勞動的作文

時間：2024-03-09 14:08:49 勞動我要投稿

勞動的作文匯總(7篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的勞動的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動的作文匯總(7篇)

勞動的作文篇1

　　五一長假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個絕好的去處，騎上單車，拎上準備好的水和食物，就出發了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。

　　大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風箏，更多的是陪孩子來的家長如我。

　　女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里，開始玩沙子，一個人大呼小叫的，玩得不亦樂乎。不遠處有一個比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是現在的孩子可能由于都是獨生子女的關系，都習慣了自己一個人玩了，倆個孩子居然都沒有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有點想不通。

　　我坐在旁邊的一塊石頭上，看著眼前的風景，覺得心曠神怡，聽放松的，也挺愜意的。可是女兒突然氣呼呼地跑過來說：“媽媽，你看……”原來是一個香煙頭。“不愛護環境。”我找出一個袋子，裝了進去：“你做得真好。寶貝!”我親了她一下。最近中心小學在舉辦一個節約資源，保護環境的活動，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動，我們都覺得從小培養孩子的這種意識，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個好孩子。

　　這時身邊有個游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛護環境，他是不是沒文化呀，我們范老師說沒有文化的人往往素質低，亂扔垃圾。”我差點笑出來，原來這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結論。

　　我剛想說話，女兒有說：“媽媽，我們要幫助他。”她拿起剛才我找出來的袋子跑了過去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來，脆脆地說：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了。”那叔叔的臉刷的紅了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來。“晨晨，那邊還有，媽媽幫你一起揀。”

　　我和女兒一左一右，沿著白沙灘，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復雜，我承認如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的目光去揀垃圾，真的有點困難，看來做善事也是需要勇氣的.。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著我們的腳步，有更多的人自覺得把垃圾放進了隨身帶著的袋子里，我相信將來的他們也必將注意保護我們的環境。

　　假如人人如孩子一樣，假如人人都能如我一樣被孩子感動，相信我們的家園會越來越美麗。

勞動的作文篇2

　　古人說：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠古的獵人用簡潔的文字“斷竹，續竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過程。這是現存的用文字記載的最早的勞動詩歌。遠古人捕獵動物時的勞動，帶來樂趣與美感，用語言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術品。這是藝術產生于勞動的最直接的證明。

　　勞動的內容和方法，對勞動者有著強烈的吸引力；它可以讓勞動者在勞動中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產勞動本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡直陶醉在采蓮的勞動過程中。

　　辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩不僅寫出了勞動者自己快樂，還寫出了勞動的旁觀者的愉悅。也許正是因為詩人一家的勞動感染了客人中的“白發翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩人才有了這首詩。

　　這些事例也證明，藝術起源于勞動。

　　勞動者在勞動中除了產生樂趣與美感，也會產生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養活他們的`貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作。”透露出勞動者內心的不滿，甚至是憤怒。“憤怒出詩人”，憤怒是由于勞動分配不公引起的。

　　有良知的詩人看到勞動者辛勞的場面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動也會激發悲憫情懷，進而產生創作靈感。比如白居易的《賣炭翁》，穿著單薄的炭農，已經是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣幾個錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結。炭賤還有價，收入少也是收入；遇到太監，立馬變得一無所有。白居易是最接近勞動者的，是勞動者成就了偉大的詩人。

　　關于先有愛情，還是先有愛情詩？王蒙在一次講座時說，先有愛情詩，因為他七八歲就了讀愛情詩。在先有勞動還是先有勞動的詩這個問題上，我是認為，先有勞動。

　　勞動出詩人。因為人民的勞動，才有了數不勝數的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會與藝術家們并肩站在勞動的枝頭一起微笑。

勞動的作文篇3

　　“寶寶，快點吃”。“寶寶，粒粒皆辛苦”。說這句話時，媽媽手指著地上的飯粒。從小到大我吃飯都是聽媽媽這兩句話過來的。但我還是屢教不改，媽媽也拿我沒辦法。

　　今年“五一”勞動節，學校放了幾天假。媽媽要帶我去鄉下體驗勞動的辛苦。我高興得雙蹦又跳，又唱又笑。到了鄉下的大伯家吃過早飯，我們同大伯`大媽和堂哥`堂姐要去田里插秧，在去田里的`路上，天氣格外晴朗，花兒在路旁點頭微笑，小鳥在前面帶路，金黃色的油菜花上有許多五顏六色的蝴蝶。對了，還有一些小孩在那追它們，可是它們躲進了油菜花中，小孩也沒辦法。我看到了這樣的景象，我想起了一首詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。到了目的地，大媽在田里拔秧苗，堂哥`堂姐就把秧苗運給大伯，讓大伯插秧苗。我在田邊看見他們忙忙碌碌可有趣了。媽媽看見了，叫我加入他們的隊伍，我脫了鞋襪。沒想到剛踩到泥里，就好像有針在刺著我的小腳丫，但我忍了下來。過了一會兒，又有一條又黑又軟的吸血蟲爬到我腳上，咬得我又疼又癢，媽媽連忙幫我把吸血蟲捉下來，還流了好多血。嚇得我哇哇大哭起來。我坐在田埂上，媽媽怎么勸我也不去幫忙。看著他們汗流夾背，我覺得勞動太辛苦了，還會受傷。

　　回到家，大伯跟我講，下次還要幫秧苗施肥，除草，殺蟲。到了秋天，嫩綠的秧苗變成了金黃的稻子，我們要冒著太陽去收割，曬干，碾成米，煮成了我們吃的飯。聽了大伯的話，我覺得做每一步都很辛苦。

