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給我帶來了快樂的半命題作文600字（通用51篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的給我帶來了快樂的半命題作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我帶來了快樂的半命題作文 1
從小，我就是一個不喜歡勞動的孩子，可是，在媽媽的帶領下，我感受到了做家務給我帶來的快樂。
以前，家里的家務活都是媽媽來承擔的，就算我在做家務，也是在媽媽的威脅下完成的，可我現在完全把做家務當成鍛煉身體的好機會。
“叮！叮！”，我的`小鬧鐘又響了，今天是星期天——我和媽媽大掃除的日子。我睜開蒙朧的睡眼，開始制作今天的家務情況。待媽媽從睡夢中醒來，我們就開始收拾屋子。
第一件事就是喂魚、澆花。媽媽把小魚的“救命稻草”放進“飲食區”，然后幫小魚把水換凈，再把它們放回“休閑區”。花兒就更好辦了，先用小噴壺把花的葉子上噴一噴，然后再用水瓶澆水，有了花，家里就變得生機盎然。然后要擦一擦柜子上的塵土。我和媽媽用的工具分別是雞毛撣子很抹布，雞毛撣子在柜子上到處亂飛，而媽媽呢，連一個細小的角落都不放過，仔細的擦拭著每一個地方。洗衣服當然是必不可少的，在媽媽的帶領下，我也學會了洗衣服，媽媽洗大件，小件就有我來洗，然后把它們放進洗衣機內漂干。在媽媽做法的時候，我就會把每個物資都噴上點香水。最后一項任務就是擦地板，媽媽用濕布擦，我用干布擦，總之最后家里一定會干干凈凈。
做家務不但給我帶來了快樂，還讓我的生活別具一格。
給我帶來了快樂的半命題作文 2
朋友給我帶來了無窮無盡的快樂，有時一起開開玩笑使我很快樂;有時她幫助了我，使我很快樂;有時她與我一起分享快樂，使我也很快樂。
有一次，我考試考差了，回到家里悶悶不樂，這時敲門響了，我打開門一看，是我最好的朋友，她問我：‘’你怎么了?一臉不高興的'?‘’我說：‘ 我成績又考差了。’她走過來用手拍了拍我的肩，鼓勵我說：‘’這一次考差了，下一次再努力，可不能因為考差了而失去信心。‘’我點點頭，不在過問，雖然心里還有那么一點不開心，但有了朋友對你的勸告，心情會開朗的。這時她說： ‘我們出去玩吧!’我說：“好!‘’我們開開心心地走了。
還有一次，我不小心摔了，她看見一下子跑了過來，扶我起來，因為是下雨天，地面比較滑而破皮了，還留了一點血，她把我扶進家里，不知用什們藥給我涂了上去，有點刺刺的，后來她說：‘’怎么樣，好點了嗎?這幾天不要跑。‘’我點了點頭，但心卻在想：有個朋友真好，在你最危險時她會幫助你，使你變快樂。
從現在開始我發現被朋友幫助是多么快樂呀!我也要去多幫助別人，是別人也能有我這種快樂的感受，讓世界變得更加溫暖!
朋友給我帶來的快樂就像一朵朵白云，擠滿了天，就像一個個字寫滿了草稿紙。
給我帶來了快樂的半命題作文 3
書給我帶來了快樂從小我就品嘗到了書給我的快樂，書不但使我學到了許多知識，明白了善惡丑美，而且還給我帶來了許多快樂。
一次，爸爸給我買來了一本名著《三國演義》，我好奇的接過來，讀了兩三頁后，便丟到了一邊，但無意中卻讓我記住了作者的名字和其中的一些故事情節。沒想到，第二天語文考試中竟考到了這本書，問作者是誰，哪個朝代的和其中的主要人物，想起昨天看到的那一部分，我欣喜若狂，胸有成竹的埋頭猛寫：作者羅貫中，三國指的是魏、蜀、吳……試卷發下了，96分第一名!哈哈——從此以后，我便深深的喜愛上了讀書，只要看到一本新書，我就會一頭扎進書里，貪婪的讀著，真的就像高爾基所說的”我讀書就像饑餓的人撲到了面包上一樣“，忘記周圍的一切。
還有一次，班里舉行演講比賽，我懷著興奮的心情報了名，輪到我演講時，我從容不迫的走上講臺，把平時從書中學來的知識，運用積累的優美詞句，鎮定自若的講出了自己的看法和理解。我剛剛講完，臺下便響起了熱烈的掌聲。我高興極了。回到家后，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們一個勁的'夸我，讀書真讓我快樂!現在，書已成為我生活中不可缺少的東西，它不僅充實了我的生活，也培養了我敏銳的辨別能力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識。”生活中沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。“現在，我愿一生與書為伴。
給我帶來了快樂的半命題作文 4
誰說學習想有成就就得苦讀十年寒窗，其實我覺得學習非常快樂。
爸爸曾對我說：”書是知識的海洋，智慧的天堂，也是學習的第一個臺階，想要學習好，必須先學會讀書。“
每當我沉迷在書的海洋之中，我就會想：讀書，學習，其實就是你駕駛著一葉輕舟在在大湖里航行。眼前是看不盡的青山綠水，耳邊是聽不盡的百鳥其鳴。當你身在清澈的碧水、蒼翠的青山之中，你就會覺得學習是無比的`快樂。
即使有小伙伴乘著小船超越了你，使你看不到青山綠水，你就會這樣想：他超越了我，說明我學習還不夠認真、仔細。只要再努力加把勁，就一定能超過他。當你超過他時，你呼吸著新鮮空氣時，你一定會覺得學習還是非常快樂有趣。
啊!學習，謝謝你，你給我帶來了無比的快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 5
自從我走進了小學的大門，就上過不計其數節課，這些課有的題目新穎，有的死板老套，還有的乏味無趣。但最令我難以忘懷的還是三年級的那節課。
一天，張老師突然神秘兮兮地告訴我們，明天要舉辦一個小小的跳蚤市場，叫我們放學回家后把家里的一些舊書，舊玩具等收集起來，明天帶到學校來賣。同學們聽后，個個摩拳擦掌，興奮異常，焦急地等待著明天的到來。
第二天一早，我來到學校。哇!同學們帶了好多東西，有毛絨玩具、變形金剛，還有各種書籍、刊報……真的是數不勝數啊!跳蚤市場開始了，同學們個個拿出自己的”商品“，大聲喊道：”快來看，快來買呀!這本書原價26元，現價只要5元錢，跳樓價呀!“有的.也不甘示弱：”快來看看喲!本店搞促銷活動，買一送一，買一送一呀!走過路過，不要錯過!“這一喊可不得了，四面八方的”顧客“都圍過來了，連老師也被吸引住了，問東問西的，把”老板“們笑得合不攏嘴。
”呦，老板，你就不能再少點嘛?“咦?那邊怎么那么吵?再一看，哦!原來：”顧客“們都在討價還價呢，爭得面紅耳赤，但最后，”顧客“們還是帶著自己精心挑選的東西滿載而歸，而”老板“呢，正在那兒樂滋滋地數錢呢!
這次活動舉辦得非常棒，讓我們玩得十分開心。但我也知道張老師的良苦用心，是想讓我們知道父母賺錢不容易，這一分一角都是來之不易的，要我們去珍惜，不要大手大腳的花錢，啊，這節課真讓我既開心又受益匪淺啊!
