【推薦】學(xué)會寬容作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會寬容作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會寬容作文 篇1
我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負我。
那天第一節(jié)課是語文課，我正專心致志地讀課文，董懿昶伸手來拉我的書，我生氣地說：“別拉!”他不聽，繼續(xù)拉，我只好跟他像拔河一樣把書扯來拉去。一會兒他又用書包的帶子來打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時又不能告訴老師，我只能忍著痛繼續(xù)讀。
上午的那節(jié)英語課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀著，董懿昶忽然用胳膊肘來壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走后，他卻說：“哼，只知道告老師!”
下面幾節(jié)課他還是照常欺負我，沒有要停的意思。
放學(xué)了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃著吃著，我想起了董懿昶欺負我的情景，便委屈地放聲大哭起來。爸爸問我：“你為什么哭呀?”我哭著說了董懿昶欺負我的事。但爸爸卻說：“他不可能每節(jié)課都欺負你吧?你告訴過老師嗎?”
我邊哭邊說：“告訴過。”
“難道他還這樣嗎?”爸爸問。
“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。
爸爸看了看我，拍拍我的背，沒說什么。等我平靜下來，開始吃飯時，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點，不去計較。”
下午，上課時他又來打我，我記住了爸爸的話，不理他，不計較。一會兒，他就沒興趣了，不打我，也不惹我了。
就這么一件小小的事讓我學(xué)會了寬容，也讓我得到了安寧。同學(xué)們，如果你們也遇到了類似的事，一定也要學(xué)會寬容。
學(xué)會寬容作文 篇2
“不會寬容別人的人，是不配受到寬容的”。這是俄羅斯作家屠格涅夫的名言，它告訴我們要學(xué)會寬容、學(xué)會理解。
人的一生中難免會與別人產(chǎn)生摩擦和沖突，可我們不能因為一點點小矛盾便失去這種可貴的品質(zhì)。寬容，可以讓我們的生活更加美好。對別人多一些理解，站在對方的角度去想一想，寬容別人，其實就是善待你自己。寬容是對人生的一種理解，是一種信任，更是一種境界。有一個小寓言故事，兩匹馬同行，一匹馬將同伴的脖子咬傷了，結(jié)果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己羞愧不安的馬。試想一下，如果受傷的馬不是采取了寬容的態(tài)度，而是采取批評、謾罵甚至回擊，朋友的關(guān)系瞬間就會改變，是寬容改變了結(jié)果。一位名人說過，“最好的復(fù)仇方式就是寬容”。
寬容好像一把火，融化了兩個人之間的堅冰，寬容好像溫暖的太陽，趕走了兩顆心之間漫長的黑夜。寬容之心可以洗滌人們被欲望蒙蔽的靈魂，可以撒下信任友愛的陽光。我們每個人都需要學(xué)會寬容，用自己的心去溫暖別人，你的心也會享受到溫暖。寬容也是你開啟成功的一把鑰匙。三國時期，官渡之戰(zhàn)剛剛結(jié)束，曹操部隊繳獲了一批物資，其中有曹操一些手下與袁紹暗地里往來的書信。曹操的親信看了很氣憤，建議曹操徹底追查，曹操卻微微一笑，當(dāng)眾燒毀了這些信件。那些暗中私通袁紹的人大為感激，都覺得曹操度量大，能夠容人，從此真心實意地為曹操效力，終于輔佐他成就了一番霸業(yè)。
有句話說得好，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。可以想象，沒有共產(chǎn)黨人的寬容，就沒有第二次國共合作，就不會有八年抗戰(zhàn)的偉大勝利；同樣，沒有化干戈為玉帛的胸襟，也就沒有新中國的建立以及生機勃勃的建設(shè)。寬容不是懦弱，而是一種精神上強大的力量。學(xué)會寬容，會讓你更加感受到人生的意義；學(xué)會寬容，會讓你一步步走向成功！
