快樂的我小學(xué)作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的我小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的我小學(xué)作文1
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都曾經(jīng)得到過一次成功。當(dāng)我得到成功時(shí)，全家人為我而高興。
記得在一個(gè)陽光明媚的早晨，當(dāng)我得知我要去參加鎮(zhèn)的英語手抄報(bào)時(shí)，我的心情很高興，因?yàn)檫@是我有機(jī)會(huì)邁向成功的第一步。回家后，我把這件事告訴我媽，我媽說：“這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，你要好好珍惜呀。”可是，想成功必竟不是那么的容易，是要經(jīng)過努力才能獲得一次成功。俗話說：一分耕耘一分收獲。
開始培訓(xùn)的第一天，老師讓我當(dāng)主編來寫報(bào)，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當(dāng)主編，可是老師對我說：“當(dāng)主編首先要有自信，一個(gè)沒自信的人是不能當(dāng)主編的。”聽完老師的一番話，我立即重拾信心，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個(gè)同學(xué)都走了，剩下我一個(gè)人。我常問自己：自己一個(gè)人留下來練字，這樣會(huì)得到成功嗎？我們辦手抄報(bào)，需要準(zhǔn)備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個(gè)，就是在家里，每次都受到了斥責(zé)。在培訓(xùn)期間的第6天，我開始習(xí)慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學(xué)的畫也畫得五彩繽紛了，因?yàn)橄挛纾覀兙鸵獏①惲恕Ｔ趨①惼陂g，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學(xué)的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯(cuò)的，手抄報(bào)辦完，交上去要一個(gè)星期左右才有成績公布出來。這場心驚膽戰(zhàn)的戰(zhàn)終于打完了。
一個(gè)星期后，當(dāng)英語老師告訴我們英語手抄報(bào)得了三角鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)時(shí)，我高興得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫字的技巧而高興，為我得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)而高興。俗話說：功夫不負(fù)有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。
同學(xué)們，加把勁吧！向成功的道路走去。
快樂的我小學(xué)作文2
一天中午。我正走在回家的路上。
突然一曲怪異的音樂灌進(jìn)我的耳朵。隨著音樂找去，原來是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正抱著一種不知名的樂器一邊演奏一邊乞討。
那位老人已經(jīng)很老很老了，頭上的白發(fā)幾乎都要掉光了。身上的衣服又破又舊，滿口的牙也快掉沒了，臉上布滿了歲月的滄桑，身旁放著一個(gè)臟兮兮的杯子。每當(dāng)看見有路人經(jīng)過。他就抬起頭。吃力地?cái)D出一臉的笑。“行行好。給點(diǎn)兒錢吧。”就算是我們這些小學(xué)生從他身邊經(jīng)過。他也機(jī)械地重復(fù)著同一句話。好多同學(xué)夸張地捂著鼻子從他身旁跑過。嘴里還說：“呸！臭要飯的。”更可氣的是。竟然還有同學(xué)拿些泥土塊兒往他杯子里扔。我心里又急又氣。非常同情那個(gè)可憐的老爺爺。
我身上正好有兩塊錢。是媽媽給的零花錢。我下定決心。要把錢給老爺爺。心里卻又?jǐn)_豫了。他會(huì)不會(huì)是個(gè)騙子？再說。我還想用這錢買冰棍兒呢。不過。看著老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那雙純樸的眼。不像是個(gè)騙子啊。但。騙子一般都會(huì)裝得很像。頭上也不會(huì)貼著標(biāo)簽。
記得。前些日子看了一條新聞一個(gè)“要飯的”自己不愿意勞動(dòng)。通過騙取別人的同情。要了很多錢。住的是賓館，上的是大酒店。盡情地吃喝，日子過得很滋潤。我們?nèi)铱戳硕己苌鷼狻Ｕ?dāng)我陷入兩難的境地時(shí)。又聽見老爺爺在那兒喃喃地說：“行行好。給點(diǎn)兒錢吧！”于是。
我下定決心把錢放進(jìn)了那位老人的杯子里。老爺爺急得直擺手…孩子，快拿回去。你的錢我不能要！”
我轉(zhuǎn)身就跑。越跑越輕快。心里有說不出的快樂。我敢斷定一個(gè)不肯收小學(xué)生錢的老爺爺。肯定不是騙子。兩元錢雖然不多。也該夠老爺爺買個(gè)充饑的面包了吧。
快樂的我小學(xué)作文3
我的小學(xué)時(shí)光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時(shí)光。
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費(fèi)!
