假期的快樂作文

時間：2022-09-10 20:50:25 快樂我要投稿

精選假期的快樂作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的假期的快樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選假期的快樂作文6篇

假期的快樂作文篇1

　　放假了！放假了！我們告別了緊張的學習生活，迎來了快樂的假期。回想起來，每次假期生活都會在我的腦海里浮現，那是一幅幅生動的畫面，是一個個刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂的……

　　一個星期六，我和爸爸媽媽一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八門的工具，鏟子、鋤頭，甚至叉子、勺子等也粉墨登場。我一看，差點“一蹦三尺高”，一旁的老爸還煞有其事地說：“這叫‘八仙過海各顯神通’，知道吧？”

　　在全副武裝之后，我們挖土豆大軍就在老爸的帶領下向土豆地進發。到了土豆地，我們便“兵分二路”，找各自的風水寶地，開始作戰。我扛著鋤頭，拿著小鏟四處物色風水寶地。突然，我的眼神定住了，一棵碩大無比的土豆藤。我暗自高興：好馬配好鞍，這么大一條藤，下面的土豆也不會很小。我閉上眼睛，掄起鋤頭向瓜藤狠狠砸去再往后一拉，這下我肯定是此次作戰的一號功臣了，我睜眼一看，眼前的情景讓我慘叫一聲，我看到的不過是伴著泥土的一堆碎土豆。聞訊趕來的老爸一看，笑著說：“姜還是老的辣，你太沒經驗了，不能把土豆攔腰截斷。”我一聽老爸這添油加醋，火上澆油的話，立即氣得七竅生煙。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不過你一個小小的土豆崽子。我怒氣沖沖地用鋤頭扒著土豆旁邊的土，希望能挖出個土豆氣氣老爸。結果土豆一族似乎被這一鋤大傷元氣了，我只好再轉戰一個地方。這一次，我吸取教訓，拿著短短的菜鏟尋找土豆根源，干得躡手躡腳，像一位持重老成的特務。這一行動被老爸看見了，他就說成了：“一位謹慎的小偷”。我氣不打一處來地回敬：“你也好不到哪兒去”。說著，我小心翼翼地用菜鏟扒開土豆旁邊的土，接著順藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高舉著第一顆勝利的果實，大聲呼喊著。當太陽西下時，土豆已經裝滿了我們的桶。

　　快樂猶如一杯美羹，香味四溢，令人回味無窮。啊，假期真快樂，我愛假期。

假期的快樂作文篇2

　　明天就是五一假期，可是我卻煩惱該去哪兒玩，突然我的門被推開了——哇，哆啦A夢出現在我面前!

　　我十分奇怪，忙問：“哆啦A夢，你不在22世紀待著，跟大雄玩，跑到21世紀來干什么呢?”哆啦A夢說：“我是哆啦A夢2代，是專門

　　來幫助不知道怎么過五一的人，你不是正在煩惱怎么過五一嗎?所以我特地來幫助你啊!我還幫你設計好了五一應去哪兒玩，第一項是搭乘

　　時光機到遙遠的大海看那兒的魚。

　　第二個是去浩瀚無邊的宇宙去玩。”我聽了心想：“太好了，這個五一我不會擔心去哪兒玩了，而且哆啦A夢都幫我計劃好了去哪兒玩。”

