快樂與憂愁作文

時間：2022-06-07 12:27:39 快樂我要投稿

快樂與憂愁作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的快樂與憂愁作文，歡迎大家分享。

快樂與憂愁作文

快樂與憂愁作文1

　　連續(xù)三天的考試終于落下了帷幕，想起這幾天熬夜看的書就覺得一身輕松，終于可以忘記腦海里的那些知識了。但內(nèi)心也比較關(guān)心最后的成績，考完試的時候跟同班同學(xué)對了一下答案，有好幾道題都跟他們不一樣，讓我既快樂又憂愁。

　　考完試的當(dāng)天下午，我們終于可以把教室恢復(fù)成以前的那個樣子了，再也不用單人坐了。走廊樓道里擺滿了各式各樣的書本，經(jīng)過了晚餐的時間，在晚自習(xí)前，同學(xué)們都差不多的把它們搬回自己的座位上了。

　　同學(xué)們一到晚自習(xí)的時候就沒有像之前那樣朗朗的讀書了，而是都在嘰嘰喳喳的討論試卷里的答案，互相對照看看自己的答案是否與別人的一致，我也在一旁聽著他們的討論，若是與他們的答案一致，我就舒了一口氣；若是不一致，我會安慰自己“方正考試都過去了，也并不能改變結(jié)果，看最后的造化吧！沒關(guān)系，這次考不好，下次一定可以的。”

　　我們的討論聲引來了在辦公室批改卷子的班主任。他一進來我們迅速安靜了下來，就仿佛剛剛不是我們在說話一樣。班主任一臉嚴(yán)肅的走進教室，站在講臺上一臉愁容的說：“你看看你們這次考的試卷，有些題目我都講過好幾遍了，怎么還有人寫錯，要不就是一些粗心大意的同學(xué)，看錯了題目問的是什么。”我們聽完老師的講話，就在心里自我懷疑“該不會是我吧？我都忘記自己寫的是什么了。”

　　班主任對我們的教學(xué)就是，凡事他再三強調(diào)的題目，你若考試的時候還寫錯，那你就等著試卷發(fā)下來的時候抄吧，具體多少遍，是一遍一遍累計加起來的。

　　好在最后全部的成績出來的時候，抄寫的名單里并沒有我，感到很開心，對于這次的成績我不是特別的滿意，有些地方不該錯的還是寫錯了，太粗心大意，下次一定要認(rèn)真審題才行。

快樂與憂愁作文2

　　記得培根說過：如果你把你的快樂告訴一個朋友，你會得到兩倍的快樂；如果你把你的憂愁向一個朋友傾訴，你會被分擔(dān)一半的憂愁。所以，我想把這件事告訴我的朋友！

　　在一個陽光明媚的早晨，我們?nèi)胰擞懻撝@天的旅程。我們初步確定：一是去萬象城溜冰；二是看有沒有東西可買，可以瘋狂地shopping一下；三是陪媽媽去練車因為媽媽還是一個開車的新手。

　　可是結(jié)果呢，爸爸一出門，就把車開往媽媽練車的地方。剛開始，我和姐姐不知道爸爸要把車開到何處，所以我就對爸爸進行了“采訪”：“爸爸先生，請問您正趕往何處呢？”爸爸回答道：“我正趕往你媽媽練車地方去，記者小姐。”我一聽，驚呆了，嘴巴張得大大的。

　　等我恢復(fù)過來的時候，就到達(dá)了練車的地方。這時我無言了，只好乖乖地呆在那里等……

　　媽媽爽了，過了一把車癮。可是我和姐姐卻像稻草人一樣地站在那里，頂著烈日，那太陽仿佛是我們的“使者”一樣，不讓任何的小水滴來“襲擊”我我們。“哎，不是說好了先去萬象城的嗎？大人好會耍賴哦！”就這樣我和姐姐一直站到了中午。，

　　這時，我們家的大小姐不開心了。于是爸爸跑過來對姐姐說：“不生氣啦！我們下午去萬象城玩嘛！”我對爸爸說：“我們?nèi)コ匀毡緣鬯窘又コ耘_餅吧！”

