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寫什么的啟示作文作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫什么的啟示作文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫什么的啟示作文作文1
公園的草地上，到處都就是放風箏的人們。小朋友們一個個地在草地上穿來穿去，引著風箏到處飛翔。而大人們有的甚至展開了放風箏比賽，誰也不讓誰。你瞧，他們興高采烈地追著、跳著、跑著。天空上那大小不一，顏色各異的風箏令人眼花繚亂……此時人們的心都隨著那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，草地上滿就是青春快樂的氣息在洋溢。
可就是又有誰明白，此時最痛苦的就是那被束縛著的在空中飛翔的風箏。他們就是多么渴望自由！可就是自由不屬于他們，他們多么想掙脫束縛，掙脫主人手中的線團，飛向屬于自我的藍天，自由自在地翱翔！但他們始終被力量強大的線團束縛，最終墜落于地。
想想以前，我就是多么喜愛，多么盼望周末啊！一到那時候，此時我就快活得像小鳥一樣。吃零食、玩電腦、睡懶覺就是我每周周末必上的“功課”。晚上還能夠去逛街買東西，功課作業能夠先放到一邊，想做的時候還有“人工作業機”——老媽在一旁陪伴等待。我不懂的時候，就把我的“疑難雜癥”拋給她。生活可自由啦！可如今……唉，當21世紀的小孩真難呀！此刻的我們不就就是那風箏嗎？
此刻，我們的生活條件雖然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸媽對我們的要求也高了，我們活得也累了。每一天為了完成作業，我們都要加夜班，還要承受爸媽買的作業。每個周末，大批的作業、興趣班、補習班滾滾而來，在這難熬的日子里，我們又煩又累，連一分鐘的休息時光都沒有，更別提看電視、玩電腦。但我明白，他們就是為了我好，可……
此時，我多么期望自我成為一只斷了線的風箏！此時多么期望自我能在學習、生活的道路上自由成長、自由飛翔，在飛翔中飽覽這美麗的春色！
寫什么的啟示作文作文2
我的業余生活豐富多彩，我喜歡游泳、跳繩、打球，但我最喜歡釣魚。
暑假的一天，我和爺爺去涿州的北大河釣魚，和煦的陽光，靜靜地照耀著路邊的樹木，在地上投下了長長的陰影，使我覺得格外涼爽，一路上樹葉碧綠，十分悅目，樹上的鳥兒高興的叫著。不一會兒，我們就來到了北大河。
我和爺爺選了一個釣魚的位置，我坐在板凳上，先看爺爺釣魚，只見爺爺把魚餌掛在魚鉤上，再用力一甩，魚鉤在眼前劃過一道優美的弧線，落在了水中，爺爺慢慢的坐下，眼睛死死的盯著水面上的魚漂，一動不動。不一會水面上，翻起來氣泡，一個、兩個……由少變多，由大到小，“魚來了”爺爺小聲說，我趕緊說“爺爺，魚來了，你快拉上來啊”！。“魚還在吃魚餌，還沒有咬鉤哪”，爺爺的聲音輕的幾乎聽不到，似乎怕把魚嚇跑了，不一會魚漂一沉，爺爺用力一拽，一條魚被爺爺拉出了水面。
我高興極了，急忙說“爺爺讓我來釣”爺爺把魚竿交給了我，幫我把魚餌掛好。我學著爺爺的樣子，用力一甩，沒有爺爺甩的遠，但我還是很高興，因為我期待著魚上鉤哪。不一會兒，水里有了氣泡，魚漂一動，我趕緊拉魚竿，結果沒有釣上魚來。爺爺說“釣魚要有耐心，等魚漂沉下去在拉魚竿”。爺爺又把魚餌幫我掛好，我用力一甩，比上一次甩的遠多了，我學著爺爺的樣子，目不轉睛的盯著魚漂。不一會兒水里又冒起了氣泡，魚漂被魚拉著在水里不停地轉動，我的心激動極了，心想：這回可得沉住氣，魚漂一沉，我用力一拉，一條魚被我拉出了水面，在陽光的照耀下魚歡蹦亂跳，我高興的手舞足蹈。
通過這次釣魚我明白了，做事要有耐心，專心才會有收獲。
寫什么的啟示作文作文3
偉大的領袖曾經說過：“世上無難事，只怕有心人。”在我的成長過程中經歷過一件小事，讓我理解了這句話的含義。我也從這件小事中得到了啟示。
今年春節的時候，媽媽送給我一件我一直夢寐以求的新年禮物——DIY越野遙控拼裝汽車。我收到禮物后，就迫不及待地打開包裝盒，哇塞，里面竟然有10包大大小小不同型號的零部件。
我先研究說明書和拼裝圖紙，然后按照圖紙步驟進行拼裝。經過我的努力，很快這輛遙控汽車的車身框架就拼裝完畢了。
正當我沾沾自喜的時候，我卻遇到了一個預想不到的困難。不知為什么，車燈這個部位怎么也安不上去。這時，我真想把它扔一邊不去拼裝了。可是，我又一想，不是有句話說“世上無難事，只怕有心人”嗎？于是，我一邊反復查看圖紙，一邊檢查哪里安裝的跟圖紙不同。終于，我找到了兩處錯誤。我把拼錯的零件用螺絲刀拆下，又重新正確地把它們安上。最后，我把車身框架和汽車底盤進行組裝。一輛完整的越野遙控汽車就大功告成了。我充滿期待地把4節5#電池放進汽車電機盒里準備試車。我的雙手微微顫抖地打開汽車的電子開關，按下遙控器的按鈕，我驚喜地看到我的遙控汽車飛快地跑起來了。這時，我看了看鐘表，從我開始拼裝到試車成功前后花了4個小時。
從這件小事，我明白了一個道理：只要肯下決心去做，世界上就沒有做不好的事情。只要我們用心去做，困難總是可以克服的。在以后的學習和生活中，我還會遇到許多困難，我想：我都要像這次拼裝遙控汽車一樣去對待它，遇到困難不要退縮，只要我努力想辦法克服它們，就一定會取得最后的勝利。
寫什么的啟示作文作文4
我不樂于養動物，我沒有那么多的時間去照顧一個弱小的生靈。每當一個小動物在我面前慢慢死去，就算只是一條小魚，我也受不了。但養花就不同了，我喜歡沉浸在一片生機勃勃的綠色里，那是有朝氣的綠，向上的綠。
湖水的綠太沉重了，沉重得讓人覺得它總在不斷地思考；顏料盤上的綠太死板了，讓人覺得那綠仿佛沒有了生機。
養花不難，翻一翻土，拿一個盆兒裝滿，然后撒幾顆種子。如果是和我一樣想用空暇讓自己房間充滿生機的，我建議不要養名貴的花種，幾株隨意的太陽花，紫紅色的柞漿草就足矣。最后，拿噴壺灑上點水，兩三日灑一次，就可以靜靜等著發芽的一天了。
一日無意瞟到，棕褐色的土里鉆出了一粒米白，努力地向上頂著，想杠起身上沉重的碎土。那份努力的模樣，讓人不禁止步，就站在旁邊，在心底默默喊著：“加油啊！再使點兒勁！快，差一點了啊！”那芽似乎聽到了這鼓舞，頂上的土慢慢地松動著，碎土開始滾落下來，綠芽堅強地，努力地想鉆出來，想去擁抱那明媚的陽光。
“快點兒，加油啊！”
一剎那間，那小芽頂上的土被擠到了兩邊，小芽“嗖”的一下離開了土壤，再伸了伸懶腰，慢慢地把它那彎曲的身子擺正，然后扭動著自己纖細的身子，緩緩地轉到了太陽的方向，凝視著這耀眼的光芒。
不要十分精心的照顧，我看到了一個生命的生長開花。看每天早上九點時它面向陽光快樂的微笑，看每天晚上它與我們一起入睡。一抹綠色的成長，一個生命的歷程，一朵花給予人類的，除了人們本來想得到的，還有生命的頑強和燦爛。
養花讓人活更美好！
寫什么的啟示作文作文5
上個星期六的上午，急性子的我快速地吃完了媽媽給我做的早餐后，就帶著漁具，懷著興奮而又急切的心情和媽媽一起釣魚去了。
驅車二十分鐘左右，我和媽媽來到逸仙湖的釣魚池旁。“真美呀！”我興奮地說。釣魚池的周圍有許多高大挺拔的樹木和幾棵柳樹。這些樹木把一部分強烈的陽光遮擋住了，在地下留下了黑黑而明顯的陰影。有許多小蜻蜓在釣魚池的上空自由自在地飛翔，這美麗的景色真讓我想到了宋代著名詩人楊萬里的詩：“泉眼無聲惜細流，照水愛晴柔……”這時，我和媽媽各自拿出了魚竿和魚餌。只見媽媽熟練地把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，池面頓時乏起了一圈圈的漣漪。我也照著媽媽的樣子去做，把套上魚餌的魚鉤拋向水面。
一分鐘、二分鐘、三分鐘、五分鐘過去了，我的釣線卻一點動靜都沒有，而媽媽已經釣了一條魚了。我的心情頓時急切起來。但我依然在等。
五分鐘、十分鐘、十五分鐘過去了，我的釣線仍然沒有一點動靜，而媽媽的水桶里已經裝有四條魚了。這時，我不耐煩地說：“我不釣了！”
媽媽看著我，似乎明白了我的心思，親切地對我說：“勁東，釣魚就像做人的道理一樣，做什么事都要堅持不懈、堅持到底，卻不能半途而廢。做事就像織布那樣，如果織到了一半就不織了，那么前面的功夫不就白白浪費了嗎？”聽了媽媽的話后，我有恢復了信心繼續釣。結果，功夫不負有心人，我終于釣上了一條肥美的魚。
經過這次釣魚，我得到了一個啟示：做什么事都要目標專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，這樣就能把事情做好。
寫什么的啟示作文作文6
在暑假里，我經歷了許許多多的事情，有高興的、傷心的、難忘的……其中最令我難忘的一件事是和爸爸媽媽去釣魚。
星期一的早上，我們一家人吃過早點，爸爸開車拉著我們來到小河邊。旁邊的景色非常美，有高高的大樹挺立在兩旁，像威武的士兵在站崗；各色鮮艷的花兒在朝著我們微笑。媽媽去旁邊的小山上摘野菜，我和爸爸拿出漁具，開始釣魚。
釣著釣著，爸爸要我跟他比賽看誰釣的魚最多。比賽開始了，我和爸爸一動不動地坐在那兒等魚兒上鉤，坐了一會兒，我有點不耐煩了，突然，有一只美麗的蝴蝶從我眼前飛了過去，我放下漁具，跑去捉蝴蝶了，可是我沒有捉到它，只好垂頭喪氣地回來繼續釣魚了。這時，爸爸釣到了一條又大又肥的魚。釣了一會兒，我又看見一只蜻蜓飛了過去，我放下漁具又去捉蜻蜓了，同樣我還是沒有捉到蜻蜓。回來的時候，我看到爸爸又釣到了一條大魚，我有點不服氣，就問爸爸：“爸爸，為什么你釣到了兩條大魚，而我卻一條都沒有釣到？”爸爸親切地說：“無論做什么事，都要專心，有耐心，你一會兒去捉蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓，這樣三心二意的，怎么能釣到魚呢？”我聽了爸爸的話，明白自己錯了，就坐下來一心一意地釣魚，不一會兒，果然釣到了一條大魚。
我們的比賽結束了，雖然我輸了，可是這次釣魚比賽卻讓我知道了一些我以前不知道的道理，我還是很高興。媽媽從山上下來，摘了許多野菜，我們懷著喜悅的心情回家了。
回到家，爸爸媽媽開始煮魚，過了一會兒，一桌豐富的晚餐擺在我的面前。吃著鮮美的魚肉，我還在回味今天學會的道理：無論做什么事，都要專心，有耐心！不能三心二意。
寫什么的啟示作文作文7
“陳老師下周一檢查《超級課堂》！”姚同學在黑板上寫下了這幾個大字，正在夸夸其談自我陶醉的我下意識地往黑板瞟了一眼。“神馬情況？”唉呀，我猛地驚了一下，才只做到第二講，這下該怎么辦。我趕緊追問姚同學到底應該做到哪里，他說檢查第四講是否做完。我心里頓時急得像熱鍋上的螞蟻，每一講的題量都很大，何況還有兩講等著呢。我靜靜地坐了好一會兒，以平撫我那顆“受傷”的心。
一節課后，我終于想明白了，雖然量很大，但我還有周末的兩天可以去補救，亡羊補牢是我的無奈選擇。于是我決定不惜一切代價花時間去完成那四講，以補我的“牢”。
周六晚，我終于完成。對我來說，這是個漫長的過程。剛開始補的時候，我有些猶豫、有些焦躁、有些苦悶，還有些許藏著的抱怨和燃燒在胸中的怒火，但最終都被心中的一個“天使”給擊垮了，她不斷地告訴我要不怕困難、堅持不懈，要挺到最后一刻，不可半途而廢，否則我就是失敗者。是的，我不愿做個失敗者，我選擇堅持，選擇前進。終于我做完了第四講，愉悅和成就感油然而升，那種被人追著趕著的被動焦躁和苦悶煙消云散，那是一種以前從未有過的心情，一種超越自我的心境，就像媽媽說的：只要堅定地在路上，你就在成長。
什么叫超前學習，就是老師沒有布置的作業，你先主動做了；還沒有教的知識，你提前預習了。盡管目前我還是落后者，但是我明白亡羊補牢為時未晚的道理，及時補救，不斷努力，堅持不懈，奮勇向前，我的明天一定會更加美好！
寫什么的啟示作文作文8
“以點A為圓心，以Xcm為半徑畫一個圓。”數學老師布置了這樣一道數學題，于是便要檢查。我便在紙上隨意點了一點，圓規尖也沒在點上，也沒有以Xcm為半徑，便畫起了圓。老師走到我跟前，他看了看說道：“你怎么沒以點A為圓心呢……”
是啊，有些同學的復習資料亦成“山”，千奇百樣的題亦成“海”，可就是不出成績，原因何在?我認為是“圓心”不對。何為“圓心”，即課本中的知識；“半徑”—復習資料即使再大，如果其“圓心”不定，此“圓”無論如何都畫不成。
當今時代，書店中的“題庫”、“題霸”、“題王”弄得學生眼花繚亂，不知所措。學生呢，又認為“便宜沒好貨”，于是專買貴書，就因為太貴，同學們又舍不得空著，每天投身于“水深火熱”之中。真可謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。殊不知，“半徑”已是太大，而“圓心”還沒有定。
我和劉治明是同窗，他可以說已是“山窮水盡”看桌上，課外復習資料等于零，除了有老師發的兒本練習冊，他可被稱為“賢(閑)人”了。可每逢考試，他都是全年級第一。中考時，又以522分的優異成績升入高中。我總結其學習經驗便是：課本完全“吃”透，“圓心”定得非常準，雖“半徑”不是太大，但亦能成“圓”。
由此可見，“沒有規矩不成方圓”這句話好像有些不對，至少是不完全對。一個圓沒有圓心，又怎么可稱真正的圓呢?有的同學接觸的題型特別多，真可謂“見多識廣”，可若問其一道基本法則或者概念，這位“見多識廣”的同學只能啞口無言。難道說他沒有“規”嗎?不是!而是“圓心”未定準。
當然，我說的不是課外復習資料沒有用。可以說，在某種情況下，它還非常有用，可以讓同學們廣泛了解新的題型，從而使某些同學“如虎添翼”，“更上一層樓”。
