我的快樂作文15篇[通用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的快樂作文，歡迎大家分享。

我的快樂作文1

　　在我去超市的時候，我買了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對怡口蓮快樂兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡，尤其是那只母兔娃娃——小莓。

　　小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。喜怒哀樂它來伴，整天對你笑呵呵，大家聽我把它夸。小莓雖然看似平凡，但它卻一點兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長長的耳朵，左耳朵上系著一個粉紅色的蝴蝶結；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛的小莓，這就是我的小莓，怎么樣可愛吧！當你心情低落的時候，它就會成為你最忠實的伙伴，作為你最忠實的傾聽者，坐在你的身邊笑瞇瞇的傾聽著你的訴苦，并與你一起分擔，當你向它傾訴完你的痛苦時，你會覺得心中的心結解開了；在你開心的時候，它會成為你的朋友，與你一起分享快樂，當你向它訴說完開心事時，你會得到雙倍的快樂！

　　小莓每天總是笑瞇瞇的'，在不知不覺中，它教會了你一個人生的真諦——做人一定要笑著看待人生！當你無法入睡時，抱著它，閉上眼睛，它會讓你進入甜蜜的夢鄉……雖然我有時會把它弄的很臟很臟，但是我會幫它保養，有時用手洗，有時用洗衣機洗，洗完后晾干，并幫它整理成型，這時，它又會變得跟新的一樣了。

　　小莓雖然只是個娃娃，但它與我形影不離，早晨起床上學，我會把它放在我的書桌上，并親它一下才出發；每天晚上放學回家，我寫字時會把它放在面前，睡覺時也會把它抱在胸前，這就是我的小莓。

我的快樂作文2

　　兩年前媽媽在公園給我買了六只小烏龜，我給他們買了一個很大的魚缸做為他們的房子，從此他們就成為了我的朋友。每天清晨起來我都會跑到魚缸前去看望他們，他們總是懶洋洋的趴在魚缸底部打著瞌睡，十分有趣。

　　他們總是慢吞吞的爬著，我只要一靠近它們，它們的脖子就忽伸忽縮的，仿佛要與我玩捉迷藏一樣。烏龜是一種非常溫順的動物，但是它們很有耐心。媽媽曾給我講過龜兔賽跑的故事，雖然小烏龜的速度很慢，但是它用它頑強的意志最終戰勝了兔子，這種精神是我學習的好榜樣。

　　它們的殼是非常堅硬的護俱，每當有危險的時候它們就把脖子和四肢都伸進自己的殼里，以防被敵人襲擊。有的時候它們睡覺也喜歡縮到殼里，就像我們喜歡在床上睡覺一樣。每當我看到小烏龜們安靜的趴在魚缸里的時候，我就仔細的觀察它們，結果我發現它們每一只背上的'紋路都是不同的，我很奇怪，就問媽媽，媽媽說人都有指紋，小龜們也有區分相貌的特點，要不都長成一樣不好分辨了！

　　自從媽媽給我買了這六個小烏龜，我每天都仔細的觀察它們，了解它們的生活習性，了解它們的飲食，了解它們的快樂，這就是我的快樂。希望它們永遠都這么開心這么快樂！

我的快樂作文3

　　寶貝！

　　忘了是什么時候起，我們開始叫著對方寶貝，只做對方的寶貝。

　　寶貝，和你在一起，我很快樂！

　　我依然記得，認識你的時候，你叫我小孩，我叫你快樂。那是因為天涯緣的事，我們才結識的。那是的你，是哭泣的，為了天涯緣，我們親愛的嫂子。

　　寶貝，你知道嗎，那一刻，我是多么的心疼。我多想自己有能力可以撫平你的傷痕，讓你快樂。當你的××告訴我你生病了，睡覺時說著夢話喊著嫂子，我震驚了，從心理的震撼。那時，我暗暗發誓，我一定要讓你快樂。

　　我不知道自己有沒有真的讓你快樂起來，但你曾經對我說過一句話，我想我會記住一輩子。你說，和我在一起，你總是會笑！

　　還記得我們的寶貝原則嗎？把心交給對方，你的快樂就是我的快樂，我的快樂就是你的快樂，每一天我們都要快快樂樂的過。呵，這就是我們的`快樂原則，這就是我們希望彼此快樂的見證。