給我帶來了快樂的半命題作文 6
推開閱讀的大門，是一片知識的海洋。閱讀使我們暢游其中。在閱讀的過程中，我們不斷地從中品出人生百態，學習到新的知識。
——題記
不得不承認，初中生活帶給了我不少壓力：新科目的增加，與小學全然不同的'作息時間以及學習方式的改變——都讓我忙得不知所措。而閱讀，成了我緩解壓力的方式，它讓我感到快樂與一絲安慰，是我這段枯燥時光的唯一點綴。
誰知后來，閱讀卻讓我改變了對學習的看法。
那天，寫完作業后的我百無聊賴地從書柜上拿下一本書翻閱。那是怎樣的一本書呢？極富詩意，通過對作者本人學習經歷的自述，講解了學習的重要性，后面附帶了一些小詩使讀者感受到生活的美好、世界的溫柔、努力后的“幸運”……
我漸漸看入了迷，直到昏黑的傍晚悄悄爬上了我的書本，趕走了黃昏的溫柔，我才醒轉過來，又品讀了一遍后，我開始不斷地反思自己：為什么會覺得學習枯燥無味呢？其實學習中也有許多快樂與挑戰啊，只有學習，才是實現自己夢想的唯一方式……
從此之后，我開始努力：上課聽講越發認真起來，下課之后也盡量減少自己活動的時間，盡量快點完成老師布置的任務，努力改掉自己的缺點……
雖然成效很低，但是我始終相信：竹筍能在地下沉睡，一旦醒來，便能迅速長成粗壯的竹子，我也一定可以！
我現在體會到了獲取新知的快樂，這些都是閱讀帶給我的。
我喜歡閱讀。
給我帶來了快樂的半命題作文 7
友，一字經常出現在大家的生活之中，友還分為幾個層次，如像普通朋友，好朋友，閨蜜，哥們兒……都可以一同說為友。交友是人們生活中不可缺少的一部分，因現在科學飛一樣發展，慢慢出現了網絡交友，“網友”一詞已經成為在生活中常用的一個詞。網絡的出現讓很多人都遠離了現實中的朋友，但是，我可不是那樣的人，我的生活中雖然只有一個“家人”，但我不是在手機上認識的。
每當要說起她時，無論我當時心情多么的不愉快，都會以一張笑臉去面對她，她就是我的`好閨蜜天琪。她是我幼兒園好友，我們從小一起玩到大，一起笑，一起玩，一起鬧，在上幼兒園大班時，我父母卻將我“推”進了學前班，因此，那是我和天琪的第一次長時間分開。等到上小學時，我們兩個在小學又見面了，那個高興。在課上一起討論問題，下課，一起瘋，一起鬧。有時放學了，我們倆拿著書包一起去公園，因為那時才一二年級，作業不是很多，所以我們在石桌上寫完作業，把書包放在石椅上，就去公園的小河玩。那里有荷花、荷葉，還有小魚小蝦，我們就把兩只小腳伸到水里，一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。玩夠了，就拿著書包回家了……
現在到了初中，我們倆的學業更重了，上學的地方離得也遠了，但是我們在周六時還會在小學的“老地方”見上一兩面。我感覺，我們的友誼并沒有變淺。
這是我的交友的快樂，你呢？
給我帶來了快樂的半命題作文 8
生活中，快樂無處不在，只是缺少了一雙發現快樂的眼睛，用心去感受，用心去傾聽。其實，快樂就在你身邊。
閉上眼，細細品味，靜靜聆聽，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開一頁書，指尖儀在扉頁上，鼻尖縈繞著淡淡書香。看一本書，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂？
當你一個人在孤寂的教室，溫暖的陽光斜織在你的臉上，涼風陣陣襲來。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復疑無路”之時，突然黯然開朗——真是“柳暗花又一村”啊！這又是一種快樂。
優雅的音樂聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時而歡快又時而沉重地起舞。音樂溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽光照在我散亂的頭發上，汗水濕透了我的'后背、額頭，汗珠滴落下來，而我卻格外快樂。
靜靜聆聽海聲。陣風吹過，浪花淘氣地玩耍。無限的大海，湛藍的天空仿佛合二為一。風拂過我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼。看著美麗的風景，何嘗不是一種快樂？
當你在困難時得到的幫助，當你在苦惱時得到的安慰，當你在犯錯時得到的寬容……這些不都是快樂嗎？
相信吧，陽光是燦爛的，太陽每天都是新的，用心品味生活給我們帶來的快樂吧！
給我帶來了快樂的半命題作文 9
今天我們要在徒步休息的時候討論《水滸傳》里面的林沖，對此我做了充足的準備。
就在前一天晚上，我看見老師在群里發明天討論林沖，我就把講林沖的那幾部分又看了一遍，沒想到今天真派上了用場。
今天的徒步也是走大路，走了30分鐘，老師讓我們停下來讀書，讀《孟子》的1、2、3章，讀完書開始徒步，在路上的時候喬老師問了我個問題：《孟子》和《論語》分別講了什么，我按照我的理解回答了：論語是教我們做人的，孟子是教我們治理國家的。
喬老師表揚了我，我覺得很開心，我也覺得讀書是能給我們帶來快樂的。
又走了一會，終于到了討論水滸傳的時候了，我非常的激動，所以我是第一個提問的，問題是這樣的：林沖是多少貫錢買的那把大刀？班可欣回答對了，就是1000貫錢。
我提的第二個問題是：火燒草料廠的是哪幾個人？彭樂山回答對了。
還有雷均、喬佳禾、張博雄等等提的問題都很有質量，一下讓人反應不過來。
我覺得提問題和回答問題都挺有趣的'，挺快樂的。
以前讀書總是在媽媽的催促下進行，但是現在我體會到了讀書的樂趣之后，我會主動去讀書。
我覺得讀書有非常多的好處：能帶給我們知識，能給我們帶了快樂，可以豐富我們的眼界等等。
就像古人說的：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：書是人類進步的階梯。所以從今往后我會多多讀書。豐富我的知識，開闊我的眼界。
給我帶來了快樂的半命題作文 10
在我的家庭中，有痛苦，有悲傷。可是最多的還是快樂。
記得在我小時候，一年中最快樂的節日里，除啦春節，就是端午節啦。在那天早上，我們一家人四點就起床，徒步走到江北公園。在那一路上，一家人有說有笑，不時還會遇到朋友們。雖然這一路非常漫長，但在我們眼里，就好像一條短短的小路一樣。到啦江北公園的時候，我們就去商店買幾塊面包，然后就一起去玩各種好玩的游戲。在那時，有一個新開發的，十分刺激的游戲。我看著坐在上面尖叫的人們，很是羨慕。爸爸看啦，說：“走，我們去玩那個吧！”我跑去問啦一下要多少錢。聽啦之后，我幾乎快要暈過去啦，竟然要50元錢！告訴啦爸爸這個驚人的價錢后，爸爸猶豫啦一下，終于答應啦。可我還是不想去，因為爸爸一個月的工資只有1000元錢，再加上他的`頸部有毛病，竟然還忍心為啦我能夠開心一點，花這么多錢！我感動的不知如何是好，在爸爸的說服下，我與爸爸玩起啦那個刺激的游戲。可是玩兒完的時候卻發現媽媽不在開始我們等她的位置啦。我和爸爸大喊著媽媽的名字，十分著急。最終，在一家賣端午節的手鏈的地方找到啦媽媽。原來，媽媽是在給我和爸爸買手鏈呀。我和爸爸都有些生氣，但那氣氛中，又透出啦一絲絲的快樂。
我的家庭帶給啦我無數的快樂，家庭帶給啦我一雙美麗的翅膀，是我飛向啦快樂的王國。
給我帶來了快樂的半命題作文 11
傾聽是一種快樂，一種享受。
—題記
傾聽柳宗元
柳宗元，唐代著名文學家，哲學家。他在《小石潭記》內傾訴，我在《小石潭記》外傾聽，傾聽他貶官失意后的孤寂，凄苦；傾聽他游小石潭時想寄情山水，擺脫孤寂凄苦后的心聲。但最終還是經小石潭悲涼，寂靜所觸而陷入抑郁中。唉！為什么你們不能樂觀一些呢？
樂觀一些使心情舒暢，也就不會陷入悲傷中難以自拔。總之，很高興能夠挺柳宗元訴說，走進柳宗元，與詩人交友，暢想詩情畫意，真好！從柳宗元身上，我知道可以借景抒情，調解焦慮。
傾聽貝多芬
貝多芬德國最偉大的音樂家，鋼琴家，維也納的代表之一。他，從小雙目失明，雙耳失聰，可他卻有超乎常人的意志與堅持面對困難的勇氣。傾聽貝多芬遭遇挫折后的心理；傾聽貝多芬為什么在遭遇挫折后頑強堅持。他，沒有因為挫折而想輕生；沒有因為挫折而失去意志；沒有因為挫折而放棄一切。
我贊美貝多芬的意志與精神，走進她內心深處，深刻的體會他的內心想法。換位思考，去學習他的精神，不要因為挫折而與成功失之交臂，踏入——魔鬼的殿堂。
傾聽自己
我，13歲的小姑娘。我沒有貝多芬打敗挫折的意志，每一次挫折面前，知難而退。我也沒有柳宗元借景抒情的.心情，每當心情煩懣，智慧去大吵大鬧。
我應該相信自己，相信自己的實力，勇于面對挫折，克服困難，也應理智的控制自己的情緒，樂觀面對生活，微笑面對生活。
傾聽真美！
給我帶來了快樂的半命題作文 12
出生在音樂世家的我，從小就和音樂有著不解之緣。
記得小時侯，媽媽經常給我唱《搖籃曲》哄我入睡，那是我出生以來聽到的第一首樂曲。那時，每當聽到媽媽唱《搖籃曲》時，總能使我進入甜美的夢鄉。
從三歲開始，家里人就開始教我唱歌。沒想到，唱歌真的很吸引我，沒有多長時間，我就喜歡上了唱歌。幾年后，我上了小學，學唱的第一首歌就是《中華人民共和國國歌》。這首歌唱起來很低沉，也有些悲傷，但到后來，越唱越有氣勢。大了一點才知道這是田漢作詞，聶耳作曲的一首
代表國家的歷史性的歌曲，真的是叫人回味無窮，既能叫人們想起歷史的恥辱，又能叫人體會全國人民團結起來，一起抵抗外來侵略者的決心，真的是很雄壯啊！
在那幾年以后，我以是一個初中生了，隨著時代的發展，出現了潮流音樂。歌迷們就是喜歡那些著名的歌手，我也不例外。我是一個比較內向的.人，所以比較喜歡聽另人心情舒暢的歌曲，我總認為它能給我帶來快樂。記得有一次，我和一個好朋友吵了一架，很生氣的回到家，于是，我打開錄音機，放起了音樂。隨著音樂的節奏，我慢慢地忘記了煩惱，心情變的舒暢起來。第二天，來到學校，我主動找那個同學和好，還一再向他道歉，于是，我們言歸于好。這不都是音樂的作用嗎，它趕走了我的煩惱，給我帶來了快樂。
