快樂的我作文精品【15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的我作文1
圓圓的臉龐，胖胖的身體，戴著一副眼鏡，看起來很文雅也很有學識，我就是鄭爾文。咱們家有四個人，咱們過著平淡安逸、美好無比的日子。在校園我有三個好朋友，咱們一同商討砥礪功課，下課都一同游玩打球，真的是如膠似漆的好朋友。
我的愛好就是騎腳踏車，每次我都跟弟弟到家鄰近的小山坡玩，要爬上去時我都垂手可得，但是弟弟卻氣喘如牛，如同要他的命相同。咱們常常在鄉下小路游玩，玩得不亦樂乎！我的最大嗜好是出去玩水，提到玩水，我的四肢都快變成鰭了！只需爸爸每次說要出去玩我和弟弟都欣喜若狂，由于出去游山玩水，能夠把不高興的`事行都拋到無影無蹤。
還記得小時候我常常會咬指甲，但是媽媽說很臟，并且指甲會不整齊美麗，但是我覺得很好啊，由于能夠節約剪指甲的時刻，也能夠節約買指甲剪的錢，這不是一箭雙雕嗎？
我最喜歡的事有打球、玩電玩、看電視……等，多到數不清，不知道這是不是文武雙全、文武雙全？其間我最喜歡打球。由于我每次放學回家寫完功課，都會和別人打球，打完球汗流浹背，回家洗澡真是酣暢；我最喜歡看的書是漫畫，其間“三國演義”最美觀，由于這本書很有前史趣味，都在紀錄三國的戰役和斗智的策略，我覺得很風趣！這本書我總是百看不厭、愛不釋手！
我期望能夠像小鳥相同自在翱翔，像個旅行家，每天飛來飛去處處游玩，博覽國際的奇風異俗，我期望有一天這個夢想能變成現實。
快樂的我作文2
快樂是人人都有的情緒，有時候會為了一件事而快樂，有時候會因為得到了盼望已久的禮物而快樂，也有時候會因為和小伙伴痛快的玩兒而快樂，而今天我卻想起了許許多多自己助人為樂的事情而快樂著。
那是一天下午放學后，媽媽沒有時間接我，讓我自己坐公交車回家，說實話還真的是第一次自己坐公交呢，上了車我趕緊找了個位置舒舒服服的坐下了，車走了一會兒，上來了一位左手抱著孩子右肩挎著包的.阿姨，前面位置坐的哥哥姐姐看了阿姨一眼，沒有什么太大的反應，我也就心安理得的繼續享受著座位，過了一會兒由于車搖來晃去的，阿姨把肩上的包放在了我前面位置旁邊的地上，忽然車來了一個進轉彎，一個趔斜阿姨差點摔倒，還好我和我旁邊的叔叔及時站起來扶住了阿姨，我站了起來對阿姨說：“阿姨您坐這個位置吧。”阿姨坐了下來連聲的夸我：“謝謝你了小朋友，”又過了一會兒，我要下車了，剛好那位阿姨也要下車，我看阿姨手肩上的包好像很沉的樣子，便對阿姨說：“阿姨我幫你提著包送送你吧，”“不用了孩子，你也趕緊回家吧，回家晚了爸爸媽媽會擔心的，”“沒事的阿姨我知道你也住在祥瑞小區，我見過你的，我吧你送到電梯旁我就回家，”“那謝謝你了孩子”。
聽著阿姨的夸獎我的臉紅了，不是因為不好意思，而是因為沒有及時給阿姨讓座感到羞愧，但我做到了知錯就改。
媽媽經常告訴我：“好孩子不是因為他從來不犯錯，而是因為他犯了錯能及時改正，”我做到了這些，以后的日子里我一直是快樂的做著一個愛幫助人的孩子！
快樂的我作文3
學校舉行了踐行《dizi規》，成就圣賢人活動，我每天都會背誦其中的一些片段，然后仔細地看注解，我發現，其實《dizi規》中的許多規矩都是教我們好好做人、好好做事的。生活中如果按照《dizi規》的教導去做，不僅沒有什么束縛，還會有意想不到的收獲。
