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我的快樂之源作文（精選44篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的快樂之源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂之源作文 篇1
魚與水，我與書。
——題記
不知從何時(shí)起，書成為我密密相連的一部分。這種關(guān)系如花香漫散在手心，淡雅而久久不能散去。
依稀記得，第一次認(rèn)真去看一本書只是一個(gè)偶然。那日，我一人在家實(shí)在無聊，便走進(jìn)從來不入的書房，目光被桌上一本童話書所吸引，上面赫然寫著幾個(gè)大字——《格林童話》。翻開，隨著故事情節(jié)的深入淺出，我被牢牢吸引，沉浸其中。正是這次的偶然，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
從此，便有了這樣一幕：一個(gè)女孩安靜地坐在書桌邊看書，直到夕陽收起它那最后一抹光彩。
從《格林童話》到《一千零一夜》；從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》；又從《唐詩三百首》到《紅樓夢》，我的閱歷不斷增長。當(dāng)我失敗時(shí)，想起“失敗是成功之母”；當(dāng)我自滿時(shí)，懂得“驕傲使人落后”；當(dāng)我停滯一方原地踏步時(shí)，又記起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。書中的知識給予我們精神上的滿足，讓我們無邊的人生之路不再孤寂。
那次，學(xué)校競選學(xué)生會干部，我不清楚是去還是不去，這種焦慮一直纏繞著我，以至于周末回家也是極度煩躁。來到書架前，也無心看書。我正轉(zhuǎn)身要走，一本書巧合般被我碰了下來。我撿起書，看到一行加粗的黑體字：機(jī)會來的時(shí)候就像閃電一樣，全靠你不假思索地去抓住它。這句話給了我極大的精神震撼，我明白該怎么做了。我去嘗試了，并且成功了。
事后，我常常想：如果那天沒有“巧合般”掉下那本書，我沒有上去競選，結(jié)果又會是怎樣的呢？也許會是兩種截然不同的極端吧！
這樣，書帶領(lǐng)我在一個(gè)個(gè)曾迷茫的十字街口做出睿智的選擇，讓我收獲一份又一份意料之外的驚喜。在一份份收獲之后，快樂也油然而生。
歲月靜好，有書相伴。
我的快樂之源作文 篇2
呤——，鬧鐘響了。我睜開睡眼，臉上卻還浮現(xiàn)著幸福的笑容。原來，我做了一個(gè)美美的夢。
在夢中，我夢見了已經(jīng)到發(fā)期中考卷的時(shí)候了。第一節(jié)是語文課，盧老師滿臉笑容地走了進(jìn)來，我猜她一定是遇上高興的事了。果然，我猜對了。只見盧老師說了一句令全班都興奮的話：“同學(xué)們，我們班這次考得很好，成了全年級考得最好的班了……”“耶！”沒等盧老師說完，我們高興的叫喊聲就蓋過了她接下來的話。“同學(xué)們靜一下，接下來我來報(bào)大家的分?jǐn)?shù)，一號劉謹(jǐn)九十五分、二號吳鵬八十七分、三號林思琪九十七分……”還有三個(gè)就到我了，還有兩個(gè)、還有一個(gè)，正當(dāng)我緊張的時(shí)候，老師報(bào)出了一個(gè)令我驚訝的分?jǐn)?shù)“六號吳霜一百分。”語文，我從來沒有考過一百分，最高也就考過九十九，這次竟然考了一百，不容我多想，同學(xué)們便響起了掌聲，好像是催我上去拿試卷呢！我不知道我是怎樣上去的，回來坐在椅子上的時(shí)候看了看試卷又揉了揉眼睛。啊！真的是一百分。
轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過去了，迎來了我最喜歡的數(shù)學(xué)課。只見數(shù)學(xué)老師面無表情地走進(jìn)來，我想我們班考得也不會太差吧。開始，我還緊張地咬著手，直到老師報(bào)到100分的時(shí)候，我才松了口氣，“吳霜100+10”。連附加分10分也得到了！聽到數(shù)學(xué)老師的聲音，我竟呆了一會兒，才慢慢地走上講臺，我不敢相信，我又一次考了100分。
一回到家，我就向媽媽報(bào)告喜事。“真的？”她也欣喜不已，向我撲來……就在這時(shí)我醒來了。哦——原來是一場夢啊！真希望我像夢中一樣能有一百分光顧身旁。
100分，我的快樂之源！
我的快樂之源作文 篇3
“滴……”隨著一聲汽車的長鳴，使我猛地覺醒：“我又走到了馬路中間來了。”可真沒辦法呀！我的兩只眼睛只看書就開不著路，可我又舍不得放下我心愛的書。它可是我最愛，可是我的快樂之源呢！什么，不信，我這就給你嘮叨幾句吧！
一次，我正在做作業(yè)，只聽到奶奶叫道：“乖孫女，快來看呀！這辣椒葉兒怎么變黃了？”我聞聲而去，只見那一片地像鋪上了金黃的地毯。我連忙從書櫥里拿出關(guān)于農(nóng)作物的書，接著就說開了：“辣椒葉之所以黃，是因?yàn)橛邢x在底下吸收養(yǎng)分……”還沒等我說完，奶奶就連忙問：“有啥解決的方法沒？”“把地里的蟲兒挖出來就可以了。”我說道。“真不愧是我的孫女，高超有一套。”奶奶夸道。奶奶這樣一說，我還真有些驕傲了：”“那當(dāng)然，您的孫女能不與眾不同嗎？”“瞧你那得意勁兒。快做作業(yè)去。”奶奶笑著說。
我還是家里的“小博士”呢！不信你聽：“艷兒，你快過來，蒸菜在電飯堡里，要現(xiàn)在蒸還是飯熟了再放進(jìn)去呀！”媽媽問。“當(dāng)然是飯熟了再蒸啦，不然水開了都往里涌。”我說道。“女兒呀！買來的牛奶放在哪兒呀！”爸爸緊接著問。“當(dāng)然冰箱啦，這都不懂。”我不耐煩地回答……只要我?guī)桶职謰寢尳鉀Q了問題，他們都一個(gè)竟兒夸我：“什么，我們家的小博士可真不懶！”“你真不愧我們的厲害寶貝！”……一大堆一大堆的好話讓我開心得直笑，而那一個(gè)個(gè)的夸獎都里不開書，是書讓我成為知識淵博的人，是書讓我成為爸媽喜歡的人，是書教會了我做人的道路，書就像我的一個(gè)好朋友。
讀書，難道不是我的快樂之源嗎？
我的快樂之源作文 篇4
讀書，讓我學(xué)習(xí)知識，開闊眼界，讀書，使我認(rèn)識世界，明白科學(xué)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，讓我知道魯迅為了使中華兒女醒悟，重新為祖國、為人民崛起而努力棄醫(yī)從文的偉事；書，讓我知道世界的神奇，地球的偉大，大自然的奧妙，牛頓通過樹上的蘋果掉落而發(fā)現(xiàn)地球引力，愛迪生發(fā)明了燈泡，居里夫人偶然間發(fā)現(xiàn)了鐳，因此榮獲“諾貝爾獎”；書，讓我懂得藝術(shù)的魅力，因此讓我發(fā)掘了我的跳舞天賦，讓我愛上了舞蹈，愛上藝術(shù)。
書，讓我受益匪淺。《魯濱遜漂流記》讓我明白了堅(jiān)持不懈，努力追逐夢想的力量。去年暑假，媽媽買了一輛自行車當(dāng)作禮物送給我，于是我決定學(xué)會騎自行車。第二天傍晚，在我家門前那條寬敞的小路上便有了我與媽媽的身影，我握住把手，努力往上爬，但費(fèi)了九牛二虎之力終究上不去，站在身旁的媽媽情不自禁地笑出了聲，她輕輕松松便把我抱了上去。我心想：媽媽真可惡，早就可以幫我一把了，卻在這時(shí)才想起。媽媽似乎看出了我的心聲，柔聲說：“要知道，很多事要自己親身嘗試，才能辨別真諱。”我沒等她說完，便騎了起來，就聽“啪”的一聲，我摔了個(gè)“四腳朝天”，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了魯濱遜的故事，于是我重新鼓起勇氣，繼續(xù)嘗試。過了一會兒，我成功了，我學(xué)會了騎車，媽媽會心一笑，說：“我的女兒長大了，不再矯情了！”我不禁笑了。
正是書中的品質(zhì)讓我堅(jiān)持不懈，學(xué)會了騎車，也學(xué)會了追逐夢想，書讓我受益匪淺，書讓我增長知識，學(xué)會獨(dú)立生活的本領(lǐng)，書讓我變得高雅，書便是我的快樂之源，讓我愉悅身心、快樂成長！
我的快樂之源作文 篇5
天空，烏云密布，下著雨。
雨，像一把把冰雪做的匕首，無情地扎著我的心，使我的心情更加的煩躁不安，像一團(tuán)火在心中燃燒。
唉，為什么偏偏會交到這樣的朋友？
這個(gè)女孩，鬼點(diǎn)子特多用媽媽的話說就是“機(jī)靈”。今天，不知為何，她會讓我如此氣憤，甚至想去踢他，想去咬他。
上完數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)亂了，就跟她說，重新扎一下吧，不然太難看了。她眉頭一皺，眼睛一瞪，沖我大喊：再難看也沒有你難看，切。看她的表情，就像一頭豹子要馬上吞了我似的，我好像沒有聽明白，愣了一下，有些不知所措。我以一秒鐘的時(shí)間，立刻換了一種心態(tài)，由晴天轉(zhuǎn)為陰天，不是她吞了我，而是恨不得我要去咬他一口，扇他一巴掌。
回到家，把書包扔到沙發(fā)上，就抔到自己的小床，豆大的雨滴打在窗戶上，它似乎要把玻璃打碎才愿意罷休，我味同嚼蠟地吃了幾口飯，回到了自己的分房間。鎖上門，掏出手機(jī)，打開音樂，就放阿炳的《二泉映月》吧。
起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從有幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，音樂進(jìn)入高潮。這就像阿炳在告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂。阿炳是一生不屈不撓，雖然終日帶著墨鏡，街頭賣藝，但是他不會向命運(yùn)低頭，有著不屈的傲骨。他熱愛音樂，也激發(fā)了我對音樂的熱愛。
想想這樣，我平日里所受的委屈都算不了什么，只是天空中偶爾落下的雨滴而已，想到這里，我的委屈一下子飛到了九霄云外，重新做回了開朗的自己。
從那以后，音樂成了我的快樂之源，成為我的好伙伴。
我的快樂之源作文 篇6
如果說，一個(gè)人喜歡上了足球，愛上了足球運(yùn)動，那他們的人生就會更加精彩，更加有意義！
記得剛開始接觸足球，沒有人告訴我什么是足球；沒有人告訴我足球到底長什么樣；沒有人教我怎么玩足球；更沒有人告訴我足球比賽的規(guī)則……
直到學(xué)校組織了足球比賽，我才真正認(rèn)識了足球。記得我剛來學(xué)校的第一個(gè)足球運(yùn)動會，一個(gè)個(gè)的足球小游戲，一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)，一開始單純的想得到第一名，并沒有想過要愛上足球。但是，沒有想到第一次的足球運(yùn)動會結(jié)束的時(shí)候，我竟然有一點(diǎn)不舍！后來，每次當(dāng)老師提到關(guān)于足球的事，我都會很開心，到那時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)我喜歡上了足球，愛上了足球運(yùn)動！再后來，因?yàn)樽闱蚵?lián)賽，班級里的一些人都會中午提前到校練習(xí)踢足球。然后就這樣，天天練，天天踢。最后，我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情:足球其實(shí)很簡單，它能帶給你意想不到的驚喜和快樂。足球其實(shí)很復(fù)雜，它需要你的團(tuán)隊(duì)合作、努力拼搏和互幫互助，但它不需要你的自私自利，虛情假意和唯利是圖。
我喜歡足球，因?yàn)樗褚粋�(gè)夢，一個(gè)甜美的夢，賽場上的激情拼搏，斗志氣昂，一次成功的射門，幾秒的瞬間便成了永恒的回憶！
我喜歡足球，因?yàn)樗褚粋�(gè)萬花筒，給了你最美的瞬間，而這個(gè)最美的瞬間，他可以讓你拋下煩惱，拋下疲憊，盡情的玩耍！我喜歡足球，它雖然個(gè)子小，但能讓人懂得很多大道理！
