快樂的一節(jié)課作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的一節(jié)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的一節(jié)課作文1
"叮零零……"上課鈴響了，王老師微笑著走進(jìn)教室，神秘地向我們介紹了一個(gè)有趣的游戲——明3暗3。老師剛宣布完，同學(xué)們就一臉疑惑地議論開了。有的還在下面竊竊私語，討論著什么是明3暗3呢？老師的葫蘆里倒底在賣什么藥呢？
老師似乎看出了同學(xué)們的心思，笑著向我們講述了游戲規(guī)則：同學(xué)們依次向下數(shù)數(shù)，1、2……輪到3以及3的倍數(shù)時(shí)，就閉上嘴拍一下桌子代替。原來是這樣，同學(xué)們恍然大悟。
游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴧⒓印Ｓ械募钡脻M頭大汗，有的喜笑顏開，還有的不停唉聲嘆氣。郭子林同學(xué)在看書，沒有全神貫注地參加游戲，忘了游戲規(guī)則，第一關(guān)就被抓住了。同學(xué)們紛紛讓他表演節(jié)目。他急得抓耳撓腮，汗都出來了，因?yàn)樗麤]有節(jié)目，所以他只能看我們玩了。他調(diào)皮地對(duì)大家做著鬼臉兒，小聲地說："我招誰惹誰了，真倒霉。"同學(xué)們哈哈大笑……
"叮零零……"下課了，游戲結(jié)束了，同學(xué)們好像都還戀戀不舍，這節(jié)課過得真快樂。
快樂的一節(jié)課作文2
今天上午，我在小桔燈的教室里玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是這樣的：老師敲鼓，同學(xué)們依次傳花，花落誰家，誰就上臺(tái)抽簽，試運(yùn)氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學(xué)們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手里，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽，是“獎(jiǎng)勵(lì)五顆星星”，我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結(jié)果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺(tái)抽簽，他抽到的是“學(xué)僵尸跳”。這時(shí)臺(tái)下有的同學(xué)坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍，也有的同學(xué)脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿并攏，一跳一跳的。教室里全都是同學(xué)們的歡聲笑語。
這節(jié)課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個(gè)游戲。
快樂的一節(jié)課作文3
今天我們上了一節(jié)開心的課，在這節(jié)課上，我們見到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里，讓同學(xué)們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個(gè)硬梆梆的東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學(xué)說說枇杷果的味道、樣子，同學(xué)們積極發(fā)言，我也說了一些，老師對(duì)發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)果子，我們高興極了，不知不覺一節(jié)課結(jié)束了。
這一節(jié)課同學(xué)們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學(xué)習(xí)了怎么寫作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。
快樂的一節(jié)課作文4
今天，老師給我們上了一節(jié)作文課，還玩了一個(gè)小游戲。就是讓我們自己給自己再起一個(gè)新的名字。
