精選給我快樂的作文（通用35篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的給我快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　給我快樂的作文 篇1

　　從小，我就很愛運動。每次周末，都愛和爸爸一起在廣場上打羽毛球，雖然每次都打得汗流浹背，可我很是快樂，可能每個小孩的天性就是愛和大人玩，特別是父母。

　　在我11歲時，父親為我買了輛自行車作為禮物。于是，我又迷上了騎自行車，每次放學，我都要獨自在廣場上騎車，可能父親不放心我一個人騎，他便也買了一輛。周末，父親領我去郊外，我總是吃力地騎著車，尾隨父親。一天下來，腳非常地痛，但我并沒有叫苦，反而越來越喜歡。我認為一切運動都有很大魔力，他吸引著我，可以帶給我無盡快樂。

　　上了初中，接觸到的運動也越來越多，可我卻喜歡上了長跑，也許是由于每天晚上班主任老師領我們長跑的原因吧。雖然每次跑步都感覺累得不行了，感覺心臟跳動得十分劇烈，以至于停止，也感覺周圍的一切都成了浮云，可我依然正視前方在，一切的思想都消失了，眼中只有那一條遙遠而孤單的終點線，腳步沉重地踏在操場上，我的全身也隨之震動。終于，我跨過了終點線，瞬間感覺全身無力地癱在操場上，嘴巴大口大口地呼吸著空氣。我終于聽到了心跳聲，回頭看看終點線，再看看自己跑過的操場，嘴角不禁浮起一絲笑意——雖然這段路程很艱辛，但如果你征服了它，你會十分快樂，因為你在挑戰自己，并且成功了。

　　運動帶給我的快樂，可以超過一切。當我考試發揮失利或與朋友吵架時，我就會跑到操場上去，獨自一人在跑道上跑著，使我忘記時間，忘記煩憂，忘記一切，最后，頭腦中不再有煩心之事，只有征服賽道后的喜悅。

　　運動不僅能給自己一個強健的體魄，它更能帶給人無盡的快樂。而在帶給人無盡快樂的同時，也促進了身心的發展和健康。

　　給我快樂的作文 篇2

　　冰心奶奶曾經說過:“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”事實上，閱讀不僅能讓我們從中獲得知識，還能給我們帶來很多快樂。

　　讀一本好書就是和許多高尚的人交朋友。事實是:當我讀到意大利作家阿米庫斯寫的《愛的教育》時，我被發生在家庭、學校和班級的故事所感動。讀曹雪芹的《紅樓夢》，我仿佛在大觀園里穿梭，與瀟湘仙子林黛玉談論詩話，親眼目睹一個大家庭從繁榮走向衰落的全過程。讀羅貫中寫的《三國演義》，我看到了《劉張觀陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫面。讀海倫·凱勒的《如果我有三天光明》，我看到了一個聾子女孩不同于普通人的生活。讀了《80天環游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折，以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬個為什么》，我又陷入了無數的科普知識中。讀完安徒生的童話，我的心被童話所吸引，比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語文書，我也喜歡書中的好單詞和好句子，數學書中看似無聊的公式也能帶給我快樂...

　　書籍帶給我無盡的快樂。

　　給我快樂的作文 篇3

　　每個人都希望擁有一個快樂的家庭，溫馨的家庭，幸福的家庭。我，當然也不例外。

　　你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能夠深深感受到家庭的溫馨，因為我們家每天都被快樂充盈著，在我眼里，每個人都可愛極了。

　　美好的家庭生活給我帶來了濃濃的溫馨味兒。在我家，每一個人都是勞動積極分子，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不上班，我們就會大掃除，爸爸擦窗，媽媽洗衣服，姐姐掃地，我拖地，我們幾乎每個禮拜都大掃除，干得熱火朝天。因此，我們家非常干凈。

　　“當當當”，你沒聽錯這是碗的聲音，可是你猜錯了，這不是我們在打架，而是互相為對方夾菜的聲音，吃了家人夾的菜，吃起來的味道都不同呢。吃完飯，我們一家會興致勃勃地拿出一副飛行棋來，各選一種顏色，無論是誰贏了，還是誰敗了，依舊心情舒暢。

　　這就是我們家，他讓我感到了快樂，我希望我們一家人都快樂、幸福和溫馨。

　　給我快樂的作文 篇4

　　人生，往往會有酸甜苦辣，如同一只四味盤，而這次，不知是誰打翻了這盤子，讓我置身在無窮無盡的快樂中……

　　一次，暑假里，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽仿佛看懂了我的心思，笑著說：去試試吧！于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當我媽媽的目光相撞時，我感到了一份鼓勵和溫暖，于是我挺起腰，盡量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習慣了那些目光，彈起來也更自然了。彈完一首曲子后，我又情不自禁地彈了《夢中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當我彈得不亦樂乎的時候，有兩位阿姨圍了過來，她們一邊看著我彈，一邊互相對話：這個小姑娘彈琴彈得好好喔！是呀是呀，聽她彈琴簡直就是一種享受！雖然我看不到她們的表情，但字里行間都透露出一種敬佩的語氣，我心中頓時塞滿了快樂，一股自豪感油然而生……

　　音樂，你宛轉悠揚，你飽含激情，你總能給我帶來無限的快樂，我愛你！

　　給我快樂的作文 篇5

　　學校給我們的有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，也許還會有煩惱和痛苦，但學校給予我最多的，還是歡樂。

　　學校是要我們學習的地方，也少不了課后的歡樂。

　　最期盼的課間鈴聲響起來了。一天的疲憊瞬間化為烏有。邁著歡快的步伐，向游戲場——操場奔去。旁邊的榕樹笑得格外燦爛，花兒伴著微風，跳起了美麗優雅的華爾茲。

　　此時的操場上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的兩人三足后，我們各自組好隊。我和我的最佳搭檔一組，分為藍隊、紅紅、綠隊。準備開始了。賽場上的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在反復重復口令，有的在檢查繩子是否系好，有的則在等待比賽。

