閱讀中的快樂作文

時間：2024-05-28 09:22:29 快樂我要投稿

閱讀中的快樂作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀中的快樂作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀中的快樂作文

閱讀中的快樂作文1

　　從小時候起，我就是一個喜歡讀書籍的孩子。讀書籍、使我感到很快樂。

　　小時候，我愛讀童話，大多數情況我的心情會隨著故事情節的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因為讀童話書籍所以變的五彩斑斕，充實與快樂。

　　現在的我，愛讀作文書籍，如《優秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔他的痛苦，喜歡學習別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書籍中的好詞好句，喜歡看作文書籍使我了解了更多東西，學會了應該如何的去寫作，學會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛作文書籍，因為它讓我從筆下的文章中得到了快樂。

　　閱讀歷史書籍使我更加清楚的了解到我們的祖國飛速發展的過程，無理由不愛歷史書籍，發明造紙術的蔡倫；撰寫《史記》的'司馬遷；歷史上第一個皇帝秦始皇。我仿佛親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習《倫語》；看到了正在臥薪嘗膽的勾踐；看到了正在作《七步詩》的曹植------在歷史上遨游，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書籍，因為在讀書籍時我會產生一種奇妙的感覺，每當我拿起書籍本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書籍來，仿佛置身于另一個世界，那里沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書籍蟲”，一讀起書籍來便什么都忘了。讀書籍時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什么?我想那就是快樂吧!

閱讀中的快樂作文2

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。寇蒂斯也曾說過：書籍乃世人累積智慧之長明燈。我國唐代偉大詩人杜甫認為：讀書破萬卷，便可下筆如有神，清初學者顧炎武也認為：讀萬卷書，行萬里路。由此可見讀書對我們是有多么的重要。

　　無論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，都讓我領悟到人生的真諦，使我領略了世界的遼闊，知識的'力量。但對我影響最深的還是海倫凱勒的《假如我有三天光明》。

　　海倫是不幸的，在她19個月大時，一場大病讓她失去了視覺和聽覺，這個幼小的生命不知道該怎樣排遣與世隔絕的孤獨感，于是她變得古怪、粗暴無禮。直到她的老師莎莉文走進她的世界，交她認字，教她與人溝通。海倫漸漸意識到，只有知識才能鋪就一條通向光明的路。在海倫理解了水這個字后，她開始對知識、對世界、對生活有了強烈的渴求。開始了如饑似渴的認字、閱讀。

　　海倫忍受著常人無法忍受的痛苦，用她那堅強的意志，克服了學習路上的一切艱難險阻。堅持終會有奇跡，最終海倫學會了德語、法語、拉丁語等多國語言。她把學習看成攀登奇山險峰，跌倒了再站起來，繼續向上爬，每得到一點進步，就得到一份鼓舞，逐漸看到廣闊的世界，一直爬到璀璨的云端，山的頂峰！在知識的藍天下，海倫張開翅膀自由翱翔。

　　海倫說過，我努力求取知識的目的在于想為社會，為人類貢獻一點力量。那么。作為一個健全的人，我們又該為這個社會做些什么呢？知識的力量是多么強大啊，它能使一個殘疾人變成一個有益于人類有益于社會的偉大人物。假如我們每個人都能趁年少年時期好好學習，多讀書，掌握知識，繼而運用這些知識去造福社會，造福全人類。像海倫那樣，每天都懷著愛，懷著友善的心去生活，我們將會多么幸福，這個社會將會是多么的和諧美好啊！

　　好書是偉大心靈之寶貴血脈。我們要學會珍惜時間，多多讀書，在閱讀中快樂成長！

閱讀中的快樂作文3

　　我喜歡讀書籍，我相信大家也很喜歡讀書籍。讀書籍能帶給人們快樂，讓我們增長知識。書籍是人類進步的階梯，是人類文明的使者，讀書籍時的快樂是難以言喻的。

　　小時候，總是聽大人說“書籍中自有顏如玉，書籍中自有黃金屋”，我不知道這句話是什么意思，但“書籍”這個字深深的印在了我的腦海里，只要有時間，我就會幻想這個奇妙的 “書籍”到底是什么樣的。時間慢慢的過去了，我踏入了小學一年級的`教室，也通過拼音認識了我的好友-書籍，這時我終于明白了大人的那句話是什么意思。書籍中有比黃金還重要的知識，這些知識是從書籍中的每一頁紙、每一個字中獲得的。這些知識深深的記在我的腦海里，當我需要時，就可以信手拈來。讀一讀作文書籍，可以提高我們的作文水平；讀一讀童話書籍，可以使我們想象力豐富；讀一讀寓言故事，可以是我們明白許許多多的道理……

