“乒乓”的快樂作文（精選27篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的“乒乓”的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“乒乓”的快樂作文 1

　　乒乓球比賽？這也太小意思了吧!我打乒乓球的技術可不是蓋的。可當我聽了老師的游戲規則后，才知道空歡喜了一場。原來不是打乒乓球，而是端乒乓球接力賽。

　　規則很簡單：兩隊各四人，排頭一人端著乒乓球，跨過障礙，把球運到對面，用拍子碰一下墻壁，再原路返回，然后將拍子和球傳給下一位，以此類推。三局兩勝。

　　比賽開始了，我們烏龍隊的袁振遠和蒼龍隊的裴俊杰展開了戰斗。一路上，袁振遠總是掉球。他那手忙腳亂的樣子真令人好笑，又令人著急，我很不得沖上去幫他撿球。眼看著對手已經在回來的路上了，而我們隊卻……正當這局我們快輸掉的時候，裴俊杰的球突然掉了，袁振遠瞅準時機，立馬加速，沖回了起點。嗨，心中的石頭終于落地了。我們隊領先一分。

　　第二局，輪到我上場時似乎一切都很順利，很快就來到了對面。碰墻時我小心翼翼，可天不由人，球還是掉了。這個調皮鬼骨碌碌地滾到了桌子底下。眼看著對手已經快到終點了，我的心好似被一只兔子在抓，在撓。我費盡九牛二虎之力將它“捉拿歸案”時，已經來不及了。于是，兩隊打成了平手。

　　最后決勝局的'關鍵時刻到了，我隊的袁振遠對戰蒼龍隊的程杰。起初，一路上他們披荊斬棘，過關斬將，兩人都表現不錯。程杰看著這場景可著急了，連忙使出了他的必殺絕技。他像一只袋鼠似的跳過了一個凳子又一個凳子，球卻穩穩當當地呆在球拍上。我們隊都看傻了眼，眼睛瞪得比乒乓球還大。這怎么可能？跳起來竟然還能將平衡力掌握得如此好。程杰很快甩掉了袁振遠，先回到了起點。我們有些不甘心，都道：“他們賴皮！賴皮！比賽時只能跨不能跳的！”

　　哎，我們愿賭服輸。不過這個游戲真是好玩，輸也好，贏也好，大家都是那么快樂。以后我要多加練習，下回再來收拾你們！

　　“乒乓”的快樂作文 2

　　暑假，我在創新作文班玩了一個快樂的游戲——投乒乓球游戲。

　　我們分為男女兩隊，老師用一個口盅裝著水距離我們一米遠，要求我們把手中的乒乓球投進口盅里。假如投中了，就可以得到一顆糖作為獎勵，并且還能再投一次。這時同學們議論紛紛：“太簡單了，你們就別想要糖了，那包糖我全包了！”“太小兒科了，前面的豈不是占便宜了嗎？”“我肯定能投中，你們看著吧！”老師看著我們自以為是的樣子微笑著說：“看著是容易，可要把乒乓球投進口盅里可不簡單呀！”

　　游戲開始了，李璐拿著乒乓球，睜大眼睛，手一揮，乒乓球從她手中畫了一道漂亮的弧線，飛出去了。我們愿意為那個乒乓球肯定會乖乖的飛進口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的'旁邊，又彈回來了。李璐低著頭又去排隊了，我們卻在旁邊捂著嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你還說你會百發百中呢，現在還不是照樣投投不中！

　　接下來輪到謝卓杏了，謝卓杏拿著乒乓球輕輕一拋，那個乒乓球被拋到口盅上方，不偏不倚，正好掉進口盅里，水珠四濺。看到這精彩的一幕，同學們把熱烈的掌聲獻給了她！謝卓杏驕傲地昂起頭，去領了一顆糖，并且她也獲得了再投一次的機會。只見謝卓杏踮起腳尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁邊，又彈回來了。謝卓杏那高昂著的頭就低了下來，灰心喪氣地走到后面排隊了。

　　輪到我了，我的胸口像有一只兔子在狂跳一樣，我真想打退堂鼓，可是我抬頭一看，看到了老師鼓勵的目光，我頓時增加了自信心。我拿著球，往前一扔，真可惜呀——球沒扔進口盅里。沒辦法，我只好爭取下一次機會了!

　　又輪到我了，我吸取了上次的教訓，沒扔那么用力，只是把球輕輕一拋，可惜又沒投進——力氣太小了，邊都不沾。我心想：怎么回事，第一次沒投進，是因為太用力了，而第二次卻是力氣太小了！這個乒乓球不會是故意和我作對吧!