　　準備好后，裁判員一聲開始。各組隊員都像脫韁的野馬，朝著終點狂奔而去。一旁的拉拉隊比上場的隊員還要著急。“加油，加油……”的聲音，似乎要把操場掀翻。

　　咋咋呼呼，好不熱鬧。場上的隊員也不甘示弱，嘴里的口令聲整整齊齊。驕陽似火的太陽炙烤著我們，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我這一組因為經驗豐富，又是合作了多年的同學，默契也是最佳的。果不其然，還是我們這一組奪得“冠軍寶座”。

　　學校就是這樣，給我們的煩惱多，但歡樂總比煩惱多。

　　給我快樂的作文 篇6

　　我很喜歡閱讀，尤其是閱讀大量的課外書籍。因為閱讀，可以給自己增長許多知識和課外的信息，還能逐漸的積累許多精彩的語句和優美的詞語，對自己的學習也會有很大的幫助。

　　在琳瑯滿目、各式各樣的書籍中，我像許多可愛的小朋友們一樣特別偏愛童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等……因為每讀一個童話故事，自己就仿佛是那個美麗故事里的小主人公，會感到無比的幸福和快樂，同時還時時充滿了正義和幻想。

　　我最喜歡的童話書是由德國的格林兄弟所寫的《格林童話》，格林兄弟通過他們豐富的想象力，給我們帶來了一個一個美麗的童話故事，而且每一個引人入勝的故事都會告訴我們一個通俗易懂的道理。使我相信“善有善報，惡有惡報”，我們要做一個耿直、善良的好人，更要做一個不止外表美，更擁有心靈美的人，因為心靈美才是真正的美。

　　我相信隨著自己年齡逐漸的長大，閱讀這個習慣會一直保持下去，而且所讀的范圍也會越來越廣泛，我會一直開心的翱翔在書籍的天地里。

　　給我快樂的作文 篇7

　　從小，我非常討厭看書，覺得看書十分無聊了。可是，一件小事卻改變了我的看法。

　　有一次我發現媽媽的房間有一個箱子，我好奇地打開一看，哇！全是媽媽小時候的本子，我隨手拿起一個本子，翻了翻，媽媽寫的作文全是“A＋”。十分羨慕，這時媽媽走過來，說：“兒子你看，媽媽從小就喜歡看書我的好詞好句都是從書上摘抄下來的。”

　　“真的”我半疑半信的說。

　　媽媽又說：“不信你就試試看吧”。

　　于是，我按照媽媽每天看書兩小時的習慣去做，兩個星期下來，我已經把“一千零一夜”，“三百六十五夜”“十萬個為什么”……都看完了，連字典也不放過。

　　有一次，爸爸考我一道題“現在有哪些電池？”

　　我脫口而出：“現在，人們發明了方便的鎳鎘電池，重要的熱電池，好玩的檸蒙電池以及燃料電池等。”爸爸聽地目瞪口呆，媽媽豎起大拇指，說“我家的寶貝兒子真棒真那聰明呀！我的心比吃了蜜還甜。

　　是呀，有時候閱讀能改變一個人對看書的看法，正所謂閱讀讓我快樂，不是嗎？

　　給我快樂的作文 篇8

　　我喜歡閱讀，書就像一位老師，無時無刻地在我身邊教我知識，使我懂得了許多道理，也使我成了一個有禮貌的孩子，漸漸地，書就成了我生活中的一部分。

　　閱讀，使我懂得了只要我們常常鍛煉身體，這樣的話我們的身體就會變得更健康的道理。記得有一次，我吃太多東西了，肚子很不舒服，后來看到書里說多運動可讓身體里的脂肪減去，我便嘗試一周去跑步，一個星期后我整個人果然輕松了許多。從那以后，我便天天去跑步，還將這個道理告訴爸爸媽媽聽，父母聽完后都說好。閱讀可真是教會了我許許多多的道理！

　　閱讀，不但使我懂得了許多道理，也使我養成了講禮貌的好習慣。

　　還記得有一次，我和媽媽坐公共汽車，因為車太多人，我們站了很久也沒得坐。難得有一個位置，我連忙坐了下去，后來，有一位婆婆上來了，我毫不猶豫地說：“婆婆，我讓給你坐吧！”老婆婆立即露出笑臉說：“謝謝你，你真有禮貌。”其實，這些禮貌是書教會我的，書真是一位知識淵博老師啊！

　　我讀書，我快樂！我愛讀書我將快樂地在書的海洋里探索！

　　給我快樂的作文 篇9

　　閱讀，不但可以讓人找到快樂，還能增長知識，消磨時間。

　　閱讀，也讓我找到快樂，有一次，我和妹妹去圖書館，妹妹這個人還小，所以愛漫畫，一下子就沖進漫畫區里，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個“書蟲粽子”，拼命地看著，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說類的區域，用眼睛急迫的尋找那本書，“一排，兩排，都沒有，”我急了，“再找一遍，哦，在這里”，我終于找到了《細菌世界歷險記》。我高興地大喊一聲，圖書館里本來就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書的人呆呆地望著我，我只能馬上閉嘴，我在角落里像一匹餓狼似的貪婪的讀著，我快樂著……時間一分一秒的過去，不知不覺已經過了兩個小時，我妹妹在四處找我，終于在小說類區域里找到了我，我才依依不舍的離開了書的王國，把書放回書架，和妹妹走出圖書館。

　　閱讀帶給我快樂在這次讀書上，我真的覺得讀書非常快樂，讓讀者在知識的海洋里遨游，是多么有趣好玩呀！但是，如果過度迷在于看課外書時，也要注意一下眼睛和身體哦！還有主科，不然我們又怎么能識字讀書呢？

