擁抱快樂作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的擁抱快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擁抱快樂作文1

　　快樂是什么？有人說，快樂是擁有取之不盡，用之不竭的財(cái)富；有人說，快樂是功成名就，流芳百世。我覺得，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單！同學(xué)在一起盡情玩耍是快樂，放學(xué)了來一場(chǎng)足球賽是快樂，讀書對(duì)于我來說，更是一件快樂的事！生活就像萬花筒，每天一個(gè)微笑，一句問候，一次握手，都是快樂的，只要我們用心感受，那快樂便屬于我們了！

　　快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落。像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊，快樂無處不在！

　　如何才能得到快樂？只要我們拋棄仇恨，遠(yuǎn)離煩惱，經(jīng)常設(shè)身處地為別人著想，就會(huì)快樂；只要有一顆感恩的心，心中有愛，快樂就會(huì)來到我們身邊。如果快樂不能與人分享，那就不算是真正的快樂了！要想擁有快樂，我們就要與真誠(chéng)為伴；要想擁有快樂，我們就要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。

　　生活中不是缺少快樂，只是我們?cè)诿β抵�中沒有仔細(xì)去感受。嫩芽破土，我會(huì)為它有幸見到生命中第一縷陽光而快樂；花苞破蕾，我會(huì)為它的綻放而快樂；大樹成蔭，我會(huì)為它能遮擋陽光而快樂！

　　只要你擁有快樂，你的.生活就會(huì)五彩繽紛。快樂仿佛是一位仙子，她可以帶走你的一切煩惱和憂傷；她可以幫助你走出孤獨(dú)的束縛，讓你充滿陽光。一旦擁有快樂，你就會(huì)成為一個(gè)快樂無比的人！快樂，就是這么簡(jiǎn)單！

　　生活中處處都有快樂，朋友們，讓我們一起去尋找快樂，珍惜快樂，擁有快樂吧！

擁抱快樂作文2

　　我是一個(gè)小書迷，我愛讀的書有故事類的、神話類的、雜志類的等。其中我最愛雜志類的是《快樂作文》。

　　《快樂作文》這類書伴隨我兩年了，給予了我無私的幫助，讓我從連句話都寫不好的少兒成長(zhǎng)成了一個(gè)語句通順的少年。你讓我見識(shí)了作文的真實(shí)風(fēng)采，領(lǐng)略了語言文字的無窮魅力，積累了豐富的寫作素材。《每次讀完書，我都有一種如沐甘霖的愜意，仿佛自己也長(zhǎng)高了許多，變得充實(shí)而快樂。《快樂

　　作文》總是帶給我美好的憧憬。每次打開《快樂作文》，我都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。《快樂作文》為我打開了一扇知識(shí)的大門，讓我走進(jìn)神奇的知識(shí)的世界。

　　我非常喜歡《五彩童年》這個(gè)欄目。它就像老師一樣告訴我們童年有多么美好，多么難忘。因此，我對(duì)一年級(jí)發(fā)生的`一切非常深刻，尤其是青云山之旅和青島之旅。在我眼里，《讀故事學(xué)作文》最有趣了。它告訴了我許許多多的寫作技巧和寫作方法，利用了這些技巧和寫作方法，我的作文變得更加豐富、更加充實(shí)了。

　　你是一本讓人喜愛的書；你是一本奇特?zé)o比的書；你是一本趣味幽默的書。你讓我在讀懂你的同時(shí)，深深地喜歡上了你--《快樂作文》。《快樂作文》是我童年的好伙伴，它帶給我許多知識(shí)，讓我的大腦變得更靈活，也讓我的作文變得更加充實(shí)。

