快樂(lè)的滋味作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的快樂(lè)的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的滋味作文1
從小到大，我嘗到了許多味道，但令我最難忘的是那快樂(lè)的滋味。
記得那一次，我到上海極地海洋公園去，那天天氣很好，愉悅的心情不可言妙。
一路嬉鬧著，我這才發(fā)現(xiàn)我們真正的進(jìn)入了魚(yú)的海洋，大大小小成千上萬(wàn)的魚(yú)，如潮涌般映入眼簾，一種奇異的感覺(jué)恍若我就是其中最平凡卻最快樂(lè)的一員。我醉了，于是一天的甜蜜如夢(mèng)般的開(kāi)始了。
無(wú)數(shù)小魚(yú)，若蝴蝶一樣斑斕。突然我發(fā)現(xiàn)了一條獨(dú)自在角落的小魚(yú)，仿佛與世天爭(zhēng)，悠然自得，穿著一套美麗的晚禮服，一色的黑，卻在脊背上有著一抹耀眼的紅色，為它的晚禮服更增添了趣味，使它變得更加的迷人。在魚(yú)群中，奪走了所有人的目光。“好美啊！”我由衷的贊嘆。忽見(jiàn)它一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，悠悠得擺了擺尾巴遠(yuǎn)去。不久，在魚(yú)群中漸遠(yuǎn)。不知為什么，我心中已是說(shuō)不出的滿(mǎn)足。
突然一聲尖叫，嚇了我一跳。妹妹已撲到了媽媽的懷里，在輕輕的抽泣。正當(dāng)我迷惑時(shí)，一條大鯊魚(yú)正怒視著我，“啊！”我也嚇得尖叫了一聲。以前只有在電視里看到過(guò)的大鯊魚(yú)，現(xiàn)在就在我的眼前，我能不驚奇嗎？驚喜過(guò)后是無(wú)限的快樂(lè)，因?yàn)檫@龐然大物終于讓我親眼所見(jiàn)了。它那大而尖的`嘴巴在我的眼前晃動(dòng)著，好像要把我給吃了，乃怪妹妹會(huì)嚇到。
時(shí)間過(guò)得很快，一下午就這樣在驚奇與快樂(lè)中度過(guò)了。一轉(zhuǎn)眼，我們就要回家了。帶著不舍和無(wú)奈，我們轉(zhuǎn)身離去。
在車(chē)上，我迷糊的睡去，耳邊回蕩著嬉笑聲，還有那各種各樣，形形色色的海洋動(dòng)物。我嘗到了快樂(lè)的味道，真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的滋味作文2
“叮叮叮”經(jīng)常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我，我極力睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，開(kāi)心地穿上漂亮的新衣服，準(zhǔn)備迎接20xx年元旦的到來(lái)。
緊接著，在爸爸媽媽的催促下，來(lái)到客廳，美美享受著豐盛的早飯，突然爸爸的話(huà)語(yǔ)激起我和弟弟的興趣：“不如我們一家人去爬山如何呀？”聽(tīng)到這開(kāi)心的消息，我和弟弟大呼：“萬(wàn)歲，耶！”媽媽緊接著也應(yīng)和著：“好呀，趁這次機(jī)會(huì)，全家人好好活動(dòng)一下，散散心！”此刻的我們，如小兔子似的高興得一蹦三尺高。
到了目的地——蓀湖步道登山口，我開(kāi)始是精神抖擻，信心十足。心想：爬山，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，可是，始料未及的攔路虎出現(xiàn)了，我越走越累，感覺(jué)腳上灌了重重重的鉛似的.，直到連腳都抬不起來(lái)，渾身無(wú)力。弟弟則在媽媽面前撒嬌，早已在媽媽的背上得意洋洋了，還給我扮鬼臉。真氣人呀！這時(shí)，爸爸好像看出我的心思，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“佳慧，你還記得一句名言馬？”“什么？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針啊！佳慧，加油！你沒(méi)問(wèn)題的！加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，在爸爸的鼓勵(lì)下，我一個(gè)勁地往前走，我們繼續(xù)向山頂攀登。果然，功夫不負(fù)有心人，最終，我們?nèi)胰硕既缭敢詢(xún)數(shù)氐竭_(dá)了山頂……
