老師笑了作文（精選35篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師笑了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師笑了作文 1

　　老師一向是很嚴肅的，可是今天他卻笑了，為什么？看了下文你就明白了！

　　昨天，老師在布置作業時，竟邊笑邊說(以前他可是天天皺著眉的)；“今天作業是一篇作文！題目是--給老師的一封信，要寫出真情實感不要怕，盡管為我提議見！”……

　　這不，今天中午老師剛走進教室就笑的合不籠嘴，開口就是：“通過這次的作文我終于知道為什么我是老虎了，你們這群小猴子！原來是我太兇了，但我也沒辦法你們。我想把脾氣改掉，可你們就‘山中無老虎，猴子稱大王！’經你們提的建議，我也會控制自己的！”一席話，全班嘩然。大家臉上都露出了笑臉，老師也欣慰的笑了。

　　我怎么也沒想到，大家的'作文竟能讓老師突然像換了一個人似的！對我們的態度也大大的改變了！但，通過此事我們也會聽老師的每一句話的！常言道：要想別人尊重你，必須首先學會尊重別人！

　　老師笑了作文 2

　　在一年級的時候，我還是一只膽小，沒有自信的“丑小鴨”。上課從來不敢舉手發言，只是牢牢的.記住老師說的每一句話。沒有持續多久，有一次郭老師點了我站起來背古詩，本來我在家已經背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭就打結了，一站起來，就傻乎乎地看著老師，剛到嗓子眼的詩句早拋到九霄云外了。就在這時候，幾位淘氣的同學說：“你瞧，她那副德性，回家一定沒有背！”我當時真想狠狠跟他們評評理，但這時候我的臉漲得像個紅蘋果，說也說不出。這時郭老師開口了：“孔祥婧，大膽一點兒，別怕”。有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背出來了。老師的臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望，同時也給予了我鼓勵。

　　老師的笑像一位仙女，讓我這個灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜里照亮我的前進。

　　老師笑了作文 3

　　自從上了高年級就很少見到老師笑過。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點點啊！為此我們多次在日記上寫道：“老師，請您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿足這一小點點愿望。

　　一節班會課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學生是不是好學生，老師是不是好老師，衡量的標準是什么？是成績，是分數。也就是說，成績一天不提高，老師就一天露不出笑容。

　　自那以后，就再也見不到我們班的'同學出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學習。那時，同學中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是，我們更努力了。

　　那一天，老師終于笑了。那天，同學們來領成績。“語文36人上90，數學28人上90，英語……”“全年級第一！”一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學生高呼：“老師，您該笑了！”這時，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。

　　那燦爛的笑容真美……

　　老師笑了作文 4

　　四年級時，我竟莫名其妙地喜歡上了語文老師。

　　老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺上，講藍藍的天，青青的草，像一片云朵飄來飄去，輕盈極了。

　　她有一雙大而明亮的.眼睛，笑時便成了甜甜的彎月……

　　這幾天，不知常老師遇到了什么傷心的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學校的道路上。

　　常老師的生日快到了，我們全班同學商量要給老師一個驚喜。

　　生日那天，常老師走進教室，只見每個同學的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝，剛要問個明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學“刷”地一聲站了起來，齊聲說道：“祝常老師生日快樂！”接著，同學們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”

　　歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個甜甜的彎月……

　　老師笑了作文 5

　　平時當我們的成績好的時候，老師總是會露出一絲會心的微笑。這次，老師又笑了，但不是因為我們的成績……

　　這次，老師是因為我們的團結合作的精神而笑的。

　　放學后，我們幾個人留在教室出黑板報，老師也留下來。起先，我們幾個人各畫各的，全部都亂成一團。老師看見我們各畫各的后，把我們幾個人叫到一起，讓我們到隔壁班去看看，我們便到隔壁班看看，他們配合得好有默契啊！我們回到教室后，都慚愧地低下了頭，這時，老師走過來，對我們說：“大家別灰心，也別氣餒。這要你們肯團結合作起來，現在重新畫還來得及，不過有一點最重要的'，那就是要齊心協力來行！”我們聽了老師的話后，便團結起來，把黑板報重新畫。最后，我們順利地出版這一期的黑板報。雖然，我們在全年級的評比中，沒能取得第一名，但是，我們已經很開心了。因為，這是我們團結合作的結果。

　　這時，老師又笑了。

　　老師笑了作文 6

　　“沙沙沙”教室里的所有人都奮筆疾書，重寫著那個作文，而我卻在思考著，怎么才能寫得更好呢！

　　已經有過一次經驗，我一定要把描寫精彩一點，我不能辜負老師啊。突然，我眼前好似出現了那個頑強的繭正努力掙脫束縛的畫面，便奮筆疾書跟上同學們的步伐。

　　努力的想，盡力的寫，把蝴蝶破繭而出的畫面一點一點的描寫出來，就像看一段動態視頻，把整個過程淋漓盡致的展現在同學和老師的眼前。

　　一寫下去果真就停不下來了呢，不斷地翻頁聲，差不多了收尾吧……

　　直到幾個星期后，正在寫作業的，我看到語文老師直直的向我走來，我犯錯了？也沒有啊？那趕緊寫沒準是慢了。

　　“蘇燁軒”老師叫到。我應聲抬頭，看到老師笑得十分溫柔，瞇著眼勾著嘴角仿佛炎熱夏日里的一縷清風，讓人身心舒暢；又像嚴寒冬日里的一抹暖陽，讓人無比溫暖；又像干涸大地上的一滴露水滋潤身心……。