有一個(gè)同學(xué)，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時(shí)全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點(diǎn)疼了。
他說：“一本書上有一個(gè)人叫腦；他很聰明，所以他起這個(gè)名字就是想然自己變得更聰明一些，他說話是很大方。”
還有一位同學(xué)，竟然給自己起了一個(gè)名字叫李白。當(dāng)時(shí)那位同學(xué)有點(diǎn)害羞，臉很紅，他說：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”
老師還一個(gè)一個(gè)把我們起的名字寫到紙上一個(gè)一個(gè)念，當(dāng)時(shí)我的心跳加快了幾倍，可是最后還是叫到了我。當(dāng)是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。
我的叫虎，因?yàn)槲蚁胂窭匣⒁粯觾疵蛷?qiáng)大，還因?yàn)槲沂腔⒛瓿錾摹．?dāng)我說我的名字 時(shí)，就很激動(dòng)，很緊張，聲音很小。
這一節(jié)課真有趣，既讓我們快樂的度過， 又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
快樂的一節(jié)課作文5
盼啊，盼啊，終于盼到夢(mèng)寐以求的游戲課。
這節(jié)課的游戲叫“搶橡皮”，規(guī)則是：三個(gè)人中選出一位裁判，當(dāng)裁判說三、二、一后，他說哪只手，你就伸哪只手，誰先搶到橡皮誰就獲勝。
我的對(duì)手是我的同桌，比賽開始了，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮。裁判說：“你們有什么想說的嗎？”還沒等我發(fā)言，我的同桌就搶先說：“我是絕對(duì)不會(huì)輸?shù)摹！蔽覜]有說話，而是用眼神挑釁地看著他，就在這時(shí)，裁判說：“三、二、一，左手。”同桌還沒反應(yīng)過來，我就以獵豹的速度伸手去抓橡皮，這一局我贏了。
下一個(gè)對(duì)手是我的好朋友顧柴淵，顧柴淵說：“雖然我們是兄弟，但是我絕對(duì)不會(huì)手軟的。”我反駁他：“你肯定會(huì)輸?shù)摹！蔽覀儌z唇槍舌戰(zhàn)，直到裁判說三的時(shí)候，我們才全身貫注地盯著橡皮。裁判突然說：“2.3！”我早就知道裁判會(huì)用這招，顧柴淵差一點(diǎn)就伸出手了。“左手！”只聽到裁判一聲令下，我立刻伸出左手，雖然那一下拍得我手好痛，但是顧柴淵伸的是右手，哈哈，我又贏了！
我們?cè)跉g聲笑語中度過了這一節(jié)課。
快樂的一節(jié)課作文6
我一大早就來到小桔燈，焦急的等待著游戲課的開始。
游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
第一局開始了，是我和徐碩碩進(jìn)行pk，我雙手叉腰，用餓狼撲食般的眼神盯著他，而徐庶也不甘示弱，嘴里還不依不饒：“小樣，你是贏不過我的。”我惡狠狠地對(duì)他說：“我怎么知道你厲不厲害呢？還是游戲中見分曉吧！”老師開始發(fā)指令了：“3，2，1——！”她故意將“一”字拖長了，突然喊到：“左手。”徐碩搶先一步搶到了橡皮，得意洋洋地說：“我就知道你搶不過我的。”聽了這句話，我氣得直跺腳。
第二局又開始了，由于徐碩上一句贏了，他現(xiàn)在正得意洋洋的看著我，我想：這局一定要贏。老師發(fā)出指令：“右手。”徐碩慣性地伸出了左手，而我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出右手，將橡皮搶到手，高興得一蹦三尺高。教室里面全部都是同學(xué)們的歡聲笑語。
今天的游戲?qū)嵲谑翘猛媪耍姨_心了！
快樂的一節(jié)課作文7
今天上午第三節(jié)課，周老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡了。
我們準(zhǔn)備的東西有，兩快錢一瓶的泡泡水，它是用紅色的圓形塑料瓶裝的，打開圓形的瓶蓋，瓶蓋其實(shí)是個(gè)吹泡泡的工具，瞧，圓形的瓶蓋上有一個(gè)圓形的，帶有很多小齒的空心圈。