今天是元旦，我們雖然很累，但是我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的高峰，持之以恒，才能戰(zhàn)勝自己，所以我依然快樂(lè)！
快樂(lè)的滋味作文3
20xx年1月27日早8點(diǎn)，我們古縣快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校為了讓孩子們體會(huì)中華民族文化的魅力，以我手寫(xiě)我心，抒發(fā)真情實(shí)感，寫(xiě)出獨(dú)特體驗(yàn)，精心準(zhǔn)備了一堂別開(kāi)生面的實(shí)踐活動(dòng)課——《制作冰糖葫蘆》。
一大早，孩子們就早早的等在了快樂(lè)作文，不停地圍著喬老師詢(xún)問(wèn)：“老師老師，我們什么時(shí)候開(kāi)始啊？”“老師我吃過(guò)好多糖葫蘆，可是從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)”，顯然對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期待和好奇。在他們的焦急等待中，終于可以自己大顯身手了。喬老師為孩子們帶來(lái)制作材料，在孩子們的眼中，普通的材料就好像童話(huà)故事里的主人公，他們親切的`稱(chēng)為“山楂妹妹”“竹簽弟弟”“鍋奶奶”，他們新奇的拿著竹簽，興致勃勃地穿了起來(lái)，看著他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著山楂，那認(rèn)真的樣子，看著就讓人欣慰。
接下來(lái)，就要為山楂穿上晶瑩剔透的“外衣”了。孩子們里三層外三層把王老師圍在里面，看著糖漿從透明到微微泛黃，聞著室內(nèi)的焦糖味兒，孩子們?cè)缇痛瓜延瘟耍�有的同學(xué)高喊：“老師，可以開(kāi)始了嗎？我都快’口水流下三千尺‘了”，逗得其他孩子哈哈大笑。最后，老師和孩子們一起動(dòng)手，為自己的山楂串裹了一層糖漿，還有的同學(xué)“貪心”的把山楂串在鍋里滾了兩三圈。一做完，孩子們就迫不及待的把糖葫蘆往嘴里塞，結(jié)果糖粘到了嘴里，看，教室里簡(jiǎn)直成為了歡樂(lè)的海洋。
不知不覺(jué)中，短暫的活動(dòng)課在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，還完成了一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作。以前提起寫(xiě)作文就眉頭緊鎖的孩子，也能夠在這種輕松的環(huán)境中漂亮的完成。不僅讓孩子們親自動(dòng)手學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，也激發(fā)了孩子們的寫(xiě)作興趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)作文。這也是我們快樂(lè)作文一貫的教學(xué)宗旨。
快樂(lè)的滋味作文4
在茫茫人生的長(zhǎng)路上，有許多令我們快樂(lè)、悲傷、幸福的事情，它們?nèi)缫粭l條小溪，潺潺地流淌在我們身邊它們?nèi)缣焐系姆毙屈c(diǎn)點(diǎn)照亮我們前進(jìn)的、人生的道路……讓我們好好珍惜它們，或許，它們能為我們以后的`旅途上，鋪一條閃光的路……
那是一年夏季，學(xué)校里放了暑假。燥熱的天氣很悶，我在家里無(wú)所事事，便有出去逛逛的念頭。和媽媽匆匆打完招呼之后，我便踏上了馬路。
我本想逛逛商店或小精品店為自己挑一些生活用品和學(xué)習(xí)用品，但是那些商店里的東西都不是我所喜愛(ài)的，我便打消了買(mǎi)東西的念頭，決定逛逛就一走了之。