　　你的作文被《芳草集》選上了。什么什么？《芳草集》我的天哪！真的，我太厲害了都不敢想象，但我要鎮定鎮定……。

　　老師笑了，笑的.那么開心，他的眼睛里流露著一絲奇異的光芒，那光芒里有喜悅，開心更多的還是欣慰。

　　老師笑了那么的開心……

　　老師笑了作文 7

　　通常老師看到我們的學習成績都會會心一笑。這次她笑了，不是因為我們的學習成績，而是因為我和我的'同學。

　　有一次下課，發現自己喜歡的鋼筆不見了。這時，我看到同學的桌子上有一支和我一模一樣的鋼筆。我生氣地跑過去問他：“你偷了我的鋼筆嗎？”同學生氣地說：“你丟了筆跟我有什么關系？學生用同一支筆不是很正常嗎？”但我還是不肯放棄，于是我們的爭吵越來越激烈，后來甚至開始互相推搡。這一幕恰好被路過的班主任看到，于是她把我們兩個叫到她面前，問我同學之間發生了什么。我們把事情的經過告訴老師后，班主任非常熱情地對我說：“沈，沒有證據你不能亂說，別人可能和你有一樣的筆。另外，以后同學之間不要用‘偷’字。這是一個貶義詞。你問別人的時候，用‘拿’比較合適！”然后她轉向我同學，對他說：“你不能這么生氣地說話。雖然你沒拿筆，但你應該好好說話，”

　　聽了老師的話，我們都很慚愧。學生不能這么多疑不禮貌。看著班主任嚴肅而期待的臉，我們互相點點頭，互相道歉，握手。這時，我們看到老師露出了開心的笑容，老師又笑了！

　　老師笑了作文 8

　　這一次吳老師笑了，是我見過的最甜美的一笑。

　　我的數學成績一直都很好，吳老師很疼愛我。這不，一年段舉行數學競賽，吳老師選拔了咱班五個最得意的學生參加比賽，我就是其中的一個。比賽那天，吳老師對我說：“你是班長，你的成績很優秀，是同學們的榜樣，老師相信你。”我滿懷信心地走進考場。考完試，我的心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吳老師在班上公布獲獎名單：“黃心慧一等獎，林賽隆二等獎……”我豎起耳朵，一直期盼著能聽到自己的名字。在同學們的一次次歡呼聲中，我低下了頭，漸漸地我的眼睛濕潤了。課后，吳老師找到我，說：“抒迪，這次你沒發揮好，以后要繼續努力嘍。”老師的話一字一字地落在我的心上，我暗自下定決心：“一定要爭氣！”

　　這一次，吳老師又派我們幾位參加比賽。我想：機會難得，可不能再考砸。考試中，我沉著思考，認真答題，為班集體爭得了唯一的`一等獎。當吳老師在班上公布成績時，我看到了她那充滿肯定的目光。看著老師露出滿意的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　我愛吳老師！

　　老師笑了作文 9

　　12月22日是何老師最高興的日子，因為她編排節目在黃丹中小學生藝術節匯演中榮獲了二、三等獎。你說，她能不高興嗎？我們也跟著高興了很久。可是，不知道為什么，這些天都沒有看見何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛和我們聊天了。

　　怎 么辦呀？同學們都在議論紛紛。身為班長的我也急得像熱鍋上的螞蟻。于是，我利用中午的時間組織班干部開會討論。原來，這段時間以來，班上很多同學上學遲 到、不交家庭作業，課堂作業也亂寫一通，第八單元的考試成績特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢？下午放學時，我們全班同學商量：要用實際行動來駁回老 師的笑容。

　　說到做到。上學的時候再也沒有同學遲到了；同學們都按時交了家庭作業；課堂作業的完成質量也比以前高 了，班上成績好的同學還主動幫助成績差的呢？就連最讓老師頭疼的`邱飛龍也變得認真多了。經過大家的共同努力，在總復習（一）的檢測中，我們都取得了可喜的 成績。

　　那天，笑容終于回到了老師的臉上，老師高興的豎起大拇指：你們好樣的！”

　　老師笑了作文 10

　　這個星期六是教師節，這幾天同學們紛紛議論著送什么給老師好，我也是。想了大半天，我終于想出來了，送賀卡吧！

　　星期五，我帶錢來到文具店里。我來到買賀卡的柜子前，左挑挑，右挑挑，都沒有好看的。終于，我一眼看到了一個賀卡，正合我意。我跟老板娘討價還價，終于以5塊錢的“大價”買下了它。

　　回到家，我到網上去查“有關教師節的畫”，我翻呀翻，可是，沒有一個好看的。“還是我自己想吧。”我說道，“還是自己寫會更有誠意。”我在賀卡上畫了老師在上課，同學們在專心致志地聽講。旁邊寫著“老師，您辛苦了！”六個大字。看完我的'“大作”，我心里甜滋滋的，開心極了。

　　教師節那一天，我連早飯也沒有吃就去上學了。一路上，我的肚子一直在唱著歌，這首歌的名字叫《空城計》。我一到學校就直奔辦公室，因為我怕人太多，擠不進去。沒想到，辦公室里只有我們班的老師。我連忙把禮物給老師，看到老師臉上的笑容，我心里想：這幾天的辛苦，值得！