　　結(jié)果我們?nèi)チ耍沂珠_心。

　　我把這件事告訴了我的朋友，我真的感到了兩倍的快樂和被分擔(dān)了一半的憂傷！

快樂與憂愁作文3

　　剛出學(xué)校時，天空還是灰蒙蒙的，還沒下雨。收起早已準(zhǔn)備好的傘，背起那滿載繁重作業(yè)的書包走在灰色的道路上，多了幾分孤獨與惆悵，都說往事不堪回首，卻時常讓人想起它。孤獨與冷漠慢慢襲來，感覺好寒冷啊。

　　很喜歡寫文，用筆尖讓靈魂的文字慢慢滲透出來。也不知幾時起自己變得如此多愁善感，看似清麗的文字間竟夾雜著那般滄桑與孤獨之感，可仔細(xì)想想，我有什么傷，或許只是那如大山壓得我喘不過氣來的作業(yè)吧。

　　突然想起葉圣陶對朱自清先生雜文的評價來，不故作高深兒情趣盎然細(xì)細(xì)想來，自己或許就是故作高深吧。

　　朦朧中的美，總是引起種種美麗的遐想。自己曾經(jīng)幻想過：或許明天醒來，自己就是大作家，擁有夜一般的名聲了。或許只是輕敲書本，就是馳名中外的.外交官了吧。可是只憑幻想，卻不付諸行動，幻想再美，也還是那么遙遠(yuǎn)吧。就正如艾青所說的，夢里走了千百里，醒來還是在床上。

　　吧嗒吧嗒我沒有覺察到雨已經(jīng)開始下了，那滴滴沉重。打在地上，聲音是那么清脆。打在肩上，卻讓心無端的冰冷了。

　　依舊撐起那把青色的小傘，好想去江南旅游一趟。去感受那古香古色的小鎮(zhèn)長久的韻味，去傾聽那千年文化的低吟淺唱，去尋求一番別樣的天地。

　　看那遠(yuǎn)處山光水色、裊裊霧氣，又好想如蒲公英般飄落到那美的讓人魂牽夢縈的杭州。去泛舟西湖，去欣賞那水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　回過神來，去看看那漸被濃霧遮蔽的青山，我真的好想，撇開煩惱與憂愁，去享受一回自由。

快樂與憂愁作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學(xué)讀五年級了。

　　在這期間，我從一個目不識丁的小孩子一直到今天這樣一個五年級的學(xué)生，學(xué)校中有快樂也有憂愁。在學(xué)校里我認(rèn)識了許多老師、交了許多好朋友。我和我的朋友們只要一到大課間，大家便聚集起來玩起游戲。有時大家玩“爆米花”、玩“左一拳、右一拳”，還有時我們和幾個男同學(xué)玩“捉人”游戲。我最喜歡“捉人”這個游戲，規(guī)則是：選出一個人來捉我們，然后捉的人站在一個地方，背朝大家。這個人必須數(shù)30秒，在他數(shù)30秒時其他人要躲在他看不見的一個地方，等他數(shù)完數(shù)來開始找人時，我們必須在他看見我們和抓到我們前趕到他數(shù)數(shù)的地方，最后一個人到時，抓的人一個人也沒抓住算這個人輸了繼續(xù)抓。有時規(guī)則會改變。我是藏的最好的人，每次都是第一個跑到抓得人數(shù)數(shù)的地方，有的人卻“不定期”地被抓。大課間是快樂的時光。在學(xué)校有快樂，也必須有憂愁。人們都說做大人難，倒不如說做小學(xué)生更難。我就這樣的體會。在學(xué)校快樂的時間是很少的，憂愁的時間是最多的。每天早晨出門去學(xué)校時，耳邊總是有父母嘮叨不停的聲音，到了學(xué)校想空出時間看書，老師卻來了領(lǐng)著我們開始晨讀。下課了，總是會擔(dān)心下節(jié)課會不會考試？你說我這些憂愁是應(yīng)該有的嗎？雖然有時不去想可腦子里像不準(zhǔn)許似的冒了出來。校園里的時光總是那么的短暫，剛進入學(xué)校時好象就在昨天，而卻不知自己已經(jīng)經(jīng)歷了多少悲歡離合的時光。

快樂與憂愁作文5

　　在成長的歲月長河中，我們曾經(jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見我成的步伐，追逐未來的腳印。