正在我走馬觀(guān)花的時(shí)候，馬路邊上的一幕吸引了我的注意。我興致勃勃地走了過(guò)去，看見(jiàn)了圍得里三層、外三層的人們。我費(fèi)力地?fù)荛_(kāi)人群，看見(jiàn)一個(gè)老太太坐在地上呻吟。在好的旁邊，還有一個(gè)騎著自行車(chē)的男人在對(duì)她指桑罵槐。看了這一幕，我便立刻覺(jué)得怒火中燒。向旁邊的人一打聽(tīng)，才知道這個(gè)男人不但撞倒了老太太，還不停地罵她直呼不長(zhǎng)眼，是活該！而旁人卻沒(méi)有一個(gè)人幫老太太一把的。想著想著，我便挺身而出，指著那男人說(shuō)：“你還講不講理？老人的身體不便，眼睛肯定不好，你不會(huì)謙讓一下嗎？”說(shuō)完，我便上前輕輕扶起老太太，留下一群目瞪口呆的人們。
扶起老太太時(shí)，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”頓時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)與幸福。啊！我終于嘗到了快樂(lè)的滋味，真想讓時(shí)間永駐這一刻！
快樂(lè)的滋味作文5
生活中有許多令我快樂(lè)的事，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。
記得那天，我的小烏龜-------“小小”，正在睡覺(jué)，兩只小手伸在前面，頭縮在里面，仿佛在大力推著什么東西，有時(shí)兩只小腳直直地伸在后面，像人造衛(wèi)星后面的火箭，一雙小手直直地并攏在一起，像衛(wèi)星那尖尖的頭，我想它一定是做著自己發(fā)射到月球的'夢(mèng)吧！
我讓奶奶敲了個(gè)花蛤，放進(jìn)水里給它吃，我原本想把小小叫起來(lái)的，可看見(jiàn)它做著這樣的夢(mèng)，真不忍心叫它啊！但我最后還是狠了狠心，把它拿起來(lái)，放進(jìn)了水里，小小一聞到味道，便把頭伸了出來(lái)，找味道的來(lái)源在哪，突然它看見(jiàn)了花蛤，正想過(guò)去吃時(shí)，又想了想，警惕地往旁邊看了看，才快步跑到花蛤身旁，一口叼住其中的一塊花蛤肉，跑到盒子的一角，獨(dú)自享用了，還生怕被別人搶走一樣，那塊花蛤肉對(duì)于它來(lái)說(shuō)很大，所以無(wú)法吞咽下去，但它毫不放棄，一手用力按住花蛤肉，嘴巴死命咬住，頭搖來(lái)?yè)u去，扯啊，扯啊，還是吞不下去，又吐了出來(lái)，然后用一只小手按住花蛤肉，頭伸得很長(zhǎng)，彎成一個(gè)月牙形，從花蛤肉的側(cè)面突然咬過(guò)去，拼命撕咬，小小竟然把花蛤肉當(dāng)成了活的生物，經(jīng)過(guò)一番折騰，它終于把那塊花蛤肉吞下去了，接著喝了口水，把剩下的花蛤肉幾乎都吃了，我太開(kāi)心了！因?yàn)樾⌒∽詮膩?lái)到我家，就從來(lái)沒(méi)有進(jìn)食過(guò)，讓我很擔(dān)心，而今天小小卻奇跡般的進(jìn)食了。
那一刻，我嘗到了快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)的滋味作文6
快樂(lè)是什么味？是酸？是甜？是苦？是辣？還是……
今天下午的第一節(jié)課是作文課，鈕老師讓我們各小組表演，內(nèi)容豐富多彩，可以是第11課的《晏子使楚》，可以是第12課的《半截蠟燭》，還可以是第13課的《打電話(huà)》。就這樣，快樂(lè)的味道就跟來(lái)了。
鏡頭一：第一個(gè)表演的`是紫薔薇隊(duì)的李佳霖和王聰，她們表演的是《打電話(huà)》。瞧，她們神采飛揚(yáng)的抱了個(gè)電話(huà)上去，李佳霖是主角，王聰是捧角，她倆一唱一和，配合得很好。李佳霖臉紅撲撲的，眼神專(zhuān)注的看著臺(tái)下的同學(xué)，笑容蕩漾在臉上，好像吃了蜜。她右手拿著電話(huà)，說(shuō)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)逗同學(xué)們哈哈大笑。再看看王聰，捧得可真妙啊，李佳霖什么她應(yīng)什么，“就是嘛”“對(duì)了”成了她的特色。鏡頭再轉(zhuǎn)到臺(tái)下，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，眼淚都快流出來(lái)了，實(shí)在是太搞笑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是好不快活啊!
