關(guān)于寫(xiě)寬容的作文(合集10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于寫(xiě)寬容的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文1
隨著啪——的一聲，我的筆盒被＊＊＊重重地摔在了地上。
我急忙撿起來(lái)一看，角給摔破了，鎖也摔壞了。原來(lái)是＊＊＊和＊＊＊鬧矛盾，把＊＊＊桌子上的鉛筆盒誤以為是她的，便給摔了。
我憤怒不已，把這件事告訴了老師，老師批評(píng)了＊＊＊，讓他給賠我一個(gè)新的鉛筆盒。
回到家我便這件事告訴了媽媽。
孩子，你還記得上個(gè)星期尚老師發(fā)的那幾篇文章嗎？是關(guān)于什么的呀？
關(guān)于寬容的文章啊。
是啊，那你想一想，這些文章教會(huì)了你什么呢？你好好想想，媽媽相信你會(huì)處理好這件事情。媽媽說(shuō)完便走了。
我細(xì)細(xì)的想了想：是啊，老師讓我們看那些文章不正是告訴我們要有一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心嗎。嗯，何必去計(jì)較那么多呢，用別人犯下的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢。況且他也是一時(shí)性急。
第二天，我沒(méi)有讓＊＊＊賠我鉛筆盒，并且原諒了他。
我們現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，都覺(jué)得自己是小公主，小皇帝，所以在遇到事情時(shí)大多都是從自己的利益出發(fā)，不能寬容的對(duì)待別人。所以我們待人要寬容，這樣才能交到更多的朋友。
媽媽和老師的教導(dǎo)，使我收益終生！
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就會(huì)想到我們又學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，要用感恩的心去對(duì)待他們。
花兒知道沒(méi)有打的就沒(méi)有他的艷麗，所以他開(kāi)過(guò)之后便將花朵或是回給大地，他知道感恩。等當(dāng)來(lái)年，大地再將花要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)要感恩？或許我們愛(ài)與關(guān)心中生活的太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該做的。試間，如果這些都是應(yīng)該的，那還有什么不應(yīng)該，其實(shí)感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是在父母說(shuō)話時(shí)你能看著他們而不是一味的頂撞，可是我們連這一點(diǎn)也做不到，這只是個(gè)連感恩也算不上的要求，連這個(gè)都做不到還何談感恩這個(gè)詞？
讓我們學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)，感恩父母，感恩老師，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人與幫助過(guò)別人的人。感恩父母，父母是世界上最偉大的人，他們把我們帶到了這個(gè)世界，精心的撫育我們，那是多么的不容易啊！
學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝，未來(lái)才會(huì)陽(yáng)光。所以，我們以后要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的力量來(lái)報(bào)答一切。
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文3
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，那天天氣格外熱，當(dāng)時(shí)，我汗水不停地流著，心里緊張得要命。
沒(méi)過(guò)幾天，試卷發(fā)下來(lái)了。“王小雨98分，葛培98……”哇！他們得了那么高的分?jǐn)?shù)，我呢？我心里怦怦地跳個(gè)不停。“劉寶91分。”我一聽(tīng)，嚇呆了。我是不是聽(tīng)錯(cuò)了？不會(huì)吧！……我低著頭紅著臉上前去領(lǐng)取試卷。我從老師手中接過(guò)試卷，定睛一看，果然是91分。此時(shí)，我就像枯萎的葉子，耷拉著腦袋，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我傷心極了。
放學(xué)了。我想：今天回家肯定要挨一陣痛打。我悄悄地把試卷藏在背后走回家。媽媽正在廚房里做飯。我輕輕地來(lái)到媽媽身邊，小聲地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。這次考試我只得了……91分。”媽媽聽(tīng)后，先是一愣，又趕忙放下手中的活兒，拿起我的試卷，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，然后，拉我坐在沙發(fā)上，細(xì)聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。這一次沒(méi)考好，還有下次呢！加油吧！”聽(tīng)了媽媽這一席話，我緊張的心情一下子放松了許多。同時(shí)，我也一下子有了信心和力量。