　　真快啊，現在都已經20xx年了啊！寶貝，20xx年末我過的真的很苦。只是，在我悲傷的時候，有你相伴。你總是在我還未傷感的時候給我安慰。寶貝，有你真好！

　　時間如流沙，當它向下漏時，那一粒一粒，已不再只是單純的沙了。那里的每一粒，都包含著我們的快樂悲傷。寶貝，希望你的沙瓶里，快樂多于悲傷。小孩會笑著看花開花落，看寶貝幸福。

　　做我永遠的寶貝，好嗎？答應我，永遠快樂！

我的快樂作文4

　　要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該多么快樂啊！這次呀，我就度過了一個這樣的寒假。

　　曾經在夏天的時候，爸爸媽媽帶我到過北海、大連和青島，從那時起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢？我非常向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績理想，還能夠當上三好學生，我就能夠實現這個愿望。

　　我努力地考出了好成績，也當上了三好學生。寒假里，媽媽帶我坐飛機去了海南島。那里真美麗啊！綠色蔥蔥，鮮花盛開，到處都長著又高又大的椰子樹，我還喝過又香又甜的椰子汁。在海南的幾天里，我看到了萬泉河、聽了紅色娘子軍的.故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著一個氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢，就拉著我的手下水了。我非常激動，感覺自己象小魚一樣，好象來到了美麗的水晶宮。在海底，我看見有許多彩虹一樣的小魚在身邊游來游去，還發現了我最喜歡的小丑魚；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動作，比如慢慢翻滾……太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對小魚說，我還會來看你們的！

　　同學們，你們說我是不是過了一個理想的寒假？

我的快樂作文5

　　快樂有很多種，而且每個人對“快樂”兩字的定義都不同，有人認為快樂是窩在家里打電玩游戲，當然也有人認為快樂是去云游四海。

　　許多人跟我說快樂是欺負一年級的小朋友、跟別人打 架或是跟父母頂嘴等，雖然這些事情在那些人眼中是一種快樂、一種享受，但我并不這么認為，我不認為做這些事會得到真正的快樂，因為你的快樂是建筑在別人的 痛苦上，那些被你欺負的人，正在某個角落里暗暗的哭泣。所以我認為快樂應該是不會傷害到別人的。

　　在我心中的快樂是同學有功課不會時打電話來問我， 我教他寫；是看到路旁有窮人在乞討，我愿意拿出身上十塊的零用錢來幫助他；是在學校下課打球時，有同學被球打傷了，我扶他去保健室……等。這些快樂不但沒 有傷害到別人，反而還幫助了他們，這樣皆大歡喜，他快樂，我也快樂，可不是很開心嗎？

　　古人說：“助人為快樂之本。”真正的快樂是你沒有為了滿足自己的心，而讓別人受了傷，而且你能在心情布滿了烏云的時候，努力要撥云見日，設法讓自己找回心中的太陽，這才是真正的`定義。

　　快樂就像一只豬在要被殺掉的那一刻，刀子壞了，有逃過一劫的感受。

我的快樂作文6

　　如果我是快樂的天使，我會將所有的快樂都獻給人類。

　　假如我是快樂的天使，我會飛到養老院安撫那些老人，我還會上街買好一切生活用品，讓他們的日子過得安穩，幸福。讓他們吃好，穿好。延年益壽。讓他們的生活充滿陽光。

　　假如我是快樂的天使，我會飛到邊遠的'山區，讓山區的兒童背著書包高高興興上學去。我會對校長述說他們的悲慘生活，渴望上學念書的心愿，我相信校長一定會讓她們上學念書的。到時候他們背著書包和同學開開心心上學去，迎著對面吹來的風，心里高興極了。

　　假如我是快樂的天使，我會幫助那些寒酸、清貧的人，給他們一些金錢，讓他重塑形象，不再在野外街頭睡覺了。讓他快點回到溫暖的家庭中。

　　假如我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。我會推著他們的輪椅到郊外去散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的傷痕漸漸撫平。讓他們從人生道路上重新站起來，不要以為自己是個殘疾人而放棄生活。

　　假如我是快樂的天使，我會把丟棄的孤兒當作自己的弟弟妹妹來看待。我會幫助他們找回他們所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福、美滿的生活。