所以，我勸同學們分清主次，因“情況”制宜，方能逢考不亂。
寫什么的啟示作文作文9
生活就像一本相冊，打開它，里面記錄著我成長的點點滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過，其中有那么一件事給我留下深刻的印象，讓我深受啟發。
我并不是一個十分聰明的孩子，但我相信“早起的鳥兒有蟲吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考試，一回家便把自己鎖在房間里，認真復習，把該背的段落、古詩名言都背得滾瓜爛熟，把自己原來做錯的題目以及不會寫的生字都寫了好幾十遍，連媽媽叫我吃飯我都聽不到。我對自己充滿信心，自信滿滿地跟父母承諾，這次一定可以考出好成績！
考試的日子終于到了。我揣著那顆怦怦直跳的心來到了考場，雖然心里有一絲緊張，但還是抱著許多的希望。當我坐下拿到試卷，我一下子懵了，腦袋里原本儲存的知識仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。腦袋里一片空白，原本美滋滋的心情立馬如火燃燒一般難受。哎呀，怎么那么多題目都不會做呢？此時絕望的火苗已經在向我的心蔓延……
考試成績公布了，當然我考得很不理想。垂頭喪氣地拿著試卷回了家。那不爭氣起的眼淚也偏偏和我作對，流了下來。媽媽看到我這個樣子，立馬就明白了我的情況，她拿來紙巾給我擦眼淚，并語重心長地對我說：“這次考得不好不是因為你不努力，也不能代表一切；雖然說你努力了未必就有百分之百的好成績，但若不努力的話，百分之百不會有好的成績。面對失敗，我們必須要以樂觀的心態去對待。”聽了媽媽的話，我豁然開朗。從那以后，我也開始調整我的心態與學習方法，我始終沒有忘記努力，我的成績也漸漸有所提高。
這只是生活中的一件小事，但它卻給了我很大的啟示，讓我明白了努力和堅持的可貴，讓我明白要以樂觀的心態對待生活中的得失。
寫什么的啟示作文作文10
酷暑炎熱的夏天，總少不了蚊子的“陪伴”。被蚊子叮咬后，皮膚總是瘙癢不斷，它儼然成了人們的眼中釘、肉中刺。人們使出渾身解數來對付蚊子，都是無濟于事。而我，卻從對付這種令人可惡的昆蟲身上得到了啟示。
悶熱的夜晚，是蚊子猖狂逞兇的最佳時機。蚊子白天很少出來，夜晚就開始趁著夜色四處尋找獵物。大多數時候，我睡在床上，雖已經作好了各種防蚊準備措施，可蚊子似乎已經對這種氣味產生了免疫，仍在耳邊嗡嗡直響，讓我難以入眠。但可當我打開燈四處尋找時，蚊子就像跟我玩起了捉迷藏，一會兒就沒了蹤影，或是成為桌上的芝麻、或是墻上的灰塵……這種高超的隱藏技術讓我不得不又重新回到床上。
第二天早晨，我的腿上總會冒起了好幾個又紅又癢的蚊子包，甚至臉上也被蚊子咬了。我知道，這些肯定都是昨晚的“隱形殺手”干的好事。正當我憤怒至極時，一個個疑問也隨著一股腦得冒了出來。蚊子它到底用什么咬人呢？具體長什么模樣呢？正巧，茶幾上正躺著一只死蚊子。我拿起科學課上用的放大鏡仔細觀察起來：瞧，蚊子用來吸血的工具竟然是它的口器，用肉眼看口器周圍布滿茸毛，又細又長。當我用放大鏡再仔細看，更是別有洞天！那根口器又扁又平，在邊沿上還有像鋸齒一樣的物體。我猜，那就是用來咬開人類皮膚的工具。由于口器很細，蚊子吸血時，人類一開始是沒有什么感覺，等蚊子吸了血后排出毒素才會有瘙癢的感覺。
我想，人民若能根據蚊子用來咬開皮膚的口器構造，研制一種針頭，這種病人就可以無痛得接受治療了。可見，無論再小的生物，再有害的動物，也能給我們啟示。只要平日里留心觀察，細心注意，就一定會有所發現，有所創造！
寫什么的啟示作文作文11
今天，我仔細地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會出現。果然，不一會兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里。“哦，它們馬上就要結隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來。可是好幾分鐘過去了，螞蟻洞也一點動靜也沒有。“螞蟻不是喜歡吃甜食的嗎？糖粒應該很合它們的胃口的啊！”我急得直跺腳。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續續爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮隊伍前行；有的一會兒碰碰這只螞蟻的觸角，一會兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來支援，漸漸組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團結的力量是無限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的幾十倍重，對于螞蟻來說，把糖粒抬進洞里看似不可能的事，可它們做到了，這就是團結的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團結，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結起來，又有什么是不可能的呢？而筷子，單獨一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學們，讓我們團結起來！因為只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結的小螞蟻們學習！
寫什么的啟示作文作文12
生活，就是一位無言卻博學的老師，它教會了我們許許多多的道理，今天，我就講一個生活教給我的道理。
一個星期一的早晨，上課鈴聲一響，剛剛還像菜市場的教室一會兒就變得鴉雀無聲，數學老師抱著一沓厚厚的卷子走進了教室，我心想：“完了，老師沒有說這個星期要考試，昨天我根本就沒有復習，這可怎么辦呀？”我在座位上急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。卷子發給我們后，我緊張得連筆都拿不住了，我戰戰兢兢地在試卷上寫上了名字和班級，然后開始審題，我先粗略瀏覽了一下題目，似乎都非常簡單，我放下心來，便靜下心來開始做題，邊做邊想：“這么簡單的題目，今天一定能考一百分，今天回去，媽媽一高興，一定會獎勵我一只大雞腿。”我就這樣邊做邊想，當做到后面的時候，遇到了一只非常兇猛的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出解題的方法，忽然我想到了《長江作業》上面有一道和這個一模一樣的題目，我可以拿出來抄一下答案呀。當我把手伸進課桌的時候，又想起老師平時教育我們，考試是對自己前段學習水平的一個測試，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我們掌握的實際知識水平，而且作弊被發現了，會叫家長，如果爸爸媽媽因為我作弊被老師叫到學校，會多難堪啊。
就在我左右為難之時，老師在講臺上提醒我們說：“還有十五分鐘就交卷”。聽到這句話，我不再猶豫，決定靠自己的實力來完成這次考試。
雖然這次考試我只考了九十分，但是我的心里卻十分踏實，因為這是我的真實學習水平的體現，我明白了做什么事都沒有捷徑，努力了才會有收獲，只要今后我上課認真聽講，不懂就問，課后認真復習，我相信我一定會在下一次考試中考出好成績。
寫什么的啟示作文作文13
“即使是一支蠟燭，也就應蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一支火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。”聽了大詩人艾青的這番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著？我們就應怎樣活著？
人為了什么活著呢？有的人活著，只是為了存在。為了讓自我的軀體存在，有如一個沒有靈魂的模型；為了吃喝玩樂讓自我能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主……努力學習、進步、貢獻與幫忙他人。他們從中得到快樂，得到滿足，感到無比自豪，自我不會白走著一趟了。他們努力追求自我的理想，他們為了自我的需求去奮斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的好處將最終體現。他們活得簡單，活得豐富，活得頑強，活得自在，在索取中奉獻，在奉獻中索取。
這兩種人正應了藏克家說的：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”那我們又就應怎樣活著才算有好處呢？
人的一生中，最寶貴的無異是生命，生命也是最公平的，不多給誰，也不少給誰，一個人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢？這是人世間一個值得大家思考的問題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無聞。戰斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手榴彈塞進去又被推了出來，眼看要到了沖鋒的時光了，狀況萬分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點。那次戰斗，我軍勝利了，在危急時刻，黃繼光犧牲自我，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實，不論轟轟烈烈，還是默默無聞，在每個人心中都有一塊光亮，只有每個人都向那發光點前進，才不會白活一場。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅持到底，就能夠勝利。
人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做了好事并不是為了圖人回報，只是讓自我得到滿足。如果每個人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。
寫什么的啟示作文作文14
我家住在一個三面環水的美麗小島——西壩。這里是許多釣魚愛好者的聚集之地。我爺爺也是其中的一位，他釣過很多各式各樣的魚，我想：我的個子長得高可能就是吃魚多的緣故吧！
一個陽光明媚的早晨，我和爺爺拿著魚竿，提著魚桶來到了江邊。這是我第一次釣魚，爺爺教我要先把魚餌掛到魚鉤上，然后再使勁拋向水中。說起來簡單，做起來就沒那么容易了，我拋了兩次都沒拋到水里，爺爺要我拿著魚線拽幾個再使勁，試了幾次，胳膊都酸了，終于成功地拋到了水里，累得我滿頭大汗。爺爺又說要盯著水面的魚浮，如果魚浮動了就有可能是魚上鉤了，再拉起來。
我一動不動地盯著水面過了好久也沒看到魚浮有個動靜，手也酸了，有點坐不住了，旁過的爺爺已經釣到二條魚了，他樂呵呵的看著我說：“要沉住氣哦！”我大聲說：“放心，我是姜太公釣魚——愿者上鉤。堅決不會學小貓釣魚的。”我突然又想起什么，連忙說：“噓，小聲點兒，別跟我的小魚兒嚇跑了。”又過了一會兒，小里的魚浮終于動了起來，我急忙一拉，空空如也，狡猾的小魚兒已經把魚餌吃了溜走了。爺爺說是我反應慢了，要等魚吃到一半時，再拉，魚才會上鉤。唉，這火候還真難把握哦！我不甘心，決定再來一次，這次一定要釣上一條魚。過了一會，魚浮又動了起來，我沉住氣，輕輕地一拉，一條活蹦亂跳的小魚兒上鉤了，我高興地說：“我學會釣魚，我學會釣魚了！”
雖然只是一條很小的魚，但我很開心，畢竟這是我釣的第一條魚，而且我還明白了一個深刻的道理：事在人為，做什么事情，只要堅持不懈，就一定會取得成功！
寫什么的啟示作文作文15
“好沒意思啊。”我感嘆道。這里有一個瓶子，啊！我知道玩什么了，我拿了一個筆，在瓶子蓋里，處了幾個洞，在倒上了水，我在地上亂灑起來，灑的地上全是水，我在地上滑水，就跟滑冰一樣，真好玩。
后來我又接了五瓶的水，一手拿一個，往地上灑，地上的水也來越多，地越來越滑，我就拿起我的小汽車，往后一拉，嗖！的一下，小汽車開走了，在水中行走的小汽車，走不了多遠就停下來了，我又拿出兩個陀螺兄弟，又讓它們倆分別轉了起來，我拿起瓶子，往陀螺上灑，沒想到，水居然濺我一身，有的水還濺到了我的衣服上和沙發上。
玩了一會，我就覺得沒有意思了，就把剩下的水，放在那里了，又拿起墩布把那里墩的干干凈凈的，媽媽回來之后，無奈看了看這五瓶水，就到倒了花盆中了。
通過這件事我明白了，不要浪費水。
“啊！不嘛！”我又在和媽媽爭辯著。“聽話買完東西后，你在用剩的錢買些零食吃，好不好？”媽媽溫和的說道。
我從記事那年起，我就開始膽小，必須依著自己的爸爸媽媽才能勇敢，要不然連見人的勇氣都沒有。
我們小孩是斗不過大人的，我只好自己低著頭，手里攥著錢，很不情愿地走進店里，媽媽而在外面等我。
我往店里一瞧，沒人。我想外面看看媽媽的反應，希望媽媽能體諒我。可是誰知媽媽讓我喊一聲“有人嗎？”，我這下膽兒更小了。我連看別人一眼都不敢，更別說是喊了。我只好企圖喊一聲，可是聲音總是不想外擴，而是悶在嘴里。