太陽今天從西邊落下，但誰敢說明天不會從東邊升起？如果在賽場上的你跌倒了，那么請別放棄，這些小小的困難，在強(qiáng)者面前是只紙老虎，因?yàn)樵谀愕谋澈笥袕?qiáng)大的足球精神支持著你，當(dāng)你成功時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，這并不難！即使受傷，也可以堅(jiān)強(qiáng)的笑，因?yàn)椤Ｄ阆矚g足球！
如果你想讓你的人生更加有意義，那么就請?jiān)囍矚g足球，愛上足球運(yùn)動。請記住，足球沒有煩惱，只有快樂！
我的快樂之源作文 篇7
水，奔流不息，有它的源泉。而我的快樂也如水一般滔滔不絕，是因?yàn)樗业耐馄拧?/p>
六月的驕陽似火。每天放學(xué)回家時(shí)，我身上都大汗淋漓，難以忍受。直到到了家，剛進(jìn)門就聽見：“太好了！”緊接著有一個(gè)微胖的老婦人從浴室中走了出來。她，就是我的外婆。她接過我的書包說：“公主，浴室一切準(zhǔn)備就緒，‘宮殿’中的空調(diào)也等了你好久，冰柜中的水果、冷飲等你嘗一口，請吧！”頓時(shí)，我剛才在路上那焦躁不安的心情平靜了許多。
不久，我走出了浴室，拿著冷飲，在“宮殿”中休息。突然，傳來了一陣很刺耳的聲音。尋聲望去，只見外婆坐在椅子上，腿上放著二胡，左手按著弦、右手拿弦弓左右拉著，卻不在調(diào)上。頭隨著旋律而晃動，眼睛閉著，看上去一副很陶醉的樣子。看到這樣的景象，我忍俊不禁。
傍晚，我在小區(qū)里散步。走著走著，到了小區(qū)中心最大的廣場。只見許多中老年婦女跟著音樂翩翩起舞。外婆也不例外。她雙手在空中按照節(jié)拍不停地?fù)]動著，頭隨著手的方向轉(zhuǎn)動，臉上洋溢著燦爛的微笑，雙腳在地上邁著略顯沉重的腳步。看到外婆在廣場上活潑可愛的樣子，我也很快樂。
每天早上，我洗漱完之后來到餐桌旁等著我的早餐。看見外婆在廚房中哼著歌。她煎蛋時(shí)，鍋鏟隨著歌的韻律而動，頭微微晃動，身子略微有些晃動，像一只企鵝左右搖擺。讓我覺得外婆像孩子一樣天真而有童趣。
在外婆的生活中，快樂無所不在。她對生活的熱情、樂觀打動了我，感染了我，讓我一直生活在積極向上的環(huán)境中，對任何困難都能夠勇敢面對，甚至能在其中享受到樂趣。
外婆是我的快樂之源，更是我的精神支柱。每當(dāng)我想要放棄、心灰意冷時(shí)；每當(dāng)我郁悶、傷心時(shí)，外婆快樂的笑容便在我的腦海中展現(xiàn)，激勵我鼓起勇氣，充滿自信，再次走向成功。
外婆，你是我的快樂之源。
我的快樂之源作文 篇8
月朗星稀的夜晚，皎潔的目光灑在窗臺上，那些可愛的星，一眨一眨的，同它閃爍著明亮的雙眼。我獨(dú)自坐在窗邊，摩挲著手中的書，呼吸著淡淡的油墨香味：那是一種怎樣的感覺哦？仿佛已經(jīng)是置身冬日的午后，捧著一本心愛的書，暖暖的陽光直射進(jìn)房間，如溫柔的清風(fēng)一般撫上心頭。
是的，我喜歡書！在書的海洋中，我可以和夏洛一樣見義勇為；幫助接近死亡的小豬威爾伯；可以和小天使海蒂，招無私地愛獻(xiàn)給大家；可以和孫悟空一起騰云駕霧；和諸葛亮一起草船借箭；還可以跟濟(jì)公一起助人為樂……那一刻，我的心也隨著文中的主人公在天地間遨游、在戰(zhàn)場間縱橫，那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動。
不覺間，時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了許久。昏暗的燈光下，心靈再一次地與書中的人物進(jìn)行交流。在我看來，讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰擊，擦撞出知識與快樂的火花；讀書又好像和無數(shù)個(gè)快樂的小精靈在共舞，舞出一片絢麗的天空；讀書又好像和無數(shù)種樂器在一起伴奏，湊出世界上最美的音樂，讀書真快樂啊！
為了這種快樂的延續(xù)，哪怕三更燈火也無怨無悔，我常常會在無數(shù)本書中度過一天又一天，一年又一年。你尋找過這其中的快樂了嗎？當(dāng)你低低吟誦一首古詩時(shí)，你快樂嗎？當(dāng)你看到精彩片段會心一笑時(shí)，你快樂嗎？當(dāng)你為故事中的主人公歷經(jīng)坎坷終有成就時(shí)，你唏噓嗎？至少，我敢自信地說：“我感到過！因?yàn)榭鞓分ㄔ缫言谶@過程中悄悄地綻放了。”
培根說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。也許我的才干還未能增加很多，但因讀書而獲得的樂趣卻是滿滿地洋溢在我心底的每一個(gè)角落的。
如果讀書是一條快樂之河，我愿做一葉舟，飄向那遙遠(yuǎn)的未知方向……
我的快樂之源作文 篇9
我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。題記
其實(shí)在很多時(shí)候我都心浮氣躁地，手中抓著筆，卻又不知道自己上一秒在干什。總覺得學(xué)習(xí)太麻煩，其實(shí)卻不知是自己太懶。
而每當(dāng)我昏昏然不知要做什么時(shí)，總喜歡要抱一本書來看。
從很小的時(shí)候就開始看書到現(xiàn)在，從兒時(shí)的小人書再到現(xiàn)在的名家經(jīng)典，我看了多少書連我都說不清。最早是《幼兒畫報(bào)》，那時(shí)總喜歡小紅袋鼠的故事和發(fā)生在東倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能讓我樂不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的書就很少有圖畫了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類的，好像那時(shí)老媽比較崇尚西方的兒童故事書，便給我買了許多歐美的文學(xué)。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂著。
后來，我又喜歡上了魯迅這樣的民國時(shí)期的文學(xué)家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫，他的一針見血。他不喜歡說話拐著彎地說，而我也不喜歡。總覺得或許只有他才能是中國的文豪，其實(shí)也是，他永遠(yuǎn)是最名符其實(shí)的一位文學(xué)家。
現(xiàn)在又很喜歡像郭敬明、笛安一類的青年系文學(xué)家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書出版時(shí)，我的等待總因他們的文字的細(xì)膩而小心翼翼起來。
好像我小時(shí)候除了讀了《唐詩三百首》和《宋詞》之外沒有怎么讀詩歌，或許我個(gè)人還是比較偏向散文。不過沒關(guān)系，我還有時(shí)間，我可以在今后緩下腳步，去讀背一些詞曲。
我的書，便是我的快樂之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書。
我的快樂之源作文 篇10
學(xué)校是最富創(chuàng)造力和開發(fā)力的地方。如果不信，下面請聽我的故事。
早自習(xí)的插曲
清晨，早自習(xí)剛開始，班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈旁的小A面前，問道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒關(guān)？”小A急忙站起來，搔了搔頭，看了看班主任，然后怯生生地說：“不可能吧？”“怎么不可能呢？剛才校值班人員來找我時(shí)說的，還有假不成？”小A低下頭想了一會兒說：“昨天晚自習(xí)中途停了電，后來一直沒來，下自習(xí)時(shí)，我還怕沒拉滅，特意拉了兩下哩，誰知道它還不滅，那我以后停電時(shí)拉三下得了！”班主任和同學(xué)們聽他一說，都忍不住笑了起來。班主任拍了拍小A的頭：“坐下吧，以后注意點(diǎn)！”一場大的風(fēng)波在小A幽默的話中平息了。
政治漫畫
政治測試。忽然政治老師說道：“個(gè)別同學(xué)注意一下啊！政治書不要再你們考試時(shí)也不歇息一下！”同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲。
講政治試卷。政治老師走到講臺黑板前，拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣，出現(xiàn)了這樣兩個(gè)畫面：一幅是一個(gè)同學(xué)正在考試時(shí)偷偷地翻書；另一幅是這個(gè)同學(xué)背著書包，揚(yáng)著一張上面判著“100分”的試卷，旁邊寫著“我政治考100！”幾個(gè)大字！同學(xué)們看著這畫面，又笑了起來，有些同學(xué)在笑聲中紅了臉，低下了頭。
魯迅名銜的風(fēng)波
語文課上，老師突然提了一個(gè)問題：“魯迅有哪三名銜？”并點(diǎn)名小B起來回答。答曰：“文學(xué)家、教育家、思想家。”老師一聽，笑了，說：“若魯迅先生還活著的話，不但要革你的命，還要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同學(xué)們又笑了起來，并在笑聲中記牢了這個(gè)知識點(diǎn)。
…………
從這些幽默的故事中，我們不但得到了快樂，更重要的是我們在笑聲中明白了道理，學(xué)到了知識。學(xué)校，真的是我的快樂之源。
我的快樂之源作文 篇11
母親，一個(gè)偉大而神圣的名詞。母親永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的港灣。無論在什么時(shí)候，母親永遠(yuǎn)會給我們帶來溫暖，同時(shí)，也是我的快樂之源……
那是一個(gè)寒冷的冬季，我正在為最后的期末考試熬夜備考，那段時(shí)間里，母親每天晚上都會親自下廚為我煮一碗面。那時(shí)，我打了個(gè)哆嗦，搓了搓手，寒意迎面襲來，窗外寒風(fēng)陣陣，呼呼作響。我哈了口氣，繼續(xù)埋頭在題海之中。
門，悄悄打開了。母親十分小心地走了進(jìn)來，生怕吵到我，影響我學(xué)習(xí)。她輕輕地把面放在我的旁邊，手中拿了一件衣服，她放在了旁邊，小聲地說：“趁熱吃，還有！如果冷的話，把衣服披上。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親像進(jìn)來時(shí)那么安靜地走了出去。
我搓了搓手，開始吃起了面。這面其實(shí)并不是很美味，我是由于母親的要求下才吃的。我看著這面，喝了口湯，確實(shí)管用，整個(gè)身體都暖和起來了！
我在書房里面已待了許久，我也寫完了作業(yè)，此時(shí)我想回房間睡覺了。我推開了門，走了出來，看見母親仍在廚房里忙碌，我邊走邊說：“媽，你在干嘛呢？”不等媽媽回答，我看見母親正在煮第二碗面條。我皺了皺眉頭說：“媽，你怎么還煮呀？”母親回過頭來笑著說：“你呀，寫到這么晚，能不多吃一點(diǎn)嗎？暖暖身子啊！”我看見了母親的黑眼圈，竟是那么明顯，我說：“媽媽，你每天都在這陪我？”母親沉默了，我握住母親的手卻發(fā)現(xiàn)上面有一道傷口，而我之前竟絲毫沒有發(fā)現(xiàn)？我問：“媽，你的手怎么了？”我的鼻子有點(diǎn)酸。母親說：“不要緊，媽媽怎么樣都無所謂，你每天備考，這么緊張，媽媽陪陪你怎么樣，媽媽傷到了又怎么樣？媽媽為了你什么都可以……”我的眼睛濕潤了，兩行淚珠從臉頰流下，我在這個(gè)冬天再也不會冷了，母親的愛驅(qū)走了嚴(yán)寒，只有快樂和溫暖……
母親永遠(yuǎn)是愛的最深的，“母愛如海”真的一點(diǎn)也沒說錯！
母親，真的是我的快樂之源！
我的快樂之源作文 篇12
輕撫過銹跡斑斑的琴弦，一切煩惱都如潮水般漸漸退去。只有在這樣的時(shí)候我才能全身心投入。陣陣金屬聲與手指的摩擦聲，是久違的快樂。吉他，就是我的快樂之源，它使我心回寧靜，重拾遺失的快樂。
