快樂女孩作文（通用34篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的快樂女孩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂女孩作文 篇1
Hello，大家好！這次我來給大家介紹一下我和三個最好的朋友吧！
一、王穎琦
她是我們小組的學習委員，數學挺好，聰明又熱情：一頭長發簡單地梳成馬尾，齊劉海、大眼睛。有時還跟你扮鬼臉呢。她是數學老師最喜歡的學生，好像是因為她很聰明吧？只要男生惹了她，她立刻很不客氣地追著那個男生滿教室跑，必須復到仇不可呢！她會朝那些唯恐天下不亂的男生踢上幾腳，抓他一把才肯收！
二、梁藝清
這個人就是我：長辮子、白皮膚、大眼睛。我在班里經常文文靜靜的樣子，一到體育課就“形象大變”，我會幫幾個好姐妹一起追殺那些惹事的男生。因為我的語言就是：“一般不要打人，一旦打起來，往死里打！”我在班里成績優異，是小組的組長，在班里人緣挺好的。是老師心目中的乖乖女，女生心目中的可愛女，男生心目中的壞壞女。男生說我外表天使，內心惡魔！我就為這事，和幾個姐妹又一次“大開殺戒”了！
三、羅雪瑩
說起羅雪瑩這個可愛的女生，我的心里難免有些輕松，她：一頭齊齊的中短發，眼睛小小的卻亮晶晶的，好像紫葡萄一樣！一看就是個可愛的女孩子呢！的確，她喜歡可愛的東西，書包是還藍軍條紋的，筆帶經常換：由紗布小公主的，變成小兔子的，由小兔子的，變成心形的……唉，我也數不清了呢！不過關鍵時刻，她也會挺身而出，幫我們一起抓捕男生！真是個開朗的女孩！
四、簡泳銦
說起簡泳銦，她完全是一只溫順的小綿羊：一條可愛的小辮子，眼睛大、嘴巴小，蠻漂亮、可愛的！每次玩“三子木”游戲的時候，我被抓住了，她總是向我伸出手：“換我吧！”雖然只是游戲，但我默默感受到了微微的感動。她的字挺可愛，像個小油壺......
這四個快樂的女孩，就是我們。
快樂女孩作文 篇2
我，是為今后一切忙碌的螞蟻；我，是天邊一顆不起眼的小星星……我，是一個小小的我，一個快樂的女孩。
我，1米5的個子，腦后梳著一條馬尾辮，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的；兩顆調皮的小虎牙老是很不聽話的闖出來；圓圓的臉蛋有點黑。微笑時甜甜的露出一對小酒窩，我是個對生活、對未來充滿希望和向往的女孩。我喜歡笑，因為我覺得一個自然的微笑能排除所有的煩惱和憂愁；能使人與人之間變得更加親切和友好。我很少哭，從小到大都是這樣，當然，我也有哭的時候，那就是我想我爸爸的時候，比如有一次，我實在實在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窩里哭，哭累了，也睡著了。我屬龍，卻膽小如鼠，一只小小的蟑螂都會把我嚇得無處可逃。
生活中，人人都說我是個乖巧堅強的孩子，其實也是的。從讀一年級開始，我每天就自己洗澡，整理書包，有時候，也會為父母做點力所能及的小事。
學習上，我肯下功夫，自覺學習。“笨鳥先飛[注:比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。]，”我始終抱著這一理念時刻監督自己。平時我以多看書，多做習題來拓展我的知識面。就說我的閱讀吧。以前我的閱讀很差，后來在老師的指導下，每天堅持做閱讀，很少中斷，功夫不負有心人，現在我的閱讀水平比以前有了顯著提高。
在班級里，我也樂于助人，當同學有遇到小困難時，我也會主動去幫助他們；平時也會幫助老師維持班級紀律；我當值日班長時，都盡量爭取班級循環紅旗，為班級爭光。
這就是我，一個小小的、愛笑而又開朗的女孩。當然，我還有很多不足之處需要去改進，比如做作業不是很認真；不太動腦筋；粗心等，以后我會逐漸去改變自己的，爭取做一個品學兼優的好學生。說了這么多，同學們，你們是不是也要告訴我，你們是怎么樣的一個人呢？
快樂女孩作文 篇3
從小到大，我每天都過的很快樂。
我打小就像個男孩子一樣，好動好玩。看見男孩子騎自行車，我也要騎車，剛開始學的時候，老是摔倒，可是我沒有哭，他們都說我勇敢，我總是一笑而過。別人去爬山，我也去爬，盡管有時爬也爬不上去，可我也不氣餒，因為我總是相信一句話：只要有信心，就一定能做好。
