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我的老師學生作文350字（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師學生作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師學生作文350字 1
在每個人成長的過程中，都有過很多老師。他們會給我們帶來成長的經驗和啟迪。
最近，數學老師突發奇想決定送給同學們一些生瓜子，讓我們將種子埋在了小小的花盆里，與我們一起成長。很快，幾個星期過去了，可種子卻沒有絲毫動靜，毫無發芽的跡象。同學們似乎都等不及了，于是把花盆搬到走廊邊的`臺階上。每天澆上一杯水。沒幾天，種子竟然奇跡般地發芽了，那剛剛透出土面的小芽就像一只小螞蟻，柔弱但卻讓人震撼。大家都沒有想到，一粒小小的瓜子仁，竟捅破了硬硬的瓜子殼，力量是那么的強大。
小芽在一天一天地長大，挺直的小小枝干抽出了幾片嫩葉，每片葉子都如饑似渴地吮吸著燦爛陽光，自然也不會放過泥土中的一滴水。雖然它不可能長成一棵參天大樹，但也會結出實實在在的果實。在那幾顆種子中，唯獨它堅強的存活了下來，用自己那小小的身軀，沖破重重阻礙破土而出，給人帶來從未有過的驚喜與感動。
春天是萬物成長的黃金時期，它抓住這短暫的時光，用堅強和勇敢頑強拼搏，創造它在自己看來最美好的一生。
也許，這顆種子的夢想并沒有多么宏大，但它只要能夠成為一株果實累累的向日葵，便是自身價值最好的呈現。
這顆種子，在不經意間成為了我精神的啟蒙老師，必將讓我的人生因努力而更加豐富多彩。
我的老師學生作文350字 2
轉眼間，我在小學已經度過了六年時光，我們從“小苗”已經長成“茁壯”的小樹，我和我的同學、老師發生過許許多多快樂的事情，這些事都令我難忘，這些難忘的事伴我成長。
四年級之前，我的數學很一般，一些稍微難一點的題我都不會。可自從到了四年級遇到了張紅英老師，我的數學成績才提上去。記得有一天，我寫完作業后有一道題不會，就去找張老師，這時已經很晚了，老師還沒有走，老師不是草草的給我講一遍，而是非常細致地給我講，并告訴我以后遇到這種題該怎樣想，怎樣做。我會永遠記住張老師對我的恩情，也會永遠記住老師交給我的.方法。
二年級之前，我對音樂一竅不通，只會唱歌詞，歌譜連讀都不會讀，更別說唱了。可自從三年級之后，我對音樂逐漸開竅了，然后我跟著二胡老師學二胡，漸漸地，我對音樂非常感興趣，一首我沒聽過的的歌我只要聽兩遍就可以說出這首歌的譜子。目前，我學二胡達到五級水平，笛子也學得像模像樣了，我會永遠記住這位叫我音樂的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像那蠟燭，點亮了我們，奉獻了您，我會用最好的成績報答您。
我的老師學生作文350字 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來形容我最愛的老師，張老師，她是我在四年級認識的最好，最敬佩的老師，同學們敬愛她，因為殷老師教學方法好，負責任，幽默，對我們好等等。殷老師在我們心中是女神。
張老師的頭發很長，有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副粉紅色的眼鏡。每次我們班的`搗蛋鬼還摸殷老師的頭發，老師也沒生氣，還像我們微笑了一下，老師有時下課還跟我們跳皮筋，或者跟我們聊聊天。從這點我們知道了張老師老師平易近人，溫柔，慈愛。
有一次。學校發了一張紙，上面寫了我們每個人名字，還發給老師許多徽章，有語文學習好徽章，數學等等，我很想得，開始必須要舉手回答問題，對于從來不舉手的我，真是很困難，我覺定我要在殷老師上課時舉手回答問題，這天，殷老師提出了一個問題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來回答，我回答對了，而且答案比其他同學還要好，老師給我一個徽章，并鼓勵我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個名言來贊美您“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。
我的老師學生作文350字 4
歲月是什么？有人說歲月就是一陣無情的龍卷風，是一根快如疾風的利箭，還有人說歲月就是一直要往高處爬的蝸牛，是一個水滴石穿的過程。
