快樂“六一”作文（精選40篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂“六一”作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　快樂“六一”作文 篇1

　　“六一，蕩起一片歡樂的海洋，帶給我們震撼與感動。六一，像五彩繽紛的氣球，記載著我們一次次的快樂回憶，六一，像美妙的音符，奏出曼妙的樂曲。送去五月的芬芳，迎來六月的時光，讓我們面帶微笑，一同走進這個屬于我們的日子——六一兒童節(jié)。”這首似詩的開場白與沈欽涵和戚頌歌的葫蘆絲表演《月光下的鳳尾竹》，一起帶我們走進了一個只有孩子的童真童趣世界。

　　“啦啦啦啦，盡情搖擺，啦啦啦啦，盡情搖擺~~”你別說，他唱的還真好聽，當年小虎隊的這首歌，可就深深地打動了我，我認為呀，李翹簽的歌聲和小虎隊有一拼呢，而且動作還都做出來了，那每一個動作，都充滿陽光，充滿活力，絲毫不減小虎隊當年的豐采。更有李一鳴和李浩帶來我們班眾多偶像張杰的一首勵志歌曲——《最美的太陽》，聽的我們都如癡如醉，不僅把手拍了起來，而且嘴里還哼著呢。

　　我印象最深刻的是李寧的一首《分手禮》和吳軒等人的《我的二分之一》、《再見，小時候》。這三個節(jié)目都是歌曲，雖然是歌曲，但我從中還可以聯想到許許多多的故事。他們幾個對這幾首歌曲，或許是情有獨鐘吧，動了真情，唱出來的歌曲，仿佛是創(chuàng)造了另一個世界，在那個世界里，只有美妙的音符，人世間的任何煩心事，永遠進不到那里去。

　　更有意思的是我們班這次相聲小品居多，我和戚頌歌表演的《蚊如其人》那個逗勁呀，王子默和陳曦表演的小品《倒霉》，那個逼真勁等等，無一不讓我們班同學樂上半天。

　　在這次聯歡會中，我們這些小主持還穿插了許多的游戲，像“心有靈犀”“真心話大冒險”，讓每一個同學都參與了其中。我們這些游戲可著實“耍”同學們一把，游戲規(guī)則相信大家都知道，但就是挑選玩游戲的同學難，因為每一個人都想參加，所以我們準備以“撒糖果”的形式，來抽取玩游戲的人。

　　第一輪，同學們的熱情十分高漲，我們只撒了四個糖果，這四個幸運兒高高興興的走到了講臺上，同學們齊聲祝福——六一快樂。他們更是逍遙自在，更是快活，然而，我對他們說：“嘿嘿，幸運的人，我們來做個游戲吧，名字就叫做‘真心話、大冒險’”一聽我這話，他們幾個立刻像烈日炎炎下焉了的小草，一個二個的精神都跑到了爪哇國了，繼而他們終于把問題回答完畢，一個個悻悻然的離開了舞臺。接下來幾輪，同學們可不敢再貿然行動了，但還是被我們這幾個聰明的主持人給“玩弄”了，但我們可沒食到好果子，因為在真心話大冒險里，有這樣一個問題“當我們讓你上來時，你有沒有一種想把我們殺了的沖動？”，我們原本是認為——那肯定沒有呀，誰知，那個幸運兒回答：“有，我當時都想把你們碎尸萬段。”媽媽咪呀，幸虧他沒拿刀。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”李翹簽的嗓子雖然很沙啞，但聲音卻很動聽，更何況，這是和他的好朋友——郭家淞一起的合唱歌曲——《朋友》。

　　他們唱著，我想著，想著我的小學生涯中，那些曾經給予我?guī)椭�的朋友們，她們都浮現在了我眼前，吳軒、張紫薇、戚頌歌、司微、沈欽涵、董思琪、高雨佳……我與她們的快樂回憶，朋友是不需要理由的，哪怕只是一次眼神的交會，是一次片刻的關心，都讓彼此心中涌起無限的溫暖。

　　他們的歌聲還在繼續(xù)，這兩位好朋友，手拉手，發(fā)自肺腑的吟唱，而且我發(fā)現好多好多的朋友，都悄然無息的拉起了手，靜靜地聆聽。

　　美好的時光總是短暫的，因為時間的原因，我們不得不踏上舞臺，向同學們說再見，向六一說再見，向童年說再見！看見同學們臉上不舍與不爽的表情，我們都猜到，他們一定是意猶未盡，不想流失這美好的童年，不想長大。每個人都如此，但我要說：“同學們，只要擁有一顆童心，我們就永遠是那個天真無邪的自己，離別是為了再次相逢，祝愿大家，六一快樂，天天快樂，總有一天，我們會再次相聚的！”

　　快樂“六一”作文 篇2

　　今天是一個特殊的日子，那就是屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向學校。一進教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯歡會場。同學們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節(jié)目、還有的在設板報。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了"花邊"，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了"歡樂六一"這四個大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會場的隊伍中。

　　8：00的時候，一切準備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進教室，對一時還安靜不下來的我們說："大家安靜下來，我宣布聯歡會現在開始，先有請主持人吳越上場。"

　　吳越拿著稿子，一邊走，一邊說："現在開始表演第一個節(jié)目，有請張子怡上來給大家變魔術。"話音剛落，全班就用掌聲把張子怡"請"了上來。張子怡手中拿了個黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個連在一起的袋子。"嘩，嘩，嘩"，班上又一次響起了熱烈的掌聲。

　　張子怡的表演過后，到了由我們表演的節(jié)目了，我心里不由得有些緊張。主持人說："第二個節(jié)目是程小慧、陳洋、萬詩勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話》。"我們各自坐好位子，"旁白"程小慧說："一天，一位老師正在教課。"

　　老師陳洋對我們三個學生說："今天我們來學反義詞。""好看。"

　　"學生們"說："難看。"

　　"老師"說："年老。"

　　"學生們"說："年輕。"我們話音剛落，就迎來一陣笑聲。

　　"老師"說："一個年輕的人躺在地上。"

　　"學生們"說："一個年老的人躺在地上。"

　　"老師"說："這個女孩長得很好看。"

　　"學生們"說："這個男孩長得很難看。"

　　"老師"瞟了"學生們"一眼，說："你們這些蠢才。"

　　"學生們"說："我們這些天才。"

　　"老師"說："美麗。"

　　"學生們"說："丑陋。"

　　"老師"假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說："你們有完沒完？"

　　"學生們"說："我們有始有終。"

　　"老師"說："聽老師的，老師說的都是對的。"

　　"學生們"說："聽學生的，老師說的都是錯的。"

　　"老師"說："你們怎能跟我不講道理呢？"

　　"學生們"說："我們怎能跟你講道理呢？"

　　這時"旁白"說："就這樣，老師被學生們給氣走了。"

　　表演結束了，引來了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個個精彩的節(jié)目應接不暇地相繼"擁"了上來，我們時不時地發(fā)出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽、邊笑，聯歡會就在大家的歡聲笑語中度過了。

　　六一兒童節(jié)給我們帶來了快樂，我愛六一兒童節(jié)。

　　快樂“六一”作文 篇3

　　今天是我最激動、最緊張、最開心的一天，因為今天是我們班搞“六一”聯歡會的日子。我激動，因為準備了那么長時間，馬上就能上臺表演了；我緊張，害怕自己忘詞或者忘動作，表演不好；我開心，可以化妝，而且能穿上漂亮的裙子。

　　為了能讓我們演出一場精彩的節(jié)目，過一個開心、難忘的“六一”兒童節(jié)，前一段時間，每個組負責的阿姨都在盡心盡力地為我們排練節(jié)目，同學們也很配合，利用晚上和周末的時間來排練，很快，一個個精彩的節(jié)目就誕生了：有舞蹈、快板、童話劇、樂器演奏、魔術等等。在這次演出中，我參加了童話劇、舞蹈、快板和小提琴的表演。演出的日子進入倒計時，我們的節(jié)目越來越熟練，同學們都想發(fā)揮出自己最高的水平。

　　“六一”聯歡會在同學們的盼望中來到了。中午一點，我和媽媽來到了文化宮西報告廳，這里已經聚集了許多叔叔阿姨，為了給我們布置場地，他們已經忙了一個上午：看，舞臺上有漂亮的噴繪背景，五顏六色的氣球，鋼琴、音響和燈光也已經全部到位，看著五彩繽紛的舞臺，我真的迫不及待地上臺表演了。化好妝、穿好服裝，我們等待著演出開始，今天的時間過得真慢呀！

　　終于等到了三點，報告廳里坐滿了爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我們的校長以及老師也都做到了各自的座位上，聯歡會終于開始了。四個主持人挺拔地走上舞臺，大聲宣布：油田一小三年級一班“六一”聯歡會現在開始！全班同學整齊地站在舞臺上，校長為我們致辭，趙老師也準備了精彩的講話。講話完畢，終于輪到我們展示了。

　　第一個節(jié)目是我們全班的古詩文集體誦讀。“江畔獨步尋花，其五，杜甫……”只見我們拍著小手，晃著小腦袋，在舞臺上整齊地誦讀古詩，那洪亮的聲音穿透了整個報告廳，下面的來賓忍不住為我們鼓掌。接下來是我們五位同學表演的快板《校園贊》，大家噼里啪啦地打著快板上臺了，整齊的板頭贏得了觀眾們的陣陣掌聲。說詞的時候沒有人忘詞，大家配合得非常成功，我也覺得自己表現得不錯，但下來后媽媽告訴我，在舞臺上我一直低著頭，沒有向前看，可我真的沒有察覺出來，沒關系，下面還有機會。我默默地練習著抬頭、微笑，心里想著下一個舞蹈的動作。很快就到了我們的舞蹈，我自信地走上臺，跳著優(yōu)美的動作，微笑著看著觀眾。舞蹈跳完了，媽媽說我們比平時練習的時候跳得好多了，動作也非常整齊。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的，每次上臺都是一個鍛煉，我相信我會越來越棒的。接下來我又表演了小提琴合奏和童話劇《羊吃狼》，心情放松了很多，“臺上一分鐘，臺下十年功”，終于讓我在這次活動中體會到了這句話的意思。