學(xué)會寬容作文 篇3
那是一件令我難以忘懷的事情。
發(fā)《特區(qū)教育》咯！班長在講臺上撕破喉嚨地喊道。只見訂了《特區(qū)教育》的同學(xué)們正爭先恐后地奔上講臺，惟恐自己拿不到了，可這時班長卻護著《特區(qū)教育》說：你們?nèi)o我退下去，由組長來發(fā)！班長是老師的手，大家怎能不聽指揮呢？于是大家只好先憋著自己的好奇心，各自乖乖地回到自己的座位上了，身為組長的我便在眾人的期盼下故意邁著優(yōu)美的步伐上講臺領(lǐng)雜志了。
領(lǐng)到雜志，隨手一翻，我不禁一愣：呀！有一本封面的反面竟然皺得像咸菜一般皺，且更帶諷刺的意思的是雜志反面的右邊的封面似乎被人為地剪去了兩個角！正準(zhǔn)備報告老師，可老師卻不在，我轉(zhuǎn)念一想：不就是爛了點嗎？找老師多麻煩呀！反正這又不是我弄爛的，若要追究起責(zé)任來也輪不到我，我就來個貓指菩薩——胡抓亂指吧！我不禁竊笑起來。
我開始發(fā)了，發(fā)著、發(fā)著，最后還是發(fā)到了那本咸菜般的雜志了，望著即將成為它的主人的那位同學(xué)，竟然、竟然是我的好朋友—婷婷，怎么辦？若她要和我絕交我不敢往下想了，望著她那雙充滿期盼的眼睛，我只好一邊硬著頭皮，雙手顫抖地把那本雜志遞了過去，一邊默默地祈禱著，希望她不要去翻那本雜志。
可事與愿違，她開始翻雜志了，像變臉一般，我的臉開始一紅一白地變了起來，心里仿佛壓著一塊大大的巨石，我低頭望著地板，并不時瞟她一眼，突然，她雙眉一擠，完蛋了！我連忙準(zhǔn)備和她解釋并閃人，可正在這時，她突然抬起頭，對我笑了笑。
她居然對我笑了笑！
這是一種略帶無奈、苦澀的笑，可這笑對于我來說卻是多么地寶貴呀！它使我避免了被同學(xué)嘲笑，被人拒交的尷尬場面，是呀！在生活中，若人人都能對這樣的小事一笑了之，不就可以大事化小，小事化無了嗎？而這種微笑的寬容在我看來可真是一種偉大的寬容，一種能溶解隔膜，是真正的寬容呀！
這種寬容，我永遠都不會忘記，且在今后的日子里，我也要學(xué)著用這種寬容去對待生活中的種種不幸。
學(xué)會寬容作文 篇4
“寬容”的確是個很普通的詞語，它本身是一個中性詞，可以往壞出去，就是“縱容”，可以往好處去，就是“大量”。
每個人都有自己的一整套的價值評判標(biāo)準(zhǔn)。人人都有做道德家的本能。面對不合自己的價值觀的事情，就愛指手畫腳，甚至罵娘。我覺得這就不是一個寬容者的姿態(tài)了。
寬容必須有原則。這個原則就是“堅持真善美，抵制假丑惡”。問題是當(dāng)人們在什么是假丑惡的評判上出了問題，那么，這個原則就實際上失去了效用。
一個人有沒有選擇的權(quán)利？回答無疑是肯定的。一個人的選擇，只要不損害他人利益，他的選擇就應(yīng)該得到肯定。當(dāng)然，這里要排除“競爭”這個因素，因為既然是競爭，就必須有利益的得失，但只要是公平競爭，那就沒有問題。但我不說法律和道德，因為法律和道德都是有歷史局限的，都是在特定的歷史時期為了完成特定的歷史使命而制定的或者約定俗成的。我不說要遵守法律并不是說要違反法律，因為對于99.9％的法律來說，你只要違法了，你就肯定損害了他人的利益了。那么，還有0.1％的'法律，你即使違法了，其實并不算損害了別人的利益。
舉個例子，《人口與計劃生育法》是根據(jù)我們的特別國情制定的，是為了收拾歷史留下的爛攤子。早在1957年，馬寅初就提出了要控制人口的觀點，并發(fā)表了《新人口論》進行系統(tǒng)論述，但遭到了錯誤批判。當(dāng)然，我們也可以理解，因為當(dāng)時是要全民備戰(zhàn)，在那個時代，戰(zhàn)爭是要拼人力消耗的。到了改革開放的年代，人口問題就日益突出了，所以，才要控制人口，實行計劃生育。從根本上講，生育權(quán)是公民的基本權(quán)利，可以生也可以不生，可以生一個，也可以生多個，只要自己養(yǎng)得起。但憲法沒有這樣規(guī)定，憲法規(guī)定“夫妻雙方有實行計劃生育的義務(wù)”。這是根據(jù)我們的國情做出的正確選擇。但是，等到若干年后，我相信憲法的這一條遲早都要修改的。到那時，像姚明這樣的人就有福了。所以，在中國，我們只有不完整的生育權(quán)。但如果你是一個寬容的人，你就不應(yīng)該去糾纏別人的生育問題。但只生不養(yǎng)，沒有擔(dān)負起撫育的責(zé)任，那還是要受到道德的譴責(zé)的。
