寬容的作文[優(yōu)秀15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寬容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容的作文1

　　淺淺海灣里，毅然挺立著一座燈塔，溫和的燈光，伴著晚歸的漁船，帶回了家人期盼的目光。那燈塔，就好似一位從容睿智的老者，原諒著所有晚歸的人兒，包容著大家的日復(fù)一日，年夏一年，無(wú)怨無(wú)悔！

　　小時(shí)候，天真地覺(jué)著，世界上所有事物都是相對(duì)的，美與丑，善與惡，其實(shí)不然。美中總會(huì)有那么些許不足，善中也會(huì)帶著那么些目的。常言道：“可憐之人必有可恨之處�！痹S是無(wú)知，許是懦弱。然而，總會(huì)有人，云淡風(fēng)輕，水波無(wú)痕，這有所區(qū)別嗎？可能只是缺少那么一顆寬容的心。

　　笑眼彌勒，笑盡天下可笑之人，笑盡天下可笑之事，他以不變應(yīng)萬(wàn)變，容忍下天下常人之所不能容之事。寬容，一抹微笑仿佛便可以一笑泯恩仇。

　　往往身邊極細(xì)小之事，也會(huì)有人破口大罵爭(zhēng)鋒相對(duì)，由于社會(huì)的高速發(fā)展，我們變得浮躁。也許只是一句“對(duì)不起”，也許只是一個(gè)歉意的目光，也許只是一顆包容的心，就能化干戈為玉帛。

　　海上本無(wú)浪，因風(fēng)而起；心中本無(wú)恨，因愛(ài)而生。多少次，我們頂嘴，我們用自己的驕傲一次又一次的傷害了他們的心，可那聲遲來(lái)的“對(duì)不起”卻總悶在心口，難以說(shuō)出口。多少次，看著被我們刺激而紅的眼眶，心中早已淚流成河，倔強(qiáng)的昂起頭，像一匹驕傲的小馬駒。因?yàn)�，我們知道，哪怕犯下再多的過(guò)錯(cuò)，他們也會(huì)原諒我們，哪怕一次又一次的傷害他們，他們也會(huì)不遺余力的'幫助我們，原諒我們。他們是世界上最偉大，最神圣的人，擁有著一顆寬容的心包容著我們，父母，親人，可僅僅只是他們才有嗎？

　　一次又一次的看著班主任急紅了眼眶，帶著哭腔為我們繼續(xù)上課，一次又一次為了班級(jí)受到學(xué)校的批評(píng)，學(xué)校的指責(zé)。她從來(lái)沒(méi)怨過(guò)我們，每一次都選擇默默忍受。她，何嘗不具有一顆寬容的心呢？老師，我們錯(cuò)了，只愿你不再默默流淚。

　　淺淺海灣里，屹然挺立著一座燈塔，寬容著晚歸的人們，恰如老師、父母，寬容著我們。

寬容的作文2

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！边@是法國(guó)的著名的作家雨果說(shuō)的。寬容如陽(yáng)光，溫暖到人的內(nèi)心深處;寬容如啟明星，指引心靈迷茫的人走出困境;寬容如鑰匙，打開(kāi)朋友的心房。

　　斯賓諾有著這樣的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容大度征服�！笔堑模瑥墓胖两裨谥袊�(guó)這片熱土上也出錢過(guò)不少這樣的'人物。

　　三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，蔣琬有個(gè)屬下叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。寬容使他得到了諸葛亮的信任，也是寬容使他得到了群眾的好評(píng)�！笆Y琬，是處理國(guó)家大事的人才，不是治理百里縣政的材料。他的施政以安定民眾為根本，不注重表面功夫。”這是諸葛亮在劉備面前稱贊他的。

　　周總理一向“嚴(yán)于律己，寬以待人”，對(duì)自己的嚴(yán)格和對(duì)他人的寬容構(gòu)成了他人格中相輔相成的兩方面。一次，理發(fā)師給周總理刮臉，咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事，使我們看到了身上的美德——寬容。

寬容的作文3

　　大海因?yàn)閷捜�，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因?yàn)閷捜�，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜�，匯聚細(xì)土塵沙而巍峨聳立。