上了二年級，我認(rèn)識了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
我的小學(xué)時(shí)光就這樣過去了，不過我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段無憂無慮的小學(xué)時(shí)光的。
快樂的我小學(xué)作文4
我們的生活多么豐富多彩，每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生使我們難忘的事：有的令人高興快了，有的令人后悔，有的令人傷心難過……在我的記憶里令我快樂的事數(shù)不勝數(shù)！
提到快樂，我的腦海里立刻蹦出了那次大連游我第一次坐飛機(jī)！那是暑假里的一天，下午媽媽下班回來時(shí)一進(jìn)家門就眉開眼笑的說：＂兒子，我準(zhǔn)備報(bào)團(tuán)咱們?nèi)ゴ筮B游玩，你不是沒坐過飛機(jī)，帶你去嘗試一次，你去不去？＂＂毫無疑問的，肯定去！＂我欣喜若狂的回答。就這樣，我們的大連游計(jì)劃成功訂了下來！
終于到了出發(fā)的時(shí)間，我們?nèi)缂s而至到達(dá)了徐州觀音機(jī)場，進(jìn)行安檢，完了之后來到候機(jī)室候機(jī)。突然，聽到廣播里說：＂去大連的旅客請抓緊時(shí)間檢票登機(jī)。＂我迫不及待的沖向登機(jī)口檢票登機(jī)，＂哇塞，機(jī)艙里原來有這么多的座位，里面干凈整潔，這可是我第一次坐飛機(jī)，我找到了我的座位放下行李仔細(xì)觀察了一下飛機(jī)機(jī)艙，里面有衛(wèi)生間，有行李架，有空姐休息的地方，每排座位上方都配置了一臺(tái)迷你電視，別看這小小的飛機(jī)，里面的配置齊全，而且座位很舒服。就在這時(shí)，飛機(jī)抖動(dòng)了起來，慢慢的向飛行跑道行駛，我的心里又激動(dòng)又高興，飛機(jī)起飛了，我情不自禁的歡呼起來：＂飛起來了，飛起來了！＂我透過窗戶向下望去，下面的房屋好像一個(gè)個(gè)火柴盒，車水馬龍，奔流不息的大道像一條條綢帶，一塊塊良田好似一個(gè)個(gè)小魔方。飛機(jī)越飛越高，一眨眼來到了云層上方，＂哇塞，天空原來是這樣的！＂真是云霧繚繞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好似棉花一般，飛機(jī)在前行，棉花好像也在跟著我們走！很快，飛機(jī)降落了，我依依不舍的下了飛機(jī)，來到了美麗的海濱城市——大連，開始了大連之游！
第一次坐飛機(jī)感覺無比快樂，放松了心情，下次我還要繼續(xù)享受在天空中翱翔的感覺！
快樂的我小學(xué)作文5
我是一個(gè)充滿幻想又有點(diǎn)念舊的女孩，自然，我心中的快樂也是充滿幻想色彩，同時(shí)也會(huì)沉浸于往事的回憶中。
我喜歡在布滿星星的夜晚，抱著心愛的小布熊無限暢想，那小布熊就是我走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是我快樂與淚水的見證。我并不認(rèn)為淚水是傷心的源泉，也不認(rèn)為快樂的回憶中要將淚水、受傷、委屈等遠(yuǎn)遠(yuǎn)踢出去，我認(rèn)為，回憶本身就是快樂的。
一個(gè)人不可能一帆風(fēng)順，不可能永遠(yuǎn)待在不被雨水打濕的傘下。生活是多姿多彩的，有坎坷，也有艱辛，總要經(jīng)歷酸甜苦辣。經(jīng)歷過生活各種滋味的人是幸福快樂的，是充實(shí)的，而生活一成不變、平平淡淡的人是可悲的。
在我成長道路上有許多事情發(fā)生過，面又有許多事隨著一陣風(fēng)的飄過就變得灰飛煙滅了。也許，許多事本身就是一縷輕煙，飄過了，吹散了，就再也找不回來了，所以要回憶，拾回遺忘的記憶。雨下了，就隨它去吧；雷打過，也能充耳不聞，最多在父母那兒取得一些慰藉。可是，當(dāng)自己對往事的那份回憶丟失時(shí)，即使天再藍(lán)，陽光再明媚，也只是對傷心的襯托吧!