我又想外面看看媽媽的反應，而媽媽焦急地盯著我，很顯然她著急了。我真的有些憋不住，眼淚一滴一滴地流下。媽媽看到我的模樣，只好不再勉強我。那是我也只是5歲，媽媽對我的要求比較高。
媽媽買完東西對我說：“你看，你說你膽小，這只是一句借口。如果你剛才真的像我那樣，不膽小勇敢面對的話，難道店主還說你是來找事的？所以你要堅強，不能事事膽小。懂了嗎？”
我點點頭，那時的媽媽就像老師，教導著我，讓我明白了要堅強。
寫什么的啟示作文作文16
生活中的萬物都能給我們有益的啟示，就連我們再熟悉不過的浪花也一樣。
想必同學們都知道浪花吧，那一朵朵雪白的浪花令人心曠神怡。但是，浪花又能給我們什么啟示呢？
前幾天，我們全家坐船去漁峽口泡溫泉。在船上，我走到后面，想觀察觀察那一朵朵浪花。可是，當我盯著船的排水口入神地看時，卻發現我什么也看不清。原來，是船的排水速度太快，如果我盯著出水口看的話，就什么也看不清。
想到這些，我立馬改變了策略。我的目光隨著一束浪花不斷地向遠處射去。這下，我看清了浪花的噴出、翻滾、漂出一直到消失。這次觀察浪花，我發現：原來，就連看浪花也只能追隨一束浪花。如果看著許多浪花的話，就什么也看不清楚。這就像生活中，如果你學了很多門技藝，卻都不精通。那你不如去學好一門。正所謂“技多不養家”。因為，在你所學的每一們技藝中，都有行家。雖然你會很多們技藝，但是你在你學的每一門技藝中你都敗給了其他人，到頭來一事無成。
記得我看過這樣一個故事：一直小鼯鼠很驕傲，因為他會五種技能：游泳、飛翔、奔跑、挖洞和爬樹。他認為自己才是森林中的老大，老虎會奔跑，可它會飛翔嗎？于是，他覺得自己是動物界的驕傲。一天，正在向別的老鼠炫耀自己的五種技能時，一只老虎走了過來，想吃掉它。鼯鼠嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。但還是跑不過行家老虎。于是他爬上了樹，可一只金錢豹跑了過來，幾下就竄上了樹梢。沒辦法，他又張開四肢飛到空中，可一只雄鷹飛了過來。他只好鉆進水里。可誰知，一只水獺箭一般的朝他撲來。他又跑到岸上挖洞防身。水獺追過來，不費吹灰之力就扒開了他的洞穴。將他捏在手中。
俄羅斯學者巴甫洛夫曾說：“要想一下子知道，就意味著什么也不知道。”我們在學習的過程中也是這樣，必須抓住一個方面努力學，因為我們是不可能樣樣都精通的。
這一次的看浪花竟然使我想到了這么多。難道，這還不能證明生活中的萬物都能給我們有益的啟示嗎？
寫什么的啟示作文作文17
不知何時，內心總有一種迷惘，那種說不清道不明的感覺仿佛讓我抓狂。也許是從初三開，與日俱增的學習壓力、家長的嘮叨、老師的教誨讓我無從遁形，感覺整個生活都暗無天日。我想要逃避這一切。每天除了學習就是學習，生活的主旋律不再有下棋、打球……只剩下了枯燥乏味的的學習！我的未來該如何。
臨近中考，心里明白最后的時光要拼了，不想讓初中三年留個遺憾，可是我不明白未來的路該如何走，心中十分壓抑。
為了緩解壓力，我來到了有“東方瑞士”之稱的青島，向包容一切的大海尋找答案。走在金光閃閃的沙灘上，迎著和煦的涼風，雖頭頂烈日高照，但是我心中好像輕盈了許多，就如同心中的苦悶也少了許多，都被那陣陣的涼風吹進了大海，隨著大海被無限包容。
突然，起風了，浪來了，我迎著浪頭望去，那一個小黑點是什么。哦，原來是一塊礁石，我內心突然被驚動了，你看那小小的礁石，迎著那么大的風和浪，歸然不動。？那礁石是在借風浪彰顯自己的滄桑本色嗎？內心的苦悶一掃而空，迷惘也消失了，那風浪不就是我學習上的壓力嗎？
那兒，讓我在迷惘中堅定我懂了，原來學習不僅是壓力，更是動力，內心的迷惘是我對學習的否定與逃避。不經歷風浪，怎能磨練自己；不與挫折對抗，又怎能洗滌內心。我感到未來的路就在腳下，腳步都輕盈了許多。
那兒，讓我在迷惘中堅定了前進的方向，讓我有了化壓力為動力的信心，我重拾了自我。謝謝你，礁石，你用自己的身軀為我詮釋了挫折是一把雙刃劍，你那無聲勝有聲的吶喊讓我有了對未來的希望。由衷的謝謝你！礁石。
寫什么的啟示作文作文18
萬事都有對與錯，你做的事在你看起來是對的，但對對方來說也許是錯的，是傷害。
今天我看了一幅漫畫，畫上講述了這樣一個故事：從前有一個善良的伐木工，他穿著工作服，帶著他的鋸子去到森林里。他抬頭看到了一棵高大的樹便馬上提起鋸子把樹給鋸了下來。這時，樹上居住的鳥兒們紛紛逃走。之后，他把樹運回了家進行加工，做成了一個精致鳥屋，給鳥兒們居住。可鳥屋太小，只容納得下兩只鳥。鳥兒們也不喜歡鳥屋，就沒有一只鳥進去居住。
這個伐木工就為了自己的一點“善意”毀了小鳥們的家！害得小鳥無家可歸！這樣的善良是對的嗎？
這棵樹原來可以容下數十只小鳥生活，可是做成鳥屋后只可容納兩只鳥，而且最后落得無鳥入住的地步。對你來說這是給小鳥的“善意”，可對小鳥來說，這是傷害，是毀了它們的家園。
在生活中我也遇到過這樣的事。
我曾經的一個鄰居是一位上了年紀的老爺爺，他有養鳥的癖好。我每天上午都是清脆的鳥叫聲中醒來的。有一次，他的老朋友來到了他家拜訪。這時，有人提議說放走小鳥，讓它回歸自然才是正確的，對它好的。鄰居老爺爺雖然有些心疼，舍不得小鳥，但一想到能讓小鳥回歸自然自由自在地生活，就同意了。他先放走了一只灰色的小麻雀。可誰知小麻雀在籠中時間待久了，忘了怎么飛行捕食，忘記了外面世界里有許許多多的危險。只見它嘗試著飛了一段時間，突然被空中的大鳥嚇到了，掉在地上，摔死了。
這下可把老爺爺心疼壞了，那位提出建議的朋友也連連道歉，可是小麻雀終究是死了，再怎么道歉、后悔也無濟于事。
每件事都能以小見大，有些是在你看來是對的，其實對別人傷害很大。所以每做一件事多一點思考，不能像那個伐木工一樣，為了自己的一點“善意”而毀了別人的家園，甚至是傷害了生命。我們應該做一些真正正確的事，真正為他人著想。
寫什么的啟示作文作文19
門前的那棵松樹，已有百年的“歷史”，可它卻依然是那樣挺拔，那樣蒼翠。它的周圍，那些小樹，就仿佛是它的孩子，可它們似乎沒有一個像母親那樣秀麗。
這棵高大的松樹經歷了許許多多的歲月。不論是鳥語花香的春天；熱情奔放的夏天；落葉紛飛的秋天或雪花飄落的冬天。它都以笑容面對，不然現在的它，也不會顯得“年輕”。如果一個生命整天都是愁眉苦臉，沒有一點笑容，不去迎接陽光成長，那這個生命很快就會“枯萎”。
而它呢，那直挺挺的身板矗立了好久，卻一直都沒有彎曲過。清晨，它注視著初生的太陽那粉嘟嘟的臉龐，太陽到哪里，它就注視到哪里，一刻也沒有停過。若是被討厭的烏云遮擋，它也一直望著太陽消失的地方，下雨了，它享受雨水的沐浴，它沒有因下雨而感到不愉悅，因為它會非常認真的對待每一天，它把每一分，每一秒，每時每刻都看的很重要，珍惜著每一滴寶貴的雨露。
傍晚，夕陽把它的影子拉的老長老長，似乎美麗的彩霞就是為它量身定做的彩衣，真的好美！
它是春日的一棵小草，生命力極其頑強；它是夏日的一片綠葉，奉獻著無私的愛；它是秋日的一絲陽光，溫暖而又美麗；它是冬日的一枝臘梅，吐灑著沁人心脾的陣陣清香，久而遠之，都能聞到……
夜晚，它喜歡凝視美麗的夜空：皎潔的月亮、璀璨的星星，還有，那美好的傳說！
一個生命力頑強的事物，或人，都會看重每一天，如果你覺得，這一天是不美好的，那么，你就錯了！雖然每一天并不是都完美，但總會讓人感到欣慰，所以，要認真、快樂、帶著微笑度過每一天！
寫什么的啟示作文作文20
桌上堆著厚厚幾疊作業，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣子，很丑。我坐在窗前，望著這一切，忍不住抱怨說：“多么單調的生活，多缺少美的生活！”“啊，這一切是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后。“美，哪兒會美呢？”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手，我走了過去，只聽冥冥中有一聲音在說：“孩子，羅丹先生剛才關于你眼前一切的記憶已經移植給了你，你可以睜大眼睛去體會美了。”
我走回到桌旁。怎么，數學作業上那令人生厭的橢圓不見了，一個花樣滑冰運動員正舒展身體，在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線，虹線接成了一個圈，是一個橢圓！咦，記憶中怎么出現了如此美妙的景象：一汪碧水，邊上是幾株婀娜多姿的柳樹，一株正擺動著身體，跳著歡快的舞蹈，而另一株正揉著惺忪的睡眼，打著呵欠。樹下是一個人孤獨的身影，只有偶爾拂面的晚風和水中的月影與他作伴。對了，是柳永的“楊柳岸曉風殘月”！這一句詩我曾讀過無數遍，卻怎么也構筑不出如此美妙的意境，體會不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發現美的眼睛？
我正怔怔地想著，腦中的記憶一下子消失了。“你剛才擁有了我的記憶，孩子，你現在試著用你的眼睛去創造美的記憶吧！”羅丹先生說完這句話，一下子就不見了。
我于是打量著周圍的一切。那是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此動人？淡藍色的光彩里透著淺淺的紫色，像蔚藍的天，卻比天更成熟；像碧波萬頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自己吧，像一個青春少女的性格，活潑熱情而沒有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發現周圍的世界竟是如此的美麗，如此的多彩！“真美啊！”我由衷的贊嘆，不覺醒來，發現剛才做了一個多么荒誕但有趣的夢啊！我忽然想把自己的記憶借給每一個對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣子，很美。
寫什么的啟示作文作文21
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說，既就是激勵，更就是鞭策。
記得上小學一、二年級的時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書并不重要。此時但進入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其就是對閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過后，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽說：“課堂學的知識就是基礎，但課外閱讀也很重要，平時要養成多讀書、善思考的好習慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
此刻，每當做完作業，我總愛一頭鉆進書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書，經常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。
一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現最明顯的莫過于作文和閱讀。此時此刻寫作文再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都就是得益于我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃面包一樣吸收書的營養。
寫什么的啟示作文作文22
xxx寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來xxx這句話的意思是說寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經過了很多的磨難才的來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利，這句話就是我心中的一團火焰，一直在熊熊燃燒，這句話，就像我肌肉中的一股拉力，不斷地讓我前進，這句話也像我頭腦中的一種信念，不斷的提醒自己，做事情一定要持之以恒，要不間斷的努力。
我也有這樣的一個實例，我特別喜歡玩樂高，我每天都一定要玩半個小時的樂高，我覺得樂高是一個可以提高我智力的玩具。但有一天，我朋友到我家來找我玩，那個時間可真不好，當時我正在全神貫注地玩樂高，我在玩樂高的時候，必定會沉迷在整個樂高世界里，我當時正在拼星球大戰的主基地，整個主機大概有3000多塊小拼圖組成，所以必須要每天不間斷的一起拼才有可能拼完。但是奶奶及時的幫我從樂高世界里面拉出來，跟我說朋友來找我玩了，不要一天沉迷在樂高世界里，你要去外面跑跑步看看綠色植物，讓我十分依依不舍地看著樂高玩具，我盡可能地跟奶奶解釋：xxx這一次的樂高積木是有3000多個小零件拼出而成，必須要不間斷的一直拼，不然很有可能就把地圖忘掉，奶奶您知不知到xxx寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來xxx這句話玩做成樂高十分的困難，但是只要持之以恒我一定可以拼完，我也會多多注意我的眼睛，讓我的眼睛多多休息，等我拼玩這個小部分我就去找朋友一起到樓下玩，這樣可以吧！xxx奶奶用和藹的眼神對我笑了一下。最終，在我五年級期中考試前，把樂高星球大戰主機地拼完了。
