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雨果的《悲慘世界》讀書筆記
當認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的雨果的《悲慘世界》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
雨果的《悲慘世界》讀書筆記1
透過這部小說，我分明看到了那個人間地獄，那些為生存而掙扎的窮苦人，以及那個多次讓我心酸的兒童——柯賽特。
童年的柯賽特比童年中的灰姑娘還要可憐，她無親無故，干的粗活不是孩子所能勝任的，更不用說挨打受罵，缺吃少穿。可她，年僅五歲呀!這本來應(yīng)該是一個多么幸福的年齡，可以抱著洋娃娃，無憂無慮的享受著父母的的愛。她卻隨時隨地受到辱罵、虐待,毆打。
我的心靈一次又一次地受到震撼，淚水也不自禁地落了下來。我已經(jīng)14了，卻還過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活。與她相比，我更像是一個嬌貴的公主。她干過的'粗活，我干過多少?她吃的是與狗一樣的食物，我卻盡享大魚大肉;她穿的是破衣爛衫，，甚至沒有鞋，而我的衣服明明只穿過幾星期，卻被我扔在一旁……可我仍然覺得自己不夠幸福，不夠快樂。聽著父母的嘮叨，我會不耐煩地頂嘴;面對父母不愿意給我買的禮物，我會埋怨他們;看到父母辛苦做出的食物，我更是挑三揀四……可柯賽特，卻多么想擁有父母對她批評教育，對她源源不斷的愛啊!
現(xiàn)在的柯賽特，得到了幸福。我也堅信她，會倍加珍惜每一天，每一個親人。至少，不會像我一樣，身在福中不知福。她小時候的艱苦生活。我一天都沒有經(jīng)歷過，卻完全想象得出那種悲傷，痛苦以及絕望。而我，是不是也應(yīng)該醒悟了?不應(yīng)該百事依賴父母，不應(yīng)該老耍脾氣，不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在的美好生活了?
記得以前每次遇到一點小小的挫折，我都會喊苦喊累，甚至輕言放棄。現(xiàn)在想來，十分懊悔。比起柯賽特，這點苦，再微小不過了。我的確應(yīng)該向她學習，學習她那種可貴的精神品質(zhì)。
透過這部小說，我受益匪淺，感受頗多……
雨果的《悲慘世界》讀書筆記2
這本書主要講了讓·瓦讓因偷面包而關(guān)進監(jiān)獄。當他刑滿釋放后，遇到了善良的迪涅主教米里埃先生，他的做法使讓·瓦讓感到后悔。于是便化名馬德蘭，為濱海蒙特勒伊做出了巨大貢獻，被推舉為市長。偶然間救下了淪落為娼的芳蒂娜，并按照芳蒂娜的要求，贖回了她的女兒珂賽特。為了保護無辜的人，他又坦白了自己讓·瓦讓的身份。最后在珂賽特懷中結(jié)束了自己悲慘的一生。
這本書情節(jié)十分波折，從多方面描寫了這個悲慘的世界，并把每個人物的細節(jié)刻畫得栩栩如生：米里埃主教獻身上帝和人類的精神可敬可佩;芳蒂娜的愛女之情令人贊嘆不已;加弗洛什的機智頑皮使人忍俊不禁······本書圍繞讓·瓦讓這個中心人物展開，也成了大革命時期法國窮苦人民悲慘生活的真實寫照。
我為書中窮苦人民的生活感到同情，更為讓·瓦讓的境遇感到可悲。讓·瓦讓只是因為饑餓才偷了一條面包，作為窮人，他寧可坐牢，也不愿懷著對這個社會的仇恨而死，這種精神，是普通人所無法擁有的。這個世界有這么多人因饑餓而死，這就是法律的不公正所造成的'。判刑，不但不能使人悔過，還會起相反的效果。但是，主教米里埃先生卻使讓·瓦讓悔過自新。在讓·瓦讓偷走了他家銀餐具后，他竟要讓·瓦讓把銀燭臺帶走，還幫他逃脫了士兵的追捕。這在常人看來無法理解，但卻是使讓·瓦讓悔過最好的方法。通過這種方法，讓·瓦讓意識到自己的錯誤。主教救贖了一個即將墜落的靈魂。讓·瓦讓化名為馬德蘭后，無時無刻不在經(jīng)歷心中的折磨，既想永遠當馬德蘭為人民做貢獻，又不希望一個無辜的靈魂因為自己受到法律的煎熬。主教對自己的教導，讓他下定決心救出那個無辜的靈魂。這種精神也是普通人所無法擁有的。但是，他為了芳蒂娜的要求又逃出監(jiān)獄贖回珂賽特，這更是常人所無法做到的'。
維克多·雨果曾闡述：“只有由法律和習俗造成的社會懲罰依然存在，在文明鼎盛時期人為地制造地獄，在神賦的命運之上人為地妄加噩運;只要本世紀的三大問題——男人因貧困而沉淪，女人因饑餓而墜落，兒童因無知而凋敗——得不到解決;只要在有些地區(qū)，社會窒息的現(xiàn)象依然存在，換句話說，從更廣義的角度看，只要地球上還存在著愚昧和貧困，像本書這一類作品就不會無益。”
是的，希望我們能多看這類書，爭當新時代好隊員，讓這些問題不在出現(xiàn)，為造福人類做出貢獻!