　　雖然這次投乒乓球我的戰績不怎么樣，但是我心里卻很開心，因為通過這次游戲我明白了，生活中的很多事情，不能憑空斷定任何一件事情是簡單或困難，應該先親自動手試一試，才能得出正確的判斷！

　　“乒乓”的快樂作文 3

　　“乒乓、乒乓……啪！”隨著一聲清脆的“巨響”結束了比賽。換回來的是我那一句興奮的“噢……”！這時，我的朋友回說：“你聽，他又在‘黃河在咆哮’了！”通過以上的敘述，你們知道我在干什么了吧！沒錯！我是在打乒乓球。為什么我喜歡打乒乓球呢？因為他能給我帶來快樂。為什么他能給我帶來快樂呢？哈哈！看了下面，你就能猜個差不多了。

　　有一次，我和爸爸打乒乓球。在打球時，我總是一而再再而三的輸給他。在休息時，爸爸指出了我從未考慮過的一點：“信心”。爸爸用電影《功夫熊貓》中阿波從一個胖嘟嘟的熊貓變為功夫高手的故事告訴我一個道理：“相信自己，你就是最棒的！”我這時才突然想到，在打球時，我總想著不能輸，卻沒有信心。自從爸爸指出這一點，我的球技大大提升了。每一次在享受打贏比賽快樂的'同時，那句話我也銘記在心。

　　盛夏的一天，我正乒乓球館在練習打多球。打多球就是不斷的重復一個技術動作，這一次的技術動作是側身推打，要求動作標準靈活，連貫。老師在球臺的對面不斷地發球，我不斷的揮拍擊球，不知打了多久，我感覺到手臂又酸又沉，汗水早已將T恤浸濕。“停”老師一聲令下，我也終于有了喘息的機會，定睛一看，我打出的球已經裝滿了四大盆。這時老師笑著說：“打中的比失手的多，小付同學進步很大嘛！”我高興地一蹦三尺高。一不留神，落地時摔了個“人仰馬翻”。同學們都笑得前仰后合，老師也笑了足足有一分多鐘。刻苦訓練的汗水不僅會打濕衣服，更會澆灌成功之花，讓我感受到進步的快樂。

　　“哎，對！這個球等他落一落再打也不遲。打的時候不要著急，動作要準確，要抓住時機。”不要誤會，這不是老師在教我打球，而是我在當教練。我的“弟子”就是我的表弟，在我的精心“栽培”下，他的球技也進步神速，已經是班里的“常勝將軍”了，我也體會了一把當教練的快樂。

　　在自己感受快樂的同時也讓別人和你一起分享快樂，乒乓球運動給我帶來的快樂就是這樣永久，這樣耐人尋味。

　　成功的花，是血水鑄成的。

　　“乒乓”的快樂作文 4

　　今天，我和好朋友一起去靈湖體育館打乒乓，東西準備好了，我們就出發了。

　　大約走了半個小時，我們終于到了靈湖體育館。

　　靈湖體育館可大了，占地約405畝，相當于幾個小區的占地面積。靈湖體育館像個鳥蛋，在里面看起來好像煮熟的“十四日”。

　　那兒的場面真是太壯觀了，人們都在那兒搶占乒乓桌。有男人，有女人；有小孩，有青年，有老人。放眼望去，黑壓壓的一片，到處都是人，成了人的海洋。

　　我們歷經“千辛萬苦”，終于搶到了一張乒乓桌，打了起來。

　　我和一個同歲的.人打，我先發球，他還我一個抽板，還好我反應快，又發出了一個旋轉球，這回，他沒有接住。

　　很快，一場比賽結束了，我以11比9勝出。

　　乒乓大約大了一個小時，我們又去打籃球。我們四個人，輪流打他把球傳給我，我又傳給了他，就這樣打了半個小時，我們就到靈湖玩去了。

　　那么長時間都沒來靈湖了，想不到靈湖居然變得那么美。靈湖建造了兒童樂園，小朋友在里面歡樂地玩，好想一只只歡樂的小鳥。草坪上聽著一家藍色的戰斗機，把靈湖映襯得更加美麗。真是“欲把靈湖比西子，淡妝濃抹總相宜”啊。

　　“乒乓”的快樂作文 5

　　大家都有自己喜歡的體育運動方式，我最喜歡的體育運動是打乒乓球。

　　去年暑假，我和奶奶在濱江大道閑逛，經常看人家打乒乓球。只見他們揮著球拍，小小的乒乓球在空中來回飛舞，越看越帶勁。心中很是羨慕，最后決定，我也要學會打乒乓。

　　第二天恰好爸爸休假，于是我纏著爸爸去濱江大道教我打乒乓球。

　　一開始我就試著快速接球，快速地舞動球拍，接不上。我又試著慢慢接球，接不上，還是接不上，一直接不上，到底怎樣才能接上？我越想越著急，手上的.動作就更亂了。我老是爸爸的手下敗將，我氣憤地說：“不學了，打乒乓有什么好的？”爸爸微笑著說：“做事不能半途而廢，你是男子漢，就更不能了，爸爸相信你……”聽了這話，我又有了一點不甘心，我想，我是男子漢，一定要堅持下去。于是，我先從簡單的發球開始練習，我天天練習打乒乓，有時候練得滿頭大汗也不放松。幾個星期后，我的技術比原來好多了。我還能來回接十幾個球了，并且還學會了十幾種打球的技巧。不僅有時候能打贏爸爸，還能和一些“乒乓高手”一比高下呢！