　　還有一件非常重要的任務——推蛋糕，這可是一個小秘密，只有三個同學知道，因為我們要給趙老師一個驚喜、給大家一個驚喜。六一這一天是我們趙老師的生日，雖然晚了一天，但我們還是為趙老師準備了一個三層的愛心蛋糕。當我和聰聰把蛋糕推到趙老師身邊的時候，我看見趙老師好像感動得要哭了，音響里傳出了《生日快樂歌》，班長給趙老師戴上生日帽，同學們都拍著手為趙老師唱生日歌祝福趙老師，我感覺趙老師現在非常幸福，大家也都非常高興，真希望這開心的一刻永遠停留。校長和老師們都上臺了，趙老師為我們切蛋糕，每個同學都搶到了一塊兒生日蛋糕，我也不例外，生日蛋糕真好吃，我?guī)卓诰桶阉鼈兺痰蕉亲永锪恕３酝甑案猓�大家在舞臺上照了集體合影，留下了最珍貴的紀念。最后我們每個人都得到了一個小禮物——小筆筒。

　　這次聯歡會上，每個同學既是演員，又是觀眾。有的同學表演的是自己平時學的特長，有葫蘆絲、鋼琴、古箏、吉他、架子鼓；有的同學是編排的節(jié)目，有健排舞、爵士舞、詩朗誦和小合唱；還有現場書畫展示、魔術和珠心算表演。全班同學“八仙過海，各顯其能”，既展示了自己的才能，又鍛煉了膽量。每個演員都精神飽滿，每個觀眾都認真觀看，今年的“六一”兒童節(jié)真是又開心、又難忘，多么希望明年的六一兒童節(jié)還能和老師同學們一起度過，過得和今年一樣開心啊！

　　快樂“六一”作文 篇4

　　今天是“六一”國際兒童節(jié)。每當我聽到《我們的祖國是花園》，這支悠揚激越的兒童歌曲，我的思緒就會被拉回到逝去的童年，隨之我的心也會快樂地飄起來，飛回到那一年的這一天……

　　校園內鑼鼓喧天，彩旗招展，人聲鼎沸。隨著一聲嘹亮的哨音吹響，全場鴉雀無聲。一群花枝招展的小女孩和穿戴整齊的小男孩在一位年輕漂亮的舞蹈老師指揮下，隨著這支歡快的音樂之聲走上舞臺，邊歌邊舞。他們的臉上洋溢著幸福而童貞的笑容，如盛開的桃花般燦爛。曼妙的舞姿，輕盈而靈活的身段，嫻熟的藝術技巧，天籟般的童音純正圓潤。在湛藍的天空下，神采飛揚，歌聲穿越長空。他們沒有經過亮麗的化妝與粉飾，沒有統(tǒng)一的漂亮服裝，他們的心情仍然特別激動，全校老師和孩子的長輩們坐在臺下觀看，長輩們滿是皺紋的臉上綻開了花。孩子是祖國的未來，是父輩的希望。隨著演出節(jié)目漸漸進入高潮，震天的鑼鼓聲，驚動四面八方的鄉(xiāng)鄰前來觀看，校園內被圍得水泄不通。一條“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的大紅標語下，一個新壘起的高高的土堆，就是他們的舞臺，就是全校師生的天堂。他們都是人民的子弟。我很慶幸自己每次慶祝活動都在此之列！

　　我的一位青梅竹馬的好友因父親被打成右派，她隨母親改嫁到此地。她是專政的對象，從未有過此殊榮。我和她一起走在上下學的路上，她常向我投來羨慕的眼光，而我的心里卻很不是滋味。我很少問及她的家事怕引起她傷心。她比我年長幾歲，她的童年是苦澀的。但她不卑不亢，總喜歡抬起高傲的頭顱。她除我之外，沒有其他朋友。我非常同情她，真想把我的朋友能夠與她共分享。然而不能。她們都是貧下中農。階級的劃分使我們這群愚昧無知的孩子無端地對立起來。而我從不參與其中與他們?yōu)槲椋�只知道埋頭讀書。但也絲毫不影響我與他們成為好朋友。

　　我忽想起唐李白《長干行》詩，更加思念兒時的小伙伴：“妾發(fā)初覆額，折花門前劇，郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長干里，兩小無嫌猜。”但愿今日，當我們一同回憶往事的時候都能擁有一段美好的童年記憶，有一個快樂的“六一”！

　　我的母校是一所“戴帽子”中學。是啊！還不夠正規(guī)中學標準。我一、二年級是在家附近大隊部上的，從小學三年級直到初三畢業(yè)，都是在這所學校上的，是該校第一屆初中生畢業(yè)生。校園內，種有四棵小松樹，甬道兩旁一邊種有兩棵，全校師生都把它們當寶貝似的悉心呵護著。簡陋的教室，土坯壘起的墻壁，大紅瓦鋪蓋的房子，便是遠近聞名的“紅瓦房”。由于窗戶沒有安裝玻璃，教室四面透風，蒙在窗戶上的塑料薄膜經受不住風吹雨打，夏天，雨水將室內肆意漫漶地臟兮兮的；冬天，凜冽的寒風裹著雪花隨時會沖進教室。七十年代尚未用上電燈，冬天的教室內光線異常昏暗，冰天雪地里特別寒冷，為御寒母親給我套上了厚厚的棉衣和棉褲。惡劣的環(huán)境最能鍛煉一個人的意志。在白紙黑字大幅標語下，在批判“孔孟之道”、“反復辟”的聲浪中，我不受其干擾，常常讀書、寫字到深夜，以致后來母親害怕我會成為“書呆子”。

　　如今，我每次回娘家總喜歡繞道到從母校門前走，尋找兒時的天堂，尋找少年的夢。昔日的紅瓦房今日已被一幢幢高大的教學樓所取代，窗明幾凈，書聲瑯瑯。當年全校師生一起種植的那四棵小松樹今日已長成參天大樹，那層層疊疊的松塔，如一座座寶塔屹立在校園內，見證著一代又一代祖國的幼苗生長、開花、結果。他們如當年的小松樹一樣，終有一天也會長成參天大樹。還有其它灌木：臘梅、迎春、玫瑰、牡丹、小月季、茉莉等。一年四季花開不敗。母校已擴建，昔日“戴帽子中學”，在我初中畢業(yè)后不久隨著教育制度的改革，已摘掉帽子，成為一所正規(guī)的小學。盡管歲月變遷，但我對母校那份深情，那份眷戀始終不變。我的啟蒙老師大都已退休，有的已八十高齡。我曾在《我的好老師》那篇文章里所寫得“小周老師”，已是這所學校的老校長，如今已兩鬢斑白。

　　快樂“六一”作文 篇5

　　每年的六一，都是我過得最快樂的一天。

　　——題記

　　引子：

　　今天是6月1日，今天，是屬于我們小孩子的天堂。——因為今天是兒童節(jié)，在今天，我們小孩子可以盡情地“淘”，盡情的歡樂，讓我們下面幾個快樂鏡頭，一起感受兒童節(jié)帶給我們的快樂之旅吧！

　　鏡頭一：魔鏡之旅

　　我們住在北山上，所以，北山游樂場便是我“淘”的最佳特點，第一個項目：魔鏡迷宮。一聽這個名字，就讓人展開了無盡的遐想：

　　它為什么叫魔鏡迷宮？

　　如果是迷宮，它到底有多少面鏡子？

　　鏡子是什么形狀的？

　　里面是不是除了鏡子還有別的障礙物？

　　在里面走來走去會不會出不來？

　　…………

　　還沒進去，我便提出了好多的“為什么”。看著前面有很多人，我問爸爸一道題“爸爸，假如你在學校準備進行各方面檢查，意思就是檢查項目有很多種，你對你的同桌說‘我覺得第一項是查視力。’而同桌卻說‘我覺得第一項應該是查聽力。’碰巧，這時醫(yī)生走了出來，你說，醫(yī)生會說，第一項查什么？”

　　爸爸思考思考，說“第一項先查眼力。”“拜托，這是腦筋急轉彎耶！”請不要想的這么現實好不好？”我簡直i服了you。這下爸爸答不出來了。我繼續(xù)說“一聲接著說，先檢查第一項：把收據拿出來，看看交沒交檢查費再做體檢！”爸爸笑了。碰巧前面沒人，爸爸拉著我就往前面給錢——一人十元，一共二十元。付了錢，我們鉆了進去，里面給我的第一個印象就是——

　　搞什么啊！怎么全都是鏡子，還是黑乎乎的，難道這里是“萬花筒制造廠”嗎？拜托！拜托！制作者不是個“腦殘”吧？

　　靜下心來，仔細看看周圍的景象——一片片長方形的鏡子矗立在我眼前，不多不少，每個三片——難道真的是要制作萬花筒？我繼續(xù)往前走，雙手四處摸著，直接導致了一個結果——“哎呦！”我的頭狠狠地撞在了鏡子上。咦？怎么會這樣？雙手不是摸到了嗎？“琭琭，你注意到前方了嗎？”爸爸半開玩笑地和我說。什么？我抬頭一看——前面也有鏡子啊。——原來，我的手左右一邊一個地摸，忘記了前面的鏡子。我尷尬地笑了笑，繼續(xù)向前走。

　　隨著無數次的碰撞，我終于走到了終點，終點又給我了一個印象——建魔鏡迷宮的地方原來不會是一片山路吧？——怎么一會兒高一會兒低啊！我叫苦不送，和爸爸異口同聲“這二十塊錢是白花了。”

　　鏡頭二：搖頭飛椅的“閉眼神功”

　　剛歇停下來，我便又拽著爸爸去玩“搖頭飛椅”。搖頭飛椅，顧名思義，坐在一個估計應該差不多有可能好像挺不安全的反義詞的座位上，兩根軍繩綁著，三分鐘時間內，能讓你體會在高空中飛旋的感覺（心臟病、腦殘、肺癌、（包括良性）、等其他一下就s的人員不可上臺）。