　　假如我是快樂的天使，我不會讓你傷心，我會竭盡全力為人們排憂解難，讓人開心、幸福。我能有這樣大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使！

我的快樂作文7

　　我，散發頭，小方臉，大眼睛，一個挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩重的孩子。

　　我很快樂，因為我是一個充滿愛心的孩子。無論是在縣城與同樓的小孩相處，還是會老家與左鄰右舍的孩子同樂，我都能和得來。在學校“為災區兒童捐款”活動中，我積極帶頭捐款捐物；別人弄壞了我的東西，我總是笑呵呵地說：“沒關系。”而且我肯將自己的.課外書自愿捐給班上的“圖書角”，讓大家看個夠。所以同學們稱我為熱心人。

　　我很快樂，因為我是一個刻苦勤奮的孩子。我的成績在全年級總是名列前茅。我的學習很有規律，忙于工作的爸爸媽媽顧不上督促我學習，而我卻能很好的安排自己的學習時間：早晨不用鬧鐘，按時起床。下午放學回家先做作業，然后坐在電腦前寫日記、練打字，接著看上半小時課外書在休息，養成了良好的學習習慣。

　　我很快樂，因為我是一個很能干的孩子。無論在那個老師的班上，老師就會高興自己有了個得力的小助手，我幫老師整理作業本，查閱數目，幫同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現，樣樣事都操心，從不馬虎。不過我可不是威嚴的小老師，我會照顧同學們的自尊心，從不偏袒他們的過失，把同學們“管”的服服帖帖的。

　　這就是我，一個快樂的女孩。

我的快樂作文8

　　在一個陽光明媚，風和日麗的早上，我坐上公交車和爸爸媽媽一起出去玩。

　　我到了公交車站，上了公交車準備駛向目的地，很快車子就到了龍翔橋，再過幾站就到目的地，這時有一位白發蒼蒼的，臉上皺紋很多，

　　還杵著一個拐杖，看上去年齡很大的婆婆上了公交車。

　　老婆婆上車后東看看，西看看，就是沒有一個座位。我看到這一幕，心里很難受，就站起來，對婆婆說：“老婆婆，你做吧，我關系的。”老婆婆聽了露出了慈祥的笑容，對我說“小朋友，你真乖，真懂事。”我高興地露出了開心的笑容。我扶著老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時公交司機看見了，對那些大人說“你們這些大人呀！也要像這個小朋友學習。”旁邊的叔叔阿姨也都豎起了大拇指，對我說“小朋友你真是一個善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了頭，但我心里卻是美的`不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。

　　到了目的地，我們歡快地下了車，和爸爸媽媽一起去玩，我發現今天的天氣真好啊！天空格外蔚藍，云格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會到了助人為樂的快樂！

我的快樂作文9

　　我也有我的快樂哦！暑假里每天都要睡懶覺。偶爾有一天會起得早一些，站在陽臺上，看著窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂。

　　在上數學課時，廖老師出了一道難題。我環顧四周，只見同學們正在思考著難題，不得其想。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。

　　上學路上時，我看見了一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。本來我想壯著膽子，去指路。可是最后，老爺爺還是問了別人，還好老爺爺找到了一位好人，我開心一笑。因為幫助人們事件快樂的事，這也是我的快樂。

　　我的自立能力很好，有事為家里做一些家務活如：掃地、洗衣服、等等。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲。這也是我的快樂。

　　某一天清早，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關鬧鐘的同時我非常的.累可是我還是起來了，因為我發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。

　　其實快樂很簡單，真的是非常的簡單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。

　　祝愿我們都能過上屬于自己的快樂。

我的快樂作文10

　　我們班的那些事!就是說三天三夜也說不完，今天隨便挑幾件事講講吧。

　　首先，先介紹我們班的同學如：徐煥新、劉中港、陳澤林、魏文杰、王森等雖然他們學習成績不是很好，但我感覺他們打籃球的樣子，挺酷個個球技都很好，劉中港和陳澤林他們個子很高。三分球輕輕一投就投了進去，你說他們很不錯把！