　　現在我心里可高興了，因為我會打乒乓球啦！

　　“乒乓”的快樂作文 6

　　今天是元旦，我們四個小伙伴的家長都把孩子帶到我家來，中午一起吃飯。我們難得聚到一起，干什么好呢？“打乒乓球！”不知道是誰提出的，得到了大家的贊同。

　　我們四人來到后面公園的`乒乓球臺邊，我們分成兩隊，我和任心怡為A隊，子陽與邢林佳為B隊。先是子陽和任心怡，我自告奮勇的當上第一局裁判。

　　“開始！”任心怡先發球，“乓！”隨著一聲清脆的響聲，球被拍了出去，“乓~ 乒~ ” 球在桌面上彈了一下，立刻被子陽打回去了，任心怡看子陽突如其來的“特快球”一下子愣住了，不過她很快回過神來，這時，球已經飛到與她差不多相平的地方了，她很快轉了個身，“乒~”球又被打回去了，看她的神情如釋重負，好像在說：“呼~ 好險啊！”“哎呀！”子陽一不留神，讓球溜了過去，子陽輸了！換人。

　　邢林佳發球，什么？！球撞網上了！邢林佳不是不會打乒乓球吧。

　　“耶~” 我還沒玩任心怡就贏了。

　　后來，我們又來了第二場比賽，第一局任心怡對一竅不通的邢林佳，輕松的贏了，第二場我對子陽，還是我贏了，就這樣我們A隊連贏兩場。

　　玩著玩著，傍晚不知不覺到了，他們都要回家了，只有下一次再比賽了，真期待下一次的四個小伙伴的團聚呀！

　　“乒乓”的快樂作文 7

　　今天晚上，爸爸媽媽帶著我到小區里去打乒乓，我心里又激動又緊張。

　　我右手拿著乒乓板，左手按住砰砰跳的胸口，躍躍欲試。媽媽先教我如何發球，我試了幾次，很快掌握了方法。于是，我就開始向“對手”媽媽發動了進攻。誰知，媽媽一點兒也不害怕，她輕松地化解了我的招數，并且還開始兇猛地反攻。我大氣都不敢喘，目不轉睛地盯著乒乓球，高高地舉起乒乓板，使勁朝著乒乓球打去，“哎呀”，接了個空。我失望地嘆了口氣。媽媽安慰我說：“寶寶別著急！多練幾次就好了。”我撿起球，再次向媽媽發球進攻，媽媽輕松地接住球，又把球打了回來。這次，我們來來回回打了幾個回合，我心里真高興！媽媽一點也不因為我是新手就小瞧我，一直專心致志地陪著我。當我發了個好球，爸爸媽媽就齊聲為我喝彩：“好球！”每次聽到表揚，我的心里就美滋滋的`，也更有信心了！

　　一個多小時下來，我熱得滿頭大汗，臉蛋紅彤彤的，但心里非常高興。今天，我雖然以輸球為主，但是我學會了怎樣發球，怎樣接球，更懂得了做每件事都要全力以赴，不能輕易放棄，即使暫時失敗了，也不能氣餒，因為“失敗是成功之母”，只有努力堅持，才能又更大的收獲！

　　“乒乓”的快樂作文 8

　　今天下午，我興致勃勃地來到新興苑文化室，我要學習打乒乓球。

　　我來到乒乓球桌前，手里拿著乒乓球拍正不知該如何下手，這時候，教練走過來，說：“你不要把球拍抓得太緊了，要適當的放松，虎口要對準球拍兩邊的斜線，發球時球要貼近球拍。在接球時，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟著球，要知道什么時候用正手，什么時候用反手。”

　　我聽了教練的話，就開始練起來。教練一邊發球，一邊糾正我的`一些不規范的動作。剛開始的時候，我發球發得不好，總是發不過去，于是我漸漸灰心了。教練看見我這樣子，心里很著急，就手把手地教我動作，邊教邊講解一些技術要領，開導我要熱愛這項體育運動。終于，我學會發球了，教練又接著和我對打，在對打的過程中，教練又教我如何快速跳動和快速觀察對方球的位置。這樣經過多次的練習，我已經基本熟練了，教練鼓勵我說：“你只要用心，一定會學得很好。”

　　通過學習乒乓球，我知道了，學會一門技術不用易，要動手，動腦，還要用心思考里面的訣竅。

　　“乒乓”的快樂作文 9

　　在學校，上課很好玩，課余乒乓球訓練也是。

　　我每天準時來乒乓球室練習。今天發現換教練的時候有點不舒服。按照新教練的要求，我們四個老隊員先排好隊，每人只能拿著一個球，一個個和教練對抗。

　　因為每個人只有一個球，很快就輪到我了。我有點緊張，有點擔心，有點害怕：怕教練把球打得太重，我接不到。我開始發球。我站在桌子邊，左腳在前，右腳在后。我左手扔球，右手快速打出。教練很容易就把球停了下來。發現教練的球不是很猛，趕緊去接，但還是慢了一步，球沒接住。我不情愿地去撿球。教練鼓勵我說：“動作再快一點，就能接住。相信自己，繼續努力！”

