什么使我快樂作文（精選25篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的什么使我快樂作文，歡迎大家分享。
什么使我快樂作文 篇1
十月十三日是爸爸37歲生日，為了和奶奶一起慶祝，爸爸特意定了一個蛋糕拿回家。我剛一上車就看見漂亮的包裝盒，于是迫不及待的拆開看。
哇！好漂亮的蛋糕啊。潔白的奶油上方“鑲嵌”著黃黃的水蜜桃和紅紅的櫻桃，讓人饞涎欲滴，口水都流出來了。一旁開車的爸爸看出我的心思，一邊笑一邊說：“又想偷吃了吧。”“沒有，真的沒有�！蔽乙贿吙谑切姆堑母胶椭�，一邊盯著蛋糕看。心想，要是能吃上一口，那該多美啊。
爸爸一邊開車，一邊教育我：“一個人要懂得分享，和別人分享。好事情和別人分享，人們才能有更大的成績，不好的事情也和別人分享，才會讓別人少走彎路”。我不太明白這句話的意思，斜著眼看爸爸。
他繼續(xù)給我講：你想想，汽車是一個人能夠造出來的嗎？當然不是，這里需要鋼鐵工人制造出合格的鋼材，需要設計師畫出汽車的草圖，需要化學家制造出合格的橡膠，需要電路工程師設計全車的電路……如果你有一個蘋果，拿出來和同學們分享，同學們也會把自己的橡膠、菠蘿、西瓜和你分享，總比自己一個人吃蘋果要好吧。嗯，爸爸說的太對了。懂得分享才會讓自己的幸福，變成大家的幸福，才會讓更多的人得到自己的快樂。
分享還會讓人的生活更加精彩�！澳阌幸粋�蘋果，我有一個蘋果，相互交換后，每人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，相互交換后，每人都有兩個思想”
分享讓人快樂，分享使人成功。
什么使我快樂作文 篇2
健康，只有運動才里有健康，沒有運動哪里來的健康呢？快樂，只有運動才能獲取快樂，沒有運動又從哪里來的快樂呢？在我們記憶的大海里，有無數條關于運動的“小魚”，像天空中閃爍的星星，多的數也數不清。
有一件事在我的腦海里烙的最深。記得那時在前不久的一天，上體育課時，全班就我一個人帶了籃球，大家都想組成兩個籃球小隊打籃球，因為我也愛打籃球，所以就欣然答應了。雙方打球打的非常激烈，不一會兒，圍觀的同學們也都紛紛加入進來，大家玩的非常快樂，打的也非常的精彩，有的在搶球，有的在傳球，還有的正在想辦法怎樣才能又快又準的投向球籃......在激烈的爭搶間，一個同學把球扣進了球籃，剎那間，一陣歡呼聲打破了校園的寧靜，大家的臉上洋溢著歡笑，整個校園充滿了歡樂的氣氛。玩了二十分鐘左右，下課鈴打響了，同學們依依不舍的離開了操場，興高采烈回到了教室，愉快的開始了下一節(jié)課的學習。
親愛的同學們，如果你想擁有健康的體魄，趕快運動吧，如果你想在運動中獲取快樂，趕快運動吧！
什么使我快樂作文 篇3
人們有時覺得高效學習很累，但實際上高效的人卻有控制時間的權利，學習更輕松。反而是效率低的人一直被時間催促，學也學不好，玩也玩不好，身上如同壓了一塊巨石。
這一周，我在寫完作業(yè)后，每天補一點以前沒發(fā)書時該寫的基礎訓練，這種感覺特別好，讓我很踏實。就如同進入了一個良性循環(huán)節(jié)：越領先，越輕松。越輕松，越領先……如果效率低的話，也會進入一個惡性循環(huán)節(jié)：越落后，越沉重。越沉重，越落后……所以我們一定要高效學習。
那么我們應如何才能高效呢？我認為，首先要有計劃。我們可以列一個計劃表，內容包括什么時候起床，什么時候吃飯，什么時候學習，什么時候休息。但這個計劃表一定要切合實際，時間安排不能過于緊張，也不能過于輕松。
其次，我們要有自律性。做任何事都要專注，不能受外界因素的干擾。
最后，我們要有時間觀念。規(guī)定時間完成規(guī)定任務，絕不拖沓。只有這樣才能節(jié)省時間。
有了這三部高效法，我們干什么事都能做到高效。每天也會因高效學習而快樂，讓我們大家都來高效學習吧！
什么使我快樂作文 篇4
我相信，世界上每個人都有夢想吧，而且，使人艱辛，執(zhí)著。我的夢想是當一個畫家，它讓我快樂。
在很小的時候就有了，我常常拿著畫筆，有時用彩鉛，有時用水粉，有使用蠟筆……上二年級時，意識到我自己是自學不成的，但我有那個天賦（媽媽說的），我想報一個美術班，媽媽說：“美術班不用報，自己練可以練成的，報那個沒用�！蔽矣悬c沮喪，后來沒想過再去報美術班。
現在上初中了，周一到周五沒時間練，于是我又向媽媽提起了那件事，希望媽媽能改變主意。媽媽她真的改變了主意了，并則在一周內就辦好了，我很好奇，她為什么改變了。媽媽說：“你姐姐也說要你報一個興趣班，別整天呆在家。”
第一天，來到畫室里，第一眼看到的就是滿墻掛的素描畫，還有單獨畫的眼睛，鼻子，栩栩如生，還有街上的乞丐，年過花甲的老人，活潑亂跳的姑娘，桌子上還有一個大大的骨頭架，圓球，圓錐……這一切進入眼睛后，我驚呆了，不知誰畫的，這么好。后來，老師叫我繪畫方式，我從第一幅畫到第二幅畫有了飛躍性的進步，連老師都贊嘆，甚至感到了危機感。
我想畫畫，我也愛它，想把它畫好。