我記得有一天，剛上完體育課，我滿頭大汗地回到教室。忽然看到一位伯伯向我們的.教室里張望著。我雖然又累又熱，很想先喝口水，但是，我想到了《dizi規》中的一句話：“長呼人，即代叫。人不在，己即到。”于是，我立刻走上前去，問：“伯伯，請問您找誰？”“我找李曉彤（化名）。”那個伯伯說道。我馬上找到了李曉彤，告訴她，她的爸爸來接她了。她很驚訝，還不知道她爸爸已經等她很久了呢！于是高高興興跟著爸爸走了。《dizi規》教會我隨時隨地的助人為樂，幫助別人是件很快樂的事情。
還有一次，爸爸媽媽忙著做飯，我很餓，想先吃點零食，剛打開包裝袋要吃，腦海中突然浮現出這樣幾句話：“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”于是，我跑進廚房，先把零食給爸爸媽媽品嘗，然后自己才吃。《dizi規》教會了我孝敬長輩，同時好的東西要與大家一起分享。
《dizi規》就像我的一個好朋友，時刻告訴我：友愛身邊的人、要講誠信、學習身邊每個人的長處等……
和《dizi規》相伴，我特別的快樂！
快樂的我作文4
你的快樂從哪里來？如果你是一個一年級的小學生，可能會說：“嗯，媽媽天天陪我！”如果你是一個四年級的學生，可能會說：“那當然是玩電腦咯！”可是，我已經是一個五年級的大孩子了，馬上就要升入六年級了，我應該學會尋找快樂的源頭，讓這快樂特別一些，更獨一無二一些。
快樂的源頭可能是折一只紙船，寫上祝福的話，(.)然后塞入漂流瓶中，投向大海。想象著那一頭的孩子收到瓶子時欣喜的表情，盼望著收到回信，與他分享快樂……
快樂的源頭可能是給災區的孩子們寫一封祝福、慰問、盼望的信，讓他們在逆境中有希望活下去，讓他們破碎的心靈感受到人世間溫暖的光輝。同樣，盼望他們能回信，用他們更成熟的心靈指引著我前進。
快樂，是多元的，除了別人給的，還可以自己制造。早晨，對爸爸微笑一下，試著理解他愛著你卻不善表達的.心。來到學校，大聲的朗讀，來表達你對學習、對生活的喜愛。中午，用美食酬勞疲勞了一上午的身體。下午，寫完了作業后出去運動一下，放松身體，放飛心靈。瞧，這一天是不是很充實？是不是很快樂？
快樂，是一種心靈享受，它不僅讓我們感受，它不僅是一種心情，它更可以延緩人衰老。有的人二十幾歲已經像八十多歲的老人了，可有的老人九十、一百歲都像二十歲似的。他們為什么能這樣呢？就是兩個字——快樂。
我的快樂我做主！快樂，很好，但如果這份快樂時自己尋來的，那它的價值將會翻倍！
快樂的我作文5
我有一個快樂又悠閑的暑假，像個五味瓶！
暑假踏著輕輕的步伐來到我的身邊，神不知鬼不覺，好像一個淘氣的孩子從我身后躥出來。說我的暑假像個五味瓶，應為它有苦悶。快樂。煩惱……有說不出的滋味。
我的暑假里有許多趣事，我來講一下去杭州時快樂趣事！這是一個無聊的暑假，不是在家里看書，就是在家看電視。我悶悶不樂地趴在床上，“我們去杭州吧！”媽媽的話讓我樂開了花，我歡呼起來！
去的那天天氣不好，可也阻擋不了我快樂的'步伐。我和媽媽來到后，先去哥哥家住了幾天。“今天天氣好！我們去西湖玩吧！”媽媽說，我開心的一蹦三尺高。我和媽媽來到西湖，“西湖好大呀！”我驚呼起來，有許多人在西湖邊的椅子上欣賞美景，樹木長得蔥蔥蘢蘢，非常茂盛，密密層層的枝葉擋住了陽光，好讓人們能在樹蔭下乘涼。我和媽媽看見了荷花，看，那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。真好看！媽媽叫我走了，我依依不舍地走了！