在道德方面，最近炒得比較熱的無疑是“身體處置權(quán)”的問題。如果一個人自殺了或者自殺未遂，我們會判他違法嗎？當(dāng)然不會吧。你會覺得我這個問題可笑吧？同理，兩對夫妻關(guān)起門來，只要他們四個人樂意，別的人有什么權(quán)利說三道四？更遑論要以“聚眾罪”來判刑！所以，對于李銀河的觀點，我是支持的。瀏覽網(wǎng)絡(luò)言論，我感覺大多數(shù)網(wǎng)民都不贊成刑法的介入，大不了是個道德問題。而且，我有理由相信，隨著社會的進步，的行為連道德問題都夠不上。道德具有鮮明的地域性、民族性和時代性，不同的時代不同的民族堅持著不同的道德。所以，有時候拿一些狹隘的道德來對別人指責(zé)甚至大罵不是一個寬容者應(yīng)該有的行為。
舉個例子：不久前網(wǎng)上有些人指責(zé)宋祖英走性感路線。依我看，這樣的人如果不是為宋祖英炒作，那就一定是腦袋里長了腫瘤。
歸根結(jié)底一句話：一個人有選擇的自由，也要有尊重別人選擇的肚量，只要這個人的選擇沒有對別人造成實質(zhì)的損害，我們都應(yīng)當(dāng)“寬容”。
這個基點其實就是對人的基本權(quán)利的尊重。
所以，站在這個角度，我能夠理解李銀河的一些言論。她說：“沒有什么道德問題，前提的雙方必須是單身，而且要建立在自愿的基礎(chǔ)上。滿足了這些前提，是沒什么道德問題的，而且他們是有權(quán)利的。”我贊成。她還說：“表兄妹可以結(jié)婚，前提是這對表兄妹真正相愛，他是非她不娶，她是非他不嫁，兩人又保證不生育，法律可以對這樣的個案網(wǎng)開一面。”我贊成。
某些讀者看到這里或許會破口大罵，甚至問候我的爹媽，那我要說你不是一個寬容的人。寬容的人對待異己言論只會理性地辯駁，辯駁之后，他可以仍然堅持自我，但是也要允許別人堅持自我。
老實說，問題的根本是，我們的意識形態(tài)里面，專制的東西還有很多，在這樣的意識形態(tài)里談“寬容”，的確是有些找罵的嫌疑。要想每個人都真正的學(xué)會寬容，必須整個社會都變得理性和智慧起來，前提是：人的基本權(quán)利得到充分的尊重。
學(xué)會寬容作文 篇5
在漫長的生活中，我們總是要經(jīng)歷很多的事情，這個事情會讓我們變得成熟，勇敢，他也是我們生命中的寶貴財富。而我在所有的事情當(dāng)中，我經(jīng)歷了一次讓我變得非常的寬容。因為我從小嬌生慣養(yǎng)，所以很多時候都不會考慮身邊的人的感受，但是我在上小學(xué)的時候，有一個非常要好的朋友，被我氣走了。從那一刻開始，我才明白了我需要寬容。
因為那一次在學(xué)校的時候，游戲上體育課我們都非常喜歡打乒乓球，但是已經(jīng)沒有乒乓球拍來一試，我就想叫我的同桌把乒乓球拍給我，因為我非常喜歡打乒乓球，他也是知道的。可能是我的態(tài)度上有問題，于是我用很強硬的語氣讓他把乒乓球拍給我，然后他聽了我的語氣非常不善，之后就生氣了，把乒乓球拍丟給我，說以后要跟我絕交。一開始我以為他只是開玩笑的，后來他一直沒有理我，我才知道事情的嚴(yán)重性。從那一刻開始，我才明白了自己的自私和狹隘，那一刻我才明白了，以前我的同桌對我是有多么的寬容，多么的巖樣，如今他終于爆發(fā)了，也讓我明白了什么是寬容。
學(xué)會寬容作文 篇6
寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
記得有一次，我在樓道里閑逛，同桌正在拖樓道,不小心把拖把的拖布從我鞋上拖了過去，一下子把我的白布鞋弄臟了。我大聲叫起來：“喂，你干嘛啊？”同桌心虛地說：“對不起，我不是故意的。”我不依不饒：“對不起就完了啊？我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎？”同桌沒再說什么，默默地回到了教室。"哼!以為這樣就了事了嗎?等一下有你好受的! !_!”我憤怒地說著。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬頭看了我一眼，沒作聲。奇怪的是，我并不覺得這樣做很滿意，她的目光總使我有些不自在。