我喜歡音樂，也愛音樂，因為它能給我帶來快樂，讓我得到幸福。
給我帶來了快樂的半命題作文 13
“哈哈……”一連串的笑聲從四年級寫作班里冒出來。咦？大家在干什么呀？哦，原來同學們在玩《瞎貓捉老鼠》的游戲啊。你看，這只“瞎貓”伸出兩只手左右摸索，可怎么也捉不到“老鼠”，逗得小觀眾們哈哈大笑。
最好笑的是三、四兩組的那只“胖瞎貓”。老師剛給他蒙上眼，他就一個轉身，“啪”地撞在墻上。“哈哈哈哈……“大家笑得直不起腰來，你撞我，我碰你，倒來倒去的`。這歡樂的氣氛充滿了整個教室，把可愛機靈的“老鼠”們也逗笑了。“胖瞎貓”有點惱羞成怒，想也不想便朝老鼠的笑聲那邊沖過去，聰明的“老鼠”們早就逃之夭夭了。這樣沖過去的結果是：“胖瞎貓”再次重重地撞在墻上，又一次逗得大伙兒哈哈大笑，笑得眼淚都流出來了……
最厲害的要數我們一、二兩組的“瞎貓”了。游戲一開始，他便沖過去，輕而易舉地揪住了一只“老鼠”。其他“老鼠”嚇壞了，左躲右閃，聚在一塊兒。這下“瞎貓”的機會來了，他朝“老鼠”密集的地方跑過去，可憐的“老鼠”還來不及躲開，便被一個接一個地抓住了。我也是其中的一只“老鼠”，看到同伴們接二連三地被抓住，心里戰粟似的害怕。可是越慌越沒了主意，還沒來得及躲，就“光榮犧牲”了。
游戲在歡聲笑語中結束，真是余興未盡。
給我帶來了快樂的半命題作文 14
今天，爸爸說要帶我去動物園玩，我連聲叫好，開心的一蹦三尺高。
沒過多久，我們就到達了目的地——動物園。
下了車，我趁爸爸買票時率先進了進去。
樹上的鳥兒唱著歡快的歌，松鼠跳來跳去，像是在迎接我們的到來……
我們走在林中的小路上，吸收著新鮮的空氣。這時，一片喧嘩聲直進我們的耳簾，我們聞聲走去，只見一座大房子熱鬧非凡，我扒開擁擠的'人群，放眼望去，只見一只山羊弓著背，四腳并攏，穩穩地站在一塊被固定在鋼絲上的木板上。而那塊木板只有碗口那么大，鋼絲離地面足有三米高，真是讓人心驚膽寒。可山羊卻大模大樣地來回走動，贏來了觀眾們熱烈的掌聲。
看完表演后，我們又去別處看了一些小動物，如;五彩斑瀾的金魚，活潑機靈的松鼠，機智狡猾的狐貍，細長陰險的水蛇......尤其是那可愛的小熊貓，在籠子里“吱吱吱”的吃著食物，連頭都不愿抬起來，叫，喊，打玻璃，它都不理不睬，就像全世界就它一個似的。
然后，我們去看了一些大型動物，如;笨重的熊，兇猛的獅，高大的象，溫柔的鹿......但我最喜歡的是金錢豹，它皮毛美麗，外表威武，踱著方步，好不神氣。一會兒對天嘶叫，一會兒躺著睡覺，一會兒又低首享食。威武無比。時間不早了，我才戀戀不舍的離開。
動物園真好玩，籠中的動物給游人帶來了無限的快樂，我愛動物園，也愛那些可愛的動物們。
給我帶來了快樂的半命題作文 15
朋友是不人生不可缺少的，但是要看你交的什么朋友，朋友像你的家人，互相關心，互相幫助。在你最困難的時候出來關心你。
他們可能是你最親的 閨蜜 也可能是你最大的 死黨 這都無所謂，但他們會在你最困難的時候站出來關心你，用尋常的言行，真摯的情感保護你。
朋友不可能對你有多好，但它只是一個略顯蕭索卻有頂天立地的背影，也可能只是一向略顯簡單但正義凜然的話語，也可能只是一段略尋常卻執著堅定的守候吧，‘朋友’指的就是這吧。
在我的身邊就有一位像我描述的一樣，他個子高高的，像煤炭一樣的黑，但長得與眾不同，還算是一枚帥哥吧，他熱心，勇敢，孝順，善良，執著，正是像他這樣，帶動了我們的一班人。
熱心，他看到我們班級的花枯萎了，他真的用自己的錢去校門口買了對花有幫助的`東西，每天都看花長大沒，在他無微不至的照顧下，花長得越來越美。
勇敢，那一次真的好嚇人，我們一班人都在班級的書柜后面拿籃球，我一不小心靠在了書柜上，上面的籃球全部掉了下來，我馬上抱走，但是有一些籃球掉到了我的頭上，‘他’馬上站在我的身后，用身體保護著我，他的鼻子都流血了。他在危急的關頭時，挺身而出，著就是朋友吧。
在那個時候，我感覺‘他是我心中英雄’我看過一本書，書中有一句話說 那些暖人的細節，絲毫不遜于過往任何一個時代的英雄。這才是是最真實的‘朋友’。
最動人‘朋友版’的英雄。
給我帶來了快樂的半命題作文 16
在生活中，我們需要誠實，但有的時候，也需要一些善意的謊言。謊言，有時候也能使人與人之間的關系更進一步。
記得那是在我三年級的時候，由于我在上學前沒有去仔細的檢查書包。到了學校，就發現我的尺子沒有帶。再過一會要考試了，老師在這之前還強調過連線題要用尺子，眼看著快要上課了，可還是沒有人借我尺子。就在我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個熟悉的聲音響起：“你沒有帶尺子嗎？”我看向聲音傳來的地方，點了點頭。“那把我的尺子借你吧。”說著，她把她手中的.尺子遞給了我。“那你怎么辦？”“我……沒事，我帶了兩把尺子。”話音剛落，上課鈴聲就響了起來，她馬上就回到了她的座位去。
因為有了他給我的尺子，我能夠正常的答題。而她，就因為把僅有的一把尺子借給了我，只能向周圍的人借。結果呢，她不但自己沒有借到尺子，反而還被老師當做作弊，警告她，讓我們不要交頭接耳，認真答題。
結果就不想而知了。她沒有用尺子來連線，而失去了一整道題的分數，本來，她的連線題答案是對的，她這一次考試，是可以考到滿分的。
帶著深深的歉意，我一下課，就去找她。“對不起，因為我借了你的尺子，讓你沒有尺子可以連線，還讓你失了一整道題的分數。”她微微一笑，說：“沒事的，反正這一次考試，我不一樣還是90分以上的嗎，又不是沒有90多分了。”“嗯！”
善意的謊言，有時也能給我們帶來快樂，它比黃金還要寶貴，比大海還要更寬廣！
給我帶來了快樂的半命題作文 17
有人說，家是溫暖的港灣；有人說，家是幸福的搖籃；我說，家是快樂的源泉，家庭帶給我的快樂是世界上獨一無二，最珍貴的東西。
在春暖花開的日子里，我們全家提著小桶，帶著魚竿出去釣魚。看著那些小魚在河里無拘無束地游著，我們的心情也十分愉悅。我不禁拋下魚竿，撒下漁網，等著哪些小魚會自投羅網。即使沒有任何收獲，我們也高高興興，心滿意足地回家，因為并不是在于釣了多少魚，而是在于捕魚時我們齊心協力、團結一致的那份快樂。
夏夜，媽媽搬了張椅子在露天的陽臺上。漆黑的夜空，星月散發出流水一般溫柔的光亮。涼風徐徐，路邊的蟋蟀叫著。我們坐在椅子上，數著天上的繁星。“一顆、兩顆……”我們快樂地陶醉了。
秋高氣爽的季節，我們三個騎著自行車郊游。一路上，爸爸在前引路，媽媽在后保護我，我們騎在林間小路上，到處都是樹上掉下的.漿果，到處都是自行車輪子碾到漿果而發出的“噼噼啪啪”聲，就像是在演奏一首歡暢的樂曲。這感覺真是爽極了！我一路騎一路笑，林間小道上到處回響著我們的歡笑。
寒冬的清晨，天剛蒙蒙亮，我已經在床上等得不耐煩了。有了！我鬼鬼祟祟地下了床，鉆到爸爸媽媽的被窩里，睡在他們中間。他們身上熱乎乎的，真舒服啊！我悄悄地給爸爸撓了撓癢癢，爸爸立刻笑了起來，我更是笑得直打滾，把被子也踢飛了。
在這個家庭里，有我愛的和愛我的人。他們帶給了我無窮的愛和無限的快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 18
中國五千多年歷史中，許多風流人物落入帷幕，留下了不朽的詩文，有《楚辭》，有《唐詩》，有《宋詞》，還有《元曲》。
如：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這是前秦時期的著作。
畫面轉移到唐代。“詩仙”李白。“詩魔”白居易，大李杜，小李杜等文學巨匠紛紛涌現在中國歷史上，把文學的根基扎得更深。你看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，高高的'瀑布懸掛在云霄之上。銀色的水流飛瀉而下，就像是天河之水傾注到了人間。再看，“危樓高百尺，手可摘星辰”。讓人感受到山上寺院的高樓那驚人的高度。除了豪放派的李白，白居易也酣暢淋漓的寫出了《長恨歌》。“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”，讓我看到唐玄宗李隆基與楊貴妃楊玉環之間深刻動人的愛情故事。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。不管蘇軾與自己的弟弟相隔多遠，但看到的卻是同一輪圓圓的月亮，就如親人就在身邊。
知識就像水一般，是源源不斷地流動的，多讀書，多汲取，才能達到人生更高的境界，正如朱熹“問渠那得清如許？為有源頭活水來”所言。
還有女詩人李清照，也寫了許多著名詩句，都讓我回味無窮。
讀詩詞，能領略到壯闊的高山流水；讀詩詞，能體會到湖邊的無限風光；讀詩詞，能聽到鳥語花香的幽香。詩詞能使我陶冶情操，使我得到啟示，達到知識的頂峰，開闊視野，讓我體會到無限快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 19
書是我們學到知識的源泉，也是帶給我們快樂的源泉。比如童話給了我們無限的想象、漫畫帶給了我們歡樂、動物書讓我們認識了大自然……
有一天爸爸媽媽、奶奶都不在家，我開心極了！我很快進入了書的樂園。我拿來童話書，看了《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些有趣的故事。我又拿來了關于世界各地圖片的`書籍，這些書籍讓我看到了北京天安門、上海、安陽，這些有趣的地方。然后我又拿來了一本無名書，翻開一看里面都是難題。我想：這下沒有快樂的時光了，誰知最后我越思考越有興趣，難題也給我帶來了讀書的樂趣。
每次我一看書，就迫不及待地想知道里面的內容。每一本書都會帶給我許多歡笑和樂趣。記得有一次，我在做夢的時候夢見看了一本書，里面的故事好搞笑啊，我情不自禁地在夢中笑出聲來，把睡在一邊的媽媽嚇了一跳。書帶給我的美好記憶我都不會忘記，每一本書都有許許多多歡笑和樂趣，就是這一點我才迷上了書。
