起，我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個不停地寫啊，問啊�？磥怼按箫灐背鰻t的時間不遠啦！
實習老師作文 篇8
新奇噢，我們學校調來了十幾位實習老師，開始了為期兩周的實習工作。
“大家好，我叫作張健。”實習數學的張老師臉上泛起了紅暈。只是自我介紹罷了，何必這么緊張，太靦腆了吧。這么內向，能給我們上好課嗎？果然，第二天他上課的表現，就證實了我所言不虛。
上課了，張老師“樂悠悠”地唱著“蚊子哼”，至于他在說什么，估計八成我們都沒聽到。過了一會兒，張老師的開場白結束了，卻又自顧自埋下頭，津津有味地看起書來，只把黑黑的頭發對向我們。教師里鴉雀無聲，大家都用期待的`目光望著張老師，終于，他抬起頭，憋出一句話：“請問――”我瞪大了眼睛，他用余光瞧了我們幾眼，搓了搓手，欲言又止，終于還是把頭埋下了。真是受不了啊！又是沉默，我頭上多出了櫻桃小丸子式典型的三杠。斷斷續續，講講停停，撐起快合上的眼皮，安慰自己：“快下課了，再忍會兒！”臨近下課，張老師還講了一句氣死我們偉大科學家的話：“最大的公約數就是幾個數公約數中最小的那個數，叫公約數�！边@句話真的真的好“深奧”哦！小妹我資質太低，聽不懂呢！唉！我真的好想聽聽汪老師講得妙趣橫生的課，絕對不會像現在這樣死氣沉沉。現在，我又想起蔡依林的《乖貓》：氣氛冷到爆，臉上畫三道。多寫實的描寫哦！
實習老師作文 篇9
今天是實習老師在我們班實習的最后一天。于是我們為她們開了一個送別會。
送別會上，我和朋友們表演了一個搞笑小品，逗得同學和實習老師都哈哈大笑。實習老師還給我們每位同學送了小禮物，當我拿到實習老師給我的禮物時，本來高興的心情一下子變得難過了，眼睛漸漸變得濕潤了，看著放在圖書角旁蒼翠欲滴的植物，讓我想起她們剛來時的情景。
老師剛來時就坐在教室后的圖書角旁聽丁老師上課，和那些生機勃勃的植物作伴。那些綠色植物的枝干是嫩綠的，枝干上有枝節，越往上就越嫩，那細細的葉子隨風飄蕩，映襯著老師好看的笑臉。看著那些笑臉，我覺得她們一定是好說話的老師，果然批改作業比丁老師寬松多了，于是心里暗暗得意了�？墒窃诮酉聛淼目荚囍校业腵竟然扣了四分，以前最多扣兩分。好討厭的老師，他們的笑臉也沒有那么好看了，我心里暗暗抱怨。
又到了單元過關的日子，這回我認真仔細地寫，心想你改得嚴，我寫得好，看你還怎么扣分！結果那次考試我的只扣了一分。看著這篇進步的，突然覺得這是老師用的激將法，老師要求嚴格是為了我們進步。
這時，教室里響起了抽泣聲，植物的葉子也低著頭，無精打采，沒有一點兒生機，在依依不舍中，我們告別了實習老師。
實習老師作文 篇10
和葉老師在一起的時候，從來沒有想過和葉老師離開會是這樣的場面。葉老師走了，她在階梯教室里和其他實習老師默默看著我們精心為她排練的節目，我知道葉老師此時一定很悲傷。在實習老師說說這八周來的感受時，我看見葉老師哭了，想到我以后可能在也沒機會來見到葉老師了，兩滴冰冷的眼淚默默從眼角滑落臉頰。
葉老師走后，我心里空落落的，總覺得缺了什么。翻著葉老師給我改過的日記，我細細地將葉老師在日記上給我寫的評語看了一遍心更是空了，腦海里一片空白，只是一個勁的想著我和葉老師發生的事。
我拿著葉老師送給我們的棒棒糖，仿佛又看到了葉老師那純真甜蜜的笑容。又看了葉老師送給我們的`卡片，我心一陣酸，我和葉老師只相處短短的一段時間，可葉老師竟這么了解我，知道我人際交往不廣泛。
要和葉老師分別的場景深深刻在我的腦海里，那時我淚流滿面，葉老師對我說:要勇敢一些!我想回答最后一句話，可惜上課了，葉老師答應放學再走。一放學，我奔出教室尋找葉老師，但找不到葉老師，我還有最后一句話沒對葉老師說:葉老師，謝謝你！我會勇敢的，克服膽怯�？扇~老師呢？
我把這句話寫進了一張紙條里，松開手，那張紙條順著秋風，及飄落的落葉，飛向遠方，我相信遠在天邊的葉老師一定能看見。