我學滑冰和滑滑板就是記著這句話，從不會到會的。我的滑冰技術算一流的，我和伙伴們自學成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰。我們總是能打贏仗，讓對手們甘拜下風。現在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我們也玩出了很多花樣，都是我想出來的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時候，后板滑的幅度大一點，速度也變快了；“三字形”，就是三個人合成一個三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線；“平行四邊形”，就是四個人一個在前面，另兩個在他的后板兩邊，最后一個人就在他的后板后面。很多人一起滑，那場面很壯觀的，每次總是引來好多人圍觀呢。
休假的日子，爸爸和媽媽會帶著我去公園玩。我們在碧波蕩漾的湖上劃船，我就唱起那首兒歌《讓我們蕩起雙槳》，微風拂面而來，我覺得好愜意啊！
偶爾爸爸也會讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳里，我提著小袋游戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這里我感到既新奇又刺激，待游戲幣花完了，得了一疊游戲券，就可以去前臺換一兩樣小玩意，這時是我最得意的時候。
聽媽媽說，城里很多小孩不僅每天放學后有很多作業，雙休日還要去參加各種補習班，安排的滿滿的。哇，那多累啊！相比之下，我就幸運多了，沒有太多的作業，休息日可以盡情地玩。
雖然目前我的學習成績不算很好，但是爸爸媽媽從沒過多的責備我，他們總是鼓勵我：“再努力點，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅信，我會玩，也會學習！
親愛的朋友們，我就是這樣一個快樂又簡單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂嗎？
快樂女孩作文 篇4
快樂，是我的代名詞；
快樂，是我的信仰；
快樂，是我的追求。
雖然我同樣是個女孩子，但我不是多愁善感的林妹妹。在旁人的眼中，豪爽、活潑、開朗似乎才屬于我。確實，平常的我總是嘻嘻哈哈，與同學玩笑打鬧。英語老師笑說，還沒進教室就可以聽見我恐怖的笑聲，我也毫不覺得丟臉。這不正像未見其人，先聞其聲的王熙鳳嗎？呵，我倒是喜歡鳳辣子火辣辣的性格。
追捧青春偶像劇里一句臺詞——只要笑一笑，沒有什么事過不了。因為我對這句話感同身受。
進入高中后，比初中更加繁重的學習任務讓我一時難以適應，似乎每天都有做不完的作業，但我并未因此而消沉，面對課桌上一摞摞的作業，我換之以平常心對待，拿起筆，門門攻破。笑眼中，那一門門作業似乎成了一塊塊味道鮮美的蛋糕，等著我執刃一一消滅。
南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。看似平靜的水也蘊含著無窮的能量，這使我震撼，連秋水都能在如此惡劣的環境下爆發出如此大的威力，我又何必為了這些繁瑣小事而六神無主呢？即使現實是殘酷的，未來無法預測，只要調整心態，充滿信心，抓緊自己，不言放棄，我也堅信自己有一天可以成功。
用樂觀的心態對待每一天，每一事，每一人，窺視人生的精彩，萬物的真理。恍然間，我已擁有整片完整的大地。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；充實是一種享受，讓我們無暇空虛。困難在我面前，就是助我成功的階梯。
明日之星檔案
劉思，玉潭中學高中部082班學生，一個天塌下來都說別怕，還有高個子呢的樂天派。活潑、開朗的她交際能力強，和老師同學打成一片。身擔紀律委員重任的她，在克服了自己紀律不好的毛病之后，迅速成為班干部中的得力主將。
多才多藝一直是她的追求一首首流行歌曲，能被她填上自己創作的詞，而被同學們稱為才女；喜歡在課余時間隨手涂鴉，同學們的尊容都可成為她畫筆下的素材；體育課上，她也能在籃球場上馳騁、拼搏。
她的人生哲學：拐個彎，就有路；抬起頭，就有天。
快樂女孩作文 篇5
我，姓朱名蒙愛。我出生好幾天，父母也沒想好該給我取什么名字。由于我們家信“基督”教，所以一位傳道的牧師給我取名為朱蒙愛。寓意是希望我成為蒙耶穌基督所喜悅，所納愛的神的子女，寄托著父母和所有人對我的希望。
我出生于1996年，所以我的生肖屬鼠，鼠可是十二生肖中排名榜首的噢!為此，我總覺得特別自豪。不過，老鼠幾乎是人人都討厭的動物，它愛偷吃食物，亂嚼書本和衣物，還特別膽小，連我這個以“鼠”為傲的人都討厭現實中的老鼠。
但是，老鼠也有一個優點：喜歡儲存食物來過冬。哈!這點倒和我不謀而合，我也喜歡儲存!我喜歡將零錢存起來，藏在一處地方。這樣，當我每次去藏錢的時候，都會發現錢日益增多，心中可高興了!