鏡頭二：輪到我們隊(duì)了，我們和小虎隊(duì)結(jié)合演《半截蠟燭》，看看羅銘奶聲奶氣地表演著，真的是入情入境，仿佛她就是真正的杰奎琳。再看看我吧，雖然已經(jīng)排練了好幾遍了，可心里還是沒(méi)譜。到講臺(tái)上去，可是怕丟人的，心里就像有個(gè)球在彈，彈得我直害怕。幸虧我手里揣著小紙條，不然就忘到太平洋了。
鏡頭三：又輪到史子玉、王皓璞了，他們代表他們組演《打電話(huà)》，用一個(gè)字可以形容王皓璞演地怎么樣，那就是妙！他眉飛色舞地說(shuō)著，簡(jiǎn)直不用看書(shū)，完全是自己便出來(lái)的。他眼神注視著前方，真專(zhuān)注。
哦，我知道了，快樂(lè)是那么那么甜……
快樂(lè)的滋味作文7
每一個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的回憶，可我的回憶，卻是一次期末考試的成績(jī)。
那是兩科：地理、生物的成績(jī)，地理上了90分以上，生物也是，我不止一次在心里說(shuō)：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史要加油哦！”經(jīng)過(guò)一次次的復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)差不多復(fù)習(xí)完了……哎呀，一不小心把題扯遠(yuǎn)了，好吧，現(xiàn)在步入正題。
在地理、生物考前，我們非常緊張，在一個(gè)個(gè)難關(guān)的阻攔下，我們不斷的思考，不時(shí)地問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，老師也極其耐心地解答給我們聽(tīng)：那個(gè)是什么，這個(gè)是什么，如果我們還是不明白，老師會(huì)幫助我們畫(huà)圖分析。
在我不斷的努力下，終于考出了兩個(gè)理想的成績(jī)：地理92分，生物94分！
我堅(jiān)信：只要有堅(jiān)持不懈的精神，什么事都可以成功！
又是一個(gè)寒假，這是史上最長(zhǎng)的寒假。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的'日子上，我和媽媽跟隨著四會(huì)市自行車(chē)協(xié)會(huì)義工隊(duì)一起騎著自行車(chē)上貞山綠道清理垃圾。
我們大約一共拿了5個(gè)大麻袋和5個(gè)小麻袋，我們拿了垃圾鉗，分成了兩小隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)“開(kāi)路”，用垃圾鉗把垃圾夾出來(lái)，另一隊(duì)負(fù)責(zé)把夾出來(lái)的垃圾夾進(jìn)麻袋里，把“開(kāi)路”的人沒(méi)有夾出來(lái)的垃圾夾出來(lái)，并把垃圾放進(jìn)麻袋里。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們已經(jīng)大汗淋淋了，我們下了貞山，騎車(chē)回去已經(jīng)將近三個(gè)小時(shí)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)累啊。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“至少我們做了善事。”是啊，俗話(huà)說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”呀。
這兩件事讓我嘗過(guò)了快樂(lè)的滋味！
快樂(lè)的滋味作文8
忙碌的說(shuō)說(shuō)，是一種多么的奇特的滋味！元旦節(jié)前夜布置教室，我終于感受來(lái)到！
那一天中午，隨著著迷人的歌曲，大家班里都繁忙起來(lái)，為次日的游園會(huì)做準(zhǔn)備。我憑借個(gè)子優(yōu)點(diǎn)，無(wú)上光榮的被分派來(lái)到將氣球貼在黑板上的每日任務(wù)。
這工作中看見(jiàn)輕輕松松，實(shí)際上不一定。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)貼在這般光潔的黑板上，并不是易如反掌。
幾名同學(xué)們把吹好的'氣球拿給我，我提心吊膽玻璃貼上雙面膠，惟恐把它戳破。黑板還是較高的，我縱然踩著椅子，也務(wù)必昂著頭，高舉著兩手，才得到將氣球貼好。
