有關快樂作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有關快樂作文，歡迎大家分享。
有關快樂作文1
我盼望已久的中秋佳節終于到了，我有點興奮，有點激動。中秋節是團圓節，也是我爸爸的生日，這個日子對我來說很特別也很快樂。
每逢過中秋節我都非常高興，我又能吃上月餅又能吃上蛋糕！晚上，我和爸爸媽媽還有伯父們在酒店里吃完晚飯和慶祝完爸爸的后日后，我回到家晨，拿出心愛的“小玉兔”，它是一只非常可愛的燈籠，我拿起蠟燭，把它固定在燈籠里面，把蠟燭點著，燈籠馬上變得亮晶晶的，真漂亮！
我迫不及待地跑上天臺花園，嘩！來天臺花園賞月的人可真多呀！熱熱鬧鬧的，他們有的圍在一起賞月，把水果，月餅擺在圓桌上，有的提著燈籠猜燈謎，有的小伙子還放孔明燈呢……
“葉敏”我回過頭一看，哦！原來是我的小伙伴在叫我，他們也上來天臺賞月了，真高興！我們大家找了個地方坐了下來，跟他們聊起天來，我眺望著高空中的月亮，今晚的月色真美，月亮真圓啊！別人都說“十五的月亮十六圓”，可今晚的.月亮是“十五的月亮十五圓呀！”突然我想起了那個傳說——在天庭廣寒宮中的嫦娥和玉兔，還有吳剛砍桂花樹。想著想著，仿佛我也飛到月亮那里去了……
我和小伙伴們一起打牌，一起吃月餅，猜燈謎……最好玩的環節就是猜燈謎了。大家都玩得很開心，我出了一個燈謎：“雖有面，沒有口，雖有腳，不能走！打一生活用品"樊嘉敏興高采烈地說：”我知道，我知道，是椅子……！“我高興地說：”你真棒！“就這樣！我們猜呀，玩呀！不知有多開心！
今年的中秋節多么特別，吃完蛋糕吃月餅，又可以和小伙伴一塊兒玩，我覺得很快樂，很難忘……
有關快樂作文2
生活的意義在于什么，在于一天又一天，只是這樣走完24小時。快樂的生活，是為了什么，只是為了在這24小時里面增添點樂趣。
在每天這二十四小時里面，我們可做很多事情，讓這些事情中充滿著快樂，從而使我們的生活更加的美好。這又是關于誰？不得而知了。
生活，有很多答案，不同，卻又如一。從追求名利的過程，再到淡泊名利的`過程，從拾起再到放下，也許會追求物質上或精神上的享受，但是歸根結底，我們這一輩子到底在生活中，每天這二十四小時里面追求的是什么，是享受，各種各樣不同類型的享受。所以，有時候是很累的。
也許有人會回答，我們都擁有快樂，可是，為什么我還是這么的平凡？
我可以回答你，這樣的人是可悲的，因為他們已經無能到連自己的喜怒哀樂都分辨不清，然后再談現狀，就可以很簡單的發現，這是在牽強，兩種原因的牽強：一種是因為快樂，卻很無知。還有一種，是明白，卻牽強，總體來說，這種復雜多變的心理有些解釋不清楚。平凡，就是快樂，有人會很淡定的說。
有人則說這是自欺欺人，其實不然，這是現實，只有當事人明白，那里不存在當局者迷，旁觀者清的概念。在平凡中，學會得到快樂，甚至深陷和擁有它。我的思品書上說：要讓快樂時刻陪伴著我們，這樣才能使我們邁向成熟，使生活更美好。也許和原話有些誤差，但是意思大概是對的，要讓我們擁有快樂。
有人一輩子，都在追求這種生活，把它當做自己的目標，當他松懈下來時，這種人就會造成一種潛在的錯覺：不行，只要停下來，我就會晚一點拿到快樂。這樣生活就有些塌方了。
因為這種思想根深蒂固，已經深深植入了骨髓。從而失去了本質，其實擁有快樂，在日常生活中就可以做到，讓生活更美好，在生活中也可以做到。
因此，快樂就在于生活之中啊，只是這樣淡笑著說。
要為追求而煩憂，學會擁有快樂吧，擁有快樂，才能讓生活更美好，因為快樂使人充實，使人美好，所以，才會讓生活更美好。作
有關快樂作文3
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么？成長的'快樂是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白云……
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的熱潮；每每看到數學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分；每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現了，心中的高興可以用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數，可是隨著年齡的增長，作業使我無法擁有更多的時間來讀書，可是，“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。”正如這樣，我每天睡覺時總是利索地洗漱，以贏來更多寶貴的時間讀書。
