快樂加減法作文（通用41篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂加減法作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂加減法作文 1
北風呼嘯著，他縮在墻角，望著牢窗外的一角天空，天空是灰白色的，雪花在紛紛揚揚地飄著，有幾片還飄進了牢房，緩緩地化成了水滴。他看著這狹小的牢房，不禁陷入了回憶……
十幾年前，他從當地最好的大學畢業，雖然學的是計算機，但還是憑著一些能力，到城市做了一個不起眼的公務員。臨行時，母親緊緊地握住他的手：“兒呀，你要做個好官。”說罷，幾滴淚水沿著眼角的皺紋，流了下來。
到了城市之后，他便依著母親的話兢兢業業地工作，終于在城市的郊區貸款買了一間小小的房子，還成了家。他回家看望了母親，臨走時，母親又像以前那樣，緊緊地握著他的手：“兒呀，你要做個好官。”只是，她的背，比以前彎了許多。
物價在上漲，他和妻子的工資，早已不夠三人的開銷。妻子說：“要有三個人的'工資該多好呀！”第二天，他坐在電腦前，久久地回想著妻子的話，不禁想到了動用自己的電腦手藝。可當他一想起這個念頭，母親的的臉和囑咐過他的話就浮現在了心頭。是養活全家，還是做個清官？這個念頭在他心中揮之不去。
可當他在家中看見水電費繳費單和自己扁扁的錢包時，他便下定了決心。
上班午休時間，辦公室的人都離開了，他便展開了自學的手法，敲擊著鍵盤，輸入一串串的代碼，入侵了財務的電腦，他用顫抖的手，改動了其中的一些數據……月底，當他拿到了比以往厚一倍的錢時，心中是喜悅的。他看著天空，感覺天空都在為自己喝彩。
接下來的幾個月里，他每次都故技重施，甚至還有余錢打給了母親。隔著電話，母親第一次問他：“兒呀，你做了好官嗎？”他沉默了一會，說：“是的，我做了。”掛斷電話，他抱著腦袋，心中痛苦萬分：我再也不干了。可是，當他又一次接到沉沉的工資時，一種喜悅又充滿了心頭。
幾個月后，幾個身穿制服的人找到了他，一張法院傳票到了他的家中。妻兒都用奇怪的眼神看著他……
他回過頭，又一次望著陰沉沉的天空，心中反復地問著：我快樂了嗎？
快樂加減法作文 2
今年深圳作文和往年一樣，考查學生對生活的體悟。不管是13年的“我最喜歡的一個詞語”還是今年的“快樂加減法”，寫作范圍都是從孩子的切身感受著手，寫孩子對生活的感悟。“快樂加減法”該怎樣分析？其實就是寫學生怎樣看待生活中遇到的點點滴滴。這篇作文寫作范圍很廣，但是切忌泛泛而談。
“快樂加減法”怎樣寫？首先我們要分析“快樂”，快樂來源于什么？親情、友情、戰勝挫折后的開心……所以寫時候，不要泛泛而談快樂怎么怎么，要從小事入手，寫快樂。其次“加減法”怎么理解？加減實際是自己經歷這些事情后的感受。
我們在寫這篇文章的時候，要寫出自己對在生活中通過哪些事情感受到了快樂，同時這些快樂給自己帶來了哪些收獲，對自己有什么影響。
我的學生剛剛打電話說，他們都寫了我給他們準備的三篇文章，一名學生說寫的友情，遇到困難時候，朋友對自己的幫助，讓她深深的體會到了友情的含義，讓她得到了快樂，同時她也在得到友情這個“加法”時候，學會了幫助他人。付出看似“減法”，其實也是在增加她們的友誼。
一個學生說他寫了堅持，戰勝困難后，他獲得了快樂，他也得到了生活給予的“加法”。但是在失敗時候，他看似得到了生活的'“減法”，實際也得到了失敗的教訓，所以只要開心快樂的面對，正確的使用“加減法”，我們都能讓自己的生活值變得最大化。
這里老師只舉了兩個例子。不管是寫親情帶來快樂的加減法，還是友情給你帶來的加減法，亦或是生活中的小事給你的感悟，都是扣題作文。只要學生去細化快樂，同時寫出深刻的感悟，都可以寫出有深度，有內涵的文章，作文一定能取得高分。
快樂加減法作文 3
“本次期末考，班級第一名——綾”班主任站在講臺上，隔著厚厚的玻璃鏡片，審視著成績單上的數字，又把目光投向綾——這個曾經的“電玩少女”。
綾是班里、甚至年段里出了名的，憑借著打游戲的一手技術，混得還不錯，成績也就在三四流。可是，她的母親卻不認同她打游戲。綾已經初二了，僅僅憑她現在的成績，要考上一個好的'高中，是個難事。
綾知道自己的成績，卻也不想辜負父母對自己的期望，也更急于向他們證明自己：她游戲玩得好，成績照樣也能好。
她開始試著努力了，每到放學，她依舊是沖出教室最快的一個，不過，她去了老師的辦公室，用嘗試著用自己的時間去彌補之前的漏洞。然而，這種狀態持續沒多久，她又跟網游搭上了。當她刷完一個副本自得其樂時，卻瞟到一旁堆積成山的練習冊，也只能嘆口氣，翻開作業本，繼續做題。
隨著時間的推移，綾臉上的黑眼圈是越來越重了，成績倒也有了些起色。沒人知道，她在夜深人靜的時候，坐在陽臺的靠椅上，看著天上與她不同距離的星星，散發著不同的光彩。一陣涼風吹過，給她一次涼意，她把頭埋進毛毯，想著自己的人生。
她想要變好，想要有成績，就應該摒棄一些東西，付出自己的代價，而這個代價，卻只能是她的快樂，只能是她的愛好。她無奈苦笑，感嘆命運的安排，卻親手將一個個精致的圖標拖入了“回收站”。
她努力了，付出了比之前更多的汗水；她下了決心，讓自己變強的決心。在一次次的大考小
考中，她逐漸提高，第30名…第25名…第…名。她一點一點補好漏洞，一點一點努力，終于，實現了這華麗的逆轉，拿到了學習上名正言順的一個第一。
放學，她坐在學校的石板凳上，看著手里的成績單，不禁笑了，笑得那樣甜，那樣美。忽然一陣風拂過，“沙沙，沙沙”，樹葉之間的摩擦發出歡快的節拍，仿佛在為她鼓掌。
快樂加減法作文 4
“下一個！下一個，在哪兒？”坐在考場前叫號的老師厲聲的催促道。看了看手表，下一個不就是我嗎！我深呼一口氣，望了望天空，一大片烏云聚攏而來，我加快了進考場的腳步，這讓人心神不寧的我更緊張了。
今天是最后一次考級的日子，為了今天自己能得心應手，這一陣我一直苦練，身體苦，毫無快樂可言。尤其是我看到正在應考的一位選手時，她那靈活的手指和熟練的技巧讓我壓力很大。我匆忙地進入考場，拉開琴蓋，放上琴譜，坐上椅子想著昨天老師告訴我的要點。但那一刻，我的大腦一片空白，我害怕極了，心砰砰直跳，仿佛有只兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，雨點在沸騰著，隨時都有可能砸到我的頭上，我的雙手在顫抖著，心里想著趕緊結束這一切。因為心中的恐懼，前兩首曲子好像并沒有打動考官，我用余光試著瞄了一下，兩雙眼睛直勾勾的盯著我，我不知所措，開始變得彷徨，仿佛迷失在黑夜里……
我思索著，我學習鋼琴是為了什么，不就因為它能帶給我快樂嗎！而現在的我呢，只是為了能考級過關一味地練琴，從前的快樂減少了，甚至要消失了。想到這里，我似乎找到了想要的答案，讓自己重振旗鼓完成最后一首曲子。
奏鳴曲那歡快的`節奏使我沉浸在音樂當中，試圖用自己那跳躍的手指彈奏出一個美麗動人的故事。漸漸，進入高潮，柔和抒情的曲調突然間隨著左手流暢的伴奏的伴奏顯得非常激昂。我慢慢地閉上雙眼，去聆聽自己的音樂，重溫著快樂……
一曲終了，我并沒有再注意考官，也沒有想考試的結果，因為我尋回了從前的快樂，為自己增添了一份喜悅，舍去了一份煩惱，學會快樂加減法，你會找到真正的自己！
快樂加減法作文 5
在那一幢高樓中，周健坐在總經理辦公室里，向下望著，看這那一輛輛奔馳而過的小車。風從那扇窗戶外吹拂在他的臉上，他不禁咳了幾聲低下了頭……
在一個晚上，周健坐在一盞暈暗的臺燈旁，奮斗著。那雙疲倦的眼正一眨一眨得，卻一直忍著，堅持著，因為他有著一個目標，就是能讓自己活得更好，在這個世界里出名。
為了這個夢想，他努力的學習著，向一本本厚厚的書中汲取知識，他還年輕，可他那高高挺拔的鼻梁上卻架著一幅啤酒瓶底般的眼鏡，頭發也白了一大塊。他仔仔細細地看著手中的書，用一支筆在上面不斷得寫著什么，一刻都沒有停下過。
窗外正是春天，花朵兒也開得正旺，鳥兒也嘰嘰喳喳地鬧著。河邊風吹柳絮，漫天飛舞，孩子們在那玩耍，老人在那里鍛煉，如詩如畫。
周健卻獨自一人坐在家中，朋友來叫他，他也不去。只是一個人手捧一本書，對著那面布滿灰塵的，有著裂痕的舊墻。坐在那一把已經快散架的破木椅上。默默地在那里坐著，不去鍛煉，也不去玩耍，更不要說是旅行了。唯一上他快樂的只有學習，只有知識，只有成功。
漸漸地，漸漸地，他開心起來了，因為他成功了，他站在了人生的頂峰，望著那些渺小而無知的'人們，他有了時間，他有了一切。他躺在床上，望著這座“金碧輝煌”的房子，望著他親手創造起來的美好世界，在他那張古板而死寂的臉上，浮現出了微笑。
可是，這種美好總是短暫的，正當他為自己的成功而欣喜若狂時，他的身體發生了巨大的變化。由于長期沒有鍛煉身體，整天臥在家中，健康離他遠去了，只要動一下就一直咳個不停，他又失去了一切，后悔了。
周健坐在沙發上，抬頭望去，看著空中翱翔的小鳥，低下頭，我到底是快樂還悲傷呢……
快樂加減法作文 6
“哈！終于被調走了，真是太好了！”我欣喜若狂，沒想到她的中獎率竟然這么高！我再也不用為下學期犯愁了！哈哈！我是世界上最快樂的人！回想起往事，我感到慚愧萬分……
記得那天，老師在QQ群上公布了被分去八班的同學名單。一眼掃去，我模糊地看見她的名字。我的心“砰砰”直跳，要是她能被分出去，那該多好！仔細一看，果真沒錯！七個人的名字中，她的名字閃閃發亮！我不禁興奮地一躍，差點飛上天去，心情已經無法用語言表達了。
她，即是我的好朋友，又是我的仇人。也不知怎么的，她對我的熱情，總像一團熊熊大火，每天都圍著我說這說那，而我卻感到煩透了，像馬上要爆炸的地雷。新學期的開始，我充滿著期待，沒有她的日子一定新鮮有趣，用不著聽她那老太婆般的`啰嗦了，我的耳朵也可以休息一會兒了。
可是，開學一段時間后，我漸漸地開始慚愧，為什么她的離開我會那么激動？我紅了臉。記得那次，我因為太糊涂，把水杯落在了家里。那時的天氣炎熱難忍，太陽就如同個大火爐高高掛在天上。剛上完體育課，我像三天三夜沒喝水似的快要瘋了。她見了，立刻遞來了一杯香甜可口的蜜水在我眼前搖晃了幾下。哇！蜜水呀！那香甜的味道在我的鼻子前彌漫著，我大口大口地喝下幾口，周圍的人露出羨慕的目光。可現在沒有了，那情景只能是回憶了，那味道也變得陌生了。她對我的友好太多太多了，我卻把她當成仇人。
