快樂的鑰匙作文【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的快樂的鑰匙作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的鑰匙作文1
天空是快樂的，因?yàn)樗褟V闊的胸懷奉獻(xiàn)給了自由飛翔的鳥兒；大海是快樂的，因?yàn)樗褵o盡的營養(yǎng)奉獻(xiàn)給了水中的魚兒。因此我們要想成為快樂的，就應(yīng)把自己奉獻(xiàn)給別人，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是快樂的鑰匙。
在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，到處都是快樂的天使。
李素麗是快樂的，她把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了她鐘愛的又是平凡的工作；張海迪是快樂的，她用自己的行動(dòng)為當(dāng)代青年樹立了一座豐碑，身殘志堅(jiān)，忘我拼搏；朱彥夫也是快樂的，經(jīng)歷的是戰(zhàn)爭帶給他的苦難，飽受的是沒有雙肢的痛苦，作為國家的功臣，他卻從不邀功請(qǐng)賞，而是在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的余熱，用不屈的意志為我們奉獻(xiàn)《極限人生》，讓我們更好的了解了人生極限的內(nèi)涵。他們都是快樂的，因?yàn)樗麄兌紦碛蟹瞰I(xiàn)這把快樂的鑰匙。
快樂猶如香水，向人灑的多了，未有自己不沾上幾滴的。給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)還你一個(gè)更燦爛的微笑；給別人一份快樂，別人會(huì)給你一份更大的快樂。
北大教授季羨林就是這樣書寫快樂的。一位學(xué)界泰斗在烈日縣委一位素不相識(shí)的新生看守行李近一個(gè)小時(shí)，而當(dāng)那位新生感到難為情時(shí)，他卻對(duì)此報(bào)以淡淡一笑，這一笑何等燦爛，何等美麗，讓人感到何等爽心悅目。被清華園的師生親切稱為“太老師”的陳寅恪最懂得奉獻(xiàn)的樂趣。他不僅把自己的整個(gè)身心奉獻(xiàn)給了他深愛的教育事業(yè)，就連他的幽默風(fēng)趣也和大家一起分享。他們都懂得快樂的真諦，他們帶給別人的是快樂，留給自己的也是快樂。
我們的父母老師是這樣把握快樂的。父母為了孩子獻(xiàn)出自己的一切，為了滿足孩子的要求而傾盡全力；老師們辛勤地工作著，把全部心血用在了學(xué)生身上，像蠟燭燃燒了自己。也許要問他們這樣做快樂嗎？辛苦而快樂著！這是寫在父母青絲成白發(fā)的笑臉上告訴我們的，這是老師佝僂而又依然挺拔的腰身告訴我們的，沒有比孩子的成長更讓他們快樂的，他們快樂的鑰匙就是奉獻(xiàn)自己
快樂的鑰匙在于奉獻(xiàn)，因此，要想使自己生活的清泉永駐，與快樂同往，我們就必須永記“我奉獻(xiàn)，所以我快樂。”
快樂的鑰匙作文2
長期生活在一個(gè)緊張、枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我已變得有些麻木，遇到困難，就想像鴕鳥那樣把頭藏在翅膀中，不去面對(duì)，不去承擔(dān)，因此，學(xué)習(xí)成績極不穩(wěn)定，也因此，忘記了快樂，忽視了快樂，拋棄了快樂。
某個(gè)陽光明媚的下午，我、父母和弟弟帶著好心情，一同去大口那邊閑逛。到了那兒，爸爸媽媽便踏著陽光去散步了，我和弟弟就去登那個(gè)小山包。那時(shí)正是橘子長個(gè)兒的時(shí)節(jié)，滿樹都是綠油油的橘子，滿山都是綠油油的橘樹，滿地都是綠油油的山。好一番美景！
正當(dāng)我為這美景而吸引時(shí)，弟弟卻像只猴子似的，在橘樹之間穿梭著，搜尋那些稀少的、黃了的橘子，后來就歡喜的拿熟了的跑到我跟前，笑嘻嘻的遞了我一個(gè)。我剝開，慢慢嚼碎，卻是說不出的酸澀。不知怎的，我覺得我的生活，很像這橘子，酸辛而苦澀。“姐，我們登頂吧，反正這山丘也不高。”弟弟向前望了望，慢悠悠地說。是啊！登頂！我有多久沒有下定決心來做完一件事了呢？
我和他向山頂走去，越往上行，太陽就越大，暖洋洋照在身上很舒服，我和弟弟邊走邊笑，時(shí)不時(shí)還來一場賽跑。跑過很累，但很快樂，很滿足。
登上頂時(shí)，我和弟弟已是大汗淋漓，氣喘吁吁了。但年輕人的精力總用不完，弟弟又游走于那成群的橘樹中了，挑選著最好的橘。
一陣微風(fēng)拂過，把美好而又芬芳的橘的味道推了過來，這味道里藏著橘成熟的喜悅與急切，天地日月之精華。不知何時(shí)，手里多了一個(gè)黃橙橙的桔子，有著充滿誘惑的顏色，像一棵長在地上的太陽。
我很滿足地一口咬下去，這次，是滲到心底的甜，甜伴隨的，是快樂。