實習老師作文 篇11
有一天，我們學校來了好多個實習老師，我們班分到了一個很高的語文實習老師和一個戴眼鏡的數學實習老師。
語文實習老師的臉圓圓的，還白白亮亮的，嘴紅紅的，臉上還有很小痘痘。上課的時候我們一不聽話，實習老師就拿起教桿打桌子，每回嚇得我都用手捂上耳朵。
數學實習老師臉有點橢圓形，嘴是淡紅的。上課的時候數學實習老師每回都和藹的`跟我們說話。
數學和語文實習老師最讓我忘不掉的一件事是，一個星期三的第三節課是體育課，體育老師說沒帶跳繩的人跑十圈，我沒帶跳繩，體育老師讓我跑十圈，還剩四圈的時候，語文和數學實習老師再給我加油，跑完了，語文和數學實習老師都和我跟梁郅童拍了合影，語文實習老師還跟我們踢了足球，這件事是最讓我忘不了的一件事。
星期五，數學和語文實習老師的實習期到了，老師和我們完了十幾分鐘，下課了，語文和數學實習老師就走了我們都在辦公室門口把語文和數學實習老師圍了起來，到最后，語文實習老師和數學實習老師都走了，語文和數學實習老師就給我們留了糖，我們全班都哭了，大班長李子奧告訴我們要堅強，語文和數學實習老師還回來看我們的，我們聽了大班長的話，我們都不哭了，就等著楊老師來上課。
通過這件事，我知道了每個人都有感情的。
實習老師作文 篇12
今天語文老師又離奇“失蹤”，幾位“實習老師”走馬上任。
首先登場的是我們的吳老師——吳博聰！只看他一手端著語文書，一手拿著一根大棒子，正如怒獅一般怒不可遏的盯著我們。可這其實并未喝住我們這些牛鬼蛇神，臺下依舊一片嘈雜。在這個熱鬧的“菜市場”，吳老師的身影略顯單薄。草草講完的一篇課文，便灰頭土臉的走了下來。
緊接著，楊靜婷老師又蹦著，跳著，跑上講臺。楊老師可有一個殺手锏——大嗓門。那震耳欲聾的聲音的確達到了一定的威懾效果，然而我們這群頑強的“蒼蠅”很快便免疫了楊老師的高音。不一會兒，臺下，又傳起嗡嗡的聲音。
接下來上場的`是曾老師——曾家豪。在平時，他可是位重量級的諧星，可到這堂課上，卻一反常態。一手撐桌，身體前傾，無處不顯露出一股大將之風。一時間，同學們被這氣勢hold住，全班鴉雀無聲。曾老師皺著眉，板著臉，一副神圣不可侵犯的樣子。上課時的一言一行，仿佛得到了黃老師的真傳一般，無處不顯現黃老師平時的風范。同學們也猶如乖巧的貓一樣，自覺的坐在凳子上，沒有絲毫的“反抗”。
光一個曾老師不夠，這里還有一位鄒老師正嚴陣以待。
這個鄒順萍老師就是一味殺蟲劑！她眼觀六路，耳聽八方，明察秋毫，征服了無數上課不聽講的“老油條”們，那銳利的眼神，把那些“蒼蠅”值得服服帖帖。
這群實習老師，真是不簡單！
實習老師作文 篇13
在我上六年級的時候，我們班來了一個師范大學的實習老師。她教我們數學和英語。
她有一頭烏黑飄逸的秀發，戴著一副象征學問的眼鏡，給人一種清新脫俗的感覺。她上課生動有趣，對我們和藹可親，就像我們的大姐姐一樣。她唱歌優美動聽，笑起來如天使一般美麗，如太陽一般給人溫暖。她就是楊靜，我們的實習老師。我們都親切地稱她為楊老師。
我們班的人都很喜歡她。在她來的那天下午，在上第一節課之前大家聽說來了位新老師，都非常興奮。她走進教室時，我們不由得對她發出了贊美。整節課上我們都表現得非常積極，不管老師提出什么問題，總有人舉手發言。我記得她在給我們上第一節英語課時，先讓我們做了一個小游戲，使我們記住了該學習的幾個生詞。我們喜歡上她的`課。
我們班的人都舍不得她離開。在她實習期滿的時候，我們送她禮物，在她離開的時候，我們以熱淚向她告別。當然我也知道楊老師也舍不得我們。我記得那天上午，老師向我們告別，在這天上午，她為我們唱了最后一首歌，當她唱的時候，不知是誰先啜泣了一下，然后我們班所有的人都哭了。本來我是想為老師留下一個笑臉的，可是我們實在忍不住了。當楊老師對我們說再見時，她是跑著出去的，我知道楊老師也是舍不得我們，可是卻不想讓我們看到她哭，只想給我們一個快樂的笑臉。
老師，我想您了，您能來看看我嗎?
