勞動體驗作文【必備15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的勞動體驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動體驗作文1
今天下午，為了蒸青餃，老媽要用大灶燒開水。我做完作業(yè)后就沖到灶臺邊問老媽：“媽，用大灶燒水好玩嗎？”老媽站起身，拍了拍身上的灰塵，揚起笑臉對我說：“好不好玩，你可得親身體會哦！”說完，她就把我迎了過去，讓我坐在灶臺燒火處，并給了我一把鐵制山寨“三叉戟”來撥挪柴火，于是我搖身一變，成了一個燒火的童工，開始燒水。
火苗正快樂地扭動著，身上泛著鮮艷的紅色，仿佛在向我說：“我還小，我想變成大人。”我聽見了它的心聲，就把手伸到右邊，扯過一根去年收獲的玉米桿子，把它折成了三節(jié)，先把第一節(jié)放入火中，“噌”的一聲，火就著了，火苗跳起了舞，漸漸紅色中出現了一抹橘色。我就接二連三，把剩下的玉米桿子也放入火堆，灶洞里一下子就亮如白晝，有火苗像一條火蛇在玉米桿子上纏繞、燃燒，桿子在幾秒內就萎縮成了一堆廢棄物，還有幾根桿子被火團團包圍，無法脫身，只好投降了。
火在燃燒后就滅了，我只好再燒，火大起來了，煙冒出來了，直往我臉上撲來。我被熏得睜不開眼，便朝灶洞吹了一口氣，原本打算吹散點煙，沒想到，這口氣如同仙氣一般讓我面前的灶洞又點著了。我驚嘆：“仙氣啊！燒火的感覺真好！”
突然，一陣聲音傳來，“咕嚕咕嚕”，我站起身，走到灶洞對面的燒水處，發(fā)現鍋蓋四邊冒出了股股白煙，我不禁揭開鍋蓋，里面的水中泡泡上下翻滾，鍋正中間的.水蒸氣一齊往上沖，就像一朵美麗的熱乎乎的白蓮花，好美啊！
哦，原來水開了！
勞動體驗作文2
高爾基說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”是啊！我們的`衣、食、住、行都需要勞動來創(chuàng)造。所以勞動最光榮，我們從小就要愛勞動。今天，我們學校開展了幫廚活動，下面我就告訴你們我的體驗。
早晨，我從家里帶來了圍裙、手套、袖套和膠鞋，為幫廚活動做好了充分的準備。我一路上興奮極了，蹦蹦跳跳地來到了學校。叮鈴鈴……，上課鈴聲響了，老師帶我們來到了廚房并按組分配了任務。我們組負責擦桌子和清洗還帶結。我首先把抹布放在滾燙的熱水里清洗干凈，然后把它鋪開去擦洗同學們吃飯時弄臟的桌子。桌子上滿是吃剩的面包、蛋黃等食物，我看到這些真是覺得浪費糧食。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，餐廳里一排排的餐桌經過我們認真地打掃，變的雪亮雪亮的。廚房的叔叔阿姨們也都夸我們做得好。
接下來我們又進入了新的工作：清洗還帶結。我們先把水池里海帶結散開，然后再在水里清一下。一開始，我們動作都很慢，但慢慢地就熟練了。海帶結越來越少了，我的手也越來越酸了。等到所有的海帶結都解開了，我終于松了一口氣。看著這一筐綠油油的還帶，想象著同學們美美的吃著我們洗出來的還帶，所有疲勞都被拋到了九霄云外。
今天的勞動體驗使我收獲不少，更讓我深刻地領悟到幸福生活的源泉——勞動。只有勞動才能創(chuàng)造快樂！
勞動體驗作文3
上學的時候天天享受著媽媽細心的照顧，飯來張口，衣來伸手。暑假在此，我也想為家里做點事，減輕媽媽的負擔。吃完早飯，媽媽依舊早早上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。