一直以來，我都在學(xué)習(xí)上被寄予厚望。家人、朋友……似乎所有人都認(rèn)為我必須考上重點(diǎn)高中。但由于我不夠努力，我的成績總在重點(diǎn)高中錄取名額外徘徊。終于又是一次考試失利，父親顯得憂心忡忡，向我施加了更大壓力。這無疑告訴我“只許成功，不許失敗。”我的心情糟透了，如同一葉小舟在洶涌的海上搖擺不定。
這時(shí)我瞥見墻角的那把吉他。琴頸上落滿塵埃。它曾給我?guī)矶嗌倏鞓钒。∫驗(yàn)樗易哌M(jìn)了音樂的世界；因?yàn)樗以诓潘囌故九_上贏得了陣陣掌聲。念及此處，我輕輕地提起它，輕輕擦拭這位久別的伙伴。開始我還擔(dān)心很久沒有練習(xí)技藝生疏，無從拾起了。但指尖觸到琴弦的那一剎那，那種熟悉的感覺又回來了。如同被同一條線拽起，我與它似乎又建立起某種聯(lián)系。琴聲從指尖緩緩流瀉而出，我仿佛又回到從前快樂的日子。
我仿佛來到了一個(gè)不可知之地。秋風(fēng)瑟，輕塵揚(yáng)，茫茫無邊的枯色草原。遠(yuǎn)處仿佛能聽到黃羊跳躍的聲音。近處站著許多人，他們專注地盯著天邊的夕陽。我好像也置身其中，無聲地看著，品味著這寧靜的喜悅。琴聲終了，我也從那個(gè)世界被拉了回來。此時(shí)偌大的世界仿佛只有極度溫柔的斜暉與寧靜的喜悅，其他一切都不復(fù)存在。
此后，每當(dāng)遇到煩惱時(shí)我便想起了這位親切的伙伴。只有與它共處時(shí)，我才能忘卻煩惱，心回寧靜。吉他，你真是我的快樂之源！
我的快樂之源作文 篇13
讀書，我的快樂之源天空，是鳥兒的快樂之源；大海，是魚兒的快樂之源；陽光，是草兒的快樂之源；雨露，是花兒的快樂之源；讀書，是我的快樂之源。歌德說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)品位高尚的人談話。”是的，讀好書，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書，如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中，讓人心曠神怡；讀好書，如同找到了快樂之源，讓人領(lǐng)悟到快樂的真諦。讀《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻，不能絕望，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。讀《昆蟲記》，讓我們懂得昆蟲也是生靈，與人有相通之處，讓我們更了解昆蟲了。讀《愛的教育》，讓我們感悟到，如果每個(gè)人都有一顆愛心的話，那么我們的世界將更加美好……當(dāng)你讀到優(yōu)美的散文，飄逸的詩詞，著名的小說時(shí)，你不為之心情愉快嗎？當(dāng)你眼前浮現(xiàn)桃紅柳綠，近水樓臺，江南煙雨，大漠孤煙時(shí)，你不為之心曠神怡嗎？還有，我認(rèn)為讀書要有三股勁：一是擠勁，就是擠時(shí)間讀，課堂知識在學(xué)校掌握，回家后完成家庭作業(yè)，擠出一個(gè)小時(shí)來讀書。雙休天、節(jié)假日，每天都要鉆到書本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含著的意思。三是認(rèn)真勁，遇到不喜歡讀的書也要認(rèn)真讀，不認(rèn)識的字要查字典，里面精彩的片段要抄到讀書筆記上，難理解的句子抄下來問爸嗎，問老師，知道弄懂為止。讀書，使我從荒漠走向綠洲。讀書，使我從失望走向希望。讀書，使我從空虛走向充實(shí)。讀書，使我從枯燥走向?qū)庫o。讀書，使我從悲傷走向快樂。讀書，我的快樂之源！
我的快樂之源作文 篇14
在前進(jìn)的道路中，每個(gè)人都會遇到坎坷；每個(gè)人都會傷心；每個(gè)人都會掉淚。在這個(gè)時(shí)候，有一種叫“友誼”會讓你順利踏過坎坷，從傷心中收回眼淚，重拾信心。友誼，我的快樂之源！
期中考試前期，我因?yàn)榛忌狭鞲校荒苋ド蠈W(xué)。我一個(gè)人坐在掛號位上，看著那細(xì)而亮的針管扎入我的皮膚，心情無比的低落 。突然，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的聲影。我定睛一看，原來是尹宏杰！我以為他也是來掛水的，挺高興地向他揮揮手臂。他見了我，兩眼“放光”，興高采烈地跑來。我問他：“尹宏杰，你也生病了？”可他卻搖搖頭，“我沒病。老師說你生病了。我便想來看你。”我聽了，心里一熱，“馬上就要期中考試，你這樣做不影響復(fù)習(xí)嗎？”他笑著回答：“所以呢，我把所有的復(fù)習(xí)資料都帶來了。和你這個(gè)大數(shù)學(xué)課代表一起復(fù)習(xí)！”這幾句話雖然有點(diǎn)開玩笑的意思，但我已經(jīng)被這幾句話深深感動了，失落的心情頓時(shí)煙消云散。
期中考試后，我的成績不太理想。這是，突然又傳來慈祥的老太去世的噩耗。對我來說更是雪上加霜，我哭了。但在老太葬禮第二天，來了一個(gè)電話。我抓起電話，基本上是大吼一聲：“誰？有話快說！”電話那頭傳來：“媽呀！嚇?biāo)牢乙玻 蔽衣犞@熟悉的聲音，卻想不起來是誰。這是，電話那頭又說：“你是梁子成吧？我沙勉。尹宏杰把事情告訴我了。人死不能復(fù)生，你要節(jié)哀順變呀！”就是這普通的幾句話，像甘露滋潤了我的心田，讓我重新振作起來。
有的人認(rèn)為人生沒有趣味，有的人認(rèn)為人生很枯燥。但我認(rèn)為人生因?yàn)橛颜x才美麗，因?yàn)橛颜x才快樂。友誼啊，我的快樂之源！
我的快樂之源作文 篇15
如往常一樣，早早的起來，習(xí)慣性的打開電腦。雙擊開文件夾MUSIC，好久沒有聽歌了，林俊杰的的《原來我不帥》，周杰倫的《范特西》專集，漫長悠揚(yáng)的天籟之音，新潮酷勁的魅力天王，很快改變了我百般無聊的情緒。
每一次聽到他們的歌曲，心情都不會失落平靜。喜歡讀他們的歌詞，即使沒有曲調(diào)相和。我從來不會安安靜靜的聽歌，他們飛揚(yáng)的聲音總會讓我想起他們在舞臺上炫歌炫舞，我也不由自主地跟隨，即使像只鸚鵡，或者像個(gè)猴子，我都不會臉紅，這是我的愛好…… 我喜歡每一個(gè)走在藝術(shù)歌壇的明星，因?yàn)樗麄兌荚谧咦约旱穆罚约旱母瑁约旱男那椋蛘叱约旱母袀Ｎ蚁矚g夜深人靜的時(shí)候，翻出他們的唱片，靠在高背椅子上，高高地?fù)P著頭。然后，開始聆聽…… 每當(dāng)我打心底的喜歡上一首歌時(shí)，總是羨慕佩服那背后的寫作實(shí)力。我一直視他們?yōu)樘觳牛梢詫懗瞿敲炊鄡?yōu)美動人的歌詞，編出那么令人神迷的韻律。我想：作家可以寫出千百年流傳的文章，之前還要依靠那突如其來的靈感，作詞作曲家也要依靠這種突如其來的靈感吧，于是，在喜歡他們優(yōu)美的旋律之外，我又不可知否的喜歡上了他們的這種“難能“可貴。
大紅大紫的明星唱了許多歌，作為聽眾的我也聽了許多歌，學(xué)了許多，也領(lǐng)悟了許多歌曲的靈魂。喜歡有靈魂的音樂，喜歡將他們稱作音樂的聲音，他們創(chuàng)造了音樂的思想，創(chuàng)作了音樂的靈性。
我喜歡花兒樂隊(duì)的歌，因?yàn)樗麄儾痪行问剑瑢⒁磺行那椋枷胫苯颖磉_(dá)出來，不會去在意世俗的眼光；我喜歡東方神起的歌,如ForeverLove,雖然表現(xiàn)出來了淡淡的傷感,但還來由幸福之中;我喜歡五月天的歌,因?yàn)樗麄兪遣湃A橫溢、充滿夢想的大男孩，我們應(yīng)該拒絕不喜歡。
音樂，上帝賦予它美妙的生命，給人以美的享受，給人以無限的遐想。在他的懷抱中，可以忘卻一切煩惱，拋開一切顧忌，得到一份快樂，我深深的感受到了這一份愉快，也帶動著我的生命。
我的快樂之源作文 篇16
這里是從油菜花中長出的城市。遙望整座小城，開遍了金黃金黃的小花。
四月的鄉(xiāng)村洋溢著清甜的味道。無論是小路旁、樓角邊還是屋檐下，凡可以種，無處不有。
沒有碩大妖嬈的花瓣，沒有濃香撲鼻的味道，它知道，只要有一顆冰潔無瑕的心就夠了。
無需溫暖安寧的暖房，無需精心特意的培養(yǎng)，它知道，只要自己不懈努力奮斗，就夠了。
因?yàn)樗鼈儽旧淼男木称胶停砸簿徒o人一種通徹心骨的安詳。每每靠近，你就能感受到默默等待、悠然自享、不爭不斗的至善純凈。
這個(gè)世間，有太多勾心斗角、爾虞我詐，灰色的利益蒙覆了多少原本善良的心。喧囂的街頭，匆匆的腳步踏過，太多的人為了名譽(yù)金錢活著，快節(jié)奏的生活早已讓他們忽視了內(nèi)心生活的快樂。
在這連空氣都透著緩和的地方，我找到了。一朵朵金黃的小花緊緊地、緊緊地靠在一起，相互依存、支持、匯成漫無邊際的花海。這不是人類最初的品行么？
是啊，人活著，不就是這小花嗎？在這千千萬萬中，要亮眼并不容易，或許忙忙碌碌一生，直至枯萎也未能達(dá)成。所以，我們應(yīng)學(xué)會心平氣和，從容淡定，尋求內(nèi)心的健康幸福滿足。內(nèi)在的美才是最美。外表光鮮華麗，心卻疲憊不堪，又有什么意思呢？
身邊的小事，總能讓我感悟很多。一次次發(fā)現(xiàn)真理，就一次次找到了快樂。因?yàn)樾拚约海褪亲畲蟮臐M足。
感悟，我的快樂之源。在感悟中，我鑄就無比快樂的人生。
我的快樂之源作文 篇17
如今，已是我日常中不可割舍的一部分。不管好壞，它永遠(yuǎn)是我的傾訴對象。籃球，我的之源。
何時(shí)開始喜歡打籃球的呢？現(xiàn)在已經(jīng)不清楚了。只記得小學(xué)時(shí)，每年六年級畢業(yè)班都會組織幾天的籃球比賽。球場如戰(zhàn)場，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進(jìn)筐時(shí)的喜悅吸引了我。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)成績拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動。于是乎，就是為了在六年級是也能參賽的單純目的下，我開始硬著頭皮刻苦訓(xùn)練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對籃球的喜愛秘興趣。
上了初中，一起打球的也更多了。在他們之中，各有各的本領(lǐng)，我也有自己的一技之長。胯下進(jìn)球，虛晃過人，背后運(yùn)球，急停跳投，三步上籃……在用閃過人之后，我一個(gè)上籃，在一陣贊賞中、中進(jìn)球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺。
但這只是一時(shí)繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會摸索出防守的技巧來對付你。
記得一次暑假，我們幾個(gè)朋友像往常一樣來學(xué)校打球。別人邀請我們一起打，那時(shí)我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯的技術(shù)在那里就成了一只可笑的三腳貓。別人雖然沒有明說，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過我沒有放棄，我也從來沒有想過放棄，還是默默地練習(xí)著自己的球技。
當(dāng)然，籃球也給過我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過，手指、手腕、腳踝扭傷過，指甲與肉分開過，甚至眼鏡撞碎差點(diǎn)傷到眼睛……但這些絲毫不減我對籃球的癡迷，以至于我人給我開玩笑說“干脆以后和得結(jié)婚”。
我喜歡籃球，因?yàn)樗俏业目鞓分础?/p>
我的快樂之源作文 篇18
“塞翁失馬，焉知非福。”想必大家都聽說過吧？我的理解是：遇到不如意的事情，要去樂觀面對，也許壞事情可以轉(zhuǎn)化為好事情。
我就是一個(gè)比較樂觀的人，整天樂呵呵的，好像有著無窮的快樂。在我的表情里，不會出現(xiàn)一絲憂傷，我認(rèn)為沒有過不去的坎兒，做人一定要樂觀，要用微笑去面對一切。
早就聽說臺東步行街上有一家店的鮮花餅非常好吃，作為吃貨的我，可是費(fèi)了九牛二虎之力才找到這家店。真是“眾里尋他千百度，上網(wǎng)一搜，它在臺東深處。”（抱歉啦，辛棄疾，借您的詩用一下。）