實習老師作文 篇14
這個星期，我們班上來了許多實習老師，其中給我印象最深的就是――數學實習老師。我們親切地在同學們面前叫她小熊貓姐姐。
我們之所以叫她小熊貓姐姐是因為她與小熊貓一樣可愛。臉蛋有點突出，一頭烏黑發亮的短發，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧玲瓏的'鼻子，一張小嘴巴，真是可愛極了。
她在上完數學課時，總是先把作業布置下來，讓我們當堂做。如果有人不會，她會慢慢走到那位同學身邊，親切、小聲地問：“你哪一題不會做呀！來，老師給你講�！焙孟裆麦@動了其他人似的。如果有同學全隊，她就會面帶笑容說：“嗯，很好！”
她講課講得很好，很有親和力，也趣味性，更有吸引力。她就像一塊磁鐵，牢牢地把每個人的目光都吸引過來，就連平常不聽課的學生，也聽得饒有趣味。她講得非常清楚，使我們一聽就懂。
她不但課講得好，而且非常關心我們。數學活動課“小熊貓姐姐”與我們一起玩貼膏藥。我們玩得非常開心，好像都是同學一般。正在玩得熱火朝天，我突然摔倒了，她馬上過來扶起我問：“碰著沒有？”當我回答說：“沒關系。”她開心地笑了，然后說：“大家小心點！我們繼續玩！”時間過得真快，下課鈴響了，同學們都依依不舍地離開了操場。小熊貓姐姐告訴大家，回教室休息一下，準備下節課的內容。
這就是我們可愛的實習老師―――小熊貓姐姐！
實習老師作文 篇15
實習老師就是還在借習的老師，他們跟一些在學校里教書的老師不一樣，他們只是在這里試著教書。而實習老師一般都不會很兇，所以我們對他們的感情自然也會很深，只要他們一走，我們就會大哭特哭
我還記得上次來了四位老師，是王老師、高老師、孫老師和林老師，其中王老師對我最好，他每次都跟我玩，還有高老師，他長著四顆尖尖的虎牙，我們稱他為“吸血鬼”，孫老師很胖，愛吃零食，還有林老師，他畫畫很好。這四位老師走的時候，全班幾乎是“鬼叫”不停歇呀�，F在我還想他們過得好不好，被分配到了那個學校。
這次是來了三位老師，分別是斯老師、郭老師和朱老師，斯老師對我們很好，有時會給我們糖吃，朱老師字寫得很好，有時會用“九陰白骨爪”來弄我，郭老師則是數學很好，三位老師我都喜歡。還有三位老師上的.課我也喜歡，郭老師上的數學課生動有趣，音樂課上他給我們看了他的“絕活”拉二胡，他拉得可好了。還有斯老師的英語課，因為斯老師用了零食做道具，所以全班大部分都舉手了。朱老師的語文課講得很詳細。三位老師都各有各的優點，我們也很喜歡上。但要是老師要走，沒有一個會舍得，所以全班在教室里鬼哭狼嚎，連勞技課都沒法上了。
我真希望老師以后能夠分配到我們班級來，哪怕一個也可以，至少這樣我們就可以天天見面了。
實習老師作文 篇16
三年級的時候，班里來了幾位實習生老師。說是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢!我看，也就是十七八歲的樣子�！靶±蠋煛眰冊诘膬蓚�月是我們最快樂的日子。其問，給我留下印象最深的是劉老師。劉老師特別幽默，在她給我們任課期間，每節課上都不斷地爆發出笑聲，大家在笑聲中學到了新的知識。課下，我們做游戲時，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時，她像一只輕盈的燕子，飛來飛去，又粗又長的“馬尾辮”有節奏地左右擺動，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的`游戲開始了，劉老師當雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背后，感到無比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全，再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請教問題，她的樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時格外明亮，臉上透露出無比的喜悅。接著，她會一點一滴、仔仔細細地講給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時的樣子還認真呢!當然，劉老師也有發脾氣的時候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八字形，臉上的笑容沒有了，用嚴厲的目光望著我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了!劉老師像一位大姐姐，無時無刻不關心著我們，愛護著我們，我愛劉老師!
實習老師作文 篇17
又過去一周，每一周都是那么美好，這一周又會發生什么事呢？
我們大家在讀書時，一個戴眼鏡的一個大人進來，這時我很好奇，這是誰？為什么到我們班來？她又在找誰，這個迷團直到第一節課上課時才解開，啊原來是我們新來的一位實習老師，當時我的心情像一股全速前進的水，沖到我的心。我不由自主的叫了出來：哇——！陳老師叫那位實習老師自我介紹，那個老師面帶笑容的走向講臺，她在黑板上寫她的名字，叫林溢多。說完她就下去了，這節課過的好快啊。一下課，我仍就沖到林老師面前，問了她好多問題。
林老師的到來打破了我玩的計劃，本來一下課我就去問老師問題。一天中午，我們坐在教室里，林老師一進來，我們就拿著自己的本子和筆讓老師在我們本子上簽名，我已經寫了三個老師的`名字了。
我們多希望林老師能給我們上課，哪怕只是一節，說曹操，曹操到。林老師還果真給我們上課了，上的是數學課，林老師上課果真不一樣，這節數學課好象只過了三分鐘。我真想知道林老師上語文課是什么樣子。
梅老師去開會，這節語文課，要由林老師上了。我們一聲不響的坐在教室里，里面靜的連一根針掉在地上也聽的見，林老師進來了。眼保健操響了，我們做完眼保健操看見黑板上有三個很大的字，叫弟子規，下面還有弟子規的內容，和別的語文課全然不同。
我真希望林老師下個學期還來我們這個班。
實習老師作文 篇18
今天，乃是本周最后一天，突然在臨放學前學校公布一則通知，內容是下周一每個班級都會新來一位實習老師，聽到這個通知全班同學都歡呼起來。
我們回家后在想，老師究竟是個什么樣的人?長得好看嗎?如果我們又不會的題，該怎么去請教?
又是新的一周，天氣如此陽光明媚，所以我認為每一位人的心中都是開朗的。
就在第一節課剛剛上玩的時候，新的實習老師來了，她姓趙，今年是22歲，哈哈，這是我下課時問老師才得知的。以后我們可要以師生的名義來互相尊重、稱呼了。
每一屆的老師我都要大膽的去問老師的手機和QQ號，所以每一屆的老師對我都很好，每次對我都有深刻的'印象。
第二天，我就發現了實習老的優點，例如：老師愛為我們班級勞動，這點可隨我，呵呵。還有老師對我們都很和藹等等，我們還要繼續發現老師身上的優點，來彌補自己的缺點哦。
今天是我值日，終于可以跟老師一起共同值日，真是我的榮幸。
事件一分一秒的流逝，我自己在班級值日，體力迅速下降，請老師幫我，誰知老師在批卷子，根本不看我一眼。我就拿粉筆頭打老師，這點認為很不尊重老師，老師說一會再幫我，聽到這句話我的心中很高興，終于可以和老師一齊值日了。
一會又一會，班級被我和老師打掃的很干凈，心中很高興，希望明天或后天一起為班級打掃。讓班級變得更加干凈，來珍惜跟老師在一起的時光!