新學期，她還是像往常那樣來找我玩，把我當作知心朋友，卻不知道我的內心背叛了她多少次。我真想跟她道歉，卻怎么也不敢……
“叮叮叮——”下課鈴聲響起，我才意識到快樂在悄悄離我而去……換來的卻是久久的悔意。
快樂加減法作文 7
天空中一群烏鴉飛過，落日的余暉映襯他落寞的身影。隨著高考落榜的消息傳來，他便整天不吃不喝，在大街上游蕩。旁邊一家網吧亮著招牌，他走了進去，把僅剩的一點兒錢都花光了。于是，他便每天泡在網吧里，消磨著自己失敗的人生。
或許是在某一個不經意的時刻，他偶然看到網上關于一個探險家發現遠古生物，而發跡的消息。這條新聞引起了他的興趣，他想：也許我也可以當個探險家，萬一成功了呢？想到這里，他的.心靈之門仿佛打開了一條細縫，透出了一絲希望之光。似乎在他面前的，就是一條陽關大道，引導著他前行。
他疾步走出網吧，快速沖向家中。天空中，一輪紅日猛然升起，那明亮的光照耀著他。他的內心在掙扎著，我到底該不該去當探險家呢？萬一發生了什么意外呢？也許我真的成功了，但如果在回來的途中喪失性
命，真得值得嗎？當他看那掩開一小道縫的希望之門又將要關閉時，他毅然做出了抉擇—開始探險家的路程。
回到家中，他整理好裝備，踏上了遠征的路途。他深知這次外出的危險性，可能會做一些不必要的犧牲，也有可能會失去許多，或許他根本找不到什么，只是去浪費時間，甚至為此失去生命。但是，面對如今落寞的生命，除了自己去闖蕩出一片天涯，又能做些什么呢？想要離苦得樂，就必須得失去什么，才能獲得幸福與成功。
他先是去了充滿危險的亞馬遜森林，雖然沒有發現什么，但他看到了許多珍禽異獸，他拍了許多照片，他很滿足。隨即他又去了南極，看著成群的企鵝在極光的照耀下大搖大擺地走著。他看到這一切，心中不禁感嘆，雖然他失去了金錢，失去了時間，失去了親人的陪伴。但是他找到了快樂，找到了人生樂趣。
經歷了這一次探險，他受益匪淺。坐在窗前，皎潔的月光射在他拍的那些照片上，閃閃發光。雖然失去了一些，但他得到了快樂。
快樂加減法作文 8
人生是無數次角色轉換的歷程。
在戰火紛飛的東漢時期，戰爭讓百姓的生活苦不堪言，前線的將領們更是將黑夜與白晝顛倒，絞盡腦汁地思索對抗的策略。身居要職掌握重權的呂蒙便在其中，他用果敢的個性和高超的武藝打勝了百計的戰斗。當政者孫權提醒他多看點書，不可放棄學習。面對繁忙的朝務，盡管想過推辭，但呂蒙卻低頭沉默，開始了漫長的學習。及魯肅過尋陽，那個知識淺薄的武夫早已變成足智多謀的軍事大家，令魯肅吃驚佩服。是呂蒙放下自己的身段地位造就了他的豐功偉績，是呂蒙的勤奮刻苦告別了當年吳下阿蒙，讓士別三日當刮目相看成為后人的榜樣。
少一些驕傲自滿，多一些平和待人堅持奮斗，人生會多一些輝煌的戰績，多一些燦爛的煙火。
在官場黑暗的東晉時期，貪腐讓人心渙散，仕宦清廉的官吏為實現大濟蒼生的理想抱負不斷嘗試。心懷有兼濟天下蒼生壯志的陶潛位列其中，他用切實的行動反抗門閥制度的存在，然而他庶出寒門，無法實現夢想。最終他選擇歸隱田園，做一個單薄渺遠、恬然自知的隱士。是淵明的嘗試讓他看透了政府的真面目，也是淵明的.放棄成就了田園詩的再度繁榮。多一些心境的提高，少一些無謂的欲望，人生會多一些寧靜淡薄的樂趣，少一些前進的彷徨。
加是一種成長，學會善用加法。加上智慧的光芒，品格的力量;加上親情的滋潤，夢想的追求。減是一種成熟，學會善用減法。減去多余的物質，奢侈的欲望;減去心靈的負擔，環境的紛擾。善用加減法是一種智慧，接近生命最實際的準則。
其實加非單純的富庶，它讓內心平靜;減非純粹的減少，它讓心境豁達。學會取舍，以獲得人生的平衡，讓生命之風吹向我。
快樂加減法作文 9
快樂，好似一道有趣的數學題，讓我們在加減中尋找真理；快樂，又如同一道物理題，因為快樂總是守恒不變的，沒有人會永遠快樂。
陽光是那么熾烈，把原本和睦融融的云朵都趕到了九霄云外，我躡手躡腳地走近小區一旁的破墻，看到墻邊放著一個盛滿泥土的麻袋。由于它已經放了很久了，所以顫巍巍地晃動著，沒人愿意接近它——也許什么時候，里邊的泥土就會一蹴而就地擁出來，灑得全身臟兮兮的。
我從地上拾起一根樹枝，試探性地戳了一下，里面的泥土就如同山洪暴發一樣，一層又一層地剝落下來。這使我十分激動——也許里面的土全部傾倒出來，場面還會十分壯觀呢，興許這么多泥土，還會堆成一個大土柱。我越想越興奮，早就看它不順眼了，現在就來了結它吧！哼哼！
我拾起一塊石頭，狠狠一擲，卻如以卵擊石，麻袋只是微微一傾，像懸崖邊上的風動石，過了一會兒便恢復原狀。
這令我面紅耳赤，這樣行不通，那就另辟蹊徑。我環視四周，墻壁上靠著一根掃帚。雖然有點重，但我依然把它高高地舉起，頂到麻袋上，揮舞了幾下，然后狠狠一撐。
霎時間，所有泥土像雨一樣落了下來，像火山噴發一樣，紛紛揚揚，彌漫在天際。四周都是黑黃黑黃的，我得意地笑了。
沒有注意到，遠處隱約閃過一個人影，他走過來，拿起地上的掃帚。是誰呢？我望向他——一位身著亮黃色衣服的清潔工人正看著我。
我大吃一驚，趕緊拔腿就跑。但跑了一段路后，我又停了下來，回過頭來望著那堵墻。之前塵土揚天的快感突然灰飛煙滅，留下的只是清潔工人辛勤的`汗水，在烈日下閃著一道道金光。
我終究沒有再回去，是心里的愧疚讓我不愿回去。即使回去了，我又能幫上什么忙呢？
快樂，究竟是誰出的題呢？它沒有答案，只有無盡的加減。當我想要無所顧忌地加上大量的快樂時，那亮黃色的身影伸出理智的雙手，阻擋著我。
快樂加減法作文 10
一陣陣悠揚的笛聲傳來。管笙和她姐姐管簫的房間里透出溫暖的光來。在這漫長的，她們點了起了那根蠟燭。蠟燭光通過那淡紫的燈罩，給整個房間罩上了淡紫的光。
管笙仿佛陶醉在姐姐的笛聲之中，墜入了那幾年前的回憶……
那是一個寒冷的，她和姐姐一起，走在那條小路上。凌晨，那幽深的巷子內傳來了一陣陣低低的貓叫聲，使人忍不住要打一個寒冷的戰栗。地上，墻上，蓋著一層薄薄的雪。“這不是我的家鄉呀？”管笙大叫。為了實現自己的夢想，她被迫來到了這里。這里的.冬天出奇般地冷，夏天也不熱。但是管笙總是這么想：等實現了夢想，一定要回家。她這才覺得，家突然變得那么遙遠了。
隨著日子從她那苦練笛子的聲音中溜去，她也越來越思念家鄉了。在夢里，她總能憶起江南的種種，甜甜的藕，香噴噴的炒飯……終于有一天，她和姐姐離開了北方，回到了江南。沒實現夢想的她似乎有些失落，像丟了魂似的。
很快，一場車禍不期而至。她不能再上臺演出，感受被許多人矚目的生活了。但是她的雙胞胎姐姐代替了她上臺演出。她很快地從陰影中走了出來，找到了新的快樂。家中的園子里，有許多有趣的東西。有媽媽種的那植物，雨后，那些花花草草的葉片上掛著晶瑩的露珠，在陽光下閃現出那可愛的眼睛。草變得更加柔軟了，在她坐的白石凳邊上圍了一圈，可愛極了。
她喜歡上這樣的生活，沒有了煩惱，也沒有什么事可以擔心。
又是一陣悠揚的笛聲。她的心仿佛被揪了一下，變得粉碎。一種說不出的痛楚涌上了心頭……仿佛又從紫色的夢中爬了出來。管笙，早就是大汗淋漓。她有一種似快樂又非快樂的感覺。
蠟燭只剩下了一小截，面還掛著紫色的晶瑩的淚……又是那熟悉的聲音……
快樂加減法作文 11
快樂媽媽和悲傷爸爸離婚了，這個消息一傳出，立刻震驚了情感山村的男女老幼。
想當年，悲傷爸爸和快樂媽媽那一段轟轟烈烈、刻骨銘心的愛情可是感動了不少人。可這曾經被喻為“郎才女貌，天造地設”的一對璧人，如今卻因性格不合而最終分道揚鑣。離婚后，悲傷爸爸帶著兒子“貪婪”和“自私”，快樂媽媽帶著女兒“知足”和“寬容”，他們開始了各自的新生活。
快樂媽媽離婚后，辭去了原來的工作，另找了一份工作，工資不高，只能勉強維持一家人的生活，即便如此，快樂媽媽仍很滿足這樣的生活。每天不愁吃穿，女兒們健康孝順，這樣的生活，即使沒有大魚大肉，也能過得很開心。每當有好吃的，快樂媽媽都會分給鄰居們，久而久之，大家都愿意把自己的好東西分給快樂媽媽一份。快樂媽媽的'日子一天比一天過得快樂。
而悲傷爸爸呢？他在離婚后，經過自己的努力，終于找到一份很好的工作，工資很高。雖然他每天山珍海味，卻總是郁郁寡歡。原來他像他的兒子貪婪和自私一樣貪婪自私，他想要更高的地位、更多的金錢，想讓世上所有的好東西都歸他所有。他太貪婪，并且太自私了，他守著自己那點利益，從不給他人一分一毫，卻又想從他人那里得到好處。最終他什么也沒得到，還被周圍的人所厭惡，被大家孤立。從此，悲傷爸爸過得一天比一天悲傷。
這一天，快樂媽媽帶著知足和寬容這兩個女兒，悲傷爸爸帶著貪婪和自私這兩個兒子，他們不約而同地來到智慧爺爺那里。面對著兩種有如天壤之別的生活，智慧爺爺望著高遠的天空若有所思地說道：“學會分享，負負得正，快樂倍增；自私貪婪，金山不金，快樂遠離……”
快樂加減法作文 12
快樂媽媽和悲傷爸爸離婚了，這個消息一傳出，便立刻震驚了全村的男女老幼。
想當年，悲傷爸爸和快樂媽媽那一段轟轟烈烈刻骨銘心的愛情可是感動了不少人。可這對曾經被譽為“郎才女貌，天造地設”的一對璧人，如今卻因性格不合而最終分道揚鑣。離婚后，悲傷爸爸帶著兒子貪婪和自私，快樂媽媽帶走了女兒知足和寬容，他們開始了各自的新生活。
快樂媽媽離婚后，辭了原來的工作，另找了一份工作，工資雖不高，只能勉強維持一家人的生活，即便如此，快樂媽媽仍是很滿足這樣的生活。每天不愁吃穿，女兒們健康孝順。這樣的生活，即使沒有大魚大肉，也能活得很開心。每當有好吃的，快樂媽媽也會分給鄰居們，久而久之，大家都愿意把自己的好東西分給快樂媽媽一份。快樂媽媽的日子過得一天比一天快樂。
而悲傷爸爸呢？他在離婚后，經過自己的努力，終于找到了一份很好的工作，工資很高。可是雖然他每天山珍海味，卻總是郁郁寡歡。原來他像他的'兒子貪婪和自私一樣貪婪自私，他想要更高的官、更多的錢，想要世上所有的好東西都歸自己所有，他太貪婪了，并且太自私。他只守著自己那點利益，從不給他人一分一毫，卻又想從他人那里得到好處，最終他什么也沒得到，還被周圍的人所厭惡，被大家孤立。從此，悲傷爸爸過得一天比一天悲傷。