開始吹了，把瓶蓋揭開，在空心圈里裝了泡泡水，右手拿著瓶蓋，和嘴吧平齊，猛吸一口氣，再輕輕對(duì)著圓形圈一吹，哇，你看那白白的，亮晶晶的小泡泡慢慢的就變大了，然后，手輕輕的往上一提，小泡泡就像蒲公英離開媽媽一樣，飛呀，飛呀，在陽光的照耀下，變成了五顏六色的彩色泡泡了！真有趣！有的人吹的比肚子還大，有的吹比雞蛋還小，我吹的就不大不小，我覺得這還不夠好玩，就想吹小的了，吹小的又快又多，我們吹的泡泡滿天飛舞，越來越多，像進(jìn)入了泡泡海洋，我覺得我和同學(xué)都變成了要去跳龍門的小鯉魚泡泡，我們歡快的在操場(chǎng)上跳呀，跑呀，真好玩！好像來到夢(mèng)幻樂園，真不敢相信我是在學(xué)校操場(chǎng)里，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲好像成天際飄來的一樣，打斷了我們這快樂的時(shí)光。
這節(jié)課我們真開心呀！希望下次還能有這樣的活動(dòng)課！
快樂的一節(jié)課作文8
開心的暑假過去了，新學(xué)期又到來了，我又可以和同學(xué)們見面啦！
早上，我吃完早飯就上學(xué)去了。我一進(jìn)教室就立刻坐下來，和我的朋友聊起暑假的趣事，真是開心極了！
下午，有一件事讓我更開心。這件事就是下午第二節(jié)課是我們最喜歡的體育課。這件事真是太好不過了，真想馬上就去上課。
第一節(jié)課下課了，我們馬上迅速排成整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。來到操場(chǎng)，我們先圍著足球場(chǎng)跑了一圈后，再做了一下體操，當(dāng)老師宣布開始自由活動(dòng)時(shí)，我和其它同學(xué)像箭一樣沖上足球場(chǎng)踢足球。
比賽開始了。我隊(duì)的楊圣鵬帶著球沖在前面，對(duì)方也沖上來搶，可是搶不到。后來，他們的前鋒馬俊杰還是搶到了球，但他正想傳球時(shí)，又被我隊(duì)的踢給了楊圣鵬，楊圣鵬對(duì)準(zhǔn)對(duì)方龍門一踢，射進(jìn)了一球。對(duì)方見我們得了一分，就拼命地向我們進(jìn)攻。我們也不甘示弱，不讓他們射球。我身為后衛(wèi)，更要發(fā)揮我的作用。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，生怕球會(huì)滾進(jìn)我隊(duì)龍門。
就這樣，我們踢了很久，但是我們還是以三比零贏了他們。正在這時(shí)，下課鈴響了，我們還沉沒在激烈的比賽中。最后，我們把球還給老師后就高高興興地回教室了。
啊，這節(jié)課真是開心呀！
快樂的一節(jié)課作文9
“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴”上課了，同學(xué)們都迅速地走進(jìn)教室，因?yàn)檫@節(jié)是語文課，我們非常喜歡陳老師給我們上語文課。
陳老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)我們說：”同學(xué)們我們今天來玩?zhèn)�游戲吧！“這個(gè)游戲的名字叫：”猜數(shù)字。“然后老師講了游戲的規(guī)則，接著從一組一個(gè)個(gè)地站起來說數(shù)字。
我的心里既激動(dòng)又緊張，擔(dān)心自己一不小心會(huì)“中獎(jiǎng)“。游戲從尚興洋開始，他吞吞吐吐地說了一個(gè)數(shù)字：19，老師說下一個(gè)，只見尚興洋緊張的臉一下子像綻放的花朵，我猜他心里肯定偷著樂呢！沒想到第二個(gè)起來的范曉昀說的數(shù)字話音剛落，老師走到他面前說：”恭喜你中獎(jiǎng)了！“只見范曉昀摸著腦瓜不好意思地在那傻笑，最后在大家的掌聲和鼓勵(lì)下，慢條斯理走上講臺(tái)，雙手握拳捶打著自己的胸部，大家笑的前俯后仰，因?yàn)樗硌莸拇笮尚蓪?shí)在太好笑了。
快樂的時(shí)光總是過得那么快。
“鈴--鈴--鈴，鈴--鈴--鈴。”又下課了，大家還沉浸在歡樂地游戲中，這一節(jié)都快讓我笑掉大牙了，真期待下次的游戲呀！這是多么快樂的一節(jié)課呀！
快樂的一節(jié)課作文10
今天一大早，小桔燈教室里傳出一陣陣歡笑聲，大家興奮極了。這是在干什么呢？原來今天是游戲課，游戲的名字叫：擊掌傳花。
游戲規(guī)則是：老師選一個(gè)人在講臺(tái)前擊掌，擊掌的人背對(duì)我們，老師說：“開始！”擊掌的人開始擊掌，老師將花隨意丟給一個(gè)人，按順序傳下去，擊掌聲停止時(shí)，花在誰手中，誰就有特別福利哦！