實習老師作文 篇19
陳老師大約二十幾歲，身材修長，兩道彎彎的眉毛下長著寶石般發亮的眼睛，還戴著一副黑框眼鏡，顯得文質彬彬的。平時，她總是把烏黑濃密的頭發盤在頭上，兩道發辮中露出五顏六色的發繩，如同彩虹一樣。
陳老師溫柔可親，自始至終都很盡職。每當我們作業做錯時，她也不會大聲訓斥我們，而是用下課的時間耐心地、和藹可親地給我們講解。我們從不會學到會。
時間過得真快，令人悲傷的消息終于傳來了。
數學實習老師要走了，我們開始以為實習的時間到了她才離開這個溫暖的校園，后來我才得知，陳老師是要考研究生才走的。星期四晚上她就和我們告別了，所以卞老師和班長小翔一起組織大家舉行一場歡送會。同學們的眼淚早已如泉水般的涌出。因此歡送會變成了“悲送會”。
首先卞老師讓我們班的三位同學代表全班講話。第一位是小瑩講:“老師，別走，我們一定好好學習，天天向上�！毕乱晃皇切”R同學講:“老師，我們想你……”最后一位是小葉同學:“老師，祝您一路順風，學業順利。”接下來我們用熱烈的掌聲歡迎陳老師講話。陳老師也依依不舍，用帶顫抖的聲音說:“同學們，祝你們好好學習，天天向上�！�
時間過得真快，就象古人常說的.光陰似箭，歲月如梭。轉眼間老師要走了。我們紛紛寫了留言給老師。老師就在這“悲傷”的氣氛中和我們告別了。
雖然老師和我們告別了，但老師做的一點一滴都令我難以忘懷，老師的教誨使我一生受益無窮。
實習老師作文 篇20
三年級的時候，班里來了幾位實習生老師。說是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢！我看，也就是十七八歲的樣子。
在“小老師”們待的兩個月中，是我們最快樂的日子。其間，給我留下最深印象的是劉老師。
劉老師特別幽默，在她給我們任課其間，每節課上都不斷地暴發出笑聲，大家在笑聲中學到了新的知識。
課下，我們做游戲時，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時，她像一只輕盈的燕子，“飛”來“飛”去，又粗又長的'“馬尾辮”有節奏地左右擺動，看得大家眼花繚亂�！袄销椬叫‰u”的游戲開始了，劉老師當雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背上，感到無比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全：再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請教問題，她的樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時格外明亮，臉上透露出無比的喜悅。接著，她會一點一滴，仔仔細細的講解給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時的樣子還認真呢！
當然，劉老師也有發脾氣的時候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八形，臉上的笑容沒有了，用嚴厲的目光望著我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了！
劉老師像一位大姐姐，無時無刻不關心我們，愛護我們，我愛劉老師！
實習老師作文 篇21
聽說師范學生要到我們學校來實習，班里就像炸開了鍋，很多同學都在猜測：是男的，還是女的？長頭發，還是短頭發？美，還是丑？
不久我們教室里真的來了語、數、英各一位實習老師。我很喜歡語文實習老師。瞧，她扎著馬尾辮，圓圓的.臉龐上帶著幾分笑意，幾分羞澀，還微微透出那么一點孩子氣。
下午第三節課，由語文實習老師上課。這節課是綜合課，可以看看書、畫畫圖……只要不發出聲音就行�？山淌依锲陀心菐讉�人不安分，可能是看她年輕，要不就是試試她的能耐吧，反正教室里不像平日那樣平靜。
突然，“嗚、嗚……”教室里發出幾個陰森森的聲音，令人毛骨悚然，兩個“沒頭鬼”冒了出來！同學們一片驚呼，片刻之后，才發現是兩個“淘氣包”把頭縮在衣服里，扮成這等模樣！也許覺得還不夠過癮吧，他們并未就此罷休。隔了一會兒，又有一個“無頭鬼”來到老師面前，想嚇老師一大跳，沒想到一不小心，自己絆了一跤，摔倒在老師腳下。惹得同學們哄堂大笑！這一回實習老師咋辦呢？我們不覺心生好奇，只見她的臉一下子紅了起來，我想糟了，老師肯定要大發雷霆了。然而她只是張了張嘴，欲言又止，兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久，她平靜地說：“請同學們安靜一點，認真看書，干自己的事！我相信你們五⑸班不會讓我失望的！”就這樣一場暴風雨頓時化為烏有，教室里鴉雀無聲，那個“淘氣包”也乖乖回到了座位上。