雨果的《悲慘世界》讀書筆記3
當我合上《悲慘世界》這本書時，心中一種難以言明的感動。我感覺我的心靈受到了一次洗禮。這本書讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個階下囚變成一個善良、受人愛戴的市長，這是一段多么辛酸的過程然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然，我不禁對雨果這位浪漫主義作家心生敬意!
這本書的主角——冉阿讓，童年時沒有上過學。成年之后，他成為了一名純樸又熱心的園藝工人，幫著他的窮苦姐姐撫養(yǎng)著7個可憐的孩子，過著清貧的生活。一年冬天，冉阿讓找不到活兒干了，家里饑寒交迫，沒有任何食物了，于是冉阿讓便在一個面包店里偷走了一個面包，后來被人抓住，被判處五年苦役!這是何等的凄慘，社會逐斥并無可挽回的拋棄一個有思想的生靈!冉阿讓在監(jiān)獄里備受折磨，終于，不堪忍受牢獄之苦的他，曾試過四次逃跑，卻因此刑期被加到了19年刑。年復一年，這顆心靈逐漸干涸。慢慢的，卻是不可避免的，眼睛也干涸了。直到出獄，十九年間他再也沒有流一滴眼淚。到了出獄的時候，冉阿讓耳邊聽到這樣一句奇特的話：“你自由了”。但是，一張黃紙通行證，究竟是通向什么樣的自由呢?冉阿讓雖然釋放了，但卻因背負罪名，找不到住處。
冉阿讓變得仇視法律，他開始放棄這個社會。就在冉阿絕望的時候，卞福汝主教伸出了援助之手，當晚他在主教家里留宿，然而當主教熟睡的時候，冉阿讓竟然想要殺了他，偷走他家的銀器。后來主教寬恕了他，將他放走了。卞卡福主教一點點的感化了冉阿讓，使冉安讓開始棄惡從善，開始了新的.生活
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁。也許，這是天生富于感情的人的特點。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復人性，后來還當上了市長。成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷于慈善公益，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特，進而逃出了法律的魔爪;他辦學校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當?shù)亟?jīng)濟繁榮。但社會仍然容不下他，法律也仍然容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
這不得不讓我感嘆人性的黑暗，社會的虛偽，人們爾虞我詐的陰險，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會的不公而做出無辜的犧牲。他們是可愛的，但故事是悲慘的，他向我們揭示的種種真實，這也是這部恢宏龐大又細膩入微的巨著精彩之處，也是讓我為之鼓舞的地方。
雨果的《悲慘世界》讀書筆記4
《悲慘世界》是一本引人深思的書，主要講述了一個叫冉阿讓的苦役犯被一個善良的主教寬恕后改邪歸正，一生幫助他人的故事。
看完這本書我被冉阿讓巨大的改變震撼了，寬恕的力量是多么強大，可以讓一個十惡不赦的重刑犯懸崖勒馬，變成終生幫助別人的好人。這讓我想到了在美國南北戰(zhàn)爭時期發(fā)生的一件事。因為長年的戰(zhàn)爭，士兵十分缺乏。一個幾乎沒有經(jīng)歷過任何訓練的少年就被送上了戰(zhàn)場，但因為他懼怕死亡從而他當了逃兵，被抓后將軍要求嚴懲他，對他處以極刑。當林肯了解情況后，寬恕了他，并給了他第二次生命。這個少年為了報答林肯在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，最終戰(zhàn)死沙場上。
這本書教給我們的，不僅僅是寬恕，還有幫助他人。
“馬德蘭先生”往往出門時口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。因為他把錢全部給了窮人，救了無數(shù)與他毫不相干的人。生活中也有許多這樣幫助他人的例子。
軍訓的時候，大家都站在烈日下鍛煉站姿，休息的`時候，許多人的水杯都空了，而我的也只剩下淺淺的一層了。我環(huán)顧了四周，向我旁邊的人招了招手。
“你渴嗎?”
“當然了。”
我把水杯中一半的水遞給了他。“給你。”
他疑惑的看著我。“你不渴嗎?”