我心驚膽戰(zhàn)地按了按湊合貼起的氣球，它才算安分守己。殊不知，接下來(lái)可沒(méi)那麼成功了，要把好幾個(gè)氣球綁住，一同貼上去！我主題活動(dòng)主題活動(dòng)手臂，提前準(zhǔn)備迎來(lái)這一波難點(diǎn)。
接到氣球，這時(shí)，那氣球如同危險(xiǎn)物品，隨時(shí)隨地會(huì)破。我緩緩的貼上雙面膠，緩緩的把它送上黑板，又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知，這調(diào)皮的氣球輕柔地漂落到地面上，不幫我一點(diǎn)反映的機(jī)遇！無(wú)可奈何，我只能跳下椅子，拾起那“不服氣管”的氣球。此時(shí)，舉起的手臂和仰著的頸部都會(huì)向我強(qiáng)烈抗議，可，為了更好地能讓班集體更美觀(guān)大方，再努把力吧！
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頸部，踮腳尖，再次“拼搏”。
總算，我的每日任務(wù)將要進(jìn)行。跳下椅子，遙遠(yuǎn)賞析著黑板上的勞動(dòng)所得，心里滿(mǎn)是滿(mǎn)足感。
累并歡樂(lè)的滋味，多么的奇特啊！盡管人體仍然疲憊，可心里泛起的是甜美，是引以為豪……
快樂(lè)的滋味作文9
在我的生活中，快樂(lè)是我的主旋律，它帶給我快樂(lè)和幸福。讓我?guī)撞ㄈ松湍阋黄鹌肺缎腋＃?/p>
學(xué)習(xí)讓我快樂(lè)！
數(shù)學(xué)課上，我第一個(gè)解決問(wèn)題的時(shí)候，輕輕抬起頭，我嘗到了幸福。原來(lái)，克服困難是如此的偉大！作文課上，我“寫(xiě)字如神”，筆尖在紙上嗖嗖作響。一部杰作誕生了！我嘗到了幸福！語(yǔ)文課上，看到一本好書(shū)，我嘗到了快樂(lè)，仿佛我也是書(shū)里的一員，和主人公一起玩！英語(yǔ)課上，當(dāng)我成為外交官的時(shí)候，最下面的“記者”問(wèn)我問(wèn)題，當(dāng)我快速回答的時(shí)候……我嘗到了幸福。我的英語(yǔ)水平曾經(jīng)那么好！經(jīng)過(guò)我的努力，我考了第一，嘗到了幸福的滋味。——甜，像棉花糖，讓人陶醉！
快樂(lè)的滋味讓學(xué)習(xí)在我心中占據(jù)更多的'位置，讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
工作讓我快樂(lè)！
很小的時(shí)候，星期天，父母不在家的時(shí)候，我就開(kāi)始做小男孩了！
我先洗衣服，然后拖地，最后擦桌子。爸爸媽媽回來(lái)看到了我的杰作。他們都伸出大拇指，稱(chēng)贊我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。聽(tīng)到我心里高興，喜歡微笑。所以，我更愛(ài)勞動(dòng)。雖然我很累，但是父母的表?yè)P(yáng)是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)！工作，讓我嘗到幸福的滋味。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作，受到鄰居的表?yè)P(yáng)，老師的表?yè)P(yáng)，父母的獎(jiǎng)勵(lì)。我父母也理解我的小心愿。我的美好愿望一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。我好開(kāi)心！
我想要芭比娃娃，父母已經(jīng)滿(mǎn)足要求；我在玩具熊旁邊停下來(lái)，我爸媽讀心術(shù)給我買(mǎi)的。假期里，媽媽陪我去旅游，爸爸叫我去游泳……我嘗到了幸福。
幸福的滋味是甜蜜的，幸福的，讓我的生活豐富多彩！愿幸福永遠(yuǎn)圍繞在每個(gè)人身邊！
快樂(lè)的滋味作文10
終于放假了，可以痛痛快快的玩了!我在心里吶喊道，當(dāng)然在班主任的眼皮底下當(dāng)然要乖一點(diǎn)(很虛偽吧?)。
當(dāng)我第一步走出校門(mén)后我就準(zhǔn)備好了，"班主任走了!""耶!"我頓時(shí)變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳，就怨那書(shū)包太重，還無(wú)法讓我真正感受到假期的快樂(lè)，不過(guò)不要緊過(guò)，一會(huì)兒我就能笑得更開(kāi)心了!