可愛的實習老師，你還真有一招。
實習老師作文 篇22
這個學期開學，我們五（3）班來了一位新的實習老師—章老師，她背著一個漂亮的單肩包，留著長發。據說，天長是她的母校，她還是我們周老師的學生呢。
很快，章老師和同學們打成一片。開展中隊活動的時候，她幫我們出謀劃策，下課了，她也不休息，同學們有題目不會時，她會細心教他，要出去比賽時，她幫我們訓練……
兩個月的時間一晃而過，章老師也要回自己的學校了，我們和章老師之間建立了深厚的友誼，我們決定給她開一個歡送會。同學們準備了精致的幻燈片，孩準備了許多節目。歡送會開始了，由我們班的齊元峻主持，他說了一番感人肺腑的開場白。接著一些合唱隊的同學上臺表演歌曲--《我愛米蘭》，歡快美妙的歌聲結束。接下來，翁玨向張老師送上了我們制作的手冊，上面有我們剪的'圖形，圖形上有我們的照片和我們親手寫的話。我看見章老師的眼淚奪眶而出。我也流下了兩行淚水，同學們都哭了。連平常十分調皮的“朱雀”也哭得十分傷心，一邊哭一邊還喃喃自語：“我不要面對現實，我不要章老師離開”然后就是我的吉他表演，我彈起我第一首和弦的歌--《四季歌》，得到了老師和同學們的掌聲。章老師給我們每人準備了書簽，寫了一些鼓勵和祝福的話。同學們哭得更傷心了。歡送會結束了，我們又在樓下合影。
合影結束了，章老師在我們依依不舍的目光下離開了學校。再見了，親愛的學長！再見了，可愛的大姐姐！再見了，可敬的章老師！衷心祝愿你能來我們學校工作！
實習老師作文 篇23
時間飛逝，陪伴了我們二個月的實習老師快要走了，而且就在這個禮拜五。我們真舍不得她們走啊！
我最喜歡的老師是朱老師。她非常溫柔，幫助我輔導作業，上課時她還是和藹可親，滿臉是笑；下課時，她總是陪我們一起踢毽子、跳繩。她竟也會幫我扎辮子。每當我泄氣時，她會鼓勵我；當我生氣時，她會安慰我；當我傷心時，她會慰問我。朱老師，你對我們班級這么關心，我們已經沒有東西能夠回報你的付出了！
黃老師和戴老師，你們也和朱老師一樣溫和，和朱老師一樣愛幫助人。戴老師，你在數學題上樣樣精通，我們一有問題，馬上就會想到你，我們還是不懂，你就會耐心地指導我們該怎么做，直到我們懂了才松一口氣。黃老師，你在語文方面的問題無所不知，只要我們做得不對，你就會循循善誘地一點一點為我們解釋。
可是如今，她們要走了，我們忍著痛，為老師開了一個歡送會。已經放學了，可我們還坐在自己的座位上，不想離去。我們背了一首《贈汪倫》，表達了我們自己內心深處對實習老師們的`愛。我們已經仰止不住自己的感情了，眼淚不由自主地流了下來。實習老師們感動地哭了，我們也哭了。我們不得不放學了，我們不得不離開這三位親愛的實習老師了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，說著說著，我的眼淚就已經在眼眶里打轉了，說到實習老師走了，我的眼淚便像一條奔騰的小溪，嘩嘩地流了出來。雖然她們走了，但她們和我們的心是在一起的。不管將來的路會怎么樣，但我們也只有一句話:“老師，我們愛你！”
實習老師作文 篇24
這段內，有許多生到我們來實習，她們既是班主任，又是個門課的，我們班也不例外。
第一次見面時，我還記得很清楚。早上，班主任柴老師笑容可掬地走進教室，站在講臺后說：“我們班要來四名實習老師，跟以往不同的是，這次時間比較長，一個月。由她們來教課，大家熱烈歡迎。”隨后，個子最矮，長得最可愛的小俞老師先走進了教室，然后是大俞老師，接著是有一張紅通通的臉，笑得最燦爛的尤老師和中等個的汪老師。她們都坐在教室的最后面。
一下課，教室里議論紛紛，像炸開的鍋，大家都在議論四名實習老師。也許四名老師第一次行走江湖，在下課的時間里，與們交談時，有些不自然。這也難怪，有那么多雙眼睛盯著你看，一但自己出洋相，啟不笑掉大牙？我有些擔心：她們替換我們原來的老師，能做好嗎？
我的擔憂不久就被證實了。我們班同學上課時，見老師不兇，就趁機起哄。整節課下來，班級亂成了螞蜂窩，好好的四十分鐘就被糟蹋了，實在可惜。幾個好同學也想盡辦法，阻止其中一些“叛亂分子”，可惜沒用！把小俞老師弄哭了。事后，那些同學很后悔，終于知錯就改。后來，她們的課也越上越好，例如小俞老師的數學課令我懂得了小數的奧妙；大俞老師的《落花生》使我懂得了的.哲理；尤老師的科學課又使我身臨奇境；汪老師的英語課讓我進入了神秘的英語……
在課間，她們四個就像活躍的音符穿梭在里。她們有的在和同學玩游戲，有的在教同學織毛衣，還有的陪著同學，幫他們排憂解難。我們相處融洽，而且也成了BESTFRIEND!