　　我站在隊里一邊模仿一邊看教練的'打球姿勢。看了一會，發現教練發的球都落在一個點上了，從教練那里接住球并不難。

　　又輪到我玩了。這次我打了很久的球。教練和其他三個孩子稱贊我進步很大。其實今天的教練就是在這一點上訓練我們接球的技術。

　　好像玩的時候多觀察多思考，學的更快，玩的更開心。

　　“乒乓”的快樂作文 10

　　我們班有一大堆同學迷乒乓球，一下課就“打不打乒乓？”地喊開了。

　　每到下課，操場旁邊的乒乓球桌上總會瞧見我們班幾個同學圍在那兒，有些沒帶拍的，就會千方百計地向別人借，借不到的也會在乒乓球桌邊津津有味地看別人對決。

　　我們班小a最迷乒乓，他打起乒乓球來幾乎到了忘我的地步。有時連上課也不回教室，他還硬和別人比比招式。

　　每周三下午，課少，一放學那些乒乓迷們又沖下樓去打乒乓球了。“旋球”，“反扣”，“扣殺”……從他們嘴中喊開了，每次小a都喊得最響，但他技術一般，接近菜鳥的地步了，因此，打擂臺時他幾乎上不了臺。但小b在我們班乒乓是打的最好的'一個，一上擂臺幾乎就場場都贏。他通常一個發球，對手就接不住，幾個回合就勝了，太厲害了！

　　那些乒乓迷大部分球打得不錯，但成績都不太好，老師規定，聽寫沒得一百分的同學不能打乒乓，看來，他們又要被迫認真學習了。

　　乒乓迷，迷乒乓。我認為乒乓僅僅是一個興趣愛好，太過癡迷了也不好，會給我們的成績帶來不好的影響。我覺得如果那些迷乒乓的同學成績退步了的話，那么老師可能會下“乒乓禁止令”了。

　　“乒乓”的快樂作文 11

　　暑假的第一天，我終于能住到外公外婆家了，我非常高興。第二天，吃過午飯和外公走了一會飛行棋，外公突然提議打乒乓，可我不會打，外公說：“我教你呀。打乒乓既可以鍛煉身體，又能多學一種技能。”“可沒乒乓桌，怎么打啊？”“我房間的電視機柜夠長，就用它怎么樣？”“好啊，好啊！那我們趕快開始吧！”我興奮地又叫又跳。

　　首先外公教我怎樣拿乒乓板，然后要用球在桌子上彈一下，然后等它彈上來了，再用板輕輕拍一下，就到對方面前了。我一會就學會了。一開始和外公只能打5個來回，打熟了可以打十幾個來回了。這下我有點驕傲了，吵著要和外公比賽，結果自然是一敗涂地。于是我抬頭看著外公問：“您為什么打得這么好呢？您好厲害啊！”外公對我說：“其實你已經打得很好了，外公小時候還沒你打得好呢。等你再長大一點你多練習，一定會打得更好的。不過切記，一定不可以驕傲，人在任何時候都不可以驕傲自滿的，否則什么事也做不好，知道嗎？”“嗯，知道了外公。”

　　今天晚上，我特別高興，因為就像外公說的`那樣，我今天不但鍛煉了身體，又從外公那里懂得了一個做人的道理。

　　“乒乓”的快樂作文 12

　　期盼已久的乒乓課終于開課了！我在媽媽的“護送”下來到校門口，便邁著輕盈的'

　　步伐來到了藝體館。

　　瞧！那是誰？對了！她就是我的乒乓徐教練。我和教練打了個招呼，便談笑風生地走到了三樓。“哇！不會吧，才幾個人呀！”我驚訝。“王一凡，那你先和我熱一下身吧。”教練邊拿毛巾邊說。“OK!”我拿出乒乓拍。

　　于是，我便和教練打了起來。我一個側旋發球，教練便用基本功正手攻來抵擋，我又一個下旋，教練一個發力。第一球，我以失敗告終。

　　第二球，我就打正手攻，直到徐教練落網而止，怎么樣，我是不是很狡滑呢？第二球我以“狡滑”而贏得了一球。

　　第三球是決勝負的，因為同學大部分都來了，不得以一球定勝負。我心里緊張的要命，心想要是被同學們看到多丟臉呀！于是我深呼吸了一下。我發了一個上旋球，教練以推擋來迎接。我又一個發力，可被教練攔了回來，后來，我用正手攻迎接，就這樣，打了十幾個來回，最后，我趁教練不注意，一個拉球發力，OK！我贏了！

　　在后面的訓練中，教練教我們下旋，因為我會了，所以就一個人在鞏固復習拉球。最后，當我和同伴打時，我的發力變得很有殺傷力，便又贏了一局。

　　看來，乒乓這種運動還是要多加練習呀！

　　“乒乓”的快樂作文 13

　　生命在于運動，對我來說，也是一樣的，而我最喜歡的一項運動就是打乒乓了。雖然我球技不怎么樣，但是我依然熱愛這項有意義的運動。 就在昨天下午，我和我的一位好友去公園打乒乓。我想先給他來一個下馬威，可誰知是我技不如人還是對手太強，他來了一個他的成名絕技——乾坤大挪移。