什么使我快樂作文 篇5
回憶起去年的寒假，過得很糟糕，所以今年我要過個有意義的寒假。我在還沒放假前就計劃好了整個寒假的規(guī)劃，我一直在要求自己盡力做到最好。
放假第一周，我要做的就是好好完成寒假作業(yè)，高質量的做好每一件事，不三心二意。我很開心，我做到了，我把作業(yè)都做完了�？稍谶@其中我有過很多不同的想法，就比如：才剛放假，為什么要那么著急寫作業(yè)呢，應該玩一下……我覺得有很多人都會有這種想法吧，我一直努力克制自己想要偷懶的心，讓自己更有勁的去完成每一件應該完成的事。
說起來，放假的第一周我還要去上英語的寒假補習班。剛開始，我是很煩要去上課的，可轉念又想：去上課，學到知識才是最重要的！就這樣我開始我的“學習之路”。上課的時候呢，老師所講的重點我有時也不是很懂，但每次搞不懂就直接去問，我為我的這一點感到很佩服。我其實很佩服和我一同上補習班的同學，他們真的很努力，每次我來的時候都看到他們在特別細心的背書，然后互相糾錯。可能是我太害羞了，不怎么喜歡跟別人講話，所以一直都是一個人。上了幾天課后，我開始慢慢地跟附近的同學講話、交流，這讓我一下就自信起來。每天在來回的路上，我都會特別認真的背書，或許這就是潛移默化吧！我從剛開始來時的厭煩，到最后變得特別開心和自信，或許這就是被努力所感染后的結果。
我相信我自己一定會通過努力和很好的寒假規(guī)劃，使我變得更加優(yōu)秀，我相信我自己！
什么使我快樂作文 篇6
火鍋——治愈的良方
前段時間，由于臨近期中考試，連續(xù)幾周的高負荷運轉弄得我疲憊不堪，放學歸家，步伐沉重如萬斤沙袋掛在身上，千噸鉛球懸于腿前。周盡圍是污濁混之氣。
回到家中陣陣香氣撲面來，如同利劍一般撕開污濁，刺入我的鼻孔，變?yōu)橛秀^子，將我拉進廚房——火鍋！一陣淡淡的氣撲起鼻孔，令人倍想品嘗。脫掉書包，趕忙拿起筷子，連扎三下——連中三元！看著筷子上肉嘟嘟的小粉球，感覺能吃三百個！涮上自制的醬料，吃下紅肉丸，肉丸十分勁道，咬破外皮，丸中吸收的湯汁完全都爆滿口腔……。閉了眼，我渾身身暢舒舒展起來，感覺身上的沙袋和鉛球瞬間被是美味的利刃斬斷掉落，疲憊也消失失不見了！
但肉丸有點燙，在我嘴里搖擺起來。旁邊的母親看著幸福地笑起來，遞給母親一個淋了醬汁的丸，看著一母親吃的津津有味，我心中騰起一股幸福的暖流。我們一家吃完火鍋，嘴邊也沾滿了幸福的味道。
燒烤——一頓不夠就來兩頓
考試時的意外使，我昏昏沉沉地不想出們了，父親帶我們了去野外吃燒烤。我們找到一處空曠的地方，支起烤架。我刷油，母親洗菜，父親點火。
只見父把一排排食材分類擺好，給它們玩起了跳油表演，“滋”地一聲穿入耳膜，頓時香霧四起，飄風要散散遠方，聞著都垂誕三尺，一身鮮紅的小串漸漸變深，經過油的洗禮，父親撈出它們，放在烤臺上，點燃木炭，烤干肉串，微笑著遞給我。我接過來一大把，抽出放入嘴中。一串吞進去，肉香迷人！美食帶給我的滿足感擊碎了我頹喪的壁壘，讓我重新燃起斗志！
吃的趣味源于美食之味食能給我們帶來好心情！如果累了，心情不好了，便可吃些美食，享受趣味，汲取力量，就一定能句精神抖起來，更努力地去面對生活中的一切！
什么使我快樂作文 篇7
我愛學習，學習中的趣事像天上的星星一樣多，又像海邊的貝殼那樣難以計數。
我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，如果知識是海洋我就是魚兒，我喜歡讀書，也經常為讀書絞盡腦計。
記得二年級時，我成績直線下滑，于是我想，我一定要想出一個辦法，把成績提上去。那幾天我一直冥思苦想，終于想出了一個好辦法。首先，我買來一個厚厚的本子，在上面寫著重點本，我把它分成兩部分，一部分記語文，一部分記數學，語文一部分密密麻麻地寫著易錯字，形近字，預習時不懂的字、詞、句和每課的考點；而數學部分則記著我不太會做的題，重點題和公式。其，次我又讓媽媽給我不了一本《舉一反三》，我給自已規(guī)定每天半小時，還必須一道題都不能錯。最后我把科學，英語背得滾糾爛熟。快到考試那天，我一有空就捧著書呱呱地讀著，就想要把整本書印到腦子里。晚上睡覺前，我都捧著書聚精會神地看著，直到媽媽過來搜走我的書我才肯睡覺。終于功夫不負有心人我終于考到了第一名的好成績，我歡呼雀躍，仿佛要把這好消息告訴全世界的人。
除了這件事，邁有一件事今我記憶猶新。
那是暑假，我迷上了《水滸傳》，我天天看，上顧所我都帶著書去，我生在馬桶上細細品讀，我時而哈哈大笑，時而淚流滿面門外的媽媽無可奈何地說：這孩子走火入魔了，無可救藥！20分鐘30分鐘40分針鐘，我在廁所待了一個小時，媽媽在門外大聲嚷嚷，而我卻在門里品味什么叫做滿紙荒唐言，一把辛酸淚呢！
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟，我一定要努力學習，獲得更多知識。
什么使我快樂作文 篇8
從現實生活中，我們可以得到許多啟發(fā)，今天我要說的是一伴讓我受到啟發(fā)事，卻是非常不起眼的小事剝毛豆。