　　晚上，我躺在床上，想起上午的勞動，覺得真的很辛苦，我們應該珍惜每一個人的勞動成果。

勞動的作文篇4

　　今天，父母不在家，我在家里正得沒有事干，這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒有時間洗。自己那么大了，還沒有真正為爸媽做點什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧！

　　我開始四處翻找著洗衣粉，終于，我找出了洗衣皂、洗衣粉、盆子、搓板等洗衣用具。

　　我先將盆子端進水池，讓水“嘩嘩”地流進盆子里，再費力地把它端出來，把臟衣服泡了進去。過了一會，我先將襯衫提起來放在搓板上，用肥皂在衣領上等搓啊搓，等抹足了肥皂，我開始雙手將衣服放在搓板上，彎著腰，用力地來回搓動，一下、兩下、三下……，這個臟的`地方怎么不變干凈呢？我心想：是不是用水沖沖再洗會更干凈呢？于是，我反復得用水沖洗，終于干凈了。

　　我喘著氣，又將另一件扔進盆里，這是一件相對來說比較干凈的衣服，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發出刺鼻的氣味，我用力地反復搓洗，終于將墨跡洗去了。

　　我正得意，回頭一看，之間還有滿滿兩盆衣服呢，現在我已經累得腰都直不起來了……

　　我終于知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來的嗎？我這個“衣來伸手飯來張口”的“小公主”總是給她添麻煩。現在，我終于嘗到了勞動的艱辛，但在艱辛之后，等待我們的卻是快樂。

勞動的作文篇5

　　今天是一個特殊的日子——五一勞動節。這個節日屬于每個熱愛生活的人，屬于熱愛這個世界的建設者們。

　　勞動節的確立，具有深刻的意義，號召我們要熱愛勞動，熱愛生活，激勵我們要把這個世界——人類賴以生存的地球保護好，建設的更好。勞動者光榮，需要全社會尊重勞動者。

　　我們來到這個世界，是要為這個世界奉獻自己的力量，做一個勇于擔當的人，完成自己的光榮使命。一個人的'能量有大小，竭盡全力去做好自己的本職工作，兢兢業業，就是對這個世界最大的奉獻，無愧于心即可。因為，這個世界是一部巨型機器，由千千萬萬個螺絲釘組合起來進行運轉，每個螺絲都非常重要。所以，我們不能低估自己的力量與作用。社會上只有分工不同，沒有卑賤之分。我們每天的勞動，就是在建設這個世界，把人類社會推向新的高峰。

　　今天這個節日，屬于你、我、他……屬于每一個人。勞動節沒有國界，沒有種族的區分，勞動節屬于所有熱愛生活，熱愛勞動的人……

　　春光明媚，陽光普照，綠色的生命蓬勃崛起，在這樣的大好季節迎來五一勞動節的到來，真的讓人心情愉悅，格外舒暢，……

　　五一勞動節，為我們的生活增添了喜悅，激勵人心，……

　　時值節日，在此祝愿每個勞動者，生活快樂，身體健康，揚帆躍馬馳騁在祖國的建設道路上，為中國夢插上翅膀，讓美好理想如愿以償。

勞動的作文篇6

　　今天早上，我走進教室聽見有人在哭泣。我很好奇，我東瞧瞧西看看，屋里沒人呀！我走到后門角落看到了一把笤帚在哭，它邊哭邊說：“我原來是一個勞動工具，可你們把我有時摔在地上，有時還在我身上亂踩。現在我的頭裂了、把兒斷了，嗚嗚……”我又聽見撮箕說：“我本來是有一個朋友的，后來我的朋友被丟在外面，到現在也沒回來，我現在又孤單又傷心。”

　　它們一起說：“哎，你們把我們當成武器和玩具，我們應該是勞動工具呀！”

　　我聽了很慚愧，我對它們說：“我們以后不會再把你們當成武器和玩具了。”

　　我要告訴大家，不要再把它們當武器和玩具，我們要愛惜它們。

勞動的.作文篇7

　　回到了上海以后，一天，我們在燒飯時，我想把碗拿出來，結果那個櫥子連著一起掉了下來，怎么也裝不上去，于是我們就去找人來重裝了，量好了尺寸后，過了一個星期，他們總算來了。

　　那一天早上，我還沒起床，就被外面嘰嘰喳喳的聲音吵醒了，我出去一看，原來是來裝櫥柜了，我剛走出來，爸爸就對我說：“你要不要來幫點忙啊？”我想都沒想就答應了。于是，爸爸拿來了一堆拆下來的`板，我看了看，大約有5、6塊，爸爸告訴我，要把這些板搬到樓下去，現在先放到電梯口就行了，我答應是答應了，沒想到這些東西還蠻沉的，比我家的那個3磅的啞鈴重多了，何況有5、6塊呢，我氣喘吁吁地走到了電梯口，爸爸也跟了過來，拿了3塊板，我們進到電梯里，到了第一層，爸爸就把這些板幾塊幾塊地搬了出去，扔到了垃圾堆里，我想：搬那么多塊我肯定不行，爸爸媽媽還真辛苦啊。丟完了以后，我們上了樓，重新拿了一些，又繼續下了樓。幾次以后，總算弄完了，新的也快裝完了，我看著我們新的櫥子，就想到自己也為家里出了一份力，開心極了。

　　我以前從來沒有幫過爸爸媽媽做這些事過，但是試過了一次就知道了爸爸媽媽是多辛苦了，每當家里有事情，都是他們出來解決的，我十分感謝爸爸媽媽的辛勤勞動。

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