　　把我給干了。我憤怒至極，來了一個旋球，哈哈，他終于被我打敗了一球。接下來，我們來六球。剛開始，我發了一個球，不過因為球發得太高，被對方抽板抽了一下。導致我失去一球。不過，我也不是好惹的，模仿他，以其人之道還治其人之身，也來了一個抽板。可惜，只差一點就抽到了。我眼冒金星（被氣得），恨不得用盡全身力氣抽一個。果然，和我想象的.一樣，我終于把他給干了一票。

　　到了后來，就以五比五延長比賽。第一回，他發球失誤，第二回，我把他旋死一球。所以，最后的勝利者就是我。我高興的一蹦三尺高，對他說：“想贏我，再等一百年吧。” 好了，作文就先寫到這里了吧，我現在又要去打乒乓了。對了，記住，要經常運動，才能變得強壯。一定要經常運動。

　　“乒乓”的快樂作文 14

　　星期二下午放學的時候，我正專心致志地打掃教室、擦黑板，我爸爸正好來了，我對他說：“爸爸，我帶了一副乒乓球拍，現在還早，我們一起打乒乓球吧。”“好啊！”爸爸干脆說。我就興高采烈地跟隨他來到了乒乓球臺。就這樣，我和爸爸的第一次“乒乓大賽”開始了！

　　站好位置后，我和爸爸開始“戰斗”了。他先教我怎么發球、接球。發球可以利用旋球來攻擊對方，或者用快球讓對方無法接球。之后我用他教的方法打球。他先發了個“慢速跳網球”，眼見他沒過網，第一球就成了我的“手下敗降”。“你輸了，1：0！”我得意地叫到。第二球，爸爸準備“報仇雪恨”，“看看我的厲害，別那么驕傲！”說完，他來了一個旋球，一會兒左一會兒右，弄得我暈頭轉向。最后，他發出了自己的“獨門絕技”——聲東擊西。第二球我慘敗，我真體會到“虛心使人進步、驕傲使人落后”。后幾球爸爸仍把我打得落花流水，“老鼠”哪能打得過“大象”呀！爸爸接二連三地贏了好幾分，沒辦法，我打不過爸爸的旋球。爸爸的球技真高！

　　這次比賽雖然我輸了，但是我掌握了打球的`技巧，我決定今后多練習，爭取打過爸爸。從現在起，乒乒球成了我最喜愛的活動。因為它能增強體質，讓我的球技越來越高。

　　“乒乓”的快樂作文 15

　　“啊動——啊動——“什么聲音？正在房間里寫作業的我忍不住打開房門，扭頭一看，是湯誠杰正在興高采烈地打著乒乓。

　　寫完了作業，我一身輕松地走出房間，沒想到他還在打。

　　忽然，我心血來潮，三步并做兩步地跑到儲藏室，取出了一副乒乓，靠墻打了起來。

　　這時，耳邊傳來一陣聲音：“小樣兒。”我聽了湯誠杰的話很不服氣，決心跟他來一場決斗，可沒等我開口，他就主動提出了。

　　決斗開始了，第一局首先由湯誠杰發球，只見他左手拿球，右手拿拍，把球往天花板上一扔，用拍使勁地往我這兒打來，這是我第一次跟別人打，難免有些慌張，還沒做好準備，球就發來了。結果，第一局我輸了。

　　第二局，我就在心里默默地念叨著，這又不是比賽，何必這么緊張呢？開始了，我拿著球，向他發起進攻，他呢，也不甘示弱，順利接住了球，我看準了球，猛地一拍，由于力度太大而出界，又失敗了！

　　第三局，我更是小心，這局由于我生怕像第一次那樣都忘了接球，于是，第三局提前接了球，變成死球，又輸了！

　　哎1真是一失手成千古恨呀！

　　“乒乓”的`快樂作文 16

　　國慶長假前的最后一天，下了一場大暴雨。早上，我們班一個人都沒敢出去，聽老師說一出來就可以洗“雨水澡”了。操場上濕透了，走過來走過去就像滑冰一樣。班主任連教室都不讓我們出。要知道，走廊上都成淺水洼了，要是你一走，保證會滑倒。老師都穿上了雨靴。

　　班里的鐵桿乒乓球迷們一定對班主任的.規定很不滿意。要知道平時他們一下課就跑到操場上玩乒乓，今天他們連教室都不能出，肯定氣得手心發癢。剛吃完中飯，我就看見他們仨拿著球拍和乒乓球走出教室。我剛想制止，他們已經飛似的跑進操場，連雨傘都沒拿！我就站在窗臺上，看他們打球。

　　雨中的乒乓球打得相當辛苦，每一個球打過來，都會順便送來一堆雨滴。雨下得越來越大，乒乓球也似乎成了水球，球拍應該很滑，他們的球很少能接上三個回合的。鄭宇特的頭發已經被雨水定型成了“周杰倫頭”，大雨還導致鄭宇特的球拍脫了皮。待到雨中乒乓大賽結束時，分不清球手身上布滿的是雨水還是汗水。只是希望老師不要發現。