　　有這樣一個(gè)故事：冷戰(zhàn)時(shí)期有一位步兵軍官在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)不小心弄丟了*，步兵軍官將這件事報(bào)告給了威爾上尉。而威爾上尉并沒(méi)有懲罰步兵軍官，還給了步兵軍官一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他從錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn)。這使我明白了在人生路上沒(méi)有人能不摔跤就一直攀登到頂峰。沒(méi)有人會(huì)不犯錯(cuò)誤，當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，我們可以用一顆寬容的心去包容他們，把他們扶起來(lái)，拍拍他們身上的塵土，讓他們繼續(xù)前進(jìn)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我穿了一件媽媽新給我買的白色紗裙去上學(xué)。到了學(xué)校同學(xué)們都夸我的裙子很漂亮，我心里十分高興。正好趕上體育課，我樂(lè)滋滋地和同學(xué)們踢起了毽子。突然，有一個(gè)足球向我飛來(lái)，我嚇了一跳，躲閃不急，足球一下子命中了我白色的紗裙上。我低頭一看，白色的紗裙上有了一個(gè)黑色的足球印跡。踢球的同學(xué)急忙道歉，我難過(guò)極了，沒(méi)有接受他的道歉，生氣地回到了教室。不知不覺(jué)中聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了，我急忙尋找……這時(shí)，一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，我抬頭一看就是弄臟我裙子的那個(gè)同學(xué)，他蹲下來(lái)和我一起找鋼筆。頓時(shí)，我心里的.委屈沒(méi)了，我笑了，他也笑了。那一刻，我一下子明白了“寬容”這個(gè)詞的含義。我感受到了寬容給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，對(duì)別人寬容一些，不正使自己更開(kāi)闊、更明朗一些嗎？

　　比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。一顆寬容的心可以與人為善，可以化干戈為玉帛。寬容是太陽(yáng)洋溢著溫暖。寬容其實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在，“唯寬可以得人”只要你學(xué)會(huì)諒解別人，時(shí)刻保持一顆寬容的心，那么這個(gè)世界將變得更加和平，更加美好！

寬容的作文4

　　寬容是人類的美德，讓人與人之間和睦相處、友好以待，可是當(dāng)代許多人缺少的正是這一點(diǎn)�！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是多么高遠(yuǎn)的境界，可是許許多多的人卻常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事怒言相向，甚至反目成仇。

　　前些日子，我和朋友曉琳一起去食堂吃飯，她告訴我，她的胃病犯了，不太舒服。一路上她痛苦地捂著胃打嗝噯氣，到了食堂她也沒(méi)急著吃飯，而是神情痛苦地用手揉著胃部。

　　當(dāng)我買了飯菜回來(lái)時(shí)，桌邊已經(jīng)有一些人圍觀了。一個(gè)矮胖型的男生氣急敗壞地罵道：“你眼瞎嗎？往人身上吐？有��！”我過(guò)去一看，那個(gè)男生的.腳上沾滿了嘔吐物，而曉琳手捂緊了胃，慌忙地道歉。原來(lái)是曉琳剛剛吐了，不小心弄到了他身上。

　　“對(duì)不起就行了？你看看你吐的這么惡心，我的鞋都臟了，這可是名牌的！”男生毫不領(lǐng)情。

　　曉琳蒼白的臉上寫(xiě)滿了驚慌失措：“我賠給你……對(duì)不起，我今天胃不舒服，真的不是故意的，實(shí)在很抱歉�！�

　　“不舒服就吐別人身上，有沒(méi)有公德心？”那男生冷笑一聲，伸手在曉琳的胃部狠狠一搗�！鞍〃D―唔啊――嘔――嘔――”可憐的曉琳本來(lái)就很難受，胃又被狠狠打了一拳，她一下子就捂著胃蹲了下去，疼得站不起來(lái)，不住地干嘔著。我被這男生的行為震驚了，曉琳又不是故意吐到他身上，而且曉琳一直和她道歉，他不僅得理不饒人，還打她的胃！

　　我攔住那個(gè)男生，義正辭嚴(yán)：“你剛才做的事情我已經(jīng)錄下來(lái)了，要不要我找教導(dǎo)主任？”他這才落荒而逃。

　　“大海不拒細(xì)流，故能成其大；泰山不卻微塵，故能成其高�！睂W(xué)會(huì)寬容不僅能夠健全一個(gè)人的人格，還能提升人生的境界，讓仇恨冰釋，怨忿瓦解，煩惱也隨之煙消云散。

