天堂快樂作文(匯編12篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的天堂快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天堂快樂作文1

　　小鵪鶉，你在天堂快樂嗎？ 小鵪鶉在世上只活了兩天就插著六弈翅膀飛向了天堂，我的淚“刷！”的一聲流了下來，哭地瀝不成聲，楓在一旁安尉我：“好了，到了天堂，它們也許就會快樂的……”話雖這么說，但他的聲音也流露著傷心，我的耳旁似乎又回響起它們臨死前的顫叫，我想張玉為什么把它買下來，它們本應該生活在鵪鶉媽媽的身邊，我更恨我自己沒有好好地照顧它們，只顧著自己要參加作文比et=_blank>作文比賽，全步責任都在我身上，我在心里罵自己，為什么不好好照顧它們，比賽是理由嗎？張玉為什么要買它啊？！

　　楓強打笑容說：“好了，我們把它埋掉吧，祝福它們在天堂過地好，好嗎？”我含著淚把三只小鵪鶉的尸體仔細地包在手帕里，在把手帕輕輕地放在一個小木盒里，楓不知從哪里采來一朵花，把花瓣蓋在手帕上，我們來到大壩，找了一個偏僻安靜的地方，動手挖了一個很深的坑，把小棺材放了進去，慢慢的把坑埋上，堆了一個小土堆，在土堆上插了一個木牌，上面寫著：三只出生兩天的小鵪鶉之墓！ 我們蹲在墓旁，默默地許了一個愿：小鵪鶉，愿你在天堂快樂！ 回到家，我靠在窗邊想：小鵪鶉，聽說上帝是公平的，你在那里一定會快樂吧！小鵪鶉，你在那里快樂嗎？

天堂快樂作文2

　　在常州有一個美麗而又熱鬧的地方，那就是嬉戲谷。

　　來到大門前，兩尊雕像赫然屹立在兩邊。左邊是手持大斧，身披鎧甲的牛魔王，右邊是身披戰衣、手持利劍的正義戰士。在冰冷的鐵門上還有一位美麗的女神。他們三個就像是這里的守護者，保衛著他們的地盤。

　　進入大門，我仿佛進入了一個美麗的童話世界。美麗而又精致的房子看了讓人眼花繚亂，美不勝收。周圍還有很多可愛的卡通人物和威武的戰士呢！可愛的小老鼠吉姆正揮著手，好像在向我問好；身披盔甲，長著一對翅膀的女戰士英姿颯爽；一頭白發的女魔法師手拿魔杖，似乎正在施著她的魔法；一位人面牛身的戰士表情極為嚴肅，似乎時刻為保護嬉戲谷而戰。這時我多么想化身成為這里的一位女戰士，永遠的生活在這里啊！

　　向魔獸大陸出發，我又有了另一番感受。各種各樣的游戲讓人看了躍躍欲試，可又有點膽戰心驚。在老師和伙伴的再三鼓動下，我生平第一次體驗了過山車的刺激。站在過山車的旁邊，我的心就像十五個吊桶打水――七上八下。“王宇，你肯定行的!”“王宇，你把眼睛閉起來就不會害怕了！加油！”聽著伙伴鼓勵的話語，我勇敢地坐上了座位。“砰砰”的心跳聲似乎就在我的耳邊，開始轉動了，我趕緊閉上眼睛，雙手緊緊抓住了扶手。就這樣，我整個人一會兒從高處往下落，一會兒從低處往升，一會兒又腳頂天，頭靠地，嚇得我不停地“啊啊”大叫。終于，在我不斷的叫喊聲中，山車漸漸地停了下來。等我走下車時，雖然頭還有點暈，但心里甭提多高興了。

　　嬉戲谷，你真是我們快樂的天堂啊！

天堂快樂作文3

　　春節，你一定過得很開心。穿新衣、放鞭炮、有許多好吃的東西，串親訪友，還有長輩給的壓歲錢……我和姐姐準備去百貨樓，就在此時得知姐姐的老師閆小玲辭世，年僅41歲。

　　閆老師是姐姐最尊敬、最喜歡的一位美女老師，她年年擔任高三實驗班的班主任。她不僅是班主任，更是學生的知心朋友。姐姐所敬佩的不僅是她的博學，是一種人生態度，一種責任感！聽說閆老師辭世的消息，姐姐忍耐不住大哭一場。姐姐的心理空蕩蕩的，像沒有了靈魂。新菜市場向北的小路，那條通往老師家熟悉的小路，今日卻如此不平常，因為沒有了音容笑貌的老師。作為老師的學生，卻沒能在老師生命的最后時刻，看上老師一眼，這種遺憾和歉疚，永遠無法彌補。