我喜歡在夜晚，尋找自已的那份回憶，不論是笑聲還是淚水，不論是表揚(yáng)還是批評，都能會(huì)心一笑。我明白，往事是可以回憶的，雖然記憶中的事已成為過去，不能沉湎不醒，但那份回憶會(huì)讓我更加充滿信心，更加堅(jiān)定自己的腳步，更能鞭策我大步前進(jìn)。
記得冰心奶奶有這么一首小詩：“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。”在我看來，這天上的風(fēng)雨、心中的風(fēng)雨并不可怕，可怕的是沒有風(fēng)雨、沒有往事、沒有回憶，只是毫無目的、迷茫懵懂地在道路上前行。往事能教會(huì)我許多道理。
回憶，能讓我快樂，能讓我獲得道理繼而更加成熟。我愿珍藏我的回憶，讓它伴隨著我快樂成長，讓我在回憶中充滿自信，充滿快樂。
回憶，我的快樂!
快樂的我小學(xué)作文6
11月17日，是一個(gè)奇妙的日子！去冬游？沒有冬游！不上課？不算其妙。告訴你啦！是我和劉思彤，石樂菲玩五子棋的日子！雖然是一件小事，但回憶起來仍然歷歷在目。
那天也是大掃除的日子，我們打掃完畢下樓回家，在二樓發(fā)現(xiàn)她倆在剛被清潔工拖過的地方撿棋子。棋子是用兩個(gè)太陽貼紙換的，撒了一盒白棋，還碎了不少。這盒白棋灑在樓梯上，一看，如夜晚的繁星一樣，璀璨奪目。我們趕緊幫忙撿棋子，洗棋子。
洗完后，所有的白棋子都變成了“落湯雞”，放在盒子里不僅沒干，還積起一灘水。石樂菲打算一邊下棋一邊等棋子干。“就下五子棋吧！”我興沖沖地提議。“好呀！走，去乒乓球臺(tái)！”“會(huì)下的都過來！”只有我樂顛顛地趕上了她倆。忘了說，劉思彤是誰呀，可愛聰明十分清純的小淑女，成績在班上名列前茅。石樂菲又是誰呀，霸氣秀氣各具一身的優(yōu)秀學(xué)霸。她倆如果是一個(gè)人的話，考小升初肯定無人能敵。
開始下棋了，石樂菲勝一局，劉思彤勝一局，我勝一局……我漸漸發(fā)現(xiàn)了，劉思彤眼睛尖，我出什么詭計(jì)她都能識破，不讓我連出四子。石樂菲計(jì)策一級棒，第一局就把我“釘”死在棋盤前。而她倆則是棋逢對手。最后一局我下得漂亮：我擋劉思彤的棋，左一個(gè)，右一個(gè)，啊！連成了三個(gè)！可由于隔了一個(gè)格，眼尖的劉思彤也沒發(fā)現(xiàn)。我馬上甩出一棋，然后高興地要跳起來。耶！既攻擊又防守！而她兩則目瞪口呆，在想剛剛發(fā)生了什么。出校門的時(shí)候我們還合唱起“叮鈴鈴”，我和劉思彤第一聲部，石樂菲第二聲部，配合得天衣無縫。夕陽把我們的影子拉得好長好長……
生活就像一部電影，而快樂就是最精彩的鏡頭。今天不僅給她倆留下了和往常不同的印象，我也嘗到了快樂的滋味！
快樂的我小學(xué)作文7
在一間靜靜的教室里，有一個(gè)教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當(dāng)然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說：“我能畫出花兒。”綠色碰了碰粉紅色，說：“喂，沒有了我畫的草，你畫的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫出上萬里的黃河哦！誰敢跟俺比？”藍(lán)色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去，驕傲的說：“俺敢跟你比！我畫的東西比你畫的還大的上萬倍，那就是藍(lán)天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著，藍(lán)色和黃色看見了，便轉(zhuǎn)過身來神氣十足地問：“你能畫什么？”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我——能畫雪山、冰山和白——白云。”藍(lán)色說：“切，畫的東西太小了。”我臉紅了，這時(shí)粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來，說：“哦，對了，我還能畫紅彤彤的臉蛋兒。”……
每天，上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語：在美術(shù)課上，看它們畫美麗的畫；在英語課課上，聽他們英語；在語文課上，聽他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫字時(shí)，總是拿兄弟們寫字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍(lán)色兄弟，我急忙把藍(lán)色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍(lán)色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的。看到老師寫得那工整的字，畫得那美麗的畫，我心里得意極了。黑板看著我，對我說：“你不怕犧牲嗎？”我說到：“沒關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂的粉筆！
快樂的我小學(xué)作文8
上個(gè)星期三，暴雨如注。中午吃飯時(shí)，大雨絲毫沒有停歇的意思，而我們卻要到食堂去吃飯了，我們學(xué)校教學(xué)樓和食堂之間沒有走廊啊。于是，老師們打著傘在教室和食堂之間搭起了一座繽紛的彩橋，一路護(hù)送同學(xué)們?nèi)ナ程糜貌停@幾乎已成為我們學(xué)校的慣例。同學(xué)們在傘下像一只只快樂的小鹿蹦跳著歡笑著去了食堂。吃完飯，雨依然沒停，食堂門口排著長長的隊(duì)伍，許多有傘的同學(xué)在忙著護(hù)送同學(xué)回教室。我的好朋友郭慶楠打著傘送我回到了教室，又急忙回頭送別人了。我站在窗前望著瓢潑的大雨，心里越來越不安，我想：難道我就只能眼睜睜地看著一二年級的小朋友最后淋著雨走回教室嗎？！畢竟他們還很小，不像我們五六年級的同學(xué)，抵抗力強(qiáng)，淋一點(diǎn)兒雨沒什么關(guān)系，他們會(huì)感冒的呀！于是，我向賈世浩借了傘，飛奔到了食堂，加入了護(hù)送低年級小朋友的隊(duì)伍！我看到二年級也有好幾個(gè)同學(xué)在護(hù)送大家，心里特別感動(dòng)。我看見好朋友盧凡也在撐著傘送小同學(xué)，便跑過去對盧凡說：我們的傘組合起來吧，那樣傘下的空間會(huì)大一些，我們站在兩邊，讓小同學(xué)從中間過！盧凡同意了，我們試著一次送了四位小朋友，成功啦！雖然幾趟下來，我渾身都濕透了，但我們心里可開心啦……