　　退一步海闊天空，我呼喚寬容。

寬容的作文5

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌，一直都在被傳頌。在春日，樹(shù)木出芽時(shí)，它被傳頌；在夏日，花樹(shù)繁茂時(shí)，它被傳頌；在秋日，樹(shù)木落葉時(shí)，它被傳頌；在冬日，白雪皚皚時(shí)，它被傳頌。它時(shí)刻存在我們的身邊。

　　--題記

　　人類是敏感的動(dòng)物，任何細(xì)節(jié)它都不會(huì)放過(guò)，這也就是我們?yōu)槭裁词亲罡叩葎?dòng)物的原因吧！但人類有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是自私，他們做事只考慮自己，不顧別人。其實(shí)寬容就是自私最大的敵人，也是人類最好的幫手。它是一種愛(ài)，一種令人友善、溫柔的愛(ài)。

　　寬容或許也是一種習(xí)慣，在不斷的培養(yǎng)中找出自我，釋放自己的愛(ài)。在日常生活中，寬容也是無(wú)刻不在。它就依附在我們的身體里，等待著我們的發(fā)掘。愛(ài)，就在我們身邊，但關(guān)鍵是你是否發(fā)現(xiàn)了它，利用了它�，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多這樣的細(xì)小例子，發(fā)生在一瞬間，本是一句“對(duì)不起”就可以解決的事，卻引發(fā)了一場(chǎng)的矛盾。

　　生活就好比一場(chǎng)電影，你在其中扮演著各種各樣的.角色，有寬容的，善良的，邪惡的，卑鄙的……，你可以選擇一種，一種讓你喜歡的角色，一種彰顯你本性的角色，你是否會(huì)選擇寬容的那個(gè)人�！度�字經(jīng)》中說(shuō)道：人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人生來(lái)本是善良的，寬容的，但在生活中實(shí)踐時(shí)，慢慢的改變自己。寬容乃是一劑良藥，讓你慢慢在痛苦和悲涼的懸崖上退回來(lái)，給你一條良路。

　　寬容不是一種可憐，同情是人本身帶有的品德，不要把寬容想象的多么的可悲，它是一種心靈的撫慰，一種人身的保護(hù)。寬容對(duì)待別人，也同樣讓別人寬容的對(duì)待自己，人生本就應(yīng)該寬容的對(duì)待自己，人生本就應(yīng)該互相禮讓，互相知意，這樣才能達(dá)成人與人之間的和諧相處。寬容是一種愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。

　　寬容對(duì)待別人，讓自己快樂(lè)也是一天；邪惡對(duì)待別人，讓自己痛苦也是一天。無(wú)論怎樣都是一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的生活。愛(ài)，就在我們身邊，讓我們同在寬容幸福中生活。

　　又是一個(gè)幸福的明天……

寬容的作文6

　　人生路上，經(jīng)常會(huì)遇到許多不合情理之事，我們要以平常心對(duì)待，要學(xué)會(huì)寬容，不能過(guò)分計(jì)較得失，因?yàn)閷捜菽軌蚴谷说男郧楹吞@，使心靈有轉(zhuǎn)折退讓的余地，還能夠化干戈為玉帛，還能簡(jiǎn)化復(fù)雜的人際關(guān)系。所以，寬容不是軟弱而是理解，也是有愛(ài)心的表現(xiàn)；寬容是大度，是一種美德，是一種教養(yǎng)，更是一種境界，學(xué)會(huì)寬容，是我們做人的準(zhǔn)則。

　　在生活中，寬容是支點(diǎn)，更是生命線，胸襟和教養(yǎng)決定了包容的方式和程度，在許多時(shí)候，寬容會(huì)帶給我們?cè)S多的朋友。

　　記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時(shí)候必需戰(zhàn)勝自己的不良嗜好，戰(zhàn)勝自己雞腸小肚的算計(jì)，戰(zhàn)勝自己的無(wú)知，戰(zhàn)勝自己的虛榮，戰(zhàn)勝?gòu)淖约盒撵`深處滋生的嫉妒，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，誰(shuí)便擁有面對(duì)客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門坎的通行證。別人在你最困難的'時(shí)候幫助了你，你永遠(yuǎn)沒(méi)有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時(shí)候，我們往往過(guò)多地顧及自己的感受而忽視了設(shè)身處地地去為別人想一想，這其實(shí)是一種自私。記住，有的時(shí)候，給別人一點(diǎn)空間，也就是給自己一片回旋的余地，你給予別人的是理解與寬容，別人回報(bào)你的卻可能是百倍的溫情。