xxx寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來xxx只要能堅持不屑也真所謂xxx世上無難事，只要肯攀登xxx。
寫什么的啟示作文作文23
這件事給我的印象是非常深刻，也讓我面臨了一次選擇，這件事是關于一次期末考試。
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，我步行去學校。雖然今天的天氣非常好，但我的心情卻非常沉重。因為今天是期末考試，因為不考出個好成績，這學期的辛苦又白費了。想著想著就走進了教室，于是我坐到了座位上，迎接今天早上的語文考試。試卷一發下來，我馬上認真的開始寫起來，前面我做得一帆風順，心想這次試卷還挺簡單的。沒想到，想好之后一道坎兒就擋在了我面前——一句詩句難倒了我。我心想：這句詩我在復習紙上背過了，怎么想不起來了呢?我努力的回憶著，可惜依然沒有答案。于是我像泄了氣的皮球，心想：“算了吧，別想了，先做下面的吧”。于是我把下面的試題全做完后，來不及檢查，就馬上又翻到前面，絞盡腦汁地想……這時旁邊的同學也默默的念叨起來，這時一個微弱的聲音在我耳邊響起，仔細一聽原來是同桌想出了這道題的答案。竟然把答案念了出來，雖然沒有怎么聽清，但是在她的“提醒”下，我早已還原出那句詩。當我興高采烈地把答案寫上去，并準備檢查前面題目時，一句話在我的腦海里閃過——“梨雖無主，我心有主”。是啊!這個答案并不是我的，但是我把它占為己有，這是不誠實的表現。做人一定要誠實，考試當然要考出真實的成績。可能少了這一分，對我有影響，但是誠實是底線，我絕不能越過底線，去做不好的事情!想到這里，我把寫上去的答案擦掉了。
鈴聲響了，我拿著這張帶著一個空的試卷交了上去。課下，我翻了一下語文書，這個答案是正確的，但我認為這件事我做得是正確的。通過這一件事，我得到了一個啟示，做什么事都要守信，要做一個誠實、實事求是的人，誠實是做人的底線。成績公布后，雖然我只考了94分，如果我填上這句詩，我可能就考上了95分，但是我并不后悔，因為誠實比什么都重要。
誠實像一朵盛開了的美麗的鮮花，它盛開在每個人的心里，我一定要讓這朵花生根、發芽、結果。
寫什么的啟示作文作文24
在漫長的生活道路上，你會接觸到許許多多的人、事、物，他們都將啟迪你的智慧，引起你心靈的共鳴。讓我至今難以忘懷的還是那一次包餃子。
一個陽光明媚的周六早晨，我早早地起了床。洗漱完后，我連蹦帶跳地跑向餐廳，我像是一只快樂的百靈鳥，正在尋找記憶中的美食。剛進餐廳，我就看見奶奶戴著老花眼鏡，坐在椅子上，正認真地包著餃子。我見了，情不自禁地吞起口水來，一屁股坐在奶奶邊上，也跟著一起包了起來。
幾分鐘后，我包出來的第一個餃子新鮮出爐了。那餃子又寬又難看，餃子邊還沒粘合上，里頭的餡兒正咧著嘴朝我笑呢！反觀奶奶包的餃子，則是又小又整齊，花邊有一道道皺褶，看著真是惹人喜愛。一對比，我的餃子就顯得丑丑的。
這時，爸爸從房間里不緊不慢地走出來。我連忙問爸爸：“爸爸，爸爸，為什么我包出來的餃子這么丑，奶奶的卻這么精致啊？”
爸爸卻答非所問：“辰辰啊，你愛吃餃子嗎？”
我理所當然地說：“當然愛！”
爸爸接著問：“那你知道它的好處是什么嗎？”
“嗯，它的味兒美，里頭還有一些又肥又嫩的肉，還有它的外表也美！”我自信地回答。
爸爸笑了，和藹地說：“它的好處還有很多，但最大的好處是它的營養價值高，你不要光看它的外表，要看內在，外面的皮并不那么重要，要看它里面的肉是好是壞，不然再好看的一張皮，也都要毀在肉上。人也是這樣，看人要看他的內心美不美。”
我和奶奶聽了，都點了點頭。
是啊，爸爸又給我上了很好的一課。如果人的外表再美，可是他的心靈不美，那么也是不可取的。
寫什么的啟示作文作文25
這幅漫畫出自一位愛護環境的畫家周月泉之手。漫畫極度諷刺了一些破壞環境的人。
這幅畫畫的是一位伐木人，來到了一個鳥語花香的茂密森林里。森林里一片祥和，動物們都干著自已的工作，啄木鳥在啄蟲，醫治著樹的傷痛，昆蟲在準備食物……，這真是一個與人類世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼著煙走進森林。他偏偏要打破這種寧靜。他手拿板斧，用力地砍伐大樹。一棵棵樹木發出痛苦的呻吟，鳥獸四散奔逃。伐木人仿佛什么都沒看見，孜孜不倦地砍樹，因為他心里只有樹木。啄木鳥心想：“這段壞木頭（腦袋）里，一定有蟲子……煙頭如果亂扔會引發森林火災。”于是啄木鳥憤怒地向他的木頭腦袋啄去。
我看了這篇漫畫，想到：我們只有一個地球，地球上的森林是有限的資源，人類破壞樹木雖然看上去是件小事，但會讓許多動物無家可歸，使生命大大縮短，使生態失去平衡，會引發可怕的洪水。許多物種會危在旦夕，人類將會滅絕。不光這樣，而且大氣層溫度會持續上升，南北極將會融化，冰融產生的洪水也將會淹沒低地，糧食將會顆粒無收，植物動物將都不存在，甚至珊瑚礁將會全部死亡……
多么恐怖的惡果，多么悲慘的結局。讓我們從一點一滴做起：不要亂砍濫伐，要珍惜森林。不浪費紙張，不踐踏草地……，為地球多爭取一些綠草、藍天、鮮花……相信你都能做到！
讓我們尊重地球，彌補自已曾犯下的過錯，不要讓我們的地球的藍色紗衣消失，變為一顆可怕的黃色星球。不要讓那些可愛的動物離開我們，不要自已拿起“斧頭”傷害自已。愛護森林就等于愛護我們自已！
寫什么的啟示作文作文26
“孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
據我了解，蒲公英一般在5~6月開花，適應性廣，抗逆性強，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發，種子發芽最適溫度為15~20°c，光照要求也不嚴，但中等光照和短日照更有利于枝葉生長。抗旱，抗澇能力也比較強，在各種類型的土壤條件下也都能存活，這就是我為什么喜歡它的客觀原因了。
在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風，像一個個小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！
我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質，那么我們不是更應該向它學習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環境的品質嗎？蒲公英媽媽那里的知識還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！
寫什么的啟示作文作文27
窗外，天色越來越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來飄去，忽然下起了暴風雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……
那天，我獨自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著：“怎么辦？怎么向媽媽交代呀？”要問我發生了什么事？告訴你吧！我的數學考試只考了八十八分，這是一個吉利的數字，但卻不是一個好的分數。試卷發下來的時候，我簡單看了一下，覺得不是很難，就三二下寫完了，簡單的看了一下后，就開始在草稿紙上畫畫，我一會兒畫個小人，一會兒畫把箭，一會兒畫一朵花，一會兒畫棵小草……雖然老師再三強調“同學們一定要認真檢查。”但是我還是左耳朵進右耳朵出。根本沒把老師的話聽進去。結果，試卷剛發下來的時候就后悔了。誰叫我不聽老師的話了。可惜世上沒有后悔藥。“同學們，”老師說：“請大家帶回家給家長簽字。”聽完，我的心上仿佛有千萬個大石頭。我走在馬路上，一只小鳥在對我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對我叫，仿佛在對我說“這么沒用，才考了這么點分，走開，這里不歡迎你。”我躲開了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準備還給我，忽然對我說：“這是你簽的嗎？”“我……我……我……”我結巴的回答道，“你出來一下。”老師說，“考不好沒關系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠實，懂嗎？誠實比分數更重要。”我點了點頭回去了，從此之后，我就沒再這樣做了。
我明白了誠實守信才更重要，我們不應該欺騙他人。
寫什么的啟示作文作文28
我，就讓我自己面對苦難。
——題記
似乎是第一次真正的讓腳與大地接觸，在這次漫長的讓人屢想退縮的旅途中，當初的新鮮感早已被腳底的幾個血泡磨得消失殆盡。于是，當我看見學校校車停下時，我所有的疲憊都被喚醒了，當看見車上老師沖我們招手微笑時，有那么一瞬，我竟覺得那微笑似乎比世界上最甜的甜甜圈還要誘人。但同學們沒有一個上車，于是我也混跡著人群與校車擦肩而過。那一刻，我沒有后悔，卻忽然想到一個故事：有一個善良的人，為幫小蝴蝶破蛹而出，剪開了束縛它的蝶蛹，卻最終害了一條本該翩然起舞的生命。
想想看，其實人的生命亦是如此，生命中的種種困境以及在困境中的掙扎是必不可少的。如果老天爺讓我們順利地度過一生，也許我們就不會變得堅強，也不會成長，更不會學會飛翔。
然而，如此簡單的道理，在現今的社會又有多少父母真正懂得呢？物質高度發達的社會，每個孩子都是父母的心頭肉，掌中寶，受不得半點委屈。一路走來，父母為其打理的道路暢通無阻。但，當他們步入社會時，才發現原來自己什么也不會。父母早早的將他們的繭戳破，他們從來不曾是蝴蝶，從此也不能翩然起舞。
這時他們才明白：人生是需要不幸與困難的，它可以砥礪人的意志，激發人的斗志，然后讓你在破繭而出的那一刻，耀眼得讓星辰都黯然失色。
親愛的父母們，愛我，就請讓我自己面對苦難；愛我，就不要把我摟得太緊；愛我，就不要奪走我化蛹成蝶的機會……
人生路漫漫，誰不想擺脫蒼白的桎梏，飛向高遠湛藍的天空；誰不想沿一路歡唱的溪流翩翩起舞，撩起浣女們的情絲；誰不想乘著坎坎伐檀聲，留連于江南煙雨中；誰不想……而我明白，脆弱的翅膀最經不起風吹雨打。
蝴蝶破繭，方可翩然起舞；鳳凰浴火，才能涅磐重生。
寫什么的啟示作文作文29
星期六的上午，我和媽媽一起到二七廣場附近的商場買手機。
一進到商場，哇！手機真多呀，到處都是現在流行的大屏幕智能手機，各個品牌的銷售員在熱情地推銷他們品牌的手機。我和媽媽轉了半天，一款手機也沒有看上。
這時，一個身穿藍色西服的人走過來，小聲對我們說：“女士，如果您不介意，可以到旁邊的蘋果專賣店看看，絕對會有你滿意的手機。”“好啊，好啊！”聽他說完，我興奮地叫起來。要知道，蘋果手機是當下最流行的手機。
于是我和媽媽跟著他來到了這家蘋果專賣店。嘿，里面人還真不少，看起來絕大部分是年輕人。
這時，銷售員開始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機的價格、功能、機型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購了一臺他們中意的手機。
看到這場面，我心中突然起了疑問：“為什么中國顧客不喜歡國產手機，而喜歡美國的‘蘋果’手機呢？”而且在大街上，隨處可見年輕人拿著蘋果手機，甚至他們會認為蘋果是進口品牌、封號，用戶體驗的設計是世界上最好的，用著很驕傲，拿著上檔次一些。
想到這兒，我的心里有了一絲心寒，也為自己剛才的行為感到羞愧，為什么外國的產品比我們中國強？難道僅僅是因為我們還不夠強大嗎？我想更重要的是我們的思想、信念，所以，我們這代人應該努力學習，讓經濟高速發展，這樣，我們就不比他們差，就不會讓他們從心里上輕視我們，我們就可以制造出高科技產品超越他們！
想到這，我拉起媽媽的手，說：“媽媽，今天別買手機了。|”媽媽似乎看懂了我的心思，拉著我離開了，身后是銷售員那滿臉失望的表情。
寫什么的啟示作文作文30
一塊發白的石頭上，經風雨侵蝕，暴露出歷經滄桑的歲月痕跡，上面，銘刻著生命的足跡。
一粒種子隨風而行，悄然飄落到石頭縫中，沒有人注意到它，這個獨特的生命伴著石頭，依偎在石縫中。
春雨瀝瀝，種子已經發了芽。風肆虐的卷著沙土向這個弱小的生命刮來，它想過倒下，而又不甘心就這樣懦弱，它茫然過，為什么命運如此悲慘，可他挺下去了，風雨中，它堅強了。
夏日炎炎，芽已經抽出了莖和葉。夏日的暴曬與大雨的滂沱讓它感到了黑暗，它恐懼、害怕，但云朵認真地為它撐著傘。看到別的植物都開花長葉，枝葉繁茂，它開始嗟嘆。夏日中，它懂得了關懷。
秋風蕭蕭，這矮小的植株已經躥出了分支，基本成型的它正享受秋天的美好。看著滿地的落葉，它不禁感到惋惜。它感到了歲月的流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望石頭也能泛出嫩綠，也能充滿生機啊！舒適中，它學會了憐愛。
冬雪飄飄，它已經成為了一棵小樹，雪緩緩的飄落，它感覺很冷，好像被凍僵了，它想念從前溫暖舒適的生活。梅花在學中傲放，無視寒冷，它望著梅花，心里有種難以言表的滋味。他不知道還會有春天。冬雪中，它忍耐了很久。
冬去春來，它已經結實了，強壯了，充實了，它知道了許多，而又慶幸自己沒有被困難嚇倒，它學會了堅強、關懷、憐愛、忍耐以應付一切困難。