　　還有我們班的這幾位紀律班長，都很負責任。如果上自習有同學說話了，班長總是說：“如果你再說，就讓你抄一遍詩。”頓時，教室里鴉雀無聲，連掉根針都能聽見。可是，班長刀子嘴豆腐心，有時看同學們非常辛苦，就會說一些笑話給他們聽，別的班的.班長口頭禪是別說了，而我們班的卻不一樣，班長卻說：“真丟人。”說完同學們捧腹大笑。

　　再來說一說我們的學習班長吧，那肯定是劉鵬飛啦！同學們有不會的題呀！他總是耐心地跟同學們講解直到同學聽懂為止。他雖然學習很好，但他管不住同學們，于是，他就說：“拜托幫忙管一下。”我就大喊一聲“別說了！”

　　同學們立刻閉緊了嘴巴，他說：“真是老將出馬，一個頂十個。”我沖她笑了一下。

　　這就是我們的班級，有酸、有甜、有苦、有辣，如果你來我們班，我會介紹幾位朋友給你認識，期待你的到來！

我的快樂作文11

　　（一） 媽媽說“從小就沒人陪你玩？” 我說“誰說的？小時候影子陪著我玩，長大啦，你們忙碌的身影陪著我。” 媽媽說“孩子，對不起，沒能從小就悉心照顧你？” 我說“誰說的？媽媽小時候我住院的時候，您總會抽出時間來看我一眼。” 媽媽說“從小你就不愛笑？” 我說“不是這樣的，那會您不知道，在夢里您經常陪著我玩，然后我哈哈大笑。” 媽媽哭啦。“對不起，孩子，沒有讓你得到幸福。” 我說“媽媽，你別哭啦，您能讓我來到這個世上就是最大的幸福。” 媽媽眼淚不住，“孩子。（拉長音）” 我擦拭著母親的淚“媽媽，我的心一直都在笑。”

　　（二） 朋友“長大啦，同學之間，朋友之間少啦一份純真” 我說“誰說的？，你我之間不是還持續著一份純真的友誼嗎？” 朋友“長大啦，那份童真不見啦，那些可愛的嬉戲打鬧不見啦。” 我說“怎么會，我經常一個人安靜的一個人站著，面對著太陽，心中充滿拉陽光，重新溫習著昨天的快樂。” 朋友“每天都有太多太多的.作業要去做，好累” 我說”是你想太多啦，每一個數字，每一個文字都是我們的好朋友，就像是小時候的玩具，只不過今天的玩具更具挑戰性。" 朋友”你真好。” 我說"因為有你的陪伴” 青春是一種心態，開心也是一種心態，而不是針對一件事情的情感表達。誰說我不開心，我一直都很開心，我的心每一天都在笑，笑是在心里的。

我的快樂作文12

　　時間如流水一般飛逝著，轉眼間，五年半的不學時光已成了歷史，我將迎來最后一個學期的沖刺。雖然學歷高了起來，但快樂也隨著學歷的增長而減少了，隨著作業一本本，試卷一張張的多起來時，童年快樂的時光也隨之一天天的減少了。

　　早晨，刺耳的鈴聲把我從夢中吵醒了，在被父母的催促下，我匆匆忙忙吃了早飯，來到了學校上早自修，接著上課。中午吃好飯，本想休息一下，可一堆作業鉤住了我的魂，隨之肉體也跟之而去了。我拿起筆來，飛快地寫著，做著。我的手已酸酸的，玩的欲望，又在我腦海中盤旋著，占了上風，我想玩一下放松放松心情。但茅老師下令了，中午沒做好晚上留下來做。我的欲望像玻璃瓶扔在地上———破碎了。我的手又開始忙碌起來。晚上，回家第一件事情——做作業。天黑了，太陽下山了，但作業還沒做完，我放下了筆，開始吃飯，吃飯吃好，又開始埋頭苦干，作業做完了，終于可以睡覺了。

　　快樂的時光沒了，已被偷完了，被作業，被學習偷完了，學習就像一個貪吃鬼，不斷地偷吃著我快樂的'時光，永遠也得不到滿足，童年也揮之及去了，是的是時間，是時間啃完了我的童年，但快樂是能被白啃的嗎？當然要付費的了，它給了我很多的知識，和做人的啟迪，這些用金錢是買不到的。