接著，媽媽耐心地給我講解了我做錯(cuò)的題。不知怎么的，經(jīng)過(guò)媽媽的一點(diǎn)撥，我全都會(huì)做了。在以后的學(xué)習(xí)中，我更加認(rèn)真了，更加努力了。第二次考試，我居然得了滿分100分呢！
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文4
人生在世，誰(shuí)不喜歡在自己的有生之年度過(guò)的愉快幸福呢?但這并不是一件容易的事，要想在每一天都過(guò)得開(kāi)心，就要具備許多方面素質(zhì)。
寬容是其中一個(gè)重要的素質(zhì)。當(dāng)別人不小心撞著你的時(shí)候，你是否說(shuō)了一聲:“沒(méi)關(guān)系”呢?從這一個(gè)看起來(lái)似乎與“寬容”無(wú)關(guān)緊要的事例中，便可以看出你的.為人。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有擁有寬容的鑰匙，不妨敞開(kāi)心扉，讓寬容走進(jìn)心靈。
寬容不是你的膽怯;寬容不是你的猜疑;寬容不是你的嫉妒;寬容不是你的憎惡;寬容不是你的點(diǎn)頭哈腰;寬容不是你的甜言蜜語(yǔ);寬容不是你的笑里藏刀。
寬容是你的理解;寬容是你的奉獻(xiàn);寬容是你的善良;寬容是你的真誠(chéng);寬容是你發(fā)自內(nèi)心的微笑;寬容是你對(duì)別人真誠(chéng)的相助。
在生活中人際交往時(shí)，我們需要帶上一把寬容的鑰匙，去友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，去迎接美好的明天;去沐浴陽(yáng)光的洗禮;去聆聽(tīng)心靈的獨(dú)唱.寬容在你的社會(huì)實(shí)踐中提高你的人際交往能力是很有幫助的。
寬容是你的心之福，寬容是你的心之美。讓寬容走進(jìn)我們的心靈，讓我們用微笑歡迎它的到來(lái)，相信它的到來(lái)對(duì)我們的成長(zhǎng)、對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上的交往、對(duì)我們事業(yè)上的成功是有舉足輕重的作用的。
讓我們攜起手來(lái)，共同敞開(kāi)心扉，讓寬容成為自己的精神財(cái)富;讓寬容變?yōu)樽约旱墓鍖氄溆?讓寬容走進(jìn)自己的心靈!讓我們對(duì)著世界縱聲高喊：“讓寬容走進(jìn)心靈!”
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文5
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文6
寬容在人與人之間，陌生人與陌生人互相傳遞著。每個(gè)人只有學(xué)會(huì)怎樣寬容別人，別人才會(huì)付給你一個(gè)甜美的微笑或比這更多的“財(cái)富”。
我聽(tīng)過(guò)有個(gè)故事講：有一個(gè)人坐船過(guò)河，因?yàn)榇。b不下東西，船家讓那個(gè)年輕人丟掉一些東西。而他先丟了誠(chéng)實(shí)，可船家還說(shuō)太重了，于是年輕人又丟了一件東西不夠，繼續(xù)丟下第3件東西是寬容。這是船可以動(dòng)了！
在船上，這時(shí)有一個(gè)小偷偷了那個(gè)人的錢，小偷便過(guò)去了。那個(gè)人在年輕人的旁邊，他發(fā)現(xiàn)錢袋不見(jiàn)了，便以為是這個(gè)年輕人拿得，年輕人怎么說(shuō)沒(méi)拿，因?yàn)閬G了誠(chéng)實(shí)，所以他說(shuō)的話沒(méi)有人去相信還把他打了一頓。
在船上一個(gè)婦女抱著嬰兒，船因?yàn)檩p晃了一下，那個(gè)婦女差點(diǎn)摔到，而踩在了他的腳上，這個(gè)人不懂幫助別人和寬容，立刻站起來(lái)不耐煩的的退了那個(gè)婦女，把她推到了一邊，結(jié)果婦女和嬰兒都摔倒在船上了。那個(gè)人的一言一行使船上的每個(gè)人都看在了眼里記在了心里，誰(shuí)也不愿理睬他。他每走到一個(gè)地方，因?yàn)樗麤](méi)有了寬容，所以很多人都不愿去理睬他，更不想去接近他，他也感到了自己做的事不對(duì)，可這時(shí)候也晚了。
所以在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待別人，別人也會(huì)在你困難時(shí)幫助你，才能建立良好的友誼。
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文7
有一種美德叫寬容。它不僅能凈化人的心靈，還能夠使社會(huì)更加地和諧。
記得那是一天上午，我正在教室里收拾課桌，一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的文具盒被碰掉在地上。誰(shuí)知他非但沒(méi)有道歉，還沖我大吼：“你這破文具盒是怎么放的，把我腿都碰疼了。”當(dāng)時(shí)我是既委屈又生氣，明明是你不對(duì)，還這么兇，真想上前和他吵一架。可又一想：畢竟都是同學(xué)，以后還要在一起相處，為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，不值得。想到這點(diǎn)，便打消了這個(gè)念頭。放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在操場(chǎng)的草地上找東西，上前一看，正是上午碰掉我文具盒的那個(gè)同學(xué)，本不想幫他，可轉(zhuǎn)念一想：做人不該斤斤計(jì)較，應(yīng)該多一些寬宏大量，小肚雞腸的人，長(zhǎng)大后一定也不會(huì)有大出息。于是，我就幫他一起找了起來(lái)。當(dāng)我把找到的東西遞給他時(shí)，只聽(tīng)他紅著臉對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我，我也為上午的事向你道歉。”說(shuō)完，還不好意思地低下了頭。我沒(méi)有想到，寬容竟有如此神奇的力量，可以改變一個(gè)人的行為。