可也正因時間關系，我開始選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運用，且簡潔明了。正因為時間少，書籍精，我的閱讀感受與讀后的領悟也越來越精辟了，也正因為越來越精辟，我的成長歷程也越來越快樂了。
成長的快樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚兒一般數不清。現在我要問——說自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂，還是你們無知得沒有發現快樂的蹤影。
有關快樂作文4
告別塵世的喧鬧繁華，走進那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。
脫離現在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起，槍林彈雨的年代，感覺那為光明而戰斗的奮斗精神，那剛強不息的勇氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂——樂觀、進取、剛強、勇敢的精神。
五彩的童年，熱情奔放的少年，這一切美好的時光中有一半是書的海洋。從幼小無知的我到現在追求夢想的我，改變了很多很多，惟獨讀書這一習慣，從沒有改變過。它給我的不僅僅是神奇，更多的是歡欣、快樂和人生的`啟迪。
自從看過了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的幽偌，她可以說是一個女才子。她所讀過的書多的沒法說。她愛小說，愛到發狂的地步。特別是那部《荊棘鳥》，她推崇的不得了。看了一遍又一遍，被那本書中梅吉一生的悲哀所感動。這種感動又通過《愿望樹》傳到了我的體內。對于一個有著極強好奇心的我來說，心里就放不下了：不由自主地奔向了書店
令我失望的是，我沒有足夠的資金，對于它，我只是可遇而不可求。那種對于我來說天高的價格，我是很難承受的。我失望地向店外走去。突然，一個書名從我的眼角閃過。我立刻停步將頭慢慢偏轉，那書名從我的眼角緩緩移到正中間——啊！《小王子》！這也是幽偌的最愛。我拿起它，翻開背面。令我喜悅，甚至狂歡，我有能力買下它！我轉頭奔向了“收銀臺”
書，給我以美的渴望；讀書，給我以夢的天堂；我以讀書為樂，有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》，也期盼著能盡情享受它的快樂。
有關快樂作文5
在人生的星河中，我們擁有堅定的目標和支持目標的動力，用目標做彼岸，信心是船，努力是帆。
有一位病人得了絕癥，醫生找了一個又一個名醫來治，總是沒有多大的效果。后來，他見到一位開朗的醫生，他在藥方上只寫了一句話：“一個進城小丑，勝過一打名醫”。病人細細地體味這句話，喜笑顏開。于是，他經常利用空閑時間去看馬戲，抽空還去看喜劇電影。最后，病人居然奇跡般地活下來并生活得很好。
看見了嗎？快樂是多么的神奇！她令春風化雪，她讓尤物爭榮，她是黑暗中的一縷光明。假若悲愁是個魔鬼，那快樂就是驅趕魔鬼的天使。快樂如此神奇，但是快樂非常容易尋找。因為她是無處不在的。
上了初中，我的壓力加重了，就好像天天在草原上不停奔跑的羚羊，每時每刻都在擔心壓力會吞并自己。但是，請看——我在努力尋找生活中的快樂。我像幼時的沈復一樣，用敏銳的雙眼觀察出了許多“物外之趣”，我用手中細細的鉛筆繪出心中的春天；我把汗水盡情揮灑在周末的籃球場上；我用心靈去體會鋼琴曲的曼妙；我用手中多彩的課外書來描畫我那神奇的分子世界。
我的.快樂，我在初中生活的所有快樂，僅此而已。而你卻說：“快樂既然珍貴，一定難覓蹤跡吧？怎么會如此簡單呢？”朋友，殊不知，這就是我喜愛快樂的重要原因。世上討人喜愛的東西多的是：愛、友誼、金錢、時間……但是換取它們的代價低嗎？金錢是流血流汗后得來的，時間一去不復返；甜蜜的愛需要慢慢培養，用心呵護，友誼是經過時間煉成的。唯有快樂，她招之即來，揮之即去，簡簡單單，干凈利索。她是一股清泉，滋潤著全世界憂愁的人。快樂在我的心中和神明一樣偉大。有了快樂，還有什么做不到呢？有了快樂，還需要什么呢？會享受的人，生活中必定要有快樂——我就是那樣的人，我會專注地尋找每一處生活中的快樂。
有關快樂作文6
因為語言上的不通和思念祖國的懷念之情，前面幾天心情都不太好，但是一向幸運的我遇到了一位傳遞快樂的使者——可愛的小天使——永遠都讓人開心快樂的一位快樂小使者——Angel(天使).
