我的快樂學生作文三篇
我很快樂，因為我有一顆感受快樂的心！以下是小編整理的我的快樂學生作文三篇，歡迎閱讀！
我的快樂作文（一）
在生活中，人間處處都要有快樂。而就在昨天，我給同桌帶來了快樂。
星期一，陳梓樂一來到學校，就發(fā)現(xiàn)自己的文具盒忘帶了。原來，陳梓樂昨天洗了書包。忘了把文具盒帶上。“沒關系，我借你”。這時，我說道。
上語文課時，陳梓樂的語文書也忘帶了。因為我們平時是要好的`朋友，所以我跟他一起看。就在這時，語文老師走了過來，對陳梓樂說“陳梓樂，你的語文書呢？”“我忘帶了”。我說：“老師，我跟他一起看。”說了這一句話，老師表揚了我。我很高興，陳梓樂也很快樂。
可是，麻煩又來了。中午的時候，我的兩支筆都沒水了，這樣下來，我就只剩下一支筆了。到底是先借給陳梓樂，還是自己寫完作業(yè)再借給他呢？我冥思苦想，終于決定先借給陳梓樂。陳梓樂寫完作業(yè)的時候，我看了一下鐘，還有一些時間。于是，我馬上開始寫作業(yè)。說老師布置的作業(yè)多，其實寫起來也不怎么多。不一會兒，我就寫完作業(yè)了。
午讀下課的時候，陳梓樂對我說：“謝謝你。”說著說著，陳梓樂的臉上露出了快樂的笑容。
幫助別人，不光別人快樂，自己也會快樂！
我的快樂作文（二）
暑假這一天，我們?nèi)以缭绲仄鸫簿透霭l(fā)去旅游，一路上彌漫著我們的歡笑聲。
來到老虎山，只見大山的山腳下有一個休息部，售貨員看見我們馬上就迎了上來給我們銷售他們的商品，我們沒有買就回到了車上，車從山腳一直駛向山頂，小山路旁的邊緣很細，山路很崎嶇，我邊看著懸崖峭壁邊想著，因為我是第一次來漂流，不知道漂流什么樣的。
到了山頂，大家都累得打了幾個哈欠，才懶懶地下了車，()映入眼簾的是入口的一堆氣艇，大大小小的堆滿了門口。工作人員再三囑咐大家："穿好救生衣戴好頭盔后到右門排隊。"
穿好衣服后我們就去排隊了，到我以后，我就和媽媽同坐一條大氣艇。上大艇的時候工作人員告訴我們怎么抓好扶手……就帶著好奇的心情順著山水流向遠方。
這水路可不好“走”，一路上遇了不少險，旋渦、撞艇、滑坡，樣樣都刺激，當大家的小艇都滑到了小山洞里的.時候都不動了，正趁我在看風景的時候卻被人潑冷水。原來大家都在打水仗啊！我也不甘落后，也打起了水仗，大家不管認不認識的都互相潑來潑去，山洞里回蕩著我們的歡聲笑語……
突然，前面有一只小艇走出了捷徑。漫漫地，人群疏散了，我們的小艇也滑出去了，臨上岸的時候我還從小艇下到水里去游泳。
上岸了，我還有一絲不忘地念著那場水戰(zhàn)。想起我的快樂旅程，就不由得歡笑起來。這是我暑假的快樂旅程，你覺得好玩嗎？
我的快樂作文（三）
其實每一個人都很快樂，只是有一些人沒有去發(fā)現(xiàn)罷了。
人們總是向別人或是自己的一些好友訴說自己的痛苦和不幸，可是又有多少人會鼓勵他（她）勇敢的去面對不幸，幫助他（她）去發(fā)現(xiàn)快樂。我呢？當然，我也是一個沒有去發(fā)現(xiàn)快樂的人。但是，我卻是這些人中比較幸運的一個人，在媽媽的指點下，我發(fā)現(xiàn)了快樂。
下面呢，就是我的快樂，快看看吧！
當我無聊時，我可以叫上幾個要好的朋友與我一起共度佳節(jié)。比如說上個星期五吧，我因為無聊，便叫上了幾個好朋友與我一起共度佳節(jié)。她們告別了她們的父母，一同來到了我家，我們在我家吃完晚飯，差不多已是六點了，我們坐在沙發(fā)上津津有味的看起了電視，聊起了天。一切都顯得那么溫和，夕陽西下，我們一同欣賞太陽那美麗的泛著紅暈的笑容。當月亮升上那高高的.天空時，我們也坐在了我嗎軟軟的床墊上。我們在臥室里嬉戲。時間悄悄地從我們嬉戲的腳尖偷偷的溜走。不知不覺，九點半的鐘聲響起。我們在書房每人拿了一本自己喜歡的書并排坐在床頭看書。又半個小時過去了，我們都覺得睡意朦朧了，于是坐在右邊的人關掉燈，放下書三人鉆進暖暖的被窩，一起和周公說話去了。第二天早晨六點 ，我們?nèi)送瑫r睜開了惺忪的眼睛，看了看鐘，即而又昏昏睡去，八點，我們又一次睜開眼睛，慢慢地爬起來，開始了我們新的一天。
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