　　我喜歡讀書籍。書籍是一位指路人，在我迷茫時為我照亮前方的道路；書籍是一位好老師，在我遇到難題時給予我指導；書籍更是我的好伙伴，隨時陪伴著我，讓我不再孤獨……

　　俗話說：“開卷有益”。打開書籍本，我就能在書籍中找到知識、找到快樂、體會世間冷暖……打開書籍本，在知識的海洋中遨游，我變得更加聰明、更加自信、更加快樂……多少次，我為丑小鴨變成白天鵝而替它高興；多少次，我為惡毒的皇后千方百計想要致白雪公主于死地而憤怒；多少次，我為姬發推翻殷商王朝而自豪……這一切，不都是書籍本賜予我的嗎？

　　雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍籍里去獲取知識與快樂，在這個大花園中快樂的成長！

閱讀中的快樂作文4

　　雖然，我不敢說我有多么愛讀書，但是，我也能在書海里找到屬于我的快樂。

　　我看過的書不算多，但是我所看過的書，都能給我帶來無限的快樂，其中，《苦兒流浪記》、孤女努力記》、《童年》還有《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。

　　《苦兒流浪記》里的主人公盧米堅強的性格，是我很感動，他是一個棄兒，被養父賣給跑江湖的藝人，在流浪的途中，他希望有一天能夠找到親生的父母，但是無常的世事，卻一次次把他推向絕望的深淵，然而，他沒有就此放棄，而是更加堅定了自己的信念，終于，他找到了他的親生母親。當盧米遇到困難的時候，我在為他加油，當他擺脫困境的時候，我在為他高興，里面的故事情節總是牽動著我的情緒。

　　魯濱孫不畏艱險、聰明能干、機智堅強、臨危不懼、勇敢樂觀和強烈的求生精神十分讓我敬佩，雖然流落荒島，但是他也沒有就此絕望，而是在這么惡劣的環境生活下來了，并且還種地、養羊、自己做面包……因為我們不可能過魯濱孫這種艱難的生活，所以當我看到這本書是，就被他迷住了，不但如此，他還教會了我如何在野外生活和勇敢樂觀的生活態度。

　　而高爾基的《童年》，則讓我了解了當時俄羅斯下層人民的生活狀況，善良的阿廖沙，殘暴的.外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它內涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。高爾基刻畫人物的細致，也對我以后的作文有了一定的提高。

　　每一本書都能教會我一個道理，每一本書都能讓我快樂起來，每一本書都能牽動我的心緒，每一本書都能讓我了解社會……

　　遨游在書的海洋中，我讀書，我快樂！

閱讀中的快樂作文5

　　你喜歡讀書籍嗎？不管怎樣，我非常讀書籍，因為書籍籍是人類進步的階梯，讀書籍使人明智，讀書籍是快樂之源。

　　記得從小，我就在爸爸、媽媽的引導下，與書籍籍結下了深厚的“友情”。那時，我因為經常纏著爸爸媽媽問一些稀奇古怪的問題，“人為什么長著一個鼻子、兩個耳朵？”、“為什么會有白天、還會有晚上呢？”他們常常被我問得哭笑不得：“好好學習吧！將來讀書籍會給你一個滿意的答案。”爸爸這樣對我說道。于是，我開始從簡單認字起步，慢慢地、不知不覺中進入了美妙的世界，我和白雪公主在森林里一起采蘑菇，與孫悟空在藍天上一塊翻筋斗，和孔明一起搖著扇子借東風，與哪咤一塊晃動著混天綾鬧東海……我還記得，我每一次睡覺，都要看《世界童話故事全集》才能睡著。如果不能滿足我看書籍的心愿的'話，我就要翻來覆去睡不著，一直折騰到三更半夜才睡著。