向下眺望著，可以看到河水中游著的大號(hào)魚，得意洋洋，耀武揚(yáng)威；可以看到遠(yuǎn)處人家做飯的裊裊炊煙，意蘊(yùn)悠長，若有如無；可以看見河上撒網(wǎng)捕魚，樂悠悠的漁人，滿心歡喜，怡然自得。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”從高處遠(yuǎn)望的感覺真是妙不可言！
我又似乎悟出了什么，是的，要想找到學(xué)習(xí)中快樂的鑰匙，就必須敢于攀登，敢于進(jìn)取。在學(xué)習(xí)頂峰上俯視一切的感覺一定很美妙，而要登頂需要刻苦的拼搏，要集一切力量是自己變得更優(yōu)秀，就會(huì)品味到快樂的甜。
那次登山，我找到了，找到了學(xué)習(xí)中快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙作文3
唉，籃球打得好好的，竟無端折了手，媽媽送我到醫(yī)院，又馬不停蹄地趕去上班了。上好了藥，我只得獨(dú)自一人回家。多云的陰天沒有一絲的風(fēng)，郁悶之情，不必多說。
我在街上無聊地走著，突然看到有人賣畫，圍觀者很多。我也饒有興趣，因?yàn)槲倚r(shí)候有過國畫功底，也圍上去看。啊！這畫作筆鋒凌厲，那畫作卻柔和若水，將山、水的神奇秀美表現(xiàn)得淋漓盡致，如此地收放自如，若不是在街上擺賣，我還以為是哪位國畫大師的呢。這畫家，定是技藝高超，道骨仙風(fēng)，我要會(huì)會(huì)他。我雙目環(huán)視，畫家似乎并不在這里？
等待良久，我正想轉(zhuǎn)身離去時(shí)。突然，一位老人走進(jìn)了人群，坐在了作者椅上。啊！我心想：終于有緣得見，這時(shí)卻寂然了——那老者袖管，竟是空的！人群頓時(shí)也寂然了，心想：無臂者，如何畫畫？老者目露慈善，突然以口帶筆，便于紙上畫了起來。筆鋒所到，龍飛鳳舞，眾人喝彩不止，我卻看得作不出聲。不多會(huì)，一幅錦秀山川圖已成，我才由木然轉(zhuǎn)為驚奇，拍手叫好，手臂生疼亦顧不上了。
觀畢退下，我在畫攤之旁，找到一幅小碑，里面是作者的自述。在最后一行，一句話令我感悟良多，只見上面寫著：“畫畫的不是手，是心！”一股清風(fēng)吹來，我頓時(shí)明朗了，天空陰云散去，陽光照耀著大地。我的憤然郁悶之情，亦一掃而空。
心是最神奇的東西，它能給一個(gè)無臂的人以如此驚人的毅力支撐他走下去！這就是心啊，這就是快樂的鑰匙，這就是快樂的源泉啊。即使沒有手，我亦能用腳奔跑跳躍；即使沒有腳，我亦能用眼睛觀察萬物；即使沒有眼睛，我亦能用雙耳聆聽美妙的蟲鳴鳥叫。是的，我們不應(yīng)因失去什么而傷心，而應(yīng)因擁有什么而快樂啊。感知自己所擁有的，感激自己擁有的，感恩自己所擁有的，每天開開心心地生活，這便是這位畫家展現(xiàn)出來的“心”。
于是，我現(xiàn)在每天都生？在快樂開心之中。因?yàn)槲颐靼琢耍詷酚^心態(tài)，來直面挫折與失去，來珍視自己的擁有，來感恩于自然的美好，就能得到快樂。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，我相信，這種快樂的心態(tài)會(huì)伴我到永遠(yuǎn)……
快樂的鑰匙作文4
故事人物：阿婆 、 我
故事時(shí)間：公元20xx年 、 某節(jié)體育課
故事地點(diǎn)：學(xué)校二樓女廁
我以閃電俠的速度沖向文淵樓。
突如其來的大雨毫無預(yù)兆地襲擊操場上的人們。一陣本能的尖叫后，踏著氤氳的雨霧，大家紛紛跑出體育場墨綠色的鐵制門。霎那間，猶如特大號(hào)龍卷風(fēng)光顧了一般，操場內(nèi)的人物立刻被席卷一空。肆虐的雨水將之前的喧囂、煙塵頃刻間吞噬，校園內(nèi)寂然單調(diào)地響起它的絕唱。人們躲在一樓的走廊上，可憐的撫著額前的濕發(fā)，用懊惱的眼神望著樓外蒼白的世界。渾濁的空氣不斷侵襲著綠化帶里的繁華盛樹，蜿蜒在亭后的一池湖面上。我蹣跚地來到四樓，喘息著呼出大量的二氧化碳。“這討厭的天氣！”
我疲憊地向右打了一個(gè)彎，習(xí)慣性地向廁所走去，整理跌宕的情緒，我狠狠地撞開稠潮的空氣，一團(tuán)穩(wěn)重的藍(lán)立即在我的視網(wǎng)膜里韻濁開，浸潤了周遭的世界。仔細(xì)打量后，才發(fā)現(xiàn)是清潔工阿婆。
此時(shí)，黑色的拖把在乳白色地面上流暢地完成了清潔任務(wù)，準(zhǔn)確無誤地停止在門口。阿婆滿足地望了望潔凈的廁所地面，直起彎曲75度的脊背。她扯了扯藍(lán)色工作制服，拎著拖把轉(zhuǎn)過身來。
我低下頭，蹭了蹭鞋底的淤泥。多么丑陋的鞋子！淤泥卻是死命地跟著它。我努力磨著鞋底，與頑固的淤泥作著殘酷的斗爭。“妹妹啊，天下雨在上體育課啊？”阿婆看見了我，熱情地問我。體育課的辛苦和大雨帶來的煩惱漸漸淡去，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，喉嚨里壓抑得“嗯”了一聲。這一聲藏匿在周圍的雨聲中，或許輕得只有我能聽見。