你有一個快樂的暑假嗎？不如說出來分享一下！
快樂的我作文6
今年的寒假生活我過得最開心快樂啦！而且呀，今年還是我的本命年喲！不光如此，我的本命年還真的是好事連連呀！你瞧！我的本命年剛到，好運也到了，我在家校圈上抽中了我喜愛的學習用品，而且在生活中也收獲了開心快樂。
兔年才剛剛開始，我的喜事是一樁接一樁。這不，今天，又來一樁喜事。今天呀，是我第三次粉墨登場，站在臺上表演。大家一定很奇怪：這算什么喜事呀？可是，這對于我來說，它就是喜事，因為我喜歡表演。大家有所不知，喜歡表現的我在東北呆了那么多年，一直很羨慕東北的韓同學主持節目，開班會，可我爭取不到還哭了幾次鼻子呢。媽媽總是安慰無法施展才華的我，說：“沒關系的，以后回到四川后有的是機會。”沒想到，媽媽說的是真的，我才回到四川不到一個月，就已經表演了三次了。前兩次只是在首長的面前表演，而這次不但有首長，而且有市領導。
因為第一次，首長發現了我的閃光點——有一口金嗓子，于是，再一次讓我代表單位表演。為了感謝首長的厚愛，我特地唱了一首家喻戶曉，婦孺皆知的《感恩的心》。
當我在后臺準備時，我透過門縫悄悄地向里面看，表演者都收到了鮮花，我心里羨慕極了，心想：“我能不能也收到鮮花呢？”
突然，只聽報幕員說：“下面有請匡柳豫小朋友代表我們單位所有的小朋友為大家演唱一首《感恩的心》”。我不但唱了歌，還做了手語，贏得了大家的熱烈的掌聲。最讓我開心的是，我不但收到了鮮花，還再一次收到了市委書記獎勵給我的一個大紅包。
這是我過得最開心的`一個寒假了，也是最特別的新年。剛回到四川的我有了好的開頭，我想，等開學后，我進入了新的學校，我一定會表現得更好的，加油！
快樂的我作文7
一說起我呀， 就有說不完的快樂，我們一起聊聊吧。
說到高調的我呀!的確有點帥。我有一對濃眉，炯炯有神的大眼睛下面，長著挺拔的高鼻梁，憨厚的嘴巴，國字型臉，我可是標準的中國帥哥，嘿嘿!
我呢，熱愛唱歌跳舞，卻也時常因此闖禍。跟你們說-件有趣的事吧!一天我正對著鏡子，聽著狂浪的音樂，手舞足蹈地跳起了我最愛的街舞。突然，只聽“啪嗒”-一聲，我頓感大事不妙。轉頭一看，天啊!媽媽才買的香奈兒口紅已經慘遭我的毒手，不幸摔成了兩半。我驚得目瞪口呆，一時間左顧右盼，生怕被媽媽發現了。就在這時，媽媽急速的腳步逼近而來，我的心一蹦一跳，一次比一次高。媽媽的大嗓門兒在門外響起:“開門， 剛才是什么聲音?”我故作一頭霧水的樣子說:“媽媽， 我剛才跳舞的時候好像不小心把你的口紅給打斷了。”媽媽不但沒有生氣，反而笑著說:“你跳舞的'時候能不能到寬敞的地方去，這么小的地方也施展不開你的舞姿呀。”媽媽溫和的語氣，讓我這才松了口氣。
再比如有一次下雨天的時候，我陪媽媽買菜。一聽到街上鋪面的音樂，我的腿腳又開始不聽使喚，情不自禁地扭動起來，正當我很投入的狂浪著。突然間踩到了泥潭，壞了!我還沒緩過神兒來，媽媽尖叫的聲音讓我停下了舞步。只見渾濁的泥巴水弄花了媽媽精致的妝容，媽媽狼狽地側過身子,捂著臉。我強忍住笑，趕緊過去跟媽媽賠禮道歉。-邊小心翼翼地拾起衣角幫媽媽擦干凈，然后志怎不安地等待者被訓斥。這時媽媽卻蹲下身子，用紙巾默默地幫我擦干凈腳上的泥巴，我心里仿佛暖化了。
這就是我，一個愛跳舞的我，卻也時常闖禍的我。如果你們有興趣，我們可以交個朋友，互相訴說各自的快樂!