瞧，這就是我們的實習老師！
實習老師作文 篇25
是誰？五年來對我們循循善誘的教導，不厭其煩。
是誰？五年來給我們如慈母般的關懷，不厭其煩。
是誰？五年來陪我們開開心心的玩耍，不厭其煩。
啊！那是我們的周老師，敬愛的周老師。
五年來，她陪我們度過百花盛開的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，白雪皚皚的冬天。在時間的長河里，變化的是一年四季，而周老師對我們的愛卻沒有改變。
回想起來，周老師曾陪我們去爬鐵槎山，在那摘草莓；曾陪我們去老虎山打CS，玩野外擴展訓練；曾陪我們去海驢島野炊，喂黑尾鷗……那些美好的時光深深的印在我的腦海里，揮之不去。
五年，或許如流星般，一閃而過；或許， 似漫漫長夜，仿佛無底深淵。日子從我們身邊過去，帶走了每一個瞬間，每一秒鐘。離暑假不遠了，和周老師在一起的日子也越來越少了。在這些日子里，有過甜，有過酸，但更多是周老師對我們的關愛。
過去的日子，似天上悠悠白云，不知漂往何方，如河中落葉，不知流往何處。記憶的長廊里，留下了一片又一片瞬間，我漫步在長廊里，撫摸著那周老師對我付出的點點滴滴，望著周老師對我的.細心關懷。眺望藍天白云，湛藍的天空下，鑲嵌著潔白的云朵，緩緩飄動。每一處都好像記錄著這五年來的點點滴滴。
這些年來，我是最讓老師頭疼的學生，我那磨磨蹭蹭的毛病經常讓老師煩心，給老師添了不少麻煩，令老師又愛又恨。
謝謝您，周老師！您是我心中最美的老師！
悠悠師生情，沒齒不可忘。入讀五年書，百年不忘師。
實習老師作文 篇26
父母的愛在沉默中現身，老師的愛在批評中現身，然而有誰會去想過實習老師的愛是什么呢？而我卻知道：實習老師的愛在行動中現身！
實習老師就是還在借習的老師，他們跟一些在學校里教書的老師不一樣，他們只是在這里試著教書。而實習老師一般都不會很兇，所以我們對他們的感情自然而然也會很深，只要他們一走，我們就會依依不舍。
這次來了3位實習老師，分別是美麗的陳老師、愛笑的李老師、守職的王老師。3位老師都對我們很好，常常跟我們開玩笑，給我留下了印象很深。
陳老師長得挺漂亮，個兒不高也不矮，一頭烏黑發亮的秀發，自安得格外的秀麗。她的眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧，因為她的眼睛使我改掉了一個壞毛病，讓我認真上課。
我這人上課有時愛走神，起初上她的課也不例外，常常不是思緒飛到西班牙，就是精力隨著窗外的小鳥一起飛上了天空，一會兒幻想自己當上了美國總統，一會兒又夢見了自己撿到了一張百萬支票。按照媽媽的話來說，就是“脫不了魂”。為這，我不知受過媽媽多少罵，后來，上她的'課時，她卻總是冷不丁地突然叫我，提醒我，反復這樣，于是，現在上課我不再開小差了。
李老師又一頭飄飛的黑發，一雙迷人的眼睛，一張愛笑的輛，在上課都不時地笑，我向李老師應該明白“笑一笑十年少”這個含義吧。
因為一個眼神是我改變毛��；因為一張笑臉是我愛上學；因為一個月是我依依不舍……是啊，實習老師的愛在行動里現身呀！
實習老師作文 篇27
上個星期我們班來了個實習老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。
韓老師是個溫柔的老師，可不知怎么了這個星期脾氣很暴躁。說話聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分，一定要找茬欺負欺負她。
這個主意定下來之后，沒有得到一個人的肯定。這我更生氣了，我定下來的注意哪能說變就變呢！
這個主意最終還是定下來了。
就在今天上午，我們班有一節體育聽課，本來我是應該去的，可我要求換人，我就回去了。太好了，韓老師代課。報仇的機會終于來了，我暗喜高興。
上課鈴聲響了，韓老師從門外走來。我們在做語文老師布置得本節課做的作業。啊！
我終于做完作業了，這就意味著我報仇的.機會來了。我舉手打報告，問老師：“老師寫完了的干什么？”老師說：“看書�！蔽艺f：“哦�！边^了一會兒，我又拿出我的掌上電腦來看電子書，這時老師走過來了。我靈機一動想出了一個鬼點子，那就是鬧。老師走過來說：“拿來。”就這么干巴巴的一句話就想拿走我的掌上電腦？門都沒有，哼！
我說：“憑什么呀？這是我的。又不是你的�！崩蠋熡终f：“就憑這是上課�！蔽覜]給她，她就被我氣走了。
下課鈴聲響了。老師連說下課都沒說就走了。
下午我突然有一種不祥的預感。帶著這種不祥的預感連執勤都沒心思了。上課了，我帶著這種預感走進了老師辦公室。這時，我的心,砰.砰.砰的跳。
可老師沒把我怎么樣呀�？赡苁俏倚奶撛斐傻�。
我好后悔呀！
我當初為什么要氣老師呢？
我在這里向老師道歉了，老師對不起，是我錯了。
實習老師作文 篇28
前幾個星期，陳老師就告訴我們，將有一位實習老師要到我們八班來實習，代替陳老師給我們上語文課。聽說實習老師很年輕，是剛剛從師范學院畢業的學生。大家都覺得很新奇，特別期盼快點兒見見這位實習老師。
等呀，盼呀，好不容易到了這個星期三，實習老師終于來了。那天第一節是語文課，上課鈴剛剛響起，陳老師就帶著一個姑娘走了進來，鬧轟轟的教室頓時鴉雀無聲，大家好奇地看著講臺上的兩位老師。陳老師告訴大家：“這位就是我和你們講過的實習老師，從今天開始，語文課就全權交給她了，大家用熱烈的.掌聲表示歡迎！”教室里響起雷鳴般的掌聲。陳老師走出了教室。