這一天，快樂媽媽帶著知足和寬容這兩個女兒，悲傷爸爸帶著貪婪和自私兩個兒子，他們不約而同地來到智慧爺爺那里。面對這兩種天壤之別的生活，智慧爺爺望著高遠的天空若有所思地說道：“學會分享，負負得正，快樂倍增；自私貪婪，金山不金，快樂遠離……”
快樂加減法作文 13
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天，操場邊的秋千上……“這一首歌讓我想起了我的童年。每個人的童年就像一串永遠也無法數完的珍珠項鏈，或許每顆珍珠里記載著一件美好的回憶。
記憶如水般波濤洶涌，如火般熱情奔放，如沙般細膩猶新。
去年夏天，我和我的小伙伴們在陰涼的樹蔭下玩著莫嚇乎的游戲。這次是我當摸的人，我把眼睛閉上，用耳朵聽，我用腳一點一點地試探著走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時，我感覺有人，使勁一抓原來什么也沒抓到。我用腳試探，用手摸索著，忽然我怕摸到了墻面，我心想沿著墻面沒走肯定沒錯！小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了，我又一點一點地往回走，這回我我向前一抓，竟然抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽旁邊一陣大笑，我睜開眼睛一看，我抓住的是一個過路的老奶奶，小伙伴們捧腹大笑！我的臉頓時紅了。
童年，這個兒童的歲月每個人都會有，而這個古老的.名詞卻有著新穎的故事，一首《童年》唱出了我的快樂生活，道出了我的歡聲笑語。我喜歡童年的天空，那多么像一張純潔的孩子的笑臉，沒有憂傷，沒有瑕疵。我喜歡童年的花草，那多么像一卷沒有邊際的無形的彩色地毯。要說起童年的趣事真是從天荒到地老永遠也念不完也說不完，但當看到窗外一縷金色的陽光滲透窗戶射進屋里來時，將意味著兒時的歡樂全在那一縷金色的陽光里，因為那是從天荒到地老的陽光，為此，我把這縷陽光命名為“金色童年”。
童年是放飛夢想的藍天，童年是絢麗多彩的詩篇，童年是我那全世界獨一無二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說，童年是人生最難忘的光陰，我卻說，純真的心，才能體味愛的甘甜！
快樂加減法作文 14
“終于放松了！”我長長地舒了一口氣，我的“噩夢”終于平息了！最近一段時間，我總是放松不了，一下課心就像上了弦，不由得緊繃個臉，因為班上的男生總是對我和薛凡雨發起“攻擊”，時而來追我們，時而把我們圍起來，時而把我們逼到墻角，時而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無聊了，我和薛凡雨又是語文課代表，經常會幫老師批改作業，冷不丁的就被他們盯為目標了。經過他們幾次堵截，我們倆竟然有了對付他們的策略，不信跟著我看看鏡頭回放吧！鏡頭一一下課，我和薛凡雨就飛奔著向操場跑去，男生們也不甘示弱，向我們快速追來。我和薛凡雨用眼神對望了一下，向不同的方向跑去，男生們一下子愣住了，臉上滿是疑惑，連“領頭大王”也沒了法子，無奈的看著我們， 好像在說：“我該去追誰呢？”我們乘男生分神的時候，沖往前方，躲到一棵大樹后，哈哈，男生找不到我們了，我們捂著嘴巴得意的笑了！
鏡頭二下課鈴聲一響，我和薛凡雨尋找好“出走途徑”，貓著腰，小心翼翼地從后門溜出去，朝著目標---女廁所奔去，男生總不能跟著我們去女廁所吧！這個方法倒是避開了討厭的男生，但也苦了我們可憐的鼻子！鏡頭三男生們吸取了之前的教訓，他們也改變了策略。一下課，他們就安排人員把守在教室的前后門，象解放軍戰士一樣，腰桿挺得筆直，讓我們無處可逃。
其余的.人就在教室里圍堵我們，還有的得意的說：“你們這回一定跑不了了。”我說:“三十六計，告老師為上計！”嘿嘿，老師知道了，男生們就沒有好下場嘍！結果可想而知，老師聽了我們的訴說，一拍桌子，怒發沖冠，去找男生了。男生們一個個聳拉著腦袋，就像雙打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！終于雨過天晴了！”這次以后，我們真正的舒了一口氣！生活其實太有趣了，我想，長大以后的我想起這件事，一定會很開心吧！
快樂加減法作文 15
痛苦和快樂是一對兄弟，它們總是影星不離，共同存在。
沒有經歷過痛苦，就不會知道快樂的含義。痛苦不會長久的存在，而快樂卻可以長伴我們身旁。
有的人總是拿著放大鏡來看待痛苦，將無關痛癢的小事夸大，這樣的人是悲觀的，他們眼中的快樂少之又少，他們的人生也是令人痛惜的，唉，可憐可嘆。
歲月就像一條奔流不息放入河，一路上雖然有艱難困苦，但是也有鳥語花香，正確地對待痛苦和快樂，那么我們才能一路向前，一路高歌。
鷹如果想要飛得高，飛的快，飛得持久，那么它就要不斷的'努力，掌握飛行的技巧，學會捕食。如果它拒絕與痛苦的鍛煉相接觸，那么它就與藍天無緣，會被自然殘酷地淘汰掉，應為它不夠強大。
我們人類亦是如此，只有經歷過重重的艱苦磨練的人，才能通往勝利的彼岸，綻放自己的美麗的生命之花。
我們的人生旅途平不是一帆風順，坦蕩無阻的，它總是有一些陷阱，荊棘，使我們面臨著痛苦，但我們又不能選擇跳或，更不能選擇放棄或者逃避。我們應該選擇勇敢地面對，只有經歷過磨難與挫折，我們才能逐漸地積累豐富的經驗，使磨難與挫折變成我們通往成功的墊腳石，使成功離我們更近，使我們充滿信心地去面對未來。
生活中的種種苦與樂，都是一道道美味的菜，只有小口啜飲，慢慢地品味，才能品出其中的深刻的含義。
不同的感受，因此為個人對待人生的方式不同，其實痛苦與快樂只有一念之隔，正如桌上有半杯水，悲觀的人會衰唉：“天啊，只剩半杯水了。”而樂觀的人會說：“太好了，還有半杯水。”學會珍惜，無論好壞，他們中總有我們所需要的。
通并著快樂，這才是人生真正的滋味。不要只關注人生中的痛苦，因為它只是我們人生中的一小部分，而快樂才應該是我們人生的主旋律。
快樂要擁有，痛苦也不回避。在人生的旅途中學會珍藏無數美好的回憶，或許當我們暮年時，回憶著自己的過往，才覺得我們并沒有白白度過。
快樂加減法作文 16
收藏一件文物，是為了紀念曾經辛勤勞作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也許是為了紀念那一段久久不能忘懷的往事………收藏，并不只是為了讓文物保存下來，或是讓記憶永不風化，更是傳承一份精神，一種文化。
還記得嗎？西安，兵馬俑正在被學者們挖掘的那天，鐵鍬，帶走了兵馬俑身旁的一塊塊泥土。兵馬俑艷麗的顏色極為迅速地變為了灰黑，仿佛來了一陣風，吹走了塵封以久的色彩。
還記得嗎？曾經一百多部的《永樂大典》因戰亂，只剩下了幾部；那道士塔中的經文，早已在沙漠的大風中飄散……
總有一天，汨羅江會干涸，文赤壁旁蘇軾的雕像也會風化。物質總有一天會消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延續。
兵馬俑沒了，但中華民族一統天下豪邁的歷史會留下；《永樂大典》與經文沒了，但曾經繁榮的文化會留下；汨羅江沒了，但屈原那愛國之情會留下；雕像沒了，但蘇東坡的曠達灑脫會留下……
文物會流失但文化會傳承，精神可以永存。作為中華兒女，收藏祖先的'文化與精神是我們的責任，創造新的文化，發揚新的精神讓子孫后代傳承與收藏是我們的義務。
汶川地震中，一個又一個生命奇跡在被創造，早已超越了黃金救援時間卻不斷地傳來友人被救的喜訊；政府的“不拋棄，不放棄”讓人感動；那些人為救別人而獻出生命……災難中，求生的意志，人間的大愛值得后人永遠收藏。
奧運中，“更快，更高，更強”；成為了奧運精神的代名詞之一。在這文化不斷碰撞與交融的年代，奧運精神已逐漸被中華民族所吸納，所收藏，所傳承。
也許有一天，震后的廢墟中，已建起了更美好的家園；北京奧運會已成為了很少有人會去提及的往事，但中國人民從中獲得的精神，會支撐這個民族，富強一代又一代。
讓我們都來收藏吧，收藏美好的文化與精神，讓它們傳承下去，一代又一代……
快樂加減法作文 17
時代在發展，越來越多的人都覺得，行走之于奔跑，或是之于飛翔，已不是我們該去追求的前進方式了。想來倒也有些道理，畢竟，行走太慢，又太艱辛。
曾經很羨慕莊子筆下那“翼若垂天之云”的大鵬，光是“摶扶搖而上者九萬里”的氣勢就夠引人注目了，更不用說飛行時那種無拘無束的快感了。然而現在的我，卻不再羨慕那大鵬了。“絕云氣，負青天”的飛行雖然爽快，但當你到達目的地之后，回想這旅程，除了那暢快之感，似乎也沒有什么值得你去銘記，值得你去感到快樂的了。
同樣的。曾經對《西游記》中師徒四人嗤之以鼻。那時的我總是想，既然悟空去一趟西天，見一次佛祖這么容易，唐僧為何還要冒著被抓、被迫與妖精成親、甚至被吃的危險，偏要行走著去西天取經呢？這現在看來是那樣幼稚的想法讓我困惑了許多年。而今我終于明白。他為了什么而行走，為什么要行走。在他的心里其實有一個信念，同樣還有一個屏障，而這屏障，卻只能在他一步步的前進中才會漸漸解除。否則，就算經書在他跟前，對他而言，也只是一堆蒼白的紙。行走對于他，是一種積淀，是一種領悟的過程，而他到達重點的時候，他才會飽嘗成功的喜悅，體會艱辛行走背后的那一種獨特快樂。
行走的快樂并不一定源于快樂的行走。如同上天賜予我們雙眼賦予我們尋找光明的能力。上天給予我們雙腿意在讓我們行走，而不是讓我們將它們閑置，這也就是為什么我們不被賦予翅膀。
行走的快樂藏匿于行走的.艱辛背后，我們往往不容易將其找到。然而李白做到了，他在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的境況下，體會到了行走的快樂，人生之趣，并高喊“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，他享受到了精神的快樂。梭羅也做到了，他遠離城市，獨自行走在瓦爾登湖畔，讓自然的潔凈洗刷他身上的塵土，并用犀利得文字批判了令其不悅之事。最終梭羅也成功地向行走索取到了真正的快樂。
毅然行走吧，帶著執著與信念，慷慨的大地，總會把快樂賜予你的。