　　雨中乒乓球讓我見識了愛運動的勇敢的男生們。

　　“乒乓”的快樂作文 17

　　太精彩了！太難忘了！

　　這是我看了在太倉舉行的“國際青少年乒乓球巡回賽”后的由衷感嘆。

　　看，這些不到16歲的青少年們個個雄姿英發，盡管每個運動員的打法有差異——防守型和進攻型，盡管他們的握法不同——橫拍和直拍，盡管他們的年齡不同，國籍不同，身高不同，但他們個個都拼盡全力，打出了水平，打出了威風，可以用“精彩紛呈”四個字來形容比賽的情景。瞧，這邊兩個都是進攻型的，他們殺得昏天黑地，眼花繚亂。而這邊一攻一守也很有趣。攻的來一個“殺”，守的還一個“搓”，攻的.像猛虎下山，守的像海底撈月。但防守的不一定全是挨打，突然，他反戈一擊，結果對方措手不及，但防守方畢竟是被動，處于劣勢。不過，不管戰況如何，哪怕只有最后一分，雙方都不會松懈，氣餒，真是輸球不輸志啊！

　　快樂的時光總是過得很快，不一會兒，我就得回去了。回想剛才的比賽，運動員們那認真的形象總難抹去。聯想自己，學乒乓也有一年多了，和他們比起來，真是難以同日而語，純粹是一個天上，一個地下。由此可見，他們背后一定灑下了許許多多的汗水，付出了很大很大的代價。看來，我今后要想做好一件事，也必須像他們一樣勤學苦練……

　　好一場難忘的比賽！

　　“乒乓”的快樂作文 18

　　我有許多愛好，如打電子游戲、看動漫……但我最喜歡的還是打乒乓球。

　　記得剛上四年級時，我看見同學們拿著乒乓球拍在球桌上互動，心里也癢癢。中午放學回家，我找出家里的乒乓球拍，下午帶到學校。下課后，我拿著嶄新的球拍找同學打球，可興奮了。一連幾天，每次下課都打乒乓球，可技術沒有一絲變化。

　　那一天，我又買了一支紅雙喜三星球拍，研究了世界級乒乓球選手丁寧的握拍方式，有所領悟。接下來，我每天找班級排名前三的同學練球，堅持一段時間，我的球技突飛猛進。而且我也特別用心學習別人的打法，只要看見別人的接球和發球方法，我立刻就學以致用。從此以后，我更喜歡乒乓球了，每次下課就飛快地奔向乒乓球場去了。

　　一個學期后，我便學會了反手，每周六晚上都去文體中心打乒乓球。那里有更多乒乓球高手，我可以得到更好的練球機會。

　　暑假時，我每天晚上堅持去文體中心練球，并且有幸得到了一位乒乓球教練的指導。我最擅長的`反手球更是如虎添翼，在班級里已經無人可敵。球技成為全班第一后，我更加愛打乒乓球了。

　　乒乓球給我帶來了無盡的歡樂。我希望自己長大以后可以進入國家隊登上乒乓球世界的舞臺，展示自己的乒乓球才華。

　　“乒乓”的快樂作文 19

　　我們盼望已久的“向陽花俱樂部”終于開始活動了！第一個活動——打乒乓球。

　　今天下午五點多，我們排著整齊的隊伍來到一排排乒乓桌旁，婁老師宣布乒乓球賽開始，同學們爭先恐后地來到乒乓桌旁排隊等候打球，我排在了最后。大約過了五分鐘，輪到我上場了。我看了看我的對手，原來是賴俊瞳，他不僅網球好，而且乒乓球也非常棒，我心里不禁咯噔一下，我祈求老天別讓我成一個“光頭”呀！賴俊瞳三下五除二把我拿下，我沮喪地放下乒乓板，垂頭喪氣地回到隊伍，等待下一次機會，正當我灰心喪氣時，突然爆發出尖叫聲，那尖叫猶如海豚的叫聲，我踮起腳，利用我的.身高優勢，看見賴俊瞳與周博康兩人相遇，一場巔峰對決即將開始，真是“狹路相逢”呀！到底誰會贏呢？這時，大家的助威聲震耳欲聾，有的支持周博康，有的支持賴俊瞳，還有的則靜觀其變。周博康先不慌不忙發了個旋球過來，只見賴俊瞳也從容不迫地搓了回去，黃色的乒乓球在桌上發出“乒乒乓乓”的聲音，像一個調皮的小孩子在歡快地跳著踢踏舞，同學們的腦袋不停地左右擺動，猶如老掛鐘，比賽進入了白熱化，同學們時而吶喊；時而助威；時而鼓掌……，大家的激情越來越高漲。這樣的活動真讓我們玩得不亦樂乎。

　　“乒乓”的快樂作文 20

　　今晚，我是這個暑假最后一天來三北乒乓館打乒乓了，順便把這些天的學費給付了。

　　好多天沒有來打，學過的動作都快忘了，我先熱熱身，練習一下反板球和正板球。過了這么多天，我竟然打得能讓教練那么滿意，我高興極了。教練看我把該學的都掌握了，便要教我一個比較難的新動作。

　　教練先把發球機的速度調整，然后后退一些，彎著腰，呈半蹲的樣子，握好拍，打開開關。球開始快速地彈了過來，教練不慌不忙，當球飛出了乒乓臺，教練才揮起手臂，用力地摩擦球。一般的情況下，球碰到了拍是會有一定的聲音，更何況發球速度那么快，可教練把球一摩擦，只聽見“噌”一聲，而不是普通的碰撞聲“啪”。教練對我說：“這種打法是靠摩擦才打出來的，而不是普通的正板球和反板球，用拍面撞擊。這種打法非常難學，你可要好好的練習、琢磨。”