同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有很多愿意幫助別人的人，他們贈(zèng)人玫瑰手留余香；他們平平凡凡，卻品德高尚，同時(shí)我們身邊也有許多需要幫助的同學(xué)，有時(shí)是借一塊橡皮，借一支鉛筆，有時(shí)是解決一個(gè)難題，我們只要存著一顆助人的心，感恩的心，身邊的`美好就處處存在。同學(xué)們，幫助他人的同時(shí)也就是幫助自己！讓我們一起來做快樂的志愿者吧！
快樂的我小學(xué)作文9
有時(shí)你可能會(huì)感到生活不順心，覺得生活很平常；其實(shí)，生活中處處有快樂，只要改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。
樂觀，是我的快樂之源。在生活中，我們應(yīng)該樂觀向上。當(dāng)你的沒有天分的妹妹在彈鋼琴唱歌時(shí)，你應(yīng)該感謝上蒼不是寵物在作怪；當(dāng)你的親戚向你爸爸借錢時(shí)，你應(yīng)該想，幸虧不是討債的警察；當(dāng)你在學(xué)校里手扭傷時(shí)，你應(yīng)該自言自語地說：“唏，幸好眼睛沒受傷。”
看吧！我一舉就有這么多的例子！當(dāng)你在生活中有些小折磨，你應(yīng)該樂觀面對，不能畏縮，這樣你的快樂之源才會(huì)頓時(shí)噴發(fā)，并且永不停止。在你聽妹妹彈鋼琴時(shí)，你要享受，并贊美她；在親戚來借錢時(shí)，你要讓爸爸大方一些；當(dāng)你扭傷時(shí)，你應(yīng)該不去管它，想寫開心事。畢竟，快樂可以彌補(bǔ)心靈創(chuàng)傷。
記得我小時(shí)候，我生了一場大病，住在病房里，總想出去玩，但養(yǎng)身最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，還要天天打針，可痛苦了。終于，在一個(gè)下雨的夜晚，我把心理的話對媽媽都說了出來，她聽了，笑著對我說：“乖兒子，世界那么大，人生路那么長，人總要遭遇小挫折，關(guān)鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人比我不幸，我一定要開心起來，把這一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，不是嗎？”
從那以后，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財(cái)富。何達(dá)寫過一首詩，里面有這樣一句讓人印象深刻的話：“做每一件事，都給它一個(gè)快樂的思想。”你做到了嗎？
快樂的我小學(xué)作文10
大詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。
要說讀書帶給我的快樂，那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去，說是給我賣衣服，我說：“我說我不去，你們給賣個(gè)什么款式的都行，還是把我?guī)У綍曜屛胰タ磿伞薄０职謰寢尳蛔∥业能浤ビ才荩罱K同意了我的想法，把我?guī)У搅藭辍Ｎ疫M(jìn)了書店來到二樓少年讀物區(qū)，在一排排的書架上找我能看的書，突然，我找到了我早就想讀的“哈利.波特”,我迅速拿起書饑似了讀了起來，讀著讀著，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿......當(dāng)爸爸逛完街來叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了,腿已麻木的沒有了感覺,爸爸說回家吧,你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書了,想看改日再來吧！雖然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜歡看的書，我覺得比做什么事情都高興都快樂。這就是書帶給我的快樂。
書不僅給我?guī)砹丝鞓罚�給我?guī)砹酥R與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理；通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過讀愛國主義的書籍，使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來的......我喜歡讀書。
讀書就象一種魔力，深深地吸引著我。在家里讀書，我忘記了吃飯、忘記了睡覺，在書店讀書，我忘記了返家的時(shí)間，我更喜歡在書店里讀書，因?yàn)槟抢锏臅芏啵梢宰屛易x到更多更全的好書。我更喜歡在無聊的時(shí)候讀書，因?yàn)樽x書會(huì)使我的生活變得有滋有味充滿樂趣，不再感到無聊與乏味。
讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識與快樂。讓我們大家一起行動(dòng)起來，去讀書去讀好書，去充實(shí)我們的人生吧！！！讓我們從中都能得到快樂吧。
快樂的我小學(xué)作文11
今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個(gè)底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開始討論,我見勢拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信。“祁家偉，怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解。”