“不要緊的，你進(jìn)去吧。”阿婆善解人意地望著我下肢不協(xié)調(diào)的動(dòng)作。我抬起頭，對(duì)面的鏡子里，反射出我狼狽的姿態(tài)。阿婆駐足在門口，滿臉的笑容化作鼻兩側(cè)整齊的紋路。我猶豫地瞪著鞋上那塊可惡的泥巴。她似乎意識(shí)到我內(nèi)心的掙扎，再次對(duì)我說道：“妹妹，你去吧，臟了沒關(guān)系的，我會(huì)再拖干凈的。”隨即拎開拖把，拿著紅色水桶向旁邊移了幾步，給我讓道。我看到她慈祥的眼神，不斷磕破我的眼神。“謝謝！”我認(rèn)認(rèn)真真地吐出兩個(gè)再熟悉不過的發(fā)音。“呵呵，去吧。”阿婆慈祥地笑著。
我踮著腳尖，小心地跨進(jìn)門內(nèi)，那整潔得讓人舍不得踩下去的地面。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，開啟我和阿婆之間不滅的情愫。
快樂的鑰匙作文5
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂其實(shí)很簡單，我們并不用刻意地去安排它，他只需要一個(gè)暖人的微笑，一句貼心的問候，或許，它就在你驀然回首之間，等待你的發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，爸爸總是與我親密無間。上幼兒園時(shí)他總會(huì)按時(shí)的接送我上下學(xué)。在路上，他經(jīng)常一抬手就把我抱起來讓我坐在他的肩膀上，我就在上面得意洋洋的晃著小腦袋唱著新學(xué)的兒歌，活像一個(gè)凱旋而歸的大將軍。過往的同學(xué)投來羨慕的目光，使我更為我的父親而自豪。然而，上天對(duì)我的眷顧總是那么短暫。每個(gè)人都經(jīng)歷著長大，我從一個(gè)懵懵懂懂的無知的小孩成為了一個(gè)步入花期的青年。
漸漸發(fā)現(xiàn)自己的世界開始充斥孤獨(dú)和寂寞，父親也對(duì)我慢慢掩飾了他對(duì)我的深深地愛。我感到父親似乎忘記了我。我在他的心里仿佛沒有了地位。每次我離開家時(shí)，他只是簡單地問候幾句，不再像以前那樣對(duì)我千叮嚀萬囑咐。我的心開始變得沉重起來，我們之間的那扇門也在悄無聲息的變得沉重，閉合。那天像往常一樣，我推著自行車，準(zhǔn)備去上學(xué)。我對(duì)父親說了一句“爸爸我去上學(xué)了”。“嗯嗯，好，早點(diǎn)回來——“。我已經(jīng)對(duì)這種冷淡的態(tài)度習(xí)以為常了。
我一直沿著小巷推著自行車走，心里卻覺得空落落的。什么也沒有似的，是還在想剛才的事情嗎？唉，就當(dāng)是普通朋友之間正常打招呼罷了。可我心里很清楚這只不過是自我安慰而已。這種想法是治標(biāo)不治本的。不知道怎么的，我條件反射似的轉(zhuǎn)過身去。秋天，路兩旁的楊樹葉子早已經(jīng)是凄黃的了。視線往下拉看見了一個(gè)熟悉的身影是父親沒錯(cuò)就是父親。當(dāng)我的視線落在他身上的時(shí)候。他的臉?biāo)查g變得通紅。前額也變得油亮。但是他眼中流露出的關(guān)切是能夠看得見的。
這是我才明白父親從來沒有離開過我。他對(duì)我的關(guān)愛是無處不在的只不過是他換了一種方式。這種方式比較隱秘。我沒有察覺而已。
其實(shí)快樂十分的簡單。它是人與人之間的禮讓。是父母給子女的的關(guān)愛。他不需要刻意去做出來。刻意去做也做不出來。只有一切隨心。
當(dāng)我經(jīng)歷過這些我豁然開朗。就這樣我與父親之間那扇沉重而密封的門被打開。而打開這扇門的正是我們之間親情形成的快樂。
快樂的鑰匙作文6
試卷發(fā)下來了，又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣痛，只覺得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚無聲地流入心田。預(yù)備了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。
小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽?wèi)T了楓葉似的詞兒，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走入灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己原來缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)一件事——落淚。
