我忙，但很快樂五年級作文

　　雖然我每天都忙里忙外，但臉上總洋溢著幾絲笑容。我忙，但很快樂!下面是小編整理的我忙，但很快樂五年級作文，希望對各位小讀者有幫助。

　　我忙，但很快樂五年級作文(一)

　　有人說我們小學生是世界上最忙的人群之一。朋友們，我有我的忙碌之處，想必你們也有吧!

　　你們有的忙學習，有的忙彈琴，有的忙畫圖……我忙我的學習，我不斷的努力學習，希望有一天能像老師一樣，為祖國做出貢獻。

　　我每天都不斷努力著，就連周六周日也沒時間休息。早上八點上數學，十點上英語補習班，十二點上閱讀課，有時，午飯都要一點鐘吃。下午雖然在家休息但媽媽還不停的叫我做卷子，寫作文……。這樣雖然壓力很大，也很累，但我相信媽媽叫我做這做那的總對我有些幫助。多做練習能使我頭腦聰明起來，寫作文又能讓我想象力豐富。

　　我很忙，但我很快樂，我堅定的相信只要功夫深，鐵杵磨成針。只有勞動努力才能讓我的未來更美好!才能想老師、工程師、警察、郵遞員一樣，報答祖國，成為建設祖國的棟梁和先鋒。

　　我一直以來最為敬佩的就是雷鋒叔叔，他才是我們的榜樣，祖國的先鋒，他時時刻刻都為人民服務，時時刻刻都為自己是一個中國人而驕傲。我要向他學習做一名優秀的少先隊。

　　我時刻為學習而忙碌，但我忙的樂此不疲，忙的很快樂!

　　我忙，但很快樂五年級作文(二)

　　人們為了學習而忙碌，為了工作而忙碌，為了金錢而忙碌……而我，為了快樂而忙碌。

　　六一假期，我興高采烈地跟著媽媽來到幼兒園，體驗了一回幼兒教師的工作。可是，我萬萬沒想到，這天是那么的忙碌。

　　走進媽媽的教室，里面到處掛著彩帶和氣球，好一派節日的景象啊!媽媽讓我組織活動，我清了清嗓子，抑制住激動的心情，笑容可掬地問：“小朋友們，你們知道今天是什么節日嗎”“兒童節!”小朋友們異口同聲地說。“那我們來玩搶椅子的游戲吧!”我的提議得到了小朋友們的積極響應。他們一窩蜂地“涌”了過來，教室里亂成了一鍋粥。一上來就給了我一個下馬威。最后，在禮物的誘惑下，他們才乖乖就坐。

　　游戲時間，圖書角里傳來了爭吵聲，只見兩個小男孩一人捏著書的一角，他們的臉都漲得通紅。我連忙跑過去，哄著他們說：“姐姐來給你們講故事，好朋友一起聽，行嗎”他倆圍坐在我的身邊，我繪聲繪色地給他們講起了故事。

　　我剛解決這邊的矛盾，那邊又傳來了哭聲。兩個小女孩向我走來，一個小女孩的臉上還掛著淚痕，手里捧著一只手臂搖搖欲墜的小熊。沒等她們說，我就已經看出了端倪，我心想：這個“淘氣包小杰”，肯定是他惹的禍。一問，果然是他，我“批評”了他。最后，他賠了禮，道了歉，這件事才完了。

　　我剛想喘口氣，發現地上有一灘水，詢問之下，原來是膽小的“小雨”尿褲子了，我二話不說，幫她更換了干凈的褲子。

　　這群“小魔頭”搞得我焦頭爛額，但是也讓我感受到自己真的長大了，會照顧別人了，讓我體驗到了不一樣的快樂!

　　我忙，但很快樂五年級作文(三)

　　上個星期天，我媽準備晚上吃餃子。我媽讓我當她的助手，和她一起來包餃子。我們先到商店里挑選了餃子皮和餃子餡。

　　我先把包餃子的模具找出來，拿到客廳里，媽媽正在用手包餃子。我用包餃子的模具和媽媽一起包餃子。先把包餃子的模具放在面板上，接著我拿起一塊餃子皮，放在模具上，然后我再用筷子夾起餃子餡放在皮上，最后我拿起模具雙手用力一捏，沒想到餃子餡就“哧溜”一下噴出來，濺到我的臉上，都成大花臉了。“哈哈”耳邊傳來媽媽的笑聲。“你包的餃子的餡放太多了，所以噴出來了。”原來這樣，我趕緊洗好臉，又繼續包。這次我接受了上次的教訓，放少一點，小心翼翼地放進模具里一捏，一個美觀的餃子就出現在我眼前了。媽媽一看，立刻夸我：“不錯很好。”我再接再厲，繼續包餃子。

　　一會兒，一大盤餃子出現在我面前。媽媽數了數我包的餃子，一共有十六個。媽媽說：“很好，下面我去煮餃子了。”

　　媽媽一會兒把煮熟的餃子端上桌子，我吃著自己親手包的餃子，心里美滋滋的。

　　雖然我忙，但我很快樂。

　　我忙，但很快樂五年級作文(四)

　　當今社會上有許多人在忙，最忙的要數我們小學生了，有的忙看電視，有的忙玩電腦，有的忙跑步，而我也不例外，我忙的是彈電子琴。

　　在2008年5月，我開始學電子琴，剛開始我去老師的辦公室，一看老師是一個女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕。記得上一堂課的時候，老師對我們說：“我姓范，就是你們的范老師。”因為剛開始我不了解范老師的脾氣，我怕彈錯，把琴彈的很輕很輕，老師就很嚴肅地對我說：“聲音可以大一點啊!這么輕，彈給誰聽?”我就硬著頭皮調高了音色，邊彈還在想可別彈錯咯。一眨眼一小時過去了，我和媽媽回了家。周一到周日我都閑不住，每天晚上我都要忙著寫作業與彈琴。有一次晚上我把作業做到九點半，我多次央求媽媽不彈琴了，可是媽媽堅定的說：“不行!”于是我只好繼續彈琴了。

　　我每個星期五都去彈琴，每一次我一彈出優美的曲子，老師就一邊給我的書上蓋章，一邊拍手對我說：“彈的真好!”每次聽到這句話時，我心里都美滋滋的。雖然我忙，但是我很快樂，每一天我彈一個小時的琴，因為我的努力得到了好的回報。

　　雖然每一天我都很忙，我是我從“忙”中得到了快樂!

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