老師又笑了作文四篇
篇一：老師又笑了
我是五年級(jí)的學(xué)生，教我的老師有很多：美術(shù)大師王老師、體育健將張老師、文思泉涌的蔣老師、口齒伶俐的戚老師……而我最敬佩的是美術(shù)大師王老師，因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅危惆榱宋覀兾迥辏瑖I心瀝血的培養(yǎng)了我們五年。
在這五年當(dāng)中王老師為我們操了不少心，而我們也沒(méi)有令她失望，有時(shí)，會(huì)以優(yōu)異的表現(xiàn)和成績(jī)來(lái)回報(bào)她。每當(dāng)這時(shí)，王老師總會(huì)笑得很燦爛。
令我至今還記憶猶新的是四年級(jí)學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)集體舞比賽，在那次比賽上，不但我們學(xué)生笑得很開(kāi)心，就連一向嚴(yán)肅的王老師也是笑容滿面。
那天，吃完午飯后，全班同學(xué)都換上了服裝，，化好了裝，就等比賽開(kāi)始了。
這時(shí)，王老師對(duì)我們說(shuō)：“你們別在那傻站著，再把動(dòng)作復(fù)習(xí)一下吧。”說(shuō)完她便和我們一起利索地把課桌椅挪到了一旁，放出了音樂(lè)。我們聽(tīng)到了音樂(lè)后，快速的站好了隊(duì)形，開(kāi)始跳舞了。
我們與往常一樣，不緊不慢地跳著。王老師在講臺(tái)前看著我們嫻熟的動(dòng)作滿意的笑了，邊笑邊為我們鼓掌，示意我們就這樣輕松的跳，還要把這種感覺(jué)帶到比賽中。
不久，比賽開(kāi)始了，地點(diǎn)是我校操場(chǎng)。先是一年級(jí)的比賽。我看見(jiàn)她們個(gè)個(gè)的表現(xiàn)都出色極了，動(dòng)作到位，節(jié)拍把握得很準(zhǔn)，臉上的表情都是笑瞇瞇的。看得我那個(gè)著急啊！就連一年級(jí)的小弟弟小妹妹跳的都那么好，后面的班級(jí)就更不用說(shuō)了，我們一定要加油！
想到這里，我便看了看王老師，只見(jiàn)他表情嚴(yán)肅，頭上沁出了一些小汗珠。我想王老師肯定也和我一樣緊張吧！
很快便輪到我們班了，我的心怦怦直跳，緊張極了！好像有一只小兔子在跳。我調(diào)整了一下呼吸，心里想：我一定要好好跳，把要領(lǐng)記住，一定不能緊張，要放松！
這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊幾個(gè)女同學(xué)也和我一樣緊張，我便走過(guò)去對(duì)她們說(shuō)：“我們不能緊張，一定要記住老師講的要領(lǐng)，好好跳，為班級(jí)的榮譽(yù)拼吧！”
“好。”他們也異口同聲地說(shuō)道。
隨著音樂(lè)的響起，我邁著歡樂(lè)的步子跳到了指定的位置，我們和著音樂(lè)的節(jié)拍，時(shí)而拍手，時(shí)而彎腰，時(shí)而轉(zhuǎn)身。隊(duì)形在我們的配合下天衣無(wú)縫。
王老師看著我們這么精彩的表演，燦爛的笑容又回到了她的臉上。
那一天，王老師笑得特別燦爛，她的笑就像照片似的印在了我的腦海中，印在了我的心上，印在了我的記憶中。
篇二：老師又笑了
老師的笑很難見(jiàn)到，通常，在我取得好成績(jī)時(shí)會(huì)笑，但這一次，老師又笑了，而不是因?yàn)槲业某煽?jī)……
一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就快到了，大街上的花店里頓時(shí)擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來(lái)溫馨氣息的康乃馨；還有表達(dá)愛(ài)意的玫瑰花……
我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來(lái)溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來(lái)……
我在各類花卉前徘徊了好久，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對(duì)老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂(lè)！
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時(shí)才驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場(chǎng)面！
我打開(kāi)門(mén)，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂(lè)！”老師臉上露出了會(huì)心的笑容，說(shuō)：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了。”老師笑了，笑的那樣燦爛，那樣快樂(lè)，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸福……
老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時(shí)一首悠遠(yuǎn)流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時(shí)的指南針……
我愛(ài)老師，我也感謝老師。
篇三：老師又笑了
最近班上喜事連連，老師的臉上總是笑盈盈的，今天班上又發(fā)生了一件事。
“哦！大家快來(lái)啊！”我們班的“沖動(dòng)一號(hào)”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著：“我從徐老師那里得到了一條最新消息----這次汶川發(fā)生8級(jí)大地震，王明為四川災(zāi)民捐了500元錢呢！受到了大隊(duì)部的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)說(shuō)他要上紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)哩！真是天大的好消息呀！”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，剛才還喧鬧的班級(jí)一下子安靜了許多，同學(xué)們都愣住了，過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“是真的嗎？王明可真有愛(ài)心！”“是啊，王明真為我們班級(jí)添了不少光彩。”有的說(shuō)：“王明真不愧是我們大隊(duì)長(zhǎng)……”
“咚咚咚！”正在同學(xué)們議論得起勁的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，她敲了敲門(mén)，示意安靜一下。同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再議論了，紛紛朝老師身邊一擁而來(lái)，爭(zhēng)先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽(tīng)，臉上頓時(shí)眉飛色舞，嘴角上露出了微笑。她興奮地說(shuō)：“真有這事？王明竟然為四川災(zāi)區(qū)捐了這么多錢，真是個(gè)有愛(ài)心的孩子，怪不得大隊(duì)部徐老師這么器重他，你們應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)……”
那天，老師又笑了，笑得那么燦爛，那么可愛(ài)，那么興奮，那么欣慰……
篇四：老師又笑了
平時(shí)當(dāng)我們的成績(jī)好的時(shí)候，老師總是會(huì)露出一絲會(huì)心的微笑。這次，老師又笑了，但不是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)……
這次，老師是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)合作的精神而笑的。
放學(xué)后，我們幾個(gè)人留在教室出黑板報(bào)，老師也留下來(lái)。起先，我們幾個(gè)人各畫(huà)各的，全部都亂成一團(tuán)。老師看見(jiàn)我們各畫(huà)各的后，把我們幾個(gè)人叫到一起，讓我們到隔壁班去看看，我們便到隔壁班看看，他們配合得好有默契啊！我們回到教室后，都慚愧地低下了頭，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家別灰心，也別氣餒。這要你們肯團(tuán)結(jié)合作起來(lái)，現(xiàn)在重新畫(huà)還來(lái)得及，不過(guò)有一點(diǎn)最重要的，那就是要齊心協(xié)力來(lái)行！”我們聽(tīng)了老師的話后，便團(tuán)結(jié)起來(lái)，把黑板報(bào)重新畫(huà)。最后，我們順利地出版這一期的黑板報(bào)。雖然，我們?cè)谌昙?jí)的評(píng)比中，沒(méi)能取得第一名，但是，我們已經(jīng)很開(kāi)心了。因?yàn)椋@是我們團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。
這時(shí)，老師又笑了。