總是覺得經(jīng)過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會(huì)；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者想起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而，一個(gè)聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。
真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經(jīng)過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實(shí)沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，有沒有一個(gè)甜美的笑容沒有經(jīng)過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。我終于明白，眼淚不止是昭示你有著迷茫的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。他坑讓我明白：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢還在，只要我走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，一定會(huì)迎來陽光明媚的明天。
預(yù)備，我終于知道會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該測干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。也許我還會(huì)流淚，但我心中已經(jīng)找到了快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙作文7
其實(shí)，快樂無處不在。一個(gè)人活著，就要學(xué)會(huì)把快樂的鑰匙牢牢抓緊。
幾天前，我在陽臺(tái)上玩，看見了一個(gè)滾落在地上的土豆。我突發(fā)奇想，現(xiàn)在不是說要吃無公害的綠色蔬菜嗎？自己種不就是最放心了嗎？
我心動(dòng)不如行動(dòng)。可家里唯一的花盆太小了！還是DIY吧。我找來了兩個(gè)透明的塑料罐，還是太小！我又靈機(jī)一動(dòng)，植物的根可以從小小的孔中鉆出去。于是，我把一個(gè)小罐子的底部鉆了好幾個(gè)洞，然后把它放在大罐子里。大功告成，一個(gè)連環(huán)花盆就DIY好了。我聽說人家種生姜，就是把生姜切成幾塊，埋在地里就行了。“那種土豆一定也可以照葫蘆畫瓢吧。”我把土豆大卸八塊，埋進(jìn)土里，信心滿滿地踏上了試驗(yàn)的征程。
接下來的幾天，天氣格外好，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，就像我的心情，舒暢又激動(dòng)，心潮澎湃。
我投入了十分精力培育土豆，可它卻與我唱反調(diào)，沒有長根也沒有發(fā)芽。我垂頭喪氣地問媽媽，可她卻哈哈大笑道：“種土豆要用已經(jīng)發(fā)芽的土豆呀！”“不早說，害我白忙一場。”
我重整旗鼓，挑選了一個(gè)芽已經(jīng)有小拇指長的土豆，作為新一次試驗(yàn)的種豆。不過我再也不會(huì)在同一個(gè)坑里摔倒了。我不敢對(duì)它殘忍，像第一次那樣把它五馬分尸，只是小心翼翼地把它整個(gè)埋進(jìn)了土里，心里默默祈禱著：“千萬不要出什么差錯(cuò)呀！”
第二天，我忐忑不安地去張望，沒什么動(dòng)靜。我更加“無微不至”地照顧它，烈日當(dāng)空，我把它端到陰涼的地方，土干了，我又給它灑水，簡直可以說是“精心伺候”了。
終于，勞動(dòng)換來了回報(bào)。幾天后，我去看望時(shí)，一片綠意映入我的眼簾。呀，土豆長出了三棵小苗。纖細(xì)的莖葉在微風(fēng)中搖曳，仿佛是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。再往下看，透過透明的塑料罐，土豆的根像是一個(gè)白色的爪子，往下伸展，它真是充滿了生命力呀！這時(shí)，我連忙拿來了水壺，給它灑水，水滴落在那毛茸茸的葉子上，變成了露珠，又像一粒粒晶瑩的珍珠。雖然我滿頭大汗，但我的臉上仍是洋溢著笑容……
勞動(dòng)快樂，有了成果更快樂。原來快樂就是那么簡單。有時(shí)候，開啟快樂之門的鑰匙就在你身旁，觸手可及。
快樂的鑰匙作文8
快樂就像一只美麗的蝴蝶，當(dāng)你急于伸手去抓它，往往會(huì)落空；當(dāng)你像花兒一樣靜靜地綻放時(shí)，它反而會(huì)停留在你的身上。