　　老師，我一定會更加努力學習，讓您笑容永存。

　　老師笑了作文 11

　　我最喜歡老師的笑容了，她的微笑像磁鐵一樣吸引著我。

　　我們認真寫作業時，老師笑了；同學們之間互相幫助時，老師笑了；同學們把教室里打掃干凈時，老師笑了……讓老師笑的事真是數不勝數。我特別記得有一次老師笑得最開心了。

　　以前，我的考試成績一直在十幾名左右。后來經過反復自我檢討，原來是我寫字速度太慢，考試題寫不完。于是，我下定決心要把寫字速度提上去。說干就干，我苦練了二十多天，終于把字寫得又快又好。又迎來了期末考試，這次，我的答題速度快了，不僅寫完了試題，而且還有空余時間檢查試題。我自信這次一定能考好。試卷很快被老師改出來了。老師面帶微笑來到教室，走到我面前。我趕緊抬起頭，看到老師的臉上全是笑容，她的眉毛彎彎的像月亮，眼睛也瞇成一條縫，嘴角往上翹著像一朵開放的.花。她對我說：“你考了全班第二名，你的進步非常大，真讓我高興！”說著，向我豎起大拇指。這時，全班同學都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　我喜歡老師的笑容，你呢？

　　老師笑了作文 12

　　平時老師看到我們在學習上取得了進步時都會發出會心的微笑，而這一次老師笑了，卻不是因為我們的學習成績，而是因為我們對同學的關心和幫助。

　　我們班上的李明在上體育課時不小心把手骨摔斷了，老師同學們很著急，生怕有什么事。當聽說醫療費要三千元多時，打算治療的李明放棄了治療的'念頭。當我們得知李明放棄治療時，我們都異口同聲地問：“李明，你為什么放棄治療？”得來的卻是李明這樣的一番回答：“我家太窮了，沒錢治療。〞“怎么會這樣？李明，沒關系，我幫你。”“謝謝你們了，我可不想讓你為了我著急。”之后我就沒有回答，而是去找了幾位同學商量怎么幫助李明，我們想了很久，終于想出一個辦法—捐錢！我們帶頭捐錢，之后十塊、五塊、一塊都進了捐款箱，沒帶錢的向別人借，有的人還偷偷地溜出校園，跑回家里拿錢。捐款箱滿了，可捐款的人還沒捐完。當錢擺在李明面前時，李明留下了豆大的淚珠。當老師知道這個消息時，老師笑了。

　　老師笑得是那么開心，比以往笑得跟美了！

　　老師笑了作文 13

　　老師，有時候可能只是對你微微一笑，有時候卻對你哈哈大笑。

　　我們四(3)班的班主任吳老師就很愛笑，每次我上講臺問她問題，她總會先送我一個讓人愉悅的微笑，再回答問題。

　　元旦前，我們學校舉行了田徑運動會，到了運動會結束時，我們班的總分在四年級中是最高的。回到課室，吳老師先是微微一笑，然后大聲說：“同學們，我們運動會能拿第一，那么我們學習也要拿第一，好不好?”“好!”班上的同學們齊聲回答。吳老師的一個微笑，激起了全班同學的斗志。

　　放假前，我們參加了學校組織的.研學活動，你可以想象，坐長途車有多無聊，于是我給老師講了一個笑話：

　　軍軍快要英語考試了，所以他一有機會就練習英語。一天，他在路上不小心與一個外國人相撞，忙說：“I am sorry.”老外也忙說：“ I am sorry ,too.”軍軍聽后又說道：“I am sorry three.”老外不明白，問：“What are you sorry for?”軍軍無奈，道：“ I am sorry five.”

　　話音剛落，老師就哈哈大笑起來，我心里開心極了。

　　老師笑了，激起了全班同學的斗志;老師笑了，我變開心了。

　　老師笑了作文 14

　　我們的班主任張老師十分的和藹可親，看起來就像是一個鄰家的大姐姐，她的臉上總是帶著一絲笑意，看著我們一天天的進步和成長，老師臉上的笑意更濃了。

　　之前，我們班的課堂紀律一直不是很好，原因是沒人管理，后來，班主任在班級組織了管理小組，專門負責管理早讀和自習課的紀律，還實行了加分減分的制度。從那以后，我們的班級紀律明顯變好了，從當初的在課堂上吃東西，亂跑，到現在的每個人都會認真讀書，不擾亂課堂秩序，這個變化的過程多虧了我們的班主任啊！

　　今天，又是新的一天，我們踏著和煦的`陽光來到校園，還沒到上課的時間，便聽見教室里傳來一陣朗朗的讀書聲，原來大多數的同學都來了，已經在認真的讀書了。我趕緊跑到座位上坐下，拿出課本就讀了起來。當初早讀課上嬉笑打鬧的樣子早已不見了，換來的是一股濃濃的讀書氛圍。

　　快要下課了，班主任走進了教室，看著我們認真的模樣，欣慰的笑了。這時，她用手示意我們先停下來，大聲對我們說：“我剛剛的到了班級早讀課的評選結果，在整個年級中，我們班的分數是最高的。”說完，笑的更高興了。我們聽了之后，也開心的笑了起來。

　　老師笑了作文 15

　　我們班的早讀紀律一團糟。就算班長在前面喊破了嗓子，也不見得有人聽話。有的同學還是在那說笑話的、扔紙飛機的都有。但是，自從我們班實施了小組競賽后，說笑話的不見了，扔紙飛機的也不見了。

　　星期一，陽光明媚，我伴隨著朗朗讀書聲走進校園，來到班級，只見同學們個個充滿了活力，卯足了勁，在認認真真讀書，好像生怕不認真讀書，老師不給他們加分似的。

　　隨后，我也悄悄的走到我們組，輕輕的把書包放下來，拿出作業，放到組長的`桌子上。然后，我也認真的讀了起來。這時，我們班的周老師走進了教室，臉上掛著美麗的笑容。我看見老師那么高興，我也很開心。