Angel是Nancy的妹妹，她的名字正和她的性格一樣——她是一個快樂的天使。
在入學的第三天，我就認識了Angel，那個女孩，雖然很小，但是她的天真可愛卻讓我感到十分親切。一見面，我們并沒有說什么，只是在同一時間里沖對方笑了一下，就讓我們感覺到心連心了。
每當無助的時候，都會想起她——傳遞快樂的使者
每當沮喪的時候，都會想起她——傳遞快樂的使者
每當絕望的時候，都會想起她——傳遞快樂的使者
每當想哭的時候，都會想起她——傳遞快樂的使者
每當思念最深的時候，都會想起她——傳遞快樂的使者
她，真的很可愛，又矮又小的，永遠都有給人希望的燦爛笑容。
在我最困難的時期，她的笑臉都會出現在我的眼前，它，給了我信心，給了我勇氣，給了我勇不氣餒的性格。
天使，不一定都會落淚。微笑的天使，是快樂的使者。她們是快樂之神派來幫助我們的`。但是，如果她幫助了你，你也一定要把這份快樂傳遞下去……讓更多的人，幸福，開心，快樂。
快樂的人的生命，源于快樂之神。而這種快樂的力量，正是那些快樂的天使。她們的微笑，一點點，一點點，漸漸地，溫暖了我們的心房。
給予人快樂，是一種幸福。這種幸福對于我來說也是一種報答。在天使的微笑里，漸漸使我恢復了快樂，那傳遞快樂的天使幫助我之后，我也正是變為了一個傳遞快樂的使者。對，不是天使。天使，是快樂之神派來的，我們是凡人。但是我們也有能力盡到自己的一份義務，一份給予別人快樂的義務。
加油!讓我們一起向日出微笑，向明天宣戰，向今后的每一次失敗都說一遍：我不怕你!我一定能戰勝你!
