勞動的意義的作文

時間：2022-11-04 10:43:08 勞動我要投稿

勞動的意義的作文(集合15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勞動的意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動的意義的作文(集合15篇)

勞動的意義的作文1

　　有一天，我和媽媽去永中的河泥蕩公園里散步，公園里的空氣真新鮮啊！

　　走著走著，眼前的這一幕映入了我的眼簾。幾位比我大幾歲的大姐姐，提著塑料袋在草地里彎了好幾次腰，因為她們都在撿地下的垃圾，這時，走過一位年輕婦女和她的孩子，她的孩子看上去差不多5周歲左右，她說："媽媽，你看，這些大姐姐在撿垃圾呢！真光榮啊，老師說了，只要愛護環境，就是好孩子。媽媽，要不我們也去參加大她們的行動當中去。"說完，就跑向她們，沒想到，媽媽上前拉住了小妹妹，說："豆豆要是去的話，媽咪就不管你了。接著裝出惡心的樣子來。"豆豆，她們大姐姐袋子里裝的是一些你最討厭的東西，所以你不要去嘍。"那位小女孩非懂似懂地點點頭，便和媽媽高高興興地走。那位媽媽邊走邊笑著說："豆豆真乖。"

　　那位年輕媽媽難道就這么愛干凈？要是真的那么愛干凈的話，就該自己一去撿，也應該鼓勵她的孩子去撿了啊。這些人怎么都是這樣不可理喻啊！

　　在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會熱嗎？在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會突然中暑嗎？責些人只顧自己的感受，也不去想想，不去問問別人的感受如何。

　　但是我十分敬佩她們這種精神，這種十分愛護環境的精神！

勞動的意義的作文2

　　菜園是我們的小天地，里面種著我愛吃的花生、秋葵、玉米、番薯……

　　早上六點，我和爺爺準備好網袋，籃子，鋤頭出發去菜地里刨花生啦！走進菜園，綠意盎然的景象浮現在眼前：一大片綠葉隨風舞動，猶如置身于綠色的海洋中。一眼望去，一切皆綠色，看著真讓人舒服。

　　我們走到花生地旁，爺爺掄起鋤頭，向花生鋤去，“嚓”一聲，鋤頭深深地扎進土里，爺爺輕松地將鋤頭向上一抬，然后兩手緊緊握住花生的莖，用力一拔，無數的花生便出土了。它們身上粘著許多泥土，好像穿了一件咖啡色的棉襖。脫去那層咖啡色的棉襖，露出的就是它們那黃白色的身體了。

　　許多花生猶如葡萄似的連在一起，雖然枝葉看上去很茂密，但長出來的花生有的和大拇指一般大，有的與小拇指差不多，還有的都沒成熟，可以和小螞蟻相比較。這就像《落花生》這篇課文里所說的那樣：你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。看到爺爺輕而易舉地就能把花生拔起，我也迫不及待想親自上手。我兩手摩擦一下，費勁掄起鋤頭，“哎呀！”沒想到才舉起來一點，就落了下去，這鋤頭也太重了吧，我使足了勁兒掄起鋤頭，然后“嚓”地鑿了下去，使勁一翻，泥土被翻起了一大堆，卻連花生的影子也沒看見。在爺爺的幫助下，我再用力一鑿，一翻，花生終于露出來了。幸好沒鑿偏，不然，好好的花生就要被我一分為二了。最后我一手攥著花生的莖，一手把花生拔了下來，丟進籃子里。雖然滿身疲憊，但看著累累碩果，疲憊馬上就消失了。

　　晚飯吃著又香又嫩的花生，感受到了有付出就有回報的快樂。

勞動的意義的作文3

　　新時代，在我們這個的城市中，城市的面貌當然得非常干凈整潔才好，這一點和必然是分不開的。大都知道，每年的五月一日是勞動節，每個人都會辛勤的工作、勞動。只有我們、并且勞動，才會勞動的價值。

　　我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落

　　但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了，浪費了資源。勞動是光榮的，但勞動的價值是不一樣的。或許有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學習，將來我們才能憑著知識和本領去改造生活、美化我們的城市。