正當(dāng)我氣喘吁吁的跑過去時(shí)，我傻了眼：店門口的隊(duì)伍排得像一條長龍一樣，曲折蜿蜒，一眼望不到盡頭。我被淹沒在人海當(dāng)中，足足等了20多分鐘。一度想放棄，可是樂觀的我絕對不會這樣：既然來都來了，就再等等吧，說不定輪到我時(shí)，就可以買到剛出鍋的了！
一位、兩位、三位……我一遍又一遍地?cái)?shù)。哈！馬上就到我了！我激動的恨不得立馬飛到柜臺前，去聞一聞那茉莉花的清香。可老天爺似乎跟我開了個(gè)玩笑：站在我前面的一位顧客失望地離去了，鮮花餅一定是賣完了……
可是我還是不甘心，湊上前詢問。柜臺前的姐姐歉意的對我說：“真不好意思，今天人多，鮮花餅賣完了……不過榴蓮酥剛烤好，比鮮花餅好吃呢！”說著，便從烤箱里拿出兩個(gè)遞給我。“什么？榴蓮酥？我可是從不吃榴蓮的，榴蓮酥當(dāng)然也……”不過我還是小失望地接了過來。
小心翼翼地捧著這兩個(gè)來之不易的不知味道如何的點(diǎn)心，心里糾結(jié)著：吃還是不吃？突然一陣別樣的香氣就像裊裊炊煙一樣，飄進(jìn)我的鼻子里，沁人心脾，我失望的心情立刻被這香氣融化了。我忍不住上去咬了一口，香噴噴、熱乎乎的，外酥里嫩，甜甜的果醬流進(jìn)我的咽喉里，滋潤著我的味蕾。誰說榴蓮酥臭？明明是甜的！
如果不是我樂觀的心態(tài)，哪里能嘗到這般美味？
其實(shí)，生活中經(jīng)常會遇到不開心的事，但只要你用樂觀的心態(tài)，在不開心的時(shí)候，想想明天那依然美好的太陽，想想一些讓你捧腹大笑的事，就會開心起來，漸漸變得樂觀，當(dāng)然就可以找到快樂之源了！
我的快樂之源作文 篇19
每個(gè)人的生活都是獨(dú)一無二的，當(dāng)它們或分、或合、或交織、或消融，便可以給一個(gè)善長于觀察生活的人一些情感上的變化，或開心、或傷心、或生氣、或失落……而我便是這樣的一個(gè)孩子。
我經(jīng)常在放學(xué)后走在回家的路上，聽見周圍有東西與我相遇和錯過。路上的行人在說著與生活有關(guān)的事情。有的在想著回家吃晚飯，有的在回憶工作時(shí)的認(rèn)真，有的批評孩子在學(xué)校的過失，還有的在琢磨著會不會回去再鎬勞自己幾把游戲……我聽見他們在生活中咒罵著，感嘆著、卻又無一不身處其中，享受著平凡中的那一點(diǎn)驚喜。
我喜歡讀書，喜歡換一種方式欣賞生活。無論在哪里，只要有文字的地方，我都可以看見并閱讀與品味它們蘊(yùn)含的東西，我的書架上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D著漫畫書、故事書、科普書，它們有的講述著二戰(zhàn)時(shí)的慘痛，有的又把我?guī)胗钪娲蟊〞r(shí)的奇點(diǎn)；我的平板電腦里，有各種軟件，里面塞著朋友們對生活的期望，陌生人的平常生活，明星們的一舉一動，還有關(guān)于國家的存亡決定……閱讀著文字，似乎就像在閱讀人類剛剛創(chuàng)造的歷史。
游戲，第五藝術(shù)的代名詞。從人盡皆知的撲克牌、王者榮耀、絕地求生，在各個(gè)地方，永遠(yuǎn)有著在討論游戲比賽的人。可能有人認(rèn)為游戲沒有意義，那我告訴你，當(dāng)你在游戲里奪得勝利時(shí)，當(dāng)你聽見游戲中刺激的音樂時(shí)，當(dāng)你看著游戲中如夢如畫的場景時(shí)，你便可以找到游戲的意義：在人生中尋找造夢的力量，來構(gòu)成人生的樂趣。
生活，無限的快樂，無限的情感，終究是一個(gè)要走到頭的悲劇。不過，當(dāng)你看見生活中哪怕是那一點(diǎn)點(diǎn)，躲在角落中的樂趣，你就可以在悲劇中演出喜劇，贏得人們的掌聲，然后成為生命延續(xù)中的一顆星，或多或少地被人們牢牢記住。
我的快樂之源作文 篇20
絲絲陽光，縷縷茶香悠閑的午后時(shí)光不妨手捧一本心愛的書。或是小說、或是詩詞歌賦，就這樣翻動著書頁。嘴角不時(shí)上揚(yáng)，眼睛瞇成好看的月牙形，有著說不出的好看。就這樣，就這樣慢慢度過這可愛的一下午。
有人說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我曾感到迷惑，書又不是寶庫，哪里來的黃金屋？書也不是美人，哪里來的顏如玉？
可是，隨著年齡和閱歷的增長，我開始慢慢的了解到。讀一本好書，無異于和一名高尚的人在談話。唐詩宋詞、元曲明清小說，無不體現(xiàn)出其博大精深的文化內(nèi)涵。如李太白的詩《將進(jìn)酒》，我能感受到他心中遠(yuǎn)大的志向和豪邁不屈的氣勢。從李清照的詞《如夢令》，中我又感愛到隱含在一個(gè)女子骨子里的溫婉與大氣，辛棄疾的《破陣子》，更是給人撲面而來豪壯悲宏的氣勢，將他對祖國的熱愛和遠(yuǎn)大的抱負(fù)全部賦予給了一篇篇的詞賦中。不得不讓人為他感到敬佩和稱贊。
當(dāng)然了，不僅是唐詩宋詞，現(xiàn)代作家們的作品同樣讓人贊不絕口。如我們熟悉的《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《老人與海》、《活著》、《百年孤獨(dú)》、《阿Q正傳》等無一不是令人百看不厭的。以前我一直以為快樂是吃喝玩樂、是金錢名利、是無憂無慮的幸福生活、是一帆風(fēng)順的人生花路……
而現(xiàn)在我明白了，快樂是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心而感受到的，是名利財(cái)富等給予不了的。或許他們給予的只不過是一時(shí)的快樂，而讀書給予我的則是受益終身的精神財(cái)富。讀書教會了我知識，做人的道理。它教給我的太多太多了，給予了我最大的發(fā)自內(nèi)心毫不做作全部的快樂。我遨游在書的海洋里，永遠(yuǎn)也游不到盡頭。愿我一直遨游其中，如書海拾貝，一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累、去堆砌、去夯實(shí)自我。
我愛讀書，也不開家庭氣氛的熏陶。自我五歲起，我的姐姐就有意識的帶著我一起看書，當(dāng)我還那么小的時(shí)候，還什么都不懂的時(shí)候，看到她看書看的如醉如癡，我好像似懂非懂的知道書一定是個(gè)很好的東西。此后每每想起的時(shí)候，越發(fā)覺得這真是一個(gè)正確的認(rèn)知啊。讀書已經(jīng)不知不覺的陪伴了我整整八個(gè)春秋，無數(shù)個(gè)日夜。
每當(dāng)我傷心難過之時(shí)，總會去翻一翻書看上那么幾段，那厚厚的覆在我心頭的那片烏云，好像就會找到散開的理由一樣，頓時(shí)就煙消云散了呢！
如今，我開始慢慢地長大，但是在廣袤無垠的書海中，我還只是一粒微小的塵埃，我還要繼續(xù)的讀更多的書，繼續(xù)遨游在讀書這快樂的書海中！
習(xí)慣還是一成不變的，溫暖的午后慵懶的倚靠在灑滿陽光的窗臺前，手捧著心愛的書。沐浴在陽光里，嗅著淡淡的書墨香，嘴角掛著藏不住的笑意，細(xì)細(xì)品味這其中……
我的快樂之源作文 篇21
“讀書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀書正是如此。對于我而言，讀書就像煎藥一樣，細(xì)細(xì)地、慢慢地將書中的精華與營養(yǎng)慢熬出來，真的是別有一番風(fēng)味。
從小我便喜歡讀書。每本書的情節(jié)是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格，每當(dāng)我拿到一本好書，我便會沉迷于其中，貪婪地吸食著書中的營養(yǎng)，感受筆者筆下的魔力。
我喜愛讀各種書籍。《山海經(jīng)》，古人那智慧的結(jié)晶映入我的腦海，一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔著，走著；《狼王夢》，沈先生對動物心底的讀白，更是讓人理解了，作為一只動物的心酸；《紅樓夢》，那如夢般優(yōu)雅的文字，作者筆下刻畫的細(xì)膩鮮活的人物形象，更是能讓我們理解曹雪芹先生對當(dāng)時(shí)社會無奈之情。這些心得，都是我心底的寶藏寶藏，是我的快樂之源。
我的同桌也十分喜愛讀書，讀書當(dāng)然也成了我們津津樂道的話題。我時(shí)常會與她一起讀書，讀著，讀著，我們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而表達(dá)心中對這個(gè)人物、這件事情的看法。
讀書使我快樂，使我的心中有一片寧靜之地。當(dāng)我心情煩躁、煩悶時(shí)，我總會輕捧起本書，讓自己身心投入進(jìn)書籍中。此時(shí)就如同一陣微風(fēng)輕拂過我的心田，讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時(shí)，書籍如同冬日一絲溫暖的陽光，散滿我的心頭，讓我感受到讀書的快樂。
讀書我提高了我的個(gè)人修養(yǎng)。有一句話叫做“腹有詩書氣自華”。讀書，讓我整個(gè)人的氣質(zhì)都不同了。說話時(shí)，我能出口成章，寫作時(shí)，我能心中有料，提高了我的文化底蘊(yùn)。
書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時(shí)，我尋他；遇到煩心事時(shí)，我尋他；遇到不懂的問題時(shí)，我尋他。他既是我的良師，更是益友。他永遠(yuǎn)不會拋棄我，伴我一直一直的成長，伴我不斷地去追求屬于我的成功。
“書中自有黃金屋”，讀書是我進(jìn)步的階梯。我的人生有他相伴，他教會我做人的道理，使我終身受益。讀書，是我的快樂之源！
我的快樂之源作文 篇22
天下之大，無奇不有。說到“吃”，自然少不了應(yīng)該提到我——“食神”林思羽啦！
吃的味道——酸、甜、苦、辣、咸。樣樣合我的胃口。
酸，首先讓人聯(lián)想到的肯定是醋。我吃面就很喜歡用醋。記得有一次，我和同學(xué)一起吃面，我倒了半碗醋，便若無其事地吃了一口，同學(xué)驚訝地看著我。我問：“你要吃嗎？不酸的。”結(jié)果她吃了一口，之后……我終于明白了什么是表情包了。其實(shí)，我的“鐵嗓子”也就是這么練出來的。
甜，簡直是我的天堂。蛋糕、馬卡龍……啊，想想就流口水。
今年兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了“美食節(jié)”活動。我們班的人都興致勃勃地準(zhǔn)備了各種食品，有三明治、布丁、薯片……哦，對了，還有一塊大蛋糕呢，那可是我的最愛！我吃完后還嘖嘖嘴，說：“我們班同學(xué)真是自己人！”引得班里同學(xué)哈哈大笑。
苦，自然不好，但是我喜歡。我喜歡苦味的涼茶，又好喝，又健康。最重要的是，每當(dāng)我喝苦的涼茶時(shí)，都會有一兩顆小小的冰糖。我每次都會把涼茶“一咕嚕”喝完，然后把冰糖放進(jìn)嘴里，甜津津的，把苦味一掃而光，甜到心底！
說到辣，其實(shí)我并不太喜歡。注意，這里是“不太喜歡”，而不是“不喜歡”。在辣的世界里，我總能挑出幾個(gè)“異類”。例如：辣雞爪、辣鴨掌、火鍋……
麻辣燙！對呀，我怎么能忘了它呢？我最喜歡的就是里面的螃蟹了。紅亮紅亮的，汁多肉嫩，可有嚼勁了！哎呀呀，不說了，我又要餓了。
咸，已經(jīng)完全走進(jìn)我們的生活了。馬站煎包、粽子，都是咸的。我最最喜歡吃的就是我那“五星級私人廚師”——外公煮的炒蛋飯了！別看只是小小的炒蛋飯，可是需要十二分細(xì)心的！我外公做的飯，用大人的話來說，就是——可入味兒了！
哈哈，怎么樣？對我這“食神”稱號服了吧？
我的快樂之源作文 篇23
讀書是一件快樂的事情，讀書。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很快樂！