在暑假的一天里姥姥來到我家作客，還帶來我平時最愛吃的毛豆，我看的看這個全身綠綠的怪家伙：形狀像小船，兩頭尖尖的，中心鼓鼓的。我好奇地問：：姥姥，你帶來的毛豆怎么和我平常吃的不一樣？姥姥笑瞇瞇地說：你們平常吃的毛豆都是剝好的，這個是沒剝的，叫毛豆角。今天，你和姥姥一起剝毛豆怎么樣？看這些小家伙，我高興地答應了。
我們各拿一個小盆放在身邊，開始剝毛豆。姥老一把抓幾個毛豆角，輕而易舉地就剝開了。而我拿事起這怪家伙，卻不知從哪下手。
我用指甲捏住尖頭，使出很大的勁，好不容易打開了一個，再來一個，卻只打開了半個豆角幾分鐘過去了，姥姥的速度還跟剛才一樣快，而我只剝了幾個，就感覺累了，豆角皮還嵌入指甲縫里，火辣辣的疼。幾個青豆可憐地在我盆里，似乎在朝笑我，剝不了吧�？戳死牙牙训某晒�，我不服輸的勁頭不來了，心想：不能讓姥姥門縫里看人把我看扁了。
于是，我實然想到了：為什么不用剪刀呢？我拿起剪刀，從豆角的一個邊緣前剪下來，再剝皮果然快多了。我用自己發(fā)明的方法很快地剝毛豆角，比姥姥快多了，不僅成果顯著，連姥姥也夸我聰明愛動腦筋，我的心里美滋滋的。
在成長的道路上我一定還會遇到像剝毛豆一樣的事情，但我相信我再也不會擔心了，因為只要動腦想辦法，困難就會迎刃而解。
說來，剝毛豆也是件讓人快樂的事情呢！
什么使我快樂作文 篇9
快樂，是一種什么東西呢?誰都會說快樂是一種情緒上的美妙感覺。這是真的，誰不需要快樂呢？都需要。那快樂對我來說究竟是什么呢？
快樂，就是不停的玩耍。
快樂，就是沒完的游戲。
快樂，就是大聲的叫喊。
快樂，就是盡情的歌唱。
快樂，就是無窮的糖果。
快樂，就是100分的成績。
你想過嗎，這就是我們要的快樂，一種無法形容的感覺。在我們這個年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂的方式。小時候，會不知不覺的結交了一些朋友,你們一起玩，玩，當然開心，快樂從此而來。
游戲誰都喜歡玩，因為玩也能獲取快樂，我們自由自在的在大自然中領悟，也許，在爸爸媽媽眼里，我們出去玩是玩物喪志，可他們不知道我們究竟做了些什么？只以為我們弄一些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺中就阻攔了我們獲取快樂的機會。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那一定是酸，相對的，那快樂，一定是甜。有時候，當然是心情不好的時候，吃一顆糖（最好不是巧克力哦），心情回舒暢一些。如果還是不行，找一個沒人的地方發(fā)泄（注意一定是沒人的地方，要不然別人會以為你有問題），大叫，把心中的怨言全部都說出來，一定十分有效。
還有一個東西是最重要的，那就是成績，我們現在最讓人關注的就是分數，它不好，你就快樂不起來。老師找你，父母找你，問這問那。但只要你成績好，分數叫人滿意，自己快樂，老師快樂，父母快樂，那何樂而不為呢？
努力，快樂自然出現；快樂隨時都可能出現！
�。ㄒ陨隙俭w會過）
什么使我快樂作文 篇10
說到廚藝，爸媽在這方面都十分在行，什么美味佳肴都不是問題。而他們卻偏偏生了我這個“手殘黨”。
從小，我就過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，養(yǎng)成懶惰的毛病。但是一看到別人烹飪的時候，手還是會癢。暑假的時候，做的烤牛奶弄得一塌糊涂，這還沒長記性，又看了一款甜品---舒芙蕾。果然手又癢了，沒辦法，心動就行動�？吹案馀浞�，蛋清加糖打發(fā)，蛋黃加鹽混合放在平底鍋里烤熟。這不是有手就行嗎？實際上，我被“啪啪”打臉了。
開做了，我把蛋黃和蛋清分離開，在蛋黃里加了整整一把鹽。蛋清加糖需要打發(fā)，但是電動打蛋器不知道丟到哪里了。沒辦法，能動手就動手吧，手動更好！而在打發(fā)十分鐘后，蛋液一點被打發(fā)的跡象都沒有，此刻我的手已經廢了，投降了！費了九牛二虎之力，終于在一個放雜物的柜子里找到了電動打蛋器，很順利的蛋清被打到跟冰淇淋一樣，接著認真得做好每一步，終于做好了。我迫不及待地嘗了一口，“嘔”真的是太咸了，可能是鹽放的太多了，才使它失敗了，哎！
失敗不可怕，我決定再來一次。又從第一步開始準備起來，這回我可小心了，蛋黃放鹽的時候放了一點點。蛋清很快被打發(fā)能讓一根筷子插在中間立著不倒為止，然后把蛋黃倒進打發(fā)的蛋清中攪拌均勻。這時，平底鍋已經熱了，為了美觀，我把蛋糕糊盡量的堆在一個地方。
五分鐘后滿屋飄香四溢，應該熟了，我用平鏟慢慢鏟起把它對折，用蜂蜜澆在表面。舉著“勝利品”我走出了廚房，雖然沒有在蛋糕店里買的蛋糕好吃，但已經很不錯了。廚房里一片狼藉，但我感覺值得。
失敗不可怕，沒有失敗就不會有成功的喜悅。
什么使我快樂作文 篇11
一場大火，摧毀了亮亮的家，也摧毀了他對生活的信心。