　　那些不怕日曬淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因為勞動，人們才創造了如今的生活。

　　在我們小學生心目中的勞動，無非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動的意義則是精神上的勞動，是靠自身的本領去拼搏。因為只有付出，才有回報。

　　的道路是艱難的、的，沒有誰的人生是一帆風順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。

　　我們在、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。

　　我們每個人明白勞動的意義，體會勞動的價值，美麗生活，勞動創造！新時代，讓勞動創造美。

勞動的意義的作文4

　　新年快要來臨了，我們一家人打算要把家里清理的干干靜靜的，爸爸拖地和掃地、媽媽洗窗簾和擦窗戶、我和弟弟就整理房間還有客廳。

　　一說完，我就開始勞動起來了，弟弟在媽媽的房間里時，發現一大堆亂被子，就把被子疊得圓鼓鼓的，像一塊大石頭。我一走進弟弟的房間時，看得亂糟糟的，一只襪子在床上，另一只在床底下，還有的衣服都放在了桌子上，有的還......

　　過了半分鐘，我和弟弟才整理完整。當我發現爸爸在掃地時，我立刻過去幫忙，在我的努力下，地面變得油光發亮。我和爸爸的任務完成了，就剩一個媽媽了，只看見媽媽邊洗衣服，邊用手擦汗，我急忙跑過去和媽媽一起洗衣服。我先把臟衣服放在手上，再灑上洗衣粉，用手拼命地搓，慢慢地我手中出現了白茫茫的泡沫。最后我將衣服放在水里沖幾下，衣服就變得煥然一新了。

　　最后，我們都互相看看，大家看到身邊的人干得滿頭大汗的，臉上掛了個笑容。這真是一次有意義的勞動啊！

　　今天，我們一回家就聽見悅耳的音樂，我和弟弟往下看，原來他們正在搞活動。我和弟弟一吃完飯就興沖沖地跑下去玩。

　　開始了，首先謎語是：一個字，兩張口，下面還有一只狗。我知道后馬上去領獎處換來了一包旺旺餅干。然后，題目是：有一種東西喜歡吃草，餓了就會叫媽媽。我看了馬上說是山羊，可是領獎處的人說不是，我就跑去跟媽媽說剛剛的情況，媽媽聽了向領獎處的人說個清楚才拿走一個水瓶。

　　活動結束了，我們得到了一包紙巾，兩包旺旺餅干還有兩個水瓶。我們一到家我和弟弟高興地把餅干吃完了，連一點餅干渣也不放過。我希望下次還想在舉辦一次，讓我們的禮品變得更多。

勞動的意義的作文5

　　在我們這個美麗的'城市中，城市的面貌當然得非常干凈整潔才好，這一點和勞動必然是分不開的。大家都知道，每年的五月一日是勞動節，每個人都會辛勤的工作、勞動。只有我們努力、并且“勞動”，才會收獲勞動的價值。

　　我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……

　　但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了時間，浪費了資源。勞動是光榮的，但勞動的價值是不一樣的。或許有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學習，將來我們才能憑著知識和本領去改造生活、美化我們的城市。

