關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
聽(tīng)著“嘩啦啦”的雨聲，我的好心情被徹底破壞，心里悶悶的。忽然，傳來(lái)一陣細(xì)微的響聲，像有人在敲門。我一邊詫異氣勢(shì)洶洶的雨聲竟無(wú)法蓋過(guò)這點(diǎn)聲響，一邊抬頭尋覓著聲響的`來(lái)源。窗外一只小麻雀引起了我的注意，它一邊撲騰著翅膀，一邊用小嘴啄著玻璃。我
打開(kāi)窗戶，它立即輕盈地跳進(jìn)來(lái)。
我仔細(xì)打量著它，它也轉(zhuǎn)動(dòng)著烏黑的小眼珠看著我。它背上濕了，羽毛上掛滿了晶瑩的雨珠。我樂(lè)開(kāi)了花：這下好了，我一直想養(yǎng)只鳥(niǎo)，今天竟送上門來(lái)了！我如獲至寶，捧著它，將它輕輕放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的鳥(niǎo)籠。它似乎有些不情愿，撲騰著翅膀，用尖嘴啄咬著鳥(niǎo)籠。
我異常興奮：也許這就是快樂(lè)！
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。麻雀望著窗外的藍(lán)天白云，發(fā)出：“嘰—嘰—”的叫聲，那聲音充滿了絕望，哀愁，它的眼神流露出渴望……我恍然大悟：我怎么可以把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上？于是，我懷著復(fù)雜的心情打開(kāi)了鳥(niǎo)籠。霎時(shí)，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，
我知道了什么才是真正的快樂(lè)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
下課了，馬老師宣布周四春游，“噢耶！”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，再過(guò)不久，我們就要舉行一年一度的春游，大家別提多開(kāi)心了。
盼著，數(shù)著，春游這天終于到了，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門，就看到同學(xué)們?cè)缫褌�(gè)個(gè)精神抖擻站在校園的操場(chǎng)上；很快，我們坐上了通往春游目的地——龍湖北公園的汽車。一路上，我們聽(tīng)著歌、聊著天、還不忘欣賞著從身邊匆匆而過(guò)風(fēng)景，路旁的綠化帶漂亮極了，有樹(shù)、有花、有草坪還有灌木叢。
不一會(huì)兒，汽車到了目的地，車一停穩(wěn)，我就興奮跳下了車，首先映入眼簾的是大片的.油菜花，遠(yuǎn)看像金色的沙灘，近看又像飛舞的蝴蝶；繼續(xù)往里走，一碧千里的綠色草坪，不禁讓我想起老舍的《草原》，美麗極了，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了一片樹(shù)蔭下的草坪按原先分好的小組坐了下來(lái)，邊休息邊欣賞公園里的美景。
接下來(lái)的游戲活動(dòng)我們分成兩組，第一組向迷宮進(jìn)發(fā)，第二組向沙灘進(jìn)發(fā)，我是第二組組員，便和組員直奔沙灘。
我們小心的從石橋上走到對(duì)面沙灘邊，脫掉鞋子，放在岸邊的石階上，漫步在松軟的石沙子上，沙子軟軟的赤腳走在上面，像似在做腳底按摩，舒服極了，躺在沙子上，像是躺在沙發(fā)軟床上，愜意極了，同學(xué)們有的你追我趕，有的做在沙灘上游戲，像似在洗沙灘浴，像似在洗陽(yáng)光浴，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們意猶未盡，依依不舍的離開(kāi)了龍湖北公園。
這次的春游真有趣！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
那個(gè)暑假，爸爸帶我去海南。我們?cè)诤Ｄ贤娴煤鼙M興，可是在第三個(gè)早晨，我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒(méi)醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來(lái)：“人家還沒(méi)醒呢！”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。
我在海邊漫步，踩著細(xì)膩的沙子，踏著碧藍(lán)的海浪，拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮，一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了，甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳，看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹(shù)、那順著海浪漂來(lái)的貝殼，聽(tīng)著這海南獨(dú)有的浪花的'嬉戲聲，這一切的一切，都是那么的美好！我快步走在沙灘上，聽(tīng)著周圍人的歡笑，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市，來(lái)看一次日出，何樂(lè)而不為呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“日出真美啊！”爸爸說(shuō)：“我?guī)愠鰜?lái)沒(méi)錯(cuò)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝，若不抓緊，就沒(méi)有了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
以前有只小豬住在一只小狗的家里。
有一天，小豬問(wèn)小狗：“我怎樣才能快樂(lè)起來(lái)。”小狗說(shuō)：“你出門找一找，也許能找到。”
就這樣，小豬出了門，看到一塊地里有頭牛，于是問(wèn)：“牛伯伯，快樂(lè)在哪里?”牛伯伯笑道：“快樂(lè)在勞動(dòng)里。”小豬又向前走，花叢中有只在采花蜜的小蜜蜂，于是小豬問(wèn)道：“蜜蜂妹妹，快樂(lè)在哪里?”蜜蜂說(shuō)：“快樂(lè)就是能幫助別人。”快樂(lè)到底是什么呢，小豬一邊想一邊向前走，不知不覺(jué)的來(lái)到了樹(shù)林里，一抬頭看到了啄木鳥(niǎo)，就問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)姐姐，快樂(lè)在哪里?”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“快樂(lè)就是可以為別人帶來(lái)點(diǎn)什么。如果不知道的話可以問(wèn)問(wèn)樹(shù)上的猴子。”小豬一轉(zhuǎn)眼，看到了小猴子，問(wèn)道：“小猴子你知道快樂(lè)在哪里嗎?”“小豬，快樂(lè)是為團(tuán)體弄點(diǎn)什么，如果你還不明白，樹(shù)下有條河，旁邊有座房子，里面住著一位作家，他比我聰明多了，去問(wèn)他吧!”小猴子說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小豬就去問(wèn)作家“快樂(lè)是什么?”作家說(shuō)：“快樂(lè)是貢獻(xiàn)給大家他們所需要的'。”
小豬回到家，綜合考慮了大家的意見(jiàn)，決定開(kāi)墾田地，種上瓜果蔬菜，送給小伙伴們，大家都會(huì)喜歡，自己也會(huì)收獲快樂(lè)的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天是一個(gè)特殊日子，元旦節(jié)，我和我媽媽今天要去成都的洛帶玩，吃了午飯，我的叔叔就開(kāi)車過(guò)來(lái)接我們了，我們一個(gè)4個(gè)人，叔叔，叔叔的.兒子還有我和媽媽。
我們大概坐了一個(gè)小時(shí)的車就到達(dá)洛帶咯，一到洛帶，我的心情就異常興奮，然后我們就開(kāi)始我們的玩耍了，我們看到這里的風(fēng)景很好，有很多人，到處都是賣玩具和小吃的，我看；到有一個(gè)萬(wàn)花筒，我非常喜歡，我就讓我媽媽給我買了一個(gè)，我當(dāng)時(shí)得到了之后非常高興，然后我又和哥哥一起去鬼屋玩，媽媽和叔叔就在外面等我們，我們進(jìn)去之后，我心里很害怕，又很黑，我一直拉著哥哥，最后我懷著又驚又喜的心情出來(lái)了，我們后來(lái)又照了相，到處玩了，到了下午5點(diǎn)的時(shí)候我們終于舍不得的離開(kāi)了那里。
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