　　突然，一聲“報告！”把我嚇一跳。哦！原來是班長回來了。老師對他說：“八個班中哪個班表現好？”他高興的說：“八個班中我們班表現最好！別的班有吵架的，說笑話的，只有我們班大家都在整整齊齊的讀書！”話音剛落，老師的臉上漏出（露出）了欣慰的笑容。

　　看著老師笑得這樣開心，我暗下決心：今后一定認認真真聽課，好好學習，取得好成績，好讓老師再次露出那欣慰的笑容。

　　老師笑了作文 16

　　9月10日是第26屆教師節，經過幾天的秋雨連綿，今天的天氣格外晴朗，天上白云朵朵，有的像小兔，有的像小羊，還有的像……好像特意來慶祝這個愉快的`節日。我們站在鮮艷的紅旗下，一起慶祝這個節日。

　　首先，六。三班的同學們代表我們全體學生給老師獻上節日的致詞，表達我們對各位老師的尊敬和熱愛。然后是頒獎儀式，我們的語文老師和數學老師都被評為優秀教師，學生代表上臺為他們獻花。等學生代表下臺之后，我發現臺上站的每一位老師臉上都洋溢著燦爛的微笑，在鮮花的襯托下顯得更加美麗！真高興啊！雖然這次慶祝儀式很簡單，卻是對全校老師辛勤工作的肯定。最后，我們各自回班為老師表演了自己的愛好和特長。

　　親愛的老師，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光；是您讓我們有勇氣去開動腦筋，給了我們一把把通往知識大門的鑰匙。

　　我們愛老師，老師也愛我們。因為有了這份愛，所以地更闊，天更藍；因為有了這份愛，所以花更艷，草更芳。

　　老師笑了作文 17

　　星期四那天，我們班的學習委員通知全體同學到電教室去測數學單元測驗。我便拿著草稿本、計數器、文具盒、測驗本去電教室。

　　到了電教室，我按照座位坐好，等待著同學們的到來。過了一會兒，同學們都陸續來了。20分鐘后，老師便叫我們開始做題。又過了兩節課，老師才宣布收卷，只要把做好的試卷放在門角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的試卷擺在桌子上，就回教室了。

　　第二天上數學課的時候，數學老師手里捧著一大摞的測試卷，便向我們宣布：“由于這次測驗同學們都很認真，所以沒有人不及格，只有一個70分，而得100分的`卻出乎意料的有15個人。”老師剛說完，我們全班就歡呼起來。老師一一把70分段的，80分段的，90分段的到99分段的念完之后，并沒有我的名字。我還沒反應過來，剩下的14人便歡呼起來。當老師從100分中念到我的名字，全班同學都在向我祝賀。

　　我上去領試卷的時候，只見老師頭一次笑的那么燦爛，那么甜，仿佛泡在蜜里頭。

　　老師笑了！

　　老師笑了作文 18

　　最近班上喜事連連，老師的臉上總是笑盈盈的，今天班上又發生了一件事。“哦！大家快來啊！”我們班的“沖動一號”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著：“我從徐老師那里得到了一條最新消息----這次汶川發生8級大地震，王明為四川災民捐了500元錢呢！受到了大隊部的.表揚，聽說他要上紅領巾廣播電視臺哩！真是天大的好消息呀！”

　　聽他這么一說，剛才還喧鬧的班級一下子安靜了許多，同學們都愣住了，過了幾秒鐘，同學們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開了。有的說：“是真的嗎？王明可真有愛心！”“是啊，王明真為我們班級添了不少光彩。”有的說：“王明真不愧是我們大隊長……”

　　“咚咚咚！”正在同學們議論得起勁的時候，老師走了進來，她敲了敲門，示意安靜一下。同學們轉過頭，不再議論了，紛紛朝老師身邊一擁而來，爭先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽，臉上頓時眉飛色舞，嘴角上露出了微笑。她興奮地說：“真有這事？王明竟然為四川災區捐了這么多錢，真是個有愛心的孩子，怪不得大隊部徐老師這么器重他，你們應該向他好好學習……”

　　那天，老師又笑了，笑得那么燦爛，那么可愛，那么興奮，那么欣慰……

　　老師笑了作文 19

　　笑有許多種，比如：開懷大笑、哈哈大笑、捧腹大笑、破涕為笑等等。我就碰到過三種不同的笑，那笑里包含著多么深的感情啊！

　　老師那鼓勵的笑

　　記得有一次上課，老師讓同學們回答問題，叫到我，我卻不敢，但老師用鼓勵的微笑面對著我，讓我信心十足，仿佛是磁鐵將信心和我緊緊吸在一起。我自信地說出了正確答案，老師滿意地點了點頭，說：“真棒！”我坐了下去，這一瞬間老師的笑給了我極大的勇氣。

　　老師那平易近人的笑

　　課下，我經常去老師辦公室，每次老師說話都十分和氣，讓你感覺像是媽媽。老師笑起來是那么的和藹，讓我覺得人與人之間沒有什么距離，只是看自己是怎樣去認識的`。

　　老師那開心的笑

　　在今年的春游中，我們和老師在易園野餐時，我們把一瓶難喝的飲料拿到老師面前，說：“老師，喝不喝？可好喝了！”老師信以為真，喝了兩口，臉上頓時露出痛苦難堪的表情。我們都大笑起來，此刻老師恍然大悟，也跟著笑了起來，像個天真活潑的小孩兒。