“那多麻煩啊！”翁偉說道。“那我們就再想一種更簡單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”經(jīng)過了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。 “哦，我想出來了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地說道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見解，老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作，就能取得成功。
快樂的我小學(xué)作文12
我的快樂生活猶如花園中盛開的百花，絢麗多彩。 讀書之樂 讀書的快樂。讀書是一盞帶有快樂的明燈，使我看得更遠(yuǎn)更清晰，使我的生活更快樂。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕，抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來飛去，那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰無死，留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國捐軀，視死如歸的悲壯。但愿人長久，千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂觀的曠達(dá)情懷。 中國古代的詩可以讓我追憶童年、感受詩人的心情，外國的名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。
《簡愛》講述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡愛可以無視別人的蔑視，不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去，同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘，仍然沒有想出解體的思路，這時(shí)郁悶，不耐煩的心情一涌而上，但組員的耐心講解，使我豁然開朗，心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開心。老師曾說過：在你長大以后，你記憶最深的將會(huì)是初中同學(xué)，因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r(shí)間比較多，交流的時(shí)間也比
較多，而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個(gè)體，都忙著學(xué)習(xí)很少交流，而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì)是幫助過你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星，閃耀無比。
快樂的我小學(xué)作文13
歷史的車輪滾滾而過，而那些時(shí)光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時(shí)光陶冶出的一本本書，散發(fā)著古老的芬芳。
書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動(dòng)人的畫卷，吐露著那個(gè)時(shí)代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢》，便為那個(gè)如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。
這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。
還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴(yán)的執(zhí)著，是那么令人動(dòng)容。而她對尊嚴(yán)，平等的呼吁，也無疑成為了時(shí)代的偉大力量和堅(jiān)定呼聲：“盡管我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿越墳?zāi)梗竭_(dá)上帝的腳邊時(shí)，我們都是平等的——本來就如此。”
這樣的力量，令人折服，也深深地打動(dòng)了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。
還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時(shí)代的逆反者，同時(shí)也是對命運(yùn)的抗?fàn)幷摺Ｋ麄兊慕?jīng)歷與思想，多么值得令人歡呼啊！而結(jié)局，則半含凄涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的贊歌。
讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時(shí)代凱歌。但于我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節(jié)，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送著快樂，不斷充實(shí)滋潤我的心。
我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發(fā)光芒，照耀在我前行的道路上。
快樂的我小學(xué)作文14
早晨，我剛睜開蒙朧的雙眼，老爸的聲音就以一分鐘一萬米的速度傳進(jìn)我的耳朵里，振得我的耳膜一陣發(fā)痛，我條件似的站起來，和老爸一陣針鋒對麥苗的爭吵后，老媽又不解氣的讓我早讀，坐在書桌旁，我惱怒的想，啊!要是我回到媽媽的肚子里，該多好啊!