　　給我快樂的作文 篇10

　　暢想，指跑過思想結界去“游玩”，去想象。

　　我記得那是一個晚上，我坐在家里，想：“如果我是一個消防員去滅火會是什么樣？如果我是一名軍人，來保家衛國？如果我是醫生來給別人治病？”等等。

　　只見，時間快速的向后跑去，像是在追趕什么東西。我轉身一看，我竟然真的成了消防員。

　　只見警鈴響起，我慌慌張張的穿好衣服去出警了。我在遠遠的地方看見一團團煙正在向外面“噴”來。

　　我們到了現場發現是一個飯店著火了，只見隊長戴上面具就沖了進去，我和隊員抓緊跟上，這一次下來，我們三個人成功的救下了八個人。火已經滅了，隊長和我一起去看看還有沒有人在里面，但是，隊長為了救我不幸犧牲了。全隊人都特別傷心。

　　隊長在死前告訴我，他不在的時候要多幫助別人，不要讓隊長擔心。

　　回來之后，局長表彰了我。但我們還是高興不起來，連續幾天都是這樣。

　　最后，我們把心態端平，認真對待每一次的訓練。

　　我醒了過來，發現我頭上都是汗，媽媽擔心的看著我，我在那一時刻，我感到媽媽深深的愛。

　　給我快樂的作文 篇11

　　今天下午，因為接我時媽媽來得太早，所以就去排隊買鐵板鴨，一只鐵板鴨28元，然后媽媽又來到蛋糕房給我買蛋糕，一共買了兩斤一斤十塊錢共20元，又來到多鮮奶房買了一瓶鮮奶，還買了兩個人蛋撻，一共5元；剛好看見李俊龍媽媽，就把買的吃的喝的請李俊龍媽媽吃，但他媽媽不吃，李俊龍媽媽說李俊龍只吃蛋撻，所以我媽媽把蛋撻送給了他，兩個蛋撻共五元，蛋撻2。5元一個，媽媽又去小龍宮給我買了一支鋼筆15元，兩盒墨囊十元，一頂小黃帽五元，一只勾線筆兩元，光是文具就32塊錢。放學了，媽媽把剛買的東西種類和錢告訴我，讓我來算一算，首先我算出文具類是32塊錢，然后買食品花了57·8元，約等于58元，32+58=90元。

　　我猜媽媽花這么多錢是想讓我鞏固一下以前知識，我不能辜負他花的這些錢，以后在日常生活中也要學會“精打細算”，做個會安排，懂計劃，把自己和家人的生活規劃的妥妥貼貼的；從現在開始，我一定會好好學習，天天向上！

　　給我快樂的作文 篇12

　　我家有一只可愛的小狗，名字叫可可。可可是一只貴賓犬，它的眼睛大大的，圓溜溜的，還有一個黑黑的小鼻子，身上有那淺棕色的毛。我把它抱在懷中，就像一個可愛的布娃娃。

　　可可的第一個特點——貪吃。每當家里做好了飯時，我總會大喊一聲“吃飯了”來提醒我的家人。漸漸地，可可找到了規律——只要一喊“開飯了”就是可可大飽口福的時候。可可會飛奔到廚房，搖著尾巴，想求得一些食物。這總是令大家哭笑不得。

　　可可的第二個特點——貪玩。每當夜幕降臨，趁著那屋中的黑暗，我和可可玩起了捉迷藏的游戲。我讓媽媽用手蒙著可可的眼睛，然后，等我藏好了，再把可可放開。每一次可可都很配合。第一次，我藏到衛生間的角落里。可可在客廳跑來跑去，五分鐘過去了，可可還沒找到我，它著急啦，還時不時的立起來看我在不在桌子上。我撲哧一聲笑了出來，結果被發現了。游戲結束后，可可撕扯著我的褲子，好像在泄恨，誰讓我在衛生間藏那么久呢!

　　可可的第三個特點——貪睡。我上學的時候可可能從中午一直睡到晚上，有時它四腳朝天地躺在沙發上，頭枕著靠墊，爪子蜷曲著，一副很享受、很愜意的神態，真讓人覺得好笑!

　　我非常喜歡可可，它給我帶來了快樂!

　　給我快樂的作文 篇13

　　朋友，可以陪伴你左右;當你遇到困難時，他可以幫你分擔責任;當你感到孤獨的時候，想你找快樂的是朋友。朋友，是你一生的依靠。

　　那是在同班同學一起奮斗的六年時光，我依然記得很清楚。總是在玩一種游戲的朋友;總是在輪流抄作業，有福同享，有難同當的朋友。乳劑，什么關系都沒有了，不再是一起奮斗的朋友了。

　　那時的我們也許是最純真，沒有煩惱的。因為，整天都是在臉上掛著笑容。上課的時候總是在一起偷看漫畫，竊竊私語，爬到桌子上睡覺。下課老師讓交作業，只好輪流抄作業，就開始拍那些學習好的學生的馬屁，那馬屁吹的，都吹到天上去了。抄作業時，跟趕著去偷胎似的，恨不得把它一秒鐘抄完。

　　快到考試的時候，總是在一起死記硬背的背古詩，背英語單詞。都是拼了命的在一起背，都怪自己當初沒好好學，光使“小手段”。這就是在一起奮斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考試后，我們班總是第一。第一，是靠我們一起努力得來的。

　　朋友在一起，都是有福同享，有難同當，從不背叛朋友，不欺騙朋友，那朋友當自己親兄弟對待。這就是友誼，這就是朋友，這叫兄弟。

　　給我快樂的作文 篇14

　　從我有記憶以來，我的最佳玩伴就是玩具，例如：益智有趣的大富翁、有如沙漏般的扯鈴以及五花八門的積木和美若天仙的芭比......其中，我最喜歡和最特別的玩具，就是大富翁及扯鈴。

　　大富翁是我最喜歡的玩具，它的臉上布滿了許多格子，里面全都是國家的地產，就像保險柜一樣，真有趣！心情好的時候，那堆積如山的”命運”和”機會”，可以讓我的心情馬上沖到極點；即使心情不好時，它臉上那場比賽，也可以把我的壞心情拋到九霄云外。但有一天，我和弟弟在外婆家玩大富翁時，一陣風把整個游戲盤和紙錢吹走了，我和弟弟東找西找，找了幾分鐘后，依然只有找到幾張紙而已，我和弟弟好難過，也讓我記取到這次的教訓，學到下次要把東西壓好，以免”悲劇”再次發生。