那是一個夏季的夜晚，亮亮的母親辛勤地工作了一天將來，早早地上床睡覺了，但，忘記把電飯鍋的插頭拔下來了。于是一場大火將他的家燒毀了，他一個人也渾身三分之二燒傷，住進了醫(yī)院。
出院后，他開始變得沉默寡言，悲觀厭世，獨來獨往，成了一個獨行俠。我看在眼里，急在心里。要知曉，他以前是班里最樂觀的人呀！于是，我決定幫他。
每次在飯店看到他時，他都是狼吞虎咽地吃東西。我想應該是他家吃得不好，于是一個方法產生了。每次飯店里有大排呀，肉丸呀，雞腿呀，我都推說自己不想吃，請他來幫我吃。如此一來，他就能多吃點美味的了。每次看到他大吃大嚼的樣子，我的內心無比的喜悅，我期望這一點點的快樂可以像火種一樣，漸漸燃燒起來，驅散他心中的陰霾。
當然，除去吃的方面，在用的方面，他也十分的匱乏。一次，我發(fā)現他居然連鋼筆都沒。老師讓大家寫習字冊的時候，他卻只用水筆應對了事，當然必不可少老師的批評。我不禁在心中暗暗替他叫苦，于是又一個妙計在我的腦海中浮現了。一次，我故意在他面前說：“這鋼筆真不好使，一直漏墨，假如你不嫌棄的話，就送給你吧！”于是他欣然同意了。
就如此，我用無痕的體貼，默默地幫著他，讓他感受生活的美好，讓他慢慢綻放笑容�？粗厝谌氪蠹遥痛蠹乙粔K愉快地玩耍，我也不由自主地快樂起來！體貼，就像是玫瑰花，當我把它送給你的時候，除去帶給你馨香，更讓我一個人也快樂！
什么使我快樂作文 篇12
有一句話說得好——“樂于助人”�？赡苡捎谖曳浅４笾�，所以常常在幫同學撿筆時碰掉作業(yè)本或是碰到別的人正在奮筆疾書的手，而且我干其他人委托的事常常由于粗心而搞砸。雖然這樣，我還是感覺幫到了其他人，心里就會十分高興。因此，我常常幫其他人。
記憶最深刻的是在小學四年級的一天。這天，天氣格外晴朗，我正哼著小曲兒走在那熟知的小路上，看到一個幼兒園的小朋友蹲在墻角哭泣，他的嘴里還時不時地念叨著“父親”。我見了連忙上前擦了擦他滿臉的眼淚，將他扶起，問道：“小朋友，你如何啦？”“大哥哥，我父親去買菜了，到目前都沒回來。他不會忘記我還在這里了吧？”小弟弟擦著眼淚跟我說。這個時候，我忽然想起了我小時候父親許久沒來接我時，我也無比恐慌與傷心的感覺。于是我輕輕地摸了摸小弟弟的頭，溫順地說：“小弟弟，不要害怕。哥哥打電話給你的父親怎么樣？”弟弟點了點頭，把他父親的電話告訴了我�！暗巍巍彪娫挀芡�，小弟弟聽到了他父親的聲音興奮得哭了出來，讓父親快點來接他。過了不久，小孩子的父親來了，女生抱住了父親，并把事情的經過告訴他。
這個時候天色已經不早了，小弟弟擺了擺手對我說：“謝謝你大哥哥，再見！”“再見！”我看著他們父子兩個的背影，感覺十分充實、高興，心里就仿佛是灌了蜜一般，猶如這平常不如何在乎的晚霞，也變得格外漂亮了。我也期望，那個過去被我?guī)瓦^的小孩子，長大后也能幫他人，讓其他人也將這種美德永遠傳遞下去。
幫其他人，讓我充實、快樂！
什么使我快樂作文 篇13
大伙都在倡導環(huán)保，可又有哪個真的能做到非常不錯呢？你是否會不經意隨手扔掉紙團、隨意在草地上踩踏？我本來也是一個不喜歡環(huán)保的男生，常常由于找不到垃圾筒而將雜物隨手一扔。母親常常為此而批評我�？勺詮挠幸淮蝸y扔垃圾之后，我就深深地領會到了環(huán)保的重要程度。
那天放學時，我跟平常一樣，買了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺。“嗯，真香��！”我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺，我瞟了一眼站臺上的廣告“講究衛(wèi)生，保護環(huán)境”幾個字，心里還嘀咕著，每天說環(huán)保，每天讓大伙不要亂扔垃圾�？墒�，常�？吹铰每蛠y扔垃圾，致使景區(qū)被污染的新聞。有哪個能真的做得非常不錯呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它伴隨風在空中飛舞著，扭動著，最后落到了一輛電瓶車旁邊。我實屬無聊，盯著那個塑料袋，但我沒任何舉動和一絲想法。迎面走來了一個四五歲的小孩子，他也注意到了那個塑料袋子。而他和我不一樣，一蹦一跳地來到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個非常自然的動作，讓我內心非常羞愧。我深思，這么小的小孩都了解把東西扔垃圾筒，知曉用他一個討人喜歡的小動作去實踐環(huán)保。而我只不過嘴上說說，并沒真的的行動起來。
意識到這一點，我的心理一陣輕松，變得高興快樂起來。我想榜樣的力量的無窮的，每人假如都可以從自己做起著重環(huán)境保護，通過我們的行為帶動和影響周圍的人，那樣大家的環(huán)境終將會愈加干干凈凈。想到這里，我既為自己想通了而開心，更為可以預見的漂亮將來而開心。環(huán)保使我快樂。
什么使我快樂作文 篇14
我——一個極其普通，但意氣風發(fā)，頭發(fā)一甩就將所有煩惱忘掉的人。雖然我極其灑脫，但我卻充滿幻想。