　　那些不怕日曬雨淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因為勞動，人們才創造了如今幸福的生活。

　　人生的道路是艱難的、迷茫的，沒有誰的人生是一帆風順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。

　　我們在學校、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。

　　希望我們每個人明白勞動的意義，體會勞動的價值，美麗生活，勞動創造！

勞動的意義的作文6

　　元月、二月、三月、四月······20xx年“呼”的一下就過去了，在這一年里有許多難忘的事，它們像石頭一樣“扎”在我心中，最有意思的就屬那次勞動了。

　　那是一個星期天，我到表姐家做客。坐在家里，盡管空調開到了最低溫度，但還抵擋不住濃濃的熱意，我無聊地向窗外望去，發現了一個熟悉的身影，哦！那是拾垃圾的老奶奶，我奇怪了難道她不熱嗎？媽媽好像看透了我的心思說：“掙錢不容易啊！”“什么，掙錢？拾垃圾也能掙錢。”我疑惑的問。媽媽說：“怎么不能，她們把垃圾送到回收站，就能掙錢！”“切才能掙幾毛錢啊！”我無所謂地說著。媽媽無奈的說：“那總比你們只知道花錢不知道掙錢好啊！”“掙錢有什么了不起的，我也去掙！”說著我拉著表姐就走，媽媽得意的朝我招手說再見。可是，說著容易，做著難呀！我和表姐拿著棍子翻垃圾堆，翻了一個又一個都沒找到“寶貝”。卻累得我們汗流浹背，終于，在我們的不懈努力下找到了一個瓶子，我如獲至寶似地抱住它，翻著翻著，我們好像忘了臟和熱，沉浸在勞動的歡樂中，過了一會我們就拾了一袋子瓶子，這才讓我們感到腰酸背痛，我和姐姐商量著準備把它賣了，我們發現有一個收破爛的就把它賣了，可是黑心的他只給了我們五角錢，無奈的我們只好拿著好不容易得來的五角錢回了家，媽媽見了我們狼狽的樣笑了。我當時才知道花錢容易，掙錢難啊！從那以后我再也不亂花錢了，因為我知道掙錢的辛苦。

　　這件事一直停留在我心中，如同那石頭一般，每當我想到它我就不再亂花錢了，這真是一次有意義的勞動事件啊！

勞動的意義的作文7

　　竹筍，是我們生活中常見的，不少人都喜歡吃它。可是你們知道竹筍是怎么來的嗎？你們肯定說：“菜市場不就有賣的嗎”？別急，你們講得都不對，今天五一國際勞動節，爸媽帶我上山去“打”竹筍。早上起床后，我一幅懶洋洋的模樣，怎么也打不起精神來。爸爸看到后，建議我們全家到屋后的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了，聽到這話，別提多高興了，立刻打起了精神

　　我們全副武裝后，就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭，鉆來鉆去，尋找有竹林的地方。這是，“快、快過來！”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽，噢！原來是媽媽。“怎么了”我和爸爸邊問邊跑了過去。一看哇！好多竹筍！竹筍穿著毛絨絨的綠衣裳，頂上長著兩片嫩綠的葉子，像扎了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成群地從地下探出頭來，像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來，爸爸急忙問我：“你知道怎么拔嗎？”“這還不簡單！”我了邊說，一邊拔了起來，結果竹筍沒拔出來，反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺，“你呀，總是自以為是。”“那該怎么拔呢？”我不解地問。“哪能你這樣，必須把竹筍慢慢往下壓，再一拔，知道了嗎？”“知道了！”在爸爸的引導下，我們很快就拔了一小筐。。

　　回到家里，我的手已經被山上的荊棘給劃了好幾道痕。吃著香噴噴的竹筍，我覺得比以前好吃多了，因為這是我自己勞動所得來的今天真快樂！

勞動的意義的作文8

　　“這里有好多！這里。”我趕忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的，里面裝了許多綠色的雜草。

　　沒錯，今天下午，學校舉行了義務除草活動。剛聽到廣播通知，同學們有的為不用上課而竊喜，有的為要弄臟手而不樂意，還有一部分則是無所謂的態度。

　　來到我們所負責的區域，同學們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感，迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務算是比較輕松的了－－裝雜草。接到這個任務，我便進入了警戒狀態，豎起耳朵，聽隨時有沒有人在叫我，睜大眼睛，看同學們的手中是否已經抓滿了翠綠的草。

　　“嘿嘿，兩位，可以把手中的東西放進去了。”我站在張麗和付登紅的背后，兩眼發光地盯著她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草。“哎呀，我才拔這么一點，又被你收走了。”張麗一邊抱怨著一邊極不情愿的把手中的東西扔進我早已準備好的塑料袋里。我一邊哼著歌一邊繼續尋找目標，想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉，不由得嗤笑。心情不錯，今天的收獲還蠻多的。

　　看著草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影，心中突然升起一種前所未有的充實感。看著逐步美麗的校園，一種開心與快樂涌上心頭。手上濃濃的青草香圍繞著鼻翼，讓我深深地體會到：勞動是快樂的。

勞動的意義的作文9

　　北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學生紛紛加入了勞動的隊伍中來。

　　4月3日，天氣轉暖。上午，五年級全體學生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們三個一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現場開始揮鍬掄鎬。第三節的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。