快樂加減法作文 18
分享，是快樂的，分享，是加法，會把快樂加倍，分享也是減法，會讓痛苦減少。如果我們每個人都將自己的快樂與人分享，那么我們就將被快樂所包圍。
大家可能不會忘記，2008年，5月12日，在四川發生了里氏8.0級的大地震，破壞了他們寧靜的生活。5月12日，2點28分，一場突如其來的大地震襲擊了汶川,這美麗的家園被摧毀，教學樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦之中，每一分，每一秒，都是要提高警惕。無時無刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數字與數字的冰冷羅列，這是數字與數字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……
在他們面臨危險之時，我們在干什么。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩里睡覺，在烤火爐前，在空調下享受著，每一天大魚大肉的，在父母的呵護下成長。在寬敞的教室里讀書，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。
我只是想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明幾凈的環境下學習，我想把父母給我的'關心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創造生命的奇跡，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。
在災難面前，生命就是如此的脆弱，每一個生命，都是需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續，讓愛傳遞，讓中國的13億優秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學會分享。
快樂加減法作文 19
“光陰似箭，日月如梭。”從小到大，生活中肯定有讓你開心的事，比如一次快樂的旅行，考試取得了優異的成績，吃了一頓美味的大餐……都讓你心花怒放，樂在其中。
最近，我心里充滿了喜樂。我所經歷的“樂”是這樣的：
自從我們進入了六年級之后，教英語的郗老師，為了加強我們的英語學習，建立了一個“英語學習群”。我作為英語課代表，自然要幫老師分擔一些，把我們班的語音打卡情況統計下來。雖然剛開始有點累，但是我并不會偷懶。做這項工作，我體會到了“樂在其中”的.滋味。
我們班的小李同學，好幾次作業都沒有打卡，這讓我有些著急，于是在群聊中專門提醒他，老師也聯系了他的家長進行督促。過了幾天，他終于發上了打卡作業，后來，逐漸能按時完成作業了。我很開心，因為我的付出有了回報。
還有小宛同學，她的發音剛開始并不是特別準確，于是郗老師常常在群里給她點評、指導。逐漸地，她的口語水平進步很快，能大聲地朗讀英語，不怕出丑了。像她這樣的同學，不在少數呢！我看到大家的進步，心里美滋滋的。
我們班的英語學習楷模——小卉同學，發音很標準，郗老師很喜歡她，所以，英語課上老師常常叫她起來領讀。在班級作業群里，同學們向小卉這樣的同學學習，這樣一來，我們班的口語水平有了很大的提升，我看在眼里，喜在心里。
每天負責統計檢查同學們的語音打卡，雖然有點累，但我是“累并快樂著。”
再看看郗老師，她跨年級教著三個班的英語，備課、上課、批作業，已經夠她辛苦的了，但她還犧牲了自己的休息時間，給我們進行發音指導和點評。我們有什么理由不好好學習呢？
我相信，在大家的共同努力下，我們班同學的學習一定會越來越好。想到這些，我的心里樂開了花。
快樂加減法作文 20
我有兩個家，一個是父母所在的北京的家，另一個是溫州的老家。
暑假里，我坐上了飛往北京的飛機。放好行李后，我如釋重負般地坐在了位子上。一想到要與闊別三年之久的父母見面，心中早已按奈不住欣喜，恨不得讓飛機飛得再快些。
三年沒回北京的家，父母們過得怎么樣？有沒有想我呢？我北京的家是否還跟以前一樣呢？弟弟有沒有長高呢？……我懷著無數的疑問和迫切的心情踏上了回家的路途。
說起北京的家，我的心中便十分自豪。它與天安門成一條直線，坐公交車10分鐘就可以到達。它周圍的環境也十分的讓人羨慕，有許多蒼天大樹，每一棵樹的直徑都至少在1.5米以上，每到夏天便是綠樹成蔭。晚上，我們一家人都會到樹下乘涼，父親翹著腿坐在石凳上，母親則一邊閃著蒲扇一邊說著家常，而我則在他們旁邊和弟弟做著游戲，一家人其樂融融。
一下飛機，走進候客廳，我就看見了爸爸媽媽，我立刻放下行李，疾步走上前去，與他們來了個熱情的擁抱……
十幾天后，我坐上了回溫州的火車。
想起溫州的.老家，心中也是充滿了快樂。在溫州的老家中有姥姥、外公、阿姨、叔叔等許多親人，很多晚上，一家人會聚在一起。七八個人坐在一個不足十平方米的小客廳中，雖說有點局促，但是因為一家人能夠經常在一起談天說地，小客廳卻是十分溫馨。
外公一個人翹著個二郎腿，兩手一放，背一靠，一個人就占了兩個人的位置。姥姥也開玩笑地抱怨道：“這老頭太自私了！”外公一聽，哈哈大笑了起來……再看看阿姨抱著剛十個月大的表妹做著游戲，而表妹還不時地發出稚嫩的叫聲：“媽——媽，哥——哥。”還笑出“咯咯”聲，有時竟用手指著別人，做著鬼臉，一家人就這樣被她逗得開懷大笑。而我則站在一旁，陶醉在這天倫之樂中……
一到家，還沒進門，我就聞到了一股面香，那是姥姥專門給我做的，看來我又可以嘗到姥姥做的美味了。
快樂加減法作文 21
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”不知從哪里記得這兩句詩，時時想起的原因，是因為我常常體驗到讀書的樂趣；是因為它是我永遠的老師；是因為它是我快樂的天使……
每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟，在書的海洋上乘風破浪。書上的每一個好句就像陽光一樣灑滿我的心靈，使我的視野變得更加開闊。一本好書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯，在書的世界里，演繹著大千世界的真善美，正與邪；書寄托著前輩們對下一代的希望。
我把書籍當作是不可缺少的營養品。讀到讓我高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著陽光般的笑容；讀到傷心處，我便會為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的淚水；讀到幽默風趣之處，我會常常開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，費勁心思地思考；讀到優美詞句時，我會動筆摘抄。這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。因為我覺得，學習雖然不輕松，但如果能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。
讀書提高了我的寫作能力。作文時，不管老師出什么樣的題目，我頭腦中那些豐富的詞匯和巧妙的構思，都躍躍欲試地施展在我的筆下。我可以說是“筆下生風，一揮而就。”“讀書破萬卷，筆下如有神”的確是真理。
我很愛讀書，是書給予我知識，給予了我勇氣與力量每一本書都有巨大的魅力，它吸引我去認真品讀。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的'百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸著。在我的成長過程中，書成了我生命中不可分割的一部分。是書，使我分清了是與非；是書，使我看清了美與丑；是書，使我明辨了善與惡——是的，就是書，照亮了我的眼睛。
啊，這美好的秋天景色，真是個讀書的好季節，我要贊美它，利用它。
快樂加減法作文 22
“向左走，有我的傷心，向右走，有我的難過，向前走，才有我無盡的快樂……” 走在回家的路上，聽著耳機里傳來的歌聲，腦子里一片空白，陰沉的天空仿佛使世間的一切都變成了渾暗的色調。一個一個的人魚貫般從我的身邊穿過，臉上沒有表情，只留下一陣陣的微風與被鞋底帶起的塵土，他們向著自己的目的地一米一米的靠近著，沒有一絲想要停下來歇一歇的意思。可是擔負著中考壓力、上完一天課的我，卻沒有他們那么好的精神，疲憊包裹著我的神經，腳步越來越沉重，沒過多久我就停下來，用手擦了擦額頭上的汗，放下書包，準備坐在路邊休息一會。
正值秋日，一縷縷的秋風不斷的向我吹來，使我感到身體的倦意正在一點一點的`消退，取而代之的則是那沁人心脾的涼爽。就在這時，一片樹葉在天空中劃過一條優美的曲線，最終卻落到了我的頭上，我把它拿下來，仔細的觀察著這個從天而降的“不明飛行物”。它全身枯黃，而且沒有一點水分，仿佛只要一碰它就會立即變的七零八落。但是從它那一根根經脈卻可以想象的出它少時是多么的朝氣蓬勃，在天空中自由的隨風搖曳著，沒有絲毫的約束，那時小鳥一定會經常飛來跟它聊幾句話，給它講述一個又一個的故事…… 一陣秋風吹來，瞬間把我的思緒帶回了現實。看著手中那依然枯黃的葉子，旁邊依然側臥的書包，表上依然走動的指針……仿佛什么都沒有改變。正當我起身要接著走的時候，驀然抬頭，太陽不知什么時候鉆出了云層，輝映的晚霞格外的美麗，一群群的小鳥在樹頂上快樂的玩耍著，嬉鬧著。
我的嘴角上揚了45度，形成了一個甜美的微笑，眼睛也明亮了起來，感覺世間又有了美麗的色彩，我輕快的向著家的方向走去…… 風云雨晴，變化的生活必然有時候會出現暗啞的旋律，就讓那些不愉快的事情變成過往的煙云， 隨風而去吧，我知道，生命的過程是多彩的，只要一直向前走，快樂就會將你慢慢擁入懷中……
快樂加減法作文 23