　　正月初六是閆老師出殯的日子，雨啊，一直不停地下，那是悲傷的淚水。風啊，一直不停地吹，那是分別的蕭瑟。地上的葉子啊，片片地靜躺，那是塵埃落定的滄桑。飄零的花瓣啊，瓣瓣的凋零，那是支離破碎的心靈。

　　恩師啊，如果你在天有靈，請相信您的學生再也不用你操心；請將您寬厚豁達的胸懷傳給我們每個人！

　　恩師啊，如果您在天有知，您可知道您的學生也一樣牽掛著您，他們想知道，在天堂，是否會有人陪你聊天？您是否還是那樣樂觀豁達？

　　如果，這世界真的有如果，我們愿用我們 的生命去延緩你的笑容，讓恩師不再悲傷，讓您開心面對未來！

　　41個歲月，您走得太匆忙，您還沒有享受天倫之樂，您還可以去分享來自學生的歡樂！

　　我沒法繼續寫下去，淚水已經浸潤了臉頰，滴濕了鍵盤.

　　愿您在天堂快樂!平安！

天堂快樂作文4

　　望著那滿山遍野的野花，望著那灰蒙蒙的天空，望著那單獨飛過湖面的小鳥，偶然想起那曾經的往事。

　　在我很小的時候開始，來了一位不速之客——小狗“寵寵”。它從一開始就對我產生了巨大的意見，總是對我瘋狂地叫。令我不知所措，總是遠而避之。

　　那年，我5歲，很幼稚。那年，他1歲，也很幼稚。在那年，來了一位不速之客——小狗“寵寵”。一開始，面對陌生的它，面對兇神惡煞的它，我被弄的不知所措，本想和他去打打交道，可它卻一點也沒禮貌，反到朝我大聲嚷嚷。我落荒而逃。掏出口袋里僅有的錢，給它買了幾根香甜的香腸，放到地上。不料，嗅覺靈敏的它，立馬跑過來，叼起香腸，就往嘴里放。這倒也好，美食誘惑了它，跟我像親兄妹一樣，我到哪兒，它就到哪兒，活像個小跟屁蟲，可愛極了！

　　從那之后，搖著尾巴，使勁地撲到我身上，是它歡迎我的招牌動作。那個以往不熟悉的動作卻一直像烙印一樣刻在我心中，刻在我的腦海中，令我久久不能忘懷。但現在卻……我再也看不到那個幾乎每星期都可以看到的動作了，再也聽不到那幾聲“汪——汪——”的歡迎我的叫聲。我后悔，后悔沒有多聽幾次聲音，多摸幾次它的頭。然而，現在，它已經邁入了天堂的階梯了，再也跨不出來了。想起它，就想起它帶給我的快樂。

　　每次每次，當我想起這些事時，心里總是酸酸的，眼淚總是在眼眶里打轉，而眼前，卻沒有了它的身影，沒有了他的招牌動作。

　　“寵寵”，希望你在天堂能快樂，更希望你在天堂看著我成長。你知道你對我有多么重要嗎？失去你，我仿佛失去了信心和希望，直到我再也停止不住我對你的思念時，我寫下了這篇文章。

　　祝愿你在天堂快樂！！

天堂快樂作文5

　　對于一個體內藏著不安分因子的我來說，要問我的快樂天堂在哪，那當然是我們竹園小學最熱鬧的地方——操場！

　　每次午休結束，我都要去我的快樂天堂樂一遭。人一出教室，我就看見操場上綠茵如蓋的大樹在對我頻頻招手。

　　飛奔下樓，在足球場上來一個隨地滾，溫暖的陽光包裹著我，很是愜意。忽然，我聽到了一陣笑聲，我的眼睛向左一斜，看到兩個同學正撒著歡兒的相互追趕。前面那位“亡命奔逃”的同學因為跑得太急，雙腳不小心絆在了一起，他的兩只手張開著向前撲了出去。在身體與大地即將“親密接觸”的一瞬間，他順勢一個“驢打滾”，手腳并用著爬起來繼續“逃竄”。看到他狼狽不堪的模樣，“目擊者”們都哈哈大笑起來，我更是連肚子都笑疼了。

　　“安睿?礎?安睿?矗?我們來扔‘咸魚’吧！”熟悉的喊聲在我的耳邊響起。我轉頭一看，是我的好朋友楊嘉豪。我立即回應，一個“鯉魚打挺”從地上躍起，擺好了“迎戰”的姿態。楊嘉豪見狀也擺開了“戰斗”的架式——他弓著腿，右手握住“咸魚”向身后高高揚起，然后猛地向我扔來。“咸魚”以迅雷不及掩耳之勢朝我奔來。我的身體在向左移動的同時，雙腳用力一蹬，身體高高上跳，將愉快飛來的“咸魚”牢牢地抓在了手中，反手迅速扔向楊嘉豪……