　　還記得，在一個夏日炎炎的午后，我與好友一起去買書，買完書后，便坐在綠陰如蓋的大樹下休息，這時我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動的銀絲在訴說著坎坷的過去。在那一刻，我知道了助人是快樂的，因為你在奉獻(xiàn)愛心的同時，你的靈魂在升華，你的心靈會變得更加純凈，你會更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂，她對我說：“贈人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會更加快樂。”

　　生活不僅僅有喜劇還有悲劇。

　　還記得，那是一次小考失利。當(dāng)時我的心情很不好，這是我的朋友來了，她們帶給我了無限寬慰，她們勸我說：“誰的學(xué)習(xí)之路總是會一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會遇到荊棘，但是只要勇敢的面對困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會取得成功。”聽了她們的話我豁然開朗。這時我想起了培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。

　　在生活中沒有誰不會遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠的態(tài)度去對待他人，給別人快樂的的同時，也給自己帶來快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會以真誠面對我們，但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對。

快樂與憂愁作文6

　　快樂是什么？快樂就像一幅五彩繽紛的畫，充滿幸福的味道。人生總會有快樂的時光，快樂的時光往往是發(fā)生在童年美好生活中。

　　童年那無憂無慮，自由自在的生活使我特別快樂。在綠樹成蔭的樹林里，郁郁蔥蔥的草地上，我和小伙伴把點綴在草地上的小花摘下來，插在頭上，并撐著小花傘，坐在綠油油的草地上，欣賞著這迷人的風(fēng)景。歡笑聲、喊叫聲、嬉鬧聲傳遍了整個樹林。好想永遠(yuǎn)停留在這美好的時光里啊！

　　快樂并不只是藏在嬉鬧之中。在學(xué)習(xí)中，也會出現(xiàn)快樂的身影。我往往會把自己新學(xué)到的東西分享給我的好伙伴，她也會把學(xué)到的告訴我。有一次，她教我做大貨車，我就認(rèn)真地當(dāng)起她的學(xué)生來。首先，找一個小的長方形紙盒，貼上鮮艷的卡紙；其次，在卡紙上畫車輪，并把它剪下來；然后，把車輪貼上去；之后在卡紙上畫貨車的車牌，并寫上號碼，再貼上去；最后，在大貨車上畫美麗的圖案。大貨車就做好了。雖然學(xué)習(xí)的時間很短，但是在這短短的時間里，我感受到了快樂。

　　快樂是有的，當(dāng)然憂愁也是會出現(xiàn)的。世界上不會出現(xiàn)完美的好朋友。有一次，我的好伙伴來我家玩，她趁我不注意時，偷偷地把我的手環(huán)放進口袋里。直到上學(xué)的時候，看到她手上戴著我的那只手環(huán)。我生氣極了，她怎么能偷我的東西？我想了想，還是不要那只手環(huán)吧。我特別憂愁，那畢竟是外婆送給我的東西，特別漂亮。回想到那件事，我不由自主地長嘆了一口氣。

　　這些發(fā)生在童年的事情只有我和她知道，我是不會向別人傾訴的。我會將它埋在自己的心里，直到永遠(yuǎn)……

快樂與憂愁作文7

　　那是一個酷熱的夏天，老師說：后天期中考試，我們大家都慌了有的拿上書回家去復(fù)習(xí)了，我也不例外。

　　星期六我和我同學(xué)趙慧龍來我家復(fù)習(xí)功課，過了一會我媽說：我有事出去一下你們先復(fù)習(xí)，我們說：恩，媽媽出去以后我就沒心思學(xué)習(xí)了，我看了一下趙慧龍他還是在那專心致志的學(xué)習(xí)，之后我就到那邊去玩點腦了，玩了大概半個小時的電腦，過來一看他還在那學(xué)習(xí)呢！我也就過去復(fù)習(xí)功課去了，復(fù)習(xí)了一會我媽回來了，說：休息一會出去玩一會吧！我們倆收拾了課本就出去了。

　　晚上，回想起今天復(fù)習(xí)了內(nèi)容全都忘了，心想今天晚上加個班，補回來之后學(xué)習(xí)到十二點才上床睡覺，第二天我懷著忐忑的心來到考場，進了教室老師就個我們發(fā)下來試卷，我一看一大半不會，回想昨天晚上復(fù)習(xí)的內(nèi)容，一點也想不起來，我就馬馬虎虎的做上了，到了交卷的是時間了，我交了卷收拾了一下就出了考場。

