有關寬容的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寬容的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
我現在的班主任是徐老師。徐老師長得很可愛，彎彎的眉毛，小小的嘴，不過最可愛的還是徐老師那張娃娃臉了。在我心中，徐老師是個寬容的班主任。
還記得三年級時徐老師剛接我們班，我和班里的一個男同學在一起你推我，我推你地玩，誰知竟被我最好的朋友當成了打架，就過來幫我。我們三個越玩越起勁，全然忘了要文明活動的規定，只顧自己玩。后來不知怎么了，那同學推我推得重了點兒，我又沒站穩，一下子撞在了身后的'飲水機上。飲水機當時還沒怎么樣，可“哐當”一聲吼后，我發現自己犯錯了，飲水機倒在了地上，飲水機上的礦泉水桶掉在了地上，水桶里的水灑在了地上，后排的同學都大叫；“鬧洪水啦！鬧洪水啦！”看到這情形的我驚慌失措，一時不知道該怎么辦。
這件事終于讓徐老師知道了。放晚學后，我和那個同學留下來向徐老師說明了整個事情的來龍去脈，徐老師沒有責怪我們，只對我們說：“你們自己犯的錯，要自己彌補，自己反省，別人多說也沒用，那只飲水機不能用了，你們明天去搬一只來，地是一定要拖干的。”這些話中，我聽不出任何埋怨的語氣，心中很是佩服徐老師：自己的學生犯了這么大的錯，做老師的竟可以處理得這么大方！
徐老師不僅在處理事情上很寬容，在對待學生上也很寬容。
還有一次，學校里買書，每位交40元，徐老師提醒我們：“誰忘記帶錢，沒有責任心，我可不輕饒哦。”第二天還真有一個同學忘記了，我們都以為他大難臨頭了，誰知徐老師不但不責怪他，還給他墊了40元，我們很感動。
雖然徐老師和我們相處不到三年，但徐老師在我心中已經有一個擦不掉，抹不去的位置了。有時，我想對徐老師說：“您真是一個好老師！”
這就是我心中寬容的班主任。
寬容的作文 篇2
碰撞如有寬容相伴，必絢爛精彩，如彩虹相伴一般。——題記碰撞是，寬容成曲，和曲而，方知之美妙。碰撞是山，寬容為徑，詢徑登山，方知山之高大。碰撞是海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之廣闊。碰撞，因寬容而精彩！前個周末，我和鄰里的幾個小伙伴在小區玩花樣騎車。
五顏六色、飛馳旋轉的自行車和著燦爛的笑臉、快樂的喧鬧聲，成了小區一道絢麗別致的風景。“讓一讓，讓一讓……”忽然一陣急促的聲音，前面一個送快遞的小伙子騎著自行車，嘴里邊喊著話邊急匆匆地快駛過來。來不及避開，小伙子的剎車也沒及時，就這樣迎面碰撞了在最前頭表演騎車花樣的小胖哥哥，一下子撞了個四腳朝天。許是碰傷左胳膊了，小胖哥哥倒在地上，抱著左胳膊咧著嘴哼唧：“疼，疼，好疼……”看到倒在地上疼得臉都擠成一團的小胖，滿臉疲憊的快遞小哥嚇壞了，把車子丟在一邊，趕緊雙手把小胖哥哥扶起來，嘴里不停地道歉：“對不起，對不起，對不起，實在不好意思……”“手怎樣了？”“很疼吧……”“會不會骨折？”我們幾個小伙伴也被這突如其來的碰撞嚇到了，都停下車跑到小胖身邊，圍著他關切地詢問、察看傷勢。
“你這個人怎么騎車的……”“在小區里騎車還橫沖直撞的？”“快叫小胖哥哥的爸媽來找他算賬……”大伙兒你一句我一句地著快遞小哥，旁邊休閑聊天的大人們也紛紛圍攏過來，大有揪住快遞小哥興師問罪的勢頭，“山雨欲來風滿樓”一場碰撞即將來臨。“沒事，沒事，不全是你的錯。不要叫人來。”分明疼得齜牙咧嘴的小胖哥哥此時卻著疼說道，“我也不對，不該在秀車技。快看看你自己有沒有受傷？”快遞小哥聽了后不停地鞠躬說謝謝，小胖哥哥的話讓他很，臉上的疲憊一掃而光，帶著溫暖的笑容離開了。圍觀的.人們也對小胖投以贊許的笑臉，一場因碰撞即將引發的也煙消云散。
小胖哥哥的寬容化解了碰撞之結，他用行動向我們展示了善良和寬容煥發的精彩。那位快遞小哥后來還和我們成了好朋友，每天中午或下午碰到時，他總是友善快樂地跟我們打招呼，還經常在周末來送快遞時給我們帶來一些小禮物……每每看到這一幕，我的心里也特別溫馨。一次不小心的碰撞，因寬容而多了份真情的友愛，令生活精彩無比。化干戈為玉帛，化冤家為朋友，凈化人的靈魂，讓人們得到彼此的理解和成倍的快樂。古語說：“有容乃大，能讓為高。”人，就應該擁有寬容的心靈，才能放出異彩！碰撞的傷痛并不，只要常懷寬容，給別人一些空間，你獲得的將是一片如彩虹相伴，絢麗多姿的藍天。碰撞，因寬容而精彩！
寬容的作文 篇3
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。 那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。球傳出去之后，不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個大大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了