　　宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容，才能使人生變得更有意義。寬容會(huì)使人生得到升華，會(huì)在升華中找到平靜，在平靜中得到幸福，其實(shí)許多情況下，你在不經(jīng)意間給別人搬開(kāi)絆腳石，有時(shí)恰為自己鋪路。

　　學(xué)會(huì)寬容，讓生活中多點(diǎn)寬容，我們的人生會(huì)有更多的快樂(lè)！愿我的朋友們和我一樣學(xué)會(huì)理解，懂得愛(ài)心，讓寬容之心伴隨你我！

寬容的作文7

　　寬容，一股暖風(fēng)，化解一切寒冷；寬容是解決所有不愉快的春風(fēng)。寬容也是給對(duì)方的禮物，里面包含的溫暖就像一口溫泉。

　　——銘文

　　那是一個(gè)非常炎熱的下午。我把媽媽送的西瓜切成八塊，放在盆里。然后我大喊：“2305（我們宿舍號(hào)）的孩子，吃瓜！”“我來(lái)了！"只聽(tīng)到一聲聲的喊叫聲，然后室友就飛起來(lái)了，看到瓜就開(kāi)始“挑挑揀揀”。很快，就只剩下兩個(gè)瓜了，我喊了一聲“2305人，還有誰(shuí)沒(méi)吃？”“還有我！”一個(gè)舍友回答，然后吃瓜。他后面剛好還有一個(gè)室友。他邊說(shuō)邊跑，“我沒(méi)有。"話還沒(méi)說(shuō)完，“啪”的一聲，那一個(gè)舍友打翻了盆子，最后一塊西瓜掉到了地上，還流出了“血”！舍友故意放低了語(yǔ)氣：“哎呀，我怎么打翻盆子了？”哪個(gè)可憐的蟲(chóng)子不吃瓜？”我怒了，厲聲道：“笨手笨腳，損人利己，哼！”“喂，他不給我吃東西。另外，如果他吃得少，也不會(huì)有什么壞處�！笆矣岩蔡岣吡寺曇�。”你不能吃，我問(wèn)你。”“有瓜嗎？為什么我吃不下！”“那他為什么不能吃？你吃的時(shí)候是牛嗎？”我一說(shuō)完，他就怒氣沖沖地?fù)炱鸬厣系墓�，雙手一起扔到垃圾桶里，然后就走了。事后晚上去食堂煲湯。就在我提著湯飛速前行的時(shí)候，一個(gè)大哥哥從我身邊走過(guò)，我猛然剎車，“嘩啦”！唐飛走了出去，不偏不倚，灑在他大哥身上。我一看，連忙說(shuō)對(duì)不起，怕他罵我或者打我，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我大哥脫了外套，走到我面前，拍了拍我的肩膀，平靜的`對(duì)我說(shuō)：“下次記得小心點(diǎn)，不然又要洗澡了�！闭f(shuō)完就走了。直到有一次，我媽又送了一個(gè)西瓜，我還是把西瓜切成八塊放在盆子里。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，室友又沖了過(guò)來(lái)，室友來(lái)了，我效仿我大哥說(shuō)：“記住，小心，別讓別人再吃瓜了�！彼�朝我笑了笑，然后小心翼翼地拿起一塊。這次宿舍的人都吃瓜了。

　　寬容，一股暖風(fēng)，化解一切寒冷；寬容是解決所有不愉快的春風(fēng)。寬容就像一把金鑰匙，打開(kāi)人們尷尬的心靈，把他們之間的爭(zhēng)吵變成短暫的快樂(lè)。