快樂的我作文8
生活中，人們有不同的能力，有的人會畫畫，有的人會唱歌，有的人會跳舞……在眾多的能力中，我覺得有一種能力是至關重要的，那就是——快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會變得更加豐富多彩。
快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當你因為考試失利被老師、家長批評時，你會傷心，會煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠了。其實不然，想一想老師對你的要求嚴，那是因為老師重視你；父母呵責你，那是因為他們愛著你。想著這么多的人關心著你愛著你，你是多么的幸福、快樂啊！趕快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂可以使你在遇到困難時能樂觀對待。當你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時，你的同學走過來拍拍你的肩膀，說：“不要氣餒，快樂一點，你一定行！”聽了朋友的'鼓勵，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的時候，你會覺得那只不過是小菜一碟，滄海一粟。
快樂可以使你危急時絕處逢生。當你迷失方向，會感到孤單寂寞，這時，你會想到和家人、朋友在一起快樂的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。
每個人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。
朋友，振作起來，向快樂出發！
快樂的我作文9
我的快樂有很多，像天上的星星一樣，數不勝數。在這其中，我最大的快樂就是畫畫。平和的畫畫使我浮躁的心安穩下來，畫畫那歡快的藝術使我在生病時暫時忘記痛苦。畫畫已經成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我們去東湖公園的英雄山掃墓回來，老師要求我們把掃墓的'過程與內心的想法詳細的寫下來，不少于450字。回到家，我冥思苦想，一會兒抓耳撓腮，使勁回想著掃墓的過程；一會兒翻翻作文書、上網搜索關于掃墓的文章，找靈感；一會兒急得團團轉，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來，就是想不到，也沒有一絲靈感。于是，我丟下它，不管了，打開電腦畫我喜歡的杯子。那好看的色彩旋律像小精靈一樣飛進我的眼睛里，頓時，這畫令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來，連心跳也變得緩慢而有節奏，整個人都放松了下來，感覺飄飄然的，寫作的靈感也像噴泉一樣涌上心頭。我立即拿來筆和紙，把掃墓的過程和心中的想法流暢的寫了下來，一篇作文就這樣“新鮮出爐”了，最后還得了老師評定的一個“優”。
還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無聊之中打開電視，正在播放“小小畫家”節目的畫，那明亮的顏色流暢地卷進我的眼中，剛剛那種痛苦的感覺被我拋到了九霄云外，整個人在霎那間變得精神抖擻。圖畫，讓我忘記了痛苦。
圖畫，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進的無形動力。圖畫，你是我快樂的源泉！
快樂的我作文10
快樂的童年無憂無慮，快樂的童年無拘無束，快樂的童年無牽無掛。在這五彩斑斕的絢麗世界里，我快樂地成長。
小時候，在商場里，我總是眼巴巴地望著那些毛茸茸的小娃娃，十分渴望能夠擁有它們。于是我爭著、吵著要爸爸媽媽給我買。每當這時，爸爸總會慈愛地把我抱起，讓我從中挑選一個最漂亮的.，然后買下來給我。那時的我快樂極了，手里抱著娃娃，怎么也不肯放下。
長大了，我漸漸地迷上了音樂。一聽到動聽的歌，我一定會靜靜地坐下，仔細聆聽。一到周末，我就捧著心愛的MP3，抱著可愛的“懶羊羊”抱枕，坐在床頭，享受著音樂的神奇。時不時地跟著哼哼嘰嘰，就連媽媽想要和我說話，都得對著我的耳朵大吼大叫，要不，我可緩不過神來。我快樂，因為音樂，我沉醉在美妙的音樂中，體會快樂。