擁抱快樂作文3

　　往常，放學(xué)路上見到同學(xué)歡快的笑著，我總會(huì)不由自主地離他們遠(yuǎn)去。我以為我的世界只有使命，是沒有快樂的。

　　那天風(fēng)和日麗，晴朗無云。我仍窩在家中寫作業(yè)，屋外景色很美，但我覺得美景無限好，卻都不是我的。不由得小大人似的嘆了一聲。

　　媽媽來到我的房間，輕柔地問：“勞逸結(jié)合，我們來玩一下游戲吧？”面對(duì)著招架不住的作業(yè)，我沖口而出：“唉呀！煩不煩？沒看到我這有事兒?jiǎn)幔俊?/p>

　　媽媽看了我一眼，不再說話，出去了。

　　想罷，我走出房間，對(duì)在廚房忙碌的`媽媽說：“媽媽！孩兒接受你的建議：勞逸結(jié)合。來學(xué)做飯，多一種生存的技能，收下我這個(gè)徒弟吧。”媽媽回頭，怔了一下，隨即眼睛一亮說：“太好了！我正愁缺個(gè)徒弟呢，來吧！”

　　我全副武裝上了戰(zhàn)場(chǎng)。心里思考著各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調(diào)料……手忙腳亂，媽媽說：“你炒個(gè)菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點(diǎn)想打退堂鼓。轉(zhuǎn)念一下，怎能放棄？戰(zhàn)役既然已經(jīng)打響，我就得勇敢的面對(duì)。

　　拿起鍋鏟若排山倒海之勢(shì)往鍋里一和，看著嫩綠的菜心在高溫下變色，我被自己制造的這個(gè)壯觀景象震驚了。我有這么能干！

　　好！收尾！拿著各種配料往菜里放。起鍋裝盤，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細(xì)細(xì)品嘗。可我和媽媽不約而同地把菜吐了出來。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實(shí)在太難吃了！

　　那一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，那一碗難以下咽的菜，那一次開懷的大笑，讓我明白：快樂無處不在。只要有一顆感受快樂的心，發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。世界處處是歡聲笑語。

　　我愿從此，以快樂之心，擁抱生活，享受陽光，感恩親情。

擁抱快樂作文4

　　對(duì)于科學(xué)家來說，有一項(xiàng)成功的發(fā)明是快樂的；對(duì)于貧者來說，擁有自由是快樂的；對(duì)于老師來說，自己的學(xué)生取得好成績(jī)是快樂的；對(duì)于父母來說，兒女鍵康成長(zhǎng)，幸福生活是快樂的。雖然我不曾有過這些，但我還是自豪地說：我擁抱了快樂。

　　老師的一句句關(guān)心的話語，讓我感受到了快樂；父母無微不至的呵護(hù)，讓我感受到了快樂；朋友的.一份份慰籍，讓我感受到了快樂。我猛地發(fā)覺，融化心中的冰河，護(hù)綠心底的荒原，搭起彼此間的橋梁都是心底無形的快樂。

　　我是快樂的天使。當(dāng)我成功時(shí)，家人朋友為我喝彩；當(dāng)我失敗時(shí)，他們?yōu)槲掖驓猓划?dāng)我痛苦時(shí)，他們?yōu)槲曳謶n；在我絕望的時(shí)候，他們鼓勵(lì)了我，讓我重新站起來；在我快樂的時(shí)候，他們與我一起分享；在坎坷的路上總有他們陪半伴著我。所以我說：我擁抱了快樂。

　　我是小鳥在藍(lán)天中自由飛翔，我很快樂；我是小魚在水中無拘無束地漫游，我很快樂；我是小蜜蜂在花叢中采著花蜜，我很快樂。所以我說：我擁抱了快樂。

　　在校里，我擁抱了快樂的一切：冉冉升起的五星紅旗，朗朗的讀書聲，嘻嘻哈哈的歡笑聲，鳥兒清脆的鳴叫聲，花兒燦爛的笑容，樹兒輕輕的舞蹈，老師們諄諄的教悔。我還是說：我擁抱了快樂。