實習老師真的很年輕，就像一位大姐姐，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。實習老師落落大方，微笑著對我們說：“大家好，我叫賴曉帆，今天開始我和大家一起學習語文，希望大家能喜歡我�！巴瑢W們都坐得端端正正，賴老師神采奕奕，認認真真地講課。一節課下來，只見她已經滿頭大汗。下課時，大家圍著她，七嘴八舌地問這問那，賴老師面帶微笑，耐心地和我們交談。大家似乎很快就和賴老師成為了好朋友。
賴老師真是陳老師的好幫手，她幫著陳老師給我們改作業，批改試卷和作文，還幫陳老師管紀律。每天，她都很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫。一周下來，大家都習慣了和賴老師在一起，因為她的課講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時候還跟同學們有說有笑，還會講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。
聽陳老師說，賴老師只能在這里實習2個星期，雖然才過去一周，但大家已經開始有些離不開賴老師了，真希望她能在我們班留下��！
實習老師作文 篇29
這個星期五，天氣陰沉，天好像知道手風琴實習老師們要與我們離別似的，也在輕輕哭泣。
手風琴實習老師們共有十一位，都非常年輕活潑，好像是一群歡快的燕子，總是帶給我們歡樂與幫助。她們輔導了我們一個多月，這一個多月來，她們每天都陪著我們練琴，不厭其煩地教我們練習聲部與合奏。休息時，她們會說些笑話或講些故事逗我們開心。當我們表演時，她們還兼職化妝師呢，把我們打扮得漂漂亮亮的。我們在長沙市藝術展演時還獲得了一等獎呢，這里面也有她們不小的功勞喲！
沒想到，她們這么快就要離開我們了，心里真的有些舍不得。白老師與我們手風琴隊員們一起商量，準備每人都送一個小禮物給她們。送什么好呢，我冥思苦想了好久，決定用彩紙折一只燕子送給她們，希望她們永遠像燕子一樣快樂。當我們把禮物送給實習老師們時，她們回贈了許多糖果給我們，并鼓勵我們，夸我們是最優秀的學生。其實，我心里想說：你們也是最優秀的實習老師。
當我們與實習老師們合影留念，黃老師讓我們一起喊“茄子”時，我的鼻子突然有些發酸，眼淚在眼眶里不停地打轉，不知不覺中，竟有幾滴眼淚滾落下來。這時，不知是誰哭出聲來，我頓時“黃河泛濫”，再也顧不上什么面子了，也放聲哭了出來。一下子，整個手風琴室哭聲一片�？薜米顓柡Φ娜司褪撬囊话嗟年愜崎噶�，她哭得天昏地暗，好像受了很大委屈一樣，眼淚從她的`眼眶里爭先恐后地奔了出來。也有些同學哭得很滑稽，一會兒哭，一會兒笑，笑的時候眼淚也在輕輕地流。這眼淚，或許也是我們送給老師們的禮物，它不僅代表了我們對老師的不舍，也有一份感恩。
實習老師們，感謝你們帶給我知識與歡樂，希望你們一路平安，永遠快樂！
實習老師作文 篇30
我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會來一個實習老師。這個學期我們終于等到了。
“大餅先生”，何許人也？悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來的實習老師。
前一陣子，班里來了4位實習老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師；披著一頭如瀑布般黑發的是余老師；戴著副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師；還有一位便是錢老師。錢老師個兒高，長得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。
有一天，不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名，就忙著在教室里大嚷：“宣布特大新聞，咱們的`‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心里大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問：“幾個小家伙，說我什么呢？”紙包不住火，我們只好老老實實地交代。想不到錢老師聽了拍起手來，大叫：“厲害厲害!一下子就把我的特點給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了�！编耍媸莻�怪老師!
“我現在確實還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學習呢!我準備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀!
從那天起，我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個不停地寫啊，問啊�？磥怼按箫灐背鰻t的時間不遠啦!