每一本書都有自己的特點，比如說，歷史書能讓我們知道歷史英雄，漫畫書能讓人在不開心的時候放松心情，童話書能讓人們知道知識，放松心情，內容也很精彩。還有世界動物書等等……
就是因為書我們才能學到知識，我們的社會才能走到今天。書給我帶來許多快樂，我愛讀書！
給我帶來了快樂的半命題作文 20
書是我的知心朋友。每當我無聊時，我會在書中遨游；每當我有疑惑時，我在書中探索；每當我驕傲自滿時，我在書中明白道理。
讀《安徒生童話》豐富了我的想象力。我有時在海洋中和海的女兒一起玩耍；有時在陸地上幫助和鼓勵丑小鴨；有時在舞會上和穿紅高跟鞋的姑娘翩翩起舞；有時勸說白雪公主不要吃陌生人給的東西。童話使我的想象力越來越豐富，越來越多彩。
讀《福爾摩斯探案集》增長了我的智慧，增強了我的想象力和思維能力。又一次，兇手把買和賣拿破侖的`雕塑給摔碎，福爾摩斯受派出所的請求偵查案件，在現場只有一點碎片，他的助手并沒有什么發現。但是福爾摩斯找到了一點蛛絲馬跡，利用逆向思維和犯罪嫌疑人的心理特點破了案，給大家討回一個公道。這本書培養的邏輯思維能力，真是一本好書。
讀《西游記》教我做人的道理。我為書中的美景陶醉不已；為吳承恩的寫作水平點贊。在《孫悟空三界芭蕉扇》中，充分地表現了孫悟空七十二變，神通廣大，越戰越勇的性格特點。《西游記》這本名著使我明白了：無論在什么困境中，都要堅持不懈的去努力，就一定會成功！
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書記就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀！
閱讀就像黑夜中的明燈，指引著我們前進的方向！
給我帶來了快樂的半命題作文 21
友誼就像一首歌，一首令人眷戀的歌，它可以帶給彼此間更多缺少的東西，當你快樂時，把快樂告訴朋友，你將得到兩份快樂;當你憂愁時，向朋友傾吐，你將被分掉一份憂愁。朋友是可以一起分擔喜怒哀樂的，這樣的友誼充滿著快樂。
偉大的無產階級導師馬克思說過：“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”也正因為如此，馬克思和恩格斯兩個人相處了幾十年，友誼半點不減。他們真誠的善待對方，使友誼之花開得燦爛，散發著久而不息的芬芳。
生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼是無價的，不能用金錢來衡量，它是人與人之間最好的默契，更是朋友間最寶貴的東西。
現在，和我們相處最多的不是父母，不是老師，而是朋友。有的人在家里很沉默，對朋友卻無話不談，因為他們覺得，朋友是最可以信任的.;相反，懷疑是對友誼所下的毒藥。如果你要獲得友誼，請記住這句名言：“信任是友誼的空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應消失多少。”但是信任不等于放任，信任是一種理解和依賴，放任則是一種散漫和縱容。作為朋友，我們也要講原則，這樣的友誼才能長存。
愛因斯坦曾說過，世界上最美好的東西，莫過心地正直的朋友，這樣的益友是我們生命中重要的一部份。因為沒有友誼的生活，不會絢麗多彩的，絢麗多彩的生活，也不會沒有真正的友誼。
給我帶來了快樂的半命題作文 22
“哈哈哈！”教室里傳來一陣陣歡笑聲，你知道在干什么嗎？告訴你吧，我們在玩畫鼻子呢！黑板上有一個可愛的男孩，頭頂一撮頭發像一把頭梳；一雙大眼睛貌似兩顆水靈靈的葡萄；還有一張咧開的.大嘴。我瞪大眼睛一看，咦？這個男孩怎么沒有鼻子？
這時，小男孩似乎盯著我看，說：”給我畫個鼻子吧！“首先上場的是陳晨，老師給陳晨用紅領巾蒙住雙眼，在老師的指導下，她穩穩當當地轉好了三圈，并朝著正確的方向走去。陳晨摸索著桌角，小心翼翼地走動。到黑板跟前了，她比劃了一下就畫了上去。全班發出一聲驚嘆，她迫不及待地摘下紅領巾，看見自己畫對了，就高興地手舞足蹈。隨后，我迫切地舉起手，期待這次能輪到自己。沒想到愿望變成了現實，我喜出望外。游戲開始了，我的心不由得砰砰直跳，本想大顯身手，科三拳后就已經暈頭轉向，感覺天旋地轉了。我屏住呼吸，小心翼翼地摸索著去往黑板的路，路上同學們有的七嘴八舌地指點我，有的大聲為我加油，還有的為我喝倒彩，似乎要看我出洋相。我呢，像一個醉漢，一會兒撞到了桌子，一會兒又碰到了講臺，好不容易才走到黑板前，我伸出手掌在黑板上比劃了起來，最后謹慎地畫上了鼻子。不料臺下的同學們哄堂，我摘下紅領巾一看，嘿！我把鼻子畫在了小男孩的嘴邊上！我看了也禁不住笑出了聲。
通過這次游戲，我明白了眼睛是多么的重要。以后，我一定要保護眼睛，保護視力！
給我帶來了快樂的半命題作文 23
電腦，是21世紀的高科技產品，它有無窮無盡的`功能，它帶給了我快樂。
四年級時，我只知道電腦可以玩游戲，所以我一直想要一臺電腦。有一天，意想不到的事發生了，爸爸竟然說要給我買一臺電腦，爸爸從來都是說一不二的，可電腦最少也要三千多呢！這可不是一筆小數目啊。我半信半疑，誰知那一天真的來了，一個月后，我看見爸爸和一個人一起抬了一大箱東西，真的是電腦！我有點欣喜若狂。
自從爸爸買電腦回來后，我都沒有走出家門半步，有一次，我登陸qq后，有人發來短信，說：“你開通qq空間了嗎？”我哪知道qq空間是什么，然后他教我開通qq空間，我開通進去后進入網頁一看，真是豐富多彩，有好友買賣、搶車位、qq農場------我玩了一下qq農場，還不錯，可以買菜、種菜、賣菜，甚至還可以偷菜呢！自從開通qq空間后，我就變得很快樂了。
還有一次，我在q上看見有一個人的頭像顯示“地下成與勇士游戲中。”然后我去百度查了一下，地下城與勇士很好玩，于是我就下載了，下了一個小時多呢！我登q進去后就可以玩了，我先選角色，我看了幾遍，選擇了“神槍手。”在里面可以學技能、打怪、做任務、升級------等，真的很好玩，我感到非常的快樂。
電腦帶給了我快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 24
書，就像一片仙境，當你沒進去時，你會覺得你眼前一無所有；當你步入其中走上一段路時，你也許會看見一片綠葉，一朵紅花；當你深入其中時，你就會看到美麗的森林、溪水、山谷……當你覺得走到盡頭了，你卻突然發現拐過彎又是一片不同的美景。書的魅力是無窮的。
我家的書柜上有許多圖書，有小說類的、有中國名著、還有外國名著……五花八門，琳瑯滿目。豐富的圖書像磁石一樣吸引著我，那些古今中外的小說使我如醉如癡。我把所有課余時間都花在看書上。我還養成做筆記的習慣：抄記下優美的詞語，抄記描寫精彩的段落。做筆記的習慣鍛煉了我的記憶力，也增強了我的'理解能力。書的好處是無窮的。
我也非常愛護書。有一次，我正在看《警犬拉拉》時，看到激動處，翻得太急，一不小心，把一頁書撕破了，形成一個鋸齒狀，像一塊猙獰的巖石沖著我咧嘴笑。我大驚失色，立即采取措施，跑到文教書城，買了一盒“修書工具包”。回到家后，我先把書頁合在一起，自認為已經是天衣無縫時，用剪刀把透明膠剪下一小截，小心翼翼地把透明膠貼上，頓時書又煥然一新了。
我還經常把書架上的書拿下來，彈掉上面的灰塵，使它們光潔如新。
是啊！這就是它，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和它在一起，它就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。它就是書，這就是我和書的故事。
給我帶來了快樂的半命題作文 25
從古至今，人們都無時無刻不運動著，因為運動不僅能為我們帶來健康，而且還能使我們快樂。
如今盛世，運動好像已經成為了現代人民每天必做的事情，畢竟，“身體是革命的本錢”，我想沒有一個人是希望在努力實現夢想時倒下吧！就在前不久，我們學校召開了一年二度的“秋季運動會”，這次運動會同時也是我步入初中以來第一次參加的運動會，所以我立志要奪得一個名次回來。面對五花八門的運動項目，我選擇了一個適中的1000米，報了上去。
比賽當天，我的心情是無比激動的，這不僅是為了我個人爭奪名譽，也是在為我們的班級爭光添彩。
本以為是同年級比賽，沒想到竟是和那群高年級的學長們比，并且還是一起上，我的心情更加激動了，一時間，我的腦子是空白的，直到那句送入耳中的`：“你是不是慫了？”這句話突然冒出，徹底激怒了我，立馬站在了白得泛光的起跑線上。“開始！”一聲令下，我立馬以閃電一般的速度飛馳起來，雖說前面還有一個不到兩米距離的初三學長在光速般奔跑，但是我愈戰愈猛，不斷提升速度，眼看就差五厘米距離時，突然天旋地轉，眼前也只剩下黑白兩種顏色，可能這就是賽前不喝水的結果吧，我的速度自然而然的也慢了下來，被后面加速的同班同學給超了，最后也只取得了第三名的成績。
雖然說是第三名，但是我也獲得了名次以及獎勵，最后總結時也是十分快樂的。
給我帶來了快樂的半命題作文 26
傲雪臨霜，在風雪中怒放著，挺立著，任憑風吹雨打。——題記
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中在顯得更加潔白的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的一種花。
冬天，是四季中最沒有生氣的一個季節，給人帶來的感覺，就是無邊無垠的`白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這冬天增添幾分生氣的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下枯枝爛葉，不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，不再有了往日的美麗。他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能地悲哀地面對他們那快要被壓斷的枝，默默地哀聲嘆氣。而此時，就在這滿天遍野的白雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫不受風雪的影響。傲雪臨霜，在風雪中怒放，充滿了豪情。