　　現在，老師總是要求我們讀背課文，我們沒空閑時間好好在盡情的閱讀課外書籍籍。如果老師讓我們制定一個節日，那我就要制定一讀書籍節，那我們就可以到喜愛的課外書籍籍海洋中盡情地遨游。書籍籍使我的生活處處充滿快樂。記得有一次，我有一本書籍——《腦筋急轉彎》，上面有許多謎語。哥哥當小老師拿上的謎語考我：有一個商人，他賣的東西，為什么誰也猜不到？我說這一個答案不是，猜那一個不還不是。最后哥哥告訴答案：因為他賣的都是假牙和假發，我驚奇地笑了。

　　讀書籍真有趣！我真希望我有許許多多的有益的課外書籍籍，盡情地在書籍海中遨游。只有這樣，我不僅明白懂得許許多多地做人做事道理以及自然科普知識。而且習作會越來越好。

閱讀中的快樂作文6

　　我愿變成一條魚，在好漢的書海遨游在古詩的長河中，我遇到了李白，領略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小說的國度里，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。

　　小時候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國里，單純幼稚的我總愛突發奇想：王子和公主在城堡里過著幸福快樂的生活……閱讀，讓我收獲快樂，讓我懂得善良終能戰勝邪惡，有愛就能創造幸福。

　　漸漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我明白失敗并不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什么風雨也不怕。

　　青春期的'我，敏感而自我，曾一度因為自己的相貌、家庭狀況而自卑，不能自拔，常常獨自一人黯然神傷。《名人傳》為我打開了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運。

　　我不停地探尋著，思考著，路邊的風景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識到他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結實的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮關西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計策可真高、妙！

　　閱讀，收獲快樂，讀懂人生。

閱讀中的快樂作文7

　　手指輕撫過書籍架，書籍架上早已達到飽和程度，卻依然源源不斷的有新書籍加入，每本都穿著新衣，一塵不染的立在那。

　　晴天，打開音響，坐在陽臺的藤椅上，靜靜的聽著莫扎克的鋼琴曲，輕輕地，仿佛一葉小舟，載著我們沉游在故事中，鼻子一動，陣陣花香飄進鼻中。看久了，抬頭看看開得正盛的花兒在風中舞動妖嬈的身姿，喝了口清茶，帶著滿嘴的清香重新沉醉到故事中。

　　雨天，就更好了。不用開音響，聽著雨滴打落在地上濺成好幾個小水洼那清脆的聲音和著敲打樹葉簌簌的響聲交織一片，組成了一支自然之歌。這時讀書籍便是我最大的快樂。

　　我愛書籍，愛到癡迷。姐姐說我成了書籍呆子，奶奶說我讀書籍讀傻了，可我依然緊抓著書籍不放。

　　我最喜歡晚上一個人關在房間里，戴上耳機，捧著充滿墨香的書籍，獨自陶醉“兩耳不聞窗外事”。

　　當別人還在看著連環畫時，短篇小說就成了我的熟人。當我埋頭欣賞時，同學們笑著說我太早熟了，我只是抬頭一笑置之。當別人看小說是，詩歌、歷史故事，我已讀了許多。好友拍拍我的'肩膀要我出去逛街，書籍城了我的隨身物品。這時遨游書籍海是快樂的。

　　難得出門走走，卻又再一次被書籍店里琳瑯滿目的書籍吸引了。鼻子又聞到那濃濃的墨香，不禁快步向書籍店走去，去尋找那位“一日不見如隔三秋”的老友。選了本好書籍，獨坐一隅，不理會四周的人來來往往，也不理會表上的時針轉了一圈又一圈。只知道讀書籍是世間最大的快樂。

　　為了讀書籍，我早早地戴上了眼鏡。但是我從不后悔，即使時間倒流，我依舊會多讀書籍，只因我愛它，我愛快樂的讀書籍，讀書籍的快樂。

閱讀中的快樂作文8

　　讀書籍能使我感到快樂，也能使我知道更多的道理，只有讀書籍才會進步，我要好好讀書籍.記得小時候，媽媽讓我寫一段話，我拿著筆，看著本子，怎么也寫不出來。看著媽媽那失望的樣子，我非常難過，都怨我平時沒有好好讀書籍，所以寫起來非常吃力。這時我才知道：不讀書籍，會讓大人傷心，自己難過。從此，我下定決心，一定要好好讀書籍。