幾個月過去了，我早已把這件事拋到了九霄云外去了。期中考試甩鋼筆墨時，我不小心將鋼筆墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真對不起。*_*”我不安地說。我想起幾個月前的事情，心想：這回可完了，讓她抓住了把柄， 她肯定不會讓我好受的>_<。可她卻不怎么生氣，沖我燦爛一笑說：“ 沒關(guān)系。” 從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機會，我問她：“那次我那么對待你，你為什么不生氣?_?”笑著說：“人應(yīng)該學(xué)會寬容，那樣才會快樂。^_^”
同桌的話，使我深受啟發(fā):原來我太過計較,小肚雞腸,才會無端失去友情。
人世間最寶貴是什么？是寬容。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈和肉體的創(chuàng)傷。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。
學(xué)會寬容作文 篇7
在生活中，只要有一顆寬容的心，便可以大事化小，小事化了，不會為那些雞毛蒜皮的小事鬧個雞犬不寧。從剛步入七年級開始，我就努力改變自己斤斤計較的毛病，讓自己擁有一顆寬容的心。
由于暑假糖吃多了，造成了蛀牙。就是這一顆牙齒，沒日沒夜的困擾著我，讓我不能安心。最終，我決定去醫(yī)院把這顆牙拔了。
走進牙科，發(fā)現(xiàn)只有幾位穿著白大褂的年輕醫(yī)生在給人看病。我心里想：這么年輕的醫(yī)生，能拔好牙嗎？后來才得知，這幾位醫(yī)生都是實習(xí)的，主治醫(yī)生要么放假，要么有事出去了。我還真不放心呀！我剛想離開，可牙又不愿意了。要不是被逼無奈，我才不在這拔牙呢！
過了一會兒，一位年輕的醫(yī)生走了過來，他以生疏的手法給我打了麻藥。我越來越害怕，我本來就怕拔牙，現(xiàn)在又是實習(xí)的醫(yī)生拔，會不會拔的又慢又痛呢？反正來也來了，拔就拔吧。
過來一會兒，一支干冷的鉗子伸進我的口中，緊接著，一陣刺痛傳入我的大腦。這酸爽，直接深入骨髓。最終，我那倔強的牙齒還是聳立在那，牙醫(yī)不好意思的向我道歉。可我心里卻有一種要把人殺了的沖動，我在心里已經(jīng)把他祖宗十八代問候了一遍。
緊接著，我有一種撲上去的沖動，可我心中卻告訴我要理解他人，寬容他人。可是，我心有不甘呀！雖然，我來之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可是，這樣也太出乎我的意料了。可是，我轉(zhuǎn)念一想：誰不會犯一些小錯誤呢？這個醫(yī)生可能是前幾天才學(xué)會拔牙這次失誤了吧，既然別人已經(jīng)盡力而為，又何必怪罪人家呢，我不能毀了別人的信心呀！
于是，我說：“下次拔牙小心點，別像今天這樣了！”
他含著歉意點了點頭，又一把鉗子深入我口中，最終，他成功了。
有時候，別人做錯了事能容忍的就容忍，要以寬容對待對方，不要引起碰撞，弄得兩敗俱傷。我們要隨時隨刻擁有一顆寬容的心，在初中三年中，我要時時刻刻以寬容對待別人。
學(xué)會寬容作文 篇8
學(xué)會寬容，也是學(xué)會一種美德，這種美德我也擁有，讓我來講一講我寬容別人的事情吧。
那是上幼兒園的時候，發(fā)生的這件事。那個涼爽的一天，那個時候，小孩子很天真、頭腦簡單，什么事情都認為很容易。一個涼爽的樹蔭下，我們正在玩“三個字”的游戲，突然，我大叫一聲，原來，紅紅不小心劃到了我，我仔細看了一下，紅紅的指甲好長！“你的指甲好長，我不要再和你玩了！”其它人見了，一個不留地全走了，剩下紅紅呆呆地站在那里，過幾分鐘，紅紅哭了，哭的很大聲，老師聽見了，便問：“紅紅，你怎么了？”“其它人都不跟我玩了，劉書睿還說，我的指甲好長，不要再和我玩了。”老師聽了，把我叫來，說：“把你胳膊伸過來，我看看。”我把胳膊伸給老師看。呀！上面有三條道子！老師給我創(chuàng)可貼，讓我貼上。上課了，老師教會了我們寬容別人，我慚愧地低下了頭。
下課后，我對紅紅說：“紅紅，我們和好吧。”“好。”紅紅說。于是，我們又是形影不離的好朋友了。
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)：寬容別人，會讓友誼更加深厚，會讓人生更加美好，會讓世界更加精彩。
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會寬容別人，讓世界變得更加精彩、美麗吧！
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