　　我試了試，要不用力過度，要不沒有摩擦，打到網上沒有“噌噌噌”的聲音。我學了半晌，才學會了一點點，打出的.球旋轉得很慢，不會讓對手不知所措。

　　想打好乒乓可真難呀!不花上五六年，是打不好乒乓的。看來我得用心練習，把這些困難的動作統統學會。

　　“乒乓”的快樂作文 21

　　上一星期六的下午，大約有五點左右，我的媽媽對我說：“博樂，你想不想上乒乓球班呀！”我說：“當然想。”然后，我媽媽就讓我送到了一個叫《快樂乒乓訓練營》的地方，我推開了大門，有 一位阿姨對我說：“小朋友，你也讓是來打乒乓球的。”我說：“是呀。”那位阿姨有對我說：“請上三樓。”然后，我和媽媽就一起上了三樓，哇！那里面有好多好多人，我的媽媽和我先走到教練旁邊 ，我的媽媽先把錢給了教練，然后，我媽媽對我說：“博樂，再見。”

　　我也對媽媽說：“媽媽，再見，晚上八點來這兒接我。”我媽媽說：“好。”一開始，我根本就不會打，總是給別人添麻煩，別人 都會說：“你這個小東西，快走一邊兒去，是因為我在里面的最小的.一個，所以，那些可惡的大姐姐和大哥哥們才會叫我”小東西“，如果，我在長的大一些的話，那么，我就不會再變成小東西了，有 過了一會兒，輪到我大了，我學別人的樣的：拋一個球在打的樣子，我先拿一個球，拋一個，然后趕緊用球拍打了一下，誰知道，我卻打到地上了，別人的笑了起來，我說：”笑什么笑呀，有什么好笑 的。“然后，教練就先讓我練動作，明天再打球，終于到八點了，我就回家了。

　　“乒乓”的快樂作文 22

　　今天，我和幾個同學一起打乒乓球。

　　放學后，我步履匆匆的來到乒乓球臺，看見好朋友們都在，便說：“我來摻一個。”我們都才學，所以打得很糟糕。看，ＨＨ拿著拍子，“啪”的一聲，乒乓球飛了出去，ＴＴ沒接住，球從她頭上飛過，糟糕！球滾到石欄外了，我們只好爬過石欄去撿。該我了，我小心翼翼的用拍子一拍，太輕了，根本就沒有過中線。第二次，我又打重了，球過中線后沒碰到臺面，還是我失分，怎么這么難，過輕和過重都不行。完全掌握不了力度。接下來我可出糗啦，我緊張的拿起球拍，“咚”，沒打到！再來！“咚”，還是沒打到，此時她們已經笑個不停。我羞愧極了，一拍，“啊！我的手，疼死了！”我這次不但沒打到乒乓球 ，還打到了我的.手，好疼！這時，她們已經把肚子笑疼了，指著我哈哈大學。我連忙又打，終于，打過去了。

　　也許，這次打得一點也不好，但我相信，只要認真的練習，就一定能打好。做其它事也是這樣，只要認真，有恒心，就不怕做不好！

　　“乒乓”的快樂作文 23

　　以前我不會打乒乓球，也不愛打乒乓球。前幾天，媽媽讓我打，我說：“就這一次，下次就不打了。”沒想到，就是這一次，居然讓我產生了打乒乓的興趣。

　　那天早晨，媽媽帶我下樓打乒乓球。她先教我怎樣拿拍兒，又告訴我怎樣發球......教的'非常仔細。開始打第一球了，我非常激動。我眼看著球，手拿著拍兒，一次次發出球去。媽媽說：“你一次比一次有進步。”聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的。

　　從那時起，我每天早晨都和媽媽下樓打乒乓球，真的比以前進步大了！

　　這天晚上，我在家想：我可以約我的好朋友組織一次乒乓球比賽，多好啊！我這樣想著，心里非常激動。

　　說干就干。

　　第二天早晨，我把這個想法告訴了我的好朋友，她們一致同意，并把比賽時間定在晚上7點。

　　晚上，比賽開始了，我們先分出兩個大組，再分出裁判和副裁判。

　　我是第二組的，對手是我另一位好朋友－－月月。月月非常嚴肅，我不免有點兒緊張。想也起媽媽說過的－－眼看球手拿拍。打來打去，無數個回合，月月贏了。不過他們夸我打得很好，我很高興，心想：即使我沒贏，我也覺得自己已經很棒了！

　　“乒乓”的快樂作文 24

　　昨天晚上，妹妹吵著要去爸爸的學校打乒乓球，可那時太晚了，就沒有去成，于是妹妹一直撅著嘴不理我們，于是，爸爸說今天早上六點半起來去打乒乓球，這才把妹妹哄住。

　　今天早上我們到了中牟一高就直奔乒乓球室，雖然不會打，但心里還是和期待的。我們到了那里，看到只有三個乒乓球桌和一些別的東西，不禁大失所望。心想：沒有關系，可以打就行，總比沒有好。于是我們就開始了打球之旅。