寬容的作文8

　　包容會(huì)讓人看起來(lái)更漂亮，感覺(jué)更美好。

　　——銘文

　　寬容是每個(gè)人都必須有的。沒(méi)有寬容，世界上就沒(méi)有熱情和理解。

　　記得有一次，我和最要好的朋友小紅在家玩。因?yàn)樾〖t和我都很喜歡小木船，我們兩個(gè)搶著玩。小紅不小心把小木船扔到了地上，看著心愛(ài)的小木船轉(zhuǎn)眼間變成了零散的碎片。我的心仿佛打翻了五味瓶，于是我憤怒地對(duì)小紅喊：“你賠我的小木船�！毙〖t聽(tīng)到“補(bǔ)償”這個(gè)詞，立刻就蒙了，因?yàn)樽鲶w力活是她最難受的。現(xiàn)在，我說(shuō)我要她“付出”，對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很難。但是淚水模糊了我的雙眼。但她看到我哭了，趕緊站起來(lái)一邊擦著我的眼淚一邊安慰我說(shuō)：“別哭了，我再給你做一個(gè)！”當(dāng)時(shí)我仿佛著了魔，把她推倒，生氣地說(shuō)：“別虛偽了。你以為你這么說(shuō)我就不讓你付錢了？”哼！我告訴你，你不能！”說(shuō)完后，我怒氣沖沖地跑進(jìn)屋，淚流滿面。透過(guò)窗戶，我看到她也傷心地流下了眼淚。然后我慢慢蹲下來(lái)，用手擦了擦眼淚，小心翼翼的撿起小木船的碎片，捧在手里，飛快的跑了出去。

　　過(guò)幾天我就要去上學(xué)了。那天雨下得很小。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)所有的同學(xué)都抱著小紅在哭。我很不解。過(guò)了一會(huì)兒，我得知小紅今天下午要轉(zhuǎn)學(xué)。我暗暗高興：好！她終于走了，留下我一個(gè)人。下午，在老師的`帶領(lǐng)下，我們?nèi)�班去�?jiàn)小紅送別。當(dāng)他們離開(kāi)學(xué)校大門時(shí)，他們看到小紅從一個(gè)紅色的布袋里拿出一艘精致的木船。她來(lái)找我，給了我。她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，這是我給你買的小木船�！比缓笏�把小木船遞給了我。我羞愧得眼淚都要掉下來(lái)了。我哭著對(duì)她說(shuō)：“我不該讓你付出。我們是好朋友！”她用力點(diǎn)頭。

　　寬容讓世界變得更美好。

寬容的作文9

　　1. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　3. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　4. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　6. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的`思路與謀篇布局的能力。

　　7. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　8. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　9. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　11. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　12. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　13. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　14. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　15. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　16. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　18. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

寬容的作文10

　　一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

　　自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一向?yàn)槿藗兯�不齒。

　　龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝出，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹義的，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結(jié)果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自我。

　　有一次楚莊邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的`心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價(jià)值。

　　劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)超多討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)；如果追查，比會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵為友，壯大自我的隊(duì)伍。是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。

　　從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個(gè)人遵守的原則。

　　林肯對(duì)政敵素以寬容著稱、這引起了一個(gè)議員的不滿。他說(shuō)；你不該試圖和那些人交朋友，就應(yīng)消滅它們。林肯笑著回答；當(dāng)我們把它們變成自我的朋友時(shí)，不正是消滅了自我的敵人嗎。這正是寬容最好的詮釋。

　　如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)他的遼闊之美；

　　如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)他的深邃之美；

　　如果森林不寬容，容忍不了強(qiáng)肉強(qiáng)飠的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；

　　如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時(shí)更替，何來(lái)她的神秘之美；

　　如果時(shí)光不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來(lái)她的延續(xù)之美；是寬容成就了他們。

　　泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。

　　讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。

寬容的作文11

　　穿梭于茫茫人海中，一個(gè)淡淡的微笑是寬容；一句輕輕的歉語(yǔ)，是寬容；“己所不欲，未施于人”也是寬容。

　　法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多。雨果曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話讓我們知道寬容是博大的心胸。

　　寬容能改變他人。相傳古代有位老禪師，晚上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小和尚違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，就地而蹲。一會(huì)，小和尚果真翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的是自己的`師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育，這比訓(xùn)斥苛責(zé)更有力量。從此，那位小和尚再也沒(méi)有違反過(guò)寺規(guī)。