“我還有。”我淡淡的一笑。
他立刻把水喝完了。“謝謝你。”
看著他遠去的輕快的背影，我也高興了起來。
寬恕的力量可以讓惡人改頭換面，讓膽小的人變得勇敢，而幫助別人的同時自己也會獲得無比的快樂。
最后我想告訴大家只有用寬容和無私化解掉貪婪的面罩，人性的光輝才能真正顯露出來。
雨果的《悲慘世界》讀書筆記5
“法律和習俗造成社會懲罰，男人因貧困而沉淪，女人因饑餓而墮落，兒童因無知而凋敗，地球上還存在著愚昧和貧困”。這是雨果在《悲慘世界》中的一段序言。書中描寫的是一個黑暗的世界，但即使是在那樣一個被黑暗籠罩的年代，也依然存在善良的光輝，他們用自己的愛溫暖和感化著那些受當時社會荼毒的人。冉阿讓人生的轉(zhuǎn)折從被救贖開始。
冉阿讓為了給孩子們找東西吃，他打破窗子偷了一塊面包而入獄，為了自由，他屢次越獄，最終被判19年。19年的苦役讓冉阿讓心中滋蔓了仇恨，“當一個人心中充滿黑暗，罪惡便在那里滋長起來”。從牢獄中出來的冉阿讓受到世人的歧視，人們對他避之若浼，無處可去的他來到了米里埃主教的家里，善良的主教為他準備食物和床鋪，冉阿讓卻在晚上偷走了主教家里的銀餐具，第二天被抓獲，當警察找來時，主教居然說東西是自己送給他的。主教的仁慈和寬容深深感化了冉阿讓，讓他那在苦役中被澆滅的希望之火重新被點燃。這是主教對冉阿讓的救贖，此后，冉阿讓的人生發(fā)生翻天覆地的變化，他在這個殘酷的社會中摸索前進，樂于助人、善良和藹，最終成為受人愛戴的馬德蘭市長。實現(xiàn)自我救贖。很難想象，在那樣的年代，生活在水生火熱的底層民眾中竟然會有這樣的圣人存在，從囚犯到市長的轉(zhuǎn)變中，主教無疑起了一個至關(guān)重要的作用。后來冉阿讓放過一直追捕他的沙威警官，我想也和這次事件也有密不可分的關(guān)系吧。可見，意是可以傳播的，那些善良的人在傳遞溫暖的同時，也召回了身處黑暗的人的良知。
沙威這個人物也讓我深受感觸，他是一個警長，他的價值觀就是遵從法律，但最終他發(fā)現(xiàn)自己追捕幾十年的逃犯竟然是一個善良無私的人，還救了自己，自己卻不得不抓捕這個人，最終因信仰崩塌而選擇自殺。但他在自殺前仍不忘自己的`職責，將對警察所治理的建議寫在紙上讓人交給所長。這一舉動是令我震撼的，“善”是可以影響人的，接收者領(lǐng)略后的做法是不盡相同的，對沙威來說，冉阿讓是他的救贖，即使他最后的結(jié)局是悲慘的，但那對他來說何嘗不是一種解脫。
生活在和平年代的我們，更應(yīng)該用善良積極的態(tài)度面對世界，把愛與溫暖傳遞給更多的人。（蒲穎）
雨果的《悲慘世界》讀書筆記6
“哼，太可惡了，怎么能這樣呢，太不公平了。”咦，這是誰為誰打抱不平?“冉阿讓的命運太苦了，好可憐。”原來，這是我在讀書時所說的話。是這樣的，昨天爸爸送了我一本《悲慘世界》。這可是我夢寐以求的書，所以爸爸一買來我就開始看了，剛才就是我在為書中的人物而發(fā)出的感嘆。
《悲慘世界》是法國偉大現(xiàn)實主義作家雨果的一部傳世之作。這部作品描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，揭示了當時社會的重重矛盾，反映了當時法國社會的現(xiàn)實生活，歌頌了人性的善良和純真，批判了統(tǒng)治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。
《悲慘世界》這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線展開情節(jié)的。冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦終于獲得了自由，然而當他一無所有地走上社會時卻遭到了世人的唾棄，不過，在他陷入衣食無著的困境時受到了卞福汝主教的關(guān)照，因為冉阿讓有前科，盡管他有強壯的身體，卻仍無法被社會所接受,冉阿讓又一次被捕了,他被戴上了終身監(jiān)禁的紅帽子。在海上服苦役，一個海員在修理桅桿時不慎掉下了大海，冉阿讓不顧自己的安危救了他，自己卻落入了大海。后來，在法國大革命的戰(zhàn)場上有人看見了冉阿讓的身影，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，救助別人。后來在一次戰(zhàn)斗中，冉阿讓為了救人犧牲了自己寶貴的生命。
在讀這篇小說時，我一直在思考一個問題：社會上的人為什么那么討厭冉阿讓，甚至誤解他的好意，而冉阿讓又為什么對她這么好呢?讀完這本書后我找到了答案：因為冉阿讓有前科，上流社會的人都嫌棄他，而冉阿讓卻始終用一顆真誠的心來對待別人，說明了當時人性還是善良的'。
讀《悲慘世界》時，我的心情是隨著冉阿讓的命運改變而改變的。當冉阿讓出來別人嘲笑他時，我為他打抱不平;當他受到主教的幫助時，我心里為他高興;當他落入水里時，我不禁為他的命運而擔憂。
讀《悲慘世界》使我明白無論在多么丑惡的社會環(huán)境下，我們都要有人性的善良和純真，真誠的對待每一個人;無論在多大的困難面前，都不能放棄生活，生活是不會放棄任何人的，我們要樂觀地來面對生活，堅強勇敢的去挑戰(zhàn)困難，并且相信自己一定會成功，要盡自己所能去幫助他人，要有犧牲精神，多關(guān)注那些需要幫助的人，不要嫌棄他們，讓自己的人生過得更充實更有意義。
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