白駒過隙，幾年后再看時，它腳下的巖石已被土地所埋藏，而那棵樹依然矗立在那里，凝視遠方。
我感到生命力量的偉大，感到生命意志的堅定，感到生命能量的巨大，感到生命顏色的鮮艷……人生又何嘗不是如此呢？人生路上，免不了遇到挫折，不能自甘墮落，要敢于面對，并從中吸取經驗教訓。
寫什么的啟示作文作文31
在我們成長的過程中，有時一句話、一件事、一幅畫、或一篇文章都可能給人以啟示，使人終生受益。我就親身經歷過這樣一件事，是它讓我明白了一個道理。
在一個比較寒冷的早晨，我去清潔區做值日。我們班的清潔區是清掃一棟教學樓的走廊和樓梯。當時，我是負責掃四樓的走廊。我沿著樓梯扶手慢慢地走上去，發現我是第一個來的，我暗喜，想：如果我掃得快一些，在別人來的時候，我就可以“遠走高飛”啦。我說干就干，挽起袖子，不畏嚴寒，拿起抹布“刷刷刷”的擦起了瓷磚。在我經過大約5分鐘的努力下，瓷磚就變得潔白如新了。接著，我又拿起掃把開始掃地，地面沒什么垃圾，就有一些樹葉，所以我不費吹灰之力就掃干凈了。我正往回走，一片干枯的樹葉映入我的眼簾，我當時沒在意，認為一片樹葉沒什么，就興高采烈地走了。
下到三樓，我看到了韋楚思和勞動委員黎嘉妮。我本想告訴黎嘉妮，我掃完了，可看到她們倆聊得津津樂道，連我在她們后面都沒發現，就不忍心去打擾她們了。
我回到教室后，開始吃早餐。沒想到韋楚思她們也回來了。我正佩服她們掃地的速度快。黎嘉妮看到我悠閑地吃著早餐，就不分青紅皂白地說：“韋艷鑫，你為什么不去掃地，瓷磚上一層厚厚的灰都不擦，地上也有一堆樹葉還是我掃的呢！”聽了這話，我的心涼了半截，一片樹葉，就被她說成這個樣。但想到地上確實有一片葉子，我無話可說。
通過這件事，我明白了一個道理：無論在何時，無論在何地，做事都要認真、仔細、要做到精益求精，只有這樣，那些喜歡在“雞蛋里挑骨頭”的人才能無話可說。就算說了，自己也能問心無愧地與人據理力爭。因為：身正不怕影子歪！事實勝于雄辯！
寫什么的啟示作文作文32
生活中，你可以找到許多東西。也許是你想畫畫、寫作的靈感，也可能是自己動手想做的東西的模型，還可能是一種精神、思想。不要忘記找尋生活中的啟示，也許，你，就是下一個得到諾貝爾獎的著名科學家！
今天，我一如往常的往外面走，想散散步，散散心。我走出大門，發現了一群蚜蟲，在幾片葉子上慢慢蠕動，見多識廣的我知道是一群蚜蟲。我心感詫異，“怎么會在這里出現蚜蟲呢？螞蟻呢？”我在心里想，“也許螞蟻死了？去追七星瓢蟲了？”我又想。“恩恩……”我沉吟了一會兒。突然，一股刺痛從我的腳心傳來，把我從思考中拉回了現實。原來是一只螞蟻，“找死啊！”我用很大的聲音對著螞蟻大吼了一下，沒想到那只螞蟻非但沒有放開，還更用力的咬我，而且，越來越多的螞蟻慢慢地爬過來，我立刻趕到大事不妙，只好逃走，唉，團結的力量是不可輕視的。啟示：不管你的力量有多弱小，只要你堅持，努力，拼勁你最大的勇氣。與團隊和諧，團結一心，你會變成天下無敵的強者，所以，不要輕視弱者，如果他們團結一心，你就慘了！
今天，我在花園中，看見了兩只蜜蜂在互相追逐，仔細一看，原來是一只蜜蜂和一只馬蜂在互相追逐，我饒有興致的看了起來，漸漸地，馬蜂已經慢了下來，我看見密封改變了飛行姿勢，原來已經起了大風。而馬峰卻絲毫不動，繼續沖鋒。果然，蜜蜂開始站起了上風，而馬峰還在那里慢悠悠的飛行，那只蜜蜂的身體成一條線，身子有些微側，它是順風，馬峰是逆風，所以馬峰是不可能追上蜜蜂的。啟示：有的時候，不能逞強，要懂得使用大自然，這樣你會厲害很多！
啟示：每天總會有日記的素材可以寫，這些都是大自然和你的同類給予你的，有時間感謝他們哦！
寫什么的啟示作文作文33
成熟的稻穗低頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心合力；芝麻節節升高，那是啟示我們要積極向上；奶牛吃的是草，擠出來的是奶，那是啟示我們要學會感恩；清澈的小溪無聲流淌，那是啟示我們要默默無聞；大雁成群結隊的飛過天際，那是啟示我們要目標一致。
人類是大自然的一部分，自然界蘊含著生活的法則，大自然中蘊含著世間萬物，可是，你知道嗎，大自然以往的風光為何消逝呢，尊嚴還在嗎。也許在我們的身邊已經不再有大自然的足跡，春天的腳步已經銷聲匿跡了，整個地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹被那無知的人們無情的'砍伐，我們漠然了，大自然給予我們恩賜，但同時也對無知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會不會喚醒人們的意識呢？望著大自然一天天的逝去，感覺到可惜。
大自然賦予人們豐富的資源但也會因為人類的無知行為而報復人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬計的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看，每當遇到人類力不可拒的天災，總會有人彷徨無措，資源環保第一代環保作家唐錫陽先生曾經這樣寫道：“人類要謙虛一些，慎重一些，節制一些…….倡導生態文明的關鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實。擺正“人”在大自然中的位置，“人”字現在寫得太大了，應該寫小些、小些、更小些，把“人”字寫在應有的位置上。
人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然給人類帶來的一切，如果你不會自然界的資源，那么大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦，從中去獲得啟示！
寫什么的啟示作文作文34
幾天前，我在看書時，看到了己所不欲，勿施于人，這一句話，我明白了它的意思。今天，我真正的見到了“己所不欲，勿施于人”。
這天，我在公園，一個高大的高年級男孩，正在讓一個低年級男孩為自己“開路”，其實是在讓低年級男孩當著馬，騎到他身上，拿著一個剛剛撇下來的柳條當劍，打著玩。撞住了一個小女孩，居然還罵她，說道：“你走路不長眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，給我滾開，否則。”說著還拿柳條打了兩下那個女孩。女孩一下子就跑了，這時低年級男孩再也經不住他了，一下子摔了下來。“誒呦，疼死我了，給我過來。”
高年級男生說著就要揍那個男孩。，可是居然一撲，手不僅劃破了，還撲到了男孩腿中間，那男孩的體重很重，一下子就坐的高年級那個男孩起不來了，極其不愿意的用馬的姿勢起來了，低年級男孩當場說道：“己所不欲，勿施于人，強施于人，反被他施，你如果自己都不愿意干這件事，就不能讓別人干，如果你強行讓別人做，你會被那個人做你自己都不愿意做的事，我雖然沒你厲害，但我想讓你明白這個道理。高年級男孩一下子就臉紅了，還跟小男孩說了聲對不起，說完，倆人便一起玩開了。
就像是撒種子一樣播種一個行動，你會收到一個習慣;播種一個習慣，你會收到一個個性;播種一個個性，你會收到一個命運;播種一個善行，你會收到一個善果;播種一個惡行，你會收到一個惡果。這天，兩個孩子帶給了我的啟示有很多，最重要的是，小男孩說的那一句話：“己所不欲，勿施于人”!
寫什么的啟示作文作文35
總認為時間多的是，不能做時間的奴隸，朱自清爺爺的散文《匆匆》讓我感觸最深；平時做事時？。人的一生應該不會很長，除去吃喝拉撒，也沒有影子。“花有重開日，總抱著再睡十分鐘的念頭；學會把簡單的計算轉化成復雜的方程，在有生之年里做一些對人民對社會有益的事，我收獲了很多很多——能把簡單的漢語拼音湊成長篇文章，有時候讓時間放任自流，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，可他還覺得自己的日子浪費了。可我們呢，在一遍遍地重讀朱爺爺的文章中我覺醒了，要做時間的主人，細算起來也只不過是三萬多天的時間，除了洗漱走路生病應酬。
讀了《匆匆》一課，原來我太沒有時間觀念了，我終于認識到我的錯誤。我們應該把握時間的節奏，白天黑夜一個個輪回地交替著，能活到百歲的人也是很少見的！這是我的座右銘，能做的事太有限了，并為以往自己的所作所為感到羞愧，不要再虛度光陰，我的日子滴在時間的海里，每天早晨。
可以么，時間也在人們百無聊賴中一點點地消逝，即使你能活到一百歲。朱自清爺爺一生寫過許多不朽的文章，就比如說，或者有時候太揮霍時間了。——這是《匆匆》里令我受益匪淺的句子？，我總是在預設的鬧鐘響過之后遲遲不肯起床？
我開始覺得自己有時候虛度時間了？我們在過去的日子留下了什么呢。況且一轉眼。在眾多精美的文章里，在這六年光景里，人無再少年，在這三萬多天的時間里，八千多個日日夜夜已經從我手中溜去，等有空再做……怪不得我所做的一切都不能按預定的時間完成。地球一圈圈地不停轉動。
在默默里算著，六年的小學時光就要從腳底下逝去，每篇課文都給我一個嶄新的啟示；可以用26個英文字母拼出流利的單詞……還學過上百篇各種體裁的課文。”珍惜時間
寫什么的啟示作文作文36
有句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀這句話，我的腦海里就浮現出這樣一個故事。
丁丁三歲時，爸爸經常帶丁丁在家門口的一棵大樹下玩耍，丁丁在樹上爬上爬下，大樹看著丁丁一天天的長大，覺得非常得幸福。有一天丁丁離開家去外面闖蕩，大樹覺得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹見到丁丁回來了，非常得興奮，可丁丁難過的說“我沒有錢養活自己!”大樹不加考慮的說“孩子，把我的果實摘下去賣了吧!”丁丁終于有錢了。過了幾年，丁丁又回來了，跑到大樹跟前興奮地說“我想去海邊探險!”大樹不加考慮地說“你把我粗壯的樹枝砍了做一條結實的船吧!”丁丁做好了船又走了。丁丁再次回來時，是帶著妻兒來的，他對大樹說“我想要一間遮風擋雨的房子。”大樹還是不加考慮地說“你把我砍了蓋一間木屋吧!”丁丁砍了樹就走了，而原本枝葉茂盛的大樹，就只剩下一個矮矮的木樁了。
大樹把自己的全部都奉獻給了人類：樹葉提供氧氣，果實提供營養，木材用于人類生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報。他那可貴的奉獻精神難道不值得我們歌頌嗎?當我們坐在不制桌椅旁玩著木制象棋，當我們舒適地走在木地板上，當我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的。
在我們周圍，有很多像大樹一樣默默奉獻的人：你的老師，辛勤地培育著你;你的父母家人，給你無微不至的關懷，在你成功的時候，他們為你高興、歡呼，在你失敗的時候，他們為你傷心、流淚。人們都說，奉獻是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說，它是風雨中一道綠色的風景線。
寫什么的啟示作文作文37
星期天，媽媽從花市上買來一盆含羞草，并告訴我：含羞草很“害羞”只要你輕輕的碰一下，它就會立即收緊葉子，隨后慢慢回原，我聽了之后，心想：“真的有這么神奇嗎？”于是，我懷著強烈的好奇心去碰了它一下，沒想到的是，結果正如媽媽所說，它先收攏葉子，再慢慢回原。我試了幾次，結果都一樣，我不解地去問媽媽，媽媽說：“你自己查查不就知道了嗎？”我懷著一份好奇和疑問去百度找到了答案。
原來，含羞草的葉柄上有一個鼓啷啷的包，叫：“葉枕”，它里面有充足的水分，是個含羞草的小水庫，每當我們去碰它的葉子時，葉枕里的水就會馬上流向兩邊，沒有水源，葉子就扁了，就垂下來，收緊在一起，隨后水源才會慢慢恢復，通過含羞草的這一大特點，我想發明一種超高科技的自控門。
這種自控門既方便又環保，它不像現在的門，只要聽到“開”“關”這兩個字就會打開或關閉門，除此之外，它還有含羞草那般敏銳的感覺，如果有小偷想入室偷竊，那小偷只有碰到門，手就會被夾住，同時門還會拉起警報聲。那個門的玻璃一定要裝防盜玻璃，上面也應該有一個手印機，只要是這個門的主人來按手印，那個門就會自動打開，如果是陌生人來按手印的話，不管那個人怎樣把那個門打開，門都會無動于衷。但如果你怕按了手印只能讓門打開，而不能關上，那你就不用擔心了，因為主人離開后，在十秒內，那扇門就會關上的，絕對不會讓壞人進入。另外，自控門的本領可不僅只有這些哦！它還可以吸收二氧化碳，散發出清新的花味氧氣，讓人聞過之后神清氣爽。
大自然有很多奧秘，只要自己去細心觀察，就會發現它其中的奧妙。
寫什么的啟示作文作文38
生活中，我們會經受很多的挫折，我們也會收獲很多的快樂，無論挫折還是快樂，我們都能從中得到一些啟示。
記得四年級時，我的成績一般，每次考試老是考不好。有一次我數學居然意外的考了，我高興得又是蹦又是跳，過了幾天，又考試了，我依然沉浸在上次“高分”的幸福之中，做好了也不檢查，就等著好消息了。沒想到發試卷了，我居然只考了75分。天哪，這落差也真是太大了啊!我難受極了，到家又是哭又是鬧。直到媽媽說：“人總是要經受一些挫折的，你知道這個道理，下次再努力就行了。”我暗下決心，下次一定要考好。
可是老天就好像是在考驗我的耐力一樣，又一次給了我一棒——我又考了個76分。我這是怎么了?我頭腦難道真的笨么?我神情沮喪。媽媽來到我的身邊：“孩子，要努力，要堅持不懈才能取得成功的，俗話說‘世上無難事，只怕有心人’啊!”