　　寬容能成就自己。春秋時(shí)，齊桓公曾經(jīng)和弟弟為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn)，管仲幫助齊桓公的弟弟。雙方交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中了齊桓公衣帶上的鉤子，險(xiǎn)遭喪命。后來(lái)齊桓公抓住了管仲。齊桓公是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納，重用管仲，任命他為相國(guó)。管仲擔(dān)任相國(guó)后，協(xié)助齊桓公成為春秋首霸。

　　在日常生活中，如果有人在你背后說(shuō)壞話時(shí)，你是想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容？當(dāng)你親密無(wú)間的朋友，無(wú)意或有意做了令你傷心的事情，你是和他分手，還是寬容？相信你已經(jīng)有了正確答案。

　　寬容不是軟弱的象征，只要不是原則的問(wèn)題，我們不妨退一步海闊天空，化干戈為玉。所以，寬容是人生的佳境，寬容是需要操練、需要修行才能達(dá)到的境界。

寬容的作文12

　　紫羅蘭把它的香氣留在他的腳踝上。這就是寬容。

　　——馬克吐溫

　　寬容是善待自己。怨恨永遠(yuǎn)只能讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由，得到解放。

　　記得看過(guò)一個(gè)名叫《六尺巷傳奇》的故事，使我記憶猶新，這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)嗎？

　　“在清朝康熙年間，張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)，鄰居是同城另一大戶葉府，主人是張英一同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)張英。張英見(jiàn)信后深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！庇谑菑埨戏蛉嗣�家丁退后三尺筑墻，葉府深受感動(dòng)，命家丁也把院墻移后三尺，從此張、葉家消除隔閡，成通家之誼�！�

　　寬容正如張英回復(fù)給母親的家書(shū)“讓人三尺又何妨？”是啊！讓出筑墻的三尺地方，而你的胸襟又開(kāi)闊了多少呢？我們?cè)谏�活中的大小事情在處理時(shí)，不也正該如此嗎？

　　寬容之人可以用心感動(dòng)他人，他們不會(huì)傷害任何人，卻會(huì)被人傷害。但是或許是因?yàn)樗麄兯鶕碛械臍舛群托貞眩�縱使在被人傷害時(shí)，也只是把所受的傷害一抹而過(guò)；或許寬容的人是最快樂(lè)的，沒(méi)有感情上的大起大落，只是平平淡淡，不會(huì)因?yàn)樘�多的事情而煩惱，只是選擇平凡的生活，這樣不是很好嗎？

　　人人寬容一點(diǎn)點(diǎn)，那么在與人交流的過(guò)程中，我們將會(huì)消除許多不必要的.隔膜，使我們的人際關(guān)系更加和諧、融洽。

　　讓我們選擇寬容吧！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文觀點(diǎn)明確——“寬容是善待自己”。作者運(yùn)用具體事例說(shuō)理，深入淺出，循循善誘，論證層次清晰。要加強(qiáng)語(yǔ)言使用的規(guī)范，如“我們?cè)谏�活中的大小事情在處理時(shí)，不也正該如此嗎”一句中的“處理”若放在“生活”之前才符合表達(dá)的習(xí)慣。

寬容的作文13

　　小說(shuō)講述了小主人公翼翼從農(nóng)村來(lái)到城市之后不斷變化的心理過(guò)程。離開(kāi)熟悉的老家來(lái)到陌生的城市對(duì)年幼的翼翼來(lái)說(shuō)事件監(jiān)控苦的事情，并且出現(xiàn)了膽怯、厭煩、害怕的情緒，而同學(xué)們的嘲笑更是增加了這種體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移翼翼變成了一個(gè)憤怒的小牛，背后更多的是深深的失落、沮喪與無(wú)奈。憤怒與沮喪兩種情緒本是互相沖突的，所以翼翼常常無(wú)意識(shí)的'失控，去偷東西。父母知道后只有打勃然大怒、粗暴責(zé)罵。還好遇到了小方老師這才解開(kāi)了他的心結(jié)。