想著，我真的回到了媽媽的肚子里，我那個(gè)高興啊，對著媽媽的肚子就是一陣拳打腳踢，直到媽媽傳來一聲聲尖叫，我才安安靜靜的坐下，可我天生好動(dòng)，總是管不住自己的手腳，讓媽媽痛得直喊到醫(yī)院去接受開刀，天哪!不行，這也太恐怖了吧!
看來，我還得變大點(diǎn)，這樣想著，我以被醫(yī)生抱了出來，天哪，我怎麼身上全是血水呀，再看看媽媽，她以醫(yī)生折磨得死去活來，可還欣慰的笑著，@##$$%^&**&我正胡思亂想著，一陣劇痛傳遍了我全身，我惡狠狠的看向醫(yī)生，他又舉起一巴掌向我打來，驚恐之中，我又遭一掌，感情我不是你生的吧，我望著這個(gè)沒人性的醫(yī)生，心想，我的爸爸媽媽應(yīng)該為我討回公道吧，我把希望的目光投向了爸爸媽媽，差點(diǎn)沒吐血，他（她）們正微笑著望著我，絲毫沒有把我從醫(yī)生的手中拯救過來的意思，上帝啊!我待不下去了，求求你，讓我再大點(diǎn)吧.
眨眼間，我回到了家，爸爸正在為我洗澡呢!那滋味可比神仙還美，正當(dāng)我暈乎其乎，享受人間親情的時(shí)候，我一下子從爸爸的手中滑落下去，砰!隨著我摔落盆底，疼痛一下子包圍了我，我癱了，只得眼睜睜的看著爸爸挨罵.......媽媽，救救我啊，想念出來，卻只換得幾.
快樂的我小學(xué)作文15
想做什么就做什么，就是我最快樂的時(shí)候。我最快樂的時(shí)候就是和朋友們一起打球、跑步。
有一次，我和朋友約在公園打躲避球，大家到齊時(shí)，我們就開始分組。分組完，我們就開始打躲避球。一開始，素有“躲避球殺手”封號的簡逸華就打出他最強(qiáng)的旋球，郭哲志也不甘示弱的丟出直球，后來簡逸華嗆聲說：“那么弱，看我的鉤球！”，接著我接到球，就把球傳給我們的主將簡逸華，結(jié)果郭哲志被打出內(nèi)場， 戰(zhàn)況越來越激烈，就連實(shí)力很強(qiáng)的黃宇新也不敢輕舉妄動(dòng)，最后因?yàn)楹喴萑A被打出外場，郭哲志趁虛而入，因此我們這隊(duì)輸了這場球賽。雖然輸了，但是渾身汗水淋漓，痛快打球的感覺真棒！這真是個(gè)快樂的下午啊！
又有一次，我和原班人馬又約在小學(xué)大門口，大家到齊時(shí)，我們就走到操場，我們打算跑操場四圈。第一圈時(shí)，我一馬當(dāng)先，其他人即使氣喘吁吁緊追在后，也不放棄；跑第二圈時(shí)，沒想到原本跑在最后的黃自立居然后來居上，實(shí)力不容小覷；在跑第三圈時(shí)，許多人都說跑不動(dòng)了，只剩下三個(gè)人在苦撐著；最后快到終點(diǎn)時(shí)，有些人的臉都扭曲變形，仍使盡吃奶的力氣，盡全力向前沖刺，沒想到最后居然是我最快到達(dá)終點(diǎn)，但其他的同學(xué)也都很有運(yùn)動(dòng)家的精神跑完全程。毒辣的太陽 把我們曬得暈頭轉(zhuǎn)向，接著我們一字排開全部躺在跑道上，一邊喝著冰涼的飲料，一邊聊著在學(xué)校發(fā)生的糗事，哈哈大笑的聲音響徹寧靜的午后校園，這真是快樂的 一天啊！
不用花大錢，也不用吃大餐，只要和朋友一起玩，就是我最快樂的時(shí)侯。
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