　　我和妹妹剛開始練發球都不會，于是我們就讓爸爸教我打球，我們學著學著就慢慢掌握了技巧。因為我比妹妹大，所以我比妹妹打的'好。我們打了半個小時之后，全身上面幾乎已經被汗水吞沒了，累的我們氣喘吁吁，于是我們便出去透透氣，在之前我就出去過一回，找到了一個非常涼快的地方，于是我就領他們去了。他們到了那里之后，被風吹的很享受，好像把所有的煩腦，都吹走了。

　　等我們涼快的差不多了，就回去再打一會兒，我們剛吹得很涼快，現在又被大汗浸沒了。我們不管三七二十一，就開始接著打。等我們打到了八點多時就準備回去了，心里還是有些舍不得。

　　“乒乓”的快樂作文 25

　　一看到“乒乓球”這三個字，我立馬想到了我們班的洪藝龍。他非常喜歡打乒乓球，而且技術高超，班里面的人都叫他“乒乓球王者”。

　　他的頭發非常短，長著兩只像雞蛋似的大眼睛，還有那小小的耳朵，特別可愛，對了，還有那總是微微上翹的嘴角，整個人看上去有點小驕傲。

　　他非常喜歡打乒乓球，而且技術一流。下課的時候，他總是對我說：“我先去搶桌子了，你快點拿著球拍下來。”然后就風風火火地跑出去了。我沒有拒絕的機會，只得答應他。他開始打乒乓球的時候總是那么精神，那么有干勁。有一次，我挑釁他說：“來呀！來呀！打敗我呀！”就在那時，他一個出其不意，來了個帥氣的.扣殺，就把我給打敗了。雖然很懊惱，但不得不承認，他的球技真的很厲害。我很喜歡和他一起打球，因為只要跟著他，我就再也不怕沒桌子打了，而且他一出場，大家都非常歡迎他。

　　他非常喜歡打乒乓球，我也喜歡，而且他性格如此開朗，所以我們成為了天生一對的好朋友，我很喜歡他！

　　“乒乓”的快樂作文 26

　　失敗是成功之母，只有不斷去嘗試才能取得成功，這個游戲讓我明白了這個道理。

　　下午一上課，大卓老師大步流星地走進了教室，神神秘秘地把手伸進包里，同學們都在猜想著干什么，只見老師拿出了兩個杯子和一個乒乓球，同學們有的議論紛紛，有的瞪大眼睛，還有的.忍不住尖叫起來。老師大聲宣布：“現在我們玩乒乓球“搬家”游戲。規則是想辦法把球從第一個杯子放進另一個杯子里，不能用身體碰球，可以用任何工具，有誰敢嘗試嗎？”教室頓時鴉雀無聲，這時，有一位同學自告奮勇登上了“舞臺”，他拿著兩支筆用雙龍戲珠法夾球，最后以失敗告終。教室里的同學哈哈大笑，笑得合不攏嘴，頓時像炸開了鍋，那位同學覺得丟人現眼，真想找個地洞鉆下去。另一位同學也上了“舞臺”，他用輕功水上漂的辦法吹球，只見球輕松地被吹走了，教室里響起了如雷般的掌聲，那位同學得意洋洋。終于輪到我了，我用倒掛金鉤的方法夾杯子，同學們大吃一驚，我也配合著同學們把球放到了另一個杯子，教室里的同學們驚叫一聲，我高興得一蹦三尺高。哈哈，只要你愿意想，辦法總是有的。

　　通過這個游戲，我明白了要多為成功想辦法，少為失敗找理由，這樣才能成功。

　　“乒乓”的快樂作文 27

　　七月十五日這一天，我參加了乒乓球學習。

　　第一天，我很興奮，一開始教練只是讓我做一些“熱身”。可到了第二天就完全不一樣了，教練開始讓我做各種魔鬼訓練，使我狼狽不堪，并感到手腳麻木。可當我看到邊上的哥哥姐姐們，他們的乒乓球拍在眼前劃出一道道優美的弧線，乒乓球在場館內奏出悅耳的聲音時，我熱血沸騰。

　　要想打好乒乓球，在一開始打乒乓球的.時候，必須保證姿勢動作標準，如果一開始打乒乓球時的姿勢不標準甚至是不正確的，那樣會限制你以后的發展，只有姿勢正確了才能使進退從容，攻防協調。經過幾天的練習，我終于可以上桌打乒乓球了！一邊打著球，一邊聽著教練的表揚，就連哥哥姐姐們都說我棒，我心里樂滋滋的。后來，我把我所學到的教了新來的小學員，教練還說我是一名合格的“教練”呢。

　　乒乓球的學習讓我的暑假生活更加豐富多彩，教練傳授給我的知識也將受益終生。為期一個月的乒乓球訓練即將結束，但我對乒乓球的熱愛沒有因此結束，我會繼續練習，不斷提高自己的水平，目標不是想成為多厲害的高手，而是因為我喜歡這項運動，它不僅讓我鍛煉了身體還享受到了運動的快樂。

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