果然，剛到外婆家不久，爸爸就快步如飛的走進(jìn)我的房間，說(shuō)："快點(diǎn)，叔叔的車(chē)在下面等你!"不用老爸解釋我就知道要去玩了，我用可能是一生當(dāng)中最快的速度，準(zhǔn)備好，直接拉著爸爸往下跑，因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了!
在接下來(lái)的幾天里我都沉浸在快樂(lè)的海洋，然而，第5天發(fā)生了一件不愉快的事。
在第5天的下午，我突然覺(jué)得自己頭有點(diǎn)暈，身體又有點(diǎn)發(fā)熱，我趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨J(rèn)為我是中暑了，于是，拼命的.給我灌水，特別是蜜水，我也特別的愿意喝，因?yàn)槲也幌朐诳鞓?lè)的假期里生病，可是身體卻不爭(zhēng)氣，仍是高燒不退，到晚上媽媽決定帶我去一個(gè)朋友的媽媽那里給我治療，頓時(shí)我整個(gè)心都揪了起來(lái)，因?yàn)槲胰ツ瓴蓬I(lǐng)教過(guò)治療過(guò)程的痛苦，可是沒(méi)辦法，媽媽硬拉著我去，我也只好硬著頭皮去了，可是不知是老天不忍心讓我再受罪還是其他原因，那戶(hù)人家出去了，我在心里直歡呼我躲過(guò)了這一劫，但又聽(tīng)到媽媽明天還要再帶我來(lái)的消息我的心情又從高峰跌到了低谷。可我的身子這回爭(zhēng)氣了，第2天早上我的身體竟然一下子從38度降到了36度，我高興極了，因?yàn)槲也挥迷偈苷勰チ?
這個(gè)假期又快樂(lè)又驚險(xiǎn)啊!
快樂(lè)的滋味作文11
人生中，有許多幸福快樂(lè)的事，而最快樂(lè)的，就是由“汗水換來(lái)的成果”，而我今天快樂(lè)的滋味，卻是不一樣的理由……
今天，二姨一家?guī)е鴭寢尩艿芎臀胰ダ牙鸭彝妫贿M(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰嘰嘰”的聲音，我心生好奇，問(wèn)姥姥：“是什么東西在響？”姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“咱們家的卷毛，又生小狗了，一下子生了6個(gè)呢！”我和表弟表姐大喜過(guò)望，連忙奔過(guò)去瞧，嘿！一下子生的6個(gè)有5個(gè)都是黑的.，只有一個(gè)是棕色的。姥姥接著說(shuō)：“昨晚我起床上趟廁所，就聽(tīng)見(jiàn)‘嘰嘰嘰嘰’的聲音，走到卷毛的身邊，借著旁邊的燈，就看見(jiàn)它一下子生了六個(gè)！”吃中午飯時(shí)，為了讓卷毛補(bǔ)補(bǔ)身子，姥姥特意在它的飯里放了幾塊肉，好讓它分泌出豐盛的乳汁，讓小狗們都健健康康的！吃過(guò)中午飯，我們逗卷毛已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子黑黑（卷毛之前生的一只小狗）玩，不經(jīng)意的看了看卷毛，它一絲不茍的趴在小狗旁邊喂奶，還時(shí)不時(shí)地舔舔小狗們的毛，幫助它們排泄異物，在卷毛精心的照料下，小狗們都滑入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，作為一個(gè)母親是辛苦的，我們?cè)趮寢尩亩亲永锎袅司艂�(gè)月，媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，自己卻逐漸老去，為了孩子們，她們可以奉獻(xiàn)出一切，我們一定要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，讓他們能感受到兒女，孫子孫女濃濃的孝，讓我們成為他們的依靠，卸下他們多年來(lái)沉重的包袱，好好的孝敬他們吧！
快樂(lè)的滋味作文12
累并快樂(lè)著，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會(huì)到了！
那天下午，伴隨著動(dòng)人的音樂(lè)，我們?nèi)喽济β灯饋?lái)，為次日的游園做準(zhǔn)備。我憑著身高優(yōu)勢(shì)，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的'任務(wù)。