　　另外，有如沙漏般的扯鈴則是我最特別的玩具，它會發出”嗡嗡嗡”的聲音，就像一只小蜜蜂，可愛極了！不過有一天，我在中庭玩扯鈴時，我把扯鈴往上一拋，扯鈴落地時整個碎了，我好難過。雖然它壞了，不過它的好依舊留在我心里。

　　這些玩具陪伴我走過許多童年，等有一天，我不再碰它、玩它、或我長大了，我會把它們送給孤兒院的小朋友或需要幫助的人，讓每個人都能感受到這些玩具的快樂。

　　給我快樂的作文 篇15

　　雪，是潔白的、神圣的，它不帶一丁點的瑕疵。大家都喜歡它，因為“瑞雪兆豐年”嘛！它給農民伯伯帶來豐收的希望，給小朋友們帶來喜悅和歡快……

　　北風呼呼，寒冷刺骨。你瞧！你看！冬姑娘又踏著輕盈的步伐，從半空中拋下了一片又一片的白色小不點，或飄舞，或盤旋，或快速地直直墜落在地上，這些像蝴蝶一般美麗的小精靈，就是雪。冬天的早晨，一起床打開窗，映入眼簾的就是無邊無垠的雪，看到的全是白色，由遠而近，所有的景色都被籠罩在一片白茫茫之中，真可謂是銀裝素裹啊！

　　今年冬天，這種感受，有過一次又一次。那天早晨，我起床后的第一件事，就是先去感受那漫天的白色小精靈帶來的喜悅，當然我也不會忘了，要叫上好朋友一起去看雪景，然后堆雪人、滾雪球、打雪仗……雪精靈給了我們無比的歡樂。

　　靜靜地站在雪中，閉上眼睛，我感受著雪帶來的絲絲涼意。雪，軟軟的、涼涼的，像冬姑娘送給的棉花糖。我感受到了大自然的氣息，感受到了既熟悉又陌生的冷，感受到了四季中最充滿喜悅和希望、神圣而沒有一點瑕疵的冬天！

　　謝謝您，冬姑娘！謝謝您給我們帶來了快樂！我愛你，冬天！我更愛你，美麗而純潔的雪花！

　　給我快樂的作文 篇16

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在中國也有一句古訓：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書籍就像春日里的陽光，給人帶來溫暖；書籍就像一塊香甜的奶糖，給人帶來快樂；書籍就像一股清泉，給煩躁的人帶來清涼。是的，讀書確實對我們很重要，讀一本好書就像交了一個良師益友。我就十分喜歡讀書。

　　讀書給我帶來了快樂，使我的課外生活更加豐富多彩，我喜歡讀動物類的小說，有時我會情不自禁地哈哈大笑；有時我會不由自主地流下眼淚；有時，我會為主人公的處境而感到憤憤不平。但是，我們要讀什么樣的書才能增長知識呢？我們可以讀一些科普類的書，還可以讀一些有關于歷史、寫作的書籍，對我們有很大的幫助。

　　我們在讀書時可以把不認識的字、詞，不理解的句子記在一個本子上，去查閱或者請教比自己學問高的人，能讓我們收獲更多知識和人生道理。“書中自有黃金屋”這句話的意思是：書里有很多寶貴的知識，書看多了，就會擁有很多學問和財富。書的確是我們最好的老師。

　　讀書多，就會有成功的'人生，充實的生活。總而言之，讀書不但可以開拓自己的眼界、陶冶情操，還可以提高我們的生活品位。讓我們一起好讀書，讀好書，在知識的海洋里暢游！

　　給我快樂的作文 篇17

　　朋友，給我帶來的快樂有很多很多，運動方面，交友方面，學習方面……我就來說一說我交友方面的快樂吧！

　　在小學時，我在交友方面是真的非常的不好，每天都不太愛說話，十分沉默（現在和以前都不是一個人了），大家看到我就跑了。也許是我的沉默嚇到大家了吧，可是那時我也十分難受。于是，放學回家后，我就在車里和我的母親，說：“媽媽，我也想要好朋友，我也想和大家玩。”我的母親就說：“假如你也想要和同學們玩的話，就要在大家玩的時候一起和他們玩啊。”我聽完后就不說話了，想象著和同學們歡聲笑語的樣子……

　　到了二年級，我有了第一個朋友，他的名字我已經記不清了，可是給了我交友的信心。當時，他也是第一個可以說出我的全名，CliffordRankin的人。他當時的夢想是要交上全世界的美國人，和他成為朋友后，我也有了一個可笑的夢想，交上全世界的中國人。這也是為什么我現在這么喜歡交朋友了。

　　朋友可以為你帶來許多快樂，現在的你一定要珍惜你現在的朋友，因為也許你和你的朋友的每一次分開，都可能是永遠的分開啊！

　　給我快樂的作文 篇18

　　俗話說：“書中自有黃金屋。”確實是這樣的。閱讀不僅開啟了知識的大門，同樣也打開了快樂之窗。

　　小時候，我不能像名人一樣挑燈夜讀，但是我也能做到陶醉書海。小學時，放學回家，一到家，不像別人一樣先做作業，而是先看書。當然，那時的我，陶醉于童話之中，只關心白雪公主有沒有被壞人傷害？王子能否喚醒睡美人？等等。我深陷其中，快樂無比。

　　再大一些，已不是童話能解決我了。我就看起了世界名著，名人名家著作等等。關于讀書，好笑的事也多了起來。

　　下課鈴一響，我“嗖”地抽出那心愛的書本。開始津津有味地讀起來。我讀得起勁，同學們也玩得盡興。忽然，一位同學撞到了我。因為那時正在讀《三國演義》，讀到張飛在長坂坡大吼，嚇退曹軍，河水倒流，特別有意思。我也就情不自禁地狂吼了一聲。頓時，室內鴉雀無聲，每個同學都呆若木雞地看著我，仿佛世界在這一刻停止了運動。弄得我尷尬極了，臉“唰”地變成了紅雞蛋。閱讀，謝謝你帶給我們歡聲笑語。