　　老師的笑帶給我三種非同尋常的力量，讓我在課堂上有信心，讓我在平時有勇氣，讓我懂得了人與人之間沒有距離。

　　老師笑了作文 20

　　笑有很多種：慚愧的笑、高興的笑、激動的'笑，我就講講曾老師地笑吧。

　　曾老師是我們的新英語老師，可要比之前的張老師嚴厲得多，而且給我們上課從來都沒笑過，我想曾老師是不是像馬小跳的語文老師一樣，笑位神經出了問題。一次英語課，我做了一個小動作，老師把桌子一下子踢翻了，我的眼淚差點流出眼角。

　　曾老師總是那么嚴厲，我多么希望曾老師能笑一次啊！

　　教師節那天，早讀時，曾老師像往常一樣，表情嚴肅地走進教室，還不知道我們會給她一個很大的驚喜呢。

　　我們大家拿出早就準備好的禮物，蜂擁而上，把曾老師圍得水泄不通，于慧慧拿著一捧玫瑰，胡曉陽拿著一張賀卡，我們爭著給曾老師，嘴里還甜甜地喊著“曾老師！曾老師！”曾老師先是一驚，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動地笑，是感動的笑，是高興的笑，曾老師竟然笑了，笑得還是那么的甜。

　　原來曾老師的笑位精神沒壞呀，老師總那么嚴厲，是不是怕管不住淘氣的我們？

　　老師笑了，同學們也笑了。

　　老師笑了作文 21

　　幾年前，當我還在家鄉讀書時，拜了一個美術老師為師，他為人非常認真，嚴肅，臉上極少帶有笑容。

　　記得那是個秋天的星期六。這天由于不用上學，故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學藝去了。到了后，我脫下畫夾問老師：“李老師，今天您教我畫甚么?”李老師翻了翻畫冊，答道：“今天，我們來學齊白石的.蝦吧!”我一聽覺得畫蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請老師先示范。當老師畫完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說：“這不是蝦，是蛇!”我一聽又畫了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說：“這不是蝦，是蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因為人的性子太急了。畫面并不要求速度，但求生動；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫不好!”這是我第一次看到老師發這么大的光火。聽了這席話后，我內心驕傲的火漸漸熄滅了。

　　時間嘀嗒嘀嗒地過去，已是7點多了。平時我早就回家了，可現在我不停地在畫。我按著老師的訓話把本來畫一只蝦的幾秒鐘，改成一分鐘，慢慢地掌握了些技巧。

　　到了7時半時，我把圖畫拿給老師批閱。他看了點了點頭，問道：“明白了嗎?”我答說：“明白了”。當我拿過畫時，李老師笑了。

　　老師笑了作文 22

　　我們的老師既會對我們開心的笑，又會對我們暴躁的發脾氣，但我們總喜歡老師那開心的笑，我們不聽話時，老師會批評我們。

　　那件事情發生在星期二，中午，我們每人發了四顆蛋，我把最爛的兩顆蛋吃了，留下來是完好無損、干凈光滑的蛋。中午吃完飯，有人找我去掃包干區，我一吃完就飛快的跑向包干區，拿起掃帚認真的掃起來，絲毫不留一點痕跡，老師走過來，對我溫柔的笑笑說：“你掃得可干凈啦，下次努力，這里再掃一掃。”我連忙走過去拿起掃帚一絲不茍的掃起來。連一點灰塵都不放過。當老師要走回教室時，我情不自禁得從口袋里拿出完好無損的蛋，對老師說：“老師，這兩顆蛋給您。這是沒有破掉的.蛋。”我把蛋輕輕的放在老師的手心里，老師：（她的笑容比百合花更美麗、更燦爛）說：“謝謝你，你好的時候像天使，不好的時候像魔鬼。”老師握著蛋慢慢的走回樓梯。此時此刻，我的心暖暖的。

　　老師在我的心中一定是個好老師，我總是喜歡老師對我那百合花笑容的面孔。

　　老師笑了作文 23

　　明天，就是教師節了，我想給老師們一個驚喜。

　　同學們都說參加我的活動，我們一起攢了許多錢，謹慎地放到錢包里，等待中午的到來。

　　中午，我們吃了午飯，在校門口集合。我們一起興致勃勃地來到小店，急切地問：“有彩帶賣嗎？”店老板疑惑地說：“你們要彩帶有什么用嗎？”我們異口同聲地回答道：“我們要給老師辦個慶祝會。”“哦！我這就給你們拿去。”我們選了最美麗的顏色，有藍色，有黃白，有粉綠，還有綠色的。我們買了東西立刻回教室。生怕老師比我們先到教室，有同學忽然又跑了出去，原來是去買氣球呀！我們在黑板上寫了幾個大字——教師節快樂，又把彩帶掛到窗戶和黑板上。啊！教室里煥然一新。我們心花怒放。

　　我們剛完成，老師就來了，我們馬上回座位坐好。老師邁著輕快的.腳步踏進教室，我們齊刷刷地說：“老師，節日快樂，”霎時，老師笑了，臉上泛起紅暈，深情地說：“謝謝同學們！”

　　是啊！老師是園丁，我們是鮮花，我們要深情綻放獻給老師，讓老師的笑臉像鮮花一樣燦爛。

　　老師笑了作文 24

　　平時老師看到我在學習上取得進步時會發出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因為我的學習成績。