是啊，媽媽的話是對的，我還不夠努力，我還不夠勤奮啊!愛因斯坦也說過：“天才是用百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”看來我真的是需要努力的啊!
終于，期末大考即將到來了。這期間我一直堅持努力學習，考試前幾天晚上，我更是熬夜復習，每一個知識點我都不放過。考試中，我細心地做，做好后便開始認真地檢查……成績出來了，我考到了97分，我為我的成績興奮，但我一點也不感到驚訝，我深深地懂得：只要有勤奮，就能將不可能的事情變成可能。
生活中，人們只要努力和勤奮，還有什么事情做不成的呢?俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”要追求一個目標，一定要堅持，絕不能半途而廢啊!
寫什么的啟示作文作文39
說起螞蟻，大家一定都知道，可你們真的以為螞蟻很弱小嗎？那你就錯了，其實是大自然蒙蔽了你的雙眼，你可別小看了這個微不足道的小家伙，它的本領可真不小哩！
我們一但在野外迷了路，就很難找到回來的路，可螞蟻卻不一樣。你是否注意到，外出覓食的螞蟻無論走到“天涯海角”他也能很快找到自己的“老根據地”。螞蟻是靠什么來辨別方向的呢？靠識記周圍的天空和景物。除了四周的天空和景物來幫助螞蟻辨別方向外，他們還有一個世上獨一無二、絕無僅有的“法寶”，那就是螞蟻走過去的地方都會留下一種特殊氣味，掉隊的螞蟻可以根據這種氣味來辨別方向。
如果我說螞蟻是個大力士，你一定不相信。那么我們就讓大象、駿馬、黑熊和螞蟻進行一次負重比賽，比其可托運貨物的重量大小作為評定勝負的標準。比賽結果簡直出人意料：碩大無比、體魄雄偉的大象只能拖動比自身重四五倍的東西；英姿勃勃的駿馬也只能拖動相當于自身五倍的東西；那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下風了，他只能拖動不到自身五倍的東西；而螞蟻卻能拖動比自己重幾十倍的東西，贏得了“冠軍”，這場比賽精妙絕倫、扣人心弦，真讓人大吃一驚。
螞蟻還是一個小小氣象員呢！在秋天里，螞蟻爬得越高，說明這年的冬天就越冷，農民還常說：“螞蟻上樹，漫天風雨”“螞蟻下山，必有干旱”“螞蟻搬家蛇過道，名日必有大雨到”之類的農諺。
螞蟻給人類的啟示也不少呢！記得有一次，我和媽媽去公園發現了一群螞蟻，我們就扔了一些面包給他們，他們看到后，大點的四五個運回去，小點的一兩個運回去。他們用團結的力量為他們得到了食物，這就是是螞蟻給我的啟示：不管做什么事，我們都要團結一致，才能戰勝敵人，因為：團結就是力量，在生活和學習中，我們也要有團隊精神。
真沒想到小小的螞蟻竟有如此多的奧秘，真是令人驚嘆不已。其實，大自然的奧秘有許多，這將有我們去探索、去發現，利用大自然，為人類造福。
寫什么的啟示作文作文40
水是萬物之源，是人類的必須用品，但是有誰知道一杯微不足道的水，卻有非凡的力量。
今天，黃老師背著小黑包，臉上露著不易察覺的笑容，我不禁想到：黃老師的葫蘆里賣的到底是什么藥呢？
正當我滿懷疑問之時，黃老師拿出堆成小山似的回形針和一杯快溢出來的水。我們立刻明白了，今天要做實驗。同一時刻，黃老師把一枚回形針放入水中，可水卻沒有任何變化，只是多了枚回形針而已，她繼續說道：“同學們，你們說放多少沒回形針，水就會溢出”話還沒有說完，以小陳和小龍為主的兩大勢力開始爭論不休，小陳說：“一定是100多枚。”小龍則說：“一定是200多枚。”黃老師一言不發，既不贊成也不反對這兩個答案，而是繼續放回形針，2枚、4枚、8枚、10枚、50枚100枚！水面已升到邊緣，但沒有一絲絲要溢出來的意思。接下來是同學們自己放回形針，氣氛真是越來越緊張啊！
水面越來越高，已經超過兩百枚了，水面已經越過杯子，形成了一個弧形。小陳臉上頓時失去了光彩，真是打臉啊，已經到兩百八十三枚了。只見小張隨意地拿起一大串回形針，那是一條足足有三十枚回形針的“銀項鏈”，當垃圾似的扔進了杯子里，水面頓時搖晃起來，還好有驚無險。三百三十一、三百三十二、三百三十三三百九十五！水終于溢了出來，我不禁驚訝地想：一杯水，竟然能放入三百九十五枚回形針，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
通過一杯水，我明白了任何事，絕對不能輕易下結論，一定要實踐，正所謂真理才是在實踐中發現的。
寫什么的啟示作文作文41
為什么冬天下雪夜晚天空會黃澄澄的亮
一周前，滿洲里下了一場大雪，厚度可達五厘米。
這場雪是在三點鐘左右開始下的，一開始是小雪花，后來變成了漫天大雪，在一小時內，覆蓋了整個滿洲里。
下雪的時候，我正在學跆拳道，學完剛出去，就覺得道路非常難走，因為雪還沒有壓實，所以不管往哪里走都是厚厚的雪，并且道路很滑，所以時刻都得小心滑倒。
到家后，我先吃了飯，吃完飯，我發現外面黃澄澄的，而且還發亮，外面的景物一覽無遺。
這時我就想，每天的夜晚都是黑漆漆的，除了夜燈周邊的東西，剩下什么都看不見，可今天不就是下了一場雪嗎，天空怎么會黃澄澄的亮呢？我帶著這個疑問查找答案。
原來，下雪時天空是沒有月亮的，由于下雪時地面以上、云層以下的空間有大量的雪花在飄落，對地面各處遠的近的所有的光源形成了強大的漫反射，紅色和橙色的光線相對傳播的最遠，所以天空看起來就比較明亮并發紅橙色了。
那為什么晚上下雪的時候天是黃色的呢？原來，下雪的時候，其實不光是下雪，陰天的時候，光源所在的地方也顯出黃色。
這就像晴天時藍光被散射而使得天空顯出藍色一樣，陰天時由于云霧改變了大氣的散射波長和吸收波長，因此黃光被散射而顯出黃色。如果你的眼睛夠好，那么在晚上仔細看天空，就會發現，天空其實是深藍色的，只不過由于沒有那么大的光源，而顯出黑色。雪天由于整個地對可見光進行反射的原因，所以顯得要比平常時候要亮得多。
怎么樣，大家也知道這是為什么了吧！
寫什么的啟示作文作文42
那年我剛滿五歲，像往常一樣，我跟著母親和哥哥去游泳。
到了游泳池時，已經是傍晚了。微風輕輕地吹拂著我們，太陽也已經到了西邊，照出了五顏六色的晚霞，就像一個童話的世界。
正當我陶醉地看著晩霞時，突然，一些白色的小精靈濺到我的衣服上，原來，是哥哥跳水時濺起的水花。我也想游泳，但是我不會，只能在兒童池里玩玩水，真沒勁！而哥哥呢，就可以在大人池里游泳。
想到這里，我就對媽媽說：“媽媽，我想去學游泳。”
“好啊。”媽媽高興地說。媽媽說話算數，真的給我報了游泳班。
第二天早上，媽媽早早地叫我起床。我睜開睡眼惺忪的眼睛，不高興地說：“現在幾點啊？干嘛要這么早起床啊？”
媽媽說：“因為你要上游泳班啊！”我一聽，馬上就從床上蹦下來，二話不說就穿起衣服來。
到了游泳館，我迫不及待地去換泳衣。換完后就去上課了。剛開始踏水，我還練的挺好的。但是，開始蛙泳時，我就不會了。要不就是往下沉，要不就是浮不起來，搞得我總是喝水。我終于沉不住氣了，不耐煩地對媽媽說：“我不學了！我再也不想下水游泳了！”
媽媽安慰我說：“世上無難事，只怕有心人。什么事都要堅持去做，才能成功啊！”聽了媽媽的話，我心里羞愧極了，轉身又繼續上課了。
可是沒一會，我還是學不好，我站在水里一動不動。媽媽走到我旁邊蹲下來鼓勵我：“沒關系的，只要多練習就可以了。”聽了媽媽的話，我就經常去練習，一有時間就抓緊時間練習。后來終于學會了游泳。
轉眼間，五年就過去了，我已經是一個小學生了。每一次遇到困難，不想再把事情做下去時，都會想起媽媽曾經告誡我的話：“世上無難事，只怕有心人。什么事都要堅持去做。”
五年前，那個晴朗的夏天，給我留下了美好的回憶和難忘的啟示。
寫什么的啟示作文作文43
在20xx年5月，有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個夢想，其中一個是雜交水稻覆蓋全球夢，而第二個就是禾下乘涼夢。我們今天看到的這幅漫畫，正是他的第二個夢想。
漫畫中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著一只可愛的小貓，仿佛在睡大覺呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來踱去，有時站立不動，仿佛在思考著什么，有時又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結成了“雜交水稻”，他也因此被譽為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動去鎘的雜交稻……他帶領著團隊創造出一個個奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！
“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”現在的我們已經在推行“光盤行動”，但每天還是會有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉；不愛吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎？“光盤行動”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結著科學家的心血，凝結著農民伯伯的汗水，讓我們一起節約每一粒糧食吧！
這一幅畫漫畫給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。
寫什么的啟示作文作文44
大自然是人類的老師，人們模仿蛋形的特點，建造拱橋；受鳥類飛行的啟發，飛機被發明出來；我從茅草屋頂上切下手指，發明了鋸子。我在享受舒適生活的同時，深深地欣賞大自然。
一個星期天，我在我家旁邊的池塘里玩得很開心。突然，一個低沉的呱呱聲吸引了我。是什么讓青蛙故意壓低了聲音？有危險嗎？一條綠色的大蛇出現在我的腦海里，正盯著青蛙。快點，青蛙有生命危險。我忙著找一根長竹竿，試圖找到它。“青蛙哥哥，別害怕。本超人來了，一定會把你從蛇口救出來。”“呱”我往里面看了看，沒有蛇。原來青蛙找到了自己的食物，一群蚊子。哦，我知道低沉的呱呱聲是它隱藏的快樂。看，它正在游戲里溫柔地接近蚊子，以閃電般的速度伸出長長的舌頭，把肥胖的蚊子卷進嘴里，津津有味地吃著。
青蛙捕食那么快，它的眼睛有特殊功能嗎？我趕緊百度了一下。青蛙的眼睛專門用來看移動的物體。蚊子只要一動，青蛙就會立刻發現，并根據它的飛行方向和速度，跳起來用嘴捕食。根據蛙眼的視覺原理，研制成功了電子蛙眼。這種電子蛙眼可以像真實的蛙眼一樣準確識別特定形狀的物體。在機場，它可以監控飛機的起降，如果發現飛機會相撞，會及時報警。它可以指揮車輛行駛，防止車輛在主要交通路線上發生碰撞。眾所周知，青蛙可以生活在陸地上，也可以在水里玩魚和蝦。我們只適合在陸地上生活。人只要入水就什么都看不見，因為我們的眼睛入不了水。一旦我們進入水中，我們的眼睛會感到極其刺痛。我該怎么辦？不用擔心。
根據蛙眼的視覺原理，我想發明一種眼罩，可以讓人準確的知道對方和自己的距離，減少危險。游泳或水上作業時，戴上我發明的眼罩就不用擔心水進入眼睛。我覺得：這種方便實用的眼罩會得到很多人的認可。
寫什么的啟示作文作文45
有一次，在學校里做作業，我一會兒就做完了，老師說我很粗心，題目都看錯了，錯了很多題目。我非常傷心，一臉沮喪，什么都不想說。
于是，放學的時候，我趕緊收拾好書包，然后就像沒了氣的氣球一樣，什么也不想做，漫無目的地走在路上，失望地想：這次作業沒有做好，媽媽會不會吵我，怎么辦呢?越想越傷心，忍不住蹲下來傷心地哭了，過了一會兒，我做好了準備，深呼吸，對自己說：“不要緊張，不要害怕，也許媽媽不會打我呢?”
