【熱門】快樂的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的作文1

　　我是一個精靈，一個屬于四季的精靈，隨著四季的變化而變化。因為現在是冬天，我變成了一個冬天的精靈。

　　今天董爺爺讓我去人間打工。我很開心。我一來到地球，就把晶瑩的雪花落在人間，給地球母親蓋上了溫暖的被子。我也.

　　“丁零零……”鬧鐘想。原來我剛才是在做夢。我還在夢里想著自己。這時，媽媽的聲音傳了過來：“寶貝，快起來，外面下雪了。”我一聽，覺得很神奇，趕緊問：“是真的嗎？”然后他匆匆走向窗戶。哇，小樹戴上了白帽子，掛了一個白色的水柱，而草被雪壓彎了。

　　看到雪，不禁想到堆雪人，和朋友打雪仗滑冰，和雪花捉迷藏，和雪花唱歌跳舞！正想著，一個小伙伴讓我一起在雪地里堆雪人！我高興地跑下樓，跑進了雪的世界。

　　今天真是神奇的一天，快樂的一天。

快樂的作文2

　　從前，有一只小豬。他的名字叫“哼”。他一點也不開心。有一天，他決定找到自己的幸福。

　　嘿嘿走進森林深處最大的商店。店長山羊叔叔興致勃勃地問：“哼，你要買什么？”“哦！哼哼撅著嘴說，山羊叔叔，你在這里開心嗎？我想買幸福。”山羊叔叔摸了摸胡子，搖搖頭說：“什么？開心？不，兒子。”山羊叔叔又納悶了，說：“除了幸福，我這里什么都有。”

　　哼哼別無選擇，只能買一把傘和一個小彩球，繼續前行。突然，天空中電閃雷鳴。不一會兒，就下起了傾盆大雨。哼趕緊打開傘。這時，他看到一只雞在雨中平穩地奔跑，突然變成了一只落湯雞。哼哼實在受不了，就趕緊和雞打起了傘。小雞高興地說：“謝謝，謝謝！”哼笑了。

　　雨后，天放晴了。哼哼拿出球和小雞開心的玩。你還是回答了我，開心的笑聲久久回蕩。

　　小豬哼哼著，明白幸福不是用錢買的，只有幫助別人才是最幸福的。

快樂的作文3

　　同學們，你們也讀了不少書吧，讀書能給你什么呢？接下來我向大家說一說讀書的快樂和樂趣。

　　書能帶給我們知識還能帶來樂趣、快樂，大家也應該喜歡讀書。比如《白雪公主》這篇童話，文中講述了一位善良的公主和一位邪惡的皇后，我推薦了兩本書，給大家介紹一本是《成語故事》，另一本是《名人故事》，因為學了這么多的四字詞語，他們還會讓我們知道這個詞的意思，還告訴我們很多道理。

　　書給了我們知識和樂趣和快樂，還可以認識很多人物，懂得很多道理。讀書真有趣。

快樂的作文4

　　是風，你知否涌動的云彩

　　是水，你知否我騷動的情懷

　　風喲，水喲

　　你知否我的血管里注滿難言的情愫

　　風停，雨會來么

　　水止，情還流么

　　燃一路火把，夜晚沒有黑暗

　　亮盞明燈，心中有個太陽

　　電波傳遞，牽住人生難得的緣

　　愛是一種感覺，真情就在身邊

　　無論結果怎樣，你我今生有緣

　　想你從日出到日落

　　夜晚，冷冷的月光涼涼的風

　　掬把思緒咀嚼

　　有苦，道不盡相思的疼

　　有甜，眼前是你甜甜的笑容

　　世界很大，但也很小

　　朋友，我將踏上心路里程去尋覓屬于自己的天地

　　走過的日子，總會有一點點美好的記憶吧

　　送給你，是快樂留著是負擔丟掉

　　一個人如果有了身在世界而跳出世界看世界的眼光

　　愉悅的心境就如同平靜的湖水

　　生活多姿多彩，不可強求一律

　　無論地位高低，錢財多少

　　同樣是感悟生活

　　心在動，則云在動

　　心存快樂，你就快樂

快樂的作文5

　　今天，我們在班里開詩會，所以我很早就到了。

　　我帶了一些水果，張云開帶的是甘蔗肉，好驚訝！詩會開始了，第一個上臺的是我、張啟源、韓伯均、張云開。開始了，我非常緊張。改我讀了，我心平氣和地讀起來，該我們合讀了，我有一點不會，就看了一眼稿子，我們演得很成功。好開心！