有關快樂作文7
今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種優美的姿勢；一個初學者緊抓 把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前
早上，我懷著興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！
文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的`優美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。因為今天是我們的節日！一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！！我們的節日啊！讓我們盡情歡樂！
有關快樂作文8
上個星期天真是快樂的一天呀！
這天，我和舅舅來到了浣花溪公園喂魚玩。雖然這天天氣并不好，讓我們感到有一絲絲涼意，可公園里仍是人山人海，一番熱鬧的景象。我還沒來的幾欣賞公園里的風景，便拉著舅舅直奔錦鯉池，買了飼料后，我便興高采烈地找到了一個好位置，喂起魚來。
這兒的魚可真多呀！不僅有許多錦鯉，還有一些大草魚呢，他們在與池中穿梭，也形成了一大靚麗的風景。我還沒開始喂食，一些魚兒便簇擁過來了，我給予打開塑料袋，可能用力過猛，袋里的魚食有1/3如繁星撒落在池中，魚兒們爭相搶食，不時發出“波、波”的張嘴聲。仔細一看，呵！雨兒的顏色真多呀：紅的，黑的，黃的，白的'，顏色各異；魚兒們的大小也不一：胖的，瘦的，長的，短的，形態萬千。
不知什么時候，“魚王”也來“湊熱鬧”，只見它身材魁梧，那些小雨不得不讓它三分。可“魚王”似乎很喜歡我，它不停的在我面前擺起各種POSE：一會兒來個空中翻騰，在水中建起巨大的水花；一會兒它像個小孩子似的張大嘴巴，讓我給它喂食；我情不自禁的從袋中抓了一把魚食，向天女散花似的丟入水中，“魚王”很滿意，吃飽了便悠悠地去“三步”了。
這兒些小魚兒見“魚王”去罷，便有過來搶食，雖然小魚兒們沒有“魚王”那么更討人歡心，可它們還是一“可愛”政府了我，我又不由自主地把魚食投向池中，頓時，我的“顧客”擠滿了，我的飼料也“供不應求”，最終，我由于“缺貨”“終止”了這次“銷售”，便戀戀不舍地離開了我那心愛的“位置”。
這天讓我親近了自然，凈化了心靈，上個星期天過得真快樂呀！作文
有關快樂作文9
今年的元宵節是在老家度過的，老家的元宵節可熱鬧了。大街小巷張燈結彩，到處彩帶飄飄，紅燈高掛，一番濃濃的節日氣氛。
晚上一出門，就看到燈火通明，人流涌動。抬頭看去，滿天飄飛著孔明燈，老家的人管孔明燈就叫許愿燈，我還現場觀看了怎樣放孔明燈。還有滿天燃放的五彩繽紛煙花，現在的星星就像是為今晚的煙花點綴。
我們一路到了政府廣場，看到了許許多多不一樣的花燈，其中一個花燈很有意思：一個的大頭娃娃站在荷花的中央，雙手還抱著一個酒壇子，左右搖擺著，真好玩！我還看到了一個風情園花燈，講的好像是老北京的故事，也就是以前的北京生活，感覺到老北京的人相處很和睦，里面還有迎親的、扭秧歌的、下棋的、看戲的、喝茶的……
然后我們就去觀看彩車表演，這也是晚上最熱鬧的節目了。我們來到一個十字路口，這個路口可不簡單，它是縣城里一個最繁華的'路口，在這里擠滿了期待看表演的男女老少。表演快開始的時候，現場維持秩序的警察就把人流推到邊上，留出表演的場地。警察手里的電棒啪啪的響，好嚇人的，一會兒人都擠到邊上了。表演終于要開始了，我的心情也越來越興奮。
彩車出來了，第一輛彩車裝飾成龍的造型，滿車用花燈裝飾的非常漂亮，車上敲鑼打鼓，車下舞龍擺獅。彩車陸續的出來，每輛彩車都有不同的造型和裝飾，但都特別亮麗，每一輛彩車都有精彩的表演：有唱歌的，有跳舞的，有坐花轎的，有騎毛驢的，有扭秧歌的，有戴大頭人的，舞龍的，擺獅的等等。表演熱鬧非凡，空中煙花滿天，現場人群歡呼。然后，我和爸爸把所有彩車都拍了一張照片作為留念。