　　第二天，老師發(fā)了試卷我一看79分不及格，在那一刻我獨自跑到走廊那邊低聲哭了起來，下午，校長說開始發(fā)獎狀，看到我的好朋友趙慧龍站在領(lǐng)獎臺上，我獨自跑到教室里哭了起來，趙慧龍見我哭著跑到教室就扔下獎狀跟我一起來到教室。

　　失敗是成功之母再接再厲，我相信你一定能站在那你夢寐以求的領(lǐng)獎臺上的我有激動地哭了起來。

快樂與憂愁作文8

　　現(xiàn)在我已經(jīng)成年了，在我的生活中有一些憂愁和快樂，其實在我們每個人的生活中，不可能是完全快樂或者是完全上心的，每個人都會在生活中或多或少的遇到一些開心的事情和不開心的事情，我也不例外，我的快樂和我的憂愁幾乎是差不多的。

　　現(xiàn)在在我生活中最快樂的事情就是能跟我最好的朋友一起，其實今天上了大學(xué)，我跟他沒有在一所大學(xué)里面，但是我的日常生活中都不能沒有他，我們會經(jīng)常在日常生活中聊天，因為大學(xué)是不會禁止我們帶手機的，所以在閑下來的時候我也會經(jīng)常看手機和他一起聊天，回到宿舍之后洗漱完了我們也可以一起看電影，一邊看電影，一邊聊天，也可以一起打一打游戲，這樣對我來說真的是忙碌生活中的放松的好時光，我也非常珍惜跟他在一起的時間，有時候我們也會約一起到外面吃一頓大餐，或者是去看一場電影，或者是到游樂園一起玩，我們在一起的生活大部分都是開心的，有他在的生活里，我的生活也添加了很多快樂和色彩。

　　在我的生活中，除了我的朋友，還有比如在考試?yán)锩娅@得的比較好的，這是一堂課下來之后我覺得我收獲了很多，在這個時候我也會感到開心和快樂，或者是在宿舍里面跟室友們聊一聊天，也是比較開心的事情，我也覺得我的生活不再那么單調(diào)了。

　　但是在我的生活中也有很多讓我憂愁的事情，比如現(xiàn)在的一些課程，我真的覺得非常的無聊，甚至有一些討厭，因為我的專業(yè)并不是我的興趣，所以我也找不到什么動力在我的學(xué)習(xí)上面，我也沒有表現(xiàn)的很好，可能大學(xué)的成績對我來說是最讓人憂愁的事情吧，而且還要現(xiàn)場參加一些活動，但是我其實是一個不太喜歡跟別人交流，也不喜歡在大眾面前發(fā)言的人，所以這些機會對我來說也沒什么價值。

快樂與憂愁作文9

　　我覺得，快樂與憂愁是一對好朋友。當(dāng)你憂愁時向朋友傾訴，一吐為快，你的心靈便不會再沉重，只有心靈得到自由，你才會快樂。當(dāng)你身陷困境時，第一個想到的只有憂愁，為何不從困難中尋找快樂的源頭呢？人要知足。

　　我就從一個親身經(jīng)歷的事情說起吧！

　　記得那天-——媽媽做完手術(shù)后的下午，我請了假吃完午飯便趕去醫(yī)院看她。那時媽媽還很虛弱，她疲倦、無助的表情，讓我很是心疼。“我一定要好好照顧媽媽！”看著媽媽瘦削的臉，我暗暗下定決心。可老天好像在捉弄我，不給我機會，讓我好憂愁。天無絕人之路，等了一個小時，老天終于給了我機會，盡管只是一次叫護士換吊瓶的機會，我好快樂啊！

　　叫護士給媽媽換了一次吊瓶就讓我很是知足。因為我覺得自己長大了，有能力照顧媽媽了，一想到這，心頭就涌起一陣自豪感。

　　我嘗到了甜頭，就一直盼著瓶里的藥水快點兒打完。不過我承認(rèn)第一次叫護士來時，我做得并不完美，對著對講機支支吾吾說不順暢，但我很快樂！

　　后來，我叫護士來換瓶的“工作”越來越順利了。可是好景不長，媽媽想上洗手間，可是護士說：“你媽媽太虛弱，衛(wèi)生間太遠(yuǎn)了，你媽媽會在路上暈倒的，最好用尿盆接，然后再倒到洗手間去把盆清洗干凈。”于是端尿盆這個光榮而艱巨的任務(wù)又落在我的身上，我別無選擇，只好照辦，但我同時我也為能幫助媽媽感到快樂！我?guī)蛬寢屪龅膸准露疾粔蛲昝溃挥绊懳覍寢尩膼邸?/p>

