有關(guān)描寫老師的小學(xué)生作文
1我們的英語老師邱老師
我們有位老師，她對好的事會獎勵，對不好的事會批評。
我們的英語老師叫邱老師，我們很喜歡上她的課，因為上她的課，不僅學(xué)到了知識，而且還會很快樂。有時表現(xiàn)好還會得到她的糖果之類的什么東西。比如有一次，邱老師布置了4樣訂正，還說及時訂正好的同學(xué)還有一些小驚喜哦。聽了這話，我就埋頭苦干起來，當(dāng)我抬起頭時看見還有很多同學(xué)在訂正，于是我趕忙把訂正作業(yè)交給了邱老師，并且通過了。邱老師說不錯，那我就把我的小驚喜給你吧，于是邱老師拿出一小包糖地給了我，我高興地拆開包裝紙吃了起來。
說我們的英語老師邱老師的臉是六月的天氣一點也不假。比如有一次，邱老師在講英語的重點題目應(yīng)該怎么寫，可雖然邱老師講地很大聲，可下面的人比她更大聲，因為那些人都在講這道題該怎么做，或者說自己會做等之類的語言，這時邱老師大發(fā)雷霆了，剛剛的臉還晴空萬里，瞬間變成了雷電交加。最后大雨傾盆下了下來�！坝辍蓖Ａ酥蟠蠹野察o了許多。這時，邱老師的臉又晴空萬里了。
我們的邱老師就是這樣獎罰分明。
2我的老師——黃老師
我的數(shù)學(xué)老師姓黃，我們都叫他黃老師。她中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙烏黑明亮的眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時總是笑瞇瞇的，從來不對我們發(fā)脾氣。而且，對我們非常關(guān)心。我剛來的時候，由于成績不太理想，所以，整天都很郁悶。黃老師便找我到她的辦公室，鼓勵我，使我有了信心，經(jīng)過一番努力，我的成績便提升了許多。
數(shù)學(xué)成績提高了以后，我慢慢的又開始粗心了，經(jīng)常把很容易的題目做錯，導(dǎo)致很多時候，與滿分擦肩而過。有一次考試，我又因為粗心，錯了一道不該錯的題目，丟了幾分，沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對我語重心長的說，做數(shù)學(xué)題，一定要認真細心的檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會做，也得不到滿分。
自此以后，每當(dāng)我寫完試卷沒有檢查就準備交上去時，每當(dāng)我做完作業(yè)沒有檢查就準備放進書包里時，每當(dāng)我做事情不檢查時，我立刻就會想起黃老師的這番話。
3我印象最深的老師------張老師
想認識我印象最深的老師嗎？我現(xiàn)在就介紹給你聽聽。
她中等的個子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌著一雙烏黑有神好像會說話的眼睛，那微挺的鼻梁上面架著一副金邊眼鏡，顯得非常秀美。她嘴邊總是掛著笑容，每次張開嘴牙齒真像閃爍著光彩的珍珠。她就是我印象最深的老師------張老師。
記得我上三年級的時候，學(xué)校里要選大隊委員，是張老師給了我這次機會，讓我寫一篇演講稿，競選文體委員。我當(dāng)時就像一個活蹦亂跳的小兔子非常開心，手舞足蹈起來。第二天老師告訴我說要在學(xué)生大會上演講競選，我回家拿著演講稿苦苦練習(xí)了好多次，怕上臺發(fā)揮不好。老師微笑著給我打氣：“沒關(guān)系，只要自然發(fā)揮就好了，我相信你一定會成功的！即使失敗了也沒有關(guān)系，失敗乃成功之母嘛。”我上臺時，牢記老師的話，流暢地演講完了，張老師在臺下為我豎起了大拇指，還帶領(lǐng)全班同學(xué)給我鼓掌了呢。后來我被當(dāng)選了，并在學(xué)校里做了值日生。
張老師的語文課講得非常棒，同學(xué)們聽得非常入神。她總是先教我們讀課文，要求大家在朗讀的時候理解字、詞、句、段的意思。我們最喜歡她帶領(lǐng)大家讀課文了，感情濃厚，抑揚頓挫。把我們帶進了一個優(yōu)美的文學(xué)殿堂。三年級開始的時候，同學(xué)們都不會寫作文，每次寫作文有的同學(xué)都急得哭，張老師耐心地教大家圍繞主題，按照順序，把要說的話寫下來，然后再修改一下，讀幾遍，看通不通順，改好了，謄寫在作文本上，交給她修改，然后再教同學(xué)們讀，直到會復(fù)述為止。通過一年的努力，大家的作文水平有了很大的進步，這都是張老師的功勞。
這就是我，無私奉獻的張老師。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；她像春蠶，奉獻了自己；她像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；她像園丁，不辭勞累，培育了小花。
4我的老師——冉老師
俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個讓我印象深刻的老師。
她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對于作業(yè)，她很認真，對于質(zhì)量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。
每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉老師獨特的見解和教學(xué)方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當(dāng)我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養(yǎng)。
老師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大！
記得那時的我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的老師了。
您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優(yōu)異的成績回報您的！