　　在讀書籍的路上，我經歷了很多酸甜苦辣，但經歷更多的`還是甜。有一次吃飯的時候，爸爸問我：“世界上最高的山峰是什么？”我不假思索地回答：“是珠穆朗瑪峰,它最新高度為米。”見爸爸驚奇得目瞪口呆，我得意地反問:“爸爸，您知道世界上最大最長的峽谷是什么嗎？”爸爸呆若木雞，不知道。我又去問媽媽，媽媽也不清楚。我又問他們：“你們知道世界屋脊是什么地方？”爸爸媽媽都面面相覷，答不上來。我把答案一說：“世界上最大最長的峽谷是中國的雅魯藏布大峽谷，它長504千米，最深處達6009米。世界屋脊就是青藏高原，珠穆朗瑪峰和雅魯藏布大峽谷都在青藏高原。”聽了我的話，這時爸爸媽媽都露出了驚訝的神態，他們問我：“你是怎么知道的？”我自豪地說：“是我的好朋友——書籍告訴我的。”聽了這話，爸爸和媽媽表揚了我，并鼓勵我繼續發揚，他們還答應再給我買一些課外書籍呢。我聽了，別提多高興了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　但我知道我現在這個水平，離終點還很遠很遠。俗話說：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書籍。我一定要好好學習，成為一名有用的人！

閱讀中的快樂作文9

　　書籍是人類進步的階梯”，“書籍是全世界的營養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發出過這樣的感慨“讀一本好書籍，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書籍使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書籍海中尋找屬于自己的快樂。

　　讀書籍之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的`點點滴滴。讀書籍，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

　　是啊，“書籍是人類進步的階梯”書籍籍領導著人們向前發展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書籍不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書籍一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書籍，以后才能做一個高尚的人；“讀一本好書籍，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書籍，而且認真去領略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書籍和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書籍，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

　　讀書籍好，好讀書籍，多讀書籍，讀好書籍。同學們，讓我們一起建造書籍的海洋吧！

閱讀中的快樂作文10

　　寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，但那一本本美麗而神奇的書籍，卻讓我的生活美不勝收。

　　我閱讀的動力來自爸爸，準確的說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事是：“從前有座山……”剛開始還聽得津津有味，重復幾遍后，就發現了“玄機”。我要爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書架前說：“看書吧，書里有看不完的故事。”這就是我閱讀的最初動力。

　　帶著好奇心理，我翻開了書架里那些有精美插圖的童話書。起初，我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。后來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇美妙。

　　轉入中學后，一本本精美的書籍成了我生活中不可或缺的朋友，成了我學習生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了魯迅；在一個個曲折的情節中，我讀懂了高爾基。在那里，我遇到了給予我生命力量的`保爾·柯察金，在身心受挫之中與命運抗爭，不僅激起了他生存的希望，也給了我信念與頑強。在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏逼近讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗。貝多芬在生命的末日，寫下了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還粘著塑像，終于留下了傳世的杰作；托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

　　閱讀，讓我品味到了不同于課堂的味道，在我心中升起了一輪太陽，這是一輪催我奮進、促我進步的太陽。

　　有了閱讀，我的生活將永遠充滿著動力，永遠充滿著激情，永遠充滿著快樂。

閱讀中的快樂作文11

　　“書籍籍是人類進步的階梯。讀過一本好書籍，就像交了一個益友。我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”這些都是名人的讀書籍格言，細細品味一番后，覺得確實如此。

　　讀書籍不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家里讀書籍，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書籍，是提供給自己一份歡笑和知識。

　　天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書籍出來讀書籍，那真是大煞風景。

　　坐在院子陰涼處，捧一本好書籍靜靜讀書籍，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書籍香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書籍面時，書籍中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。

　　書籍就是社會，一本好書籍就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書籍好，好讀書籍，讀好書籍，”讀書籍是塑造一個人內在品格的重要途徑。讀書籍，是用心的讀，每次讀書籍，都是我們心靈的一次旅行。好的'讀書籍帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。