　　承認(rèn)不完美，心靈才自由！

快樂與憂愁作文10

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分割掉一半的憂愁。”我在生活中也遇到過快樂或憂愁，我也向朋友傾訴憂愁，或者分享快樂，我的心情都會因此而好起來。

　　有一天，我耷拉著腦袋回到家。突然，我的好朋友鄰居來找我玩，我嘆了口氣，說：“我心情不太好，因為考試考砸了。老師批評了我，我現(xiàn)在想自己靜一會兒。”他走到我的身邊，拍拍我的肩，說：“沒事兒的，不就是一場考試嘛，有可能是發(fā)揮失常，下次再考得好一點就可以了，我們要樂觀一點。”被他這么一說，我頓時來了勁，我打開話匣子：“做題的時候，我要是仔細(xì)一點就好了，這里就不會扣分了。還有這兒，不去深入思考是做不出來的，我就自以為是，以為這么做就對了，其實忽略了┈┈”

　　我說了一達(dá)通，他耐心地聽著我講，時不時點頭，發(fā)表自己的言論。說完后，我憂愁郁悶的心情都煙消云散了。

　　又有一次，我興高采烈地跑到他家，我激動地對他說：“我告訴I一個好消息，今天我?guī)椭瑢W(xué)搬桌椅，同學(xué)十分感謝，老師也表揚我，我感到十分快樂！”他笑著對我說：“樂于助人，，你真是太棒了！幫助同學(xué)看似沒什么大不了的，但卻表現(xiàn)了同學(xué)們互相關(guān)照的友情。上一次我也干了這樣的事，我看同學(xué)們的鉛筆盒沒有帶，我自告奮勇地把我的筆貢獻(xiàn)出來，同學(xué)十分感激。到了體育課上，我沒有帶跳繩，他也大方的把跳繩遞過來┈┈”

　　就這樣，我們你一言我一語，心情變得更好了，我們高興地去下面打羽毛球了，我們在一片笑聲中，我們變得更加親密了。

　　在成長過程中，既有快樂，也有憂愁。而朋友，則是使你最開心的人。

快樂與憂愁作文11

　　培根說過：“把你的快樂分享給朋友，你會得到雙倍的快樂，把你的憂愁訴說給朋友，你會減少一半的痛苦。”我就是這樣的一個快樂男孩。因為訴說，不快樂的事被拋在了九霄云外，因為分享，快樂的心情如沐春風(fēng)。

　　我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣的時候給他們制造快樂，使他們變得高興起來。

　　這不，最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的，埋頭就哭。周圍同學(xué)見狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導(dǎo)，可都無濟于事。我為了逗笑那位同學(xué)，活躍氣氛，一口氣說了好幾個笑話，惹得有的同學(xué)笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終于想起發(fā)生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來：“那是一個晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時啊，終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁的我，出于一種自我滿足的嘉獎吧，我對著同學(xué)笑了笑，結(jié)果被體育老師看見了，老師走過來惡狠狠地對我說：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽此言，氣得我差點吐血身亡。”

　　也許是我用土話或是說的有點矯情的緣故吧，話還沒說完，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻，那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來。

　　一個班級就是一個大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂，大家樂！

快樂與憂愁作文12

　　每個人都有自己的快樂與憂愁。今天你學(xué)到了新的知識，那就是快樂。今天，我就給你講一講我一天中的快樂與憂愁吧！

　　星期四下午又是江老師例行檢查本周背誦任務(wù)的時候了，我和我的同桌彭詩杰正屏息以待，隨時可能被抽中背書。不過今天有點特別，幸運之神眷顧著我們，都最后幾分鐘了，我們竟然還沒被抽中。“好，今天就到這兒了，明天驚險繼續(xù)！”江老師這句話一出口，我和彭詩杰都長出一口氣，心里滿是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我們！