　　每天我們都有不同的游戲在這里上演，游戲中我們忘記周圍的一切，只有歡笑在操場回蕩……

天堂快樂作文6

　　在“快樂天堂”森林里，居住著各種各樣的鳥。

　　有喜歡炫耀自己的孔雀，有羽毛漂亮的黃鸝鳥，有會說話的鸚鵡和烏鴉，還有吃害蟲的啄木鳥，等等……。

　　他們唧唧喳喳的叫聲，是多么美妙的森林交響曲啊！有一天，一只正在草叢里捉害蟲的小青蛙，不小心撞到小孔雀，小青蛙連忙說：“小孔雀，對不起，我不是故意的。”小孔雀卻說：“看你，把我的尾巴弄臟了。”小青蛙委屈地說：“你總是抬著頭走路，不看左右，我已經向你道歉了。”小孔雀傲慢地說：“道歉，道歉就可以把我的尾巴弄干凈弄漂亮了嗎？我不接受你的道歉，你再也不是我的好朋友了。”小青蛙說：“你這么不講理，我們無法和諧相處，我不想跟不講理的動物玩。”說完，小青蛙傷心的離開了。”

　　小青蛙走了之后，整個“快樂天堂”森林都是蚊子、害蟲的世界，連小孔雀的家，也變成各種害蟲的窩，這些害蟲天天叮咬小孔雀，使他難受極了，身上癢，羽毛臟。食物都被害蟲吃光了。他這才感覺到自己很孤獨。

　　小孔雀這下急了，他打電話找朋友幫忙，沒有一個朋友理他，他傷心極了。正在小孔雀感到彷徨，無奈，痛苦的時候，他終于在一個池塘里遇到小青蛙，他說：“小青蛙，那天是我不對，你原諒我，好嗎？”小青蛙說：“好吧，不過你以后不準再驕傲了，你要改掉這個壞毛病，才能和朋友們和諧相處。”小孔雀感到很慚愧，下定決心改掉自己的缺點，他們倆又成為好朋友了。“快樂天堂”森林又讓我們聽到那悅耳的奏鳴曲，又變得既干凈、又整潔、更漂亮了。＂快樂天堂＂又回來了。

天堂快樂作文7

　　東風，在你絢麗的知識海洋中，我度過了最精彩的小學生活。六年呵，我在這最親切的土地上留下了笑聲，淚水，汗水.....有太多美好的記憶，讓我留戀，難以忘懷。

　　六年前，站在天井中央的我顯得那樣渺小，有憧憬，有迷茫。甚至還有一些恐慌。六年后，我自信的站在這里，自豪而堅定，就像凱旋的將軍，望著這美麗的土地，一種家的溫暖撲面而來，我會心地微笑。

　　老師熟悉的面龐，同學動心的歡笑，讓我淚水盈滿了眼眶。六年的美好記憶，瞬間又涌上心頭。曾經抱怨老師的嚴厲，輕聲嘀咕著以示反抗，殊不知正是鞭策才會使我們更加上進；曾經覺得學校里的條條框框會讓我們失去個性，殊不知這些條例是為了我們更好地學習和做人；曾經為了一些小事和好友翻臉，殊不知六年的友誼比什么都珍貴。

　　環顧校園，一切都是那么親切。奇怪自己總是那么遲鈍，失去了才懂得珍惜。

　　圖書館中的書香，操場上混著草香的青春氣息，教學樓中傳來的陣陣書聲，讓我不由地停下腳步，西西聆聽這年輕學校的心跳，感覺她的溫度。教室里有過我揮灑的汗水，操場上有過我歡呼雀躍的身影。在這片土地上，我快樂的成長著，放肆地成長著，我在這不但沒有失去自我，仍保持著原有的個性，而且我的愛好在這里也得到了發展，這神氣的土地，讓我創造了奇跡，超越了自我，我深愛著這讓我難以忘懷的土地東風。

　　佇足，微笑，揮手，我站在聳立的教學樓前，俯下身去，親吻著那紅色的跑道。

　　曾經的美好，曾經的憂傷，曾經的感動，曾經的歡笑，我只是東風教會了我如何飛翔！

天堂快樂作文8

　　一大早，我就看見爸爸媽媽在討論一個問題——到哪兒去玩，媽媽說：“到萬象花卉吧，聽說那里很好玩的。”