我愛您——冉老師！
5實習(xí)老師——芳芳老師
今天，來了一位實習(xí)老師，叫做周芳芳。
她先作自我介紹：“大家好！我是你們的語文實習(xí)老師，你們可以叫我周老師，也可以叫我芳芳老師。”
她邊說邊笑，紅彤彤的臉上，兩個深深的小酒窩，給人一種無比的親切而甜蜜的感覺，所以，我們和她相處得很融洽。
她經(jīng)過兩個星期的實習(xí)，語文老師決定讓她上幾節(jié)語文課。當(dāng)老師說這個決定時，我們都很高興，也很期待。
芳芳老師上課時，我們都很認真地聽。她朗讀課文時，我們都沉浸入了書的世界里。她讀得那么富有感情，怎么會不讓人著迷呢？
芳芳老師已經(jīng)在這實習(xí)了三個星期了，要回去了。我們都不舍得她，紛紛為她送上了代表我們自己心意的禮物。
真舍不得她呀！
6我的好老師——周老師
周老師是我在濟南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)四年級認識到的老師，教我四年級的英語，現(xiàn)在又教我們五年級的英語。她年紀不是很大是一位漂亮的女老師，永遠掛著微笑的臉上，閃動著美麗的大眼睛，看著我們時，像慈母一樣溫存。
我的英語成績一直不好，最怕上英語課。但自從遇到周老師，我面對英語時，就沒那么抵觸了，反而對英語產(chǎn)生了一小點的興趣，今年春節(jié)后還欣然接受了老爸為我報的英語輔導(dǎo)班呢。非常感謝周老師，是周老師改變了我的認知，特別是英語。記得有一次我的英語課堂作業(yè)做錯了，周老師叫我立即改正，我膽顫心驚，臉都嚇紅了，心想：周老師一定會狠狠地批評我吧！然而周老師的態(tài)度卻出乎我的'意料，她叫我把本子翻到做錯的題目，然后耐心的講解，幾遍下來可我還是一竅不通，我心里越來越急了，汗珠子都要滴下來了，周老師摸了摸我的頭說：“沒關(guān)系，不會再學(xué)嘛！我相信你一定能學(xué)會。”周老師的這句話讓我鼓足勇氣，不再急燥了，又聽了一遍，呀！我真的學(xué)會了。我從來沒有這么高興過。周老師你是多么神奇的老師呀！你讓我第一次感覺到英語其實并不難，只要努力就能有所提高。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，英語成績?nèi)匀徊惶茫乙呀?jīng)不怕它了。因為周老師在我身邊時刻激勵著我，并且我也堅信一句話：“世上無難事，只要肯登攀�！�
這就是我的周老師。我們快樂時，周老師也跟著快樂；我們不快樂時，周老師總是想辦法讓我們快樂。
7我的老師--袁老師
袁老師，是一個教了我兩年的數(shù)學(xué)老師。在我的記憶里，她的特點是微胖；一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的卷發(fā)�？瓷先ト氖畾q。
袁老師很關(guān)心同學(xué)，如果班里誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清情況。
我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風(fēng)刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨自一人走在回家的路上，因為發(fā)著燒，迷迷糊糊地踩到了一個同學(xué)的腳，他頓時怒發(fā)沖冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學(xué)生批評了一頓，然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因為冷，不小心打了一個噴嚏，盡管聲音很小，但老師還是聽見了。于是，袁老師便把我?guī)Щ丶遥帜脕砀擅韼臀野驯成系难┧寥ィ脺厮畮臀也聊�，過了一會老師又摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)有點燙，于是，老師先讓我在床上躺一會兒，沒多久老師把發(fā)燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關(guān)心地問：“怎么樣？還冷嗎？”我搖了搖頭�？匆娢覜]事了，袁老師松了一口氣。然后，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘叮囑我：“記得按時吃藥啊�！�
袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長的小草。
8我的良師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼�，也是對徐老師最真實的寫照�！}記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學(xué)校開新生歡迎會，會議結(jié)束后，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終于盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進行談話，并時常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓(xùn)時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我?guī)в昃�；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時，她會督促我；當(dāng)我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏�。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您!
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