　　我懷著忐忑不安的心情坐在了椅子上。“叮鈴鈴——”——拉鈴了。我朝爸爸微笑了一下，爸爸給我照了一張照片。這時，——

　　啟動了。

　　唯一能讓我心情平靜的就只有往下看尋找安全感了。可是，過一會兒，我的肚子便翻江倒海——

　　搖籃一會兒上一會兒下，一會兒高一會兒低，我的身子上下擺動，胃也上下晃動，我把頭仰起，緊閉雙眼，把握軍繩的兩只手卻從未放開過，這下好多了——把眼睛閉起來，讓心放松，讓身體隨風飄蕩。只想過了三十秒，三分鐘就到了，我戀戀不舍得下來了，興奮地告訴爸爸，告訴他我的“閉眼神功”。爸爸只是微笑地看著我。

　　鏡頭三：購書之旅

　　看！《瘋了桂寶》系列叢書。“史上最囧的瘋胖子”帶我走進了一個充滿“瘋”的時代，有意思吧？

　　快樂叢書，接連二三！

　　讓我數數：一、二、三、四、五、六！總共有六本！這可算是兒童節(jié)的一份大禮了吧？！

　　罕山公園游玩之旅，購書之旅，快樂麥肯大吃之旅，這就是我的兒童節(jié)的最大驚喜。每個人都擁有自己的兒童節(jié)，好好珍惜我們現在的童節(jié)吧。

　　想想吧，當你15、16歲的時候，還能過兒童節(jié)嗎？

　　真的，每年的六一，都是我過得最快樂的一天。

　　快樂“六一”作文 篇6

　　童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年，這是我們應該重視的。 5月12日，全市開展的網絡研修,對我來說是一次難得的學習機會,也是一次突破自我的機會。網絡研修,為我們創(chuàng)造了一個交流的平臺，讓我們的教育教學觀念進一步得到更新，在實踐中，要更多的站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。當然，需要我們老師付出很大的努力，才能讓孩子們開心愉快，把本該屬于他們的快樂還給他們。

　　六一，是兒童的節(jié)日。那我們應該怎樣為孩子創(chuàng)設愉悅環(huán)境，讓他們度過快樂而又充實的節(jié)日呢?當今社會多數家庭，對孩子的要求聽之任之，過多呵護，但是孩子的自由卻隨之消失，這是什么原因?我想，這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們，讓我們攜起手來，聽聽孩子的心聲，盡最大可能的滿足孩子的愿望，給孩子充分的自由，把六一真正還給孩子，讓他們在屬于自己的節(jié)日里盡情的體驗自由與快樂!

　　以前的六一，多數以文藝匯演為主體，孩子們通過老師長時間的節(jié)目排練，將自己的才藝展現出來，而家長們也會高興的分享這美好的時刻，可又有誰知道，排練好節(jié)目需要花費多長時間，這其中，老師的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候，是想要結果的，但是對于孩子們來說，過程更加的快樂!

　　隨著人們的理念更新，自由在人們的心中誕生了。愛孩子，就應該給他自由，就應該更多地給他們權利，讓孩子來選擇如何過自己節(jié)日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節(jié)日，享受節(jié)日帶來的輕松休閑與愉悅，我們幼兒園參照和依據《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，力求從不同年齡階段出發(fā)，開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動，讓孩子們在游戲中成長，在玩中長大。

　　說六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節(jié)展開討論，說說六一兒童節(jié)的來歷與習俗，請幼兒談談自己的想法，怎樣慶祝六一節(jié)，要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見，尊重孩子的意愿，讓他們自愿參與，既提供了孩子與老師情感交流的條件，又讓孩子們有自我表現的機會。

　　畫六一----大膽想象設計畫面“我眼中的六一”，利用各種材料與繪畫相結合的方式，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作，集體作畫，表現出幼兒慶祝兒童節(jié)的情景。

　　扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園，經過孩子們精心的設計，拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風景線。既增加了節(jié)日的氣氛，又能讓孩子在制作過程中自娛自樂。

　　唱六一----引導孩子用自己喜歡的方式表現出心中的喜悅，扭秧歌、說快板、打擊樂等節(jié)目精彩紛呈。

　　慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節(jié)日里，有爸爸媽媽陪他們一起共度節(jié)日，那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中，看到他們無拘無束的表情、姿態(tài)，多種多樣而又新奇好玩的游戲，更表現出親子間的情感;“變廢為寶，環(huán)保時裝”是家長與孩子共同期盼的，這其中不僅了解環(huán)保知識，美化環(huán)境，更體驗到動手制作帶來的樂趣;“情景表演，回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩，學會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴，讓孩子在自由的時間，無所限制的玩。豐富多彩的節(jié)日活動，增強了親子之間的感情，讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂，體驗到成人的關愛呵護，也提高了動手操作能力，體驗到成長的樂趣。活動中，孩子們各方面的能力都得到了鍛煉，潛能得到了開發(fā)。

　　這是一個快樂的六一、一個充實的六一，看到一張張開心的笑臉，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快樂、健康成長!在以后的工作道路上，有需要我們更多努力的地方，一點點的積累，一點點的渉取，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!

　　快樂“六一”作文 篇7

　　“同學們，游園活動開始了。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子里剛飛出的小鳥，沖出教室。我一看，哇！

　　每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室里一看。哦！原來是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍里一站，做起了“龍尾”。

　　終于輪到我了，我?guī)е�自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑。“開始！”只聽鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子里的“月亮”越來越少，桶里的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到！”

　　只聽鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿著成績紙，到老師面前，鄔老師給我打了個大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個目標。

　　接著，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……

　　六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個歡樂地節(jié)日里……

　　今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進一看，啊！是好多好多的動物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢！樹上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節(jié)。

　　一只小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。當時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊伍，大家一慌都躲進自己的家里去了，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒，他們聽到沒有聲音了，他們陸續(xù)出來了。他們四處找來找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經躺在地上，昏過去了。

　　小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒，那只小熊醒過來了。他對他們說：“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音。”正在這時候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了。”別的動物也看見了。

　　他們就在森林里砍樹造了一個小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。

　　清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)。因為我也有節(jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校。

　　一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。

　　八點鐘，各班的同學排著整齊的隊伍來到了演出現場。這時，校長宣布節(jié)目正式開始。第一個節(jié)目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節(jié)目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學表演的更起勁了。終于輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心里也樂開了花、

　　“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。

　　快樂“六一”作文 篇8

　　“六一”節(jié)到了，小朋友們一定很開心，我的“六一”節(jié)也過得豐富多彩。

　　我們三年段舉辦了“迎奧運”慶六一親子運動會，運動會上的項目有踩氣球、一分鐘親子拍籃球、親子雙人綁腳跑、半分鐘親子跳繩、往返抬轎子、接力等等。

　　踩氣球的規(guī)則是：家長把孩子背在背上，并在腳上綁三個氣球，參贊者互相踩對方的氣球，最后，誰剩下的氣球多誰就勝出。比賽開始后，家長們你踩我的氣球，我踩你的氣球，忙得不可開交。我們也沒閑著，一直在指揮著：“這個我們班的，不能踩；那個不是我們班的，快踩。”這時，各班的啦啦隊隊員也在賽場邊高聲喊：“加油！加油！”好一派熱鬧的景象！

　　“嘟”裁判一聲響，比賽結束。大家個個都是滿頭大汗。家長們累得滿頭大汗，學生們是急得滿頭大汗，拉拉隊員更是高興地叫得滿頭大汗。

　　一分鐘親子拍皮球的規(guī)則是：家長孩子各站一邊，家長和孩子輪流拍一下皮球，在一分鐘內誰拍的次數最多者就勝出。這項比賽，有一個很有趣的事：如果力氣使用不對，皮球就滾走了，而且這一滾，還影響到好幾組都無法正常進行。

　　這個“六一”節(jié)，我過得真高興、快樂、開心！

　　快樂“六一”作文 篇9

　　行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節(jié)日。

　　我們早早的做好準備，等待演出的開始。“尊敬的老師們、同學們，大家早上好！…”隨著小主持人的問候，演出終于開始了。只見一個個節(jié)目精彩紛呈、一個賽過一個，讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡聲笑語也一陣蓋過一陣。終于輪到我們班了，我興奮的邁著大步，不一會兒，老師幫我們排著整齊的隊伍上了舞臺，我緊張極了，心里怦怦直跳，真不知所措。隨著音樂的想起，我很認真的唱了起來，我們的歌聲十分洪亮，好聽極了。

　　隨后，程校長宣讀了今年獲得陽光兒童的名單，當聽到我名字的時候我很激動。飛快的跑到臺上，然后程校長還給我們發(fā)了獎狀和獎品。我想：“我一定要好好學習，不辜負老師對我的期望，做一名名副其實的陽光兒童”。

　　時間總是過得那么快，我們還沒看過癮，表演就結束了，真希望天天都是快樂的六一節(jié)！

　　快樂“六一”作文 篇10

　　今年“六一”兒童節(jié)，我是和一群小朋友一起度過的。我們是在中大學人館一邊慶祝“六一”兒童節(jié)，一邊在學習西餐的禮儀。當我走進西餐廳時，就仿佛進入一個富麗堂皇的宮殿。這有漂亮的燈具，華麗的歐式桌椅，餐廳的每個角落還有為慶祝“六一”兒童節(jié)精心布置的彩色氣球。我們剛一坐下來老師就跟我們講述了吃西餐時要注意的事項，還有刀叉要怎樣正確使用，我們一邊認真聽一邊記在心里。

　　終于開始吃了，首先是法式面包，面包香香脆脆的可好吃了。老師在旁邊教我們正確的吃法。接著，是蔬菜沙拉。

　　然后才是我最愛的牛排上場。老師教我們怎么用刀叉切牛排，還能不發(fā)出聲音，這個難度可大了。我快切得手都痛，我真想切大塊一點，切快一點啊！我心一急，“唧”一聲，我好不容易切出來的牛排掉到桌上了，我趁別人不注意，趕緊放進嘴里，真好吃！肉軟軟的，香香的。最后，老師還給我們發(fā)“六一”兒童節(jié)禮物。今天?我真開心！吃到美味的西餐，又學到東西。