而現在，我則對書本愛不釋手。只要遇到陽光明媚的好日子，我就會坐在陽臺的小靠椅上，拿著一本書聚精會神地讀著。我會想入非非，把自己幻想成故事當中的主人公，體會著人間的百感交集。《賣火柴的小女孩》讓我泣不成聲；《父與子》讓我捧腹大笑；《福爾摩斯探案集》讓我對偵探的敬佩之情油然而生。讀書，讓我快樂！我細細地琢磨著書本中的每一個字，品味著書本中的每一句話。時常，溫暖的陽光還會輕撫著我的小臉，如果是你，能不快樂嗎？文字表達著一種無法言傳的快樂情緒，我相信，這種快樂會伴隨我成長。
羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少對美的發現。其實，快樂也是如此。只要你在心底告訴自己：我快樂，我要抱著一種快樂的心情對待每一件事物。那么，你將會驚喜地發現，快樂很簡單，成長很幸福。
快樂的我作文11
快樂是什么？是糖嗎？小時候總愛問這個問題。媽媽微笑地說：“快樂的味道跟糖一樣但它又不是糖而是……”長大以后我知道快樂是什么了它是……
奶糖篇
爸爸媽媽和我是幸福的一家爸爸每天在工作我背著書包去學習。媽媽背起了“后勤”的.工作，一手好廚藝經常得我和爸爸的贊揚。爸爸媽媽關心我，愛護我。我會好好學習。快樂在一家人眼里是甜滋滋的奶糖味。
草莓糖篇
我和表弟表姐雖然有時會爭吵，但我們珍惜眼前時間，因為他們馬上要回上海了。上次我們正愁沒有東西玩時，“鬼精靈”表弟一只手放到腦勺后，另一只手放到另一邊肩膀（這是他思考的動作）。突然他眼睛一亮，大聲說：“牛皮筋、牛皮筋……”我們二丈和尚——摸不著腦袋，異口同聲地問：“干什么！”他見我們沒明白做了一個“跳”的動作。我們馬上想到了。從房間扯來一根牛皮筋1人一組開始玩。在玩的過程，我時不時地會被他們倆說上幾句，為啥？因為我跳得太不行了，而且拖延時間。但我們玩得還是很起勁，我和表弟不行，只好倆人就盯著表姐每一個動作學……跟他們在一起雖然有時會說上幾句，但那種又甜又酸草莓糖味的快樂讓你難以忘記。
開頭時跟你們說快樂是什么該揭開謎底了，快樂是——一種享受！哈哈……
快樂的我作文12
我的生活是快樂的，同時也是充實的。我的生活像一個萬花筒，多姿多彩。有快樂同時也有傷心。我要將快樂與大家一起分享。
在我們生活的周圍,有許許多多有趣,美妙的事:大街小巷的人群你來我往,汽車川流不息.人們有的圍在一起下象棋,有的聚在一塊閑聊,有的圍成一圈斗蛐蛐笑聲不斷.在學校，經常發生有趣的事，宿舍，舍員們灰常不和諧，罵上幾句純屬正常，偶爾會動動手腳。有一次曾經遇上對罵三百回合。廁所經常受到便便的飛濺沖擊。有時因在宿舍里唱歌被反饋，還有是會在床下發現有人擦過便便的紙。晚自習更是非常的有趣，下課時一群人追著一只蛾子打的滿地都是粉筆，更有一次，一只把掌大的蛾子直接趴到了我的背上。最后小來拿了桌上的抹布慢慢地走向我，一伸手，把那蛾子抓了起來。
從此，這件事成了班上人茶余飯后談論的.事。我的生活是快樂的，同時也是有意義的。暑假和寒假的時候，我會去敬老院看望老人。我每次會將自己的零花錢拿出來，為老人買一些水果。然后為老人打掃一下衛生，與老人聊天，聽他們說說過去的事，別提有多有趣了。有空也會去居委會，做一些義務勞動。自己不僅學會了做家務，而且又幫助了人。感覺既快樂又有意義，真是太好了！其實快樂來源于自己，來源于大家，來源于每個人的良好品行，來源于一顆顆互相寬容，互相關愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發現、相互幫助、努力學習、勤奮工作，快樂就無處不在。
快樂的我作文13
我是個快樂的女孩，快樂無時無刻不在伴隨者我。背單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香一份快樂
上初中以前，我一直把學習當成，負擔，每時每刻都盼著“減負”。但自從上了初中，我感受到了前所未學習氣氛。我漸漸意識到，學習是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如它，并把它當作快樂。于是，我開始喜歡“負擔”，把獨立解出一道題、記會單詞當作付出后的收獲，收獲中享受學習帶給我的快樂。