說做就做，先從客廳打掃起，哇，沙發(fā)下面真臟啊，有果皮紙屑……這也難不倒我，我一點一點把它們掃到一塊，如果紙屑太大，我就把它撿起來，把它扔進垃圾桶，不一會兒地面就被我打掃地干干凈凈。接著我又拿來一塊抹布，蹲在地上，一點一點擦地板，要是遇到拖不掉的`小黑點，我便有手指頭一點一點把它摳掉，還沒擦完一個房間，我已經熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了一把臉，繼續(xù)賣力地擦起來，堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于將整個客廳的地板都擦了一遍，地板亮了，我也累得躺在床上起不來了，但是我看著亮得照出人影的地板，心里美滋滋的。
這是我第一次的勞動成果，雖然很難，但卻成功了，為媽媽做一件事情，幫媽媽分擔一點家務活動，我感到很愉快，也很欣慰。其實，對于任何事情，只要你用心去做就都會成功！
勞動體驗作文4
今天，老師要為我們帶來一節(jié)不一樣的課，那就是去食堂上課！同學們一聽立刻興奮起來了。
到了寬闊的食堂，劉老師說：“今天，我們來體驗一下食堂最簡單的工作‘擇芹菜’”。”我一聽心里就想：“不就是把芹菜的葉和根給摘下來嘛，這分明是‘世界上最簡單的活’，這次我們不僅要拿第一，而且要以驚人的速度震驚全場。”
“現在，比賽開始！”
大家都熱火朝天的'干了起來，我對著眼前的芹菜猛撕猛拔，結果一看：“呀！什么時候把那么多芹菜莖也給拔下來了？”雖然我摘的芹菜葉子和根又多又快，但是我也把大部分的芹菜莖給拔下來了。這時，老師大聲喊道：“停！”。老師先讓我們觀察自己的桌子，然后耐心地說：“擇芹菜應該這樣，先拿出一根芹菜，把葉子一片一片摘下來，再把莖從根上一點一點拔下來，大家學會了嗎？”
聽完后，我恍然大悟，我們小組馬上改變了策略，我和組長負責摘芹菜葉，第三名同學負責拔芹菜根，最后一名同學負責把擇完的芹菜擺齊——不知過了多少時間，我們小組終于擇完了，這時我的手已經累得麻木了。
今天，我最大的收獲就是：我們吃的每一頓飯菜，都是辛苦勞動做出來的。我們永遠要做“勤儉節(jié)約，不要浪費”的文明標兵。
勞動體驗作文5
今天是五一勞動節(jié)，又稱為“五一國際勞動節(jié)”，是全世界80多個國家的重要節(jié)日。說到這兒，我突然想起了辛苦的爺爺每天都在為全家人服務，所以我決定在這個特別的日子，要為爺爺服務一次。
不知不覺，已經到中午了。全家人吃過午飯后，我看見爺爺像往常一樣收拾餐桌，端著我們用過的餐具走進廚房，準備清洗。我連忙跑過去對爺爺說：“爺爺，您每天這么辛苦，今天的餐具就由我來洗吧！”爺爺看了看我，微笑著點點頭，有些不安似的離開了廚房。我把洗碗盆放進水槽，然后打開水龍頭，把盆子裝滿水，再滴幾滴洗潔精到水里。然后，把餐具放進盆子里浸泡一會兒，再用洗碗布擦洗餐具的'內側和外側，洗完后，重新用水沖洗一遍。最后，把洗好的餐具放到水槽一旁的瀝水架上，這樣，餐具就清洗干凈了。
洗完這些餐具，我累得滿頭大汗，爺爺看著洗好的餐具摸著我的頭直夸我能干、孝順。我不好意思地說：“爺爺您每天為我們服務是這么的辛苦，今后我一定要多幫您干點活”。
勞動體驗作文6