到了初中，我們有七門功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語文：我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊_國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊奈幕A(chǔ)是多么的雄厚，唐詩宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領(lǐng)悟到快樂的真諦！
有人說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義。”而我也就一直想著人活著干什么？因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來，不少詩人和學(xué)者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說是極其重要的，因?yàn)樗梢詭Ыo我知識和歡樂。
書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，是我前進(jìn)的馬達(dá)；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一生……
我的快樂之源作文 篇24
秋季的天空澄澈透明，沒有一絲浮云，桌上的書被風(fēng)吹動著，嘩嘩作響。想起那段與書相伴的快樂日子，頓時(shí)有一陣書香彌漫開來。
記得我上小學(xué)時(shí)，對我疼愛有加的母親就把自己認(rèn)為有趣的書給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話》、《天藍(lán)色的彼岸》等書，那時(shí)的我只注重書中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我常常在書海中遨游，感受書中人物的喜怒哀樂，遇到自己特別有感觸的段落總是會多讀幾遍，想象自己就是那個(gè)故事情節(jié)中的人物，當(dāng)我發(fā)生這件事，我會怎么做？我每天都與書“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書，無論是什么書，我總是越讀越有味，越讀越有勁。
進(jìn)入初中后，我讀書的欲望也愈發(fā)強(qiáng)烈了起來，讀書量也隨之增加。從《飛鳥集》到《顧城的詩》，從《當(dāng)你到達(dá)我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。在夜深人靜的時(shí)候，讀幾頁顧城的詩集，一行行短小精美，寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂。在他新奇的想象下，花兒也會露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的，他用云擦去晴朗的時(shí)間，用雨傘涂黑了天空……詩人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂，沒有黑暗的樂土。我最喜愛的是他的這句詩——“是對生活的愛，對大自然的愛，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠(yuǎn)離低俗，而再生。當(dāng)然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發(fā)生幾次大的突變。痛苦使我學(xué)會思想，冷遇使我變得自尊和強(qiáng)悍。
他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無比的憧憬著色彩斑斕的未來……
我不知道自己為什么會這么喜愛看書，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動的.故事情節(jié)吸引了我，也許是它美妙的詩詞陶醉了我，也許……在我眼中，書就像一位美麗的天使，帶給我知識，帶給我快樂，它是我的快樂之源。徜徉在書海中，我樂趣無窮！
我的快樂之源作文 篇25
清脆的鳥鳴聲，伴著那春天輕柔的微風(fēng)，向我們報(bào)告著春姑娘到來的喜訊。一叢叢新生出嫩芽的碧草，清新又明朗。在草尖上還未消散的露珠，也顯得格外晶瑩剔透。我家樓門前的小花圃，正彰顯著她的活潑與生機(jī)。我趕忙跑下樓，直奔小花園。張開雙臂，深吸一口新鮮的空氣，感受著嶄新的春天，我仿佛置身于一片能洗滌心靈的幽靜森林之中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”初春，新。
夏天到來了，火紅的太陽掛在空中，盡情的釋放著自己的熱量，把大地烤得焦紅，逼得人們不得不脫下外套。這小花圃此時(shí)便是我們納涼的好地方。幾棵蒼翠茂盛的大樹，挺拔的圍成圈，就好像是炎炎烈日下的沙漠中給予人希望的綠洲。清閑之時(shí)，我便與小伙伴躲在樹蔭里玩游戲，樹蔭下回蕩著我們無比真誠的笑聲。到了飯點(diǎn)，母親們趕著我們回家吃飯，我們也會調(diào)皮的蹦來蹦去，留戀著小樹蔭里無比快樂的時(shí)光。炎夏，活。
秋風(fēng)吹過，落葉簌簌，小花圃變得格外沉寂，我最喜歡此時(shí)在院中散步了。秋風(fēng)吹來，載著泥土的清香與花兒的馨香，使我不由得彎下腰，低頭去欣賞那傲立于涼風(fēng)中的野花。每一片花瓣都顯得富有朝氣，綻放著最甜美的笑容。芳香從它的花蕊中散發(fā)出來，新鮮卻不濃郁。在這寂靜的花圃里，我感受到了大自然的活力，他給予了我快樂、放松、順暢的心情。深秋，靜。
冬天，粗壯的樹干上綴著點(diǎn)點(diǎn)“梨花”，它是那么潔凈，那么神圣，若不是它也在空中肆意飛揚(yáng)，還真讓人難以分辨，它到底是雪花還是梨花。大雪過后，地上便積起一層厚厚的雪，我與小伙伴們便會全副武裝，激動地?fù)湎蜓┒眩瑺幭瓤趾蟮娜喑鲆粋�(gè)個(gè)碩大的雪球，一場激烈的雪球大戰(zhàn)便開始了。被砸中的伙伴也不惱火，只是在空曠的花圃中放聲大叫，繼續(xù)忙著制作自己的武器，歡快的笑聲，回蕩在花圃中。寒冬，美。
小花圃里承載著我無限的快樂，更藏匿著我童年的天真。它，便是我的快樂之源。
我的快樂之源作文 篇26
快樂是船，勇氣是帆，自信是風(fēng)。我迎著自信的風(fēng)，鼓起勇氣的帆，乘著快樂的船在書籍的海洋里快樂馳騁。
早晨，我隨林黛玉去葬花，看她那憂心忡忡的樣子，我心里也很不是滋味，更為她和寶玉的愛情悲劇而潸然淚下。黛玉的早早離去，我更是痛哭流涕。中午，看到花和尚魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，心中驚嘆不已。武松在景陽岡赤手打死一只猛虎，令人拍案叫絕。日暮西下，我跟著唐僧師徒西行取經(jīng)，為孫悟空的神通廣大，除善揚(yáng)惡而拍手叫好。被好吃懶做又超級幽默的豬八戒逗得哈哈大笑。為沙和尚的憨厚老實(shí)、無比忠誠而嘖嘖稱道，更為唐僧總是用美麗的眼睛看世界，卻總被虛假的美麗所欺騙而感到憤憤不平。夜晚，我拜見了神機(jī)妙算的諸葛亮，不能不被他的上知天文，下知地理的廣博和足智多謀的頭腦所折服，更被他的舌戰(zhàn)群儒、能言善道所傾倒。讀四大名著，我身心愉悅，興奮不已。
課堂上，我們讀著魯迅的《朝花夕拾》，從此破解了這位文學(xué)巨匠的從文謎團(tuán)。讀胡適的《我的母親》，讓我有幸認(rèn)識了一位嚴(yán)父兼慈母的偉大母親的育兒經(jīng)，也讓我明白一個(gè)有感恩之心的人才能成器成才的道理。讀海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》，我讀懂了偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗?他)們的付出通常要比常人多得多，也讀懂了一位老師可以給人重塑生命的偉大，從此我對“老師”的內(nèi)涵多了一些理解。讀紀(jì)伯倫的《組歌》，我深深地感悟到一位海外游子對祖國的深沉的愛。讀名人故事，我的思想得到了升華，我的靈魂得到了凈化。
假日里，我與杜甫會面，他的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)時(shí)刻激勵著我要有勇于攀登人生頂峰的勇氣。我與范仲淹巧遇，他的“不以物喜，不以己悲”告訴我，人要有豁達(dá)的胸襟，更讓我明白“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”之所以成為千古名句的理由。那“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄在，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在”總能在我失敗的時(shí)后安撫著我的那顆落寞的心。與好友分離時(shí)，心中頓生惆悵之情，于是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在我耳邊回繞，惆悵之情也就隨之煙消云散了。常常思念遠(yuǎn)在千里之外為我流血流汗的父親母親，于是，蘇軾對我說：“但愿人常久，千里共嬋娟”,此時(shí)我那黯然無光之心頓時(shí)也就豁然開朗了。
閱讀，讓我長見識;閱讀，讓我開視野;閱讀，讓我明事理……閱讀，讓我的思想升華!升華!!再升華!!!閱讀——我的快樂之源。
我的快樂之源作文 篇27
三毛說：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。學(xué)真的很快樂……
我曾經(jīng)覺得，被太多的學(xué)習(xí)好作業(yè)堆積起來的生活并不快樂；曾經(jīng)覺得，生活中的快樂已隨一張張草稿紙被扔進(jìn)了垃圾桶。彷徨中，腦海里浮現(xiàn)出張愛玲說的一句話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以讓我義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。”
我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂的理由。也是，我不再苦惱，不在埋怨。
有一次，我靜靜的翻開書本寫作業(yè)，把每一頁都寫的工工整整，把每一道題都分析的清清楚楚。休息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額頭上的一滴滴汗珠不再讓我覺得那么無趣，那是我用辛勤換來的，感覺真甜，那種感覺，我認(rèn)為才是學(xué)習(xí)的快樂所在。
畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義。”當(dāng)她面對著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，悟到了生命的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中，尋找到了學(xué)習(xí)的快樂。我要扎扎實(shí)實(shí)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在忙碌中平靜下來，回味著三毛的那句話；當(dāng)你在忙碌中平靜下來以后，你將會體會到學(xué)習(xí)給你帶來的快樂。學(xué)習(xí)？真的很快樂！
我的快樂之源作文 篇28
閑暇時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，就是捧一本書，伴著習(xí)習(xí)的風(fēng)聲，或聞瀟瀟雨落，頷首伏讀。指尖劃過書頁是清脆的聲音，偶爾窗外的鴉聲與之唱和。
小時(shí)候，我便喜愛讀書。那時(shí)便聽說了“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。雖然還是不諳世事的年代，書中也有一些段落難以理解，但我依舊樂在其中。每讀完一本書，我的心便是雀躍的，就像雛鳥等不急地想沖上青藍(lán)的長空。