兩個深深的腳印。我剛想冒火。“寬容他人，就是善待自己”老師的話在我耳邊響起。我慢慢的調節著自己的情緒。
放學了，同學們紛紛回家。這時我發現有個同學在滿地找著什么。我走近一看，是他。我轉身剛想走，可轉念一想：何必呢！也許他很急呢。就幫他一起找吧。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的'是那位同學感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快吧！
寬容的作文 篇4
寬容是什么？它是陽光，溫暖空氣；它是雨露，滋潤大地；它是清風，吹散愁緒。寬容是一面鏡子，你給它一份陽光，它就反饋給你一張笑臉；你給它一份陰雨，它就會哀愁的待你。
寬容他人，溫暖自己。人總免不了會犯錯，但“知錯能改，善莫大焉”，何必抓住一點過錯不放呢？就連孔子也會犯錯，但他仍是人人敬仰的教育家。他也有一名弟子，總是愁眉不展，孔子便向他詢問，原來是他的父母偏愛哥哥，自己經常受委屈。孔子便教他要寬容的對待他人，更何況是自己的親人。從那以后這個弟子便讓著哥哥，寬容他的缺點，而他自己與哥哥的關系也逐漸好了起來。寬容他人很簡單，但它的影響卻不容小視。如果國與國之間可以相互寬容，那么世界將沒有戰爭。
寬容使生活更精彩！正是因為人們的寬容，壞人得以有了重新改過的機會；好人也有了不至于變壞的機會。多一份寬容，這個世界就多了一個好人。如果別人摔壞了你的鉛筆盒，寬容他吧！因為一個鉛筆盒遠不及一份人情重。如果別人說你壞話，寬容他吧！因為他的壞話只是因為他還沒有學會如何的與朋友相處。如果你做了錯事，別人寬容你的話，你會感激他的吧！同樣，寬容他人，他人也會感激你。
寬容的作用很大很大，學會寬容也非常的簡單。這就像是玩皮繩游戲，終有一次你又會回到原來的.位置。寬容是可以傳遞的，你寬容了他，他又寬容了她，或許下一次就就是他寬容了你呢！
但寬容并不是縱容，有些事情我們應該寬容，而有些事情則不應該寬容。在二戰期間，我們中國收養了幾百個日本孤兒，這些居民寬容了他們的父母，因為孩子不應該為戰爭背負責任。可是在抗戰勝利后，中國寬容日本后卻使中國遭到了污蔑。
寬容是通向幸福生活的大道，但每一塊磚都要鋪好，否則一旦這條大道有了殘破之處，就有可能再也找不到正途。用好寬容，讓它來改善人類；而不是用縱容來改變人類。
寬容的作文 篇5
紅領巾有著鮮艷的紅色，老師說，它是用烈士的鮮血染成的。自從一年級時我成了紅領巾的一員后，我就和紅領巾成了好朋友。我天天把它佩帶在胸前，只要它臟了，我就會把它洗得干干凈凈，有時還會偷偷地在上面灑點媽媽的香水，讓它香氣撲鼻。我非常愛惜我的紅領巾，為了它，我還和同桌鬧過小別扭呢。
事情發生在上學期，那天上體育課，因為天氣炎熱，我就脫掉外衣，拿下紅領巾，把它們放進抽屜里，然后就跑到操場上上課去了。上完體育課，我一回到教室就急忙到抽屜里找我的“好朋友”。可是紅領巾卻不翼而飛！
我大驚失色，下節課值日生就要來檢查了，我的紅領巾偏偏在這個節骨眼上不見了，這可怎么辦啊！
我把抽屜都翻遍了，還是沒有發現紅領巾的蹤跡。這時，我突然聞到了一陣沁人心脾的香氣，是我同桌身上飄來的！
我望著她胸前那條鮮艷的紅領巾，大聲說：“這條紅領巾是我的。”
“怎么可能，分明是我自己的，你憑什么說是你的！”同桌不甘示弱，瞪著眼睛，大聲地反駁。“因為我在它上面灑過香水，就是這個香味。”我爭辯道。“什么呀！早上我也用我媽的香水噴灑過。”
她分明是強詞奪理，我氣得一句話也說不出來，眼淚奪眶而出。
上課了，值日生來檢查時發現我沒有佩帶紅領巾，就扣了分。老師嚴肅地批評了我：“作為一名少先隊員，我們要時時刻刻佩帶紅領巾。”我慚愧地低下了頭，早知道如此，當初我真不應該把紅領巾拿下來。
放學后，我在整理書包時，赫然發現我的`紅領巾又奇跡般地出現在抽屜里！
我急忙拿起紅領巾，這時一張紙條飄落下來，我打開紙條，，是同桌寫給我的，“對不起，這塊紅領巾是你的。我今天忘記帶紅領巾了，怕被老師批評，正好地上掉著一塊紅領巾，我就把它占為己有了。可這塊紅領巾帶在我脖子上卻像有萬根針管刺著我，我認識到作為一名少先隊員，我不應該說謊，我覺得非常羞愧。你能原諒我嗎？”
于是，我給她回了一張紙條：“你知錯就改讓我敬佩！
同樣紅 領巾也告訴我，要有一顆寬容的心。我們還是好朋友！”
戴上紅領巾，我走在回家的路上，天，那么藍那么寬闊，我的心，是那么輕快那么歡欣。
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