伴隨著緊張的期中考試過去，我們又迎來了五一勞動節(jié)！星期一，因為休息的原因，我做完了作業(yè)覺得沒事干，就在客廳中晃啊晃！媽媽被我弄的不耐煩了便說：“兒子，你既然這么有空，就將我們家里來個大掃除吧！勞動節(jié)就是要勞動的嘛！”我一想：反正也閑來無事，大掃除就大掃除吧！說干就干，我和媽媽立刻行動起來！
我先拿出掃帚開始掃地，我的眼珠子左看看，右看看尋找著隱藏在家中的垃圾，突然眼尖的我發(fā)現了一個被我吃完后隨手丟棄的零食包裝袋，我立刻用掃帚將他掃進斗箕中，接下來的`時間里，我又將幾個正在我家中流浪的垃圾，放入了垃圾桶！接下來，我就要開始拖地了，我先將拖把打濕，然后一絲不茍的來回拖，從陽臺拖到臥室，從臥室拖到客廳，再從客廳拖到廚房，拖完之后，我還認真的檢查了一遍！之后我就要開始擦桌椅了我先將毛巾打濕，將要擦的物品撒上一些洗潔精，然后開始認真地擦！
不過一個上午，我們的大掃除就結束了，雖然十分的累，但是看著我勞動后得到的結果，我露出了會心的微笑！
勞動體驗作文7
今天下午第一節(jié)課，我們來到操場上拔草。
來到操場，操場上的草可把我們驚呆了，在這些茂密的草叢中，最短的也要越過我們的小腿，而最高的，都能和我們差不多高了，這還是操場嗎？都快成“草場”了！
老師先將我們排成兩人一排，然后就要像“紅軍”一樣穿越草地了。這些草不光高，還很軟和呢，由于有很多人光走這一條小路，小路上的`草都被踩到地上了，讓地上變得軟軟的，有時剛才走的路還很硬，突然一腳就陷下去了一點，讓人不由的感到害怕。開始拔草了，我隨便找了一個地方，就開始拔了起來。這些草都干了，一般都很容易連根拔起，但有的草還是寧死不屈，再使勁也拔不出來，我只好束手就擒了。最讓人煩的就是“刺刺球”，（其實就是蒼耳）它會扎在衣服上，有的同學還沒拔多少，就變成“刺猬”了。拔了一會兒，就有幾位大將受了傷，手都被劃破了，并帶有鮮血流出，但堅強的他們，依然堅持在戰(zhàn)場上繼續(xù)戰(zhàn)斗著！我也受了點小傷，只是手上扎了一些小刺，正當我要退縮時，我想，他們的手都流血了，還在堅持拔草，我這點小傷算什么？于是，我就繼續(xù)拔下去。
拔草可真辛苦呀，現在我一定要好好學習，將來研究出能干這些苦力活的機器人，來解放那些在辛勤工作的人。
勞動體驗作文8
12月7日和12月8日兩天，學校安排我們四、五年級去勞動基地進行兩天的實踐課學習。這個活動是學校為了豐富我們的學校生活而去的`，這兩天的生活真是令我難忘。
7日那天，我們開心的來到基地學校，這天，老師教我們認識了印章幾個地方的名字，有四個印邊，印尼和一個印面。又教我們認識了雕刻印章的方法：先打磨，然后過稿，最后開始雕刻。老師最后還說了雕刻印章有印刻，陽刻和陰陽刻法之分。老師講得是那么詳細，同學聽得是那么新鮮。第一天的課程很快就結束了r
第二天老師說我們可以雕刻印章了。同學們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節(jié)課老師先選了幾個小組長，然后叫小組長把雕刻印章的印胚發(fā)給每一個同學。又把砂紙發(fā)給了我們每個小組，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個字，并用了印刻，然后又刻了“良”這個字，用了陽刻。“少年”這兩個字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長時間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說我刻得很好，我心里像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動時間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認識，還讓我們增強了自己的動手能力。