　　讀書籍，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書籍，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。

　　讀書籍使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。

閱讀中的快樂作文12

　　讀書籍對我來說是一件非常快樂的事情。可不，我一讀起書籍就沒完沒了，像個書籍呆子。

　　早上起來吃過飯，我就迫不及待地跑到書籍房里捧著一本-我最喜愛的《查理九世》津津有味地讀了起來。里面的內容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過來，對我說：“文豪，你過來幫我淘米。”我哪能聽得見？這時，奶奶又喊了我一遍。我還是沒吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說的話你聽到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書籍海里拽了出來。我很不情愿，但是沒辦法，這時，我想到了一個辦法，我把書籍拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書籍，奶奶對我無奈了，她想：真是一個書籍呆子。

　　我不但非常喜歡讀書籍，而且我也會把我的疑問說出來，讓爺爺解答。

　　星期天，我趴在床上看《動物大百科》的'時候，看到蝸牛時，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢......帶著這些問題我去問了爺爺，爺爺聽后，笑著說：“那是因為蝸牛身體下面有一些黏液，在墻上的時候，這些粘液會粘住墻面，所以它能在墻上爬行。”“哦，真神奇。”那它的眼睛在哪里呢？”我又問。爺爺耐心地回答道：“其實，蝸牛頭上的兩個觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形......“哦，我又長知識嘍！”爺爺看見我這么高興，對我說：“其實，你只要每天積累，就能懂得許多知識。”“嗯，知道了.”我回答道。這時我的心情甭提有多高興了。

　　我們要多讀書籍，讀好書籍，將來成為國家的棟梁。

閱讀中的快樂作文13

　　書香裊裊，韻味悠悠，秉書在乎，我感受豪氣沖天，熱血澎湃的愛國之情；品味著情同手足、志同道合的深厚友情；沉醉于比翼雙飛，忠貞不渝的華美愛情……一份油然的快樂涌上心頭。

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　汨羅江畔，楚大夫且行且吟。一顆赤心無人能解，滿腔的報國情懷又付與誰呢？在痛苦與無奈的煎熬中，你用流淌的鮮血著成《離騷》，將那份執著的精神流傳下來。穿越千年的歷史，我依然能從那些冰涼的文字中，讀出你的寂寞、熾熱與蒼涼，那顆藏在汨羅江底的千年之心，想必仍然是熱血翻騰、鏗鏘有力的吧。屈原，我想象著你那堅毅憂愁的雙眼、蒼老而瘦削的臉龐、高大而堅挺的脊梁……忽然恍惚了，腦海中突起一座雄偉的高山，你落魄而寂寞的聲音還在：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

　　勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

　　鮑叔牙，一個讓人無法理解的智者。管仲那么多次的背叛，都沒能動搖他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齊恒公重用管仲，“九合諸侯，一匡天下”的歷史佳話與“管鮑之交”“生我者父母，知我者鮑叔也”友情美語。鮑叔牙，用一份真誠和信任，將這份友誼點綴的熠熠生輝。易水之畔，荊軻悲歌慷慨：“壯士一去不復返。”高漸離擊筑而歌。果真，荊軻刺秦未果，卻血濺宮廷。那么多曾經自稱知己的宵小之輩，都改頭換面，投奔秦國，惟有高漸離堅持下來。他利用為秦王擊筑之機，果斷下手，不料卻一擊不中，身遭屠戮。真正的朋友，原來總在危難中顯現。

　　只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　　關于愛情，總有那么多美的而悲涼的故事。梁祝化蝶，讓愛情閃耀在翩然飛舞間；尾生抱柱，用生命踐行愛的諾言；孔雀東南飛，悲吟著為沖破封建家族桎棝而付出生命的.悲劇……那些愛情，像一場真實而脆弱的夢幻，被無情的命運與現實擊碎，留給后人無盡的感慨。