游戲開始了，班里響起了“啪啪啪……”的聲音。我心情緊張極了，眼睛死死地盯著花，它像蝴蝶一樣上下飛舞著，傳到我這時(shí)，我急忙扔給我前面的同學(xué)，此時(shí)，心里的大石頭才算落下了。后來，最后一個(gè)人“幸運(yùn)”的拿到了花，他抽到了喝“魔鬼”飲料，原來“魔鬼”飲料是醋呀！大家看他痛苦的表情，都哈哈大笑起來。
第二輪開始了，教室里亂了套，有的往那兒扔，有的往這兒丟，最后掌聲停了，我急忙把花往前一扔，哈！萬垚，他抽中了模仿孫悟空，把大家逗得前仰后合。第三次的輸家更好玩，抽到了扮鬼臉，大家都哈哈大笑起來，教室里真歡樂呀！
有趣的作文課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。
老師點(diǎn)評(píng)：兩局游戲描寫各有側(cè)重點(diǎn)，且語言生動(dòng)，描寫詳細(xì)，仿佛再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，好！
快樂的一節(jié)課作文11
今天下午的作文課，張老師帶我們出去游玩。
我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的.已經(jīng)落了，拿一個(gè)在手里，毛茸茸的，真像一個(gè)毛毛蟲。
到了創(chuàng)新園林研究所，我們一個(gè)個(gè)跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚里的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經(jīng)開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經(jīng)吹起了各色的小喇叭，仿佛向人們廣播“春天已經(jīng)來了”的信息。雖然外面還有些寒意，但大棚里已經(jīng)是29度了。
我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺(tái)階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的游戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的后面，顧振寶沒追到他，出來講了個(gè)笑話；后 來，同學(xué)們有的學(xué)大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個(gè)猴子，樂得我們開懷大笑。
最后，我們一路歌一路笑，回到了教室。
快樂的一節(jié)課作文12
今天上午，上體育課時(shí)，操場(chǎng)上彌漫著快樂的歌聲以及同學(xué)們勝利的呼喊聲。哎，是誰喊了一聲：“來！我們大家來個(gè)拔河比賽，第一組和第三組為一隊(duì)，第二組和第四組為一隊(duì)，大家說好不好？”我們大家拍著手，歡呼著，說：這太好了，這太好了！“經(jīng)過體育老師的批準(zhǔn)，我們從體育室里取出一條麻繩，在操場(chǎng)上各畫兩條線，于是，比賽開始了。
體育老師在比賽前告訴我們，他說：“對(duì)方實(shí)力強(qiáng)，你們要安排好隊(duì)伍，并要齊心協(xié)力，知道媽？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，在比賽過程中，夠力氣的黃嘉賢不小心滑倒了，后來，他坐在地上還是使勁了全身的力氣才爬起來，唉！我們大家齊聲叫喊著：‘一，二，一二，一，二，一二。就在他們隊(duì)的曾鏡華同學(xué)摔倒的一瞬間，我們隊(duì)使勁全力，不知是我們隊(duì)中的誰喊了一聲：“加油啊！快點(diǎn)！努力！加油，呀哦！”我們終于勝力了，這可太讓我們意外了！
拔河，不但訓(xùn)練了大家的堅(jiān)持能力，還訓(xùn)練了我們的團(tuán)結(jié)能力。這一節(jié)課，我們太高興了不得親愛的同學(xué)們，難道不是嗎？
快樂的一節(jié)課作文13
上課鈴響了，教室里沒有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上。老師說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)小游戲。”老師剛說完，同學(xué)們大呼小叫，有的高興地蹦了起來，有的高興得手舞足蹈，還有的說：“太棒了。”……而我坐在座位上想：“老師為什么讓我們做游戲哪？”我很納悶。