　　閱讀是書海遨游，帶給我們無窮的知識；閱讀是神秘之旅，帶給我們探索之心；閱讀是奇幻之程，帶給我無盡的快樂與收獲。

　　啊，閱讀，你是快樂之本，歡樂之源。

　　給我快樂的作文 篇19

　　一個高貴的圓錐，三尺平平無奇的宣傳，平方寸映干坤，七彩映紅塵。

　　曾經有一段時間我不喜歡國畫，因為有時候不耐煩，畫不好也不想畫。當時我簡直覺得和朋友聊天會更有意思！為什么要浪費時間學這種無聊的國畫？

　　但是隨著時間的推移，在學習中國畫的過程中，我發現鋼筆勾勒出來的線條和渲染出來的色彩形成了一條線，一條色彩斑斕的線，把我輕輕的綁在了紙和墨的旁邊。是的，我不否認我喜歡畫畫。

　　所以每天早上，我最喜歡做的事情就是把宣紙鋪在桌子上，坐下來，開始安靜的寫字，摔倒，來回走。黑線慢慢出現在紙上，五彩繽紛的構圖讓我陶醉。

　　而當太陽高高地掛在頭頂，畫面被黃金覆蓋，發出驚艷的光芒時，調色盤里的顏料也一層層地泛起漣漪，仿佛陽光愉快地照在他們身上。放下筆，輕輕呼出一口氣，看了一個多月的畫，忍不住笑了。

　　畫畫不難，但是耐心很重要。這是前國畫老師對我們說的一句話。

　　是的，畫畫并不難

　　回想起當年初學畫的煩躁，經過一步一步的努力，我愛上了它。

　　一幅畫，一種顏色，一條線，其中蘊含著神秘和耐心去探索。

　　心去，筆去。在前進的路上，我會帶著畫微笑。

　　給我快樂的作文 篇20

　　當我愛上鋼琴的那一刻，我便決定用心去感受音樂帶給我的快樂。

　　許多時候，我都有無法泄、煩惱的時候，但當我彈奏起我最愛的《c大調奏鳴曲》時，我的煩惱就忽如一夜春風來，被那徐徐的春風給吹走了。

　　《c大調奏鳴曲》是歡快的。一開頭，就仿佛我看見了一位妙齡少女在小溪邊舞動著她那柔美的舞姿，輕柔的走動著，突然，她發現了一只小兔子從她面前跳了過去，她便停住了腳步，又過了一會兒，又有一只小狗從她面前跑了過去，面對著這些可愛，她的好奇心也被激發了，她便跟著這些小動物走了過去，可是小動物的速度實在是太快了，一個轉彎，它們早已不見了蹤影，她只好回到小溪旁，走進旁邊的桃花園里，走上小木橋，看著小鳥在桃花樹上棲息著，看著小蜜蜂在桃花中勞動著，看著萬物都是那么的有生氣……累了，就停靠在桃花樹旁休息，感受那徐徐的春風就如同媽媽的手輕輕撫摸著自己的臉龐，感受著自己的一縷縷長發掠過肩膀，感受著那一片花瓣飄落在自己的腿上，它們（花瓣）如煙如霧，有時如一縷縷青煙飄飛在空中，有時又如一層層薄霧籠罩著大地……

　　這樣的一首音樂使我沉醉，這樣的一副畫面使我陶醉，我就是這么喜歡這首音樂。

　　給我快樂的作文 篇21

　　我是一個快樂的男孩，每天都很快樂。可是，新學期開學第一天，我就悶悶不樂。回到家，媽媽問我怎么了？我不高興地說：“今天語文老師布置的作業是寫一篇關于校園美景的作文，我想來想去不知道該怎么寫，寫作文太難了。”

　　晚上寫作文的時候，我的腦子像漿糊一樣，什么也寫不出來。過了幾十分鐘，我還是一個字未動。媽媽看見了說：“你是哪個字不會寫，還是不會寫作文？”我有氣無力的回答：“不會寫作文。”

　　媽媽耐心地給我指導，還在百度上幫我查寫作文的技巧和方法，讓我閱讀優秀作文。突然，我眼前一亮，慢慢的有了自己的思路。校園一幅幅美景浮現在眼前，豐富的詞匯、美好的段落在腦海中涌現，源源不斷流露到紙上。

　　經過媽媽的修改，我終于寫出了一篇理想的作文。

　　第二天到學校。經過老師篩選，我的作文《我們的校園》被評為優秀作文，在全班進行朗讀。《我們的校園》作文還分別刊登在《河津風采》《小學生拼音報》，我感到很快樂。

　　這就是作文給我帶來的快樂。

　　給我快樂的作文 篇22

　　“嗖”的一聲，是什么東西？晃了一下，就不見了，我沒有理會。不一兒，“嗖”的一聲又來了，嚇得我一身冷汗，難道是老鼠嗎？嚇得我跳到床上大叫！“媽媽，有老鼠！”媽媽說：“那不是老鼠，那是一只小貓，它是我們家的“新成員”叫“閃電”。

　　可愛的小貓咪墊著腳尖，一點都不膽怯，一步跳到我的身邊，溫柔地睡在我的腿上。仔細看，閃電有著長長的尾巴，三角形的耳朵，小小的鼻子像櫻桃似的，超可愛，小貓有一雙靈活的大眼睛，黑黑的瞳孔還會變：早晨起來時像龍眼的核；中午瞌睡來了，變成了細線；晚上，有老鼠出沒的時候，兩眼變成綠燈泡，閃閃發光。

　　閃電特別會撒嬌，只要我們一回家，它就跳到我的身上，不肯下來，像個乖寶寶。它吃東西的時候，很慢，細嚼慢咽地，像一個溫柔的淑女。遇到老鼠時，它有很強的攻擊力，像一個英勇的武士。