　　啊，擁抱快樂吧！快樂是一縷陽光，可以驅(qū)散眉宇的愁云；快樂是一把雨傘，可以遮避大雨的洗劫；快樂是沙漠中的一泓甘泉，讓口渴的人看到生命的綠洲。

　　啊，朋友，擁抱快樂吧！

擁抱快樂作文5

　　為了激發(fā)我們對(duì)文化和藝術(shù)的興趣與愛好，為了讓我們?cè)跐夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛里學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期的學(xué)科節(jié)在今天，正式開幕了！

　　今天早上在國(guó)旗臺(tái)上，曹校長(zhǎng)以快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識(shí)，體驗(yàn)幸福為主題，與我們分享了關(guān)于知識(shí)的三個(gè)觀點(diǎn)：

　　第一，知識(shí)能夠改變命運(yùn)。曹校長(zhǎng)與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因?yàn)樗�勤奮好學(xué)，才取得了上知天文，下識(shí)地理的.成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書籍，現(xiàn)在正在挑戰(zhàn)比爾蓋茨。說到比爾蓋茨，這也是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人物，他不僅是世界金錢上的首富，還是知識(shí)的巨富。

　　第二，知識(shí)之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說的話，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀(jì)的少年。曹校長(zhǎng)還說了一句：數(shù)學(xué)要學(xué)好，同時(shí)，語文、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好，同學(xué)們從小就要打好各門學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好每一門功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎(chǔ)。

　　第三，就是快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識(shí)，體驗(yàn)幸福。學(xué)習(xí)不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，還能讓我們體驗(yàn)和享受到幸福感。

　　聽了曹校長(zhǎng)的三觀點(diǎn)后，我頗有感觸，了解到知識(shí)的重要性，了解知識(shí)能夠改變命運(yùn)，還明白了知識(shí)之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們?cè)谝粋�(gè)快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識(shí)，體驗(yàn)幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí)知識(shí)。我們將在英語學(xué)科節(jié)中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩(shī)《fivelittlemonkey》，在學(xué)科大觀園活動(dòng)中積極參與。學(xué)科節(jié)將因?yàn)槲覀兇蠹业姆e極參與而變得更加精彩！

　　快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識(shí)，你我攜手，共同參與，體驗(yàn)幸福！

擁抱快樂作文6

　　山谷鈴蘭，含淚一笑

　　今晨，路經(jīng)小區(qū)花園時(shí)，見到一叢黃油油的花，長(zhǎng)得很美，猶如蝴蝶在綠化叢中翩翩起舞似的。我問爸爸：“老爸，那是什么花兒？”老爸說，那叫山谷鈴蘭。花不也是這樣嗎？在花瓣凋落之時(shí)，人們覺得它是那樣的不起眼。而當(dāng)花在日日月月的汲取營(yíng)養(yǎng)時(shí)，在風(fēng)吹雨打之下，終于有一天，它開花了。開得是那樣的美，那樣的`燦爛，那樣的不為人所注意卻光彩奪目。

　　山谷鈴蘭，含淚的一笑，它不也擁抱了快樂嗎？植物也是如此。

　　快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　畫眉鳥，笑靨如花

　　記得那是一個(gè)艷陽天，早晨天高氣爽，路經(jīng)公園時(shí)，見到多位老人提著自己養(yǎng)的小鳥在互相攀比，互相玩耍。只見有一只畫眉鳥被孤放在公園的小石桌上。啄理著自己那繽紛多彩的羽毛，把尾巴浸到水里，提出來時(shí)又往上甩了幾下，顯得是那樣的美。眼珠子在滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，像個(gè)衛(wèi)星接收器似的。特別可愛。