節日的氣氛總是令人難忘，那濃濃的氣氛總是吸引著我們。元宵節真好看！鬧元宵，過佳節。如果你還沒看過元宵，那就要過年回老家看看了，你不只是為了看元宵，更是為了和家人團聚，吃個團圓飯。記住，常回家看看吧！
有關快樂作文10
我是一個天真爛漫、快樂樂觀的女孩。雖沒有天使般的美麗，卻有著天使般迷人的笑臉。我就像一縷明媚的陽光，可以劃破所有的黑暗，讓身邊的一切都變得那么美麗，變得那么生機盎然。
在學習中，我決不會因為考差了而垂頭喪氣、心慌意亂。我會認真去分析失敗的原因，去尋找失敗的根源。并盡自己最大的努力，去戰勝學習中面臨的所有困難。我也決不會因為自己考得很好而得意忘形，驕傲自滿。因為我知道還有很長的路需要我去邁進，還有很高的山需要我去登攀。我抱著一顆平常心去對待學業，居然也有很多次上了所謂優生的.大名單。
在生活中，我也愛美麗，我也愛站在鏡子面前梳妝打扮。雖然身邊的人都曾說我是“心寬而體胖”，可我沒有一再的傷心與抱怨。我知道自己的體形不能去追求什么時髦，但我還是給自己找到了準確的定位，那就是盡量去追求樸實，盡量去追求自然。當然，我也在注意調節飲食，注意加強體育鍛煉。臉上長痘痘可不是什么好事，給人的感覺是“太難看”！可我記住了電視上一種飲料的廣告詞—“青春的滋味就是這樣酸酸甜甜！”是啊，青春痘有什么可怕的？那正是青春美麗的體現！
對待父母和老師，我是特別的尊重，因為我知道他們都是我至親至愛之人。他們有時冤枉我、批評我，甚至責罵我，可我從無怨言，因為我的是去想他們的出發點。一想自然明白，那是為我好耶，所以的時候我就是“有則改之，無則加勉”，等他們高興的時候，瞅一個合適的時機，我再去給他們親切交談。久而久之，他們也都說我懂事了，說我聽話了。我也自然得到了他們的器重，自然得到了他們的喜歡。
老師對我說：“面向陽光，身影永遠在身后；充滿希望，生活永遠會燦爛！”是啊，我快樂，是因為我樂觀；我樂觀，是因為我對生活的熱愛，這才是快樂的根源。我要將所有煩惱與悲哀甩在身后，面向陽光，去開創我更加光輝燦爛的明天！
有關快樂作文11
一本童話，能引人入勝；一本經典，能把你引入歷史；一本詩詞，能讓你詩情畫意。對，這就是書的魅力，在我從幼兒園起，書就深深地吸引著我。
在幼兒園時，媽媽就常常給我買類似于《童話故事》《寓言故事》《成語故事》的書，我讀的津津有味，有時在話語中也會冒出一兩個成語，媽媽對我說：“這就是讀書帶給你的快樂，讓你的生活變得豐富多彩，妙趣橫生！”說起讀書，我就想起了一件和讀書有關的事：那時我在上幼兒園中班，那天放學回家后，我就迫不及待地抱起《童話故事》津津有味地看了起來，當我快讀完《漁夫的故事》時，媽媽叫我去吃晚飯了，坐在飯桌上，媽媽看我心神不寧的，便問我：“女兒，你沒事吧！”我猛一下回過神來，笑著對媽媽說：“媽媽，我沒事！我剛剛在讀《漁夫的故事》，我在想，漁夫會想出什么辦法，來對付妖怪呢？”媽媽高興地對我說：“女兒，快吃，吃完了再去接著看吧！”
在小學低年級時，媽媽又給我買了一本《三國演義》，但后果卻是囫圇吞棗、不求甚解。到了小學中年級，我才把《三國演義》讀的有了一些味道，認識了神機妙算的諸葛亮，奸雄的曹操，嫉賢妒能的周瑜……各個人物的特色各有千秋，三國中的故事情節讓我心潮澎湃。
現在，最吸引我的就是校園小說類的書了！陽光姐姐伍美珍寫的每一部小說，我都如獲珍寶，因為那都是我們所生活的環境中所發生的事的`真實寫照！
閱讀所帶給我的快樂，就是當我在看一篇文章時，讓我的心情跟隨文章的情節隨之波動，時而微笑，時而皺眉，時而興高采烈，時而一籌莫展！不論什么時候，書帶給我的快樂都是功不可沒的，也是不言而喻的。如同書上說的一樣，書是我的知心好友，也是我的快樂恩師！
有關快樂作文12
又是周末了，只大好晴天又被掌握在我們幾個手里。詭計多端的李歡把大伙湊攏來，悄悄的說：“咱們今天玩點新鮮的咋樣？那……”大家都一致認同，那就行動吧。