　　每次我做完作業，閃電就搖頭尾巴開始粘我，我跑到哪，它追到哪，我玩足球，它也用它的爪子不停地滾動足球，真調皮。

　　我是獨生子女，沒有人陪我玩，沒人陪我鬧，有的時候我很孤單，現在有了閃電陪我，我不再孤單，每天放學我都迫不及待往家趕。它給我的生活帶來無限的快樂。

　　給我快樂的作文 篇23

　　說到快樂，有很多事都會給我們帶來快樂，比如運動、勞動、旅游，等等。而我要說的是閱讀能給我帶來快樂。

　　莎士比亞說過：“實際是全世界的營養品”。對我來說，書籍對我的誘惑更是不言而喻。我看過許多書，《水滸傳》《城南舊事》《老人與海》……可是我最喜歡的書是《三國演義》。

　　在三國演義中，我最喜歡的人物是關羽。當我讀到他“溫酒斬華雄”。我仿佛和他一起沖鋒陷陣；當我讀到他“刮骨療毒”時，我仿佛對他說：“要不就算了吧，這么痛”。而他好像對我說：“男子漢大丈夫，這點痛疼是嚇不到的，你不用擔心”。當我讀到關羽《敗走麥城》時，我仿佛和他一樣，義憤填膺……書中的人物笑時我也跟著笑，書中的人物哭時我也跟著哭。這不會讓我傷心，反而我覺得很開心因為我干什么事都不認真，只有在讀書的時候，我才是最認真的。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我覺得書是我生活中最大的樂趣，因為在不間斷的讀書中，讓了了解了許多我們不知道的知識。

　　給我快樂的作文 篇24

　　在我九歲的時候，媽媽為我報了一個興趣班－－舞蹈。舞蹈不僅讓我懂得做任何事都要堅持，還給我帶來了很多樂趣。

　　當我看到一些大姐姐在音樂中載歌載舞時，我就非常羨慕。當我看到她們臉上閃現著快樂的光芒時，我也跟著開心。媽媽曾經告訴我，如果專一學一件事它就會給人帶來快樂。于是，我便用心學起了舞蹈。

　　我在認真學習老師教給我的每一個舞蹈動作中得到了快樂，在一遍遍練習中得到了快樂，在舞臺上翩翩起舞時得到了快樂。每當從舞臺上下來，聽到老師的鼓勵、家長的贊揚，我的心里比吃了蜜還甜！舞蹈給我帶來了自信，看到自己的舞蹈級別一級級升高，我特別欣慰。

　　在我看來，沒有比每一次舞蹈演出，沒有比每一節舞蹈課更快樂的事了。在舞蹈班里，大約有四分之一的同學是家長強迫著來學習的，每當她們問我是否愿意繼續學習舞蹈時，我都會毫不猶豫地回答：“愿意，還有比跳舞更開心的事嗎？”

　　我現在已經上六年級了，媽媽說，還能再學一年的舞蹈，初一就不能學了，那時的學習任務太重，興趣班就停止了。聽到這話我很傷心，但余下的時間里我還是要好好學，一定會盡情享受舞蹈帶給我的快樂！

　　給我快樂的作文 篇25

　　每個人有許許多多的愛好，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡條跳繩，有的人喜歡玩耍，而我卻不同，我雖然喜歡體育但我更愛讀書。

　　就因為我喜歡讀書所以我有許許多多的樂趣，并且給我了知識和力量不再讓我自卑。

　　【名人傳】寫了貝多芬的艱難的童年，當自己耳朵聽不見的時候也想著音樂，當他想自殺的時候，又因為弟弟活了下來。使我感動了我想“在生活中，每個人都有難免遇到磨難，與其怨天尤人”

　　【雷鋒的故事】雷鋒是一個堅強的人，他干了許許多多的好事。有一次，雷鋒看見一位老大爺沒有的地方坐，只能站著，雷鋒看見了就讓老大爺坐，他使我知道了，一個人要做一個有用的人對社會有助的人。

　　【綠山墻的安妮】這本書讓我感到學習的快樂了，一個人是孤兒也要學習每次都在班里爭第一，但她有一個仇人名叫潔爾伯特，可他也是在班里拿第一，最后他們原諒了對方。

　　【假如給我三天光明】告訴了我們海倫一生活了八十八歲，可她一直是一位盲人，雖然她現在去世了，但卻留下了美好的東西。

　　相信讀書有陽光，它就會有陽光。你向讀書微笑，它也會對你微笑。去面對讀書，原來每天都是那么的燦爛！

　　給我快樂的作文 篇26

　　在我看來，旅行是一件極其享受的事。坐上火車，去遍祖國，感受各地的美景，體驗不同的風情。

　　有一次，我去了兵馬俑博物館。天上淅淅瀝瀝下著小雨，為這古老的文物增添了不少雅趣。一進館，莊嚴、肅靜充滿了整個空間。兵馬俑們凝望著前方，手持不同的武器，矗立在那里了幾百、幾千年，見證著歷史的長河慢慢流過。我從它們那里，感受到了秦始皇的威武，不敢想象這是一個多么龐大的工程。

　　再一次，我去了平遙古城，一個幾千年歷史的古城，卻仍然充滿生機。古老的鏢局、錢莊，似乎重現了古城的輝煌。漫步在城墻上，整個古城盡收眼底。傍晚的古城，張燈結彩，盡現繁華之景。

　　祖國擁有著大好河山，我為什么不去走一走，看一看呢？去新疆，體驗異域風情；去重慶，體會山城之美；去桂林，品味“桂林山水甲天下”的自然之美；去內蒙古，感受一望無際草原之茫茫。

　　去歷史古跡，體驗古時候的世界。去山水景區，體驗自然風光。去海邊，享受休閑時光。去城市，探尋現代之美旅游并不是單純的玩，而是一場學習之旅，是一個人認識世界的最好的窗口。在旅途中增長學識，才是一場旅行的真正意義。