小時候，我內向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發言。后來，每每對上老師那鼓勵的目光，我的膽子便一點點大了起來，開始嘗試舉手發言，漸漸地，開始還臉紅心跳的'我因老師的一句“答得”而莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動，讓我了另快樂。
在家時，媽媽親切的噓寒問暖，爸爸沉默中的關愛，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。
偶爾，心情也會煩悶。每當這時，我就會到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的，一草一木都蘊藏著無窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。
朋友，不要再為找快樂煩惱了，其實，只要用心去生活，何處快樂?不要沉醉于昨天時的快樂，也不要為的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已歷史，無法的永恒。唯一要做的，微笑著在尋找屬于的快樂。
快樂的我作文14
快樂的回憶,細細數來沾得滿手芬芳,散落了一地絢爛。鋼琴,我所有的快樂幾乎都與你有關。
相識
我和鋼琴邂逅在動畫片《貓和老鼠》里,片中貓咪和老鼠彈奏出奇妙的音樂,深深吸引了我的耳朵,緊緊地抓住了我幼小的心。坐在電視機前,天真的我看得那么投入,有時我還會跟著拍子點頭,隨著旋律跳舞。那一刻我知道懵懂的我愛上了你,迷上了你。
相處
隨著我對鋼琴熱愛程度的不斷加深,烏黑锃亮的你理所當然地進入了我的世界。第一次撫摸著熟悉而又陌生的你,我心中的那份喜悅真的是難以形容。琶音是每個練鋼琴的小孩都厭惡的,而我卻從枯燥的琶音中品出了樂趣。我把兩只手想象成蛇和老鼠,在腦海中進行著激烈的蛇追老鼠的游戲,有時還情不自禁地喊出聲來,有一次,一起練琴的伙伴們都尋聲向我投來疑惑的目光。
有時,我也因為彈不出連貫優美的曲子而失去耐心,舉起拳頭重重地砸向琴鍵,“轟——”你發出一聲委屈的哀鳴,我的心又軟了,只好彈奏一曲《命運》,作為回報。
享受
漸漸地,我的琴技日益提高。彈鋼琴成了我課余時間最大的享受。每每掀起琴蓋,鋼琴散發出那特有的清香就足以讓我沉醉。指尖與琴鍵或輕或重地接觸,演奏出婉轉輕悠的旋律,我仿佛浸泡在音樂的溫泉里,渾身的細胞都放松下來。是你,抹去我的.眼淚,展開我皺緊的眉頭,洗滌我心靈的塵埃,讓我享受著別人無法擁有的快樂。
所以,每當有同伴感慨我練琴受了很多苦時,我總是微微一笑,因為——我的快樂我知道。
文章選材典型,不僅層次清晰,而且細節刻畫也比較到位。所以這樣來自生活的題材也是我們寫作所追求的。
快樂的我作文15
瞧，從遠處走來一位扎著馬尾辮，背著大書包，嘴里哼著小曲的小姑娘，那就是我。
我叫陳浩洋，名字是姥姥起的。姥姥講迷信，說我是水命，澗下水，有點細，就取名浩洋，意為浩瀚的海洋，這回的水夠大了吧！
我是一個開朗的女孩子，經常樂呵呵的，煩惱憂愁總是遠離我。同時我也是一個有愛心的孩子，在20xx年 汶川大地震中，我踴躍地參加學校和社區組織的捐款。還經常在一些公共場合的紅十字捐款箱中捐款。最有意思的一次捐助是在大街上看到一個女孩子向路邊的行人求助回家的路費與晚飯費，看著這位可憐的大姐姐，我給了她足夠的錢，而自己餓著肚子回家了。在暑假期間，我還向一位長期做腎透析的.姐姐捐了一百元。這些錢一部分是我的壓歲錢，一部分是我平時賣舊報紙、紙箱、空酒瓶、空水瓶、易拉罐等廢品攢下來的錢。
別看我是個女孩子，性格卻像個男孩子。這不，最近我迷戀上了滑板，看見別人滑板玩得好，硬是纏著媽媽給我買了一副，拼命地練習。結果磨破了一條褲子，腿上摔得青一塊紫一塊，終于學會了。我游泳很棒，每年都要到海邊住幾天，到大海里盡情地游泳。在大海像一條小魚一樣歡快地暢游，感受海闊天空的無拘無束。我還喜歡滑雪、騎馬……
我也有安靜的一面，常常在自己的書桌前看書。為賣火柴小女孩的不幸傷心落淚，為魯賓遜的堅韌精神所震撼，想象著跟小豆豆一起到巴學園的電車里上課，跟桑桑在草房子里喂鴿子，還被馬小跳逗得咯咯直笑……
這就是我，一個活潑可愛、純真善良、天真爛漫的我，愿意和我做個朋友嗎？
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