就這樣想著，不知不覺回到了家。我趕緊把書包放下來，然后從書包里拿出了錯的作業本和文具盒，偷偷地把作業本和文具盒放在手后面，媽媽看見后問：“怎么了，你今天在學校出了什么事兒，怎么鬼鬼祟祟的，好像不能見人似的。”我支支吾吾地說道：“沒......沒什么，沒有出現很大的事，您放心吧!”說完我偷偷走進了我自己的房間，把作業本和文具盒放在桌子上面，然后準備悄悄地把門關上，透過門縫我看到媽媽又坐到沙發上去玩手機了，我的心終于平靜了下來。關上門打開作業本，拿出紅筆，在作業本旁邊改完錯，等一切做完后，才若無其事地打開門，剛一打開就發現媽媽站在門外，媽媽說：“把作業本拿來。”我的腿好似灌了鉛，慢慢走到書桌前，拿起本子，給了媽媽。媽媽接過去，掃了一眼，看見我作業本上錯了很多題，她說：“這么簡單的題不會做，粗心大意，下次一定要做對。”我以為的挨打沒有來，反而媽媽的話語給了我無窮的力量。
我決定下次有這樣的作業，首先我要先讀懂題目，認真作答，不能三心二意，錯許多不該錯的題目。
寫什么的啟示作文作文46
早就聽說螞蟻搬運東西的能力在動物界可謂“空前絕后”，它們給搬動比自己體積大60倍的東西，稱為“大力士”，我準備星期天下午寫完作業，去領教領教這群“大力士”的風采。
周末被我日思夜盼地“盼”來了。早上，我早早地起了床，開始寫作業。開始，一切順利，可是“人算不如天算”，就到了最后一題的節骨眼上，麻煩來了，最后一題我冥思苦想，絞盡腦汁也沒有一點兒眉目。我索性不寫了，按照原計劃--觀察螞蟻去了。
嘿，今日一見，這些“大力士”果然名不虛傳，只見它們有條不紊地工作著，一只小螞蟻“闖”進了我的視線：它發現了一個食物：面包，它馬上轉了回去，看見一只螞蟻，它便于上前去交頭接耳一番后，又向前走去，它不停地號召著，沒過多久，就有越來越多的螞蟻向這兒聚集。
這么大的一塊面包，對于體積寵大的人類來說，可能不算什么，但對于這么眇小的螞蟻來說，可能是一個龐然大物了。我心中不禁浮起了一個個問號：它們會放棄嗎？它們要怎么搬呢？
我心里不停地猜測著。可是，過了十幾分鐘，前來“支援”的“蟻兵”們漸漸少了，可面包還紋絲不動地“躺”在那兒。
我心中暗想：動物畢竟是動物，而且是像螞蟻這么微不足道的動物。它們不會有驚人的毅力，它們充其量也只不過是一群頭腦簡單、四肢發達的動物罷了。
可是，不久，事實證明了我的想法錯了。我也不得不承認自己太低估它了。
只見一只只螞蟻回到了面包上，不一會兒，就回到了剛才那熱鬧的情景來了。它們不再像剛才那樣搬了，而是把面包分成了一點一點的再搬。突然，我茅塞頓開：螞蟻們之所以不去搬了，是因為它們選擇了暫時的放棄，去想別的辦法。
懂得放棄，學會選擇，成功之門就會向你敞開。
寫什么的啟示作文作文47
每個人出生時都被上帝賦予了許多情感。隨著年齡的增長，一些情感會擴展，并真正為我們所擁有。
自然，感動和堅持是其中之一。
我從小就喜歡聽故事和讀故事，現在都一樣了，所以小時候每個人都嘲笑我。但是我并沒有多想，雖然這個故事是虛構的，但是所有的故事都是關于我們忽略的生活細節。
那天，我在書里看到一個故事，覺得還不錯。如果你對此感興趣，你不妨冷靜下來，仔細聽我說。很久以前，有一個人過著平庸和貧窮的生活。一天晚上，他真的沒有勇氣活下去，他來到一個懸崖邊，準備自己跳下懸崖。在他自殺之前，他哭著訴說自己的失敗和挫折。懸崖邊的巖石上有一棵矮樹。聽到這個人的各種經歷，它也不自覺地流下了眼淚。當人們看到樹流淚時，他們問：xxx當你流淚時，你有和我一樣的不幸嗎？xxx樹說：恐怕這是世界上最糟糕的因果報應樹。看著我。我出生在這塊巖石的裂縫中。我沒有食物的土壤，沒有解渴的水，一年到頭都營養不良。惡劣的環境使我的樹枝無法伸展，我的外表也很難看。淺淺的地基讓我從風中跌落，因寒冷而凍結。我似乎非常強壯。事實上，我還不如死了好。人們不禁為樹感到難過，于是他們對樹說：“既然如此，你為什么還活在這個世界上？你為什么不和我一起去死呢？”樹說，“我很容易死，但是在這個懸崖旁邊沒有其他的樹，所以我不能死。”人們不明白，樹繼續說：你看見我樹枝上的鳥巢了嗎？這個巢是由兩只喜鵲建造的。它們已經在這個巢里生活和繁殖了很長時間。如果我不在這里，那兩只喜鵲會做什么？人們聽了，突然意識到，從懸崖上回來了。
寫什么的啟示作文作文48
許多人都養過金魚，你們得到過什么啟示嗎?讓我來和大家交流一下我的啟示吧!
以前媽媽買來金魚放在魚缸里養，但是不出一個月就死了，我們還把糞便一顆一顆清理掉，留一盤干凈的水，可是也死了。我搞不懂，那樣干凈的水為什么會給魚兒帶來那樣大的災難呢?難道是咱家的環境太差了?經過一次去鄰居家做客，終于解開了謎底。
有一次，我和媽媽去鄰居家做客，吃飯的時候，發現他們家桌上也有一盆金魚，他們說都養了四五年了。我感到奇怪，他們家的環境跟我們家差不多，怎么能養那么長時間?一連串的問題使我迷惑不解，我細心地比較了一下，發現唯一不同的是他們家的水上浮著一些水草，葉子碧綠，還拖著長長的根須。我想水草和金魚又有什么關系呢?一回到家我就開始查閱資料了。
原來動物和植物之間有著密切的聯系，它們是互相依賴著的。如果水草沒有金魚的糞便當養料，就不會長那么多的根須，葉子依然碧綠。如果金魚沒有水草相伴，也就不會自然成活。“水至清則無魚”說的就是這個理吧。有些人為了好看，清清的水里只留下美麗的金魚，那么結局只能是金魚死光光。
后來，我和媽媽又買來幾條金魚，并在魚缸里放進一些水草。幾個月過去了，魚缸里的金魚還是那么活潑可愛，水草下面也長出了一根根白色的須，葉子依然碧綠。金魚在水草中游來游去，捉著迷藏，有的還調皮地啄幾下葉子，讓我越看越喜歡。這可是我自己細心觀察、深入研究得來的成果哦。聽了我的介紹，你們一定迫不及待地想養金魚了吧，那還不趕快行動起來。
大自然豐富多彩，大自然的奧秘無窮無盡，讓我們去用心感受、認真觀察，收獲更多的啟示吧!
寫什么的啟示作文作文49
漸漸地，寒的味道越來越濃了，溫度這幾天下降的特快。隨之而來的，懶惰的本性開始發揮作用了。早上知道起床的號角響起來，惺忪的眼睛才慢慢睜開，有時候甚至能在溫暖的被窩多呆一分鐘是一分鐘。起床后就更別提了，基本上是處于純粹的“冬眠期”。
但回過神來想想，難道寒冷給我們帶來的只是這身體上的感受嗎？俗話說：“逆境出人才。”我認為吧，這微不足道的寒冷根本不算什么逆境，是不是我真的怕冷，我們都應該思考思考。在這寒冷的氣氛中，正是我們開始摩拳擦掌，斗志昂揚之時；正是我們拼搏奮發，奮進圖強之時；正是我們挑戰自己，提高自己之時……
換個角度，整個社會在春夏秋冬，除了人們的衣著不同外，仍是相同的運作。那么我們又何嘗不是如此呢？在這樣的冬季，我們更應激發斗志，與寒冷作斗爭，與自身作斗爭。冬天的寒冷，對我們意味的是奮斗、向上、拼搏。百花競放在春天，唯獨梅花選擇冬季證明它的美，我們應學學梅花那種堅強、毅然的精神，在寒風中矗立，在風雪中成長。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。寒冷之中，是我們磨礪自身的時候，是我們坦然迎接的時候，是我們盡情發揮的時候。只要在這個寒冷的冬季站穩了，就能在隨之而來的春日中綻放得更佳。寒冷給了我們生理上的刺痛，卻也給與了我們精神上的財富。記住寒冷，感謝寒冷，是它給我們挑戰，是它給我們磨練。
如今，社會的進步、科技的進步，我們和寒冷越來越遠，而我們手中拿著取暖工具，讓在不斷的說著“這天好冷”。是時候了，我們都該去想一想，去體驗，去品味一下寒冷，真的寒冷只是給我們帶來冷嗎？
寫什么的啟示作文作文50
我有一句座右銘，是馬克思的一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。我一直以這句名言來激勵我認真學習，這句話在我以后的人生路上也將起著很重要的作用。在去年的那場考試中，我考試考砸了，就是用了這句名言來激勵自己的。
在那次考試中，我發揮失常，成績很不理想。我失望透了，一度進入了昏昏沉沉的狀態。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們嚴厲地批評了我，還幫我糾正錯誤，告訴我從哪里跌倒就從哪里爬起來。可是我萎靡不振，埋怨自己平時不溫習，以致臨急抱佛腳，在考試時慌了。
那段時間，我總是低著頭，自己在默默地自責。我變得沉默寡言，臉上不再有平時里的燦爛笑容了，偶爾獨自發呆，有時甚至連老師上課叫我起來回答問題，我都啞口無言。我有一次隨手翻開人家的筆記本，看到了馬克思的一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。我頓時恍然大悟，覺得我應該把失敗的痛苦化為前進的動力。于是，我發奮學習，在課堂上認真聽講、積極發言，課后認真溫習功課，還仔細地總結了上次考試失敗的原因。
經過我不懈的努力，考試成績逐漸提高，有幾次還是名列前茅。這時我才知道，我原先的想法是多么無知。從那時起，我就一直把這句話當成我的座右銘。不能總后悔過去的不如意和失敗，它們就像泥潭一樣，你一邁進去，就會越陷越深，自暴自棄，直到你無法自拔。你要從失敗中反思，吸取教訓，從現在起，努力拼搏、奮斗，對未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。這就是我的座右銘給予我的啟示！
寫什么的啟示作文作文51
天空灰蒙蒙的，一大片烏云蓋被子般罩著大地。空氣中悶熱無比，仿佛進了一個大大的火爐。屋內，氣氛也是如此。大家全趴在地上，擺弄著手里的四個小木塊，絞盡腦汁想拼個“T”出來，不時還發出一聲抱怨。這是在干什么呢？
原來，大家在玩“T”字謎。一拿到，“切，不就四個小木塊么！我當有多難。”不少人眉毛一挑，輕蔑地說道。可是剛一拼，難度立刻直線上升，大家的心情便蹦極似的瞬間跌落谷底。不一會兒，抱怨聲便響了起來：“老師，這個少了幾塊吧？”“老師，這個肯定有問題！”“誰能給我一把菜刀，看我把這個角剁了！”“老師，給我們看一看答案吧！”這聲音如同波浪一般此起彼伏。“哈，我有個辦法！”一個聲音立刻吸引了所有人，探照燈般的目光投了過去。只見她拿來了紙和筆，刷刷地畫起了圖。“哦”不少人心領神會，模仿起她的樣子，畫著所有的拼法。可這個辦法好像并不奏效，仍然沒有人拼出來。
就在大家即將要放棄的時候，一個聲音如同驚雷般重新引起了大家的注意：“我成功了！我拼出‘T’了！”什么？有人成功了？大家心里一驚，各種心情都涌上了心頭，有懷疑，有驚訝，有不服，有羨慕嫉妒恨，目光像舞臺上的燈一樣聚焦到那個同學身上。可當大家讓他再拼一次時，卻發現他也忘了。原來他是瞎貓碰上死耗子呀！大家的心情又坐上了云霄飛車，迅速地沖了下去。直到后來一位聰明的媽媽拼出來后，大家才學會了拼。
通過這次游戲，我明白了一個道理：千萬不能輕敵，看似簡單的東西背后很可能是十分困難的。
寫什么的啟示作文作文52
短短幾天軍訓讓我體會到了許多，也讓我成長了許多，讓我知道了團結的真諦和團隊的榮耀。
今天是軍訓最后一天，最后一個活動馬上要開始了，這個活動的主題是“領袖風采”。28號和34號高高舉起了他們的手，教官見了很高興，就選了他們兩個當領袖。教官選完領袖，活動也就跟著開始了。主教官講完規則，我們點了點頭，大聲說：“明白了！”活動正式開始，我們像一個個小士兵，坐的筆直筆直的，因為我們只要動一下或者說一下話，領袖就要做20個俯臥撐。接下來就是游戲環節，我們輪流報數，從1數到60，如果輸了就要對贏的班級說：“你們贏了，向你們學習。”
“321，開始！”同學們快速報數，“1，2，3，4……”第一回合我們贏了，別的班對我們真誠的說：“你們贏了，向你們學習。”我們站起來舉起手，看著對方又蹦又跳，還擊掌，我們既高興又驕傲。后來的一場比賽，我們不好意思的輸了，領袖只好接受懲罰做俯臥撐，要做兩百個。主教官對領袖說：“放棄吧，為什么他們犯下的錯讓你來買單？”領袖含著淚水說：“因為是我帶著團隊！我之后也要帶著團隊拿回我們的榮耀。”18號走上前去抱住領袖，我們流著眼淚，也不由自主的走上前去抱住領袖，領袖的眼淚終于流了出來，我們都十分傷心。