　　這時哆啦A夢拉著我進了時光機里面，在伴隨著五彩繽紛飛速后退的光斑，時光機快速前進，在一陣輕微的晃動后停了下來。我興奮不已

　　地走出了時光機，這時我們已經來到了大海邊，湛藍深遠的海水，不時可以看到海邊的礁石，發出陣陣巨響。陣陣清涼的海風吹來，叫我仿

　　佛被風吹上了天，在天上自由地飛翔。我呆呆地站在那兒，腦海一片空白，在那享受海風的清涼。哆啦A夢拿出了一輛海底探測機，我鉆進

　　了里面，外面玻璃艙關了上去。我們漸漸地潛入了海底，許許多多、各種各樣、五彩繽紛、絢麗多彩的魚在我周圍游來游去，還有一望無際

　　的魚群，我目瞪口呆地望著魚兒，因為我實在是沒有看到過這么多的魚。

　　接著我們又來到對面一片空地上，哆啦A夢拿出了宇宙救生艇，我們一起走了進去，只聽轟的一聲飛艇開動了。我們越飛越高，地面的

　　樓房只有螞蟻那么小。我們來到宇宙里，那里一片漆黑，只有那成千上萬的星星，在那閃著光芒。突然我感到炎熱無比，汗水直流。我連忙

　　跑過去看，看到一顆巨大火球，全身燃燒著火。那就是太陽，我第一次見到這樣的太陽，驚嘆不已，我是多么得興奮。

　　啊!這次五一不但讓我見到了許許多多我不知名的魚，還讓我親眼見到了不一樣的太陽。

假期的快樂作文篇3

　　時間過得真快，一年一次的五一勞動節又到來了，我們全家決定在五一假期出去游玩。經過全家人的舉手表決，我們決定去鼓浪嶼游玩。

　　我們全家開車停在輪渡，然后排隊買票到鼓浪嶼，沒想到我們來晚了，輪渡碼頭人山人海，車輛川流不息，許許多多的游客在售票窗外排起了長長的隊伍，像一條長龍一樣延伸到馬路上了。我們好不容易買到了票，就高高興興的登上了開往鼓浪嶼的船。大海真美，波浪隨風一起一伏的，好像在為游客們的到來歡呼。隨著汽笛長鳴，船靠岸了，我們迫不及待的'下了船，奔向美麗的鼓浪嶼。走在島上的小路上，看不見任何車輛，聽不見任何喧嘩，我們仿佛走進了一個世外桃源，置身于花的海洋。島上的別墅別具一格，使鼓浪嶼更加誘人。鼓浪嶼還是一座美麗的“琴島”呢，每家都有一架鋼琴。這里培養了許多鋼琴家。踏上石砌臺階，我們登上了日光巖。放眼望去，廈門的景物盡收眼底，一座座高樓大廈拔地而起，一道道又寬又大的馬路猶如一條條銀白色的綢帶伸向遠方。

　　走下日光巖，我們來到了海邊。那無邊無際的大海，仿佛水天相接的地方才是盡頭。海風陣陣襲來，給人帶來絲絲涼意。海浪沖向沙灘，拍打著礁石，在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。我在大海的懷抱中嬉戲著。啊，大海，我愛你，更愛那美麗的鼓浪嶼!我多么希望能變成一只小鳥，在空中自由自在的翱翔!

　　傍晚的海風吹來讓人感覺神清氣爽，我們依依不舍的離開了美麗的鼓浪嶼。這個五一假期令我難忘，因為這是我們全家第一次在鼓浪嶼上開心的度過。

　　作文三：快樂五一節

　　一年中有許多的節日，有熱鬧的春節，快樂的兒童節和團圓的中秋節……

　　可我最喜歡的就是五一節。今年的五一節，陽光明媚，初夏的微風輕輕地吹動著花兒和小草，像在為這個節日而歡歌跳舞。我和爸爸媽媽一起來到了新津郊外的農村，去小唐阿姨家做客。一路上，我們都有說有笑欣賞著沿途的美景，不一會兒就到了我們的目的地。剛一下車，我眼前一亮，只見田里面種滿了各種綠油油的莊稼，整個大地象披上了一件綠裝，在微風的吹拂下散發出陣陣的清香味。我和爸爸媽媽來到了種櫻桃的果樹林，哇!樹上掛滿了許多的櫻桃，圓溜溜的，紅彤彤的，就像一顆顆晶瑩透亮的寶石掛在樹梢上。我們提著籃子，伸手一個勁兒地摘著櫻桃，短短的幾分鐘，籃子就已經裝得滿滿的。看著小櫻桃一個挨著一個地擠滿籃子，真像團團圓圓的一家人相親相愛呀!一陣風吹來，櫻桃誘人的香味飄進了我的鼻子，我好想馬上就能吃到這甜甜的櫻桃呀!我迫不及待地把櫻桃洗干凈，一個個地往嘴里塞，成熟的櫻桃甜津津的，真是太好吃了!大家一起圍坐在石桌旁，品嘗著豐收的喜悅。吃完櫻桃，我們又來到了田地里和山坡上，欣賞著這鄉村的田園美景。我和媽媽擺出各種各樣的姿勢，爸爸為我們咔擦咔擦照了好多相片，在鄉村的小路上，在田園的果樹林里留下了我們快樂的身影。

　　我們就這樣開開心心地度過了難忘的一天，我依依不舍地告別了這里，心里想著下次一定還要來玩。在這一次的五一節中，我不僅品嘗到了自己摘的櫻桃，欣賞到了美麗的田園風光，更加體會到了和家人在一起的快樂時光，我覺得這真是一次最有意義的五一節。

假期的快樂作文篇4

　　五一，我們一家一起去青青世界玩，因為那里大部分的都是以環保為主體的;我覺得非常好玩。

　　早上，我們吃完早餐，就浩浩蕩蕩的出發了。我們終于到了青青世界門口，真是車山人海，我們買了票，就進入了青青世界。門口有一個用鞋子做成的人，他正在享受美味的大餐，龍蝦是用一些工具和一個鞋底做成的。面條是用一根已經生銹的鐵絲做的。他的身子是用一些臭鞋子做的，叉子是用一個已經生銹的叉子做的，我覺得這個人做得很有創意。