我——總是幻想天上會下起甜甜的雨，滋潤我們的心田，幻想著有一天我會當上一個圍棋國手到處比賽，受萬人敬仰�；孟胫幸惶煳視斏弦幻畟商�，潛入敵人的老窩偵察情況，但不慎被犯罪分子發(fā)現，中了一槍，英勇地為國犧牲了。我幻想著有一天，當我手插褲袋，仰望蔚藍天空時，會看見諸葛四郎和魔鬼黨在天上搶尚方寶劍。我又幻想一大早醒來，我的房間會變成一個奇幻的童話世界。啊！愛幻想的我，那些稚嫩的幻想散發(fā)出玫瑰般的芬芳與活力，讓一個已經13歲的我，沉浸在童話般的世界里。
幻想——陪我度過了一個又一個春夏秋冬，或許這些對有著大目標的人來說微不足道，或許他們還會說小兒科，但幻想給我?guī)砹丝鞓�，安詳和溫暖�?/p>
當我煩惱時，我就會幻想著花仙子會來把我的煩惱帶走。我沉浸在這一片童話的世界中，耳邊那悅耳的旋律輕輕響著，我與空氣，旋律結合為一體，花仙子與我跳舞，唱著歌，“我們用微笑代替眼淚，用愛畫出另一個起點，用溫暖的雙臂做你堡壘，讓黑夜不漆黑……”
我幻想著用月光寶盒將時光倒退到2007年7月21日，我還清晰地記得，我的同班同學王菲菲由于手臂上長了一個惡性腫瘤，在那天離開了我們，永遠離開了我們。如果能倒退到那一天……我知道，我的一切幻想都不能實現，但我還是不會丟棄它，我也不會停留在原地。
��！13歲，這個年齡多么美麗，我會帶著幻想，整理好行裝，向前進發(fā)。
朝陽在向我招手，白云在向我點頭。輝煌的明天在等待著我們，加油！
什么使我快樂作文 篇15
“書是人類進步的階梯”。書，寄托著人類熱切的希望，蘊含著人類豐富的感悟，書，給我們帶來了無限的快樂。
年幼無知時的我，常常處于無憂無慮的嬉戲玩鬧中。卻因一次偶然的機會，我遇見了《白雪公主》，我探索到了一個未知的領域。漸漸的，我開始和《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走進我的心靈——我步入了一個充滿神奇色彩的童話世界。
我任憑知識的種子悄然發(fā)芽……
不知不覺，我離開了神奇幻想的童話世界，于是一本本《四大名著》和我交起了朋友。我為它們展過顏、撇過淚，為梁山一百零八好漢喝彩，為孫悟空危難時刻總能挺身而出所感動，為英雄們除惡揚善拍手叫好……
我任憑知識的幼苗茁壯成長……
到了如今，那精美的四大名著已經使我失去了興趣，我開始青睞于娓娓動聽的詩歌、深刻有力的小說、優(yōu)美感人的散文。于是，那一篇又一篇的文字走進了我的心田，無時無刻滋潤著我�！遏敒I遜漂流記》、《金銀島》、《我與地壇》、《名人傳》等等，紛紛成了我的“掌上明珠”。在這樣的世界里，鳥語花香，草長鶯飛，小說是大樹，鮮花是散文，嫩草是詩歌，而我就是沉醉在這樣的一個如詩如畫的意境當中。與這些無形的伙伴形影不離。
我任憑知識的果樹默默開花結果……
書籍是面包，能補充精神食糧。
書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。
書籍是鑰匙，能打開智慧殿堂。
書籍是階梯，能通往理想巔峰。
書是我的良師，我的益友，我在讀書中得到了快樂！
什么使我快樂作文 篇16
小時候我一直以為，只要笑出來就是快樂的，所以我不論做什么，都喜歡露出微笑，或者哈哈笑，我認為這就是快樂，大家都說我是一個愛笑的孩子。
有一次，我在客廳里開心地玩著我的玩具，那是爸爸在我生日時送給我的芭比娃娃。我玩得太盡興了，我一會兒站著玩兒，一會兒坐著玩兒，一會兒趴在地上玩兒，扶著它讓它在地上學走路，甚至開心地把它拋起來再接住。結果我一不小心，啪地一下，把它拋在了地上，我趕緊把它撿起來，卻發(fā)現它摔壞了。我的心情一下子從開心變成了傷心，而且是極度傷心，因為這是我最喜歡的芭比娃娃，它還是爸爸送給我的生日禮物，我哇地一聲哭了起來。
爸爸在隔壁房間聽到我的哭聲，趕緊走了過來，來到我身邊輕輕地蹲下來，摟著我說：“樂樂，沒關系，摔壞了，我們想辦法再把它修好就是了。“然后，爸爸輕輕地拿起芭比娃娃，我也不知道他怎么就變魔術般地把它修好了。
看著完美無缺的芭比娃娃，我發(fā)自內心地感到驚喜，也發(fā)自內心地感謝爸爸，我又開心地笑了起來。我本來以為東西壞掉就沒了，沒想到它還能重新變得如此完美，我太開心了，由極度傷心又變成了極其開心，我第一次感受到了過山車般的心情變化。
爸爸幫我修好了芭比娃娃，看到我開心了，他也開心地笑了起來，幫助人也是快樂的吧。
這件事，讓我懂得了什么是真正的快樂。原來快樂就是這樣，發(fā)自內心的快樂就是真正的快樂。是的，就像好朋友給你的一次鼓勵，家人給你的一次安慰，別人給你的一次贊美，好心人對你的一次真心的幫助，都會讓你感到心情舒暢，這些都能給你帶來真正的快樂。同樣，使別人快樂的人，自己也是快樂的。
什么使我快樂作文 篇17
是浪漫豐滿了別人的思維，還是我的心靈變得狹隘，別人思想的泥土里，為什么都能培育出絢麗的繁花？那些璀璨的繁花啊，點綴著一些人夢幻的文字，在鋼筋與混凝土的都市中開得繁茂。我仰起頭，看到北斗星綻出了笑顏，為什么我的心，快樂不起來？