勞動體驗作文9
生活中，勞動是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩，都是在不斷地勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的。同學們，你們勞動過嗎？如果沒有參加過勞動，就跟我去體會一下勞動后的.樂趣吧！有一次，家里的“全能高手”——媽媽打聲宣布：“今天全體大掃除，誰敢不聽，繞院子跑10圈。”我一聽，像機器人一樣地從床上站起來，我來到樓下，只聽得“嚕，嗚”我和媽媽，仔細一聽，是老爸還沒醒，上樓把他拖了下來。大掃除，開始。老爸“飛”進來了，他拖地，只見他拿來一盆水，把客廳灑得全部都是水，他又將自行車輪子洗了一下，搬到客廳，在自行車后綁了一個拖把，在客廳內騎自行車，他說這樣才會干勁增倍，我看得下巴都要落地了。老媽也不甘落后，只見她將窗戶小心翼翼地拆下來，在上面連續(xù)澆了好幾盆水，再把水倒掉，用干抹布擦干凈，再放上去，完工，媽媽問我：“小宇，怎么樣？厲害吧1”我頓時呆若木雞，說道：“牛！”勞動最光榮，我要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點點滴滴開始做起，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣，勞動最光榮。'
勞動體驗作文10
初冬時節(jié)，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，有點冷，我興高采烈地來到現代農業(yè)園，感受冬日泥土的氣息。
我們首先參觀的是周原泥人閣，吸引我們眼球的是一個個栩栩如生，形態(tài)各異的小泥塑，有拉二胡的老大爺、有提手提包的年輕人、活潑可愛的小孩子們……
然后，進入桃子老師的多肉植物園區(qū)。我很納悶，什么是多肉植物呀？帶著這個疑問，我認真聽桃子老師的`介紹。原來多肉植物不帶肉，更不能吃，是營養(yǎng)器官肥大的高等植物，這種器官可以儲藏水分，外形肥厚多汁，形態(tài)多樣，美觀可愛，被稱為“史上最萌植物”，可以凈化空氣，不喜水，多生長在干旱地區(qū)。要親手體驗葉片扦插啦，看著松軟的營養(yǎng)土，我興奮不已，拿鏟子把土壤小心翼翼地鏟到小花盆里，輕輕地把多肉葉片插在土壤之中，在老師發(fā)的硬紙標簽上寫上種植日期和花名，插在花盆邊緣。以后，我要把葉片的成長變化記錄下來，這真是一件令人期待的事啊。隨后，老師讓我們去選花處選自己喜歡的花草，制作精美的多肉微盆景。我選了一棵光棍樹、一朵大花和一株小草。光棍樹其實是花不是樹，主干及少量枝丫又細又長，呈綠色，上面光禿禿的，樣子極像一個光光的棍子。那朵大花，太好看了，中間是幾個小花瓣，外面是大花瓣，在裝飾小蘑菇的襯托下，顯得格外美麗。
最后，我們踩著泥濘的小路，去菜園采摘蔬菜，體驗勞動帶來的快樂。通過這次活動，我感受到，只要辛勤勞作，就會有收獲。