　　一張張明信片，一張張車票旅行的腳步不停，探尋世界的腳步也不停。

　　給我快樂的作文 篇27

　　毛主席曾經說過：“坐地日行八萬里。”我也認為人一出生就會開始運動，從小時候同朋友蹦蹦跳跳，再到長大的運動會，再到成年的騎行、登山，甚至到老年的垂釣。這都算是運動方式。

　　每個人從出生開始都要運動，我也不例外，小時候的我曾因為蹦蹦跳跳，被樓下的伯伯找過好幾次，即使那可能算不上正規的運動，但也算是一小次活動，并且使我快樂了。我認為就是這樣也是一次運動。

　　我從小就對各種運動非常感興趣，并使它們成為我的愛好，如足球、籃球、羽毛球、乒乓球、游泳、騎行、跑步、滑板，等等。我的父母甚至發現了我對球類異常感興趣，沒錯，在玩球時我會感到開心。上小學以后，我加入了校足球預備隊，在一次偶然的機會下，展現了我對足球守門員位置的興趣，加入了正隊。并成為全校最快入隊。僅僅一周，每天雷打不動訓練一個半小時，成為了令校隊其他人害怕的門將，其他人進不了的“鐵門”。很快我就在學校出了名。

　　運動可以使人們鍛煉身體，也可以使人們輕松愉悅，更可以增強免疫力，預防早衰。每天運動心情可能會變好，甚至有些運動本身就適合用來發泄不好的心情。讓我們為了自己的身體，選擇一種自己喜歡的運動，運動起來吧！

　　給我快樂的作文 篇28

　　高爾基曾經說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。在我看來，書籍不僅是人類進步的階梯，還是人生路上的指明燈。

　　每當空閑的時候，我就會遨游在書的海洋里。那天，我和媽媽來到新華書店，哇！一段時間不來，又發現好多新書啊！我找到一本新版的《十萬個為什么》，翻開書認真地看。真奇妙，我第一次覺得自己跟大自然如此親近，眼前似乎出現了美麗的大自然，我仿佛身臨其境了。咦，這不是我最感興趣的恐龍嗎？我認真地看了看，原來使恐龍滅絕的很有可能是隕石呀！這本書真是太精彩了，讓我知道了許多自然科學知識。

　　我愛讀書，像海綿一樣吸取著書中各種知識，遨游在知識的海洋。當我閱讀《海底兩萬里》時，在我眼前出現了浩瀚無邊的大海、歡快的小魚、可怕的鯊魚；當我閱讀《水滸傳》時，我好像看到了梁山好漢消滅惡霸；當我閱讀《學習雷鋒好榜樣時》，好像在和雷鋒叔叔對話……

　　書籍是人類最好的朋友，書中的知識就像無窮的寶藏，它等待著我們一點一點地去發現、去挖掘。書籍是知識的源泉，我們應該多讀書、讀好書、好讀書，這樣我們就能從書中得到無窮的智慧，收獲無盡的歡樂。

　　給我快樂的作文 篇29

　　今天，爸爸帶我去深圳大劇院聽音樂會——“龍貓樂隊古典盛宴”演奏會。

　　龍貓樂隊一共有十五個人，他們都是中國知名的精英音樂家。拉小提琴的有六名，大提琴有四名，中提琴也有四名，彈鋼琴的只有一名。

　　演奏會的大幕終于拉開了。首先是小提琴獨奏，一個穿著白裙子的演奏家走到臺上，慢慢地向觀眾鞠了個躬，便輕輕地把右手上的弓放到弦上，拉了起來。五顏六色的燈光下，她的身影優雅挺拔。那一根根弦發出動人優美的聲音響遍了整個音樂廳，每個人都陶醉在了其中。悠揚的琴聲柔瀉而出，若緩緩縈回的溪流，又如夢境中朦朧的輕紗。她那披散的長發隨著音樂輕輕地飄起來。

　　讓我印象最深的還有鋼琴獨奏。剛鋼琴演奏家走上臺時，觀眾席便響起雷鳴般的掌聲，演奏家隨著熱烈的掌聲輕輕地坐在鋼琴椅上。幾秒鐘過后，他抬起雙手，熟練地彈起了曲子。曲子那歡快的節奏使他自己也沉浸在了音樂中。他從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，去聆聽那動聽的音樂。

　　那婉轉的旋律一直在我耳邊回蕩，余音繞梁，久久不散……

　　給我快樂的作文 篇30

　　今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我和同學陳益益一起來到三甲街道辦事處放風箏。我們拉開線，準備把線系在風箏上，可風太大了，把線卷吹走了，一絲絲細線像在跟我做游戲似的，東跑西追的，真叫人拿它沒辦法。風爺爺似乎看到了這場面，吧“風兒們”帶回了家。風停了，我連忙跑過去把它抓住。

　　開始放風箏了，我把風箏往上一拋，然后我就往前跑去，當我回過頭一看，“哎呀”！風箏不但沒飛起來，線還散了一地。俗話說“失敗是成功之母”，我并沒有泄氣，就這樣試了一次又一次，我有些不耐煩了，就不放了。而我的同學陳益益說我們放的方法不對，我想“我們應該一個拿著風箏拋，另一個拿著線卷順著風跑，這樣風箏自然會飛的很高”。于是我就照著陳益益的方法試了一下，沒想到風箏還真飛上天了。在天空中自由自在地飛翔，仿佛一位亭亭玉立的少女在空中翩翩起舞……

　　夕陽已經斜著山巔了，我便收好風箏，在回家的路上還有說有笑的。我好久都沒這么開心了。

　　給我快樂的作文 篇31

　　要是沒有同學，你會不會快樂？要是我沒有了同學，我就等于失去了快樂。快樂是非常非常重要的，沒有它我生不如死。而唯一給我帶來快樂的，無非就是同學。剛才，黃同學和張同學就給我帶來了快樂：剛剛黃上完廁所回來忘了關門，他快到他的座位時，老師叫他關好門，他正準備去關門時，張同學站起來把門關了（張同學就坐在門邊的座位上），全班同學都在笑：“嘻嘻嘻……”。