那一片五顏六色的艷麗，點綴在通向山頂的幽深小徑，為什么我嗅不到一絲鮮花的香氣？是惡風剝奪了我的嗅覺，還是霪雨清洗了鮮花的特質，也或是我思想的濁臭，掩蓋了花香的真實存在？看到滿眼五光十色的繽紛，為什么我的心，還快樂不起來？
萬能的人類啊，自然已經被人類完全掌控！冬季的冰雪，被人們贊美的歌聲融化，秋季的風霜，被人們前進的熱情阻絕。既然花期已經在人們的渲染中成為永恒。面對四季不敗的鮮花，我失去了繁花落盡的憂傷，沒有了花開花謝的惆悵，那么，為什么我的心，還快樂不起來；
火紅的杜鵑，金黃的秋菊，粉紅的玫瑰，雪白的山茶……無根栽培在城市的各個角落。霧霾中，有人在形容鮮花的嬌艷姿態(tài)，化工排水溝旁，有人在描繪鮮花的嫵媚色彩。甚至就連污濁的垃圾堆上，也有俏盈盈的.鮮花，在人們的唾液中次第盛開。面對這似錦的國度，為什么我的心，還快樂不起來？
我枯坐在生活的破舊搖椅中沉思，隨著搖椅的起伏搖擺，我似乎感受到了自己命運的沉浮。我突然有所頓悟，哦！原來我卑賤的打工身份，和我所擁有的一切的不快樂，都是因為我的生命里，只有育花的灰黑泥土，缺少讓人們欣賞的、火一般的積極色彩。而我平日里所鄙夷的心靈糞便，才可以滋養(yǎng)出媚人的嬌艷花朵，繼而可以被人選拔栽培進無限光明的、為世人艷羨的夢幻花園！
什么使我快樂作文 篇18
我擁有很多圖書，從幼時的童話書到現在的四大名著。書籍伴我成長。書籍充實了我。它們使我認識了童話中賣火柴的小女孩，認識了冰雪聰明的白雪公主，認識了微小但勇敢的拇指姑娘；認識了神話里七十二變的美猴王，樂呵呵的彌樂佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認識了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項羽……書籍感染了我�！度龂萘x》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價更高”�！段饔斡洝分械奶粕虒摇按缺癁閼选�。
《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險記》中勇敢的湯姆帶領我“支持正義”……書籍開拓了我。原來，世上有許多真善美、假惡丑的人，書籍開拓了我的眼界，使我能夠看清一個人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……書籍教會了我許多。當我們事不關己，高高掛起時，想想書中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當我們吵吵鬧鬧起內仜時，想想書中的“團結就是力量”，于是，我們向著共同的目標前進；當我們面對障礙，想要退卻時，想想書中的“真正可怕的不是危險，而是害怕危險的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……
5.12大地震，許多同胞遇難。國家資源緊缺，這時，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。
因為書籍教導我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……書籍充實了我，開拓了我，感染了我。我擁有書籍，我笑對生活。
什么使我快樂作文 篇19
暑假又到了，在家里實在是無聊，我都快憋到爆炸了。“嘀鈴鈴”手機響了。“喂？”“嘿，是我！”表妹的聲音大力度闖進我的手機�！氨斫悖∧阆聛硪幌�！我有事找你！”我還沒插進一句話，她就把電話掛了。
我下了樓，看見了拿著兩顆玻璃球的表妹站在沙池旁。“我們這是要干嘛？”我一臉納悶的問道，“滾彈珠！”表妹一臉興奮地說道，看她那興奮的樣子，我只好答應了，誰叫她是我表妹呢。
“怎么玩？”我問她，“這樣玩，在沙池上畫一條長長的的跑道，設計起點和終點，還要設計一些斜坡，彎道和坑洞，讓滾珠從起點到終點。”表妹說道。
“好了，開始吧！我倆比賽！”她喊了一聲，嚇了我一大跳。但接下來。我們玩得超開心！
鏡頭一：開始了，我的彈珠遙遙領先，表妹的彈珠緊跟在后，但接下來，我得承認我開心的太早了：我的彈珠在沖一個下坡時竟“飛”出了跑道！結果，我的彈珠和表妹的彈珠來了個大大的“擁抱”。不得已，我們只好重新開始，唉，樂極生悲啊。
鏡頭二：比賽繼續(xù)，我的彈珠滾著滾著，有點……不太對勁？我連忙喊“�！�，上前一看，上帝啊，我彈珠上面趴著一只蜈蚣！不過，彈珠滾來滾去，把這只蜈蚣弄得血肉模糊，我看了半天才看出來那是只蜈蚣！沒辦法，我只好把這顆彈珠洗干凈再繼續(xù)比賽。
鏡頭三：終于，我的彈珠經過“千辛萬苦”的“漫長旅程”終于到了終點！“耶！我贏咯！”“不行，再來一局！”表妹不服氣的喊道，“好��！再來一局就再來一局唄！”我無所謂的聳聳肩。就這樣，我們一直玩到傍晚。不得不承認，我玩得很盡興！