　　快樂“六一”作文 篇11

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們”這首歌已經伴隨我走過了十個年頭。今天，學校的上空又飄響起這首歌曲，一年一度的“六一兒童節(jié)”又到來了。

　　早晨，我穿著校服，興高采烈地來到學校。一個大舞臺搭建在操場正中，調皮搗蛋的男生們正在舞臺上翻筋斗、打擂臺呢！個個面帶笑容，洋溢著幸福的微笑領導與電視臺的記者叔叔、阿姨們要來參加，學校也準備了豐富多彩的節(jié)目，同學們都很期待。上午九點整“慶六一表彰大會”首先開始，喧鬧的操場一下子安靜了下來。受到表彰的同學一臉幸福的微笑，在一。平時嚴肅認真的女生們，今天也一反常態(tài)，個個嘻嘻哈哈，摩拳擦掌的與男生們一樣露出了活潑好動的一面。

　　聽說今年我們學校的“六一”慶典大會，街道的片鼓掌聲中上臺領獎。當廣播里播報我媽媽的名字時，我的心都要從胸膛里跳出來似的，這是我們文淵小學首次評選“優(yōu)秀家長”，而媽媽有幸當選了，我也獲得了“三好學生”的榮譽。今年的六一，我們家是“雙喜臨門”啊！

　　接著是精彩的文藝匯演：有合唱、小組唱，有舞蹈、小品，有課本劇、健美，有老師的表演、有學生的表演操。每當臺上表演到精彩的地方，臺下就喝彩聲與鼓掌聲不斷。看：太極拳表演上臺了。我把目光集中到我們班的陸軒身上，只見她動作穩(wěn)健、有勁，一整套太極拳打下來，沒有一絲氣喘，更沒有出錯。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！輪到我們跆拳道上臺表演了。在教練的幾個“前空翻、后空翻”表演后，我們這群弟子“嘿嘿、哄哄”、拳打腳踢，有節(jié)奏的音樂伴隨著我們整齊的動作，一番“英雄出自少年”的表演贏得了臺下雷鳴般的掌聲與歡呼聲。

　　下午回到班里自由活動。同學們都拿出了自己的“

　　快樂“六一”作文 篇12

　　今天是我們每個小朋友都很期待的日子，六一兒童節(jié)。

　　下午我接到通知，說晚上7點到舞蹈班過六一兒童節(jié)。我早早的吃了晚飯就出發(fā)了，等我到那以后，老師已經把教室裝扮得很漂亮，墻上掛滿了許多美麗的小氣球，在同學們的歡聲笑語下開始了精彩的表演。有的跳舞、有的唱歌、還有的演小品等。節(jié)目豐富多彩，尤其是大姐姐跳得舞蹈非常好看，我不停得給她們鼓掌。

　　節(jié)目結束后，我們都去隔壁的班吃蛋糕、水果、餅干等等，今天是我最難忘最快樂的一天，過了兩次兒童節(jié)。

　　快樂“六一”作文 篇13

　　今天我起了個大早，飛快地穿上昨晚已經套好的新校服后，興高采烈地向學校進發(fā)。

　　雖然只過了十幾分鐘，但我已經激動的不得了！如同過了幾小時一樣，因為今天是六一，所以大家都爭分奪秒地像被打扮的像麗多彩的學校沖刺。

　　到了學校后，我們班的大多數人都到了。當當當，當當當！上課的鈴聲響了，當其他班進場站好時，我們班卻站在主席臺后。當全校都安靜下來時，主持人說下面請三年四班的同學上臺表演，于是在大家羨慕的眼光下，我們班昂首挺胸地上臺表演。

　　音樂響起后，我們習慣性的拍手。尤克里里的切音優(yōu)美無比歌詞出現時，我們非洲鼓也大顯神威，同尤克里里和小樂器一起演奏這讓人聽了激動無比的音樂——小寶貝。

　　表演結束后，開始了今天精彩的游園環(huán)節(jié)。在如此多的有趣的活動中，我印象最深的是三年二班的掌上明珠，至于哪里好玩？那就聽細細道來吧！

　　玩完了自己班的好玩游戲后，便開始了游戲“掌上明珠”之旅。當我我剛走到三年二班門口，老黃就把我拉到了隊伍第二位，使我不用自己排比神龍還長的隊伍。到我了，我拿著乒乓球拍，小心翼翼地把球放在上面。規(guī)則要求不把球掉落的前提下，趕十米方可通關。原本以為很簡單，做起來卻很難。游戲前半段還好，可到了后面就不那么容易了。有好幾次差一點球就落地了，短短的十米，我很艱難地把球運到終點。

　　回想起成功前的景象，就像經歷了冒險一樣，好不刺激！

　　快樂“六一”作文 篇14

　　“六一”兒童節(jié)在我們的期盼中到來，我走在去學校的路上，感覺今天的景色特別迷人。太陽笑得很親切，默默地注視著我們，白云一會兒變成蹦蹦跳跳的小白兔，一會兒變成奔馳的駿馬，一會兒又變成魔術師，變出各種各樣的東西。小花小草早已蘇醒，隨著風兒翩翩起舞，仿佛也和我們一起迎接“六一”。

　　到了學校，我看到學校也煥然一新，像個待嫁的新娘：氣球五顏六色、形狀各異，有心形的，有圓形的，有方形的……氫氣球在風中頻頻點頭，像在和我們打招呼。同學們的到來讓學校變得熱鬧起來，充滿了歡聲笑語。我們都期待著今天的游園活動。

　　我看到每個教室門上都貼著游戲名稱，在精挑細選之后，我首先參加了“海底撈珠”這個游戲。走進教室，我看到了一盆黑乎乎的水，邊上放著兩雙筷子，同學們都圍在那里，一副躍躍欲試的樣子。我想：看大家的樣子都非常期待，這個游戲肯定很好玩。

　　過了一會兒，老師開始宣布游戲規(guī)則：每次兩人參加游戲，在一分鐘內誰夾出來的彈珠多，誰就獲勝。老師一說完，同學們就開始議論紛紛，有的說水太黑了，根本看不清，有的說彈珠太圓了，很難夾住，有的說自己是夾菜高手，實在太輕而易舉了。

　　在同學們的議論聲中，第一組同學開始游戲了。在開始之前，李函諾看起來很自信，表情很放松，而陳紫萱雖然臉上帶著笑容，卻非常僵硬。隨著老師一聲令下，陳紫萱的筷子像一條張大嘴的鱷魚，快速地鉆入水里，嘴巴一閉，就夾上來一顆彈珠。同學們見了，驚訝得下巴都快掉下來了，紛紛驚嘆道：“這也太快了吧！簡直是閃電的速度啊！”李函諾臉上輕松的表情不見了，變得一臉凝重，她的眼睛緊緊盯著這盆水，筷子在水里不停地夾，還不斷變換位置，但是每次拿出來的筷子上面都是空空如也。她越來越緊張，越來越著急，不由自主地彎下腰來，恨不得整個人鉆進水里，把里面的彈珠撈出來，嘴里還念念有詞：“這水太黑了，根本就夾不住嘛，老師這是什么整人游戲啊！”此時教室里非常安靜，空氣仿佛都已經凝固了，同學們連大氣都不敢出，就怕影響她們發(fā)揮。最后，陳紫萱夾了7顆，李函諾夾了3顆。

　　等我參加這個游戲的時候，發(fā)現果然不簡單，我只夾了5顆，除此之外，我還參加了吹蠟燭、運氣球、吹乒乓球等游戲，玩得非常開心。

　　游園結束后，我們都帶著禮物回家了，把笑聲和歡樂留在了學校里。

　　快樂“六一”作文 篇15

　　一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節(jié)”最之后臨了。為了歡慶“六一”兒童節(jié)，校園舉行一次節(jié)目演出。我們班表演的是時裝秀――《海洋的呼喚》。表演開始了，首先是螃蟹上臺，“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來，接下來就是我們海星表演，一開始，我的心怦怦直跳，比賽開始了，我的情緒漸漸平靜下來。我們四只來自深海的小海星，在閃耀的舞臺燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出此刻舞臺上，剎時舞臺轉成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開漁網，開始捕魚，我們演出的同學個個以優(yōu)美逼真的形象展此刻舞臺上……

　　這次節(jié)目演出使我影響很深的還有五(3)班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放，優(yōu)美的舞姿在舞臺魄力四射得演出……還有校園組織的小狐貍賣空氣，也就是我印象極深，并贏得熱烈的掌聲……雖然“六一”節(jié)是短暫的，但是讓我們小朋友度過了一個完美的時光……

　　快樂“六一”作文 篇16

　　星期六下午，我們舉行了一場別開生面的六一活動——蓮子精靈沖關嘉年華！

　　吃過午飯，我就迫不及待地來到學校。走進的第一眼就看見“蓮子精靈沖關嘉年華”這幾個大字，旁邊還畫了好幾個蓮子精靈。跑到一看，人山人海，們都在議論紛紛，像菜市場一樣熱鬧！活動項目琳瑯滿目：吹蠟燭、猜成語、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……

　　大約兩點半，活動開始了。我先玩了吹蠟燭，規(guī)則：單人一組限時30秒，一邊唱《一分錢》，一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭，獲得5蓮幣。輪到我了，我憋足了一口氣大聲唱：“我在馬路邊撿到一分錢……”結果，蠟燭的火苗一點兒都不配合，不情愿地搖搖頭！我又重復了幾遍，蠟燭一根都沒滅！時間都過去了一大半，我急得像熱鍋上的。這樣下去可不行，我得想個法子才好，我冷靜地思考了一會兒，唱一個字吹一根蠟燭，嘿，這招果然湊效！不一會兒，五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高！這次游戲我不僅獲得了五蓮幣，而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手，不能急于求成，一口吃個大胖子！

　　接著，我又玩了兩人三足，規(guī)則：兩人一隊，四隊一組進行比賽，聽到哨聲在起跑線抱著蓮子精靈跑到終點線，用時最短的隊獎勵10蓮幣。比賽開始了，一聽到口哨聲，我和我的搭檔就飛也似的沖向終點，可還是慢了一拍，只獲得個第二名，但是我學到了只要團結友愛就能取得勝利。