你看那在風雪中傲然挺立、怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到它的美嗎？難道無邊無際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被它那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神所感染嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切地象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望暴風雨來臨的那種精神嗎？
我愿意是一枝梅花，一枝頑強不屈的梅花，一枝勇于拼搏的梅花，一枝傲雪臨霜的梅花！
給我帶來了快樂的半命題作文 27
學習，或許有些人覺得過于枯燥乏味，亦或許有些人認為它的過程是痛苦無趣的。而我認為學習是絢麗多彩的，是歡快的。有人說學習是灰色的，只有循規蹈矩的白紙黑字，只能在試題的沼澤中掙扎。而我認為學習是彩虹色的`，有在知識的海洋中航行的快樂，有考試后的成就感。難道說這樣的學習不是五彩斑斕的嗎？
其實，我也曾經迷惘過，也迷失在了題海中，那時學習仿佛成了壓力，讓我的世界一下子變成了黑白的，還要從初中的第一次數學考說起。在小學，我的數學成績是很好的，我對自己十分自信，可是當那鮮血般殷紅的分數映入眼簾時，我的淚水都要溢出來了。想起父母期望的眼神，想起一起奮斗的同學，想起為我細心指導的老師，我的淚水還是從眼眶滾落。我咬住嘴唇克制住自己的情緒，在心中問自己：“就這樣放棄了嗎？”不，絕對不可以，我要繼續奮斗。慢慢地從不斷地學習和積累中找到了樂趣，學習帶來的歡樂漸漸讓我的生活變成七彩的。我終于從一次的失敗中走了出來，不再活在考試成績的陰影之下。我終于找到了學習帶來的快樂，它就是一遍又一遍地背誦著的古詩韻律，它還是那一篇篇的數學題，只要找到其中的樂趣，學習的一點一滴都可以變成最為美好的回憶。
學習，它是五彩的青春之夢，讓我們一同用心去體會它，享受它，讓我們愛上學習，享受它給我們帶來的快樂！
給我帶來了快樂的半命題作文 28
書是知識的海洋，是人類的進步的階梯，是心靈的創口貼，書的作用數也數不清。書里面的故事讓人著迷，給了我快樂。
自幼不善言辭，默默無聞的我，經常會一頭鉆進書的海洋，打消著寂寞。漸漸地，我看書不再是為了打發時間，而是被故事的情節所吸引，主人公的命運使我牽腸掛肚。我不再是那個躲在自己狹小世界里的女孩，我讀書時有身臨其境的感覺，感覺主人公就是自己。故事里的主人公的言行，有時我很欽佩，有時很厭惡，最近我在一本書里讀到了一篇小文章，對我的感觸很大——《100元假鈔的'幸福事件》。
這篇文章寫的是班長林琳在收到一張100元假鈔，為了不傷害那位同學的自尊心，她拿出了自己的零花錢。班上的另一位同學張勇得知后偷偷把一張100元放入林琳的課桌里，這是他撿到的無人認領的錢，因為林琳在他困難的時候幫助過他。而假幣的主人希嫉妒林琳的成績而用假幣交班費的他，見到同學們自發的捐湊錢，她無比羞愧，把錢偷偷地放在林琳的課桌里。在這篇文章里有一句話令我很感動：直到今天，我才明白，有一種情愫竟是如此湛藍，它，就是友誼……。
是呀，友誼是多么純潔！朋友就應該無償的幫助。幸福無處不在，我們可以像林琳那樣承擔起責任，像張勇那樣默默無聞，像希那樣承認錯誤這些都是幸福。像這樣的幸福事件在我們的生活里不在少數，關鍵是看你怎么面對它。
給我帶來了快樂的半命題作文 29
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個。
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。
那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的.刊。
隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些，甚至連媽媽里珍藏的也成了我的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。我愛讀書，常常的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰往下流。為什么我的生活變得這么充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書”是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。
如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了成長。我愛讀書！
給我帶來了快樂的半命題作文 30
那時的我，幼小，瘦弱，體質差，體育課的800測試是最令我頭疼的事情。
我望著空曠的泛黃的草坪，望著血紅色的跑道，那么靜，那么空，逼得人冷汗直冒。
“預備——跑!”一聲令下，腳步聲打亂了寂靜的氛圍，我也跑起來，“無非就是這么4分鐘，拼了吧。”我加快腳步，在隊伍中間，腳步絲毫不敢怠慢。
半圈，一圈，我的`呼吸漸漸不能支配，我聽見，那輕快的腳步聲越來越輕，睜眼一看，原來是前面的人距我越來越遠。我本想加速，卻發現腳根本不聽使喚。
“冷靜，冷靜。”我努力告誡自己，“還有一圈，加油吧!”我努力鼓勵自己。
有一陣腳步聲從身后傳來，是跑在我后面的人追上來了。我不禁心里一顫，不行，我要加速，卻感覺肚子里現有什么東西在作怪，痛得我無法喘氣，腳里也想灌了鉛。我只能眼睜睜地看著她們一個個地超過我。
“加油!堅持”
“半圈，還有半圈，我行的，我一定行的。”
我看看那操場，那延伸著的跑道不知道通往哪里，天很藍，但似乎沒有盡頭……
精疲力盡的我還是選擇了堅持。
此時我臉上被亂風扯得冰冷的臉，還有出滿熱汗的手心，都在為者堅持而努力著。
只剩最后一百米了，老師喊著“沖刺”，同學喊著“加油”。我閉上眼，任由那疼痛的胃，沖!終于到達終點，雖然成績不盡人意，但是我堅持了，我知道堅持就是勝利，我為我的堅持而自豪，我為堅持帶來的自豪而快樂著。
給我帶來了快樂的半命題作文 31
我愛幻想，幻想自己會飛，有超能力，幻想一切不可能的事。
早上自己去上學的15分鐘，是我最快樂的時間。每一天早上，我都會有不同的身份，獨自走的15分鐘，竟不覺得漫長。今天，我就把自己當作特工，要去學校執行任務，我想象著特工的模樣，腦子里為街道“換上新衣”，一路上躲躲藏藏，終于避開了敵人，跑的我氣喘吁吁，但是我卻很快樂。
我坐在飄窗上喝咖啡，我幻想自己是公主，舉止優雅得體不失尊嚴。我閉上眼睛小口小口抿著咖啡，引得站在一旁的表弟羨慕的不停地嘖嘴，他可能無法理解我怎么變得與以往不同，我在心里偷笑，他不知道我是公主，高高在上的公主，溫文爾雅的公主。
我躺在草地上，看著天空幻想。那由小云朵匯集成的大云朵，是一群羊羔，咩咩的啃著藍天；那松軟的小白云，是走丟了的孩子，找不到回家的路，急的眼淚在眼眶里打轉……
我站在山頂往下俯視，把自己想象成威武嚴厲的帝王，那密密麻麻的小點，便是我的臣民。
我穿上花裙子，站在花叢中幻想，我是童話中的`仙子，給人們帶去福音，是快樂、美好的象征。
我漫步在幽靜森林中，聽著鳥兒歡快的歌聲，我不禁浮想聯翩。我是一個樹精，活了幾百年，甚至上千年，一直保護著森林不受人類和外界摧殘，保護自然環境的美好。
我靜靜地閉上眼睛，微笑著幻想，享受著幻想給我帶來的快樂……
給我帶來了快樂的半命題作文 32
大家應該都知道我喜歡踢足球，但是起初是不喜歡運動的，甚至連跑步都跑不過終點就累趴下了。所以我恨不得體育課直接解散。但是有一天，我在操場旁坐著看初中的`比賽，突然間，一個足球從我上方落下，剛好打到我的臉上，我瞬間感覺整張臉一陣麻。唉，無情！
當嫌疑人到達現場后，我已經躺地上了。他趕緊問我：“你沒事吧？”我無語了，被打成這樣，沒事才怪！我沒回答他，只是站起身來走向醫務室，當我看見他眼睛時，我發現他的眼睛簡直就是扇形統計圖！裝著急迫，裝著擔憂。我在心里決定：我一定學好足球，然后找他復仇！
從那時起，大概是五年級，我開始踢足球。但是因為我是門將，他是前鋒，所以我老被他踢到，不僅是他，所有前鋒基本上都會打我幾腳，導致我換了十幾個眼鏡，最終我決定向他學足球。
到了六年級，我發現足球已經成為了我生命中的一部分。我想起了五年級被打的事情，雖然他教我踢足球，但是，我還是要還給他。在體育課上，我找到一個球，瞄準他，一腳打過去，卻沒打著。我又試了好幾腳，還是沒有打到。我決定再試一次，這一回打中了，可惜不是他，是我們班班長。我使勁喊：“腦袋！”但是晚了，球打到了班長。唉，無情！就這樣，班長追了我一節課。
到了初中，我決定不當門將了，我要試一下打別人的感覺，就比如我們班的某個人，老被我踢，一個字，爽。就這樣，我喜歡上了運動。
運動帶給了我快樂。那你呢？
給我帶來了快樂的半命題作文 33
“成功是什么?”成功是一個多么熟悉又陌生的詞語，但成功是很不容易得來的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。
放風箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風箏，我便想起風箏是什么，風箏是理想的`翅膀，風箏是理想的傳遞者，風箏是美麗的神，帶給我們快樂。風箏，飛吧!