什么使我快樂作文 篇20
喜歡在清風明月之夜，意韻悠長，點紅燭一支，細品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個字所發(fā)出的音樂。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！痹诳磿臅r候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個個躍動的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實質上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險乎彌散。書，滋潤了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學習中會遇到，甚至會自己親身體驗到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會成功的吧。無須華麗的詞藻，無須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂，樂在心頭，樂在言表，極樂無窮！
什么使我快樂作文 篇21
我喜歡讀書，因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，更有做人的道理……讀書使我快樂。
在這個假期中，我讀了一本“科幻小說之父”凡爾納的經典力作——《海底兩萬里》。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時，也感受自然的神奇和科學的力量。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納著名三部曲的第二部，這部小說集中了凡爾納科幻小說的特點，意外落水的阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號潛艇救起，和船長奈莫開始了海底大冒險，現代科技只不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程。
凡爾納是一位嚴肅認真的小說家，他閱讀和研究有關海洋各類船舶和水手的著作，為他的遠航做了長期的準備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進行長途旅行。在橫渡到美國期間，他寫下了筆記，畫了許多素描，詢問船長、高級船員和水手關于海洋和航船的知識。在寫作的四年中，他對當時一些奇特的科學發(fā)明十分注意，_年有個美國人，名叫德洛奈，提交一份“海航機器”的圖案和專利證，正是在這個基礎上，凡爾納設想出奈莫船長的潛水艇。不過第一艘真正的潛水艇要到十七年后才制造出來，而“鸚鵡螺”號的水手所穿的潛水服要到一九四六年才真正得到運用，就是說相隔了七八十年！據說直到一九七零年人們才認真的考慮如何利用海洋資源。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于平時對閱讀有著極大的興趣，我體會到了讀書帶給我的愉快，我也從書中獲得了許多我未知的知識，閱讀已然成為我生活中一件不可缺少的事情。
什么使我快樂作文 篇22
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護下，翻開那本無比熟悉的書，我津津有味地讀起來，里面的每一個字眼都讓我其樂融融，因為，它是一本書。
書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛它，它是我的快樂之源。
讀書總會有一些收獲。書是一個五彩斑斕的世界，書的內容奇異美妙，豐富多彩：祥實可信的史書使我清楚地了解歷史；音樂旋律般的小詩令我心曠神怡；細致入微的小說激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風趣幽默……
書不但能開闊視野，增長知識，還能增進人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說是我干的，我怎么解釋她都不聽，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因為這句名言，我心中豁然開朗，有勇氣去面對這一切。
不久，朋友不再誤會我，因為她查清楚了貓死的原因。巧的是，她也是看書才知道的，于是，我們不計前嫌，重新拉起手，捧起書，享受我的快樂。
我就像一個饑渴的人，而手中的書就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書讓我學會堅強，學會寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而我卻要說：“書中更多的是快樂，是堅強。”讀書的日子不會無聊，不會憂愁，不會迷茫。書伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂，因為我讀書。