再大一些，我發(fā)現(xiàn)書的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那幾本連環(huán)畫。我對書是帶有敬畏心理的，故不敢稱書海有邊界。實(shí)則上也是如此，一個(gè)人的一生中能閱讀完所有的書籍是天方夜譚。知春去秋來，夏蟬和冬雪也交替飛快。我惟愿在有限的時(shí)間里，盡可能地閱讀。
偶然翻到一本古詩詞，略顯古舊的封面凸顯出它的時(shí)代感。始初讀了幾頁，我還覺得有些枯燥，但很快我便沉浸其中。我喜歡“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南，也鐘情于“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚艷；感嘆于刀劍無眼的戰(zhàn)場上，“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”的雄心萬丈、“駕長車踏破賀蘭山缺”的一腔熱血。我更愛“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的賢達(dá)、“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠......我隨著書中詩句跌宕起伏，欣賞了壯麗的大好河山，也窺見黑暗的傀儡朝廷；了解了統(tǒng)治者的腐敗無能，也贊嘆于進(jìn)諫臣子的剛正不阿。已不知過了多久，當(dāng)我輕輕合上書頁，恍如隔世。
時(shí)間就像墻上映出的一束光，斑駁跳躍，轉(zhuǎn)瞬即逝。而我有書的陪伴，無論窗外是狂風(fēng)驟雨還是烈日灼灼，我總能心如止水，一種快樂感油然而生。我想，這不是短暫的快樂，像那條淺淺的溪流，雖然清澈見底，但畢竟浮于表面。這種快樂，是書中描寫的海洋——波瀾壯闊，容納百川。雖然和小溪同屬于水，但海洋包容的東西更多，所富的含義也更深。
我堅(jiān)信，書海深處，有一個(gè)中心點(diǎn)。
那便是我的快樂伊始。
我的快樂之源作文 篇29
學(xué)校是最富創(chuàng)造力和開發(fā)力的地方。如果不信，下面請聽我的故事。
早自習(xí)的插曲
清晨，早自習(xí)剛開始，班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈旁的小A面前，問道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒關(guān)？”小A急忙站起來，搔了搔頭，看了看班主任，然后怯生生地說：“不可能吧？”“怎么不可能呢？剛才校值班人員來找我時(shí)說的，還有假不成？”小A低下頭想了一會兒說：“昨天晚自習(xí)中途停了電，后來一直沒來，下自習(xí)時(shí)，我還怕沒拉滅，特意拉了兩下哩，誰知道它還不滅，那我以后停電時(shí)拉三下得了！”班主任和同學(xué)們聽他一說，都忍不住笑了起來。班主任拍了拍小A的頭：“坐下吧，以后注意點(diǎn)！”一場大的風(fēng)波在小A幽默的話中平息了。
政治漫畫
政治測試。忽然政治老師說道：“個(gè)別同學(xué)注意一下啊！政治書不要再你們考試時(shí)也不歇息一下！”同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲。
講政治試卷。政治老師走到講臺黑板前，拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣，出現(xiàn)了這樣兩個(gè)畫面：一幅是一個(gè)同學(xué)正在考試時(shí)偷偷地翻書；另一幅是這個(gè)同學(xué)背著書包，揚(yáng)著一張上面判著“100分”的試卷，旁邊寫著“我政治考100！”幾個(gè)大字！同學(xué)們看著這畫面，又笑了起來，有些同學(xué)在笑聲中紅了臉，低下了頭。
魯迅名銜的風(fēng)波
語文課上，老師突然提了一個(gè)問題：“魯迅有哪三名銜？”并點(diǎn)名小B起來回答。答曰：“文學(xué)家、教育家、思想家。”老師一聽，笑了，說：“若魯迅先生還活著的話，不但要革你的命，還要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同學(xué)們又笑了起來，并在笑聲中記牢了這個(gè)知識點(diǎn)。
…………
從這些幽默的故事中，我們不但得到了快樂，更重要的是我們在笑聲中明白了道理，學(xué)到了知識。學(xué)校，真的是我的快樂之源。
我的快樂之源作文 篇30
有些時(shí)候，人們會有一些情感和感想積于心中。這種感觸往往不好表達(dá)，但日記，卻是這種情感一種自我的表達(dá)方式。它使那些感想可以不再郁結(jié)于心，是一種感受快樂的方法。
日記往往是一個(gè)人真情吐露的地方。在日記中，你可以暢所欲言，可以沒有任何掩飾地表達(dá)自己的情感和看法，就像我一樣。
我有記日記的習(xí)慣。我會習(xí)慣性地寫上我今天很喜歡的句子，寫上我今天遇到的人和事，寫上我今天生了誰的氣，又重歸于好。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都習(xí)慣地記錄下來。有時(shí)候很委屈，別人冤枉了我時(shí)，眼淚不自覺地滴落下來，洇濕了紙頁；有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一首很好聽的歌，會用U盤存下來，在日記上記好是哪只U盤，什么顏色，做個(gè)記好，以免忘記；又有的時(shí)候，遇到了什么開心事，一邊寫一邊笑，詞句中似乎都斟滿了笑意。無事時(shí)翻看幾下，時(shí)而微笑，時(shí)而啜泣，時(shí)而滿心無奈，又時(shí)而撫手稱贊。從兩年前到現(xiàn)在，本子用了五六本，幸而都收得齊整，沒有落下。從兒時(shí)的年少無知，以自我為中心到漸通人情，會換位思考問題，再不會在別人面前口無遮攔，日記，陪伴了我太久太久，給了我太多太多。
我現(xiàn)在仍在記日記。也許，這也是我的一篇日記。日記給了我很多東西。我曾經(jīng)喜歡一個(gè)叫“我的世界”的游戲，耽誤了我許多月的學(xué)習(xí)。直到有一天，我看見一年前的日記扉頁上寫著一句：既然有書本陪你學(xué)習(xí)，便宜陪你聊天，又為什么要玩游戲？我當(dāng)時(shí)愣了許久，安安靜靜地卸載了這部游戲。也許當(dāng)時(shí)的我只是覺得這句話很好聽吧，可在一年之后，它挽救了一位十歲女孩的前程啊。
日記，真的是很好的東西，很好的習(xí)慣，我為世上存有它而感到慶幸。它使我一直保持樂觀的心態(tài)，一直快樂下去。因?yàn)橛辛怂抑溃杭词惯@個(gè)世界上所有人都離開了我，我還是有你聽我不厭其煩地說話，聽我有些繁縟的叨叨，默默地理解我的心情，使我有心情，有期盼地快樂地活下去。
我的快樂之源作文 篇31
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，老師說書籍是火把，照亮我的讀書之路，而我說書籍是我的快樂的源泉。不知從何時(shí)開始，我就和書結(jié)下了不解之緣。
在我看過的眾多書籍之中，我最喜歡的書就要數(shù)《愛的教育》了。這本書的作者是亞米契斯，主人公是一個(gè)意大利四年級的小學(xué)生，叫安利柯。這本書是亞米契斯花費(fèi)十年時(shí)間寫出來的，他以日記體的形式寫出了一個(gè)意大利四年級小學(xué)生身邊的成長故事和感人故事，還有安利柯父母在安利柯的日記本上的對安利柯的啟示。書中把他對國家、民族、社會的大我之愛和對朋友、同學(xué)、老師的小我之愛生動地表現(xiàn)出來了。還有老師每一個(gè)月都講的每月故事也是如此的感人。
有一次，我在家里又捧起了心愛的《愛的教育》看了起來。看著看著，媽媽走過來對我說：我出去買包鹽，你在家里把衣服晾好我不由自主地說了一聲：哦，知道了！媽媽出去了后，我卻把晾衣服的事給忘了。等媽媽回來了后，她便對我大聲地呵斥道：陳泰興！衣服怎么沒有晾？你干什么去了？我恍然大悟，從書的世界中清醒過來，才想起媽媽要我去晾衣服的事。我只得依依不舍地放下書，極不情愿地去晾衣服了。
讀書破萬卷，下筆如有神。這是杜甫眼中的書。書是全世界的營養(yǎng)品。這是莎士比亞眼中的書。多讀書，讀好書，好讀書。這是我眼中的書。
我的快樂之源作文 篇32
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀一本好書，就像交到了良師益友，會從中獲取知識，使我們受益匪淺；讀一本好書，就像沐浴在溫暖的陽光里，使我們心曠神怡；讀一本好書，是精神上的享受，也會使我們的氣質(zhì)發(fā)生改變；讀一本好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開一本厚厚的歷史書，從古至今的一幕幕浮現(xiàn)眼前。看到我國古代的四大發(fā)明的記載，我不由得生出了一種自豪之情，情不自禁的感嘆道，中國人都是好樣的！當(dāng)我看到所記載的抗日時(shí)期戰(zhàn)爭時(shí)期時(shí)，日本人的兇殘行為，令我厭惡；同時(shí)我也為那些為抗日而壯烈犧牲的烈士而感到佩服……
歷史書所記載的事，不但讓我們了解了，從中我們也領(lǐng)悟到了人生道理。
拿來一本好書，它給我們的感覺，不是無趣的，而是，生動有趣的。如：從《百草園到三味書屋》文中只用了一些樸實(shí)的句子。寥寥幾筆卻把小時(shí)候，發(fā)生的事。描寫的十分細(xì)膩，使讀者們從字與字行與行之間，對童年的懷念的深刻情感。當(dāng)讀到朱自清的散文《匆匆》時(shí)，我從文中體會到，人生中的時(shí)間流逝的很快，讓我似有所悟。
當(dāng)我翻開名著《西游記》，孫悟空一路上保護(hù)唐僧，表現(xiàn)了對唐僧的忠心，豬八戒有時(shí)雖然偷懶，卻也十分仗義。沙和尚則是一路上任勞任怨。在作者筆下，生動寫出他們四人活潑可愛的形象。
翻開書，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們會從中學(xué)到，許多知識和人生道理。
我想起了一句話：“孩子啊！多讀點(diǎn)書，長大會有用的。”的確，書就像指向標(biāo)，指引我們?nèi)松缆贰?/p>
我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世……
我的快樂之源作文 篇33
我是一個(gè)平凡而又普通的小女孩，我和很多小朋友一樣，酷愛看課外書；但我又和很多小朋友不一樣，我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書籍。我最喜歡童話故事、寓言故事和漫畫與幽默了！我對四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》也頗感興趣。
書是我最貼心朋友，當(dāng)我有問題的時(shí)候，可以在書上找找答案，一會兒我就懂了；當(dāng)我因?yàn)閷懖怀鲎魑亩^痛時(shí)，翻翻作文書，就可以讓我靈感大發(fā)；當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字時(shí)，我可以隨時(shí)請教我的“小老師”——字典。
讀書既能幫助我們增長知識，又能給我們帶來許多的快樂。我對某位名人說的“書是人類快樂之源”這句話深信不疑。因?yàn)樵谖倚那闊⿶灥臅r(shí)候，看上幾頁幽默的漫畫書，煩悶之情就會在不知不覺中消失了；在我感到無聊的時(shí)候，拿起一本童話故事書，一會兒我就會被故事中的情節(jié)給深深地吸引住了。
平常，只要一有空，我就會叫著嚷著讓媽媽帶我去新華書店看書。每當(dāng)過生日或者六一兒童節(jié)，當(dāng)媽媽問我最想要什么禮物的時(shí)候，我會毫不猶豫地回答——“我要書”！你瞧，我書柜里的書已經(jīng)擠得滿滿的了，看有《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》，還有四大名著等等，應(yīng)有盡有。