這工作看著輕松，其實(shí)未必。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)地貼在如此光滑的黑板上，并非輕而易舉。
幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的，我縱使踩著椅子，也必須仰起頭，高舉著雙手，才得以將氣球貼上去。
我膽戰(zhàn)心驚地按了按勉強(qiáng)貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒(méi)那么順利了，要把多個(gè)氣球捆住，一同粘上去！我活動(dòng)活動(dòng)手臂，準(zhǔn)備迎接這一波難題。
接過(guò)氣球，此時(shí)，那氣球好似危險(xiǎn)品，隨時(shí)會(huì)破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰(shuí)知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點(diǎn)反應(yīng)的機(jī)會(huì)！無(wú)奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的氣球。此刻，高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級(jí)更美觀(guān)，再努把力吧！
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，踮起腳尖，繼續(xù)“奮斗”。
終于，我的任務(wù)即將完成。跳下椅子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著黑板上的勞動(dòng)成果，心中滿(mǎn)是成就感。
累并快樂(lè)的滋味，多么奇妙啊！雖然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
快樂(lè)的滋味作文13
今年暑假，我嘗到了快樂(lè)的滋味。這種快樂(lè)，是在我的小房間和網(wǎng)球場(chǎng)上獲得的。
在我的小天地里，我拼裝完成了我眾多模型中的最大的一艘軍艦——136號(hào)驅(qū)逐艦。它也是我花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的模型，花了我整整兩個(gè)星期加一天的時(shí)間。不必說(shuō)，這艘模型的零部件既多又細(xì)小，一不小心就會(huì)淹沒(méi)在一大堆中找不見(jiàn)；也不必說(shuō)，它的上色涂顏料有多麻煩，一不小心就會(huì)涂出邊界影響美觀(guān)。但是，我拼裝了這么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)，這艘戰(zhàn)艦拼裝得非常完美。碩大的身子，強(qiáng)大的武器裝備和寬大的艦體，實(shí)實(shí)在在是一艘?guī)洑獗迫恕⑼L(fēng)凌凌的戰(zhàn)艦。
還有一件另我快樂(lè)無(wú)比的事情是，最近我在喬潤(rùn)網(wǎng)球俱樂(lè)部組織的網(wǎng)球比賽中獲得了第三名。我能成功是因?yàn)槲覟榱诉@場(chǎng)比賽，頂著炎炎烈日，揮汗苦練了一個(gè)暑假。記得同學(xué)約請(qǐng)我們聚會(huì)一同觀(guān)看“日全食”的那天，教練安排了訓(xùn)練。為了兩方面都不耽誤，我提前幾天冒著40度的`高溫找朋友加練，才得到老爸的同意前去參加聚會(huì)看“日全食”。當(dāng)然，比賽中我也有我的最拿手絕招“持久戰(zhàn)”。別人兩場(chǎng)比賽都打完了，我的第一場(chǎng)比賽才剛剛進(jìn)行到第二局。尤其是與YXF的那一場(chǎng)，原先只要打到7分就可以了，我卻跟他盤(pán)旋到12比10才最終把他拿下。在這個(gè)過(guò)程中，我一直有一個(gè)信念，那就是：我要贏！比賽結(jié)束，我也是筋疲力盡了，直到這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，“持久戰(zhàn)”這個(gè)殺手锏是一把雙刃劍，每一次使用，最后都會(huì)導(dǎo)致雙方兩敗俱傷。
其實(shí)，這兩個(gè)成功都源自于自己的努力。我知道，做任何事情想要獲得成功，都必須付出汗水和辛苦。
快樂(lè)的滋味作文14