又是一個(gè)周五，我們小組再一次被宣布為最后一名，這意味著我們又要被罰抄了。我無奈地嘆了口氣，一邊整理著書包，一邊沮喪地想：真是一粒老鼠屎，壞了一鍋粥，真郁悶！走在回家的路上，天空陰沉沉的，人行道上滿地都是被風(fēng)吹落的樹葉，一如我此時(shí)郁悶的心情。
飯桌上的我也是悶悶不樂，沒有了往日的嘰嘰喳喳。細(xì)心的媽媽走過來柔聲問道：“怎么了？有什么不開心的事嗎？”淚水瞬間滑過我的臉頰，我一股腦兒地把心中的委屈向媽媽傾訴了出來。媽媽聽了后，心疼地抱了抱了我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，給我拿來了一本書，輕聲說：“來，鑫鑫，讀讀這段話，我覺得或許對(duì)你會(huì)有幫助的。”順著媽媽的手看過去，是一段用瑩光筆劃出來的文字：事物都有其兩面性。好事壞事往往是可以相互轉(zhuǎn)換的。在考慮問慮問題時(shí)，我們總是過多地去思考它所帶來的負(fù)面影響，而忽略了它所帶來的正面影響。如果我們嘗試著從事物的正面去思考它，你就會(huì)學(xué)到很多很多……
我靜下心來，回想整件事情：我們小組是作為一個(gè)團(tuán)體存在的。我們不應(yīng)該放棄弱者，而該用我們善良寬容的心去接納他，幫助他，使他進(jìn)步，從而使們小組整體進(jìn)步。這就是書上所說的“一榮俱榮，一損俱損”吧！同時(shí)，從我個(gè)人的角度來看，我在抄寫的過程中，為什么不把它當(dāng)作復(fù)習(xí)的過程，去“溫故而知新”呢？如此看來，這抄寫也未必是一件壞事。我們應(yīng)該用樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)問題，從不同的角度看待問題，結(jié)果會(huì)截然不同，不是嗎？
有一縷陽光悄悄地照進(jìn)我的心房，一掃我心中的陰霾。我抬起頭，看著媽媽，不好意思地笑了。那天，我撿到了一把快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙作文9
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的鉤心斗角，想到摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上面，已滿是黑褐色的銹。是它徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤，太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)，其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋里，打開那扇緊鎖的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中，“啦”伴隨著鎖的滑落，東方第一縷太陽射入這間塵封的小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱，這種感覺曾是那么可望而不可即。
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個(gè)世界，馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓，公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的淋浴，操場上，小朋友們?cè)陉柟庀伦杂勺栽诘乇寂堋野l(fā)現(xiàn)，原來一切都如此美好！
我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚我和一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空中飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦全部發(fā)泄出來。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂如此簡單。
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來吧，到藍(lán)天中來吧，到大地中來吧，不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會(huì)大喊：“世界如此美麗。”
我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙。
快樂的鑰匙作文10
進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之初，我總在一扇門前徘徊，那就是快樂之門。
同學(xué)友誼、班級(jí)趣事，都曾帶給了我快樂。但我為開啟這扇門，而作出的努力、付出，不止這些，還有......