在我的心里，歲月就是一場電影，轉眼間，幾年過去了。我不再是那個剛上幼兒園就整日哭鬧的小女孩了，也不是那個因為夜里一個人睡覺害怕而一夜沒睡的小頑童了。隨著時間的流逝，我長大了，變得勇敢，可是我的啟蒙老師，她卻變老了。
記得那是我們剛上一年級的時候，那一天下著雪，風猛烈地吹著，我和小伙伴們手拉手在寒風呼嘯中趕往學校，那時村子里的馬路還沒有修 ，路上又泥又滑。雪下的很大，我們離學校越來越近了。突然，我們在茫茫的大雪中看到了一個模糊不清的身影，走近一看，原來是我們的老師。她正站在教室門口向我們招手，老師的兩鬢白發在耳邊晃動，顯得和藹可親。每走來一個學生，老師就用毛巾幫他打一打身上的`雪，擦一擦身上的泥水，自己卻還依舊站在門外等待著沒來的同學·……
她那么的慈祥，那么的愛護我們，我們怎能不喜歡她？如今我已經長大了，雖然有些記憶已經模糊不清，但是在這堵記憶迷離的墻壁上，老師您永遠的深深的刻在上面。
我的老師學生作文350字 5
一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，而我一直以來的理想都是當一名教師，它一直促使我在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的'篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。
當一名教師是一個神圣，辛苦的職業。它為祖國的未來培養人才，全國到處都需要教師。但這個職業同樣也很辛苦。每日要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每日晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣才更堅定了我成為一名老師的信心，我會努力學習，堅持不懈，實現我的理想！
我的老師學生作文350字 6
在我的學習生涯中，最難忘的就是我三年級的王老師了。
王老師長著一頭黃色的秀發，炯炯有神的眼睛，靈巧的鼻子，像櫻桃一樣的小嘴，嘴里還有一排潔白的牙齒，苗條的身材。雖然老師的個子不是很高，但是，她是我一生中最難忘的老師。
上課的時候，有同學正在偷偷地吃“話梅”，老師的眼睛明察秋毫，一伸手就把同學的.話梅收了過來，那位同學臉色馬上通紅，同學們也都瞪大了眼睛，以為老師要發脾氣了，誰知老師拿過話梅，就往嘴里撂了一顆，說：“這么好的東西，怎能獨自享用呢？”頓時，班里的同學哄堂大笑。
王老師，您還記得嗎？是您，一次又一次地把我從困難中拉了出來；是您，把知識交給我；是您，在我傷心的時候，安慰我，王老師，您還記得嗎？
還有一次，是在我生病的時候，您帶給了我深深的感動。晚上睡覺沒有蓋好被子，到了早上，我感冒了，于是躺在床上休息。媽媽給您打了個電話請假。就在我剛要睡著的時候，門鈴突然響了，媽媽去開門。聽見媽媽一聲王老師，我馬上就坐了起來……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”謝謝您，王老師。
我的老師學生作文350字 7
我有一個很特別的老師，她就是我們班的班主任——姜老師。
姜老師個子不高，中等身材，一頭烏黑亮麗的'長發，平時都喜歡穿一身休閑裝或一身長裙，有時還會略施粉黛，雖然說不上國色天香，但別有一番韻味兒!
姜老師是一位嚴厲的老師，當她板臉來，我們都很怕她。有一次，姜老師在上語文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來，姜老師先提醒了一下，但過會兒又發出說話聲，姜老師受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“誰在講話!”剛剛說完，班里頓時變得鴉雀無聲，時間好像被凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發出聲音，都乖乖的開始聽課了。
姜老師也是一位和藹可親的老師，記得有一次，語文考試成績下來了，本來可以考90分的，卻偏偏錯了一道題，我非常后悔，為什么那時候不仔細審題呢?這時姜老師走過來對我說：“這次只是一次小小的測驗，不要氣餒，下次再接再厲，依舊可以考好的。”
接下來的每一天，我都更加努力，終于在期末考試的時侯考了一個自己滿意的成績。
這就是我的姜老師，一個誨人不倦、盡職盡責的老師!