快樂是一首歌，唱出幸福的音符；快樂是一本書，品出友誼的真諦；快樂是一首詩，吟出幫助的內涵！而我的快樂則是一次旅游，踏出了繽紛的色彩！
就在今年夏天，媽媽的學校組織了一次去寧夏的快樂之旅，媽媽知道我想去，于是給我也報上了名。經過漫長的旅途，我們終于來到了寧夏。來到寧夏的第一天，我們便隨導游來到了通湖草原。我們一下了車，就被這里的環境所深深吸引了：潔凈如洗的碧空下是一望無垠的草原，一片蔥綠，而這里的空氣是那么的.新鮮，使得我和媽媽努力地呼吸著空氣。這時媽媽提出去騎馬，可我害怕地搖了搖頭，媽媽說：“沒事，你看我們好不容易來回真真的草原，領略到了一碧千里的草原風光，現在不騎騎馬，體會一下草原的獨特魅力，多遺憾啊！更何況我也陪你去的呀！”
我被媽媽的一番話語所動心了，于是我和媽媽一起買了票，走向了馬場。馬場內，一匹匹馬兒整齊地排列在一塊兒，馴養師從中間牽出了兩匹馬兒，看著馬兒強健的身姿，我不禁有膽怯了。媽媽安慰我說：“沒事，上去吧！”于是我懷著忐忑不安的心“爬”上了馬背，真高啊！我的心一下子提到了嗓子眼，不敢有絲毫的大意：死死地抓住了馬韁繩，兩腿緊緊地夾住馬肚子。我剛坐穩，馴養師便在前面領著馬兒走起來了，馬兒的腳步由慢而快，由走而跑。
我的身子也跟著左搖右晃了起來，坐在馬背上的我不敢有絲毫的疏忽，雙手握的韁繩更緊，兩腿夾著馬兒的身子更緊，任由馬兒奔跑。過了一會兒，我已經不像剛才那樣害怕、緊張了。
我從中找到了感覺，我的身體隨著馬兒的顛簸有節奏的一起一伏，雙腿也放松了，我扭頭一看，媽媽還在我后面呢！我們還真像在電影里看到的草原人，找到草原的豪放之情，我頓時綻放出了開心的笑容。不一會兒，到終點了，我從馬背上下來，身子終于可以放松地自由活動了。不過這時我明白了：大膽嘗試的過程是吃到甜美果實階梯，只有付出，才會有幸福的回報。我真真感受到了嘗試的快樂！
快樂加減法作文 24
植樹節快到了。星期天，我、爸爸、媽媽、我的妹妹和幾個小朋友一起去植樹。開始植樹前，一片空地上有很多野菜，我們便去挖野菜。我拿著鐵锨正挖著野菜，迎面走來了一位叔叔，他對我說：“鐵锨拿錯了，是一只手在前一只手在后面，腳踩這锨鈵，再用力往上提。”邊說邊給我做起示范。我說：“知道了，謝謝叔叔。”我接過鐵锨一試，真的很好。
開始植樹了，我去管理員處拿了一顆樹苗過來，開始挖坑、放樹苗、填土。土填滿了，管理員說要用腳踩一下，把土圍城一個坑，以免澆水的時候水流走。我照管理員的要求做了之后，就去打水澆水了。小樹種好了，我希望小樹好好成長，不要被人破壞掉。
以后每年的植樹節，我都要來這里植樹，為環保做一點自己的貢獻。
五年級:韓雅瑄
誰給我帶來了快樂呢？是家庭、學校、還是一本書、某一動物、不，都不是，給我帶來快樂的是一棵榕樹！
當你夸進我們小學的第一眼，看到的就是三棵高大挺拔的大榕樹。它枝葉繁茂，歷史古老，身體粗壯，像個保安那樣守衛著我們學校。他不吃飯，也不睡覺。總是默默的站著，他比我們的學校還要高，像一把大傘為我們學校遮風擋雨，他又像蘑菇，更像學校的母親。他把我們的學校抱在自己的懷里，而我們又像一顆顆未發芽的'種子，走進母校，等待著母校哺育我們長成“大樹”能開花結果。
榕樹給我帶來的幫助和快樂真不少！當夏天的時候，他能為我們遮陽光讓我們坐在他旁邊聊天玩游戲，不僅如此，它結的果也是能吃的，它的葉子還可以治病。她像一位小姑娘很愛打扮，她每天會掉葉子，而總是掉不完，我們也每天都會清掃。
我們學校的榕樹真的好可愛啊，我們一定會保護它，讓它枝葉繁茂，伴著我們一起茁壯成長，我們就快畢業了，真是舍不得他呀！我們還打算在榕樹下拍畢業照呢，我真謝謝他給我們小學帶來了光彩，學校的大榕樹，愿你長壽萬年！
我愛學校的大榕樹，愛他的美，他的粗壯，也愛他給學校增添的光彩！
快樂加減法作文 25
生活中有很多事物都是很美好的，比如那冬天漫天飛舞的雪花，秋天萬里無云的碧空，夏天大雨之后清新的空氣，春天里破土的小草，學校餐廳偶爾做的飯特別好吃，學習中一次小小的進步，都會讓我欣喜不已，讓我感到非常滿足。但是，這些美好的事物往往被大多數的人所忽略，他們常常抱怨生活中不好的事物，一點也不感到滿足。
俗話說：“知足者常樂。”但是現在大多數的人都感到不滿足。他們抱怨生活中的一切∶房子太小，車子太舊，票子太少，位子太低他們卻不知世界上有很多很多生活不如他們的，有的買不起車，有的買不起房，有的甚至連解決饑飽都是問題。而他們，這些生活富足的.人卻在抱怨，那么那些生活貧窮的人呢？恰恰相反他們卻常常感到快樂。
那些窮人之所以感到快樂，是因為他們對生活感到滿足。他們一直追逐著淳樸的快樂，而不是向那些富人一樣追逐物質的生活。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”遠離官場世俗的雅趣又有幾個官場之人能做到呢？他們的欲望太大，常常不滿足，所以就感到不快樂。
我們經常和別人比較，雖然說我們大部分的人都是“比上不足，比下有余”。但是我們一直盯著那些高層的人看，就容易滋生嫉妒，時間一長人就會變得冷漠，而且更加不知滿足，為了自己的欲望不擇手段，欲望也會越來越大最后直至使自己毀滅。
我們要有一顆知足的心，多想想那些生活上比不上自己的那些人。生活其實就像一座圍城，“外面的人想進去，里面的人想出來。”事實上各有各的好處和缺點，只不過我們常常看到對方的好處和自己的壞處罷了。如果我們能夠對生活多留點心，就會發現生活中許許多多的事情值得我們快樂。不過這時我們要把眼光放低一些，才能細心的發現那些事。眼光越低我們越容易滿足，越容易獲得快樂。
知足者常樂。
快樂加減法作文 26
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。提起書，會有說不完的話語……
讀書，讀好書，讀里面的好文章，讀里面的好段........都是一種無窮無盡的享受，俗話說得好：“書中自有黃金屋。”我想你如果有這種經歷，一定會感嘆，讀書是一種無邊的精神文化，多讀書的人，其他什么都可舍去，但惟獨書不可去。在抗日戰爭時期，毛澤東，這位偉大的領袖，把所有的東西都舍去了，包括衣物，錢財.......，可他舍不得書，在他眼里書是位居國家利益之下的第二種重大事物，無論條件如何艱苦，如何困難，他以書為伴，以書為友。書像陽光，普照大地，讓一切生命奮發向上，充滿生機。
是啊，對從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息。對用腦力處理事務的人來說，讀書是一種解脫。當我們煩悶的時候，讀書雖然可以解悶；當我們愁苦的時候，讀書也可以便我們忘憂。
讀有益的書可以把我們由瑣碎雜亂的現實升到一個較為超然的`境界，能以旁觀者的眼光回顧自己的忙碌沉迷，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，這時就都不再那么值得你認真了！
書本是人類精神上的營養劑。缺少了它，生活必有缺陷。
如果幸而你不是個“忙人”，那么，在寂寞的雨天，在長長的下午，在無法排遣的星期假日找一本自己最能領會的書來測覽一番，真會有一種“如對故人”的快樂。
世上有人喜歡儲蓄金錢，有人喜歡收藏古董，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把書本上的嘉言名句儲存腦中。我認為最后這種儲存是最富經濟價值且又最安全的儲存。因為它一不怕竊盜，二不怕丟失，而且攜帶方便，取用簡單。
尤其是“腹有詩書氣自華”，它能夠使人風度高雅，氣宇軒昂，遠勝過服飾上的奢華或家宅中的堆金積玉，而它之能使你享有恬淡寧適，心安理得的快樂，更決非終年孜孜為利，唯恐失去存款的人們所可比擬。
快樂加減法作文 27
蒼白的拂曉，搖曳著風鈴響過十五的弦律，像清泉扣擊心頭。一聲又一聲，那么清脆與美好。
親情·快樂
伴隨著降臨人世的第一聲啼哭，開始了一段人生航路的開辟，面對極其陌生的世界，兩雙大手無私地為我們撐起了闖蕩的天空。
幼時的懵懂帶點不可一世的狂傲，像鑲著金粉的蝸殼，華麗卻無比脆弱，稍覺丁點兒委屈便號啕大哭，而父母就總在充當呵護者，費盡口舌攪盡腦汁也要讓我們快樂。
考試失利時悶悶不樂，父母總在一旁用心安慰；與同學發生口角之爭，父母總在一旁盡力勸導；因著涼而患感冒，父母總在一旁噓寒問暖，關懷無微不至。你有無注意到，父母鬢角青絲成了白發，他們仍在辛勤勞作，那歲月的痕跡爬上了他們的額角，他們也毫無怨言默默付出。
成長的路上有父母一路相伴，除卻了孤單和害怕，讓我快樂飛翔！
友誼·快樂
人總是要長大，俗話說‘不經歷風雨，怎能見彩虹？’于是，我們不可避免地要同形形色色的人接觸。
因為學習，我們的身邊就不能少了朋友的存在。王勃曾說過‘海內存知已，天涯若比鄰’。一份單純真摯的友誼無疑一份成長中獨特的快樂。
孤獨時和好友仰望蒼穹，彼此暢談無限的心事，說出來也就釋然了，快樂也就隨之產生。無聊時和同學開玩笑，一個小小的'笑話也平添了不少快樂。偶爾和同桌對某道數學題展開激烈地對戰，矛盾不僅沒有產生，反而增添了對學習的熱忱。
成長的路上因為友誼的存在，快樂也將無處不在。
回憶·快樂
激情而勇敢的冒險人生，曾經一度以為的單調，到事后才發覺那些竟是成長中最為美好的饋贈。那些被風吹散的往事，因為無法拾回，被回憶所取代。想起的多年前幼稚的舉動，想起那些曾以為轟轟烈烈驚天動地的往事，不覺間，嘴角上揚好看的弧度。
原來，回憶也是成長中的一種快樂
十五年闖蕩人生漫路，那些快樂種植在旅途兩側，伴隨著成長散發出陣陣花香。有此，一生足矣！
快樂加減法作文 28
分享是一種快樂，那是源自內心的一種美好的情愫。它平凡，但平凡而又珍貴;它樸素，但樸素而又華麗;它純潔，但純潔而又多彩。
分享春風乍暖的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。春悄然而至時，綠隨意的揮舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。在這年初的春意中風向生命的美好，分享希望的活力，分享人生的多彩，分享自然的神奇!閉上眼體味，分享是一種快樂之事!
