我是勞動小能手小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我是勞動小能手小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是勞動小能手小學(xué)作文1
5月1日是國際勞動節(jié)，媽媽給我布置了一個特別的任務(wù)：給烏龜樂樂做清潔。我走近烏龜缸一看，他的房子布滿了青苔，好久沒洗了呀。我挽起袖子，說行動馬上就行動。我把樂樂撈出來，他不停地蹬著四爪，搖著尾巴沖我喊：“你終于來了呀，我快待不下去了。”我趕緊把渾水往下水道一倒，用一個廢牙刷把缸四邊的青苔刷干凈，再刷缸底。“這么快就搞定了么。”
可是我發(fā)現(xiàn)四個角落的青苔我怎么刷都刷不到。我發(fā)現(xiàn)這把牙刷的前端是硅膠，用力一頂，正好可以填滿缸的角落。我左右扭扭，一下子就把角落刷干凈了。以為大功告成的我，準(zhǔn)備把樂樂放進(jìn)缸，正好瞥見它背上一層綠色。
接下來要幫小烏龜本人洗澡了。我先用開水把牙刷燙軟，輕輕捏著樂樂的背，把它翻個底朝天，在他圓圓的肚子上輕輕得刷。我問樂樂：“你喜歡我給你洗澡嗎？”樂樂四只腳蹬得更歡快了，腦袋也伸了出來搖晃著。刷好平平的`肚子現(xiàn)在刷它凸起的背，最后仔仔細(xì)細(xì)地把小烏龜?shù)娜矶妓⒁槐椤，F(xiàn)在可以把它放進(jìn)溫暖的窩里啦！
樂樂“吱溜”一下就滑進(jìn)窩里，它張開幾乎占了半張臉的大嘴巴，狼吞虎咽地吃起龜糧，還不停向我搖尾巴：“謝謝你，給我做清潔！”
我是勞動小能手小學(xué)作文2
五一勞動節(jié)馬上就要到了，學(xué)校組織我們每個班開展勞動小能手比賽。
這個星期五我們班舉行了疊衣服、晾衣服比賽。同學(xué)們聽到比賽預(yù)告，在家里認(rèn)真練習(xí)、積極實踐，爭取提高自己的成績，獲得好的名次。首先進(jìn)行的是疊衣服比賽，同學(xué)們按袁老師教的方法熟練地疊起了衣服，經(jīng)過比賽，我們選出了疊得快、疊得好兩個第一名，分別是王安喬、蔣亦恬。接下來就是晾衣服比賽，同學(xué)們迫不及待、躍躍欲試，袁老師一聲令下，最快的前三名紛紛跑上講臺，把衣褲晾在晾衣桿上，居然又是王安喬第一。王安喬同學(xué)被評為我們班的勞動小能手。
我們愛勞動，我們最棒！
“媽媽，你知道我當(dāng)了勞動小能手嗎？”
“當(dāng)然知道了，你身上不是戴了‘勞動小能手’的牌子嗎！”
“那你知道勞動小能手是干什么的？還是我來告訴你吧，是來打掃我們班教室的。媽媽你知道么，這個工作做起來有點(diǎn)累，但是我做的很開心，因為能讓我們班的教室變的很干凈。”媽媽為我做這份工作有什么感受。我說：“每天在馬路上打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們一定很辛苦，我希望所有的人都不要亂丟垃圾了。”
我是勞動小能手小學(xué)作文3
“只有人的勞動才是神圣的。”前蘇聯(lián)作家高爾基如是說。勞動能喚醒人內(nèi)心深處最美好的品質(zhì)。
五一勞動節(jié)那天，老媽拿著拖把辛苦地拖著地，她把擦踢腳板的任務(wù)交給了我。
按照媽媽的叮囑，我先將毛巾浸濕，然后將水?dāng)Q干，開始擦了。“老媽，這是怎么回事？”我問道。“面太小，毛巾太大，自己想想辦法。”老媽頭也不回地說道。面太小，“面”是死的，毛巾是活的。于是，我便伸出一根手指，將毛巾“套”在上面，這樣一來，毛巾就只有手指般大小了。將毛巾放在那個面上，大小剛好合適。我便一溜煙地向前飛奔過去，那根負(fù)責(zé)擦拭的手指也跟上節(jié)奏，一塊踢腳板終于擦好了。我將毛巾拿起來一看，哎呦，黑黑的灰塵，在潔白的毛巾上留下了一塊“斑”！
長的踢腳板擦拭起來還算容易，真正累人的是那些角落里的踢腳板。我把靠角落的桌椅搬開，將毛巾伸進(jìn)去，吃力地擦著，卻還剩下許多灰塵，即使用套毛巾的方法也不奏效。來來去去擦了好幾回，終于將煩人的角落擦干凈了。
勞動是累人的。在我做過的勞動中，要數(shù)擦踢腳板最費(fèi)力氣和時間。不過，不知為何，有一種小小的自豪感涌上我的心頭，“勞動是快樂的”，也許這就是勞動的真諦吧。
我是勞動小能手，你呢？
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