　　那一天，上微機課的`時候，一部分同學留在教室里，開始我還不知道怎么回事，后來聽同學們說是要給夏老師過一個有意義的生日，留在的同學是在布置教室呢！

　　微機課上完了，我和同學們回到教室里，教室已經被布置得有模有樣了。一個同學站在門口“望風”當“哨兵”，以防夏老師在我們還沒有準備好時突然回來。

　　不一會兒，“哨兵”回來告訴我們夏老師已經離開辦公室往教室走來了，我們獲得情報迅速跑回座位坐好，等待夏老師的到來。

　　夏老師進了教室，她開始還在納悶：今天同學們怎么變得這么乖了？突然教室里響起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”的歌聲，夏老師驚呆了。歌聲停后，同學們又紛紛把自己精心準備的小禮物送給夏老師，夏老師見到同學們都那么懂事，臉上露出了會心的笑容。

　　這一次，夏老師又笑了，卻不是因為我們的學習成績！

　　老師笑了作文 25

　　古老相傳，父母給了我身體，教師卻給了我知識，老師是我學習上的伙伴，更是我學習上的榜樣。

　　每當看到我們沉睡的模樣，老師微微地笑了；在運動會上，我們取得了第一，老師自豪地笑了；當看到我們優秀美觀的作業本時，老師會心的笑了

　　老師的笑無處不在。

　　老師在家里背課到半夜，臉上的皺紋增多。而我們卻是滿寢室的呼嚕聲，蹬背聲；我們考試沒考好，老師們是滿臉的焦急，想著怎樣能讓我們進步一些

　　老師的愛無處不在。

　　有一次，雨嘩嘩地下著，老師們卻一個個為我們撐起雨布，用他們的雙手為我們打造了一個溫暖的“長廊”，為我們遮風擋雨，自己的身體卻在外面。

　　下雨時，老師是我溫暖的依靠

　　為了幫我把作文修改好，于老師一次又一次的向我講了該怎么改，而且一次次的把我叫到教導處。在不經意的一次瞟電腦的時候，我驚奇地發現，我原來的那篇文章被老師改了一大半，加了四字詞語和細致描寫。我的心第一次受了這么大的'震撼。我便想到于老師為了把我的文章改好而費的苦心。

　　改作文時，老師是我們最耐心的助教

　　一年一度的教師節又要到了，我要給我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”祝您教師節快樂。

　　老師笑了作文 26

　　每次當老師看到我們學習上取得進步時，都會露出會心的微笑，今天老師又笑了，這一次起因卻不是我們的學習。

　　我的'同桌在體育課上摔了一跤，腿上鮮血直流，同學們都嚇呆了，尤其是女同學，有的嚇得哭了起來。我見狀，立即果斷攙扶起他，往醫務室趕去。途中，由于體力不支，同桌又比我高大，我和同桌紛紛摔倒在地上，我連忙起身查看同桌的情況，幸好沒有大礙。我咬緊牙關，又攙扶起他繼續趕往醫務室。醫生給他敷上藥后，我對他說：“以后一定要小心，不要劇烈運動，傷口不要沾水，否則會化膿的。”他感激的說：“謝謝！”。敷完藥后，我一只手拉著他，一只手摟著他一步一步釀釀蹌蹌走回教室。途中，同桌多次要求我放開他自己走，雖然我已經是大汗淋漓，可我堅持攙扶著他繼續前行。

　　終于進了教室，我慢慢攙著同桌坐到座位上，這時老師走進了教室，看見受傷的他，便蹲下身子，關切地問：“怎么了？”他說：“上體育課時摔傷了。”接著，同桌把事情的經過一五一十地告訴了老師。

　　又要上課了，老師對同學們說：“今天，我很高興，因為你們懂事了。”說完，臉上露出了會心的微笑。

　　老師笑了，我們也笑了。

　　老師笑了作文 27

　　也許是我們實在太調皮了吧，我們原來的語文老師繆老師難得一笑，總是很嚴肅的樣子。

　　但是有次班隊課上，繆老師終于露出了百年一見的微笑！那次班隊課，我們競選班干部，有班長，學習委員，勞動委員等眾多職務。同學們毛遂自薦，一個個不甘落后的身影跑上跑下，有的臉上掛著笑容，有的'則低著頭，沮喪而歸。“下面我們來競選班長，有那些同學想競選的，請站到上面來，我們由全班投票，票數最多的可以成為我們的班長。”繆老師亮開嗓門，用她那洪亮的聲音大聲喊到。一聽到這句話，許多人都按捺不住激動的心情，迫不及待地沖上前去。我也去參加了競選，但在發言時我只是支支吾吾說了幾句話。最后，在我的意料之中，沈洋當了班長。下面競選學習委員，此時在臺上就只有我和張軒，不用說學習委員就是我們倆了。沒經過競選我們就當上了班委，我和他對視著，瞪大了眼睛，不約而同地說了一聲：“爽！”全班頓時哈哈大笑起來，繆老師也笑了，她嘴角上揚，露出幾顆牙齒，眼睛變成了月芽形。

　　想不到“千年一笑”的繆老師也笑了。

　　老師笑了作文 28

　　那是我二年級的時候，陸老師有一節算術課。我們多幸福啊！但過了幾天，我們看到她有時會皺起眉頭，看起來像個樣本。她為什么這樣回來？這是因為我們班算術基礎太差，太多學生做錯了算術題。