到了到了，看著這碩果累累的玉米苗，我們手腳利索的坂下幾個又大又黃的玉米，正打算開溜的。“這些個死田鼠，又來啃我家的.玉米了，看我這回不收拾你們。”不好，情況不妙，怕是被人發現了。管他，豁出去了，抱著心愛的玉米撒腿就跑。“啊！原來是你們幾個小兔崽子啊，我說怎么會有這么大的田鼠呢，給我站住！”哈哈，他那“三腳貓的功夫”哪能與我們的“絕世武功”相提并論？兩三下就溜回到我們的秘密基地了，興高采烈的開始生火烤玉米了。
多好滴周末呀，沒了！大清早的背著書包上學去了。轉眼間，那個曾經厚著臉皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是個課業繁重的初三學生。但快樂并沒有從此消失。
“人猿二戰”就要開始啦！！大清早的就聽見劉波在那里叫。這是21世紀053班歷來經歷過的“殘酷”戰役。升升同學與“猴子”同學又要引起一場叱咤風云的風波，將引起053班又一次巨大轟動。作為旁觀者的我們，合著這緊張、驚險而又搞笑的氣氛，自然等著看好戲。其具體原因至今還未明確，但導火線據說卻是因為湯司令的一番話。
戰斗場面及戰歌極其搞笑，以至于我們曉得四角都差點朝天。作戰雙方都遲遲不肯退讓，最后還是由陳班解決后顧之憂。不過這次還幸虧了陳班這位風雨人物，雙方損失并不慘重，只是作戰武器——書、筆、桌子等受損還是不輕的。
我的生活充滿了快樂，只是因為有你們在我身邊，讓我的生活充滿了無限的精彩。
有關快樂作文13
郭敬明說：青春如同懸掛在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴地流逝干凈。這仿佛是很傷感的文字，但細細一想，卻有了另一種格調，那點滴瓶里不是裝了抗擊頑固病毒的藥液嗎？那種藥液不是注入我們的身體，滲入骨髓了嗎？
……
我們的青春，有著非同尋常的風格！我們是90后，雖然受著非主流的影響，但內心仍然純潔。我們叛逆高傲，卻無比堅硬。我們冷銳鋒利，卻充滿義氣。
我們不會說看西方文學，崇尚自由，讀經濟著作有多深刻。但我們卻會以我們的.方式，為自己的人生鋪就一條輝煌的道路。我們生活中的每一天，奮斗中的每一天，拼搏中的每一天，就像安妮寶貝寫的小說，在無限甜蜜中滲透一滴淚珠。
青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然復雜，但快樂總是主線。青春期的我們容易滿足，在體育課間，躺在草地上曬曬太陽，就會說：“生活真是愜意！”
我們喜歡看80后作家的小說。喜歡把自己的心情寫到QQ空間的主頁上，喜歡把情緒寫在臉上，甚至喜歡把憤怒發泄到他人身上。我們有時偷懶的想法也很簡單：希望不用很努力就可以考第一，希望老師不那么嚴厲，希望考題可以再簡單一些。
即使不稱意，我們在大喊幾聲“郁悶”之后，又會是一張燦爛的笑臉，去迎接嶄新的生活。即使想要模仿成熟的人，在筆記本上寫下幾句傷感頹廢的話語，那也只是一時興致突發。我們終究還是快樂幸福的男生女生。
我說：因為擁有青春，我快樂。
青春期的我，看見公園里的老太婆們坐成一排一排的，便扭頭拍拍死黨的肩膀對她說：“她們在照集體照？坐得這樣整齊！真是無語。”我也曾做夢在電視機屏幕那么大的電腦上打游戲，那鍵盤還會發光。我還和死黨約定以后要把哈根達斯吃到吐！
呵，這就是青春！放肆的快樂的充滿汗水的青春。
因為擁有，所以快樂。
所以不要再羨慕別人，不要再嘆息自己，珍惜現在擁有的，快樂得把它揮霍干凈。
有關快樂作文14
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然灑在一朵朵杏花上的時候；當美麗的花瓣在空中飛旋再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