分享夏初雨聲的“夜來風雨聲，花落知多少”。夏是火熱的、飽滿的、奔放的。夏讓陽光更明亮，讓知了更歡暢，讓河水更清涼。分享樹蔭下風的舞姿，分享用泳池中的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽光沙灘邊墻堡的美麗，分享這盛夏最涼爽的清風吧!放開手，觸摸，分享原來如此快樂!
分享落葉綿綿的“秋風蕭瑟，洪波涌起”。分享落葉充實的黃，分享果實的飽滿的亮，分享秋風的熱情的涼。在這個季節，忘掉悲傷，整理失意，丟棄懦弱，捧起希望，分享秋天生命美好的同時，分享自信的閃亮!仰起頭，微笑，分享的快樂，終于懂得!
分享冬日雪景的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬日是嚴肅的、沉穩的。這個世界，心的.溫度融合了冰雪，人們的快樂盈滿了整個冰的地域。分享滑冰時的小心翼翼，分享打雪仗時的激情萬丈，分享堆雪人時的童心蕩漾。在這個本應安適的季節，用彼此分享的快樂喧鬧起來，嬉戲起來。哭過后笑吧，失敗后努力吧，失意后振作起來吧!人生沒有過不去的坎，總會有所收獲。因為收獲，所以快樂。握起拳，自信。分享的快樂，會令我更加勇敢!
四季，我們都樂于奉獻。不要拘泥于自己的得失，心胸放遠一些，分享是一種快樂，讓人們快樂地開始人生規劃，快樂的邁好步伐，快樂地對待你、我、他。
分享，是一種快樂。
快樂加減法作文 29
我清楚的記得那是2003年母親節的前一天。那天下午，我放學回家，寫完作業后，我捧著臉頰沉思：媽媽把我從一個懵懂的娃娃養成懂事的小學生，真不容易。母親節我想讓她開心，但是要給媽媽準備什么禮物才能讓她開心呢？突然，我眼珠一轉，想出了一個好主意：折35顆“星星”，串在一起，然后給媽媽買一朵漂亮的康乃馨。時間不多了，我立刻抓緊時間找到所有的工具，把雙手放在上面。漫長而短暫的兩個多小時悄然過去，我終于折了35顆漂亮的“星星”。我拿出針線盒，小心翼翼地把35顆“星星”串在一起，形成一個心形，真好看！看著這個漂亮的禮物，我簡直不敢相信是自己做的。此時此刻，我不禁感到自豪。我可以為自己驕傲，無情的`時光不知不覺已經溜走了許多。我立刻走出家門，沖到花店。我總是想象媽媽收到禮物時的樣子，突然我很開心.第二天早上，我起得很早，天氣很好，天空晴朗，陽光燦爛。我舒舒服服地伸了個懶腰，踮起腳尖，悄悄地走進廚房。我媽突然沒反應過來，我就跟她說：“今天是母親節！”然后，我媽臉上出現了發愣、驚訝、開心三部曲。她說：“你能記得今天是母親節，還送我禮物，我太高興了！”看著媽媽開心地笑著，心里也甜。然后，我告訴我媽：“你看，這個心形的圓圈是由35顆‘星星’組成的。你知道我為什么要折35顆‘星’嗎？因為再過幾天你就35歲生日了，星星代表著美好和幸福，希望你能經常微笑！”你還記得我的生日！"母親手里拿著禮物，笑得幾乎合不攏嘴。"其實你給媽媽最好的禮物就是你懂事。你不必給我物質上的禮物。希望你給我精神上的禮物，比如你的孝心，你的學習成績等等。”看著媽媽的笑容，我心里暗暗說：“媽媽，我不會辜負您的期望的！"
快樂加減法作文 30
生活中有樂有悲，有喜有憂，人生雖有煩惱，但更多的是快樂。它豐富著我們的生活，放松我們的心情，擴大我們的視野，但同時，它也是短暫的。
這個個星期學校舉行了春游實踐活動，時間為一天，上午野炊，下午游玩。上午我們早早的出發了，和同學們一起坐在車上，一路上有說有笑，別提多開心了。不知不覺的目的地到了，大家在老師的組織下拿著自己的.物品下車，確認沒落下東西后，并排隊進入了景區。同學們都服從老師的安排，達到班上的野炊地址后，接下來就要考驗大家的團隊意識了，同學們分工合作，有的同學洗菜，有的同學切菜，有的炒菜，有的負責燒烤，每個人都投入到這次活動中。野炊，被同學們安排得井井有條。經過兩個小時的奮斗飯終于好了，一聲令下，一個班的同學一起品嘗共同的勞動成果，盡管飯菜做的不怎么好吃，但在我們看來就是最美味的，因為它是由大家的汗水和艱辛匯聚而成的。
下午野炊結束后，我們來到了游樂場，剛一走進去，一個個游玩設施映入眼簾，有摩天輪、過山車、碰碰車、旋轉木馬，但我最感興趣的就是，旁邊那浩大的湖泊以及對面的小山了。于是我和幾個玩的好的朋友一起向湖邊走去。走近我們發現湖泊的四周都有木質的小橋，走在這些橋上，望著那浩大的湖泊，心中的敬畏感油然而生。
我們繞著湖泊走了一圈，雖說是枯燥無味的，但有了朋友的陪伴感覺這便是人生最幸福的事了，我們爬上一座小山，那里植被茂密，漫山遍野一片綠色。置身于這樣的一個環境之中，不免產生無限的輕快之感。沿著小路來到山頂，一座三層的小塔出現在我們的眼前，滿懷好奇的我們便來到了塔頂，往下眺望琥珀游樂園，森林全都在我們的視線之內。
快樂的時光總是很短暫，很快就到回到學校的時間了，這一次的快樂將被我銘記。
快樂加減法作文 31
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠閑，勤勞的人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的幸福與收獲。
分享是快樂的，它能帶給沮喪的人一份心靈的安慰，能帶給正在哭泣的人一份關懷，也能帶給正在奮進學習的人一份放松的情緒，更能帶給人們精神上的充實與快樂。一向以來，我一向把自己的喜怒哀樂封鎖在自己的小世界里。悲哀時，靜靜地仰望著漆黑的天空中唯獨閃爍著光芒，默默無聞地陪伴我的`小星星；煩惱時，聆聽那些歡快的樂曲，讓腦海中的烏云拂去，重新做一個樂天派；高興時，用筆流瀉下此時的完美情緒，從而讓愁悶逝去……
分享不會使我們失去快樂的一半，反而使我們更加快樂。比爾蓋茨就是一個這樣的人，他把財富與人民分享，與社會分享，與國家分享；他把快樂與家人分享，與身邊的每一個人分享。從此，我敞開心扉，把快樂的事告訴朋友，讓朋友也一起享受一下分享的喜悅，把令人困惑的事告訴大家，讓大家一起把我心中的烏云化為虛有。分享，讓我幼小而又有缺陷的心靈更加充實，更加明亮。
如果說，分享是一座天平，你給予他人多少，回報你的也會是那個量。相反，如果你是一個自私的人，那你就永遠得不到真正的快樂。同學們，好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起爭取，我們更就應讓其他生命來分享我們的家園——地球。這樣，因為分享，人與人之間的距離漸漸縮短；因為分享，我們收獲了雙倍的快樂；因為分享，我們得到了世人的尊敬。
我們的現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能創造一個和諧的環境，分享會使世界更加溫暖！讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中永放光芒！
快樂加減法作文 32
當我回想起那件事時，眼眶不禁變得濕潤了，那調皮的眼淚不知不覺中蹦了出來。那是一年最炎熱的時候，太陽高高地掛在天空中，直射著大地。狗卷起了舌頭，知了在樹上不斷地吟唱，使人覺得厭煩。我埋怨說道：“哎呀，熱死了！這天氣簡直不是人能受得了的！”“快點回家！快點回家！”我心里默默地想著。“哎呦，誰啊？”我大聲吼道，本來就厭煩的我，又被人無緣無故地撞了一下，讓我更加氣憤。我抬頭一看，是一個六、七十歲的老人。他的衣著十分樸素，甚至簡陋，一個縫了無數次補丁的衣衫和一雙已經露出趾頭的鞋映入了我的'眼簾，看到這我的心不由得軟了。他見我這么急躁，連忙說：“對不起，對不起！我急著給孩子們看病，剛才撞到你了，真是對不起！”然后又說道：“這些孩子都是孤兒，太可憐了。”說到這，老人略帶著悲傷的語氣。此時的我鼻子不由得酸了，恭敬地說：“我也對不起您，剛才對您那么兇，要不我幫您推車吧！”“不好吧！這么熱的天。”老人不好意思的說。“沒事。”我執意這樣，老人也不好阻攔什么，只好由我。
去醫院的路上，我們歡聲笑語，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的記憶。
我獨自一個人呆在房間里，躺在床上，淚珠奪眶而出，不想吃飯，不想解釋，更不想說話。就這樣，不知流了多少淚，不知發呆了多長時間，靜靜的，我到了夢鄉。夢見一位慈母，正在教她的女兒識字、寫字，她是那樣的有耐心，是那樣的慈祥。我看著那位慈母，似曾相識，是年輕時候媽媽！
夢醒，已是中午，枕邊還有未涼的飯菜。我發覺現在我在長年齡，沒少讓媽媽操心，她的頭發越來越白了，直到有一天變成銀白色……
陽光又射進屋子，照的我臉通紅帶給我一絲安慰，我明白，我一定要孝順不能胡鬧。陽光給我快樂，沐浴在陽光下，能夠讓我學到更多！
快樂加減法作文 33
湖中閃爍著幾個歡快的小身影，水被晃動起來，微波粼粼。