　　讀完小說(shuō)，我不得不感嘆大人對(duì)孩子的理解是那么的簡(jiǎn)單、片面。那些看似單純的孩子其實(shí)內(nèi)心是那么的豐富和敏感。11月3日清晨，新洲三店街中心小學(xué)一教室門被撬，有同學(xué)的書(shū)本丟失，后來(lái)在六（二）班的教室里，找到了兩大包書(shū)本，老師在六（二）班進(jìn)行調(diào)查時(shí)，先懷疑是男生的惡作劇，后來(lái)也對(duì)女生進(jìn)行了詢問(wèn)。校方也單獨(dú)找了幾個(gè)學(xué)生談心，其中就有12歲的女孩朱芳。由于丟失的書(shū)本全部找到，學(xué)校對(duì)此惡作劇也沒(méi)太在意，此事就這樣平息了。11月6日學(xué)校放假時(shí)，朱芳的爸爸聽(tīng)同學(xué)們謠傳，學(xué)校教室的門被人撬了，懷疑朱芳是小偷。朱芳的爸爸平時(shí)為人老實(shí)正派，聽(tīng)說(shuō)女兒做了這樣丟人的事，當(dāng)晚就用竹棍打了女兒，媽媽再三阻攔才作罷，但要強(qiáng)的女兒已充滿了羞憤。11月7日上午11時(shí)許，朱芳的媽媽從菜地回來(lái)，發(fā)現(xiàn)女兒出現(xiàn)異常，這才發(fā)現(xiàn)女兒服下了除草劑，便叫人急送三店街衛(wèi)生院搶救，女兒一直哭著對(duì)媽媽說(shuō)：不是我偷的，我不是小偷！不幸的是，朱芳經(jīng)搶救無(wú)效，帶著遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界。朱芳的爸爸也悔恨不已，認(rèn)為自己不該輕信傳言，更不應(yīng)該打罵女兒。但此時(shí)的悔恨又有何用呢？

　　《第三只手是翅膀》的美麗童話，其實(shí)，愛(ài)與寬容，才是保護(hù)孩子，引領(lǐng)孩子自由飛翔的翅膀。

寬容的作文14

　　寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。

　　“壁立千仞，無(wú)欲則剛;海納百川，有容乃大。”這句話是林則徐做總督的時(shí)候?qū)懙�，這句話告訴我們要學(xué)會(huì)寬容。

　　古時(shí)候，宰相藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避，容讓不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)之所以不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽(tīng)到就有了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事。

　　在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的樹(shù)葉，那就更沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著他們各自的性格、追求、習(xí)慣、特長(zhǎng)，每個(gè)人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習(xí)慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的'心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂(lè)，一種享受，一種愜意。

　　寬容不是懦弱，懦弱不會(huì)寬容，懦弱者害怕外來(lái)勢(shì)力，拒絕自我，排除異己。

　　寬容不是忍讓，忍讓是無(wú)可奈何，忍讓是一種痛苦，忍讓是一種悲哀。

　　寬容不是躲避，躲避現(xiàn)實(shí)者虛擬空門，宣揚(yáng)物我皆空。

　　寬容是一種涵養(yǎng)萬(wàn)物的力量，寬容是以靜制動(dòng)，以柔克剛，剛?cè)嵯酀?jì)。寬容的人以事實(shí)證明真理。能寬容者能治天下。

　　寬容是智慧，寬容是進(jìn)取，斤斤計(jì)較的人不是寬容。水是寬容的，水能以無(wú)形的方式越過(guò)堵塞，學(xué)會(huì)寬容的人能靜如水，更能激越如水。

　　學(xué)會(huì)寬容，人與人之間便能多幾分理解，多幾分感激。

　　學(xué)會(huì)寬容，人世間便多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛(ài)。

　　學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)品德高尚的人!

寬容的作文15

　　擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。

　　以寬容面對(duì)生活。學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。寬容是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

　　以寬容面對(duì)生活。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美得。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的樹(shù)葉，那就更沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著他們各自的性格、追求、習(xí)慣、特長(zhǎng)，每個(gè)人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習(xí)慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，就可以獲得一種快樂(lè)，一種享受。

　　以寬容面對(duì)生活。寬容是我們中國(guó)自古以來(lái)推崇的'美德。所謂寬容詞典里解釋為：寬大有氣量，不計(jì)較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦?xí)r要有寬廣豁大的胸懷，來(lái)設(shè)身處地?fù)Q位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人;更要學(xué)會(huì)替他人著想，也更不要對(duì)小事情斤斤計(jì)較。

　　寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體貼，寬容是給予，是奉獻(xiàn)。寬容是高山，容下鮮花，容下荊棘，容下參天大樹(shù)，也能容下一棵纖細(xì)的小草，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

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