　　我們繼續向里面走，看到一艘泰坦尼克號的大船，其實，這時一個滑滑梯。我和我弟弟沖了上去，跑到了方向舵旁，一下向右轉，一下向左拐，就覺得我就是這艘船的船長。我和弟弟一起從船上滑下來，滑到沙坑里，就像我觸礁一樣，我看到了一個奇怪的平衡木，他底下是用兩個彈簧制成的，我跑過去，站到上面，一下往左，一下往右，這個平衡木也一下往左，一下往右，我像烏龜一樣慢慢的挪動著，終于到了盡頭，我松了口氣，急匆匆的跳下了平衡木，差點摔了一跤。我看見三個像木馬一樣的東西，我一坐上去，這個東西就前后搖晃起來，嚇我一大跳。

　　我們玩呀玩，一下就到了下午2：30，破銅爛鐵打擊樂又開始了，我們跑到表演場，已經人山人海，我們搶到了一個角落里的座位，我們坐在上面。演出終于開始了，主持人穿著花花綠綠的衣服，教我們一種節奏：咚咚恰，咚咚恰，咚恰咚恰東東恰，我們用我們的雙手一起拍打這樣的節奏。第一首歌是好漢歌，他們敲著車輪內胎、垃圾桶，非常好聽。主持人要當監工，你應該知道下一個節目是什么，對，就是她要給我們帶到一個奇怪的建筑工地，那里的工人敲著美妙的音樂。最讓我感興趣的是一個女工人，拿了一把鏟油漆的工具，敲一位男工人的安全帽，非常好玩。

　　五一假期真是太快樂了!

假期的快樂作文篇5

　　即將放假的星期五，讓愛出游的我萬分羨慕于是我自己擬定了一個計劃表決定組成一支“玩到飽”旅游團由我帶大家去玩！

　　首先由團長孜，就是我帶領三個小組員分別是陳陳、同仔和小昕。首先我們要到福村嘗那里的美食，不過因為經費的關系我們只好一起吃9。9元錢的雞排再去住那里的飯店與隔著玻璃的大象“近”距離接觸，可是我把房間安排在二樓！啊被他們圍毆了！

　　接著，我們到了歡樂谷去了玩了上面只有我的海盜船，我終于知道了上面的尖叫聲都是配出來的，因為，我根本沒有叫出來啊！接著我又玩了一點又不好玩的碰碰車，我的那臺老爺車沒電了，我又走不出去，只好在那邊坐了二十分鐘太悲慘了。陳陳和我一起去買午餐，結果只能買一包薯條和迷你冰淇淋，接著又去逛那里的超市，應該說是看超市，沒辦法錢不夠只能走路、吹空調和玩免費的東西，還好房間很贊。有電視跟沙發，不會沒電的wifi燈一閃一閃的，我們只能呆呆的望著它，這樣子也很好玩的呢！

　　這次的旅行小昕和同仔還發生好笑的事，她們不但上錯公交車還忘了給司機錢遭了他一頓罵，我不但一直帶她們一起道歉，在她換氣時我們謊稱有ufo就逃走了，真是驚險、刺激、又好玩！

　　大家覺得我的提議好嗎？

假期的快樂作文篇6

　　假期快樂

　　在本節教學活動中，我依據《品德與生活》這一課程的總目標：“培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。”設計的教學方案，在實際執教時取得了極好的教學效果。同學學得興致勃勃，達到了預設的教學目標。具體反思如下：

　　1. 引導同學熱愛生活。

　　優秀教案中的“看誰做得好”、“假期生活我能行”就是引導同學學會明辨是非，合理布置生活，為他們形成積極的生活態度和實際的生存能力打下良好的基礎。

　　2. 利用活動形式的多樣性，使同學在興趣中得到熏陶。

　　利用同學喜聞樂見的情景模擬和角色扮演——“有人在敲門”，使同學獲得體驗，激發同學的興趣，讓同學用自身喜歡的方式扮演不同的角色，在經歷仿真性的演習中，使同學獲得經驗，發生共鳴，從而發生向他人學習的欲望，學習生活中待人接物的一般禮節、在緊急情況下的求助和自救，充沛發揮了同學的主動性。我還讓同學認真地研討，并對照自身，對照周圍的生活，使同學身臨其境，受到深刻的教育，從而增強了教學的真實感。

　　《拍手歌》這一游戲的設計，同樣也取得了良好的效果。

　　活動形式的多樣性，把知識和技能與對同學情感、態度和價值觀的培養有機地結合在一起，使同學在了解中體會，操作中感悟，參與中受到教育。

　　3. 根據兒童的發展需要，在連續性活動中逐漸生長。

　　活動最后，“藍貓大哥和老師都祝同學們過一個快樂、平安而有意義的假期，下學期開學時我們再交流” ，就是讓教學活動在全面提高同學的素質的同時，同時我還注意活動之間的連續性，協助小朋友獲得相互聯系、不時深化的經驗和體驗。

　　4. 有待改進的地方

　　為了讓更多的同學有交流和表達的機會，我在時間的掌握上不夠準確，以至于拖了堂，今后需要進一步研究在大班額情況下如何開展活動,如何提高活動的效率。

【假期的快樂作文】相關文章：

快樂假期作文12-18