我被湖邊的那些人吸引了注意力，只見他們拼命地探著身子，在水里撈著什么，不時地把捕捉到的東西裝進灌滿的瓶子里。
他們在抓魚嗎？我帶著十足的好奇心走過去瞧了瞧。噢！原來他們在捉蝌蚪啊！看著那些小巧可愛的小蝌蚪正搖頭晃腦的在水里玩耍的樣子，我也忍不住躍躍欲試。
我把一只飲料瓶裝上水，就用它來做裝蝌蚪的容器，我不顧什么所謂的“淑女形象”，一甩外套，一掀袖管，就把手伸進了湖水里。冰涼的湖水滑過我的肌膚，沖走了酷熱，帶來了涼爽。
我享受完了湖水帶給我的快感，便開始抓蝌蚪了。
我四處搜尋著蝌蚪的身影。哈！這兒有一條！我慢慢地、輕輕地靠進蝌蚪……嘩—那蝌蚪—溜煙就不見了蹤影。
可惡！我氣得直跺腳。再來一次，我就不信抓不到它！
我又一次地投入“戰斗。”一次又一次，每次都是以失敗告終。
我幾乎要放棄了。這時，我看見我身旁那個人的罐子里已裝滿了蝌蚪，好厲害啊！他也看見了我，于是，便把剛捉到的蝌蚪送給了我。
我觀察到了他抓蝌蚪的動作：很快，而不是悄悄靠近地抓。我的信心頓時又回來了。
可是，此時蝌蚪卻不知飛哪去了。
我氣極敗壞地胡亂攪著湖水，令人感到吃驚的是，蝌蚪全都出現了！嗨，原來全藏底下了。
我飛快地朝一只蝌蚪抓去—耶！抓到了，我興奮極了，原來捉蝌蚪也不是那么難嘛！
就這樣，我掌握了訣竅，不一會兒就抓了很多蝌蚪。
我小心翼翼地捧著裝蝌蚪的瓶子回到了家。
我把蝌蚪放進了玻璃缸里，這樣可以更好的觀察它們。
圓圓的.腦蛋，拖著一條小小的尾巴，黑不溜湫的身子。這便是可愛的小蝌蚪。
我快樂極了，因為是經過我的努力，才捉到小蝌蚪的。
第二天，小蝌蚪死了。我終于意識到我錯了，這兒不屬于它，它屬于湖。
的快樂是非法的，是用蝌蚪的生命換來的。可當我覺悟時，已經晚了。
快樂加減法作文 34
汪國真曾經說過：“快樂是人生的驛站，痛苦是人生的航程。”人在呱呱墜地的那一刻起，就預示著他的一生注定會充滿痛苦和快樂。
有苦盡甘來，也有樂極生悲。痛苦與快樂就像一對生死冤家，勢不兩立；又像是孿生兄弟形影相伴。痛苦過后，隨之而來的就是幸福快樂，就如風雨過后才能見到最后的彩虹，又如經過一番寒徹骨，才能得到梅花的`撲鼻香。所謂苦盡甘來，也就有了越王勾賤嘗膽之后的國強民勝。樂極生悲于是也就有了范進中舉后的發瘋。
有了痛苦，幸福快樂才顯得彌足珍貴，有了幸福快樂，痛苦也就顯得暫時和微小。人的一生，正因為苦樂交織，才充滿了意義與趣味。
天有不測風雨，世間的一切，并沒有一個定數，這包括了痛苦與快樂。所以也就沒有必要因為短暫的快樂而喜形于色，得意忘形，甚至沉迷于內，更沒必要為一時的痛苦垂頭喪氣，意志消沉。
夫妻間總是希望白頭偕老，那是一種幸福；戀人間總是希望天長地久，那是一種快樂。但夫妻間又有多少同年同月同日死的呢？當失去時，就會成為一種錐心的痛。因此，也就有了孟姜女哭長城。戀人間又有多少能天長地久，所以梁山伯與祝英臺化作了翩翩蝴蝶。
秦始皇雄才大略，統一六國，卻最終因暴政而喪國。清王末朝懦弱無能，喪權辱國，無力反擊，使華夏民族成為半殖民地。也就因為這困難，使得中華兒女奮起反抗，迎得新中國的誕生，而有了今天的清平盛世。由此可知，大到國家民族，小到家庭個人，都不能脫出這個規律。
世界，自然，宇宙，冥冥之中就是這樣公平，在你高興快樂、興奮發燒到不知道自己姓啥時，兜頭給你澆一盆冷水，讓你清醒一下；在你充滿苦難，痛苦不堪時，又灑下甘露滋潤你一番。
所以，到底什么是真正的快樂，真正的痛苦？又何必那么認真去執著呢？
快樂加減法作文 35
小的時候，被媽媽獎勵吃一個冰淇淋，得到了老師的一次表揚，這看似微不足道的生活瑣事，卻能讓幼小的我開心地蹦蹦跳跳一整天。但隨著我長大，我的快樂依舊微不足道，卻不再平凡。
我有一個喜歡旅游的爸爸，所以一有時間他就帶著我們全家游山玩水。但我們從來不跟著旅游團走，那是種被迫的走，讓人覺得雖然很開心但卻少了份自由。我喜歡自由自在，在哪處風景前多流連一會兒，自己說了算。我尤其喜歡迷路的感覺。因為我們從不按地圖上所設計的路線走，所以時常會迷路。但我認為，最美的往往是在迷途中領略到的。
那天，我們去上海郊野公園。微風輕輕拂過臉頰，溫順而舒適。碩大的公園讓原本就為數不多的游人顯得更加稀少，我們沒有選擇露天大道。而是選擇了一條隱密的林間小道。兩排參天大樹把天空嚴嚴實實地遮了起來，陽光通過縫隙撒在了地上，小道斑斑駁駁。走著走著，一個轉角將我們帶入了桃源仙境。一條清澈的小溪流，出現在我們眼前，岸邊種滿了桃樹，一朵朵白里透粉的桃花綴滿了枝頭，一陣微風吹過，幾片嬌弱的花瓣緩緩落在了水面，隨著流水向遠飄去。這些美麗的.景色都讓我欣喜。計劃好的樂趣和誤打誤撞的驚喜，快樂完全不是一個級別的。
還有一次，爸爸開車帶我閃去郊外放松一下。那時，天色已經漸暗，可車卻偏偏開進了一條死路，周圍全是山林和果園，我們都急得不知如何是好。這時，一抹淡淡的黃色映入了我的眼簾。定睛一看，路邊一叢叢金銀花。媽媽小心翼翼地采下幾朵，準備帶回家曬干泡茶喝。“快看天空！”我驚奇地叫了起來，天空不知何時變得一片粉紅，粉中還透著紫，紫中還透著藍，好一幅夢幻的景象。我們都沉浸在這美景中無法自拔，早已把先前的焦慮拋在了腦后。
“當你不再為迷路而煩躁和沮喪，而去享受它的時候，那你將收獲很多，也會更加享受其中的樂趣。”我的快樂就是這么簡簡單單。
快樂加減法作文 36
枯葉，凋零飄落，在廣漠的土地上，留下一絲清香。
星辰，稍縱即逝，在漆黑的夜幕上，劃過一道光芒。
微風，輕輕拂過，在荒蕪的沙漠上，留下一道痕跡。
生活，自然，一切都擁有美麗的印跡，又好似一條小河，汩汩而流，風光旖旎，回首遙望，痛苦的曾經讓你的心再次糾結，何不讓一縷溫柔的晨風拂拭你狂亂的心扉，也許苦悶中的你已經在天空中舞出了唯美的姿態，猶如輕紗下的曼妙舞蹈，令人心醉。
站在歷史的海岸漫溯，的確，痛苦的身影，辛酸的眼淚比比皆是。蘇東坡三歷被貶，獨自徘徊在大江南北，那是無盡的`思鄉之痛；司馬遷遭受宮刑，歷盡千辛完成《史記》，那是道不完的身心之辱；孔子一生困頓，遭受厄運，那是難以言說之苦。在一番痛苦中，帝王將相成其蓋世偉業，遷客騷人寫下千古文章。
痛苦造就人生，快樂點亮生活。
陶淵明怡然自樂，那是采菊東籬下，悠悠見南山”的閑適。
王維在青青竹林間高雅的聲聲古琴，那是“深林人不知，明月來相照”的暢然。
李白騎著毛驢，開懷暢飲，那是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情。
歐陽修沉醉山林，大宴賓客，那是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情懷。
人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，細細品味，每一種味道在你的舌尖伸展，都流露著它們最本質的美。痛苦與快樂之間的距離究竟有多遠，需要自己的感悟和領會。當你身陷痛苦的時候，依然要感激上蒼，讓你有這個可恨，可想，可等，可怨的瞬間，否則，生命就像一棵枯藤，了無生趣。
時光荏苒，花開花落，當每一聲雞鳴撕破黎明的寧靜，又要開始新的生活：有痛苦，有快樂，有悲傷，有寂寞……時間一如既往地流逝，帶著痛苦的哀怨，快樂的欣喜，一切都是美的印跡……
快樂加減法作文 37
翻開多年的日記好久不見的記憶如同洪水般涌來。
童年的腳步
追尋童年的足跡，有些經歷是跟我同年的伙伴無法體會的。七歲那年我生了一場大病，以致我失去了行走能力，每天躺在床上，萌動的年紀，我渴望和伙伴每天手拉手一起上學，客氣，一起奔跑在操場上，放學一起結伴回家，周末可以盡情的玩耍。我不知道練習了多少次，當我終于重新站起來時，我看到了爸爸媽媽眼中的`欣慰和久違的發自內心的微笑，我也笑了，笑得很開心。
享受自然之美
再一次走在這條鄉間的小路上，微風吹過的一瞬間，所有的煩惱都煙消云散了。路邊的小草在微風中搖曳，仿佛在向路人招手，淡雅的野花的清香在空氣中飄散，沁人心脾。遠處一條清泉潺潺流淌，千百年死的催生，如精靈般悅耳動聽，伊利一下子就如斷翼的小鳥直落入水中，水花四濺，我手中還有潔面儀和落水那里，大小相差無幾的石子，而且沒有再投擲出去，水花雖美卻轉瞬即逝，讓我抓也抓不住。太陽西落，望原路返回，雖然出來的時間不長，但一路上所看到的美景令我心曠神怡。
尋覓
無意中看到一幅很美的圖畫，叫尋覓，我不由得被它深深吸引。圖畫的內容是這樣的，暗夜里，新月初升，畫中的空間被點綴出一層淡金色的光暈，月光下，一周桃花正盛開得燦爛，紛飛滿天絢爛柔美。發現有一條小溪流，而沿邊站著一名身材，側身的少女，她依然飄飄，發絲紛飛，此刻他正抬著下額，眸光凝視著月亮的方向，捧了一捧清水，水底下一枚銀環緊貼著他的掌心，有水珠若在半空閃爍出清潤亮光，我小心流動的方向就是月光之處，少女邁出一只腳，仿佛要追逐著那月光，沿河而行。