　　過了一會，江老師突然問到“現(xiàn)在還有誰沒把三個背誦任務(wù)完成呀？”“老師，彭詩杰還有一個背誦任務(wù)沒在我這兒過關(guān)！”在江老師問完的一瞬間，我條件反射地就把這句話說出口了。“好，那你就陪他留下來把那個背完了再走吧！”江老師安排了接下來的任務(wù)。喔，糟了！我像被別人從頭到腳潑了一盆冷水，剛才的欣喜若狂一下子變得心灰意冷。那還能怎么辦，只得留下來等他唄！

　　稀稀拉拉的七八分鐘過去了，彭詩杰也終于將背誦任務(wù)完成了。我們走出教室“各奔東西”，不過剛出校門我就碰到了一個同道中人——杜若彤。同是晚歸人，一路上我們聊得很愉快，八卦和快樂是女生聊天的必備品，仔細(xì)想想晚點走或許不是一件壞事。

　　到了公交車站，公交車很快就來了。剛上車我就發(fā)現(xiàn)公交卡忘帶了，不過司機是個好心人，看著我一臉慌張的樣子，說道“沒關(guān)系，下次記得帶上喲！”說完便發(fā)動了車子。

　　回到家我發(fā)現(xiàn)到家的時間跟平時一模一樣，原來一切都是最好的決定！

快樂與憂愁作文13

　　快樂與憂愁一直以來是一對孿生“兄弟”，生活中的每個人都離不開快樂與憂愁，但是如何面對這些快樂與憂愁呢？

　　有一天，我們學(xué)校進行了語文月考，本來以為考的還不錯呢，但還是懷著忐忑不安的心情默默地等待著下發(fā)考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終于這個扣人心弦的一刻，當(dāng)老師宣布我的成績時，我一聽考了八十八點五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應(yīng)該在班里能排在前面吧。可是，當(dāng)老師宣布完全班成績，并告訴我們的名次時，我頓時驚呆了，原來，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎么這么不好呢，于是我便趴在桌上沉思著，滿臉通紅通紅的。就在我懊惱的時候，我的一個同學(xué)走過來勸說我：“別傷心了，全當(dāng)這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是真正的目的。”我一聽，心想：也對，反正考也考過了，世上也沒有賣后悔藥的，只有我認(rèn)真吸取教訓(xùn)，認(rèn)識自己的錯誤和不足，才能將學(xué)習(xí)成績提高上去，爭取在考試中為班里爭光。這時，我想起了培根說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。此時此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會使我在以后的道路上更加堅定和樂觀，更加快樂去面對每一個挫折。

快樂與憂愁作文14

　　每個人都有屬于自己的快樂和憂愁，當(dāng)快樂和憂愁交雜在一起的時候就是我們的生活。生活中既有快樂也有憂愁，特別是隨著年齡的成長，我們的憂愁越來越多，要為很多的事情煩惱，也會因為某些事情感到快樂。生活就是這樣一個過程，凡事都有兩面性，希望我們都能發(fā)現(xiàn)生活的美，找到屬于我們的快樂和幸福。

　　我是一個先快樂后憂愁的女孩，為什么這么說吶？且聽我細(xì)細(xì)道來。要說我的快樂，那必須是美食，我特別喜歡吃好吃的，無論遇到什么難過的事情，只要給我美食就能撫慰我受傷的心靈，每次我對自己也是極好的，點外賣都點足量的，不管夠不夠吃，看到那么多的分量我也感到非常心安。

　　有一次我在美團上看見了一家炸雞店，正在搞滿減活動，滿三十減十，滿五十減二十這樣的標(biāo)題，我看到食物的原價跟現(xiàn)在的價格相比雖不相差多少，但有滿減活動還能省下不少的錢，所以我就索性點了兩份大份的炸雞和一份烤串，就我跟弟弟兩個人吃。炸雞我特地要了兩種不同口味的醬汁。收到貨的時候我非常的開心，肆無忌憚的開吃，到最后我們兩個人都吃得飽飽的時候，看了眼桌子上的食物，還剩了很多，只能留到夜宵來處理了。

　　現(xiàn)在回想起來還是很浪費，一點也不知道節(jié)約，應(yīng)該根據(jù)自己的需求，要多少就點多少的分量，不應(yīng)該到最后吃不下的時候還在為剩下的食物發(fā)愁。但說到底，我還是非常熱愛我的生活的，因為它不僅充滿了快樂還有憂愁，讓我的生活多姿多彩，品嘗著生活的各種滋味，體驗不一樣的生活味道。