　　合上書，我有些悸動。那些深沉、熱烈的情懷讓我陶醉，心湖上漾起淡淡的快樂波瀾，像正化開的薄荷糖，微澀而澄瑩。

閱讀中的快樂作文14

　　以前，我的爸爸媽媽是標準的網蟲。每次吃完晚飯，他倆就急急忙忙的坐在電腦前，一個忙著歡樂斗地主，另一個忙著逛淘寶買東西。看，他們那目不轉睛的樣子，連我問作業中的問題都沒空回答我。這可不行哪！他們這樣不僅影響我學習，而且還很傷身體！我可一定得想個好辦法改變“現狀”。那天一回家，我扔下書籍包，拿出一本《安徒生童話》就嚷開了：“媽媽，媽媽，今天老師布置了一個任務”，我朝她揚了揚手里的書籍，“一個月的時間，讓家長和孩子一起讀完一本書籍，今天吃完晚飯可不能再玩電腦游戲和淘寶了，都要陪我讀書籍。”媽媽撇撇嘴，往我腦門上戳了一下：“就你事多！”

　　吃完晚飯，我趕緊幫媽媽收拾碗筷，好讓她早點陪我讀書籍。她見我那么聽話，而且是老師布置的任務，就只好放棄心愛的電腦，坐在書籍桌旁陪我讀書籍。

　　我們一起讀到《海的女兒》中那個非常有毅力的、善良的人魚姑娘，為她甘愿化作泡沫永遠地離開而感動得淚流滿面。看到《堅定的錫兵》中那個斷了腿卻晝夜不分守衛在舞蹈身邊的錫兵，歷經重重災難，卻不屈不撓時，媽媽鼓勵我要向他學習，即使遇到再困難的事都不能輕易放棄。原本還堅守在電腦前的.爸爸也許是一個人看太無聊了，竟也加入到我們的行列中，重新捧起了《三國演義》。哈哈，我的計謀得逞了！

　　和爸爸媽媽一起讀書籍的日子里，我結識了許多朋友：海的女兒、阿遼沙、孫悟空、……我認識了很多老師：冰心、張海迪、高爾基、魯迅、巴金……我在知識的空間翱翔，叩問“十萬個為什么”，我在歷史的長河漫游，穿越“上下五千年”……

　　現在，我們全家沐浴在書籍的海洋里，其樂融融。爸爸媽媽陪我的時間多了，我們一家三口交流的時間也多了！冰心奶奶曾經說過：“讀書籍好，好讀書籍，讀好書籍。”我希望更多的同學家庭能像我們全家一樣動員起來，家庭讀書籍樂！

閱讀中的快樂作文15

　　閱讀，一種美麗的享受，一種憂傷的情調，一種高貴的狀態，一種孤獨的守候，一種精神的牽引。

　　這些美麗的文字，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年歲歲訴說故事的紫藤，古拙輕巧但又沉重厚實。花兒競相開放，我們傾聽這些花朵的綻放，就是美麗的閱讀和審視——花瓣兒徐徐舒展，并在歲月雨露中成熟芬芳。從別人的文字中，我們看到了自己成長的痕跡。

　　閱讀，好像是在悠悠南山，采擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶；

　　閱讀，好像是在丁丁泉池，舉杯邀月，品嘗一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。

　　沏一杯清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。沉淀浮躁，遠離喧嘩，包容世態炎涼，超越人生博弈，聆聽純凈的天籟，細數花瓣上露珠滴落的聲音。

　　在閱讀里，細細地品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

　　閱讀是一種心靈的享受、智慧的傳承，是對生命永遠的`承諾。

　　閱讀是一種心境。靜靜傾聽，思緒翻飛，海闊天空，任你翱翔。

　　閱讀是一種享受。享受陽光明媚，享受空氣清新，享受歷練深邃，享受青春快樂，享受心靈幽然，享受人生別樣。

　　閱讀是一種傾聽。傾聽花開的聲音，傾聽無聲勝有聲的境界。

　　閱讀是一種欣賞。欣賞那一個淺淺的淡抹的微笑的嘴角，沖淡你心頭的惆悵，欣賞一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚的花香，盈滿無盡的思念和幸福的情愫。

　　在智慧的氛圍中提升自己，在高尚的氛圍中凈化自己。

　　閱讀，讓人變得懂事、文明；閱讀，讓人變得完美、高尚；閱讀，使人類走出了蠻荒；閱讀使人類有了自己的歷史……文明與閱讀密不可分的，人類的文明史也是一部閱讀史。

　　有書可讀的每一天。生命對你我，都是恩賜。