我的老師學生作文350字 8
我的老師名叫孫翠華，老師長著兩只大大的眼睛，一張能說會道的嘴巴。
老師臉上的部位讓我驚嘆不已，這是為什么呢？告訴你吧，老師的眼睛最能發揮作用了。每當上課有人不聽講，老師的火眼金睛就知道是誰了。
記得又一次，我上課在玩轉轉筆，沒聽老師講話。老師走到我面前，拿起轉轉筆當場踩碎了。唉，我真是自作自受啊。
老師的嘴巴比眼睛更厲害，嘴巴在課堂上講個不停，真是要了我的命啊！但是總算讓我學到了知識！
老師的.耳朵能聽清楚課堂上任何一個正說閑話的同學的聲音。大家肯定會說“聲音誰都能聽得到啊？”是，但是那聲音如果像蚊子那么小，你真的能聽到嗎？再告訴你個笑話，其實老師還有個別名叫翠花。聽到這個名字你們肯定會哈哈大笑起來。你們仔細想想翠花不就是一頭熊嗎？
聽到這個你們一定會說“那你們的老師應該很可怕吧！”沒錯，我們呀，都稱老師為母老虎，當然這可一點兒也不夸張啊！
這就是我們的孫翠華老師，一個即可怕又可敬的老師，我喜歡和孫老師一起學習，一起成長。
我的老師學生作文350字 9
我最喜歡的老師是張園——張老師，張老師是我們的班主任。她長得十分漂亮，尤其是她那雙眼睛。她那雙大大的眼睛閃爍著聰穎的光芒。像兩顆明亮的星星。張老師非常愛笑，她笑的時候露出了八顆潔白如玉的牙齒。她那紅紅的嘴唇就像兩瓣彎彎的月牙。說起話來就像黃鶯一樣動聽。
張老師很和藹，不像其他老師一樣那么嚴格，有的.時候張老師讓我們做的作業寫完了，張老師就讓我們做自己喜歡做的事，我很喜歡張老師的課，因為張老師的課非常有意思。記得有一次，我們學《全神貫注》的時候，為了更讓我們理解作者有多么認真的雕刻，就請幾位同學上臺表演，結果他們的表演逗得我們捧腹大笑。
如果那個同學犯了錯誤，張老師不但不打他，而是慢慢的開導他，我們班有一位女生，她有點智障，所以經常犯錯誤，非常令人討厭，張老師不罵她也不打她，而是開導她這樣做的后果。
為人師表要注重每個細節，在服裝上衣要注意，張老師的衣服有很多，每天像一個魔術是一樣變來變去的，一天至少要換兩件衣服，我恨不得想知道張老師有多少件衣服。
我真喜歡張老師，喜歡她的和藹，秀氣。
我的老師學生作文350字 10
在我認識的老師當中，我最喜歡的老師是我們四年級的數學老師—— 蘇悅箐老師。蘇老師雖然只教過我一個學期，但我對她的印象卻很深刻。
蘇老師那柳葉似的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副大眼鏡，可絲毫不影響她的.美麗。
蘇老師機智風趣，在課堂上，蘇老師經常用一些與數學有關的笑話把我們逗得哈哈大笑。不過我們要懂得適而可止，不然老師那原本和善的目光會立刻變得咄咄逼人，緊盯著大家，使我們心里發毛。蘇老師落落大方，待人熱情，臉上永遠都是一副笑呵呵的表情，很少發脾氣，正是蘇老師擁有這些特點，使我們漸漸喜歡上了這位老師，和她在一起就像和知心朋友一樣，無話不談。
蘇老師非常有耐心教我們不懂的題。有一次，一位同學沒有弄懂一道重點題，便去問蘇老師，我也站在一旁聽蘇老師講解。這個同學好像故意在找老師的麻煩，老師講得口干舌燥，我也站得兩腳發麻，他還是似懂非懂。老師又重復了無數次，他才弄明白。老師筋疲力盡地趴在桌子上，可一聽到上課鈴聲，她立刻便變得精神煥發，笑呵呵地給我們上課。蘇老師真是誨人不倦呀！
這就是我最喜歡的老師。
我的老師學生作文350字 11