　　陸老師很耐心的給我們講課，認真的幫學生批改錯題，一遍又一遍的給成績不好的.學生補課。

　　到今天，我們已經三年級了。一天早上，下課后，我們全班進行了一次算術測試。第二天早上自習的時候，陸老師拿著一摞試卷走進教室，笑得那么甜，那么自然。這讓我們很開心。陸老師讓我們停止讀書，馬上公布這次考試的結果。陸老師一邊發試卷一邊看考試成績：宋90分，鄭87分……我一念名字，趕緊豎起耳朵聽：哦，原來是95分。我心想，這次我一定會再一次拿班級第一。當我們看到我們班最差的學生范志芳的成績時，每個人都豎起了耳朵，因為她每次考試都不及格。沒想到，范志方得了100分。我聽完吃了，同學們都忍不住笑了。我低頭看著紅色的痕跡，眼睛濕了。這時魯的話打斷了我的思路。她高興地對我們說：“今天，我們班成績一直不好的范志芳，考得更好了。是她最近努力和多動腦的結果。我們要向范志方學習。”

　　我們再來看看陸老師。啊，陸小姐，你這次真的笑了，太甜了！

　　老師笑了作文 29

　　三年級開學的時候，我們班來了一位既漂亮又溫柔的女老師，老師每天臉上都掛著燦爛的笑容，上課提問時，總會給我們一個鼓勵地微笑。可是，在那一件事情，改變了老師對我們的態度。

　　那是星期一，交語文作業的時候，有一個同學沒交作業，他們的組長報告了老師，老師說啊：“沒事，下午帶來就行了。”可是那個同學下也沒帶來，老師問他，他還頂撞老師，老師非常生氣，嚴厲地批評了那個同學。從此以后，老師臉上很少出現笑容，就像一朵盛開的`鮮花枯萎了一樣。我們趕緊想辦法，讓老師笑起來，于是，我們準備這樣做……

　　在中午的時候，我們來的特別早，先把教室里里里外外都打掃了一遍，教室里非常干凈，我們又把老師用的粉筆整理了一遍，不一會老師過來了，她看見教室里這樣干凈非常吃驚，我們也很安靜，一個個都在專心地看書。上課了，我們都踴躍發言，老師看到我們的學習興趣很高，又開心地笑了，就像燦爛的牡丹花。

　　我想：要讓老師多笑，我們就要好好表現，不惹老師生氣，這樣才行，老師就是辛勤的園丁，精心培育著我們，我們不能辜負老師的期望。

　　老師笑了作文 30

　　記得一年級的時候，我還在上舞蹈班，為了讓我們有更多的機會上臺鍛煉，我們的舞蹈老師為我們排練了一個節目，準備參加油田的重陽節文藝匯演。為了保證演好這個節目，曉榮老師要求大家保證到時能參加演出。

　　演出前幾天，老師開了一個小會，給大家道歉說，要耽誤大家半天上課時間演出。有的家長一聽要耽誤上課，就說不去了。這讓曉榮老師很為難，因為人少了要影響演出效果。

　　我和媽媽知道后也很矛盾。我的腦子里似乎出現了兩個我在“打架”。一個我說“別去了吧，剛上學就請假，多耽誤上課”；另一個我說“去演出吧，你都答應了老師要參加這次演出的”。我想起了報名時的積極主動，想起了老師的辛苦，想起了我們的刻苦訓練，想起了爺爺奶奶們那期待的目光。既然答應了老師，就應該說話算數，不能不守信用。我跟媽媽商量，打個電話向秦老師說明情況，回頭再讓媽媽把耽誤的`功課補上，這樣就能保證我們的演出了。

　　當我按時參加演出時，看到曉榮老師的笑容多么燦爛，我的心里也特別高興。

　　這件事情讓我明白，做人一定要守信用，這樣才能贏得別人的信任，給別人帶來快樂！

　　老師笑了作文 31

　　那還是我讀二年級的時候，陸老師上算術課。我們是多么高興呀！可是過了幾天，我們看到她有時緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術基礎太差了，算術題做錯的同學太多了。

　　陸老師耐心到給我們講課，認真地幫助同學們訂正錯題，一遍一遍地為成績差的同學補課。

　　直 到今天，我們上三年級了。一天上午，一節課后，我們全班進行了一次算術測驗。第二天早自修時，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進教室，而且笑得那么甜，那 么自然。這可把我們樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測驗的成績。陸老師邊發試卷邊讀考試分數：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字 時，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績最差的同學--范芝芳的成績時，大家把耳朵豎的高高的，因 為她每次考試都不及格，誰料到，范芝芳竟得了滿滿100分。我聽了大吃一經，同學們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分數，眼睛濕潤了……這時陸 老師的`話打斷了我的思路。她高興地對我們說：“ 今天，我們班里成績一向較差的范芝芳同學，考得比較好。是由于她近來刻苦努力，多動腦筋的結果。我們要向范芝芳同學學習。”

　　我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實實地笑了，而且笑得那么甜蜜！

　　老師笑了作文 32

　　平時，老師看到我們在學習上取得成績時都會發出會心的微笑，而這一次，她笑了，卻不是因為我們的學習成績，而是因為我和我的同學。

　　一次下課時，我發現自己最喜歡的筆不見了，就在這個時候，我看見同學桌上有一支和我一模一樣的筆。我怒氣沖沖地跑過去質問他：“是不是你偷了我的筆？”那位同學一愣，生氣地說：“你自己弄丟了筆，跟我有什么關系，同學之間有相同的筆難道不正常嗎？”可是我依然不肯罷休，就這樣，我們的爭吵越來越激烈，到后來，甚至開始推搡對方。這一幕恰巧被路過的班主任看到，便把我們兩個叫到她面前，不急不躁地詢問我和同學之間發生的事情。當我們把事情的來龍去脈一五一十地告訴老師之后，班主任語重心長地對我說：“沈子煜，你不能這樣無憑無據亂說，別人也有可能跟你有一樣的筆，況且，以后同學之間不要用‘偷’字，這個是貶義字，當你詢問別人的'時候，應該用‘拿’更為恰當！”她然后轉向我的同學，對他說：“你也不能這么生氣地說話，雖然不是你拿了筆，但是你也應該好好說話……”