我喜歡風箏，但風箏總是掉下來，我的朋友教我們，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了，你的理想將會破碎!要兩個人才能放風箏，因為一個人拿著線軸，一個人拿著風箏，線軸要一直放線，風箏已經飛的很高了，就別放線了，一個人拿著線軸，另一個人就要放了，拿著風箏的人，要在最好的時機放，另一個人說：“放。”個人就要拿著線軸跑，但每次放飛風箏都不成功，有點失望，但我們沒有放棄，一直放，總是不成功。終于，風箏飛起來了，我們覺得很高興。原來，我們不足的地方就是放錯了，那個拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來，一只手拿著線軸，一只手拉那根線，那么風箏就不會掉下來的。
這次放風箏，我覺得很自豪，因為我的風箏飛起來拉，我的風箏是那么勇敢，那么堅強，風箏總掉下來，把它給弄傷了，真是對不起!
通過這次放風箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
給我帶來了快樂的半命題作文 34
有位姑娘，醉了這世界，美了這凡塵，朵朵花開皆為她，瓣瓣花落隨她去。陪伴她，讀懂她，是我最大的快樂。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”
她有時很貪玩，曾在陽春三月帶我看盡兒童喧鬧，而她亦加入這玩耍的隊伍，跑著，跳著。看“春風吹又生”的小草，嗅“亂花漸欲迷人眼”的花香，淋“潤物細無聲”的第一場春雨。
我望看她展開的笑顏，心中開了一朵甜甜的花。
“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”
她有時神通廣大，曾帶我去看天連云濤的.翻涌，看霧繞山頭的縹緲，看天河流轉，看群星飛舞。因為她，我神游了那不一樣的世界，遙望牛郎織女跨越鵲橋相會，聆聽“人間難得幾回聞”的仙樂，體會“手可摘星辰”的絕妙。
我望著她逍遙的身影，心中蕩漾起層層的漣漪。
“繁花似錦免安寧，淡云流水度此生”
她有時又很安靜，沏一壺香茗，帶著落日的余溫，帶我一起感受“結廬在人境，而無車馬喧”的超然，眺望“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景，欣賞“七八個星天外，兩三點雨山前”的絕妙，體會“深林人不知，明月來相照”的靜謐。
我望著她的滿頭華發，望著她嘴角的那抹微笑，跨越千年，依然美得動人心魄。
謝謝你，陪伴我長大。
遇到你，是我今生最大的快樂。
無論你變做何種模樣，不變的是你在我心中的記憶——書，我永遠的朋友！
給我帶來了快樂的半命題作文 35
書是知識的寶藏，給予人類無盡的財富；書是靈魂的鑰匙，打開人類探索的大門。
自古以來，人們對讀書就非常重視。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現”，“行萬里路，讀萬卷書”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”一本好書，不僅可以提高人的文化素質，陶冶人的情操，還可以給人以愉悅和享受。
書對人的成長影響是很大的，作為一個普通的人，要充實自己的大腦，就要靠讀書。而讀好書的過程就如用竹籃打水，無形中，書里的精華就已經滲透了我們的思想，開拓了視野。
讀世界經典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的.，花不總是艷的，人生也可能一帆風順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。讀《老人與海》時，老人那粗大有力的手，飽經風霜的臉，頑強跳動的心臟，似乎就在身邊，隨時都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅但決不可以被打倒。
書作為一位睿智的向導，引導著我怎樣去面對多彩的人生，去挑戰未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更快樂。
在閱讀的世界里，我就像一個謙謙學子，書就是一個循循善誘的導師，讓我學得知識，收獲快樂。書有一種魔力，讓我在喜怒哀樂中感受到快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 36
雨如煙，如霧，如絲的倩影藏在花包里、綠葉上。我站立窗前，想著今天懂得的那個道理，不禁微微一笑……
臨近期末考試，我拼命地復習著，老師每天也是瘋狂地叫我們刷題，整個班都被一種緊張的氣氛包裹著，可老天爺存心和考生過不去，這種關鍵時刻竟發起洪水來，學校只得停課。
回家后，我煩躁地翻著語文書，老師不能給我們上課，講知識點，考試肯定得“涼涼”了，這雨天真是討厭。我一邊抱怨著，一邊看以前做過的作業。忽然，一句話從上面跳了出來：要為了自己的目標去奮斗。奮斗？我不禁想起語文老師在停課前的叮囑：“在家一定要好好復習，要為期末取得好成績而努力……”我恍然大悟，就算不能上課，我也要認真復習，而不是怨天怨地。我重新打起精神來，拿起書本繼續誦讀，書上的筆記也是看了又想，想了又寫。每次都是看的'眼睛酸痛，才不甘心地放下，可沒過多久卻又看了起來。
期末考試那天，考完后，我并沒有與同學討論，卻一反常態地坐在座位上。這是因為我很高興，不是那種從語言、動作上可以看出的開心，它是那種因為曾經為自己的目標奮斗過而感到的滿足，不管結果怎樣，至少我努力過，為此我感到滿足和快樂。
原來，快樂的原因很簡單，也很多，但我想奮斗是最令我難忘的吧！
給我帶來了快樂的半命題作文 37
“書籍是人類進步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關于書的格言像一片無邊無際的大海，需要我們在這片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、等。
在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機會。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學校規定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的`書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發現，我已經看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。
書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當太陽被月亮替代的時候，當空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 38
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養品。”由此可見，讀書可以給人帶來快樂。
我喜歡讀書，因為讀書帶給我快樂，每讀一本書，我就能從書中明白道理。力克的《人生不設限》，讓我明白了希望的重要性。人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望和目標，真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。我也要像力克那樣，相信自己，活出幸福得不像話的人生。
我還讀過一本書：《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書讓我明白了要善用金錢。一些不必要的東西可以不買，將自己的零花錢存起來，有些東西可以自己動手做，把自己的開支記錄起來……這些方法，與我們的生活息息相關，我們也可以將這些方法用在自己的生活之中，妥善管理自己的金錢。通過這些道理，我的生活變得更加豐富，讀書，使我在生活中獲得快樂。
讀書不僅可以讓我們明白道理，還可以豐富我們的知識，充實我們的生活。在書中，我們可以探索宇宙的奧秘，了解生物的起源。我們可以通過讀書提高語言表達能力和我們的寫作水平。讀一本好書，就像在和一個高尚的人談話。讀書讓我們學到了知識。在讀書的過程中，我們不斷的`充實了自己，體會到了擁有知識的快樂。
書像燭光，照亮我們前進的方向，書像鑰匙，為我們打開知識的大門，書像利劍，開辟我們前進的道路。讓我們快樂的讀書吧，讓我們駛著一葉小舟，在書海里尋找快樂吧。
給我帶來了快樂的半命題作文 39
俗話說：誠實為人之本。可我，卻不這樣覺得——
記得那是一年級下學期期中考試后，我一直忐忑不安的！不知道自己考的成績是好是差？
考試成績出來以后，蔡老師把每個人的總分報了一遍。當報到我時，我心里一陣開心——我語文100分，數學100分，我頓時高興得嘴巴都像秋天的石榴——合不攏了。
回家的路上，我樂了，拿著兩張滿分試卷，走在寬闊的馬路上，想：考的那么好，媽媽一定會獎勵我的，KFC我是必不可少的啦。想著想著，我腦子里浮現出一個整蠱媽媽的“鬼計劃”—— 我先氣氣她，再給她一個驚喜……