　　我們演完了，還有人演詩、跳舞唱歌。我最喜歡承澤凡和盛文博演的相聲。他們邊說邊笑，講到一句的時候，我骨頭都要笑碎了。就是承澤凡說：“講一段相聲，鴨子就能生出兩只大駱駝。牛不牛？”我還喜歡史怡萱的魔術，她把每個盤子里放一個果子，剩一個果子，她把手放在一個盤子面前打一下手，剩的一個果子沒了，一個盤子里便多了一個果子。她兩個盤子都打了一下，裝著兩個果子的盤子里又多了一個，只有一個果子的盤子什么都沒了。太神奇了！

　　雖然有很多精彩的節目，可是我覺得而我演的是最棒的！

快樂的作文6

　　12月5日，實驗小學舉行了“實小杯”現場書法比賽。150多名書法精英來到了操場上，準備一展風采。

　　比賽在不經意中開始了，每一位同學都奮筆疾書起來。有的同學瀟灑地寫著，字字龍飛鳳舞、狂草奔放；有的同學一筆一畫，仔細地寫著，生怕在紙上留下一個個污點，想把自己最好的一面表現給老師。

　　“哇，你看，她在寫行書！”

　　“啊，我寫壞了！”不同的聲音在耳邊響起。

　　這次的書寫主題與以前有所不同，不是常規的書寫古詩，而是書寫學校的校風、學風、教風等各種校園文化語句。通過這次比賽，學生們不但可以提高書寫水平，還可以對學校進行更多的了解。

　　這樣的活動是實驗小學書法常規活動，每學期至少舉行一次這樣大型的活動。通過這樣的比賽，同學們的書寫水平行到了提高，同時也增加了對書法的興趣。

　　本次比賽圓滿結束，每位同學都獲得了不錯的成績，獲得了更多的知識和快樂。

快樂的作文7

　　天上有個餅，既圓又美麗，那是什么呢? 就是圓月亮。

　　中秋節到了，月亮是圓的，海外游人都會回來看家人，你們知道為什么古人的后代后代后代后代后代后代后代，會說月亮里面有嫦娥呢?讓我來告訴大家吧!嫦娥奔月的故事大家聽過吧，傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹，漢朝時有個叫吳剛的人醉心于仙道而不專心學習，被販到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨和，砍伐不盡，因而后世人的得以見到吳剛在月中無休無恥砍伐月桂的形象……

　　當然，我祝大家中秋節快樂!

快樂的作文8

　　周六下午，我們去學校練習舞蹈，為兒童節的.表演做準備。練完舞，班主任周帶我們去水溪公園玩。

　　周老師先請我們吃午飯，吃飯的時候我們20個同學坐一桌。學生最喜歡吃火鍋里的粉絲。服務員阿姨把粉絲倒進鍋里后，學生們搶著往鍋里夾。由于粉絲沒有完全煮熟，七八個同學同時夾在一起，誰也不肯放過。一群粉絲成了蜘蛛網。如果你在那里，你會笑的。吃完飯，我們去水溪公園玩。在公園里，我們一起玩蘿卜拯救游戲。大家都玩得很開心。每個人都大汗淋漓。

　　今天是我們最快樂的一天。真的希望以后能經常和同學老師出去玩。

快樂的作文9

　　一個小島上住著許多人，有謙虛、懶惰、虛榮等等，它們有著不同的經歷和經驗。

　　有一次，它們在一起聊天，有人問懶惰：“你知道什么是快樂嗎？”“不知道。”懶惰回答。最后它決定去尋找自己的快樂。

　　懶惰來到了小河邊，看到了勤奮，于是它問勤奮：“你知道什么是快樂嗎？”勤奮好奇地說：“難道你不知道嗎？快樂是無處不在的，關鍵是你肯不肯動手做。”“那要怎么樣才能得到快樂呢？”懶惰問。勤奮豪爽地告訴懶惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它們制成小木舟，再去游玩一圈，你就會知道什么是快樂了。”懶惰聽后開始照著勤奮所說的，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘著自己親手做的小木舟游玩了一圈。

　　回來后，懶惰愧疚地對勤奮說：“謝謝你讓我找到了快樂！只要勤奮點兒，多做些事情，快樂就會無處不在。”

快樂的作文10

　　冰心奶奶曾經說過一句話：讀好書，好讀書，讀好書。在爸爸的影響下，我們一家人都愛讀書了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細細品味，表哥表姐都讀起了名著，尤其是表哥，作業一做完，就拿著借書卡去圖書館了。