　　我們到了萬象花卉，媽媽買了門票，我和哥哥飛一樣地到里面。

　　“哇噻，好美呀。”這里有蝴蝶花、玫瑰花、牡丹花、月季花呢。

　　“這有幸運大轉盤的字。啦啦啦，那里有幸運大轉盤。”我問：“玩一次多少錢？”工作人員說：“20元。”“哇，那么貴。”“嫌貴，那就別玩了。”我想：切，幸運大轉盤有什么好玩的，我家還有更好玩的呢。

　　我們繼續往前走，看見大批的鮮花在太陽底下綻放，五彩斑斕。我們走到大棚里面，爸爸推來一輛獨輪車，讓我們坐上去。“哇，好美呀。”這里有幾束花，那里有幾束花，最奇怪的是，米篩上、木頭里、欄桿上都有花，天花板上也有無數朵美麗的花，這里一朵，那里一朵，真是美麗極了。

　　我們又走到摘草莓的外面，爸爸想要再推一會兒，哥哥忽然喊：“停一下。”“怎么了？”爸爸問。“這還不知道，臺階就在你眼前，你還不知道？”“那怎么辦？”我問。“當然有辦法嘍，那就是下車。”哥哥說。我問哥哥：“那你怎么下車？”“咦，你怎么下來了？”哥哥問，“我早下來了吧。”哥哥爬了下來。

　　“哇，好壯觀呀。”這里不但壯觀，而且還有音樂，還有雪白的白鵝，毛色相配的`鴨，我在這兒快樂極了。

　　我們看到兒童嬉魚的場所，看到很多人在釣魚，我們問一個人，一個魚竿多少錢租金。他說：“20元就夠了。”我們租了兩根魚竿，玩了起來。我和哥哥大概玩了兩個小時才肯走。我還被魚鉤鉤破過手指呢。

　　我們走到赤腳沙灘上，我和哥哥一個拿兩個小水壺澆著沙灘上的小樹，玩得非常開心。

　　我們要走了，我留下了一句感言：“再見了，好玩的萬象花卉！”

天堂快樂作文9

　　相信大家都有自己的快樂天堂，而我的快樂天堂就是濱江公園。

　　一走進濱江公園，我就直奔向那一棵桂花樹，它有著金黃的花朵，碧綠的葉子，盤虬臥龍般的樹枝，棕色的樹皮和牢牢抓地的樹根。它總是會露出年邁的臉呵呵地笑著說：“你來了，小朋友？”這時，我就會快速地爬上樹枝，輕輕地聞著那沁人心脾，令人心曠神怡的香味。我還喜歡看桂花樹的葉子慢慢落到地上，看桂花樹周圍的風景，看那些蕩秋千的小朋友已經蕩得老高老高了......有時我也會安安靜靜的躺在像手臂一樣粗壯的樹干上，看天空，看陽光透過樹葉，然后慢慢的滑下來，最后猛地跳到地上。樹的旁邊是一些健身器材，雙杠，單杠，轉盤等等，這些器材我都玩過，每種玩起來都樂趣無窮。

　　順著江邊走，就來到了“沙灘”。“沙灘”其實就是一堆灰色的沙子。我會用一小塊石頭把沙子挖的很深很深，然后拿水涂抹墻壁，使它變硬，再用水填滿，這就成了所謂的“井”。用小水杯舀出一些水來，倒在一些沙子上，就變成了硬硬的沙子。圍著這個井，我會用一些硬沙做一個土堆，再插上一根小木棒，就成了小城堡。我還會給它們取名字，如“炸彈一號”、“古埃及一號”、“幸福一號”。房子多了，就形成了街道，于是就有了“炸彈街”、“古埃及街”、“幸福街”。有時為了打扮一下，我會把軟沙灑在上面。

　　我非常喜歡這里，因為我在這里留下了快樂的回憶，交了很多新鮮朋友，又收獲了不一樣的友誼。

天堂快樂作文10

　　一間安靜窄小的屋子。簡單的布置――梳妝臺+書架+寫字臺+一張床，沒什么特別的擺設，可在女孩的眼里，它卻充滿著無窮魅力。每當心情煩躁時，女孩總是習慣的關起門，坐在窗前，望著墻上一幅幅充滿童稚的畫兒。頓時，思緒穿越時空，飛向了遙遠的童年時代。

　　五歲時，她還是個幼兒園的小朋友，同樣是在這個家里，玩著“過家家”游戲，那個時候的她，天真無邪，因為有家，有爸爸媽媽的保護。如果是孤兒，一定是像可憐的三毛那樣在街頭餓著肚子吧？想著，她不禁熱淚盈眶。為什么，我們不懂得珍惜今天的幸福生活呢？