什么使我快樂作文 篇23
每個人都有自己的愛好，并且每個人的愛好都有所不同。有的人喜歡下棋，有的人喜歡游泳，有的人喜歡爬山……而我的愛好則是?上網。
我讀二年級的時候，我盯著表哥出神，是因為表哥在網上玩游戲、看電影、聊天，還和在外上班的表姐視頻。我心想：哇！原來上網可以做這么多事情呀！從此，我對上網產生了濃厚的興趣，也從而得知在網上可以玩游戲、聊天、看電影、聽音樂……數不勝數。
現在，我知道上網了，有了自己的QQ和163網易博客。我還創(chuàng)建了一個QQ群，群的昵稱是“安仁實驗小學87班”，里面有我在87班時的同學，當然也有我在87是的哥們。我閑著的時候就和我的好哥們聊聊天，說說笑話，開心不過了。
有一天，我登陸個我的Q Q，看見我的哥們都在線，我就搞了個多人聊天，把他三都“拉”了進來。我們商量好沒人講一個笑話。我講的笑話是：
一幫好朋友在酒店喝酒，一人喝得爛醉，東倒西歪地去上廁所。上完廁所回來后，神秘地對朋友說：“這家酒店的生意太好了。連廁所里都擺了兩桌！”朋友正納悶時，一幫人沖過來揪起那哥們就要K。旁邊的朋友們當然不干了啦，說：“我兄弟又沒惹你們，干嗎要揍他？”“是沒惹我們，但他小子跑進我們包廂撒泡尿就走！”旁邊的朋友們頓時變啞巴了。隨后傳來一陣慘叫聲……
當時，我們幾個笑得都快哭了。
我覺得，上網是快樂不過的了。上網不僅可以和好朋友聊天，還可以豐富自己的知識。但是，我們應該要有時間性的上網，不能沉迷于網絡。上網有好處，也有壞處。
沒事上上網，生活多樂趣。
我上網，我快樂。
什么使我快樂作文 篇24
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂。
杜甫被人們稱為詩圣，他能寫出這么多優(yōu)美的詩句，跟他讀過許多書有關。杜甫從小愛看書，簡直是“手不離書，書不離手�！遍L大后，他就更愛看書了，且寫出了許多優(yōu)美的詩句。正是因為這樣，許多書被反復翻閱，都被他翻破了，但是他并沒有把破了的書扔掉，而是把破了的書補好，保存起來，便于以后閱讀。他從小就開始讀書，我也一樣。
小時候，書就深深吸引了我。當時我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因為我太小，家長怕我弄壞書，所以把書藏了起來。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來一本書看，也許是因為這書是我偷的，所以這書上的圖畫非常迷人。小時候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺一切都是值得的。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗知識。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
什么使我快樂作文 篇25
最近幾天的運動量屬實不小，前幾天連續(xù)跑操被留下來兩次。這讓一千二百米的跑步更加成為一種負擔，不知道為什么，最后一圈全員體力不支，原本一個方陣緊接一個方陣，變成散亂的一大堆。
也難怪會有班級被留下來整頓，一定是十六個班級中最亂的那幾個。某天是星期一，不幸我們被留了下來，加跑一圈還沒完。幾十分鐘后便是體育，那天我只不過是上樓喝了口水———上課時間就到了。可想而知，體育老師該有多么生氣，體育課上繼續(xù)跑是肯定的。拖著已經被耗盡力氣的身體，還要強忍著堅持跑下去。直到雙腿發(fā)軟，幾乎走不動的時候，聽下課鈴聲響起，卻不得立刻沖回教室。
即便這樣，同學們對于跑步的興趣依舊未減。放學之后操場沒有燈，黑壓壓一片，全靠學校外面旁的路燈。操場的到處都是學，也不知道是不是大家提前約好的，400米的操場，哪里都能瞅見本班同學。根據我的估計，每天放學去操場鍛煉的同學應該不下二一個。因為跑一千二百米已成為全體初三年級的每日必做，昨天去操場準備快跑個400米。起跑有點快，我覺得自己到最后可能會沒力氣。但并不是這樣，在路程過半后，我的身體并無想要放慢速度的意思。
眼前只剩下一個直道，我拼了拼，沖了過去。這我感受到如此輕松的400米，我感覺到自己從起跑到沖刺，中間一直都保持著同樣的速度。我的步子邁得很大，雖有種喘不過來氣的感覺，但我的雙腿依舊在不停地飛奔著。那種跑一氣呵成，從不拖泥帶水的感覺真的太好了。經過一番較為劇烈的運動后，順便在堆滿書包的臺子上隨便找一小塊空地做拉伸為——坐位體前屈而做準備。
的確，運動完之后的感覺不太一樣。
運動使我快樂。
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