　　“叮……親愛的同學們，這次活動到此為止……”廣播里傳來大隊部林的聲音。“這么快就到時間啦？”同學們個個都意猶未盡，還沉浸在剛才的游戲當中……

　　快樂“六一”作文 篇17

　　星期五是六一兒童節(jié)，我們浦東二中心小學舉辦了星星游園會活動。

　　這次星星游園會，小朋友們可以用積攢了一個學期的星星獎勵參加活動獲得獎品。整個校園裝扮的很漂亮，每一個教室都有活動可以參加。可是我只用了小小的一丁點星星，十一顆大星。因為我參加了一個臉譜繪畫的活動，認真畫了40分鐘，來不及參加別的更多活動。不過，誰讓我這么愛畫畫呢，同時也收獲了許多知識和快樂！小禮物也拿了不少。而且這些游戲都很好玩，比如“先鋒隊訓練營，火線訓練營”，大家都玩地很盡興！

　　我已經開始期待下一次星星游園會了，我一定要拿到更多的星星，參加更多的游戲！

　　快樂“六一”作文 篇18

　　送走了五月，迎來了六月，今天是我們的節(jié)日，“六一”國際兒童節(jié)。

　　今天，我校舉行“童心感恩，放飛夢想”的慶祝活動。活動一開始是表彰大會，會上表彰了一些優(yōu)秀的輔導員和一批優(yōu)秀的少先隊員，接著是學生才藝表演，節(jié)目很豐富，有架子鼓獨奏，小提琴獨奏，古箏，鋼琴……其中，讓我印象深刻的是鄭澤同學的二胡獨奏《喜慶豐收》，在他的二胡聲中我感受到了人們豐收后的喜悅心情。

　　看完表演，我班又舉行了擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)定音樂聲停時，誰拿到花或在傳遞過程中花掉到地上的，都要表演節(jié)目。音樂響起，同學們個個快速傳遞起來，“快點，快點”，教室里不時傳來陣陣催促聲，音樂停時，同學們又表演了一個個節(jié)目，有魔術，有笑話，有唱歌……同學們的表演贏得了陣陣掌聲。教室里不時傳來同學們歡快的笑聲。

　　真是一個快樂的“六一”！

　　快樂“六一”作文 篇19

　　今天，我去了賞識作文班參加“六一”游園活動。

　　首先，我們玩了看圖猜成語，劉月老師出示了第一幅圖：一雙大大的腳，踩在一個“天”字上。我想：天上臭腳？不對，不對，是天上有腳！啊！不對……正當我冥思苦想時，突然，有一位同學高高地舉起了手，說：“是一步登天。”哎呀！我怎么如此弱智呢？接著，劉老師又出示了幾幅圖片，有：大驚小怪、畫蛇添足……我很快猜出了兩個成語。于是，我便沖向二年級教室參加IQ趣問大挑戰(zhàn)！

　　玩完了IQ趣問大挑戰(zhàn)，我是神射手和我是小詩人后，我就沖向最后一個項目：我是大肺王。游戲規(guī)則很簡單：站在線后邊，深吸一口氣，用盡全力吹向點燃的蠟燭，吹的越多，加的印章越多。我站在線后，深呼吸幾次，一個呼氣，呀！全都吹滅了！可正當我得意洋洋時，第五根和倒數第一、第二根蠟燭又“起死回生”了，氣死我了！

　　這次游園活動令我難忘！

　　快樂“六一”作文 篇20

　　早上，暖風習習，陽光燦爛，可愛的小鳥那嘰嘰喳喳美妙的歌聲，迎來了我們一年一度的“六一”兒童節(jié)。

　　我們趁著溫暖的陽光來到了學校，學校里，人山人海，大家都忙著“開店”呢！原來，我們這次“六一”兒童節(jié)與往年不同，舉辦了一個有趣的“跳蚤市場”，把舊書以1——5折的價錢賣掉當班費，還能變成獎品發(fā)給同學們呢！

　　上午8點整，全體少先隊員和老師在操場上舉行歡慶“六一”的開幕式，同學們精神抖擻，筆直地站在那里，每個年段唱一首歌，那洪亮，動聽，激昂的歌聲在藍天中久久回蕩。

　　開幕式結束后，我們的“跳蚤市場”開張啦！準備就緒后，同學們各自使出了自己的看家本領，三個一群地喊道：“走過路過不要錯過，滿3元抽獎一次，滿5元抽獎兩次，滿10元抽獎四次”“過了這個村就沒這個店了”……動聽的吆喝聲，就像一首首的歌謠，在同學們之間傳唱著，那此起彼伏的聲音吸引了許許多多的小顧客，他們翻翻這本，翻翻那本，愛不釋手。“這本幾元？”一位小朋友問道。我回答：“5元。”說完,那位小朋友從口袋里拿出5元,遞給了我,然后,蹦蹦跳跳地離開了。看著遠去的身影，我心中的成就感油然而生，突然有種當“小老板”的感覺。過了一會兒，“這本幾元？這本幾元？”這聲音不斷在我耳邊響起，我們面帶笑容，以十分熱情的服務態(tài)度，招呼“客人”，忙得不可開交，轉眼功夫，我們的“貨物”便銷售而空。

　　那紅火的生意在快樂的吆喝聲中結束了，我們有了個“大豐收”，雷老師拿著那鼓囊囊的袋子回到教室，袋子里時不時地發(fā)出“噼里啪啦”的悅耳的錢幣敲擊的聲音。那聲音敲打著我們的汗水，綻開了我們的笑臉，撥動了我的心弦：有付出就有回報！

　　多么難忘的“六一”，多么難忘的快樂，多么難忘的記憶！

　　快樂“六一”作文 篇21

　　今天，是六一兒童節(jié)，媽媽帶我去動物園玩。一進門，我就來到大熊貓館，看到一只大熊貓竟然爬到了一顆大樹上，你說奇怪不奇怪？接著我又跑去看猴，看見一只老母猴正在吃玉米，它把玉米皮剝開，東瞅瞅，西看看，生怕被別人搶跑了，然后坐在一塊大石頭上，人模人樣地吃了起來。吃夠了以后，它就把剩下的玉米丟在地上，爬到旁邊的樹上休息；這時一只豬獾跑了過來，撿起地上的玉米，還沒來得及放到嘴里，老猴就從樹上跳了下來，沖向豬獾，豬獾急忙丟下玉米，逃跑了。老猴趕跑了豬獾，就又從地上撿了一塊瓜，大搖大擺地爬到樹上，吃了起來。而豬獾躲到了地穴里，再也不出來了。我看著老猴洋洋自得的樣子和豬獾可憐的樣子，忍不住大笑起來。

　　然后，我們又去了獅虎山，看見東北虎正在睡覺呢，沒敢打擾它，就去看大象、斑馬、袋鼠、犀牛、河馬了…直到傍晚，我才戀戀不舍地跟媽媽回家了。

　　再見了，可愛的小動物們，我一定還來看你們的！

　　快樂“六一”作文 篇22

　　小朋友們最喜歡的節(jié)日是什么呢？哈哈，當然是“六一兒童節(jié)”啦!下面讓我來告訴你，我的六一是怎樣度過的吧！

　　上午，我們進行了走方陣隊和頒獎儀式，我們班也有三個“學習之星”和三個“進步之星”哦！

　　下午，我們學校舉行了“游園活動”。你們猜我最喜歡的項目是什么？哈哈，不知道了吧，讓我來告訴你吧!我最喜歡的項目是投筷子，這也是我得最高分的一個項目，我投進了兩次，得了五分。我每參加一個項目，我就緊張一次，到了最后，我聽他們說投筷子很難，我的心就像一只兔子在亂跳，好像一不小心就會跳出來似的!當時我心想：要是我一次都投不進，該怎么辦？會不會沒有獎品啊一下子，我的頭腦里充滿了疑問。突然，我想起了葉老師對我們說過的話：“我們有沒有得到高分并不重要，今天是我們自己的節(jié)日，只要自己玩的開心，沒有獎品并不重要，重在參與!”一瞬間，我清醒了，當我睜開眼睛的時候，我前面那位同學已經開始了，輪到我的時候，我深呼了一口氣，然后拿起筷子，心想：反正我是投不進的，隨便投投吧。過了一會兒，我驚訝的看著瓶子，我竟然投進了，第二次投的是筆，我沒投進，但第三次我還是投進了。我投進了兩次，得了五分，我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟投進了兩次。

　　啊，我投進了兩次，這是我最開心的一個六一，我想這也是小朋友們最開心的節(jié)日吧!

　　快樂“六一”作文 篇23

　　明天就是六一兒童節(jié)了，我躺在床上興奮得想著明天的情景，翻來覆去的睡也睡不著。

　　漫長的黑夜終于過去了，陽光直射到了我的床上。我想：今天是六一我要好好的打扮一下！我拿起了班服和褲子穿上，再精心地梳妝，床上心愛的鞋子。吃完早點，就開心地去學校了！

　　一進校門，一眼望去：同學們穿著花花綠綠的衣服，鮮花隊穿著漂亮的公主裙，頭上戴著鮮花多美！看，那兒……回到教室同學們穿著整齊的衣服，開心的交談著。葉老師來了，真不可思議，葉老師和我們穿著同樣的衣服！數學老師為我們拍了合照。終于開始典禮了！我們排著隊伍來到了操場，我的心里忐忑不安，生怕走錯了！先是舞龍隊表演了精彩的節(jié)目，接著軍鼓隊敲起了歡悅的節(jié)奏，鮮花隊…..終于到了我們班，我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到主席臺前，再叫著口號回到自己的位置。之后又進行頒獎典禮……

　　中午，我們進行了游園活動。老師先發(fā)給我們游園票，我看了一看一共有六種游戲。我先去401班進行夾彈珠游戲，我拍了幾分鐘的隊終于到了我。我拿著筷子，我心里好像有一只兔子在跳。游戲開始了！我在盤里夾了又夾，每次沒有到一半就夾不上來了，時間到了，我看碗里一個也沒夾中。心想：下次六一再來，非夾到一個不可！