出來咋到之時(shí)，我沒有任何作為，沒有突出的成績，沒有讓老師贊揚(yáng)的表現(xiàn)，一切都是那么的平淡無奇。
不知從什么時(shí)候開始，班主任對(duì)我慢慢重視起來。也許是家長會(huì)后老師看中了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)吧！也許是想提高我不怎么樣的成績吧！又也許是發(fā)現(xiàn)了我莫一方面的潛力吧！李老師的語言和目光中，總流露著一絲絲的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)也在不知不覺中提高起來。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛和最擅長的科目：語文。
在期中考試?yán)睿业某煽冸m不優(yōu)良，但在以前的基礎(chǔ)上提高了許多。我便繼續(xù)努力，在這扇大門前尋找著，真正快樂的鑰匙，那些同學(xué)間有趣的事情陪伴著我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂。
終于在期末考試?yán)睿矣窒蚯皼_了十幾名，李老師指著成績單我的名字說：“你看，你進(jìn)步了不少哦！”在這個(gè)學(xué)期末的最后一天，我拿到了“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀，我的心在歡呼，我的到了認(rèn)可，我找到了快樂。
這時(shí)候，我仿佛發(fā)現(xiàn)了那快樂的鑰匙，它將引導(dǎo)著我向前。
在這個(gè)學(xué)期的一天，陽光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書聲。鄭老師走進(jìn)了教室，黨她走到我的身邊時(shí)，她輕輕的拍了一下我的肩，說了聲：“你出來一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著好奇的心跟著老師走出了教室，老師的話讓我又驚又喜：她想讓我當(dāng)語文課代表！
我的心中十分激動(dòng)，那扇快樂之門真正被我打開。快樂，不僅僅是得到了禮物、娛樂了生活，更是得到了別人的認(rèn)可、老師的'鼓勵(lì)與肯定，找到了自己擅長而又喜愛的職位。 終于，在那天，我見到了快樂的鑰匙！
快樂的鑰匙作文11
真無聊！沒勁兒！我一邊想著，一邊腳下不斷地在踢著小石子。我參加了這次的集體活動(dòng)，但是許多人我都不認(rèn)識(shí)，我便覺得分外孤獨(dú)。
“撲通！”我一個(gè)不留神，摔倒在了地上。周圍頓時(shí)飛揚(yáng)起了一片塵土。四周的同學(xué)們先是一愣，接著捂著肚子大笑起來。我覺得胳膊肘疼得要命，抬起胳膊一看，只見那里鮮血直流，又沾上了些塵土，臟兮兮的一片。但是周圍的人的笑聲卻讓我覺得心疼得要命。身為女孩的自尊心讓我情不自禁地開始落淚了。
“你還好吧？”一個(gè)清脆的聲音響起。但是我卻裝作沒聽見，固執(zhí)地將頭扭到一旁。
“來吧，起來吧。我?guī)闳フ依蠋煛２灰o的。”我這才抬起頭一看，只見一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地看著我，一只手伸向了我。“哦。”精神麻木的我毫無意識(shí)地搭著她的手站了起來。接著她拿著自己的衛(wèi)生紙，小心翼翼地護(hù)在了我的胳膊上。接著拉著我的手，飛快地跑向了醫(yī)護(hù)室。正在這時(shí)，集結(jié)號(hào)吹響了。我擔(dān)心地說：“你快回去吧，都集合了，免得我耽誤了你。”她嘿嘿一笑：“沒事兒，你可是傷員呀，我在這里先陪陪你，一會(huì)兒我還要護(hù)送你回去呢。”“你…”我一時(shí)間說不出話來了。
處理好了，她又拉著手領(lǐng)我回去。但是卻被老師“截”在了隊(duì)伍前：“你們兩個(gè)干什么去了？”在眾目睽睽之下，我想，萬一我滑了一跤受了傷的事情被泄露出去，不就丟了大人了？她和我對(duì)視了一眼，接著說：“老師，那個(gè)……我剛剛沒有聽見集結(jié)號(hào)聲，所以沒去集合，她發(fā)現(xiàn)我沒有去集合，就去找我，結(jié)果晚了。”我心中撲撲直跳。老師瞪了她一眼：“不許再這樣了。”她嘿嘿地笑笑。
從此，我和她都多了一個(gè)無話不談的好朋友。我們相處在一起，就像兩個(gè)好姐妹一樣，度過了許多快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我漸漸變得開朗了許多，話也多了起來。銀鈴般的笑聲總是環(huán)繞在我們倆的身旁。和她相處的時(shí)光總是顯得太短太短，而等待與她相聚的時(shí)間卻又太長太長。
那一天，我撿到了一把快樂的鑰匙，叫“友情”。
快樂的鑰匙作文12