　　記得那天，上體育課，我們自由活動。我正覺得無聊時，看見我班一大群同學正在踢足球，越踢越有勁，我也覺得有趣兒，就參加了。我非常喜歡足球，梅西、烏拉多、等那些球星帶球過人的動作帥呆了！我發覺郭總愛放“高炮”，總是能突破對方許多道防線。大家都只能讓他踢。他重重的踢了一腳，球進了！得分！對方也不甘示弱，重重的來了一個“火球”，球飛了過來，也突破了多道防線！在這千鈞一發的時刻，郭把球抱住了！我接過球，放了一個“高炮”，眼看球要進了，可在這時，球卻不偏不倚的被對方守門員梁接住了！

　　……

　　下課了。這場比賽才結束，雖然記不清比分，但我們仍舊無比的快樂……

　　給我快樂的作文 篇32

　　音樂就像是一個拿著魔棒的小精靈，總是能帶給我快樂，讓我仿佛置身于快樂的海洋一般。

　　一次，暑假里，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽仿佛看懂了我的心思，笑著說：“去試試吧!”于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當我媽媽的目光相撞時，我感到了一份鼓勵和溫暖，于是我挺起腰，盡量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習慣了那些目光，彈起來也更自然了。彈完一首曲子后，我又情不自禁地彈了《夢中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當我彈得不亦樂乎的時候，有兩位阿姨圍了過來，她們一邊看著我彈，一邊互相對話：“這個小姑娘彈琴彈得好好喔!”“是呀是呀，聽她彈琴簡直就是一種享受!”雖然我看不到她們的表情，但字里行間都透露出一種敬佩的語氣，我心中頓時塞滿了快樂，一股自豪感油然而生......

　　音樂就是這樣神奇，把握的世界變得奇妙無比，我愛音樂。

　　給我快樂的作文 篇33

　　音樂，帶給我快樂，音樂，這個抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢，讓我的思想變得親信明朗；更能讓我重新揚起生活的風帆，在驚濤駭浪之中平穩前進。

　　音樂帶給我快樂，音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂知識，欣賞到的音樂杰作，喔！數不勝數。

　　音樂，有喜有悲，記得那一次，我做實驗失敗了，很沮喪，我打開電腦，聽起歌來，這時許嵩的《在那不遙遠的地方》，吸引了我的注意，歌詞里說，“不要后退，一路上有我風雨相隨”我一下子開朗起來，對啊，我不要放棄，我要繼續努力，加油，爭取完成實驗，于是，我又匆匆忙忙的做起來……終于，我成功了，心里像吃了蜜一樣甜呢！

　　還有那一次，我和媽媽賭氣，一連好幾天都沒有和媽媽說話，這時，我聽到了《世上只有媽媽好》的歌謠，我也感覺到了媽媽的不容易，媽媽對我的關愛，我主動向媽媽承認了錯誤……我們娘倆又開開心心的了。

　　是啊，音樂，我的好朋友，是你，讓我充滿了自信。音樂，你帶給了我無窮的歡樂！

　　給我快樂的作文 篇34

　　人們都讀書是打開智慧之門的鑰匙，在打開這所門時，你也會有快樂、悲傷、收獲，也會受到挫折，也會有著許多辛酸、痛苦……當我在打開智慧之門的時候，我感受到了快樂

　　有一次我在一本書中讀到了一個令我快樂的事：有一只羊一不小心跳進了干草堆，當它在跳出來的時候全身是干草，好像一只羊披著一個刺猬的皮一樣。我剛開始還覺得這句話只是一般的句子，但是仔細的想過以后才理解到其中真正的意思，才理解到這句話的巧妙！羊怎么會披著刺猬皮呢？刺猬那么小羊怎么會披著他的皮呢？原來只有這樣寫才會體現出小羊的淘氣，因為草是干的因為小羊的淘氣所以粘上全身，所以看著像一只羊披著一個刺猬的皮一樣。

　　記得小時候我看西游記，每當我看完一集后就會想象下一級的情景。例如：當我看孫悟空打白狐精那集時就會想接下來孫悟空和白狐精決斗，他能不能戰勝白狐精？能不能就出他的師傅？讓我欣喜的是白狐精被孫悟空打敗了，孫悟空救出了他的師傅，他們又繼續踏上了西天取經的路程。

　　我太感謝書了，因為書不僅帶給了我智慧，還帶給了我快樂，我感謝書給我的一切。

　　給我快樂的作文 篇35

　　暑假里的一天，爸爸說要帶我去野外釣魚。這可是我第一次去野外釣魚，激動得我一晚上都沒睡好。

　　早上七點多，我們就坐車出發了，經過一個多小時的路程，我們到了魚塘邊。下了車，我們做好一切準備，就開始釣魚了。

　　爸爸把魚竿支好后，就讓我拿來魚餌掛在魚鉤上。魚餌掛好后，只見爸爸用力把魚線甩了出去，然后轉過身來對我說：“兒子，給我看著魚餌，我一個人忙不過來。”我高興地應了一聲，搬來一把椅子坐在了旁邊。

　　不一會，鈴聲響了。我剛想拉竿，忽然想起：爸爸說過鈴聲一定要劇烈響起才可以拉竿，于是，我便耐下心來仔細觀察。過了一會，鈴聲劇烈響起，我想這回該上鉤了。說時遲，那時快。

　　我一把抓住魚竿飛快地搖手輪，漸漸地，我有點搖不動了，可是我還是堅持搖，只見一條大鯉魚露出了水面。爸爸看見了，立刻跑過來幫我把魚釣了上來。我把魚小心翼翼地放到網兜里，把網兜放到了水里。我的額頭上冒出了汗珠，可心里卻很高興。這一天，我和爸爸釣了很多魚，心里真是高興極了！

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