　　那是一天下午放學回家后。我正在做作業，突然有開門聲，我跑出去，只見爸爸手提兩個大袋子，“這里面裝的是什么啊？”我好奇的問，爸爸笑而不答說：“你自己看看吧。”我迫不及待得打開看，只見這里邊全是名著，爸爸說：“以后你們要多看名著，少看漫畫。”我一本一本的看，只見這里邊有《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《三個火槍手》《青年近衛軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書細細閱讀，慢慢體會，并且做了許多讀書筆記，這一年期末考試時，我的作文分一下子提高了七八分呢。

　　是啊，讀書真好，同學們，讓我們一起讀書吧。

快樂的作文11

　　人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個不是博覽群書、志向遠大。如毛主席青年時代在北京大學圖書館工作時就讀了很多書，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。

　　讀書是打開知識和智慧大門的金鑰匙。

　　我和書也是形影不離，并結下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》后，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙云的武藝；看《冒險小虎隊》時，為他們的機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢》時，又為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……

快樂的作文12

　　元旦到了，我們放假了。我媽高高興興帶我去博羅看奶奶。

　　我和表哥玩，我們在大廳玩陀螺儀。兩個陀螺在盆里打架，很好玩！

　　元旦的電視節目很好。看了一部動畫片，叫《神獸金剛》。意思是好人打壞人，好人贏了，非常非常刺激。

　　該吃午飯了。奶奶做的食物很好吃。我吃了白切雞肉和蔬菜。它們很好吃。我從來沒有這么飽過。

　　回來的時候我媽給我買了一個音樂錘，紅黃相間。我一敲錘子，音樂就響起來了，唱著一首過年的歌，很喜慶。

　　這個元旦好開心啊！

快樂的作文13

　　你們知道我最快樂的一天嗎？告訴你們吧！那就是在每次學校布置我們全校學生打掃衛生那天。

　　每當打掃衛生，同學們都帶來了打掃衛生的工具：有的帶拖把，有的帶掃把，有的帶水桶和抹布，還有的帶來了舊報紙……。鈴聲一響，同學們都陸續到各自的班級里集合，等我們的毛老師和王老師在班級里安排各組打掃的地點。我們組被安排到五樓的走廊打掃后我們走到打掃地點，大家不約而同地動起手來。有的在打掃地板，有的在擦走廊的窗戶，有的在擦墻壁，還有的在忙著提水。大家開始了緊張的勞動，張世豪在擦玻璃，玻璃上滿是灰塵，我們先用濕抹布擦，然后再用干抹布、報紙擦干，玻璃變得亮堂堂的，能照得見人影。我不停地用拖把擦著地板，來回地擦，累得滿頭大汗，汗流浹背。魏舒捷的任務最艱苦，他從五樓到四樓來回提水，把每個大大的水桶裝得滿滿的。

　　今天的勞動，雖然很累，可是同學們干得熱火朝天，感覺很開心。

快樂的作文14

　　星期天，我和小伙伴一起去學校的操場玩耍，不一會校長過來了看到地上許多的垃圾，說“孩子們能把垃圾撿一下嗎？謝謝了！”我們異口同聲的說：“好的，校長我們會全部撿干凈的。”校長說：“真是一群好孩子呀！”我們又一次不約而同的說：“謝謝校長夸獎。”

　　我們撿完垃圾了，看見太陽已經上山，我對小伙伴們說伙伴們：“我們回家吧！”我們開開心心的回家了。

　　下午，我們繼續來學校玩兒，看見操場上有一個小孩子。他走了過來，說：“我們能做個朋友嗎？可以的話一起玩球吧。”我們說：“好啊，好啊，我們給你玩。剛好我們是7個人，加上你，就可以4個人一組，開始嗎？”我已經迫不及待了。

　　我和其他三個小伙伴一組，他們四個一組，我們開心地打球，你進一球我一球，共進共退，互相配合，非常默契。最后，我們這組贏得了這場比賽。

　　此時此刻我覺得，合作的力量是非常大的，所以一定要團結，互相配合，團結力量大。

快樂的作文15

　　培根說過：“如果你把一個快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，我們都經常遇到快樂的事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”

　　星期六下午，我去上英語課聽老師說下周二要進行單詞王大賽，我好緊張，因為有些單詞太難了，我記不住該怎么辦啊！

　　“咚，咚，咚”有人敲門，我跑過去從門貓眼里看了看，是劉一銘，我把門打開讓她進來，劉一銘問我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著我來到了我的房間，我對她說：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說：“好啊！”

　　可是，無論我怎么記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘說：“加油！我相信你”。我悶悶不樂地說：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會啦！

　　這真是我憂愁的一天，也是快樂的一天。

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