快樂無處不在，也許你為尋找它而煩惱，也許你為把到它而快樂，生活到處充滿快樂：玩的快樂、學(xué)習(xí)的快樂、游戲的快樂。關(guān)鍵看你從什么角度看它。
從小我就很懂事。因?yàn)楦绺绲臍埣采钌畲碳ぶ摇Ｓ浀昧昙?jí)時(shí)的一件事：那天天氣不錯(cuò)，陽光明媚。我早早的去上學(xué)結(jié)果發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，于是我又回家拿，只見媽媽艱難的把哥哥從房里抱出來喂飯，我連忙去幫忙。可媽媽說你太小趕緊去上學(xué)，我那時(shí)是看在眼里，疼在心里。我眼淚汪汪的說：“媽媽就讓我?guī)蛶湍惆桑 薄澳阙s緊去上學(xué)在這兒你又幫不了什么忙”媽媽一邊把哥哥抱出來一邊艱難的說。結(jié)果一整天都沒用心聽講。心里一直想著哥哥。放學(xué)后，我對(duì)爸爸說：“爸爸你力氣大一定要幫媽媽。”爸爸道了聲：“好！”于是，我也就放下這件事認(rèn)真上課。
隨著時(shí)間的推移。我也就越來越大了。健康的體魄也顯示我七年級(jí)應(yīng)有的樣子。
有一次，我們放假了，這也就意味著媽媽要多洗一個(gè)人的衣服（我小學(xué)是自己洗衣服），晚飯后媽媽要洗衣服，洗碗，喂哥哥吃飯，我對(duì)媽媽說：“媽媽就讓我來幫你吧！”媽媽猶豫不決，但經(jīng)過一場思想的斗爭，以及爸爸的勸說，媽媽終于愿意了，我高興的一蹦三尺，我心奮的來到廚房。一進(jìn)門我渾身很癢，在這場極為痛苦的環(huán)境中，我艱難的將碗洗完了。同樣也感到了不舒服，覺得頭暈?zāi)X脹，手腳麻木，就這樣我去洗衣服，冰冰的水讓我的手凍僵了，洗衣服的時(shí)候我的手搓掉了一塊皮，鮮血直流，媽媽進(jìn)來了，對(duì)我說：“怎么樣？好洗嗎？”我連聲道：“好洗，實(shí)在太好洗了。”媽媽連連贊嘆，非常高興，她說：“太好了！今晚我可以和她們?nèi)ヌ枇恕！笨吹綃寢尭吲d的樣子。我也非常高興，我想我終于完成了我這么多年的心愿。雖然有點(diǎn)累，但得到的都是快樂。
六年級(jí)塵封在心里的大門，今天終于被開啟，而啟開這大門的鑰匙，就是我對(duì)媽媽的體貼，并將這種體貼，付諸行動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來，我撿到的不是普通的鑰匙，它是一把象征快樂的鑰匙，同樣象征了我第一次幫助父母的喜悅。
那天的月色很美，我也很開心。
快樂的鑰匙作文13
在生活中，處處充滿了快樂，并不總是憂郁與傷心，快樂往往不期而遇，只要我們用心去體會(huì)，就能品味出不一樣的味道。——題記
快樂，是什么味道？有人說，快樂是酸的。如同酸澀的蘋果，帶有一絲絲酸味；有人說，快樂是甜的，當(dāng)你某種愿望或需求得滿足時(shí)，你就會(huì)感到快樂，就如同蜜一樣甜；還有人說，快樂是辣的，讓我們嘗到了火辣辣的味道……而我，卻品出了別的味道。
風(fēng)雨過后是彩虹，彩虹是五顏六色的，它可以把天空點(diǎn)綴得很美麗。而我們，只要找到快樂，我們就變得更加完美。
小時(shí)候，我們并不懂得什么是快樂，只知道一味的傻笑，以為只要笑了，就是快樂。快樂其實(shí)無處不在，只要認(rèn)真過好每一天，快樂就會(huì)臨近我們身邊。兒時(shí)幼稚的我們還小，那是天天充滿著快樂，無憂無慮，根本就不用顧慮、擔(dān)心什么，只希望過好每一天。
稍大些，我品味到了快樂是一種堅(jiān)持的味道。在做每件事時(shí)，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并且還要把它做得更好。貝多芬雖然耳聾了，但她卻有著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》，這就是屬于他的快樂。海倫·凱勒雖然聽不見，看不見，說不出話來，但她卻相信自己一定可以做到，一直為了目標(biāo)前進(jìn)，最后終于成功了。一只小小的蝸牛為了逃出人類的束縛，不斷地向前爬，不斷地努力、追求，最終回到了大自然。而我們?cè)诟墒裁茨兀侩m然有夢想，但不去追求，不會(huì)堅(jiān)持，哪兒來的成功呢，只有達(dá)到了目標(biāo)，才能體會(huì)到快樂的味道。
現(xiàn)在，我們都長大了，也懂得了快樂的含義：快樂是從內(nèi)心散發(fā)出來的，不是一味的傻笑。快樂有苦也有甜。當(dāng)你為了你的夢想奮斗時(shí)，必定經(jīng)歷挫折、坎坷，但成功后就會(huì)知道這些努力沒有白費(fèi)，那是快樂。現(xiàn)在，我終于撿到了快樂的鑰匙，可以用這把鑰匙打開屬于快樂的大門，獲取快樂的辦法。
我們的生活中，不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)，俗話說得好：“笑一笑，十年少”，找到屬于自己快樂的鑰匙，去贏得自己的快樂吧。你，找到開啟快樂大門的鑰匙了嗎——后記