　　放學前，班主任老師發現很多同學的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學們的勞動態度和激情。

　　事后，在習作《勞動的滋味》中，同學們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學們在盡情的玩耍，心里美滋滋的。——這就是勞動的滋味吧！

　　五年五班同學已經將“熱愛勞動”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會有同學們送去的太空水；同學們還為班級發明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。

　　“愛勞動”是一個人應有的高尚美德，“愛勞動”更應該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內心！

　　時尚校園，勞動先行！我們能行！

勞動的意義的作文10

　　今天下午我們學校進行了大掃除活動，所有的學生都行動起來，我們班也不例外。

　　看，有同學拿著掃帚彎著腰在哪掃地，他們掃的是那樣仔細，不放過任何角落，哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧，那有同學在拖地！他們扭著腰仿佛用全身的力量在書寫大字，不過只有他們自己知道寫的是什么。又見擦窗小隊，有條不紊的擦拭著玻璃，先用濕抹布把窗戶里外都擦一遍，在用干抹布把水跡擦掉。有的大展武藝，站在窗臺上擦著頂部，老師看見了連連喊著“快下來！快下來！”熱鬧極了。

　　我呢，和其他同學整理桌子，力求做到最完美。一開始桌子七零八亂，經過我們的耐心整理，像筆直的樹干，讓人看了直夸。

　　突然有同學發現沒有擦黑板，這一發現把大家高興壞了，爭先恐后搶黑板擦，可惜黑板擦只有兩個。搶到的同學以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二就把黑板擦的干干凈凈。

　　進入收尾工作，我們把掃帚和拖把都整齊的放好，把垃圾和臟水都倒進了“綠巨人”肚子里。同心協力打掃后的教室十分整潔，陽光照在窗子上，那亮光令人刺眼，我和同學們看著陽光下干凈的教室，開心的笑了。

　　勞動是最光榮的，通過自己的雙手勞動得到的都是有成就感的，也是最寶貴的成果，我想這就是勞動的意義吧。

勞動的意義的作文11

　　這次的五一勞動節，要算是最有意義的一次節日了，我和媽媽去了好多地方，有五四廣場、海底世界，不過我最感興趣的要算是青島市圖書館了。

　　五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂的巨大建筑物驚呆了，啊！這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發現這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。

　　這次的五一勞動節我就這樣在圖書館度過了兩個小時。這兩個小時我從書上學到了許多知識。直到媽媽來找我的時候，我才依依不舍的離開圖書館的。這真是一個有意義的勞動節。

勞動的意義的作文12

　　星期四下課后，我們學校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。

　　老師在教室里給大家分好了工，大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣，沖出了教室。

　　我和幾位同學來到一棵樹下打掃樹葉，旁邊有一位同學拿著簸箕來幫我打掃，簸箕和垃圾桶都特別快就滿了，那些被分配倒垃圾的同學一直飛快地跑到垃圾場旁邊，臉上的汗珠如豆大。從教室里跑出幾個女同學，她們打掃完教室后，還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得，那天中，她們是最辛苦的。她們在教室里：用黑板擦大力地把黑板擦干凈；滿地的灰塵也被她們掃得一干二凈。她們來到操場上，也來幫我們打掃樹葉。“你可以休息一下了！”老師親切地對我說。我立刻跑到草地上，就坐在了上面。旁邊還有幾位同學，說：“我們一學期才有一兩次大掃除，所以，我覺得這次大掃除很寶貴，是很有意義的。我覺得我們應該珍惜。快點，我們快去勞動吧！”他們說后，我和他們又立刻去打掃。現在，聽，操場上的“嘶嘶”聲，抬筐人踏著草地的“踏踏”聲，還有其他聲音交織在一起，成了一首優美的樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。

　　不一會兒，大家都汗流浹背，臉蛋通紅了。操場的一角干凈了，大家仍積極勞動著，連我們的班主任也參與進來。老將出馬，一個頂倆。在班主任的指導下，我們加快了速度。一節課后，半個操場的落葉終于被我們一掃而空。

　　同學們都在勞動中尋找到了快樂，我想，這就是勞動的意義吧！

勞動的意義的作文13

　　明天就是勞動節，我躺在床上胡思亂想，什么是勞動節?