　　畫眉鳥，笑靨如花，它不也擁抱了快樂嗎？動(dòng)物也是如此。

　　快樂其實(shí)并不難。

　　學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)心一笑

　　記得三年前，剛踏進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，心里樂顛顛的。時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)學(xué)期過半了，升學(xué)的壓力壓得我喘不過氣來。現(xiàn)在學(xué)校每個(gè)月都要考一次月考，隔周還要周測(cè)，壓力比較大。但是看到身邊的同學(xué)每次都精力旺盛，堅(jiān)持著，我也沒有理由松懈。雖然很辛苦，但是沒辦法，人生當(dāng)中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)無非就是“中考、高考”這幾次，辛苦幾個(gè)月，可能會(huì)換取一輩子的幸福，何樂而不為呢？我回憶起上述的兩件事時(shí)，心里踏實(shí)多了，心理給自己的安慰說：有什么好擔(dān)心的，盡力學(xué)罷了，學(xué)不好也沒得說，不是嗎？

　　寫到這里時(shí)，我會(huì)心地一笑。我不也擁抱了快樂嗎？人，更是如此。

　　快樂，就存在于自己的心間。

擁抱快樂作文7

　　在我們的生活里充滿了親情，我們的人生中充滿了輝煌；在屬于我們的陽光中充滿著快樂，在成長(zhǎng)的歷程中充滿了坎坷……我們要學(xué)會(huì)以快樂的眼光對(duì)待坎坷，以成長(zhǎng)的眼光對(duì)待磨難……

　　我們的生活中滿載著快樂，但也有不悅，只有學(xué)會(huì)了快樂生活，快了小精靈們才會(huì)跑來。擁抱快樂，就擁有了生活中的一切；擁抱快樂，就有了生的渴望；與快樂相擁，生活就會(huì)充滿陽光。

　　當(dāng)你感到不快樂時(shí)，當(dāng)你痛苦于自己的繁忙時(shí)，何不想一想比自己還忙碌的人，就像人們常說的：“沒有鞋穿的人因看到了沒有腳的人，而感到快樂無比。”我們何不去做那個(gè)沒有鞋的人，想想比自己還差的人？

　　人們常說自己不夠快樂，生活太痛苦，那就請(qǐng)想一想殘疾而又快樂的張海迪，想一想偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，雖然殘疾，卻身殘志堅(jiān)。

　　現(xiàn)在健康的我們，所謂健康，只是肢體上的健康，而心理健康的又有多少？多少學(xué)生，因一次成績(jī)不理想而去自殺呢？為什么？還不是因?yàn)椴粫?huì)與快樂相擁，不懂得享受快樂。試想一下，如果他們學(xué)會(huì)了擁抱快樂，這樣的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？又會(huì)有多少棟梁進(jìn)入社會(huì)，為祖國(guó)的'建設(shè)作貢獻(xiàn)呢？

　　不光是我們，現(xiàn)在社會(huì)中的“白領(lǐng)”階層，又有多少會(huì)理直氣壯地說：“我很快樂”呢？又有多少因工作的勞累，事業(yè)的不順而痛苦呢？理由只有一個(gè)他們沒有學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，沒有學(xué)會(huì)尋找快樂，更不用說擁抱快樂了。

　　由此可見快樂多么重要，快樂是我們生活中的調(diào)味劑。讓我們放下生活中的煩惱，工作中的繁忙，學(xué)習(xí)上的壓力，一起尋找快樂，擁抱快樂吧！

擁抱快樂作文8

　　快樂，無處不在，只是，有些人能真心感受到快樂的存在，而有些人，卻對(duì)它無動(dòng)于衷，可我不是這樣的人，我能感受到成功的喜悅，所以我很快樂。面對(duì)失敗，我仍然是很樂觀，因?yàn)槲也粴怵H，就像每次摔了一跤，我總會(huì)咬著牙對(duì)自己說：“相信自己，你能行！站起來，重新迎接一個(gè)美好的明天。”

　　于是，我又重新站起來，繼續(xù)前進(jìn)，然而又失敗了，我仍然堅(jiān)持著，就這樣反反復(fù)復(fù)，我終于成功了，終于嘗到了快樂的滋味。

　　我還記得上四年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，不敢與同學(xué)交流，看到別的同學(xué)那么快樂，我有時(shí)候也會(huì)問自己，為什么不和他們一樣呢？