我們的實習老師教我們三個月就要走了，好舍不得他。真希望他可以一直教我們。
篇二：實習老師
實習老師作文 篇31
見到她，是在語文早讀時。那天上課鈴剛剛響起，孫就帶著一個大走了進來，鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲，大家好奇地看著講臺上的兩位。孫老師介紹說：“這位譚老師是我們班新來的實習老師……”話音未落，我們就熱烈地鼓起掌來。
譚老師年輕又漂亮，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的'鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她笑盈盈地走上講臺，一件線條簡約明了的白色上衣，配著黑色的褲子，樸素而大方，整潔又不失端莊。她用手輕輕地扶了一下她的黑框眼鏡，微笑著鞠了個躬，便開始介紹自己：“們好，我姓譚，很高興見到大家，也很高興能來到這個文明班級實習……”她邊說邊笑，紅彤彤的臉上，兩個淺淺的小酒窩，給人一種親切而甜蜜的感覺。
我們相處得很融洽，她每天很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫；大課間，她和我們一起去做操、跳長繩。就這樣，日子一天一天地過去了，一個月下來，大家都習慣和譚老師在一起，因為她的課講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時候還跟同學們講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。
直到有一天，她說要走了，我們大家很舍不得她。那天放學后，我們給她做了一個黑板報，上面寫著“譚貓再會，我們永遠記著你！”譚老師一進教室，我們就齊聲說道：“譚老師，謝謝您！”大家紛紛拿出自己做的手工送給她，有千紙鶴，有，有圖畫，有手鏈，還有愛心禮盒……她又驚又喜地看了看黑板報，又看了看我們，好像在想什么，后來她的眼淚一滴一滴地掉了下來，我們也哭了。
就這樣，譚老師走了，留給我們的除了知識、歡笑，還有許多個舍不得……
實習老師作文 篇32
上個星期我們班來了個實習老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。
韓老師是個溫柔的老師，可不知怎么了這個星期脾氣很暴躁。說話聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分，一定要找茬欺負欺負她。
這個主意定下來之后，沒有得到一個人的肯定。這我更生氣了，我定下來的注意哪能說變就變呢！這個主意最終還是定下來了。
就在今天上午，我們班有一節體育聽課，本來我是應該去的，可我要求換人，我就回去了。太好了，韓老師代課。報仇的機會終于來了，我暗喜高興。
上課鈴聲響了，韓老師從門外走來。我們在做語文老師布置得本節課做的作業。啊！我終于做完作業了，這就意味著我報仇的.機會來了。我舉手打報告，問老師：“老師寫完了的干什么？”老師說：“看書�！蔽艺f：“哦�！边^了一會兒，我又拿出我的掌上電腦來看電子書，這時老師走過來了。我靈機一動想出了一個鬼點子，那就是鬧。老師走過來說：“拿來�！本瓦@么干巴巴的一句話就想拿走我的掌上電腦？門都沒有，哼！我說：“憑什么呀？這是我的。又不是你的。”老師又說：“就憑這是上課�！蔽覜]給她，她就被我氣走了。
下課鈴聲響了。老師連說下課都沒說就走了。
下午我突然有一種不祥的預感。帶著這種不祥的預感連執勤都沒心思了。上課了，我帶著這種預感走進了老師辦公室。這時，我的心，砰。砰。砰的跳。
可老師沒把我怎么樣呀�？赡苁俏倚奶撛斐傻�。
我好后悔呀！我當初為什么要氣老師呢？
我在這里向老師道歉了，老師對不起，是我錯了。
實習老師作文 篇33
不知不覺中，學校里多出了好幾位實習老師，而我們班也有幸分到了一個。他就是我們的白老師。對于他的映像，最深刻的便是上第一節課時他那副緊張的模樣。
又是一節語文課。拿出語文書和作業本，端坐在座位上，等待徐老師進教室�！斑祝俊蔽也唤盗搜郏@哪是徐老師呀，走進教室的分明是一個大男人。這是怎么回事？
“大家好，我是你們的.實習老師，今天就由我為大家上課。”聽了他的介紹，我們才恍然大悟，原來他就是先前徐老師提過的實習老師——小白老師。
白老師并不高，筆直站立在講臺上，給我們一種說不出的親切感。正式鈴還沒打響，他站在臺上有些不知所措，顯出他內心的緊張。
終于開始上課了，白老師緊張的心情似乎也逐漸舒緩，開始為我們上課，看他的架勢，似乎這節課準備了很久。
盡管準備充足，可是小白老師的話中還是有些語病，他也都一一改正回來，甚至有時說錯了一句話，全班都哄笑起來，他都不以為意。
曾有段時間，他讓我們小組討論，自己便松了口氣地站在臺上。本來應當走下來聽聽同學們的討論，可他卻略顯緊張地站在投影屏幕的一旁，看著我們。
聽著白老師講課，我們仿佛進入了課中那神秘的羅布泊，在一旁看著羅布泊一步步的消逝。
這節課在白老師松口氣的表情中結束了，而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。
做任何事都需要第一次的嘗試，老師也不例外。小白老師雖然教學經驗不多，卻又一絲不茍的工作態度，相信以后一定會是一位好老師。
實習老師作文 篇34
這學期是我邁進初中的第一個學期，在這兩個月的學習中發生了許許多多的開心事兒，最讓我開心的事是，我們班來了一個大四實習老師——余老師，她就像我們的大姐姐。
她身材中等，梳了一條馬尾辮，頭發長長的，非常好看。她有一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如池水，深邃似藍天。我們上學時向她問好，她總是帶著甜甜的笑，回復我們說：“你們好！”有時我真不想叫她余老師，我想叫她姐姐。
有一次，蔣老師布置大家設計自己的家，并用英語寫出單詞，然后讓組長驗收。身為組長的我英語不是很好，怎么辦呢？我四處張望著，看見了正在備課的余老師。和不好意思的走過去，說：余……。余老師，我的MYROOM你能不能幫我修改一下。大概是緊張的.緣故吧，說話時不時有些結巴。余老師微笑的點點頭，那笑如微風般吹在我的心頭，要是余老師是我姐姐該多好��！正想到這，余老師親切的言語打破了我的幻想。我回過神來，原來余老師幫我找出了幾出錯誤。我仔細聽著，可有些地方還是不懂，她一遍遍耐心的教我，直到我懂了為止。和再次發出感嘆：如果我有這樣的姐姐多好啊！
還有一次是在校門口和余老師相遇。她問我去哪里，我說去媽媽單位。我也問她去哪里，她說回家。接著我又問了余老師家住那里，沒想到余老師竟跟我同小區，我太開心了。余老師走后，一個同學追上來問我，她是你姐姐吧！我說不是，她是我們學校的實習老師。同學們眼中泛出羨慕的目光，我不由地得意起來，可心里還有些難過，為什么余老師不是姐姐呢？
余老師實習只有兩個月時間，我想如果她回去我一定會難過的，說真的，我真的好喜歡這個姐姐老師��！
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