快樂的鑰匙作文14
我們需要快樂來滋潤生活，我們需要快樂補(bǔ)充某些復(fù)雜，我們想讓快樂永駐心里。光陰荏苒，俗事太多，快樂隨著成長緊跟著褪了原有的顏色，開心的日子往往轉(zhuǎn)瞬即逝。快樂既是形容詞，也是動(dòng)詞，快樂沒有模式，不同的事，不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)與體現(xiàn)。快樂在心里，不在口中，快樂不需要表演，但是卻需要時(shí)常體現(xiàn)在臉上……
中國有句老話，“相由心生”，很有哲理，簡單與直觀分析，開心的時(shí)候你會(huì)笑，難過的時(shí)候你會(huì)哭。無論喜與憂，一個(gè)人的心里狀態(tài)會(huì)隨著歲月成功地雕刻在你的臉上。
成年人的不快樂建立在：同事間無意的一句過激的話，你會(huì)莫名的猜測、失落很久；上司的一個(gè)苛責(zé)的眼神，你會(huì)惴惴不安幾天；家庭的失和，以會(huì)使你撕心裂肺、痛不欲生；親人、朋友間的別離，你會(huì)抑郁傷感；事業(yè)上遇到危機(jī)、挫折，你會(huì)煩燥不安……慢慢的，快樂雖然在自己的身體里，鑰匙卻交給了別人，隨著事情不斷的發(fā)生與發(fā)展，無論你怎樣努力，再也興奮不起來，心事重重，顧慮太多，你迷失在別人的眼光里，生活在別人的閑言閑語中，心里的天空不在晴朗，陰霾密布，即使有天大的高興事在你這里都要打個(gè)對(duì)折。受傷了，獨(dú)自承受，但療傷卻又是一個(gè)漫長幽暗的過程……
其實(shí)一個(gè)人最快樂的時(shí)光應(yīng)該是童年，無憂無慮、天真無邪，別人的一句表揚(yáng)，愿望的實(shí)現(xiàn)等等，你很容易看到孩子的目光如涓涓泉水般的清澈見底，臉上流露出開心的笑，那笑容好像漆黑的午夜里突然照射出一縷金色陽光，溫暖舒宜。孩子的快樂是透明的。他們神形并貌，用真心表達(dá)著快樂，傳遞著那份簡單幸福……
快樂能撥通你心底的那根弦，它能譜寫出生活中一段又一段的美好旋律。向孩子學(xué)習(xí)吧，希望人人都能擁有留在孩子臉上的那縷陽光，用心情凝視，然后折成快樂鑰匙的形狀，握緊它再度向快樂出發(fā)！
快樂的鑰匙作文15
我看著桌上堆積著組長們收上來的作業(yè)，作為英語課代表，我感到自豪。坐在座位上，我靜靜地回憶起往事。
我小時(shí)候非常討厭英語，看著英語課本上的單詞，只覺得眼熟而又陌生，課文也只能斷斷續(xù)續(xù)地讀下來，因此，一、二年級(jí)時(shí)的英語口語考試，我經(jīng)常拿倒數(shù)。從那時(shí)起，我開始痛恨英語，我恨它為什么要出現(xiàn)在我的生活中。
有一次，老師提問我，我站起來便東張西望，不知所措。我現(xiàn)在都還清楚地記得，那一次老師批評(píng)我時(shí)嚴(yán)肅的表情，惡狠狠地將我數(shù)落了一番。我覺得委屈極了，坐到位置上默默哭泣。
我決定要發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，不讓英語拖我后腿，也要以高分的成績，去“報(bào)復(fù)”那個(gè)英語老師。
我加入了一個(gè)課外的英語興趣小組。當(dāng)時(shí)還小，學(xué)習(xí)的東西簡單，很容易就可以理解；再加上授課的老外經(jīng)常和我們講一些有趣的笑話，配上怪異的表情，把我逗得哈哈大笑，還有更多好玩的小游戲，讓我樂在其中......我第一次對(duì)英語產(chǎn)生了如此深厚的學(xué)習(xí)興趣！
三年級(jí)的時(shí)候，我并不是想單純地用“高分”去“報(bào)復(fù)”老師，而是想學(xué)好這一門學(xué)科，真正地提高成績。在一次測試中，我竟得了98分的成績，這令我意外。同學(xué)們也向我投來贊賞的目光，還有好多同學(xué)向我請(qǐng)教問題呢，我也非常樂意幫她們解答。那天，我感到無比快樂。
時(shí)間飛逝，在每一次的測試中，我的成績都格外的優(yōu)異，我真的在英語這一科上得到了真正的快樂。
初中開學(xué)時(shí)，班上推選班干部，班主任推舉我做英語課代表，這份職務(wù)需要成績的優(yōu)異，也需要盡職盡力的責(zé)任心。
現(xiàn)在，我成為課代表了，每天協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)。
回想起為英語付出的努力與汗水，才發(fā)現(xiàn)這路途的艱辛，我是有多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才找到了這把快樂的鑰匙，并用這把快樂的鑰匙，打開了成功之門。
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