回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，就問我：“考試多少分？“我裝作吞吞吐吐的.樣子，說：“語文64分，數學59分。”媽媽一聽就要揚手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：“孩子，成績不好可不是件好事，媽媽向你這樣小的時候可是每門功課都在90分以上呢！你要好好地向媽媽學習。”我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎？我有了一點笑意，但為了保守秘密，強忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。這時，我再也忍不住了，笑了出來。
這時，媽媽突然疑惑地問我：“你笑什么？”我把試卷給媽媽一看。當媽媽看到滿分試卷時，說：“兒子，你終于為媽媽爭口氣了。”
哈哈，我這個謊帶給我的快樂可真多呀！
給我帶來了快樂的半命題作文 40
初中的生活豐富多彩，有很多的人、事、景等，總能帶給我們一份快樂、一絲感動，而朋友能帶給我們快樂。
那是開學的第一天，由于來到了新的班級，所以才會感到不適應，看著那些在一起交談的同學，我也想加入，可是我沒有勇氣。我一個人坐在位置上，這時候一個人走了過來，問“我可以坐在你旁邊嗎？”我點了點頭，于是，我倆就成了朋友。
記得有一次，我語文考砸了，心情不好，這時候她走了過來，我卻把火往你身上發泄，可是你什么也沒說，而是等我發泄完，你來到我身邊，問我怎么了？我沒回答，你看著我說:“是不是語文沒考好？”我點了點頭。
你看著我，對我說:“失敗并不可怕，可怕的'是你沒有面對失敗的勇氣。”你把我的試卷拿了出來，把我做錯的題目認真的給我講了一遍。
還有一次，學校舉行了運動會，我報名了女子八百米，你知道后，跑過來，問我受的了嗎？我說:“看情況吧”。
很快就到我，這時候，你說了聲“加油”。我點了點頭。
槍聲一響，我就往前跑，等四圈跑完了，我早就累了不行，你跑過來扶住了我，一邊給我擦汗，一邊問我，受的了嗎？我點了點頭，說休息一下就行了。
很快，比賽的成績出來了，我是第六名，得知這個消息，我只是笑了笑，而她卻是開心的蹦了起來。
朋友是一杯茶，能在你口渴的時候為你解渴，朋友是一盞燈，能照亮你前進的道路，朋友能在你傷心的時候，給你帶來快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 41
周末寫完作業，我正沉浸在課外書中。忽然，耳邊傳來悠揚的口琴聲。我好奇地放下書跟隨琴聲走進媽媽房間，只見她正閉著眼睛陶醉地吹口琴呢！
媽媽發覺我走到她身邊，停止了吹奏笑著對我說；“我剛才收拾房間時找到了小時候的第一把口琴，雖然時隔多年已顯破舊，但是清理干凈后即興吹奏發現音色未變，正尋找我童年的回憶呢！”媽媽都這么多年沒練過了，竟還能吹奏得如此動聽，使我驚佩不已！我對口琴頓時產生了濃厚的'興趣，于是滿懷期待地對媽媽說：“媽媽，我也想吹口琴！”媽媽大方地遞給我。
我手捧這把珍藏多年的口琴，興奮又激動，剛靠近嘴邊，媽媽就說：“等一下，拿口琴的姿勢應該這樣。”媽媽耐心地教給我應該怎樣拿口琴，并告訴我口琴吹奏的基本方法，還親自示范給我看，我也認真地學習著。經過媽媽一番指導講解，我很快學會正確持琴姿勢。我自信地拿起口琴，全神貫注地看著一張簡單的樂譜，專心致志地用較慢的速度吹奏著，竟然將整個曲子都順利地吹下來了！我欣喜若狂，媽媽也驚訝地向我伸出了大拇指說：“你第一次吹口琴就吹得這么好，真是個天才！”我高興得又連續吹奏了好幾首兒歌，發揮自如，令我對口琴更是愛不釋手。
從那天開始，我又多了一份愛好——吹口琴。我相信口琴在以后的生活中一定會給我帶來無窮的歡樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 42
讀書破萬卷，下筆如有神。在閱讀中，我能感受到無與倫比的快樂。
在浩瀚的書海中暢游，在閱讀中感受，在緊張刺激的情節中體驗，在杰出大師的著作中觀摹。閱讀，是快樂的源泉。
大仲馬的《基督山伯爵》，社會的黑暗，人性的冷暖全都歷歷在目，復雜的關系也給小說添上了一筆精彩的點綴。這本名著被無數次翻拍成電影，書中的場景也吸引了無數的觀客參觀。可見大仲馬的魅力，閱讀的魅力。
那些曾經寫出永恒經典的眾矢之的作家，沒有哪一個是不喜愛閱讀，不博覽群書的。
雖說我不是作家，但也尤其喜愛閱讀。從小到大看過的書我都珍藏著。只要一有空，我就會捧起一本書，細細品味其中的樂趣。
春天，萬物復蘇時，大雁南歸，動物們也都蘇醒過來。太陽也照著大地很溫暖，就像《島》一樣，再荒涼的地方也很有溫暖的.時候。
夏天，烈日炎炎，正好可以讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》感受革命勇士在惡劣的環境中工作的偉大。
秋天，樹葉紛紛落下，《基督中伯爵》中社會的凄涼與秋天的秋風蕭瑟正好匹配。
冬天，刺骨的寒風如刀子般刮著，在溫暖的屋子里，讀著《追風箏的人》，體會友誼的溫情。
我無時無刻不在閱讀，每當我不高興的時候，總會捧著一本書，靜靜地讀著，漸漸地，快樂也會悄悄地來臨。閱讀，帶給我快樂。
閱讀，是一劑良藥，在閱讀中，我找到了快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 43
十一年前我呱呱落地來到啦這個世界，來到啦一個幸福的家庭。在這個家庭里，有我愛的和愛我的人，他們帶給我無窮的愛與快樂。
記得我四歲生日那一天，我在姑姑家過生日。爺爺、奶奶、外公、外婆都來啦，場面非常“隆重”。姑姑與媽媽和奶奶做啦一桌子的美味佳肴，爸爸給我定啦一個超大號的'雙層奶油蛋糕。我看啦后，口水是“飛流直下三千尺”，還沒開吃，我就偷啦一塊牛肉在一旁“享受”起來。媽媽見啦一邊笑一邊說：“你這個小饞貓！”我也回敬啦一句：“那你就是饞貓媽媽！”聽啦這句話，全家人捧腹大笑。過啦一會，開飯啦。只見那個奶油蛋糕放在餐桌的正中間，上面插滿啦彩色蠟燭。我挑啦一個上座坐啦下來。這時候我的肚子早已經“咕咕”地叫啦起來。于是我迫不及待地喊道：“快開吃啦！”于是，在我的號召下，大家就吃起來。吃飯時大家也沒閑著，一會姑姑給我夾塊肉，一會爺爺敬我一杯。
我也沒閑著，一會敬姐姐一杯，一會敬外公一杯。把所有人都敬完啦，我的肚子里也裝滿啦飲料。這時，爸爸笑著說：“來吃蛋糕吧！”于是媽媽把燈關啦，爸爸和爺爺點起啦蠟燭。“祝你生日快樂……”在大家的歌聲里，我許啦個愿，與姐姐一同吹滅啦蠟燭。開始吃蛋糕啦，媽媽切啦一個可愛的兔子給我，剛放下我就津津有味地吃起來。全家人見我狼吞虎咽地大吃起來，也都笑啦。蛋糕風卷殘云般地被我們消滅掉啦，我的生日也結束啦。那天，我非常高興。
我忘不啦那次生日，忘不啦這個幸福的家庭給我的快樂！
給我帶來了快樂的半命題作文 44
在我剛上一年級的時候，我交到了一位新的好朋友——書，那時我認的字很多，我當時讀一些書，但是有些書是加拼音的。
還記得有一天，下來仔細聽一下爸爸媽媽的房間，聽一下爸爸媽媽有沒有醒我吃完飯，急急忙忙地寫完作業，然后上床睡覺。我上了床，在睡覺的時候，我悄悄地下了床，從書架上小心翼翼地將一本書從兩書之間抽了出來，然后我又靜悄悄地爬上了床，盡可能的不發出聲音。每發出一聲“吱——”的聲音，我都停過來，然后再接著進行下一步。我激動地從床頭柜上拿來了一個手電筒，鉆進熱哄哄的被窩，用手電筒照著書，我的手電筒只能照亮一小塊地方，因此動作有點大，所以我要加倍小心，以免讓爸爸媽媽發現我。
我打開書，翻到我想看的'地方，翻書聲很小很小，再加上一層厚厚的被子，我敢打賭絕對外面沒有一點聲音。就算有，這聲音小到連我這間臥室都傳不出去。我急忙讀了起來，我想以投機客的打十次，貪婪地享受著這一大隊沒事。我忒別快樂，也偷別害怕被爸爸媽媽發現。
我正讀得津津有味時，媽媽的床突然發出“吱、吱、吱——”的聲音，媽媽醒了!我急忙關上了手電筒，將書本合上，并且將它們全部迅速地送到了枕頭底下，然后躺在上面，均勻的呼吸著，并且表達地特別放松，媽媽果然來看了我一眼，但是并沒有發現什么異常。
媽媽去水的時候，我又麻利地從枕頭地下掏出數來，翻到剛才看到的地方，打開手電筒接著看。
我閉著眼睛想象的時候，一睜眼，哎?怎么回事?白天了?我抓緊坐起來，啊!媽媽來叫我起床了。等我反應過來的時候，啊，原來晚上的時候我睡著了。
給我帶來了快樂的半命題作文 45
我不喜歡看書，但是媽媽總是讓我讀一些作文選、詩詞之類的，這就讓我一看到書就想吐。但是從六年級開始，我就喜歡讀書了，雖然不是那些父母想讓我看的書。
我家里有兩個大書柜，一個是我從小到大父母給我買的書，另一個里面是我自己感興趣的書。父母買的都是：作文大全，成語故事，童話故事，兒童詩詞而我買的都是：《殺破狼》《破云》《六爻》《娘娘腔》我第一本看的是《魔道祖師》。唉，我知道，我已經說過很多遍了，我都快煩了，so，今天就不說魔道了吧，換幾本聊聊。第二本就是《天官賜福》，嘖嘖嘖，都是一個作者。好吧，我印象比較深的`書是《撒野》和《awm絕地求生》，不要問我為什么，反正我就是喜歡。還有書中的一些句子也給我留下了深刻的印象，一句話就能記住一本書了。比如：《偽裝學渣》的一起去啊，更遠的地方;《awm絕地求生》的天時地利人和，祁醉不想做人了。當然我不會忘記《背影》那篇作文，作者是賀朝，《背影》的第一句話——臥底背影太帥氣了。哈哈哈哈，那時候我才知道：讀書不是枯燥的，那要看是不是你喜歡的書。喜歡這本書，看的時候就很快樂，不喜歡的書，一眼都不想看。周末的時候，我把《死亡萬花筒》看完了，結局讓我非常驚訝，阮南燭竟然非人哉!他竟然是NPC。唉，感覺身體被掏空，佐子真是個浪漫的小姑娘
看書時，有時候感動，有時候生氣，還有時候突然出現一個鬼，但是看完之后，總是還想看一遍。終于快到周五了，我等了一個星期了!《破云》還沒有看完呢!最后說一句，蔣文旭你個渣渣!唉，還有啊，老師，我要跟您說一句，早考晚考為什么非要今天考?我不想在我兒子生日那天考一個不好的分數啊!