　　我到了402班，排著長隊等輪到我。這里是疊被子，看起來一點也不難。輪到我的時候，我仔細的對準了落點，小心翼翼地放下。沒過一分鐘我就快速地疊好了。

　　我們班人太多了五、四班也一樣，我便先去了六班。六班是運乒乓球比賽，也很容易。不一會，就到我了！我一下就完成了，得了滿分！

　　我又去了四班，這里是投筷子。排到我了，我對準口放下。連續(xù)投了兩次都沒中，最后一次了！我心里非常緊張，不！就差一點就中了！

　　五班是吹蠟燭，不一會就到了我。我深吸了一口氣。一吹才吹了一根，也太快結束了吧！

　　我們班是三班，竟然隊伍還是一條長龍。我看來，排隊都難啊！我排著排著都要睡去了！到了我，我可是自信滿滿。因為在家我可是經常幫奶奶穿針呢！果然不出我的意料，沒幾秒鐘我就穿好了！最后我就去領獎品了！

　　快樂“六一”作文 篇24

　　我首先參加的是“海底撈月”的游戲，規(guī)則是一分鐘內誰撈的最多，誰就贏，但是不能沿著邊撈。聽完這個規(guī)則后，我有點緊張，心想這也太難了吧？而且水還是黑色的，根本看不到玻璃彈珠在哪里。這個時候，多么希望自己有一雙孫悟空的火眼金睛。

　　游戲前整個教室里鴉雀無聲，靜得只能聽到窗外的風聲。這時我們組的小洪同學上臺夾彈珠，他一臉嚴肅，眼睛一動不動地盯著盆，仿佛自己有著透視眼，能看穿玻璃彈珠的位置。只見他先把筷子伸進盆里攪拌，好像在打探一下彈珠的位置，盆里的“月亮”發(fā)出“叮叮當當”的聲音，好像在說：“放馬過來吧！”但此時的小洪卻很淡定，一副信心十足的樣子。當老師一聲令下，游戲正式開始了，小洪把筷子伸進了盆子，分開筷子，輕而易舉地夾到了一顆。他緊張的臉上立刻露出了勝利的笑容，但是當他再次把筷子伸進去的時候，就沒那么好運了，“月亮”鯉魚一樣地滑落了，臺下同學們都覺得可惜，發(fā)出了輕輕的嘆息聲。時間一分一秒過去了，游戲結束，最后我們組雖然只夾了一顆彈珠，沒有贏得比賽，但是大家還是在這個游戲里面得到了很多的快樂。

　　快樂“六一”作文 篇25

　　我來到教室，首先要玩的游戲是“海底撈月”。老師簡單交代了游戲規(guī)則后，臺下頓時響起了議論聲，我心想，這水黑乎乎的，一定很難夾到吧？當輪到我上臺，我緊張得雙手發(fā)抖，心跳都加快了，心里默念我能夾到幾個呀？這個時候，教室里仿佛安靜得只剩下自己的呼吸聲，我筆直地站在講臺前，緊緊地握著筷子，眼睛一動不動地盯著這盆黑水。

　　只聽老師一聲令下，游戲開始了，我把筷子伸進黑乎乎的水里，盆里的玻璃彈珠發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在給我加油，我分開筷子拼命找球，玻璃球滑溜溜的，像泥鰍一樣，好不容易夾到一個，但是又從筷子中溜走了。時間快到了，我更加緊張了，就像醫(yī)生在救病人時分秒必爭，額頭上也冒出了汗珠。時間到了，我一個玻璃球都沒有撈到。不過我心態(tài)很好，因為比賽第二，快樂第一嘛！六一兒童節(jié)，開心最重要。而且我還得到了一個小禮物的獎勵。

　　快樂“六一”作文 篇26

　　今天是國際“六一”兒童節(jié)，也就是我們兒童自己的節(jié)日。

　　早上一起床，我就穿上新裙子，心里別提有多高興了！

　　中午，我和爸爸媽媽去廣場玩，廣場有許多小朋友，到處都是一片片歡聲笑語，一個個都穿著漂亮的新衣裳，臉上露出幸福和歡樂的表情。有的在溜冰，有的坐木馬，有的玩跳跳床，有的在釣魚，有的坐飛機……

　　我玩打氣球，連打了兩支槍，一支槍有二十顆子彈，我一槍瞄準一個氣球，“啪”的一聲子彈就飛出去了，氣球就爆了，我打中了許多個氣球，看槍的老婆婆還夸我打得準，我心里真高興。

　　今年的“六一”兒童節(jié)真快樂呀！

　　快樂“六一”作文 篇27

　　一年一度的六一兒童節(jié)又到啦！學校組織全體同學舉行了豐富多彩的.活動，活動節(jié)目有神秘變魔術、緊張的警察捉小偷、拉小提琴……小演員們出色的表演贏得了我們熱烈的掌聲與歡聲笑語。

　　在欣賞完節(jié)目后，同學們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)開始了。有打籃球、踢足球、打羽毛球、上水吹球、吹牛王等等好玩的游戲，其中我最喜歡的游戲是搶凳子。游戲規(guī)則：7張凳子8個人，如果誰能坐到凳子上就贏了，如果坐不到凳子那么直接淘汰，每一輪減少一張凳子，勝利者有獎品。

　　在我玩的時候很多人都搶不過我，直到最后還有一張凳子時，我的對手竟然是個大胖子，我心里非常緊張。音樂響了，我和胖子都圍著凳子轉來轉去，突然，音樂停了，我立馬坐在凳子上，胖子也坐在凳子上，當時我坐的面積比較大，可胖子還不服氣，他拿屁股頂我，我快撐不住了，我趁他不注意時，一屁股向他頂去，竟然把他撞倒了，最后，我勝出了！老師給了我很多獎品，我高興極了！

　　這次的“六一”節(jié)慶祝活動真是太快樂了！

　　快樂“六一”作文 篇28

　　今天，我最喜歡的六一兒童節(jié)終于到了。

　　我們今天可以拿很多的東西吃，但我們首先給老師分一點，因為老師這么細心的教我們呀。

　　給完老師之后，我們在教室里而先玩了一會，該去看一年級最后一批少先隊員入隊。

　　看完之后我們該自己表演在家里學的東西表演出來給我們看。

　　表演完了我們才正式開始吃起東西，吃到半截時體育老師來了。

　　手里拿著照相機給我們拍照，老師給我們小組拍照時我連忙躲起來，因為我不喜歡拍照，

　　今天我覺得六一兒童節(jié)是我們過得最開心的一天。

　　快樂“六一”作文 篇29

　　一年一度的“六一”節(jié)大假來了。我們迎來了夢寐以求的兒童節(jié)了。這一個兒童節(jié)，我們是星期五過節(jié)。這不，正好連上了一個周末。一共玩了三天。第二天，我們就開始了屬于我們自己的歡樂時光。

　　第一天是6.1，當然是最有趣的。這一天早上，我接到了我的好朋友“死螞蟻”打來的電話。他約我出去玩。我把眼睛望向了我的老媽，眼神中說：老媽我能不能出去玩？老媽在我的軟磨硬泡之下同意了。我就興高采烈的拿起我的自行車就氣勢洶洶的沖向了我和馬英喬的會合之地————金沙小學。燦爛的陽光下樹蔭被照得十分明亮。在人多閑雜的三環(huán)路邊的小道中，有兩個人在騎著自行車追逐打鬧。不時在路邊氣喘吁吁地吃零食。那兩個人就是我和馬英喬，我們騎車騎得十分開心。因為我們鍛煉了身體，又強健了心智。不一會，我們狂奔回了馬英喬的家。我興致勃勃地對馬英喬說：“你家有氣球嗎？”馬英喬故作老練地回答：“當然有，不過有一點小了！”我倆吹著氣球。

　　我沖著馬英喬說：“咋們做水球吧！”馬英喬比我多做了6個。我們一個一個一個的瞄準，發(fā)射！我們的水球正中樓下的車子，“洗了個車”。我和馬英喬不覺呼聲大叫，十分快樂。這個六一節(jié)，令我們十分的高興。還有不小的收獲。這是一個快樂的六一節(jié)！

　　快樂“六一”作文 篇30

　　“六一”兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，是孩子們盼望的節(jié)日。這一天，全國小朋友放假，不用上課，沒有作業(yè)，沒有考試，忘掉所有的煩惱，讓所有的孩子在這一天都變成一只只自由的小鳥，飛上藍天，飛向自由。小朋友們心中在呼喚：我們非常渴望快樂的“六一”兒童節(jié)早日到來。

　　“六一”兒童節(jié)前夕，語文考試我得了100分，英語考試考了98分。我認為這是慶祝“六一”兒童節(jié)的好禮物，我的心情格外舒暢。5月31日，各科沒有布置作業(yè)，同學們高興地跳起來，大家異口同聲說：謝謝老師，老師太開恩了！我高興得一蹦三尺高，我想在“六一”兒童節(jié)這一天，我要盡情地娛樂、放松，讓我們在這個可愛的兒童節(jié)，過得開心、快樂吧！

　　“六一”這一天，爸爸單位為了慶祝兒童節(jié)，組織小孩和家屬到光明農場參觀，我和媽媽跟爸爸一起前往。這一天，天氣很好，太陽公公露出燦爛的微笑。上午10點鐘出發(fā)，經過一個多小時的車程，到達光明農場。光明農場位于深圳西北部，是名副其實的“世外桃園”，是深圳市的“都市后花園”。光明農場是一幅美麗的圖畫，而我們在畫中游，整個光明農場的景色盡收眼底：到處青山綠水，鳥語花香，姿態(tài)各異大小水庫和眾多的魚塘明珠般灑其中，大家對眼前的景色都贊嘆不已，多么迷人的景色啊！我深深地被陶醉了。