教授我的老師中，每個老師都各有所長，教學風格也是多樣化，要推我最喜歡的老師是不容易的，但聽到喜歡，還是首先想到了語文老師。
對于我的語文老師，不得不提的是他的氣度。班里的同學，有的是聽他講了三年課，也有的是兩年，今年剛被教的基本不多，但都有一個共同點，就是誰也不知道老師的`忍耐度有多大，只覺得這像一個無底洞。小錯誤大多是可以通過，而又絲毫不見他臉上掛過一絲慍怒，對此，同學們都曾猜過這個“洞”到底有多深，但沒人能說出個所以然來。
其次，是他待人溫和。上課時或談話時的語氣讓人心里暖暖的，致使語文課已經成為大家公認的最愛上的課之一。
上他的課從未感到無趣過，每節課都是很輕松，但也有很好的紀律，這使得大多數同學認為老師溫和而又不失威嚴。
還有一點，他十分關心我們課外知識的積累。對于一些課外的知識他鼓勵我們去認識、去記憶，并時常為我們放映借閱一些有關資料和課外書。
對于語文老師，所能說的、能用語言所表達的就是這些，而他身上那大多數形容不了的優點，就只能在與他的交談中感受，可又說不出。這便是我的語文老師，一個令人喜歡的老師。
我的老師學生作文350字 12
苗條的身材，一頭烏黑的卷發，白凈的臉上有一雙大眼睛，穿著襯衫配一條黑色短裙，是誰呢？對啦，她就是我的班主任吳美嬌老師。
她今年24歲，長得很漂亮叫我們語文、美術、體育、思品和科學。我們的語文成績不是很理想，老師一直在幫我們提高成績。吳老師很重視我們的作業情況，要是今晚的家庭作業班上做的很多，那么老師一定會讓我們嘗受挨板子的滋味！
老師的.眼睛可是“火眼金睛”哦！本來，老師正在眉飛色舞地講課，可是不知從哪兒傳來了竊竊私語的聲音。不過，老師的火眼金睛早就發現到了。老師立馬拿著板子走到哪倆聊得正樂的同學前，狠狠地瞪著他倆。他們只好低下頭，乖乖地伸出手來，領了個“大獎”。所以，上課不認真聽課，被老師的“火眼金睛”發現到，可就死定了！
其實，吳老師并不是那種嚴厲的老師，她對我們很好，折紙只不會做老師會耐心的教我;遇到難題會一步一步地講解;就算考得不好也不會一味的斥責……老師，您辛苦了！我會以優異的成績來報答您的！
我的老師學生作文350字 13
老師是我們飛向天空的翅膀，還是小人國的國王，她讓我們有了一切的希望，她多么希望自己學生學好知識，為他爭光。有一位老師叫許麗麗，她就是我最好的老師。
許老師是那么美麗與慈祥，她有一對美麗的眉毛，眉毛下有雙大大的眼睛，她的嘴巴能說會道，厲害極了。許老師還有一頭咖啡色的卷發。平時，許老師穿著時尚又美麗的衣服，真是時尚達人呀！
許老師不僅美貌如花，心靈還更美呢！
那天聽說許老師的奶奶去世了，許老師在辦公室里，我們去看了看，她捂著餐巾紙在哭，哭了一個中午，眼睛都哭紅了。可是，下午她還是照樣來上課，為了不耽誤我們的學習，她仍然來上課，有這樣的好老師，我們很驚訝。
第二天，許老師去看去世的奶奶，下午回來了。老師的臉色十分難看，和大家說起了她的夜晚：“昨天傍晚我一直陪著奶奶，12點才睡，到了3點我的.爸爸說媽媽生病了，又去陪媽媽，一直到7點，我匆匆忙忙來學校，沒洗臉。我們聽了這番話，覺得許老師真是一個孝敬父母的女兒。
許老師是個偉大的好老師。
我的老師學生作文350字 14
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長的小樹苗；老師像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的.一棵，我的萌芽生長無一不沐浴著您的雨露陽光！