勞動體驗作文11
以前經常聽老師說勞動最光榮，也是最快樂的，可我一次也沒親身體驗過。周末睡完午覺后，正在打掃衛(wèi)生的媽媽讓我?guī)退料创芭_，我正好想體驗一下勞動是否真的快樂，就很痛快地答應了。
在媽媽的指揮下，我端來一盆清水，拿了一塊藍色的毛巾，用水洗干凈后，從我房間的窗臺開始擦起。因為媽媽最近工作很忙，窗臺上已經落下了薄薄的一層灰，我拿著毛巾一遍一遍地擦窗臺，再一遍一遍地洗毛巾，藍色的毛巾逐漸變成了黑色，剛剛擦過的窗臺上也總有一道道灰色的印跡，不一會兒，我的額頭就被汗水浸濕了，頭發(fā)都粘在頭皮上了，感覺癢癢的，像有小蟲子在爬。
看著總也擦不干凈的窗臺，我暗下決心，一定不能輸給它，要把它擦得一塵不染。此后的十多分鐘，我無數次地重復著擦窗臺、洗毛巾的動作。功夫不負有心人，費了九牛二虎之力，我終于把窗臺擦干凈了。拿起洗臉毛巾擦一把汗水，看著自己的勞動成果，我心里美滋滋的，一種自豪感油然而生。
勞動所帶來的`快樂一發(fā)而不可收，我又端著水、拿著毛巾來到媽媽的房間，按照擦我房間窗臺的方法，把媽媽房間的窗臺也擦得一干二凈。看著干凈的窗臺和我滿頭的汗水，媽媽一個勁兒地夸我是小小男子漢。雖然我累得手都酸了，但聽到媽媽的夸贊，我的疲勞一下子被喜悅與自豪所替代，心想勞動雖然有點累，但所帶來的快樂也是意想不到的，我以后一定要堅持勞動。
勞動體驗作文12
今天，陽光明媚，我們全年級要去勞動基地了，每個同學都興致勃勃的，非常興奮，心里像吃了蜜一樣甜。
來到勞動基地了，我們上的是工藝課，任務是雕刻印章的。我們第一天是要了解印章的，第二天是親自動手做印章。第一天里，老師教了我們要求掌握好方法，1。雕刻印章的分類是什么？2。陰陽雕刻法；3。怎樣設計，怎么過稿，怎么雕刻？4。怎樣快速地寫反字，同學們都專心聽課，認真做筆記，生怕漏了一個字。
第二天，我興高采烈地回到基地教室，老師給了我們一個印章，我們迫不及待地想快點做，心里非常激動，因為這是我第一次親手雕刻印章。我一摸印胚，感覺滑滑的，像豆腐一樣，只不過有點硬了。我們準備好老師要求的材料：2B鉛筆，透明紙，復寫紙，砂紙，小刀和印章。開始雕刻了，我們首先要用砂紙來磨印章，磨了5分鐘就行了，一定要把它磨平，我磨得手都麻了，然后用透明紙寫反字，再用復寫紙把印章給包住，接著透明紙放在復寫紙上，用鉛筆大力地描，描完后打開，印章就會有你寫的印記，把你的印記用2B鉛筆描，最后再用刀小心翼翼地刮就行了。我當時一不小心刮一豎的時候刮到了上面，那時我就像熱鍋上的.螞蟻，之后我更認真更小心做了，同學們也聚精會神地做，過了一會兒，我終于做完了，一個小小的印章誕生了。做完后老師還會給我們拍照，我們都非常自豪。
在勞動基地那兩天，我不但學會了雕刻印章，還學會了許多豐富的知識，收獲良多，多希望以后再有這樣的課。
勞動體驗作文13
今天，爸爸媽媽帶我回上虞爺爺家。爺爺家的后院有一棵粗壯的柿子樹，上面掛滿了柿子，像一個個金燦燦的小燈籠。爸爸拿來剪刀和籃子準備摘柿子，我呢，在一旁幫爸爸提籃子，很快就摘了滿滿一籃子。后院還養(yǎng)著一群大白鵝，我不禁想起了《詠鵝》這首詩。
接著，我們又來到了后院的一塊地里，那里種著花生、玉米、番薯、高粱和甘蔗等。我們用帶來的工具開始挖紫薯。先把紫薯藤翻開，找到它的根，然后用鏟子把根部周圍的泥土挖開，哇，一個小腦袋露了出來，我輕輕地向下挖，等待大半個都露出來了，就用手搖一搖，再用力一拔，番薯就被我挖出來了。看著自己的勞動成果，我感到很開心。