今天，表妹楊欣鑰來(lái)家里做客，幾位大人在客廳談話(huà)，我、欣鑰和妹妹小溪去花園里玩。
屋外陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。到了花園后，小溪提議玩捉迷藏的游戲，我興沖沖地說(shuō)：“好呀，咱們快開(kāi)始吧！我先來(lái)找你們，我已經(jīng)迫不及待地要大展身手了！”說(shuō)完我便轉(zhuǎn)過(guò)身數(shù)了起來(lái)：“一、二、三、四……藏好了嗎？”“藏好了。”她們倆異口同聲地說(shuō)。
我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那個(gè)在石頭后面躲著的，不就是小溪嗎！我握緊拳頭，靜悄悄地溜到小溪身后，發(fā)現(xiàn)她還在那兒偷偷笑呢！我往她跟前湊了湊，喊道：“找到你了。”“哎呀，你嚇?biāo)牢伊恕！毙∠獓樀玫诹说厣希亿s緊把她扶起來(lái)，幫她拍了拍身上的灰，捧腹大笑起來(lái)。已經(jīng)找到一個(gè)人了，再把欣鑰找到，我就贏了。
我跟小溪分頭找起來(lái)。我在每棵樹(shù)的周?chē)伎戳丝矗B一個(gè)人影都沒(méi)有。小溪也在每一個(gè)墻角仔細(xì)找了，也沒(méi)有找到，而且在她找的時(shí)候，過(guò)于著急，被一顆石子絆了一下，摔在了地上。我心想：這次輸定了。我滿(mǎn)臉憂(yōu)愁地走到小亭子里，坐到凳子上，嘆了一口氣，準(zhǔn)備把欣鑰叫出來(lái)。誰(shuí)知我還沒(méi)開(kāi)口，就發(fā)現(xiàn)欣鑰原來(lái)就躲在離亭子不遠(yuǎn)的'草叢里，我像老鼠一樣躡手躡腳地走過(guò)去，欣鑰發(fā)現(xiàn)了我，撲到我身上，喜出望外地說(shuō)：“姐姐，你終于找到我了！”
捉迷藏游戲就這樣落下了帷幕，我覺(jué)得出來(lái)呼吸新鮮空氣也是一件很不錯(cuò)的事情呢！
快樂(lè)的滋味作文15
在我的童年里有許許多多的回憶，有悲傷的，有痛苦的，有傷心，有快樂(lè)的……
每當(dāng)我看見(jiàn)那高高掛在墻上的獎(jiǎng)狀時(shí)。我就會(huì)想起四年級(jí)那一次暑假。
四年級(jí)時(shí)，還在學(xué)習(xí)小提琴的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的問(wèn)題，我不得不暫停拉小提琴。盡管不用拉小提琴的日子漫長(zhǎng)而輕松，但時(shí)間一眨眼就到了暑假。
媽媽與我商量小提琴的事情，媽媽說(shuō)我不能無(wú)限期的停止拉小提琴了，這樣我永遠(yuǎn)也過(guò)不了小提琴四級(jí)這一關(guān)。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我定下心來(lái)跟媽媽說(shuō)：“那你跟老師說(shuō)一下，我決定利用暑假的時(shí)間考上四級(jí)！”
然而，事情并非我想到那樣簡(jiǎn)單，在光陰的沖洗下，我已忘記了以前拉小提琴的手感了。我心灰意冷，感到歲月的無(wú)情。我吃力的練著，練習(xí)時(shí)間從以前的一小時(shí)增加到每天四小時(shí)。在我的'努力下我漸漸的找回手感了。但還不夠，我還要努力，還要奮斗。
我每天都練習(xí)著那幾道枯燥的練習(xí)曲，這使我產(chǎn)生了放棄的念頭，這時(shí)的我已身心疲累了。難道成功就不能容易點(diǎn)嗎？如果現(xiàn)在放棄，那么我過(guò)去三年的努力不就白費(fèi)了嗎？不行，我要努力，我要證明給世界看我能成功。
在我的不懈努力下，我被老師認(rèn)可了，老師同意我去考級(jí)了。我更緊張了，我比以前更努力，更認(rèn)真。有時(shí)媽媽看見(jiàn)了，很想叫我停下來(lái)。但我沒(méi)有，我有一次練到脖子破皮我才知道要停了，我真正的體會(huì)到了那些偉大的科學(xué)家為科學(xué)研究忘廢寢忘食的感覺(jué)。
終于在20xx年暑假結(jié)束之前，我成功了，順利地拿到了久違的考級(jí)證書(shū)。
現(xiàn)在我又一次的看到了這張考級(jí)證書(shū)，這讓我更加體會(huì)到了那快樂(lè)的滋味。
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