在這一年里，是您教會我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時候，我們總是很輕松，很愉快。這是因為您讓我們在不知不覺中對語文這一課有了學習的樂趣。而您的風趣幽默中，使我們喜歡上了語文課中的每一個內容。
記得在上學期的語文課上，與往常不同的是您帶著一包紙巾來給我們上課，上課開始幾分鐘的時候，我們發現您感冒了，正啞著嗓子給我們上課，我們在知道了您感冒的時候，我們十分的難過：您準是昨天下雨的時候著了涼，今天又這么早來上課，換了誰也是受不了的。當時，我是多么希望您能坐下來休息一會兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類的，但您沒有。
這件事情過后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對學生的期望讓您堅持上好每一節課！
我的老師學生作文350字 15
如果我是老師，我要做一個諄諄教誨的老師。
如果我是老師，第一件事就是布置教室，這樣就能讓學生想展出的作品或圖畫，貼在教室供給別人觀看，也能讓教室充滿藝術氣息。
如果我是老師，我要運用電腦教課，讓小朋友聚精會神，不會討厭上課，這樣一來小朋友如果累了，就可以玩一下電腦，放松心情，好讓他們有更多的體力上課，我才會教得輕松。
如果我是老師，當學生做錯事的'時候，我會輕聲細語的跟他們講道理，讓他們頑石點頭；學生不守規矩的時候，我要罰他們吃非常辣的東西，讓他們以后要記得這次的教訓；當學生在打架的時候，我會告訴他們打架會受傷，所以打架是不好的，以后不能再打架了。
如果我是老師，除了教小朋友讀書、寫字外，我還要教他們做一個有“禮貌”的小孩，因為如果他們沒有禮貌的話，到哪里都不受歡迎；我還要教他們做一個“負責任”的人，因為如果不負責任，將來是沒出息的；我還要告訴他們將來不要打架鬧事，才不會受苦。
如果我是老師，我會做一個負責的老師，讓小朋友能夠安心的上學，不斷的增加知識，不要將來變成沒出息的人。
我的老師學生作文350字 16
在我的心里有一位好老師，她留著短發，和藹可親的臉上長著一雙細長的眼睛，她笑起來很好看。她也是我最熟悉的老師，她從一年級一直把我帶到了四年級。她不但教會了我許多語文知識，還教會了我許多做人的道理。
新學期開始了，當她那熟悉的腳步聲踏進教室時，我們又見到了那慈愛的面孔。我期待著聽她那優美的嗓音給我們講課。可是她一開口說話，就把我嚇了一跳，她的嗓音怎么變得沙啞了？是感冒了吧！我發現她很費力的想用好聲音給我們講課，但剛講了幾句就劇烈的咳嗽幾下，她忙用手捂住嘴，清清嗓子，接著給我們講課。我心想：“老師還病得不輕呀！她怎么不請假休息？”
我悄悄的'看看四周的同學們，他們都坐得筆直筆直，那么認真的聽老師講課。就連平時最愛說話的鮑志安此時也十分安靜。可能大家也發現老師生病了。我心里很著急，很難過。老師呀，您是不是很難受！我想起每次我一生病就要請假，經常因為有點不舒服就不來上課。而您為了不讓同學們落下功課，帶病堅持給我們上課，真讓人感動。您又教會了我堅強。
同學們，你一定能猜出這位好老師就是我們可親可敬的張老師。
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