　　轉眼，女孩已經13歲了，離開了幼兒園；離開了小學；她已經是個初中生了。住在學校里，吃也在學校里，而這里，并不是她的家，不是她的避風港，也不是她的快樂天堂。仿佛，她就是那一片飄落的葉，離開了家，絲絲涼意涌上心頭。

　　心，又下起了雨，雨水匯成小溪“刷刷”地流著，流著……流入了她的夢鄉。

　　夢中，已是春天了，溫暖中，雨兒“沙沙”下著，一個小女孩，撐者把花傘，沿著溪流，向家的方向走去……家中……“你這孩子，又上哪兒玩去啦？怎么濕淋淋的？”母親擔心又心疼地問。“呼呼，我去姐姐家里了！”女孩淘氣地回答著。又是一片家的祥和、溫暖。

　　我，就是那個女孩。從小在爸爸媽媽的呵護下成長；從小感受著家的溫暖；從小都是那么嬌氣。自從上了中學內善，我就離開了可愛的家，我深深體會到：只有家，才是我們成長的避風港、孩子們快樂的天堂。它，召喚浪子回頭，給了我們幸福生活。有家，不必哭泣！

天堂快樂作文11

　　對我來說，是誰在我身上藏著不安分的因素，來問我的快樂天堂在哪里，那當然是操場——，我們朱元小學最熱鬧的地方！

　　每次午休結束時，我都會去我快樂的天堂玩。人們一走出教室，我就看到操場上的綠樹向我招手。

　　跑下樓梯，在足球場上打滾。溫暖的陽光包圍著我。非常愉快。突然，我聽到一陣笑聲。我的眼睛向左傾斜，我看到兩個同學快樂地互相追逐。前面的“逃亡者”學生因為跑得太快，不小心被絆倒在一起，他的兩只手張開向前撲去。當他的身體和地球即將“緊密接觸”的時候，他利用“滾雪球式的高利貸”，用他的手和腳爬上去繼續“逃離”。看到他慌張的樣子，“目擊者”都大笑起來，我甚至在肚子開懷大笑。

　　“安瑞哲，安瑞哲，我們扔咸魚吧！”熟悉的喊聲在我耳邊響起。我轉過頭，看到那是我的好朋友楊家豪。我立即回應說，一場“鯉魚打”從地上跳了起來，擺出了一個“打”的姿勢。楊家豪還擺開了他“戰斗”的姿勢——。他彎下腿，右手拿著“咸魚”，高高地舉在身后，然后猛地向我扔去。咸魚”以閃電般的速度向我跑來。當我的身體向左移動時，我的腳用力一推，我的身體高高躍起，手里緊緊抓著那條快樂飛翔的“咸魚”，并迅速把它扔回楊家豪.

　　每天我們都在這里玩不同的游戲，在游戲中我們忘記了周圍的一切，只有笑聲在操場上回蕩.

天堂快樂作文12

　　母校——一個令人快樂的天堂。

　　已經畢業了，我對母校、老師及同學難免會有些不舍。在學校往往是我最快樂的日子。在那里，有體貼的父母——恩師；有親密無間的兄弟姐妹——同學。我很不想離開母校，因為——我眷戀這里一切的一切，童年最初的夢，就是從踏入母校大門的那一刻起。母校——似一片托起花朵的綠葉；母校——似托起初升太陽的地方；母校——似一個小商場，我們與老師們做著一知識的交易，感情的交融。不知不覺，六年已經從我們的身邊逃去，無影無蹤。

　　朱自清寫的《匆匆》里的一句話完美的詮釋了這個道理“時間像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子……”對于一個即將畢業的六年級學生，畢業——有喜有悲。喜的是即將跨入更高學府的大門。但，悲的卻是即將要離開朝夕相處六年的同學、恩師及母校。想起六年前，恩師把一無所知的我領進了母校，領進一個溫馨的大家庭。在老師與同學的幫助與領導下我學習了許多知識。六年后，我們懷著老師的期望與崇高的理想離開母校，步入更高學府的大門。現在，每當我一個人的時候，就會想起我與同學嬉戲玩耍的點滴。在母校的每個角落里，都撒滿了我與同學們的喜怒哀樂。六年中，使我成長許多，也讓我懂得許多。如果我是小樹，母校就是哺育我成長的那片肥沃的土地。如果我是花朵則母校便是托起我的那片無私的綠葉……

　　畢業了，我只想對你說一句：“我愛你——母校，我愛母校的點點滴滴。”我愛母校、同學、及恩師。