　　我努力了，可是還是被膽小打敗了，終于，我的語文老師給了我一次機(jī)會(huì)——演講比賽。

　　當(dāng)老師選中我去比賽時(shí)，我很吃驚，我望著老師，老師好像讀懂了我的心一般，對(duì)我說“加油！老師相信你，你一定能行！”

　　就這樣，我不想辜負(fù)老師的期望，拼命的練習(xí)演講，也能大膽的與同學(xué)交流了。

　　比賽那天終于來了，我心里像端了一只小兔子似的“怦怦”直跳，該我上臺(tái)了，我看見老師那鼓勵(lì)的目光，是我信心百倍。

　　在后天，老師對(duì)我說：“恭喜你，你果然沒辜負(fù)了老師對(duì)你的期望，獲得了一等獎(jiǎng)，也許，你覺得要感謝老師，其實(shí)，你因該感謝你自己。”

　　老師把獎(jiǎng)給了我，愛變了嗎便微笑地走了，我還在那里興奮著；“真正的是事實(shí)嗎？真的'改變了嗎？”從那以后，我能大膽的與同學(xué)交流了，因?yàn)椋�我嘗到了甜頭，我嘗到了“快樂”的滋味。

　　從那以后，爸爸媽媽對(duì)我說；“孩子，你變了，你能大膽的與與別人交流了，你也有自己的意見了，我們真為你感到高興，你想成功又邁進(jìn)了一步！”

　　同學(xué)們，讓我們張開雙臂來迎接一個(gè)快樂而美好的明天，擁抱快樂，也使你快樂！

擁抱快樂作文9

　　“嘩嘩嘩”，夜晚，下起了大雨。我倚在窗邊，看著一道道雨簾沖刷馬路，幾絲雨劃過窗，也劃破了我悲傷的心。

　　臨近會(huì)考，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)入了“戒備”狀態(tài)，我也不例外。在緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們抓緊每一分每一秒，將那血液循環(huán)圖，江河位置一并往腦子里塞，在書海中頑強(qiáng)掙扎，沒有任何快樂而言。我本以為我已復(fù)習(xí)的足夠好，有十足的把握去面對(duì)這次考試，可當(dāng)模擬考試成績(jī)出來時(shí)，我卻傻眼了。

　　我拿著試卷，那十分顯眼的紅叉叉，給我的`心來了狠狠一拳。“為什么努力了這么久還是沒用？為什么我拼死拼活換來的成績(jī)卻不如別人？為什么我總是不快樂呢？”我不斷地質(zhì)問自己，可終究沒個(gè)答案。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，“嗒”，一滴眼淚打在了我的手上。我的耳朵貼著窗，清楚的聽見窗外的風(fēng)雨聲，那風(fēng)和雨似乎想將我吞掉。

　　我抬起頭，猛然看見窗外一棵樹下的一朵花。那朵花兒，我好像從未見過，小小的一朵，卻吸引了我的注意。那朵花筆直的挺著腰。“呼呼呼——”一陣風(fēng)刮過，我的心不禁提了起來，這么大的風(fēng)，它該被連根拔起吧！可誰知，那風(fēng)好像只是給它撓了個(gè)癢癢，它依舊筆直。不被困難所懼，像個(gè)快樂的成功人士，仿佛在說：“哈哈，你吹不動(dòng)我。”我的內(nèi)心震撼不已。小花經(jīng)受了這么大的風(fēng)，但是它絲毫不受此影響，快樂地勇敢面對(duì)一切！既然小花能做到，我又有什么理由做不到！我相信把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事，再多加把勁、付出更多的努力，就一定會(huì)有進(jìn)步！

　　“滴、滴”，雨停了，我抹了把眼淚。然后整好情緒，帶著快樂重新回到書海中，這回，是小花讓我學(xué)會(huì)去擁抱快樂。

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