　　光明農場有幾個地方很吸引我，其中：晨光奶牛示范場，在這里我們觀賞并體驗奶牛飼養(yǎng)過程，品嘗即擠出的純牛奶，自動化擠奶過程，人工擠奶表演，我還聽到小奶牛的叫聲，我買了三瓶牛奶（每瓶五元）喂小牛，它們爭先恐后向我靠近，我的手差點給它咬了，幸好我反應很快，太刺激了！觀看小豬跳水表演，我被小豬的表演惹得哈哈大笑，小豬表演的跳臺很像我們平時觀看跳水比賽的三米跳臺，每只小豬都膽小怕死，沒有一只主動跳下水，都要依靠飼養(yǎng)員強迫趕下去，有些是被用棍子打下去，有些是被踢下去的，還有些是被擠下去的。在奇異瓜果園，我們看到這里栽培有西紅柿、茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、西瓜、甜瓜、紅薯、葫蘆等多種“蔬菜樹”，其中我見到150公斤的南瓜，我被它吸引住了，久久不愿離開……。

　　這一天我找到真正屬于自己的快樂，晚上七點回到家。“六一”是甜甜的冰激凌、多味的巧克力，我過“六一”兒童節(jié)，就像吃冰激凌、巧克力那樣甜蜜開心，讓每個小朋友在這個快樂的兒童節(jié)幸福難忘吧！

　　快樂“六一”作文 篇31

　　六一節(jié)是國際兒童節(jié)，是我們學生最喜歡的節(jié)日。這不，學校特別舉行了“六一”游園活動，為我們過個開心、難忘的“六一”節(jié)。

　　游園活動開始了，王老師首先發(fā)給我們一張票，上面是參加的活動以及打分，等玩完了所有游戲，算出總分然后去向老師領獎品。細則是這樣的：每4分換一顆糖，余下不足也可換顆糖。超過20分可換一顆果凍，40分可換二顆果凍我們迫不及待地拿著票，像小鳥一樣快速的“飛”出教室去參加活動。

　　我首先參加了二年級的“夾彈子”。只見在一個裝滿水的碗里放滿了彈子，選手在規(guī)定時間內要把彈子夾到一個小杯子里。輪到我了，我心里緊張得不得了，心想；會不會很難？我不會失手吧？想著，我的心里打起了小鼓。比賽開始了。我用筷子一夾彈子放到杯里，彈子就乖乖跑到杯子里了，我暗暗慶幸這么容易。過樂意會兒，時間到了，我的杯子里已經有許多彈子了，麗老師給我打了五分。我太高興了，心想：好的開始是成功的一半。

　　接下來，我參加了一年級的貼鼻子活動。我排著隊，看見前面的人套著頭套，什么也看不見，拿這個吸鐵石，憑著感覺，走到畫像前，聽旁人的指導，終于把鼻子貼好了。我心想；這個活動不會很難吧！要不然我可要倒霉了。想著想著，我連忙對后面的同學說：“待會兒，你們要提醒我，別忘了。”同學們欣然答應。此時，我的心才稍稍放心了。終于輪到我了，我的心情也此起彼伏，又害怕又激動。丁老師給我套上了頭套。此時，我的眼前一片漆黑什么也看不到。我心里的恐懼感油然而生，生怕再走一步就會摔倒，只好小心翼翼地走著。經過一段黑暗的路，我終于艱難地走到了黑板前，但是我一下子變得手足無措，不知道該貼在哪里。突然一個熟悉的聲音回蕩在我的耳邊：“佳欣，左邊，一直往左。”這時，這聲音仿佛就是黑夜里的一道白光，把我從恐懼之中拉出來。我聽著這聲音，把鼻子貼上，然后連忙摘了頭套，“光明又重新回到我身邊，真好！”我在心里說道。我抬頭看見我貼得十分吻合，不由的喜上眉梢。我又得了五分。

　　接下來，我又玩遍了所有的游戲，算出來我的總分是30分，然后換了果凍和糖，看著這些辛苦換來的成果，我笑得特別開心。

　　雖然游園活動結束了，但我永遠也不會忘記這次活動，它將成為我童年是最快樂的一件事。

　　快樂“六一”作文 篇32

　　六一兒童節(jié)的時候，我和媽媽去住在蛇口的孔令韜家玩，而老爸卻在家里舒舒服服的吹著空調睡懶覺。

　　我和老媽去到了孔令韜家之后，我發(fā)現已經有兩個阿姨和兩個妹妹在等了。然后，我們吃完了孔令韜媽媽做的云吞，我就和孔令韜玩了一會電腦。后來，我們就去蛇口戲院看《里約大冒險》。這部講的是：世界上的最后兩只一雌一雄藍色的金剛鸚鵡被鳥販子拿去賣了。雄的那藍色的金剛鸚鵡不會飛翔，在賣掉一雌一雄的兩只藍色的金剛鸚鵡的過程中逃了出來，還讓雄的那只藍色的金剛鸚鵡學會了飛翔。最后，他們逃到了森林里，他們就結婚了，生了很多鳥，在森林里開派對，那兩只藍色的金剛鸚鵡從此過上了幸福生活。因為是3D，我要戴兩個眼鏡，一個打一個小。結果，因為，兩個合起來太重了，看完的時候，我的鼻子都快被壓成平的了，略微還有一點凸出來。我們沒買飲料的原因是：因為我喉嚨發(fā)炎，而且，還會把座位搞的很臟。看完了之后，我們就坐地鐵去海岸城的薩莉亞意式餐廳。然后，我們就在那里吃飯。等的時候，我就喝了一杯甜奶，我本來以為那杯甜奶一點都不燙。結果，我喝了一點，非常的燙，把我喝的舌頭都燙出了水泡。我就在里面加了很多的冰塊，一直到甜奶不那么燙了的時候，我就回到了位置上。正好，我們的比薩做好端上來了，我們就找了一個位置坐了下來吃。我們都吃飽的時候，就玩抓人的游戲，孔令韜老是抓不到我。反而，我總是抓住他，孔令韜總是輸，我總是贏。最后，我們大家便分手回家了。

　　我過了一個非常快樂的六一兒童節(jié)。

　　快樂“六一”作文 篇33

　　“六一的歌兒是甜的，啊哩哩，啊哩哩，是呀是甜的……”大家唱著歡快的歌兒來迎接這個“六一兒童節(jié)”。

　　六一到，節(jié)目也就到。可近日沒見六年級的排練舞蹈，該不會是沒節(jié)目吧？正想著，一個熟悉的聲音在喊：“請<<知識守護生命>>的舞蹈成員出來。”我回頭一看，哦，原來是方娜。

　　經過老師的一番解說，我明白了，原來是請我這個舞蹈員跳舞，我同意。中午化好妝，開始游街。大家排著長長的隊伍，前面有小鼓、大鼓、號角、腰鼓隊，后面接一、二、三、四、五、六年級隊伍，我們舞蹈隊員在最后。

　　在前面上坡的時候，我們鎮(zhèn)小的隊伍十分龐大，使交通堵塞了，一名警察正拼命地維持交通。回到學校休息一下，我們便拿著凳子坐在操場上，準備看表演。

　　首先，老師宣布新少先隊員入隊情況，幫他們配帶好紅領巾。

　　然后，禮儀小姐上臺頒發(fā)“雙十佳少先隊員”。我是禮儀小組的一員，為他們頒發(fā)綬帶。

　　節(jié)目開始了，小朋友團體跳校園舞，音樂響起來了，只見他們跳得很整齊，很投入。看到他們，我們情不自禁地響起熱烈的掌聲。下一個節(jié)目是《精衛(wèi)填海》，是學前班的小朋友們表演的，她們的動作很優(yōu)美，好看。操場上再一次響起雷鳴般的掌聲。

　　該我們了，我的心總是跳個不停，忐忑不安。上臺了，我生怕自己做錯了動作，很小心。在做最后的動作的時候，楊曼蓮居然拿錯了自己的牌子，我們下臺后都笑了起來。我也松了一口氣。

　　最后一個節(jié)目是拉歌，誰和誰當然少了我們，一、二、三年級對四、五、六年級。一開始，我們給了他們一個下馬威，他們唱了一首歌后又開始了。兩邊的 聲音雄赳赳，氣昂昂，誰也不怕誰，但還是“老了”，不能不服輸呀。我們只好唱一首《茉莉花》。下輪可沒讓他們得逞了，嘿！“姜還是老的辣”，我們這邊的喊 聲響震天，低年級無奈，只好又唱一首。最后，大家一起唱了一首《歌聲與微笑》就結束了。“請把我的歌，帶回你的家……”

　　雖然，這一天我們很辛苦，但是，我們很開心。

　　快樂“六一”作文 篇34

　　害羞的月亮匆匆落下，明媚的陽光緩緩升起，今天是一年一度的“兒童節(jié)”，我們赤灣學校在操場進行“少兒微客精彩赤灣！快樂六一、快樂成長！”的慶祝活動。

　　學校操場彩旗飄飄，同學們懷著激昂的熱情，隨著美妙的音符，輕松愉悅的歌聲，興高采烈地來慶祝屬于自己的節(jié)日，整個校園里充滿了濃郁的氣氛。太陽公公也不怠慢，早早地出來，普照著大地，春風撫摸著苗兒，小草漸漸的發(fā)芽，就像是剛睡醒的生命。

　　在熱烈的掌聲中，我們的校長宣布了兒童節(jié)聯歡會正式開始。我們心中綻放的焰火，不再靦腆；不再猶豫；沒有哀怨；沒有悲傷，大家都是那么的開心那么的愉悅。可愛的一年級小同學為我們帶來了鋼琴獨奏曲，拉開了慶祝活動的帷幕。我們的心變得不在緊張，不在害怕，只有陶醉在夢中的音符陪伴著我們，提琴班的小朋友也不甘示弱，給我們帶來了一首歡快而又抒情的曲子，讓我們在快樂中忘記了學習，寂寞中帶著熱情，美麗間受傷的小花再次綻放，讓心融化在美妙的音樂中，久久不能回神，置身于夢境中無法自拔。在這烈日陽光下我們曾揮灑過汗水的地方，我們載歌載舞，盡興歡唱，過去學習的緊張氣氛在空氣中凝結，不在流動，在這歡樂的六一我們再也不能安靜下來了。聯歡活動結束后，我們進入了另一個讓孩子們都特別喜歡的創(chuàng)意游園活動，在此你可以自由的體驗各種游戲的快樂。