　　我們聽了老師的一番話，都感到十分羞愧，同學之間可不能這么互相猜忌，沒有禮貌。望著班主任嚴肅而又對我們充滿期待的臉，我們互相點了點頭，主動向對方道歉，并握了握手。這時，我們看見老師露出了欣慰的笑容，老師又笑了！

　　老師笑了作文 33

　　笑是每個人都會的，也是有很多種的笑。一個人剛出生就會有許多人對他笑，而我也不例外，有許多人對我笑，可是對我而言，我最難忘的是丁老師的笑。

　　我記得那是一個中午，我上二年級（2）下學期時，原班的班主任周老師，不知道什么原因而辭職了。換了一位新老師。當時我如晴天霹靂，整天魂不守舍的，心里老是想念周老師。媽媽看在眼里急在心里，想了各種辦法，讓我從那種陰霾的日子里盡快走出來。都不奏效。最后干脆讓我轉到二（1）班，我真沒想到媽媽會有如此大膽的想法。可能是因為（1）班的丁老師我很熟悉的緣故吧！當媽媽尊求我的意見時，我心里七上八下，像打翻了無味瓶。我那不爭氣的眼淚早已悄悄的滾落下來了。我舍不得我的班級，更舍不得共度兩年的同學和像媽媽一樣的.周老師。可是，“母命難違呀，”我只好背上書包依依不舍的離開了（2）班。我一邊走一邊想：丁老師會不會像周老師一樣和藹可親呢？

　　到了（1）班，同學們正在讀課文，也許同學們早已聽說，并沒有讓我覺得尷尬。我找了一個座位坐下和同學們一起讀課文。丁老師讓我讀課文，看到丁老師那鼓勵的笑容我一點也不緊張，從容地讀起來。全班同學響起了掌聲，丁老師笑了，啊！丁老師的笑容不陽光更燦爛，比彩虹更美麗，比雨露更甜美，這一笑使我不再懷念過去，這一笑使我更加安心學習，安心“工作“。丁老師時常對我們露出這樣的微笑，我從心底里感謝這種笑。

　　老師笑了作文 34

　　今年我班換了新老師，又接觸了新知識，大家都很緊張，我們很少看到老師笑，然而又是那樣渴望老師笑一笑。

　　星期五下午的最后兩節課中，在老師的帶領下，我們開展了三場數學比賽。在第一場比賽中，我第一個寫完的.，用了10分鐘，站起來時我反反復復地進行了檢查。自己暗自充滿自信。等一會，全體同都寫完了，老師開始講解了，我認真聽，一邊認真打分，全講完了，老師說：“報成績吧”報到我是100分時，老師笑了。第二場時我也是第一個完成，也很認真、仔細地檢查。5分鐘后老師又講完了，報分時，老師也很緊張，像怕48人中沒有一個是100分似的。前面報了3個100分的同學，再說我100分時，老師看看100分的同學笑了。第三次比賽又開始了，這張卷我可是認真認真再認真，我寫對了，同桌出錯，我來糾正了，我又是100分。老師看了看同學，大聲說：“三次獲得100分的同學請出來。”我和另外八個同學站在同學面前，老師說：“大家要好好向他們學習，請給他們大力地鼓掌。”老師又說：“自己給自己一點掌聲。”老師又說：“每人給兩朵大紅花，我心里聽了非常高興，我像喝了蜜一樣甜，老師看著我們欣慰地笑了。

　　老師發短信時，還在短信后加了一個大大的黃色笑臉。她在告訴我們得滿分的同學“你們真棒。”

　　老師笑了作文 35

　　星期一下午第一節課，啊！是余老師的課，該怎么辦呢?上個星期我們這樣對她，不知后果如何，吳老師還讓同學寫了說明書呢！該怎么辦呢？看來到時還得看一步走一步了。

　　音樂課代表蔡佳珍正趕往音樂教室的路上，半路看見了余老師，看來她還是給我們來上課的呀！走到音樂教室里，我們坐了下來，然后蔡佳珍說：“全體起立。”“對不起，余老師”我們全班異口同聲地說。霎時，余老師呆若木雞。她說：“我不知道你們會來這一手啊！”我們全班不動聲色。“既然你們誠心認錯，我也原諒你們了”余老師說。“不過，其它班級，我只要不彈鋼琴了，他們立刻會安靜下來，不像你們，我停下來了，還聽見沸沸揚揚的聲音。這是我無法忍受的.。那時，我連飯都沒吃，你們也一定沒吃好吧！“恩”我們全班回答道。“我想也是這樣，我生氣了，你們也會不高興的。但是，我平常是不生氣的，只有合唱團以來，我才生過一兩次氣，我實在是忍無可忍才生氣的，希望你們以后別在音樂課和別的課上吵鬧，行嗎？“行”，我們齊聲答應老師的要求。教室里又響起了一陣陣美妙的歌聲……當然余老師也笑了，笑的十分璀璨。

　　這次音樂課給我感觸很大，因為余老師無理由的原諒了我們。有了這一份信任，我們也會在每一節音樂課上都不發出一點吵鬧聲，只有美妙的歌聲。

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