爺爺家的前面是一片棉花地，棉花已經開了，就像一朵朵白云長在枝頭上。奶奶背著籮筐去采棉花，我也跟著一起去幫忙。我看到有些還在開花，有黃的，有紅的，爸爸告訴我棉花的花會變色，一開始是黃色的.，后來會慢慢變成紅色的，我覺得好神奇啊！棉花有些已經結下了棉桃，就像一個個綠色的桃子。有些棉桃已經裂開，吐出了白色的棉絮，我伸手去摘，輕輕一拉，就摘下來了。不一會兒就摘了一大捧。棉花的用途可大了，可以做被子、衣服、棉簽、毛巾等。
我還幫奶奶剝毛豆、摘花生。下午，爸爸又帶我們去曹娥江邊抓螃蟹，抓了一只小螃蟹。
我覺得今天是快樂、充實的一天，因為我體驗到了勞動的樂趣。
勞動體驗作文14
今天天氣比較涼快吃過午飯后我和媽媽就去二姨媽家開始了我的勞動體驗。
來到二姨媽家的時候正趕上她要去菜地里摘菜，我們一起爬過一個小山坡來到了一塊絲瓜地里，只見一條條絲瓜掛在用竹子搭的架子上的，絲瓜的藤就繞在這竹架子上，我看見就迫不及待的想開始摘了。接過二姨媽給我的刀我就開始割絲瓜了，我把割下來的絲瓜用葉子包好小心翼翼的放在背篼里因為絲瓜比較容易碰傷。
就這樣我慢慢的割著，我們忙了差不多一小時吧終于地里成熟的絲瓜被我們給摘完了。看著滿滿的絲瓜我心里很有成就感，原來勞動是這樣的快樂！
去年春夏時期，爸爸帶著我和媽媽到一個菜園挖野菜。
一進菜園周圍的一切全是綠色，管理員說一個塑料袋的'野菜一元錢。“勞動現在開始！”爸爸說：“挖野菜有兩個要點：一、把野菜周圍的土挖一挖。二、用手一拔就出來。”聽完爸爸的話，我馬上就開始挖了，嘆！可真辛苦呀！小野菜啊，你為什么在土地上長得那么堅實，你知不知道，農民伯伯在挖你時是多么辛苦。
一上午過去了，我們全家已挖了5袋了，一共5元錢。臨走時我看看小野菜，再看看滿頭大汗的農民伯伯，我沉思了，對著天空說：“農民伯伯付出了那么多的心血方換回我們一頓頓美食。”
通過這次體驗，我知道了我們頓頓吃的飯是經過千千萬萬的勞動人們的雙手才做成的，我會好好的去珍惜它，一點也不虛。
勞動體驗作文15
今天是4月8日，是我們四年級去勞動基地的日子
我一大早起床，吃完早飯準時到校。花了十幾分鐘才到小勞務基地。這個地方是我們都想去并且熟悉的。
這次我們的任務是發(fā)出地震警報。首先，老師讓我們從料袋里拿出一些小木棍，說：“同學們看到這些木棍分成8根15厘米的，一根6厘米的。切記要準確，不能超過一兩毫米。”我以為只是鋸木頭。太簡單了。只是不要太窮。所以我測量的時候只標注了15 cm左右。鋸完之后，我看起來很好，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線。終于完成了。檢查的時候老師只看了外觀，給了我一個“優(yōu)秀”的評價。我也沾沾自喜，覺得就算不衡量我也很優(yōu)秀，技術也比你高很多。我滿心歡喜。安裝電池后，報警燈亮，蜂鳴器響。很奇怪，時間長了，為什么還報警？直到我檢查出我鋸了一塊木頭，我才知道。警鈴老是碰銅線，裝電池。銅線一直在傳輸電，所以警報不會停止。
這一刻我有些后悔。我沒聽老師的.，老師的話總是故意原封不動的。
其實認真是個好習慣，養(yǎng)成這樣的習慣的結果會受益匪淺。我沒有這樣的習慣。我一直在想，但是最小的差別還不如做的徹底認真準確，最后還得吃虧。
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