　　3歲前，我不知道什么是勞動，日子從我牙牙學語﹑蹣跚學步、打鬧嬉戲中過去了。3歲了，我看見爸爸拿著直尺，拉著量角器，畫出了縱橫交錯的工程圖，畫圖就是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店，開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學，退休也是一種輕松的勞動，我也想早日做奶奶。時間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。

　　6歲時，我背起了書包，走進了學堂，老師手執粉筆“莎莎莎”的在黑板上書寫，作業本上留下的那一個個鮮紅的勾勾叉叉，我明白老師教學也是一種勞動。校園里的保安，站崗執勤。馬路上的清潔工，打掃垃圾。醫院里的醫生，看病打針……這些都是勞動。日子從我學a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。

　　如今我9歲了，我能做很多事了。在學校里，我會打掃班級。在家里，我會掃地，刷碗，折衣服，爸爸夸我會勞動了。

　　其實在我心里，早已種下了一顆種子，它會發芽嗎?躺在床上的我甜甜得睡著了，我夢見，我彈奏著鋼琴，音樂從我的指尖淌過，洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦，我的種子發芽了。但我發現勞動不僅僅使我快樂也使我對生活充滿了希望自信，勞動最光榮。

勞動的意義的作文14

　　記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊伍，唱著校歌，參加教育局組織的創建示范路段比賽。

　　比賽口令一下，經過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來，我擦完第一塊后松了口氣，可其它同學已經開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的大干起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關學校的榮譽！一定要拿第一！”

　　終于完成了第一個工程，我們小組同學已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發麻。可為了學校的榮譽，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的干著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起，汗水從我們的臉上悄悄的流下，我們全然不知，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。

　　到了最后一項，洗地板，馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊，我們沖上去，拿起抹布，蹲在地上大干起來，就連地板間的細縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學們都被我們的能干感動了，連連夸我們是勞動小能有手。

　　比賽結束了，領導宣布：“第一名—延安師范附屬小學！”

　　“耶！”同學們高興的喊起來！

勞動的意義的作文15

　　今天,我參與了一次有意義的勞動——撿垃圾,為了可以給班級加分.由于我們班一些同學的緣故,扣了分,所以許多同學都想把扣掉的分靠撿垃圾補回來.今天中午吃完飯,我和高誠筱等三個人一起去撿垃圾.我們來到操場,分配了一下任務:高誠筱和吳琳繞操場走一圈,撿一路上的垃圾,我和謝雨婷到沙坑邊的草地上撿路人扔到校園里的垃圾.我來到草地上,心里暗暗驚嘆:這兒的垃圾可真多啊!那些路人也太不講文明了......這時,謝雨婷喊了我一聲,打斷了我的思緒.我走上前去,蹲下來和謝雨婷一起撿垃圾,這兒的垃圾有的看上去像是剛扔不久的,有的上面滿是灰塵,有的還是濕的,我心里不免有些打退堂鼓,可轉念一想:我是在為班級做貢獻啊,只要班級能評到五星級,臟點兒累點兒又有什么關系呢?于是,我又干了起來.過了一會兒,高誠筱跑了過來,指著一塊草地,像發現了新大陸似的,說:"你們快到那兒去啊,那兒的垃圾可多了!"我們聽了,急忙沖了過去.這塊草地在校園的一個小角落里,里面生長著幾棵竹子,我們稱它為"小竹林",草地邊還有一條小溝.我們鉆進"小竹林",用腳把地上的枯葉踢開,這樣就可以輕而易舉地撿到埋在枯葉中的垃圾了.這時,謝雨婷用一根掉在地上的竹條,撈掉在溝里的垃圾.她一用力,撈上來一個很大的塑料袋,可她一不留神兒,塑料袋又掉了下去,可她并沒有灰心,又專心致志地把那個塑料袋又撈了起來.雖然很濕,但也是一個不小的收獲.后來,我們去了校園里的許多地方.最后,我們累得腰酸背痛,但我們的收獲不少——整整三大袋垃圾,我們既能為班級加了分，又能鍛煉我們的勞動能力，何樂而不為!

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