美的東西令人欣賞，令人愉悅，這雖只是一幅畫，卻讓我收獲了快樂。或許快樂就是這樣簡單吧！一個微笑，一個動作，一本書，一幅畫……點點滴滴都能夠給人帶來快樂！
快樂加減法作文 38
快樂是什么？快樂就是大雨過后燦爛的彩虹；快樂是嚴冬結束后的第一抹綠色；快樂是勞累之時一次適當的放松……生活中快樂無處不在，收藏快樂，讓快樂的剪影在心中播放。
——題記
雨過天晴
有句話說：“春雨貴如油”，我倒不覺得，反倒認為這連綿的陰雨已經夠煩的了。
周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛細雨難住了我：是打車去，還是自己騎車去？最后，我一咬牙，為了省錢，我騎車去。我戴上帽子，跨上單車，冒著雨騎了出去。
開始，我試到幾絲細雨拂在臉上。又騎了一會兒，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太陽還出來了呢，就像沒下過雨一樣。我繼續往前騎，發現陽光折射在水珠上，格外玲瓏剔透。呼吸著地上雨水蒸發出的清新氣息，我的心情格外舒暢。望著還掛著幾滴水的葉子沐浴在陽光下，笑容印刻在我臉上。
春意盎然
前不久，我在花盆里種了幾粒青豆。我并不指望它們能開花結果——因為只是種著玩。
最近總是下雨，青豆好像根本沒有要發芽的意思。
又過了兩天，終于盼到了晴天——中間幾天我都沒管青豆。再去陽臺一看，令我大為驚訝：青豆已經長到了一指高。“植物也能長這么快？”我自言自語道。可真是厲害，我大為歡喜。立刻給青豆拍了幾張照片，順便還摸了摸它稚嫩的小葉子。
望著這花盆中的一抹新綠，我欣慰的笑了。
爬山樂趣
“嘿，嘿，爬不動啦！”我和老爸去爬賢山，已經爬到了第九個山頭。我實在怕不動了。老爸卻說：“男子漢就得有個男子漢的樣子。咱爬到第十個山頭就算完成任務，行不行？”說罷去邊上給我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的'拉扯下，我終于連滾帶爬地登上了第十座山峰的山頂。
望著好似被我踩在腳下的城市：山下的樓房歷歷在目，清風吹拂著我的臉頰。快樂在我心中萌動。這一刻，我覺得我就站在世界最高點。
快樂是什么？快樂是雨過天晴后的喜悅、綠色萌發的歡喜、登上頂峰的快感……收藏快樂，讓快樂圍繞在我們身邊！
快樂加減法作文 39
過去上體育課時，我總喜歡一個人運著籃球，自顧自地在大半個球場上練習。起初，同學們因為沒有籃球，總是想找我一起玩。可我嫌他們人太多，而且球技不好，因此婉拒了他們的請求。漸漸地，來找我的人越來越少，直到沒有一人。我心想，太好了，終于沒人煩我了。
那天，我如往常一樣在操場上練球。我從中場帶球狂奔，到達三分線時，一個急停后撤，將球迅速從身后轉到左手上，過掉假想的防守人。接著，我從左邊突破，到達籃筐附近時縱身一躍，在空中停頓一會兒后，背對籃筐將球反勾入筐。
整套動作行云流水，甚至有幾分NBA球星的味道。可正當我歡呼雀躍時，這才發現球場上空無一人。大家都坐在草坪上，有說有笑的，卻都沒有注意到我剛才精彩的.表現。
我的心涼了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果沒有人欣賞的話，打得再好又有什么用呢？
于是，我走過去，邀請他們一起打球。我本以為他們會因為我之前的態度一口回絕，沒想到他們聽說后，很熱情地接受了我的邀請。這讓我反倒有些慚愧了。
我們很快分好組。隨著“開始”的哨音，興奮不已的我，迫不及待地發出了球。我迅速將球送入隊友手中，靈機一動，閃入籃下。如果隊友能夠意識到，那我們就能打次漂亮的配合。
隊友此時卻開始運球，我正有些失望，只見他一個假動作晃開防守人員，將球丟向空中。我見此狀，身體下蹲，鼓足勁一躍，在空中接到了球。未等落下，我一個“大風車”拉桿上籃，把球轉入筐中。
“耶！”我興奮地大喊道。
“好球！漂亮！”隊友們也大呼過癮。
此刻的我，快樂從心中迸發而出，滲入每一個細胞，愉悅之情難以言表。回想起一人在球場上的孤寂，我突然想起孟子的一句話：“獨樂樂不如眾樂樂。”只有懂得與人分享，我們才能獲得更多快樂。
快樂加減法作文 40
大家覺得做什么事是最快樂的呢？有的說：“過生日最快樂！”有的說：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂！”也有的說：“去游樂園玩最快樂！”等等。但大家有沒有發現，當我們幫助了一個人，自己內心就會溫暖起來，也感到十分快樂，所以我認為給予是快樂的！
記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風刺骨，大樹也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書店看書。媽媽一路開著車，我們就到了新華書店。就在這時，我看見了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣著樸素，全身上下都有一個個口子，臉凍的.通紅，手凍的僵硬。他么們分頭去向路人討錢，是兩位窮人。“好心人啊！獻點愛心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴著。可是，一些無情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！于是我放開媽媽的手，跟媽媽說：“媽媽，我去辦點事，你們在這等我一下，我很快就回來。”我跑到他們身邊，用同情的神情看著老爺爺、老奶奶，然后不假思索地掏出口袋里的所有錢，分給了他們倆，笑瞇瞇地說：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的錢拿去用吧！”他們一聽，對我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時，我的心溫暖起來，給予是快樂的！
記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過地下公路。在那里，我看見一個小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來講述自己一家的不幸，講述自己多么渴望想上學，講述她一家多么需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個小姑娘打動了心，紛紛走過去，把自己身上的一些錢，一些東西都捐獻給她。小姑娘笑了，笑得仿佛像春天的陽光，那么燦爛像綻放的小花那么美麗！我們的心也溫暖許久，我又想到：給予是快樂的！
每個人如果都能給予他人，自己也會感到幸福、快樂！
快樂加減法作文 41
當我們跨進中學的校門，我們已步入青春。在火紅的青春中，我不斷鍛煉自己，以勇氣戰勝了困難；在深藍的青春中，我們不斷學會冷靜，以智慧躍過了難關；在綠色的青春中，我們盡情在草地上打滾，以純真戰勝煩惱
青春真好！當我們在籃球場上揮灑汗水時，大人們擔心不已，怕我們累著、磕著、摔著，看著滿頭大汗的我們心生憐憫，他們不知道，在球場上，我們不僅在揮灑汗水，我們同時也在揮灑快樂。
青春真好！當我們爭著搶著要單獨出門去買東西時，大人們擔心不已，怕我們虧了，被算計了。看著我們手提購物袋，包里揣著一些退回的零錢時，他們不知道，在超市里，我們智慧的大腦從沒短路，我們精打細算在心理列著的購物單，這是世界上最棒的購物單。
青春真好！當我們在樹上摘蘋果時，大人們羨慕不已，看著我們機靈地爬到樹上，熟練地采摘蘋果時，他們笑了、開心了、從容了，他們沒想到他們小時淘氣爬樹偷蘋果的技能，我們早已掌握。
努力學習，讓我們的青春絢爛無比，我們會合理運動，我們會談論八卦，我們會玩電腦，我們會，盡管在大人看來，這些是不務正業，但是，我們的生命依然有這些。
跳吧！在美好的青春中歡躍；笑吧！以樂觀的心態迎接挑戰；去吧！不就是生活的各種考驗嗎，我們能超越！
摘下眼鏡，在漫畫書里飛翔，放下書包，什么讀好書才能有出息，先玩一會。讀書不是青春的主旋律，你只需盡一點力，該學習時盡全部心思就足夠了，不必犧牲你玩的時間。
別太在意大人的話，他們的話并不全對，只要你有喜歡的`一技之長，你就能有感興趣的職業。
青春，是火熱的，是智慧的，是活力的！我們會讓生命充滿青春的活力，絕不會讓教科書占用我們太多的時間！
來吧！做會兒運動吧，在籃球場拼搏，在網絡世界里馳騁，在同伴堆里爭論。嘿！別憨憨地呆在房子里，外面的空氣真清新，絕對勝過教科書的四書五經。
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