給我帶來了快樂的半命題作文 46
每個人都讀過書，當然，書也給每個人都帶來了一定的東西，我不知道書給你們帶來了什么？但讀書卻給我帶來了快樂——無窮無盡的快樂！為啥這么說呢？請聽下回分解。
Oh，no!這可是星期天的作業呀，嘻嘻嘻，還是現在就給大家解個明白吧！
我讀過許多優美的童話故事，也坐上了“鸚鵡螺”號走進了奇妙的《海底兩萬里》，但讀來看去，我發現自己最喜歡的還是那些幽默搞笑的書，比如：湯素蘭的“笨狼”系列，伍美珍的.“同桌冤家”系列，甚至一些幽默漫畫我都愛看，呵呵呵……說著說著，我就又想起書中那些搞笑的語句來了。
《笨狼和他的爸爸媽媽》——
木樁雖然很粗，但是有一根向東歪了一點兒，有一根向西歪了一點兒，有一根朝北邊倒，有一根朝南邊倒，所以，他家的房子現在看上去跟小鎮上其他人家的房子有點兒不同，房子大概是因為不知道該向哪個方向倒，所以也就沒有倒。
“同桌冤家”系列《我是搞暈大使》——
今天同桌兔子好像興致不太高，所以，我決定搞一下娛樂大眾的活動。首先我回頭問后座的咪咪：“咪咪，你有用我的圓珠筆嗎？”
“沒有！”咪咪看了我一眼。
“你真的沒用？”我用懷疑的眼光看著她。
咪咪把她的文具盒“砰”地打開來給我檢查，再次聲明：“我真沒用！”
“唉——”我嘆了一口氣，然后說，“你是第三個承認自己沒用的人了。”
嘻嘻嘻，當然書中好笑的話就跟天上的星星一樣數啊數啊數不清，讀著一本又一本好書，笑聲一串又一串從我房間飄出，哈，我的下巴都要被笑掉了……
在閱讀中我得到了快樂，在快樂中我學到了知識，同學們讓我們一起讀書吧，書中的快樂只有讀了才知道哦！
給我帶來了快樂的半命題作文 47
跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長的。小時候的兒歌，上學時的校園歌，長大后的流行歌。
每一段旋律都是一段記憶，快樂的，悲傷的，憂愁的，懵懂的。一個個音符把原本平淡的生活裝點得絢爛繽紛。
真正的接觸音樂是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當時可謂是愛不釋手。
然而練琴卻是一個痛苦的過程，無數次的重復，讓原本悅耳的音符，變得無比的乏味。但當我第一次完整的彈奏出一首樂曲時，手指的.腫痛，煩躁的心情，全都煙消云散，取而代之的是油然而生的成就感。終于明白了那句老話“臺上一分鐘，臺下十年功。”
音樂對我的幫助是巨大的，從樂理到流派；從演唱到作曲。音樂讓我燃起了對知識的渴望。從幾十個觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。音樂讓我變得活撥開朗。從單一的模仿，到自己的創作。音樂又讓我愛上了文學。每每我背著吉他，或是提著薩克斯在校園里走過，總會引來人們的側目與贊賞。音樂讓原本平凡的我變得不凡。
通過音樂我也結識了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛音樂也熱愛生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺于網絡，因為我不曾空虛也不曾寂寞。在我的生活里始終有一些熱愛音樂的人陪伴著我。陽春白雪，一葉知秋，我們一起體會，一起沉醉。
回首這一路走來，一直有音樂相伴。當我彷徨、困惑時，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當我痛苦、憤恨時，總有一段旋律讓我平和安靜。當我歡喜、愉悅時，又有一段段旋律讓快樂錦上添花。音樂已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂給我帶來了無盡的歡樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 48
郝穴小學是我的學校，是我的母校，是我家鄉的一所百年老校。她給予了我無限的快樂，我感激不盡，我愛我的學校。
自從我來郝穴小學，她就在讓我快樂每一天。記得我來到郝穴小學的第一天，因為我是二年級的插班生所以一開始來很不好意思，又不熟悉學校的環境，因此我一直坐在座位上聽老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時，有兩個同學走到我面前，牽著我來到了操場，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂意幫助我，過了一段時間，我想：我來這很久了，也不能只兩個朋友呀，我要大膽交朋友。我來到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動過來和我交朋友，我爽快地答應了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個和藹可親，愛開玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學上課不聽講，她也是以笑話來告訴那些同學，使那些同學不聽講也會覺得自己錯了，要聽講。
上三年級了，老師對我的寄語是讓我把成績趕上來，我從此發奮，終于進了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵我說：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺得我一定會成功的。三年級期中考試我全年級第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現在我的成績一直沒讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來，這是老師的教導。從此以后，我大方了，校園里充滿了我的笑聲，教室里充滿了我的'朗朗讀書聲，操場里充滿了我的歌唱聲。我愛我的母校——郝穴小學。是她讓我的童年充滿了歡樂，充滿了童真的樂趣！
給我帶來了快樂的半命題作文 49
她是我最好的朋友，從幼兒園開始，我們就沒分開過，像涂了強力膠的兩張紙，牢牢地粘在了一起。事情發生在六年級，因為快畢業考了，也因為一次考試的失利而垂頭喪氣，總認為自己什么都做不好。因為不想讓別人看出一向堅強的我心中的壓力，所以我沒有告訴任何人，包括我最好的朋友。她似乎沒有察覺，只是一如既往的賣弄自己的幽默，毫不吝嗇的獻出自己的笑容，但這一切似乎比以前更賣力。
陰霾籠罩著整個校園，籠罩著每一個人，交雜著牛毛細雨的風吹亂了我的心，整個天灰蒙蒙的，毫無生氣。體育課，自由活動，大家都很高興，唯獨我默默的站著，不知道干什么，,她把我拉到一張桌子前坐下，問我想干什么，回答她的`是一張面無表情的臉，無奈之下，她只得轉動那雙大眼睛，發揮她充分的想象力，想著什么“鬼主意”。
“用手指來跳舞吧！”她說。手指能跳舞？我的思緒被這句話牽了回來，本想拒絕卻因為內心的好奇心點了點頭，便開始了。很快，我就被那奇怪的動作所吸引，但我總記不住動作。不禁有些灰心。“你可以的，很簡單，再試一次。”她鼓勵道。一遍遍不厭其煩過后，雨停了，云散了，太陽出來了，趕走了“灰蒙蒙”，更加富有生氣了。
慢慢地手指的笨拙全消失了，好像是真人在舞動。一曲終，不禁一震，“這些動作我都記住了。”“原來我可以。”我在心里對自己說，回過神，發現自己的嘴角微微上揚，她施了什么魔法讓我一下子變得快樂，她是怎么知道的，我心里的壓力？瞬間，我似乎明白了什么······走出體育館，微風拂過臉龐，忽然覺得風特別柔和，空氣特別清新，一切是那么美好，笑容也在我臉上定格。我明白，那是友誼帶給我的快樂。
給我帶來了快樂的半命題作文 50
你們知道嗎？世界上有數不清的花兒，每種花都有自己獨特的花語，比如水仙花的花語是"只愛自己"。
記得深秋的時候，媽媽從花鳥市場買回一盆水仙。說是花，其實只是個像大蒜頭一樣的東西。媽媽把它放在窗臺上。沒過幾天，"大蒜"裂開一個小縫兒，鉆出了一片嫩芽。它長得很快，兩片、三片，一厘米、三厘米、五厘米，沒多久，葉子便長得很長很綠，而且開出了幾朵小花。
水仙真的很美，白嫩的鱗莖里抽出了好幾片嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的`花，花中心嵌著一束黃金般的花蕊，散發出一股濃郁的芳香。
開始我還以為它長不大，因為它的根部沒有一點兒土壤，也沒見媽媽給它施過肥；而且幾個月來，白白的花根一直浸在水里。花根怎么沒有浸爛呢？它的養料從哪兒來的呢？好奇的我喜歡打破砂鍋問到底，便纏著媽媽要她說個一清二楚。誰知媽媽也說不出什么科學道理來。被我問急了，她丟下一句話："去問你們老師吧。"
到了學校，我去請教語文老師。老師給我滔滔不絕地講了起來。原來水仙花的根部是球形的，里面儲存著許多養分，足夠水仙花一生的生長發育。因此，水仙花只需要少量清水來保持枝葉充分潮濕就可以了。
"那它根部的養分是怎么來的呢？"我又問。
老師笑而不答，遞給我幾本《小哥白尼》。我認真地閱讀起來，終于找到了答案：水仙花原本也是生長在泥土里的，因為它屬于根莖植物，所以能夠儲存養分。等根莖的養分儲存滿了，種花人便將它拔出，拿到花市去賣。
感謝水仙花，不僅讓我欣賞到了它清新淡雅的美，還讓我學到新的知識。
給我帶來了快樂的半命題作文 51
隨著科學的發展，科技的進步，網絡開始進入了千家萬戶，他也同時走進了我的生活，走進了我的家。
去年我家買了一臺電腦，在我的好奇心的促使下，我迫不及待的`打開了電腦。電腦的右下角突然出現了一則新聞，上面寫著：一名網絡男子因整天泡在網吧里，導致眼角膜脫落，雙眼失明。男子過度悲傷，喝藥自殺。看到這則新聞后，我下定決心，決不能沉迷于網絡，不能像他一樣。于是，我給自己定下了電腦約法三章：
1、玩電腦時間不能超過一小時。
2、只有星期天才能玩電腦。
3、平常只能查資料。我按照約定，遵守著自己的諾言，我的學習成績也沒有受到影響。不僅如此，我還在電腦上找到了一個“游樂園”，在這里，我可以學到各種寫作方法，也可以擴大閱讀面。更有趣的是，我還可以自己寫作文。經過幾個月在電腦上的閱讀與寫作后，我的作文水平明顯的提高了很多。它不禁成了我的一種樂趣，還成了我生活中的一部分。我享受到了網絡帶給我的快樂。
在電腦上，我還可以：“休息”一下，所謂的休息，就是在電腦上玩一些小游戲啦。像：射擊類小游戲、裝扮類小游戲、休閑類小游戲等，其中我最喜歡益智類小游戲了，因為這類游戲可以開動我的大腦不斷的思考，如何戰勝種種困難，最終取得勝利。這讓我的生活變得更加充實，更加多姿多彩。
網絡能給人帶來快樂，網絡也能給人帶來意想不到的傷害。只要我們控制好自己的上網時間，多閱讀些與學習有關的課外書籍，我相信，網絡一定會讓你喜笑顏開。網絡讓我增長了知識，開闊了眼界，網絡給我帶來了快樂。