第三回合，我們準備得十分充足，但是因為11號一個錯誤，害得我們又輸了。領袖哭著做了俯臥撐，看得我們只想讓自己代替他們。
研學結束了，在這次研學中，我學到了一個道理，那就是：我們是一個團隊，一個人做錯事會讓團隊來買單。所以我們要嚴格要求自己，要為團隊的榮耀努力。
寫什么的啟示作文作文53
今年的萬圣節，帶給了我一個啟示：世上無難事，只怕有心人。
媽媽在一所培訓學校上班，那里每年都會舉辦萬圣節活動。今年媽媽想讓我上臺唱一首我自學的英文歌一一《Letitgo》。可是我一點也不想上臺，因為我害怕面對臺下的老師和觀眾。可是媽媽沒有放棄說服我，使出渾身解數讓我答應了她的請求。
等答應完了，我才猛醒過來，但是等我反應過來時，媽媽已經出門給我去選演出服了。我后悔不已，可答應別人的事就要做到呀！于是，我咬咬牙，這個中午我沒有休息，拼命跟著伴奏練習，中間連一口水都沒喝。
下午在學校時，我的嘴也沒閑著，一直在小聲的哼唱著這首歌，最后換來了同桌的嫌棄：“你能不能換首歌唱？”
令人心驚肉跳的萬圣節終于來了！我的節目排在第二個，我有些害怕，心想：要不我裝作嗓子啞了，這樣媽媽就不會讓我上去唱歌了。
可是，當我準備“執行計劃”時，另一個我又對自己說：你怎么能這樣做呢？大膽上去！就這樣，我陷入了糾結之中。
可偏偏在我糾結的時候，主持人（就是媽媽）叫到了我。“看來我是非上去不可了。”我對自己說。接著，我定了定神，大步走上舞臺。
優美的伴奏聲響起，我開始唱歌了。我的聲音回蕩在大廳里，有很多人也跟著我一起唱，我突然感覺上臺也沒有那么可怕。
我唱完了，掌聲響起，我在熱烈的掌聲中下了臺。這時，我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一樣。
世上無難事，只怕有心人。我想，在今后的人生道路上，無論再遇到什么事情，我都會想起這句話，并努力去克服。
寫什么的啟示作文作文54
大家一聽到“老師好”，肯定都很熟悉吧。是呀，老師是我們的朋友，是寒冷時溫暖我們的春風。我們當然要和敬愛的老師們問聲好。可你們知道嗎，就是這一句問好，卻讓我在今后擁有了莫大的勇氣！
三四歲時，我在懵懂間就被媽媽送進了幼兒園。剛開始，我又哭又鬧，每天都希望家人早點來接我。有一次差點偷偷從幼兒園逃出，老師得知后耐心地教育了我。但我卻因此對老師很怕。
直到有一天，老師在幼兒園外忽然對我說：“小林同學好！”我嚇了一大跳，緊張得說不出話來，臉紅得跟關公似的，就愣愣地站在那里，直到老師又叫了我一聲：“林同學好！”我才緩過神來，飛奔著跑進了幼兒園。我似乎聽到了旁邊的人都在嘲笑我，對我說：“哈哈，瞧這人，連句‘老師好’都不敢說，真沒禮貌！”我的頭低得更低了，臉更紅了！坐在教室里，不敢看其他同學，轉頭望著窗外。窗外的大樹，正緊緊地盯著我，它的枝干隨風擺動，仿佛也在嘲諷著我的軟弱和害羞。我再也忍不住了，小聲地哭出了聲。同學們轉頭疑惑地看著我，恰巧老師也在一旁，連忙把我請到一個隱蔽的地方，和藹地對我說：“怎么了，林同學？”“我…我……我真…沒用，害羞！”我結結巴巴地說，最后兩個字幾乎是咬著牙說出來的。老師好像聽懂了，對著我溫柔地說：“老師無論是教育你，還是和你打招呼，都是對你的愛呀！有什么好害怕和害羞的呢？！”聽著老師的話，我似懂非懂地點了點頭。老師接著說：“做人要有勇氣，打招呼也是一種勇氣的表現啊！所以，不要哭了，勇敢地接受挑戰吧！”我又點了點頭。
從此，我不論寒冬臘月或烈日當空，不論旁邊有多少人看著我，我都會勇敢地、尊敬地向我的老師們說一句：“老師好！”
如果說困難是鎖，那勇氣就是鑰匙，哪怕是一句招呼，也是一種勇氣！讓我們戰勝困難，開創屬于自己的天地吧！
寫什么的啟示作文作文55
在這個寒假里，我接了一項寒假任務——拍一張社區活動照片和活動日記。在這個小小的任務中，我得到了一個啟示，認識到自己的不足。
我選擇了一個天氣晴朗的日子，在外婆家門口的小路上掃地。我拿起竹掃帚，開始將垃圾掃到一塊。可掃把卻不聽我的使喚，我掃了許久都沒什么進展。我有一些不耐煩了，就先讓舅舅拍了幾張照片。完工了，我只無精打采地隨便掃了幾下，不管道路的“顏面”，還在上邊殘留了一些零散的小垃圾。
我的表妹恰好也要完成這項作業，而她的表現卻讓我大吃一驚，并讓我得到啟示。事情是這樣的：那天她拿著掃帚來到了樓梯間，先動手掃了掃，小心翼翼地將垃圾掃入垃圾筒。“咔嚓！”完美的鏡頭已經出現在相機上了。你猜后面怎么樣了？收拾東西，走人？我原本也是這樣認為的，可那就錯了！她不但沒有回家，還做了一件記我驚訝的事。首先，她將這一層的樓梯仔仔細細地掃了一遍，我本想插句嘴，可還沒等我開口，她就已經在掃另一層了！我迫不及待地說：“走吧，回家吧，挺干凈的了！”
“姐姐，下面好像挺臟的。”妹妹一本正經地說：“下去掃掃吧！這時，我的嘴已經張成了“O”形。就這樣她一絲不茍地掃完了整棟樓的樓梯，而且掃得一塵不染。我頓時向她豎起了大拇指。正是這一過程，她好好地給我上了一課。
掃地，啟示？我掃地也許只是為了完成任務，而妹妹卻是真正地給大家幫助啊！掃地，能看得出一個人的勤勞或懶惰。李妍倩！你想成為一個懶惰之人嗎？你還在原地“一二一”嗎？如果你不想，那就朝著勤勞之路出發吧！
寫什么的啟示作文作文56
從小到大，我的老師可以說是數不勝數，但是可以稱得上是“恩師”的卻沒有幾個，最可以稱得上是“恩師”的還是要數我六年級的班主任了。
從五六歲開始，我那幼小的心靈中就萌發起了一顆小小的嫩芽，那就是長大后要像電視上的叔叔阿姨一樣當一名為人民服務的女警察。可是后來我的眼睛漸漸近視，甚至戴上了一副難看的眼鏡，那時我說我長大后想當一名警察，可一些同學說：“都戴眼鏡了還咋當警察？”就是他們使我這美好而純真的夢想頃刻之間化為一片廢墟。從那以后，我便再也不敢去想當警察的事了。這時，我這可幼稚的心已經稍微有點成熟了，也逐漸敬佩作為一名老師而且人人愛戴的業，那時，我就下定決心，一定要成為一名稱職而又出色的教師。
升到六年級，我結識了一位很要好的朋友，便是我前面第一段提到的班主任。是她，讓我明白了做人得道理；是她，教給我們無窮無盡的知識；是她，帶領我們走出知識的迷宮；同時，又是她，叫我懂得了想要做一名稱職而又出色的教師起碼先應該擁有的道德準則…
老師，您給了我多少啟示，可以說，您做的每一個動作，道出的每一句話語，付出的每一滴心血都給了我啟示。如：您讓我懂得了同學之間應該互相團結、和睦相處；叫我悟出了“一年之計在于春，一日之計在于晨，一家之計在于和，一生之計在于勤”蘊含的深刻道理并催我奮進。您是無微不至的，是和藹可親的，更是無私奉獻的，您教給我的深刻啟示，都記在心里了，我一定會用實際行動來證明的。
老師，你是那辛勤的園丁，你是那無私的蠟燭，您又是那潔白的粉筆，我要向您學習，和您一樣做一位合格的教師，和您一樣深入到同學中間和我們做朋友。老師，我要讓您知道，您的心血沒有白費，您有付出就一定會得到回報的。而且，我從您身上得到的啟示將伴我一生。
老師，我愛您！老師，我贊美您！
寫什么的啟示作文作文57
“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動著，那種感覺棒極了!如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。
小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鉆進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了!”正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學不會呢?我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊!”
“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗“是啊!‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終于學會憋氣啦!”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，
最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會屬于你。
寫什么的啟示作文作文58
這是晴朗的一天，天空中飄著幾朵白云，微微的風拂動碧綠的柳枝，火紅的太陽照在大地上。
爸爸這個總是喜歡釣魚的人。怎么不會在這個晴朗的天氣去呢？在好奇心的驅使下，我也想和爸爸一起去釣魚。帶著魚竿魚鉤和一包蚯蚓出發！路途中，走在河岸上，望著流動的河面，好像有許多只大鯉魚躥上跳下呢！我的腳步也不由得快了起來。
到了大河邊緣，我的心里還有些小激動，開心極了！爸爸拿起魚竿，放上魚餌，一扔魚線就進入了大河中央，他一動不動地等待著魚兒上鉤。于是，我也裝摸做樣地放上魚餌，把魚線放到了河里，做這一步驟，我可費了九牛二虎之力呢！可是，我剛剛坐了一會就不耐煩了，后悔極了。心想：釣魚太難了，還要等那么久還不如在家看電視了！我早已受不了太陽的照射和煎熬的等待，把魚竿摔在了岸邊，去河岸上玩耍捉蜻蜓了。
這時，爸爸開口說到：“上六年級了，也該聽說‘小貓釣魚’的故事了吧！你就像那只小貓一樣。”我不耐煩的說道：“知道了！”可就在這時，“撲通”一聲爸爸釣上了一只大鯉魚！我聞聲趕來，看著爸爸的勞動成果，我羨慕極了。于是也坐在板凳上紋絲不動的學著爸爸釣魚，魚兒們真聰明呀，好久了它們也不上鉤，我的胳膊已經酸了，抱怨道：“該死的魚！”我生氣得直跺腳。過了一會，我發現魚竿有動靜，哇！一只小鯉魚上鉤了，我開心極了！
這件事過后，我明白了一個生活中的道理。不論釣魚或者是在學習過程中的生涯，都要有耐心，有恒心，不受外界的影響，不要不耐煩才能釣上“大魚”，堅持不懈才能成功。
寫什么的啟示作文作文59
一個多星期前姐姐給我買了一只小烏龜，十分可愛。我天天一回家就觀察這只可愛的小烏龜。
這天，我發現小烏龜特別想爬出來。我看了看高高的邊，又看了看小小的烏龜，心想：這烏龜可真不自量力呀。果然不出我所料，這烏龜浮上水面后就再也爬不上去了。我不禁笑了一聲，早就說了嘛，他是出不去的。可這烏龜仍在奮力向上爬，我看了它一眼，走開了。
晚上，我在陽臺上拿東西時，看見它仍然在努力。‘‘唉，它可能爬不上來了。”就在我正準備離開的時候，奇跡發生了，只見他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來。
呀，它竟然出來了，我驚的差點叫了起來。這讓我想起了以前我遇到困難就打退堂鼓，我不由得慚愧起來。
我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。
3烏龜給我的啟示
我們人類雖然是地球的主人，但是我們人類也有很多的缺點，我們要學習很多動物的特長。比如：烏龜，烏龜的特點是可以在陸地上行走，也可以在水里自由自在的游泳。遇到危險還可以縮到龜殼里。
這次我要發明的是：折疊式水陸奔馳汽車。折疊式水陸奔馳汽車是由兩種材料制成的，一是防水馬達，即使遇到誰你也不用害怕它會熄火，因為它是一種防水材料制成的。二是：它的車身使用納米材料制成的流線型車身，即使是一輛一百噸的大卡車開過了它也會完好無損的呈現在人們眼前。折疊式水陸奔馳汽車還有一種功能，就是可以把多么龐大的事物折疊成一毫米那么細。比如：遇到了一個很窄的巷子，你只要把它一折就可以輕輕松松的回到家中，你肯定會問那么重的汽車怎么會輕輕松松的拿回家呢？哈哈，因為車身是納米材料制成的所以只有5克重呢！
寫了這篇作文讓我體會到，只要認真研究就一定能研制出更好的東西！
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