我愛書，我更愛讀書，因?yàn)樗俏抑腔叟c快樂的源泉！
我的快樂之源作文 篇34
日子被一天天的時(shí)光撕去，上面留下了我人生的足跡和無盡的回憶，像秋天的落葉鋪滿我生命的走廊。
關(guān)于小時(shí)候的回憶時(shí)常不禁涌上心頭，讓我回味著從小到大一件件事的酸甜苦辣。翻閱舊相冊，那里有我揮灑的汗水淚水和甜甜的笑容。
六歲
那時(shí)的我只度過了六個(gè)生日，小小的我很天真，每天都望著、惦記著櫥窗中的布娃娃，看著想著時(shí)間就溜走了。這時(shí)母親卻拿著一本厚厚的教科書，眼睛里流露出冰冷，讓我感到很不適。“你要步入小學(xué)了，小學(xué)不會像幼兒園一樣讓你追跑打鬧，現(xiàn)在學(xué)業(yè)緊張，壓力大著呢，必須迎頭趕上，不能落后。”她的言語中帶著一絲堅(jiān)決和不容置疑。我戀戀不舍的跟著母親離開一步又一步，我沒有停歇，也不能停下來休息，心中仿佛被抓得緊緊的，壓著我大氣也不敢出。
九歲
我在母親的逼迫下，我每天堅(jiān)持閱讀，作為積累，我覺得我沒有知覺，也沒有感情，就像一個(gè)機(jī)器人一樣，每天都在做同樣的事情，日復(fù)一日，我也沒有感覺到我想要的溫暖。
而我的成績卻開始因?yàn)槲业呐β仙赣H對的態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)，她開始喜歡和我說話，和我聊一些關(guān)于理想和人生規(guī)劃的話題。在與母親的交談之中，我漸漸知道了母親之所以對我嚴(yán)厲是希望我以后可以從事自己喜歡的工作，而不是被迫謀生，讓知識改變命運(yùn)。所以我慢慢的體諒母親的良苦用心。而母親讓我閱讀，也增加了我的閱讀量，拓寬了知識面。現(xiàn)在閱讀已然成了我的習(xí)慣，有時(shí)間我也會去借閱各種名著，學(xué)會品味文中的人物的形象、性格。
十二歲
現(xiàn)在的我感受到的不僅僅是那一頁頁的書箱，還有十二年的親情的味道，母親的嚴(yán)厲雖然也讓曾經(jīng)的我苦惱了一陣子，但也正是因?yàn)槟赣H的堅(jiān)持才成就了今天這個(gè)優(yōu)秀的我。擁有一個(gè)如此負(fù)責(zé)任的母親，我很自豪，也很驕傲。母親給我的愛雖然是“變了質(zhì)"的，但這種愛也催使著我奮發(fā)向上。現(xiàn)在我取得的一點(diǎn)小小有成績和老師對我的肯定都會讓我感到快樂，給我信心。我想這都是與母親的鞭策和我自身的努力是分不開的。所以說，母親—你是我快樂的源泉！
我的快樂之源作文 篇35
運(yùn)動，是什么？有人說，運(yùn)動能讓人強(qiáng)身健體；運(yùn)動能使人精力充沛……而對于我而言，運(yùn)動使我快樂。運(yùn)動是我生活中不可缺少的那一項(xiàng)目，也是我難以割舍的愛好。
我的快樂源于運(yùn)動。
每日的清晨，伴著溫暖的陽光，清脆的鳥啼聲，運(yùn)動就從這里開始，美好的一天也是如此……
拉開窗簾，映入眼簾的就是人們跑步的身影，他們聽著音樂，哼著小調(diào)，邁著有力而又輕快的腳步，快樂地運(yùn)動著。這時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出，“運(yùn)動”這兩個(gè)字眼，這是使人過目不忘的兩個(gè)字眼。于是，我迫不及待地整理好自己的內(nèi)務(wù)，帶著激動的心去迎接這美好的一天，去感受運(yùn)動的快樂。
一下樓，就是學(xué)校的足球場了，我注視著學(xué)生們參加八百米賽跑時(shí)的場景，他們在綠茵茵的田徑場上揮灑著努力的汗水，旁邊的小朋友們的眼睛炯炯有神，散發(fā)光芒，心里似乎想著：“快樂，我快樂的源泉啊！”我知道，他們的眼中蘊(yùn)藏著希望。其實(shí)，運(yùn)動并不令人厭煩，運(yùn)動器材應(yīng)有盡有，運(yùn)動可以讓生活更精彩，讓人更自由，總有一種值得你去使用。
我運(yùn)動的理由有很多：當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，運(yùn)動使我更加樂觀向上，同時(shí)也是我的伙伴；當(dāng)我心情郁悶煩躁時(shí)，運(yùn)動使我心靈更自由，心情更舒暢；當(dāng)我四肢發(fā)軟無力時(shí)，我也有選擇運(yùn)動，運(yùn)動使我精力充沛，無憂無慮，快樂有趣……
學(xué)生生活不僅僅止于學(xué)習(xí)，還在于運(yùn)動。像我這種體質(zhì)不太好的人，往往在課余時(shí)間自由奔跑，強(qiáng)身健體，揮灑青春的汗水……
我十分喜歡自己在操場上奔跑的背影，更加顯出自己的一番風(fēng)采，自信和堅(jiān)定。
對我而言，運(yùn)動時(shí)的你最自信。運(yùn)動并不是令人厭倦的；細(xì)細(xì)感受，運(yùn)動是使人心曠神怡，使人快樂，使人自由的。這就是我快樂的源泉——運(yùn)動。
今天，你運(yùn)動了嗎？
我的快樂之源作文 篇36
“叮鈴鈴”上課了，老師帶來了一個(gè)投獎箱。同學(xué)們一看，便議論紛紛，交頭接耳。有的說：“老師肯定是讓我們抽獎。”有的說：“老師一定會讓我們寫作文的。”真是丈二和尚摸不著頭腦呀！也不知老師的葫蘆里賣得是什么藥。
老師笑容滿面，說：“今天，我們來抽一次獎，誰抽中了，誰就是獎神，還會得到個(gè)小禮物哦！”
開始抽獎了，同學(xué)們躍躍欲試，可是怎么也抽不中，終于，到我前面一位同學(xué)了，只見他低下頭，眼睛像臺掃描機(jī)似的，看著一片片“誘人”的紙片，終于，他找中了目標(biāo)，伸下他那又粗又短的手，他屏息凝視，眼睛一眨也不眨，生怕有什么差錯。只見他迅速打開紙，滿懷期望地看著手中的紙片，“哎。”他深深地嘆了口氣，垂頭喪氣地回到了座位上。
終于到我了，我十分興奮，心想：剛才我那幾位同學(xué)都沒中獎，那獎神非我莫屬了。我心里暗自得意，我也模仿上一位同學(xué)，低下頭，用眼睛掃視了一遍，嗯，就這張了。我鎖定了目標(biāo)，用雙手抓去。我拿出紙片，雙手合十捧在手心，撲地跪在地上，苦苦哀求道：上天啊，保佑我中獎吧，求求您了。我又站了起來，閉上眼睛，輕輕地打開紙片，慢慢睜開眼。定睛一瞧，一蹦三尺高：真沒想到上天會大發(fā)慈悲呀，竟然中獎啦！我高興地?zé)o法用語言形容，得意洋洋地回到了位子上。路上，小鳥站在枝頭，唱著優(yōu)美的歌曲，樹葉也“沙沙沙”的為鳥兒們伴奏，所有人都在為我唱著“中獎之歌”。
啊！抽獎能給人帶來多么大的開心，我的快樂之源就是這樣誕生的。
我的快樂之源作文 篇37
一抹花香拂去了我的憂愁，半縷陽光照亮我的心頭，而那快樂的絲線，在生活的編織下，將我緊裹在里頭。
初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時(shí)候。當(dāng)?shù)谝豢|陽光伴著斑駁樹影投入我窗時(shí)，我便會來到樓下，感受自然的氣息。雖說已入春了，空氣中還帶著絲絲涼意，不過很顯然，那羞澀的花叢和泛著綠意的樹不這樣認(rèn)為。他們似乎察覺不到寒意，只默默的長著，長著。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”不遠(yuǎn)處幾只鳥兒嚶嚶地喧鬧著，為這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂之源。
夕陽西下，落日的余暉，將萬物渲染成了“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的閃著，延展著，將大地籠罩在金黃之中。落日在那叆叇（àidài）暮云中燒了一個(gè)洞，肆無忌憚的打量著為生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂之源。
盛夏的夜晚，獨(dú)自漫步在小巷，感受著微風(fēng)吹散內(nèi)心的悵惘， 近處的燈火隨著清風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的星辰亦是跑著，喧鬧著，一旁的明月只是靜靜的看著，明眸中滿是柔情。清風(fēng)明月伴星辰，這是我的快樂之源。
靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開一本馨香的書，任陽光在你的發(fā)絲上眼眸中跳躍。將書上每個(gè)字符染得透亮，而手握書卷的你也散發(fā)著柔和的明亮。這，是我的快樂之源。
悠閑時(shí)，與友人一同出行，身后是寄托夢想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進(jìn)一趟陌生的巴士，讓它帶著我們四處飄蕩。何時(shí)下車也無所謂，何地下車也無所畏，只因無論何時(shí)何地，都會有一處地方讓我們撥動琴聲的悠揚(yáng)，只因無論何時(shí)何地，夢想也會給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點(diǎn)夢想帶來的快樂之源，就足以支撐我沖破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂之源。
因?yàn)槲覀兿嘈攀篱g萬物苦短甜長，所以無論什么時(shí)候我們都將是快樂的。
生活的一切，都是我的快樂之源。
我的快樂之源作文 篇38
我屏氣凝神，雙眼緊緊看著對方，那只，蓄勢待發(fā)的球。空氣仿佛凝固了，地球好像不轉(zhuǎn)了，只有那沉悶的呼吸還環(huán)繞在耳畔，眼睛緊盯在身上。
場上，在燈光的強(qiáng)光下，眼睛不時(shí)折射出晃眼的亮。我的目光堅(jiān)定，雙臂張開，步成“弓”字。手中是那越握越緊的球拍和光潤的汗水。
“開始。”媽媽一聲令下。“對手”爸爸以神速來了個(gè)“飛球在天”。那羽毛球先是上，那姿態(tài)如一個(gè)芭蕾舞者，一邊旋轉(zhuǎn)一邊飛翔，后是下落，如虎撲牛般，那身姿帶著一股勁風(fēng)，撲面而來。
我也不能示弱，在羽毛球即將觸地的一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢來了一招“爬地虎”，將羽毛球一拖，接著一串“蜻蜓點(diǎn)水”，輕輕一拋，羽毛做了一個(gè)只有爸爸見勢不妙，以百米沖刺的速度沖了過去，那情景猶如抱一個(gè)摔倒的嬰兒和一塊塊將要碎一地的完美翡翠，然后輕飄飄的一接，后而重重一拋，羽毛球像火箭一般，直沖五米高空。
專業(yè)舞者才能做的連續(xù)三空翻，斜坡向下，輕觸了一下球網(wǎng)，向爸爸那兒一滾，以兩秒的速度垂直下滑。
我卻因“高”得福。看見球在25米的地方，一個(gè)火箭跳，手一擺，拍子一扣，球就如脫韁的野馬，向地面打去。
爸可接著，戲劇一般的一幕發(fā)生了，爸爸利用球拍殺了個(gè)“回馬槍”，我屢占下風(fēng)，球飛過這飛過那，盡管我拼命翻轉(zhuǎn)，可球卻離地越靠越近，羽毛球碰地啦！
爸防不勝防，羽毛球碰地了。
我咬牙積積分，爸爸也屢發(fā)猛攻……
回想起上周六，我不禁有些殷切期望下一個(gè)周六。
我的快樂之源作文 篇39
古人云：讀萬卷書，行萬里路。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我一直把讀書作為自己快樂的源泉。
三歲時(shí)，我就開始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活，一回到家，就纏著媽媽講故事，小紅帽、白雪公主的命運(yùn)吸引著我，我全神貫注地聽著，有時(shí)在睡覺前再講給媽媽聽。媽媽見我這么喜歡讀書，于是給我買了一本注音版的《聽媽媽講故事》，上面還有插圖。我一放學(xué)，就寶貝似的拿起書一個(gè)字一個(gè)字地啃。《娃娃讀唐詩》、《弟子規(guī)》陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光。