我的快樂作文13

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是人類的營養品。”我說：“書，是我的快樂源泉。”

　　書？快樂源泉？聽起來有些不可思議：書怎么會是快樂源泉？

　　對此，我的回答是：是的，書就是我的快樂源泉。快樂在哪里？書里，文字里，句子里……書給我帶來的好處非常多：每當我受到委屈時，我會選擇讀一本能帶給我快樂的書，這時，我會沉浸在書的海洋中，慢慢地忘記那些委屈……

　　讀了《竊讀記》，我禁不住想到自己：我不也是常常“竊讀”嗎？不過，我“竊讀”的可不是課文中的“竊讀”。那是什么呢？我“竊”的可是自己的書！自己的書為什么還要竊呢？之所以我要“竊讀” 自己的.書，是因為我是個近視眼，媽媽擔心我視力下降太快，讀太多書會傷眼睛……唉！看來，我只好在媽媽不在家的時侯看了！閉上眼睛休息一會兒，然后“竊讀”一本自己喜愛的書。哈哈！這種“竊讀”可真是與眾不同啊！這時，我總會想：媽媽呀！您晚點兒回來吧！如果聽見門外有腳步聲，我會緊張地豎起耳朵。如果是媽媽，我便會知趣地放下書，在冰箱里拿一些好吃的，并跑到媽媽面前，裝著問媽媽有沒有買零食。其實，我的心還在書的海洋里享受呢！

　　你瞧！書是這樣，能給你帶來無限快樂，總讓你愛不釋手。

　　書，伴我成長，給予我許多快樂！

我的快樂作文14

　　要說起我最快樂的事，就是老師把我的作文當作范文，讀給同學們聽的事。

　　那篇作文，是老師布置給我們的周末作業，讓我們寫一處風景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的'腦袋中亮起了一個小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過的最美的地方了！沒錯，我就定下主意，寫美麗的銀灘。

　　周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的話語。

　　老師批改完畢的那一天，對我們評講作文。我望到老師手中拿著一個作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評為最優秀的作文了！那一刻，我的內心充滿了激動和興奮，等著老師展示我的作文！

　　終于，我等到了！老師展出我的作文，一點一點地對同學讀出它，同時講出如何寫出優秀作文。頓時，我的內心充滿了喜悅，我的內心充滿了快樂！

　　窗外，梧桐樹上的樹葉輕輕飄落，伴隨著我快樂的心情在空中飛舞，向遠方飛去，飛得很遠，很遠……

　　這件事，就是我最快樂的一件事，永遠使我難以忘懷。

我的快樂作文15

　　今天是我一生最快樂的日子，因為今天爸爸媽媽帶我去游泳，順便挖點貝殼、海螺。 一到海邊，我們就忙乎開了，爸爸在海邊 “搜索” 美麗的貝殼和海螺，媽媽正在享受著陽光“沐浴”呢！她愛吸取陽光的.精華，至于我呢？我做的事可比他們多多了：那，那位游泳健將——我呢？告訴你吧，我做的事情可比他們多多啦！我一會兒在大海里潛水，一會在沙灘上堆泥人，一會兒幫助爸爸撿貝殼，一會兒和媽媽一起沐浴陽光，一會兒又……我們忙得不可開交。

　　我———潛水高手（嘻嘻~ ~ ~是不是有點太夸張了點啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？平時根本沒時間來go swimming，因為作業像磚塊一樣噼里啪啦地砸下來，正好砸在我的身上，每天都要被這座“作業城堡”壓住，好累。今天是難得的一次機會，因為我太興奮了，竟然歪歪扭扭地掉進了海里，多丟人現眼啊。這一幕，引得爸爸媽媽一陣哄笑。 我——堆泥人健將，什么魯迅啊，趙本山啊，周筆暢啊，李宇春啊。…到我的手里，保他（她）變得活靈活現、栩栩如生的。

　　當時，我剛建好了一座“金字塔”，就在這時，一個大浪大來，把我那高高的金字塔變成了低低的銀畫塔。我哭。 我——搜索探長，什么東西讓我的鼻子聞到了，我就會在十分鐘之內將它找到（嘻嘻~ ~ ~是不是有點太夸張了點啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？ 今天——8月9日，是我一生最快樂的日子！ I like beach，and I like play！

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