馬的快樂是飛奔在一望無垠的草原上；鳥的快樂樂是翱翔在廣闊蔚藍的天空中；魚的快樂是潛游在碧波蕩漾的深海里；而我的快樂，小小的，隱藏在那個充滿生機的校園里。你看！校長的.接待室里怎么大白天的還亮著燈呢？讓我悄悄地告訴你吧！是《鎮海報》的叔叔來給“文明迎世博”的獲獎者拍照呢！其中那個手舉“世博宣傳手冊”的小男孩就是我。寒假里，我精心制作著《世博宣傳手冊》。首先，我在網上找了許多關于世博會的圖片和資料。接著，我用photoshop軟件把圖片處理了一下，然后，將圖片合成，打印出來。最后在合成后的圖片上寫上關于世博的知識。瞧！一本精美的宣傳手冊完成啦！開學后，學校將同學們的作品進行了評比，沒想到我的《世博宣傳手冊》居然獲得了一等獎，我好快樂，好開心。
在多姿多彩的校園生活中，快樂和憂愁像左右手一樣伴隨著我們。
記得在一次學校軍訓中，火熱的太陽無情地炙烤著大地，我們在運動場上揮汗如雨，盡心地練習，我們不斷進行著枯燥的訓練，在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光，一個下午的訓練就把我們的腿酸得站也站不穩。我有點動搖了，我擔心我是否能堅持到最后。在軍訓中，很苦也很累，但這是一種戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。蘇軾有一句話：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話的意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志的人敞開的。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快樂地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首似春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩，我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我在人生路上充滿了欣喜與充實。
有關快樂作文15
一天，我放學后坐著接送車回到了小區。剛下車，看見四樓的老奶奶正拎著一大包東西，顯得很吃力。我想：幫幫老奶奶吧，她肯定很累了。于是，我就跑過去，說道：“老奶奶，我來幫你拎吧！”她看了看我，笑容滿面地說：“那就謝謝你了，小朋友！”于是，我拎起東西跟著老奶奶上了樓。
送完以后，我雖然累得滿頭大汗，但是心里還是很高興的。當我回到二樓的家里時，媽媽看我氣喘吁吁的樣子便問我怎么回事。
我一五一十跟媽媽說了。媽媽說道：“才上四樓就累得滿頭大汗了，看來你得多運動運動才行啊！”“我做好事了也不表揚一下，還挖苦我！”我氣呼呼地往沙發上一躺，隨手打開了電視。真巧，少兒頻道正在播放關于青少年健康的話題：長期不運動會引起發胖，更嚴重的是可能會患上心臟病。所以說“生命在于運動”……當我看到這里時，我一下子跳了起來，想想自己不是偏胖剛才也不至于累成這樣啊。于是，我下定決心，一定要堅持運動！
從此，我便和運動結下了深厚的“友誼”。我平常最喜歡打籃球了，每當體育課時，我就會到體育場上打一陣子，籃球給我帶來了很多快樂。打比賽時，每當贏了，我便歡呼雀躍地跳起來；每當輸了，我也毫不氣餒，因為我得到了鍛煉。還有乒乓球我也很喜歡，因為它不僅能鍛煉臂力，還能鍛煉靈活性。
就這樣堅持了一個學期，媽媽說我漸漸變得強壯了。新學期開學時，我積極主動幫老師和同學們搬書，一點也不覺得累，還得到了老師和同學們的稱贊。這說明，我長期以來堅持運動的'效果還是很明顯的。在運動的過程中，我也得到了很多的快樂。因此，我要繼續堅持鍛煉，不僅使自己的身體更加強壯，也在運動中得到更多的快樂
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