漸漸地，我長大了，書籍也和飯食一樣滋潤著我的成長。《開啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯就改、不怕困難是做人難得的品質(zhì)。《愛的教育》講述了主人公安利柯從五年級到六年級的學(xué)生生活，他們父子之間的深切關(guān)愛、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母，要與同學(xué)和諧相處的人情世故。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買東西，我覺得無聊，獨(dú)自跑出來，溜進(jìn)了隔壁的“希望讀書社”，拿著一本《西游記》看得津津有味，神通廣大的孫悟空會七十二變，還會翻筋斗云，在保護(hù)師傅西天取經(jīng)的路上降妖除魔，這些離奇的故事讓我忘記了一切，等爸媽出來沒看見我，可把他們嚇壞了，還以為我被壞人拐跑了呢。從那以后，他們給我辦了一張讀書卡，節(jié)假日到書店看書成了我的習(xí)慣，書籍給我的生活增添了無窮的樂趣。
書讀得多了，我的習(xí)作水平也不斷提高。有一次，老師布置寫昆蟲的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻，拿著放大鏡觀察了一個(gè)上午，發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬動比它們的身體大許多倍的食物，我發(fā)揮想象，結(jié)合平時(shí)看書積累的一些優(yōu)秀詞語和片段，不費(fèi)吹灰之力就完成了，還得到老師的高度評價(jià)，并當(dāng)作范文在全班朗讀。后來，《我的天使夢》在全縣環(huán)保征文中獲得二等獎，《幸福有您，感恩同行》在荊門市書信大賽中獲得一等獎，《快樂的節(jié)日》與《我的未來我做主》獲得省一等獎，還有十幾篇優(yōu)秀習(xí)作登載在“荊門教育信息網(wǎng)”上。
“吾生也有涯，而知也無涯。”我覺得，讀書成了我生活的一部分，讀書讓我充實(shí)，讀書讓我聰明，讀書是我快樂的源泉！
我的快樂之源作文 篇40
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”踏著古人的腳印，我們來到了流傳千古之美景——千年古鎮(zhèn)南陽鎮(zhèn)，千年美潭桃花潭。
桃花潭不僅是一首流傳千古的詩，更是一方充滿靈性的山水。潭水如一塊清澈見底的碧玉。潭面水光瀲滟，微波輕漾，仿佛一塊還未打磨好的銀鏡。潭岸怪石聳立，樹木青藤分披，此地散布了許多風(fēng)景名勝：屹立千年的壘玉墩、李白使用的書板石，踏歌送別的古岸閣、名揚(yáng)四海的萬家酒店……涇縣縣志中記載“千里潭光九里煙，桃花如雨柳如綿”真是人間勝景啊！
坐于船上，眺望踏歌岸，只見岸上人群紛擁，衣著彩裝的舞女們尤顯靚麗，只聞岸上鼓聲大震，喊聲大舉，如天摧地塌、岳撼山崩，時(shí)而歌聲輕柔，如仙女歌唱，與清風(fēng)清潭相映襯，如春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青……此妙，無言表達(dá)。
恍若汪倫坐于岸邊，舉酒待客，誦明月之詩，歌窈窕之章。李太白一飲而盡，與汪倫交談甚歡，你一言，我一語，從朝廷大事談到家常便飯，仿佛我是江上之船夫，凝視著二人，不察覺，東方已既白，二人執(zhí)手離別，李白詩興大發(fā)，留下了千古名句……
“哈！小卓，你傻笑干什么？”我被老爸驚擾了，我不知不覺，在幻想中快樂了……在旅途中，仿佛進(jìn)入了人間天堂，與古人進(jìn)行對話，讓我樂在其中。
我的快樂之源作文 篇41
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”書乃人精神的支柱，快樂的源泉。
曉月拂窗，沏上一杯茶，對窗而坐，攤開一本書，一邊品茶，一邊邀游在書的海洋，真是人生一大樂事。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾輕傷不下火線的精神所感動，也被他為人類解放而斗爭的精神所震憾。“人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次，當(dāng)我的生命走到盡頭時(shí)，我不因碌碌無為而悔恨，更不為虛度年華而羞愧，因?yàn)槲覍氋F的生命都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”
讀唐詩宋詞，我領(lǐng)略到了文人墨客的情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟(jì)天下的博大胸懷與純真心靈；李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”則讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿自信的樂觀豁達(dá)；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”讓我們感受到了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)與理想……
讀《三國演義》，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也有趙云對劉備的赤膽忠心，更有劉備廣納賢才，不惜屈身三顧諸葛亮于草廬之中的寬廣胸懷。在書中，閃著他們?nèi)松墓廨x，彌漫著他們?nèi)烁聍攘Α?/p>
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話說的一點(diǎn)兒不假。書是我們快樂之源，支持著我們的靈魂。在物質(zhì)文化極為豐富的今天，各種各樣傳遞信息的方式出現(xiàn)在人們的生活中，但書的力量是任何東西所無法比擬的。
我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)讀書人，讓讀書成為我一生的快樂之源。
我的快樂之源作文 篇42
讀書，讓我學(xué)習(xí)知識，開闊眼界，讀書，使我認(rèn)識世界，明白科學(xué)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，讓我知道魯迅為了使中華兒女醒悟，重新為祖國、為人民崛起而努力棄醫(yī)從文的偉事；書，讓我知道世界的神奇，地球的偉大，大自然的奧妙，牛頓通過樹上的蘋果掉落而發(fā)現(xiàn)地球引力，愛迪生發(fā)明了燈泡，居里夫人偶然間發(fā)現(xiàn)了鐳，因此榮獲“諾貝爾獎”；書，讓我懂得藝術(shù)的魅力，因此讓我發(fā)掘了我的跳舞天賦，讓我愛上了舞蹈，愛上藝術(shù)。
書，讓我受益匪淺。《魯濱遜漂流記》讓我明白了堅(jiān)持不懈，努力追逐夢想的力量。去年暑假，媽媽買了一輛自行車當(dāng)作禮物送給我，于是我決定學(xué)會騎自行車。第二天傍晚，在我家門前那條寬敞的小路上便有了我與媽媽的身影，我握住把手，努力往上爬，但費(fèi)了九牛二虎之力終究上不去，站在身旁的媽媽情不自禁地笑出了聲，她輕輕松松便把我抱了上去。我心想：媽媽真可惡，早就可以幫我一把了，卻在這時(shí)才想起。媽媽似乎看出了我的心聲，柔聲說：“要知道，很多事要自己親身嘗試，才能辨別真諱。”我沒等她說完，便騎了起來，就聽“啪”的一聲，我摔了個(gè)“四腳朝天”，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了魯濱遜的故事，于是我重新鼓起勇氣，繼續(xù)嘗試。過了一會兒，我成功了，我學(xué)會了騎車，媽媽會心一笑，說：“我的女兒長大了，不再矯情了！”我不禁笑了。
正是書中的品質(zhì)讓我堅(jiān)持不懈，學(xué)會了騎車，也學(xué)會了追逐夢想，書讓我受益匪淺，書讓我增長知識，學(xué)會獨(dú)立生活的本領(lǐng)，書讓我變得高雅，書便是我的快樂之源，讓我愉悅身心、快樂成長！
我的快樂之源作文 篇43
閱讀是我們開啟智慧大門的鑰匙；閱讀是我們達(dá)到人生目標(biāo)的橋梁；閱讀是我們……只有我們多閱讀，才能使我們思想不空虛、不迷茫。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯的，只有讀書才能讓我們重新認(rèn)識到這個(gè)五顏六色、多姿多彩的世界，只有讀書才能讓我們懂得一些道理，只有讀書才能讓我們認(rèn)清“自己”，讓我們不迷茫，不會沉醉在自己的世界里。
我非常喜歡讀書，熱愛讀書，喜歡讀各種各樣的書，經(jīng)常廢寢忘食，手不釋卷。記得有一天，我在學(xué)校受了委屈，準(zhǔn)備向母親訴苦。剛回到家，媽媽就一直說是我的錯，這使我非常地難過。關(guān)起門，坐在地板上，小聲地啜泣。突然，我無意間撞到了腳旁的一個(gè)東西，我很好奇，便去探個(gè)究竟，我低下頭去，發(fā)現(xiàn)原來是一本書，于是我情不自禁地捧了起來，擦干眼淚看了起來。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有剛剛那么難受了，這使我發(fā)現(xiàn)，讀書可以平撫情緒，緩解心情。原來，在最無助、最寂寞、最困難時(shí)，讀書才是最好的良藥呀！
還有一次，媽媽出門辦事，臨走前叮囑我好好做作業(yè)，做好后再閱讀，我連忙答應(yīng)了下來。可是，當(dāng)我坐在書桌前，還是被書桌上的一本課外書吸引了過來，順手拿了起來，心里想著，就看一會兒，就一會兒，于是津津有味地讀了起來，時(shí)間一分一秒地過去了，“噠—噠—噠—”屋子里很安靜，一根繡花針掉在地上都會有很大的動靜。“咔—咔”是媽媽開門的聲音。“完了，不好！”我尖叫著，趕緊把書藏了起來，換上作業(yè)本，但我這小動作還是被眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了。雖然挨了罵，但我還是不后悔，畢竟我也學(xué)到了更多的知識了！
“書中自有黃金屋”，讀書，是疑惑最好“良藥”，同學(xué)們，讓我們一起去閱讀，一起探索書中的奧妙吧！一起去尋找這“快樂之源”吧！
我的快樂之源作文 篇44
倍藍(lán)的天空沒有特別的景觀，無非是一個(gè)碩大的太陽和多形的云，偶爾飛過一群南行的大雁。
天空，它只會讓我想到無憂，快樂和飛。天空隨時(shí)隨地都能看見，所以我的心情每時(shí)每刻都是快樂的。煩惱、憂愁時(shí)，望一望天空，所有的不快樂都會被天空的大嚇跑。但你別看它那么大，卻容不下一丁點(diǎn)兒煩惱。
我猜那碩大的太陽一定是天空中最快樂的東西，它發(fā)出光，發(fā)出熱，每天清晨都要它把天空照亮。我們家庭里有燈炮，天空中的燈炮便是太陽。
我愛天空的藍(lán)，我愛朵朵白云的軟。天空的大你看在眼里，但心里卻被它的大沖的空當(dāng)當(dāng)?shù)模@也就是它是我快樂之源的原因之一。
在夜晚的天空，只有繁星點(diǎn)點(diǎn)的眨著眼睛，月亮朦朧快要睡著的樣子，深藍(lán)的天空伴著冷冷的夜風(fēng)更讓你放松，忘記不快。我經(jīng)常想像一個(gè)情景，在夜晚，爬上屋頂，張望天空，那該是一種怎樣的享受啊！
你應(yīng)該親身體驗(yàn)一下這種感覺，你會感到再舒服不過了。從此，不要因?yàn)闊⿶蓝鴳n愁，只要抬頭，就會忘記一切令你傷心，難過的事。
忘了說一種最有效的方法，那就是把白云看成是你最傷心、最難過的事，然后一直盯著它看，看它是怎樣慢慢走開的，正如你的煩惱在一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝流走。
掌握快樂的秘訣，做一個(gè)樂觀、開朗的人，無論怎樣，都不要對自己的心情快樂與否感到懷疑，你要堅(jiān)信，你永遠(yuǎn)都是快樂的，要做一個(gè)陽光的中學(xué)生。
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