　　今年的六一活動，創(chuàng)意無限，充分地展示了各個社團的特色，給展示了同學們的才藝，給我們的童年帶來美好的回憶，也讓我學到了很多知識。童年是快樂的；童年是無忌的，好好珍惜每一個六一，好好珍惜童年，就像美麗的泡泡一樣不停地往天上升，即使會消失，但會在天空中留下美麗的一道弧線。我們也是如此，就應該不斷的向前努力，永不放棄，祝各位同學兒童節(jié)快樂！

　　快樂“六一”作文 篇35

　　在期待與汗水中，我們終于迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

　　在這個節(jié)日里，我們舞之蹈之，慶祝心里藏不住的快樂；在這個節(jié)日里，我們擺脫了作業(yè)的困擾，在自由的海洋里暢游；在這個節(jié)日里，我們和全國各地的兒童都成了快樂的小鳥，老師和家長用雙手為我們托起了蔚藍的天空。

　　校園里，雖然沒有夸張的彩旗和氣球，但是身著色彩明麗服裝的同學，緊張的老師以及興奮的家長，這些人組合在一起，恰似一幅流動的畫卷。

　　進了教室，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節(jié)做了一份貢獻。我看到同學們有說有笑，都干著自己的事情，他們的臉上都洋溢著歡樂幸福的笑容。

　　節(jié)目開始了，同學們都拿出十分的精神來表演節(jié)目，個個有活力，有創(chuàng)意。令我印象最深的節(jié)目是四（1）班、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節(jié)目。他們不但服裝整齊新穎，而且還有高難度動作，最重要的是節(jié)目很有教育意義。“百善孝為先，孝敬是根本”這句話提示了，也教育了我們在場的所有人。

　　兒童節(jié)，在我們的印象里，那是一個多么快樂的日子啊！盡管，兒童節(jié)已經拉下了帷幕，但是，兒童節(jié)帶給我們的回味，卻好像才剛剛開始……

　　快樂“六一”作文 篇36

　　期待已久的六一節(jié)終于來了，我很興奮，上午很早就起床吃完早餐去上學，雖然今天下暴雨，但同學們都很準時地來到了學校。一進校園一股濃濃的節(jié)日氣氛籠罩著整個校園，一進教室更是讓我吃驚不已，我們班變成了動漫科技未來城，門口還有藍美妹和美國隊長在迎接我們，教室也有各種各樣的機器人，其中就有我做的瓦力機器人。哇，太棒了！

　　六一活動開始前，老師就宣布了活動規(guī)則，我作為工作人員，先工作，最后玩。我和趙冠宇是一起負責樂高活動，給參加活動的小朋友蓋章。我終于堅持到最后一刻，輪到工作人員可以去玩了，我飛快地沖到各個活動場館，有的人太多了，有的又沒什么好玩的，在有限的時間里，我最后就逛了一圈，基本上都沒玩，后來還是回到自己的教室玩了我們班的項目，我有點點失落。

　　吃完飯，下午是班級搞六一活動，我們各個小組都準備了游戲和節(jié)目，我們采取了擊鼓傳花來決定哪個小組先出節(jié)目，好緊張呀，同學們準備的游戲都挺有意思的，有車輪游戲、有傳呼啦圈、有終極密碼、有植物大戰(zhàn)僵尸，楊子清還表演了唱歌。最后老師還給6月份生日的同學過了一個有意義的集體生日，我也在其中，家長和老師還給我們準備了2個大蛋糕，我好開心呀！

　　活動結束，我們小組得了三等獎，還領了禮物。

　　我喜歡六一兒童節(jié)，喜歡六一帶來的種種驚喜和快樂，我愛六一！

　　快樂“六一”作文 篇37

　　今天，天氣晴朗，天空瓦藍瓦藍的，空氣也十分清新，地上的小花小草和大樹也隨風飄動，有了它們的陪伴，我也走進了校園。

　　剛走進教室，映入眼簾的就是許許多多飄飄悠悠的彩帶，我才想起今天是六一兒童節(jié)，我坐下沒多久，廣播里就說讓全校同學操場集合。我們跟著老師，不一會就來到了操場。主持人指導我們排好隊后，用響亮的聲音說了幾句臺詞，表演就開始了。其中我印象最深刻的是一群五年級的學生，表演的二戰(zhàn)時期的故事，隨著音樂響起，他們有節(jié)奏地跳動著。

　　隨著一場又一場精彩的表演，就來到了游戲時刻。我們班玩的是“擊鼓傳花。”開始了，老師在前面快速地拍打著小鼓，我們也飛快地傳起“花”來。我的心都要跳到嗓子眼了，眼看著要到我這里來了，我不禁倒吸一口氣，可這一輪還沒傳到我就結束了。接著我們又玩了一輪，這一輪對我來說十分刺激。開始了！老師又拍起小鼓，這鼓就像生命倒計時一樣。傳來傳去，我似乎都聽到我的心跳聲，在結束最后一秒傳到我這里，這簡直是一個燙手的山芋，慌亂中，但我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢傳給了我后面的人。呼……差一點兒受到懲罰了。

　　我喜歡這個節(jié)日，這個節(jié)日給了我許多快樂，我愛這個節(jié)日。

　　快樂“六一”作文 篇38

　　今天是個重要的日子，六一兒童節(jié)，我興奮極了。

　　我早早的起床，趕緊刷好牙，洗好臉，等著和媽媽一起去學校。可是天下起了雨，但是我還是很期待這個快樂的節(jié)日。

　　來到學校，很多同學都已經來了，大家都很興奮。教室布置得很漂亮，上面掛滿了各種各樣的氣球，周圍掛起了五顏六色的彩帶，桌椅被擺成了游戲場。接下來吳老師給我們每人發(fā)了一張活動券，大家紛紛跑到二年級的各班去玩游戲。首先我來到投飛鏢的地方，可真難啊！每人投三次，投中紅心就可以得到三張美食券，我投了幾次，都沒有中紅心，只得到兩張美食券。第二次去的地方是我們班的套圈游戲，我套中了一個，也得到了兩張券。第三個是我最喜歡的游戲，叫正話反著說，阿姨讓我先抽一張卡紙，我抽出來一看，上面寫著：一望無邊！看起來很容易，到說的時候我差點就忘記了，還好說對了。好險哪！過關了！還有好幾個項目分別是九九大作戰(zhàn)。釣魚。海底撈月夾玻璃珠。盲人擊鼓。最后是我做你猜。玩好了項目，就到了品嘗美食的時間了。

　　我數了數自己的美食券，總共有14張，不知道可以換多少好吃的，好開心呀！可是外面一直下雨，還好媽媽準備好了雨衣給我們大家，太好了！可以安心去吃沒事了。來到操場，何時個樣的美食展現在我面前，有棉花糖。水果酸奶。爆米花。桔子湯。蛋撻。果凍。雞翅。冰淇淋……真是看的我眼花繚亂，都不知道該吃什么了，每樣都好喜歡，最后我吃的肚子都變大了，真是太美味了！

　　這個六一過的真開心，要是可以天天都是六一那該多好啊！

　　快樂“六一”作文 篇39

　　你看！太陽公公笑得多開心呀！我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。同學們穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地來到校園。我們的會場可漂亮了！舞臺的背景是藍色的天，綠色的草地，在藍天上還寫著“六?一快樂大舞臺”這幾個字。

　　聯歡會開始了。你瞧！二（4）班的小演員在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像仙女一樣。二（3）班同學‘王維家’打快板繪聲繪色，惹得大家哈哈大笑。三（2）班同學表演小品，只見他們的手拿拐杖，戴著草帽，動作滑稽逗人。三（1）班同學唱歌，歌聲嘹亮，動聽極了！

　　“下一個節(jié)目舞蹈《小騎兵》，由舞蹈隊演出。”頓時，我的心怦怦直跳，一下子緊張起來。可看到其他同學那么鎮(zhèn)定，我的心才平靜下來。隨著樂曲聲，我們來到舞臺上，頭戴軍帽，時而拿著望遠鏡，向四周望了望，好像游擊隊員在觀察敵情；舉槍射擊，一顆顆子彈射向敵人……“戰(zhàn)斗”勝利了，我們歡呼著高興地下場了。當我們走下舞臺的這一剎那，臺下響起了暴雨般的掌聲。聯歡會進行了三個多小時，同學們無比高興，多么希望天天都像聯歡會這樣開心呀！

　　快樂“六一”作文 篇40

　　“六一”兒童節(jié)到了，我們學校要舉行創(chuàng)意水果拼盤的活動，我決定在活動上大展身手。

　　我回家和媽媽去商店買了材料。有水靈靈的葡萄、黃澄澄的香蕉、紅彤彤的火龍果、圓圓的大西瓜、粉紅的蘋果、還有香甜的哈蜜瓜。我把西瓜切開口，把水果切塊放進去，頂上刻上花紋，再放進冰箱凍二十分鐘，一個精美的拼盤就完成了。

　　下午，水果拼盤活動開始了。同學們歡呼雀躍，各自來到自己的座位上拿出水果拼盤。他們的拼盤各式各樣，有的像孔雀開屏五顏六色，有的像飛翔的小鳥，有的擺出了一個花園，有的擺出了一片森林……老師說可以去品嘗同學們的水果，于是我嘗了一塊西瓜。老師還給我們發(fā)雪糕，真好吃呀！

　　接著我們開始了搶椅子游戲。在中間放上幾把椅子，六七個人圍成一個圈，手牽著手，隨著音樂轉起圈，音樂停了就搶著坐下，沒坐到椅子的人就被淘汰。經過激烈的爭奪，我和另外四名同學開始了第四輪游戲，雖然我敗下陣來，但轉念一想，輸了也沒什么，下次贏回來就好了。

　　今天，我玩得真開心，我盼望下一個兒童節(jié)快點到來，我喜歡六一兒童節(jié)。

【快樂“六一”作文（精選40篇）】相關文章：

精選快樂六一作文四篇04-14

快樂的六一作文（精選77篇）05-30

快樂的六一 作文(精選15篇)04-02

快樂的六一作文05-05

六一快樂作文【精】03-05

快樂的六一節(jié)作文(精選7篇)02-22

快樂六一作文900字（精選9篇）05-26

快樂六一作文6篇04-10

快樂六一作文五篇03-16

快樂的六一英語作文03-26