開始做游戲了，先是第一組玩。李蕭蕭看完字條 ，轉(zhuǎn)過身去告訴了劉蘭心，劉蘭心又趕緊轉(zhuǎn)過身去告訴了王宜唱，王宜唱又轉(zhuǎn)過身告訴了盧可靜，盧可靜沒有聽清楚，王宜唱又告訴她一遍。盧可靜轉(zhuǎn)過身告訴了何如。老師讓何如說她聽見的那句話。何如說：“是拿出你的什么什么。”老師公布答案了，說：“何如說錯(cuò)了，應(yīng)該是你的鉛筆真長。”我們都哈哈大笑。
輪到其余小組玩了，老師說：“我沒說開始之前不許看字條。”老師給五組排頭每人一張紙條。我非常激動(dòng)。老師說：“開始。”我們的排頭王道祥趕緊打開紙條，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，轉(zhuǎn)過身，告訴了郝前，郝前轉(zhuǎn)過身告訴了我，我轉(zhuǎn)過身告訴了張哲語。張哲語趕緊跑過去告訴了老師。過了一會(huì)兒，老師說：“除了第三組和第六組，其余的小組全說對(duì)了。”我們非常高興。
這次游戲使我明白了：聽要仔細(xì)聽，不能馬虎。
快樂的一節(jié)課作文14
一個(gè)悶熱而晴朗的上午,我上了一節(jié)有趣的作文課,心里別提有多高興了。
開始上課了,老師親切地對(duì)我們說:“今天,上課前我們先玩一個(gè)游戲……”聽了這句話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很驚訝,很興奮。接著,老師講了游戲規(guī)則:“首先,我們來分組。然后,每組一個(gè)人隨便寫一個(gè)人名,一個(gè)人隨便寫一個(gè)地名,一個(gè)人隨便寫干什么。最后,每個(gè)組選一個(gè)代表把寫的按照‘什么人在什么地方干什么’的順序讀一遍。”老師說完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發(fā)了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫干什么。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強(qiáng)在故宮吃飯。”好像有點(diǎn)兒不符合實(shí)際。
該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫干什么,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我讀完,同學(xué)們笑得前仰后合,我們也忍不住大笑起來,一個(gè)個(gè)肚皮差點(diǎn)笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。
游戲結(jié)束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節(jié)課真好玩兒,在玩中讓我們學(xué)到了知識(shí),我超喜歡!
快樂的一節(jié)課作文15
今天，我在小桔燈玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：把橡皮放在桌子的中間，兩個(gè)人面對(duì)面站好，聽裁判說左手（右手），就要出相應(yīng)的手搶橡皮，誰先搶到就贏了。
比賽即將開始，我和于凱陽搶橡皮，裁判說：“和你的對(duì)手說一句狠話。”于凱陽對(duì)我說：“想贏我，你還早了100年呢。”我也對(duì)于凱陽說：“還沒有比呢，你怎么就知道誰敗誰勝呢？”
比賽開始了，我們雙手叉腰，蹲下身子，死死地盯著橡皮，像獵人緊盯著獵物，裁判說：“3、2、1、3。”有些人沒聽到哪只手，他們就迫不及待隨便出一只手去搶橡皮，裁判笑著說：“我還沒有說出哪只手呢？”
第二局開始了，裁判又說：“3、2、1——左手！”我回過神來，準(zhǔn)備去搶橡皮時(shí)，只聽“嘭”的一聲，橡皮被于凱陽搶走了，他對(duì)我說：“見識(shí)到我的厲害了吧，哈哈哈！”
第三局比賽開始啦！裁判又說：“3、2、1——右手！”這次她故意把“1”字拖了很長時(shí)間，我飛快地把橡皮搶到手了，可于凱陽又從我手上把橡皮搶走了，我氣憤的對(duì)他說：“你做弊。”他卻沒理我，真是氣死我了。
游戲結(jié)束了，我覺得這個(gè)游戲不僅好玩，還鍛煉我的反應(yīng)能力！
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