請(qǐng)大家相信寬容、學(xué)會(huì)寬容吧。當(dāng)你敞開(kāi)心扉，寬容大度時(shí)，生活將因?yàn)閷捜荻用篮谩?/p>
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文8
今天下午，我像以前一樣打開(kāi)電腦。過(guò)了一會(huì)兒，我把寬帶連接上。這時(shí)，信息提示器上顯示有一封的新的郵件。
我打開(kāi)這封電子郵件打開(kāi)，一看，這是個(gè)不認(rèn)識(shí)的人。我想：這是誰(shuí)的啊不一會(huì)兒，又有一封電子郵件來(lái)了，我仔細(xì)地看了一下，原來(lái)有是那個(gè)人的。我同時(shí)把兩封郵件打開(kāi)。地一份上全是些罵人的話。我十分生氣，心想：這是哪個(gè)壞蛋還罵我!我又看了第二封，原來(lái)是張洽。我氣得滿臉怒火，五臟六腑都不是滋味。我要把他罵我的郵件再轉(zhuǎn)發(fā)給他，讓他知道我可不是好惹的。這時(shí)，我又想：如果我轉(zhuǎn)發(fā)給他，他回有轉(zhuǎn)發(fā)給我，我又轉(zhuǎn)發(fā)給他這樣轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)去的，讓對(duì)方都不好受。不行，我要報(bào)復(fù)他，著個(gè)可惡的家伙。老師說(shuō)過(guò)，要寬容別人，你回很快樂(lè)的!我把張洽加為好友，又給他發(fā)了一封賀卡，祝他國(guó)慶快樂(lè)。過(guò)了一晚，下午5：30我又打開(kāi)電腦，又收到一封郵件，我看了看，原來(lái)是張洽會(huì)了一封賀卡。我想：我沒(méi)有罵他還真是對(duì)的!
我想：別人在傷害你的時(shí)候，你要學(xué)回寬容別人，你也要有顆寬容的心。寬容別人也會(huì)個(gè)你帶來(lái)祝福和快樂(lè)。
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文9
寬容的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了水池邊，心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！
怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒(méi)敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
關(guān)于寫(xiě)寬容的作文10
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事：從前，徒弟問(wèn)師傅：“怎樣才能針對(duì)敵人的弱點(diǎn)一招致命打敗對(duì)手呢？”師傅沒(méi)有說(shuō)話，陷入沉思。過(guò)了一會(huì)，師傅終于開(kāi)口了：“我暫時(shí)不告訴你，我希望你自己去發(fā)現(xiàn)。”徒弟一邊想著，一邊走。突然一個(gè)人迎面走來(lái)，和徒弟碰到了一起。小徒弟很生氣，剛想罵那個(gè)人，可那個(gè)人卻笑著拉起徒弟，把他扶了起來(lái)。徒弟恍然大悟，說(shuō)了聲：“謝謝！”就匆匆跑向師傅的家。到了師傅的家，師傅問(wèn)他：“你現(xiàn)在弄懂了嗎？”徒弟說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！這招就是寬容你的對(duì)手！”
我很喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V了我們做人的道理。
有一次，我的同桌上課玩我的水筆，結(jié)果被老師沒(méi)收了。我頓時(shí)火冒三丈，像一頭憤怒的小獅子。下課了，我本想找他算賬，可一想到這個(gè)故事，我便平靜了下來(lái)，“不行，我要學(xué)會(huì)寬容！”于是我壓低了火氣，找到了他，對(duì)他說(shuō)：“這一次我可以原諒你，可是你要保證以后不再犯這樣的錯(cuò)誤，行嗎？”我說(shuō)完，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課了，我意外的發(fā)現(xiàn)我的筆竟然回來(lái)了，上面還壓著一張紙條，我展開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著工工整整的一行字：萬(wàn)振陽(yáng)，我不應(yīng)該上課玩你的筆，我應(yīng)該專心聽(tīng)課，下次我不會(huì)再干同樣的事了，請(qǐng)?jiān)徫摇！獋挠蕾t
你看，寬容給我們帶來(lái)多少好處？讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓人與人之間的感情更加美好。