你聽說過一個成語嗎?膽小如鼠。老鼠都很膽小，但我卻是一只與眾不同的“鼠”，我可膽大啦!我記得有一回，爸爸帶我去學游泳。爸爸讓我在邊上看他做示范。我可等不及了，不管三七二十一，就“撲通”一聲跳了下去。幸虧爸爸把我救上了岸，才使我獲救了，不然我被淹了。但我不服輸，還在再跳一次。怎么樣，我大膽吧!
我告訴你一個小秘密：我出生正好在半夜一點左右，那可正是老鼠們出窩活動的時間。而且我特別饞，就愛吃零食，有時半夜三更起來吃東西。你說，我是不是與老鼠有緣呢?
你還知道老鼠啃書的故事嗎?我可也是一個“啃”書迷。
有一天，媽媽正好燒菜，發現鹽沒了，就給我二十元去買。我答應媽媽保證完成任務。路上，我路過一家書店，便情不自禁地走了進去。這時，我早就把媽媽吩咐的事拋到腦后了，用買鹽的錢買了一本我喜愛的書。一出書店門，就愛不釋手，邊走邊看，差點兒就撞在電線桿上了，但我仍然沉浸在書的世界里。回家后，媽媽問我鹽呢?我搖搖頭。她又問我錢呢?我又搖搖頭。媽媽看了看我的書，又看了看我那癡迷的樣子，就知道事情的原委了，哭笑不得。可我還津津有味地看書。你說，我像不像老鼠掉進書箱時里——咬文嚼字呢?不過，老鼠那可是損壞書，我是喜歡書，“咀嚼”書中的知識。
這就是我，一個屬老鼠的快樂女孩!
快樂女孩作文 篇6
從前有一個女孩，她沒有名字。
村里人見她整天都樂樂呵呵的，便給她取名“快樂女孩”。一天，快樂女孩看見別人家的孩子都有爸爸、媽媽的疼愛，便自言自語地說：“我的爸爸媽媽呢？他們都在哪里呀？”于是快樂女孩找到村長，問：“村長叔叔，我的爸爸媽媽在哪里？”村長回答說:“你的爸爸媽媽在很遠很遠的一座城堡里，你得翻越一座荊棘叢生的高山，再經過一間十分恐怖的鬼屋，最后再趟過一條暗藏鯊魚的河流，才能達到城堡，見到你的爸爸媽媽。”快樂女孩點點頭說:“村長叔叔，我知道了，我一定要找到我的爸爸媽媽。”說完她拿著自己的行李跟村長告了別。快樂女孩走啊走，來到了一座山腳下，只見山峰高聳入云，雜草叢生，還不時傳來怪獸的叫聲，快樂女孩想：這應該就是村長叔叔說的那座山了吧。她撥開荊棘艱難地向上爬著，她一會兒拽著樹枝，一會兒雙手著地，艱難地爬著，胳膊被荊棘劃破了，手磨出了水泡，她依舊咬緊牙關，攀爬了幾個小時，終于翻閱了這座高山。誰知剛下山，快樂女孩就愣住了，只見在她前方幾米處，有一個身高兩米多，長發拖地，眼睛像兩個燈籠的女巫師，女巫師惡狠狠地說：“你是誰，怎么跑到了我的地盤！”快樂女孩顫巍巍地說道:“我、我、我是快樂女孩，我來找爸爸媽媽。”“我看你還是別找了，只是浪費時間，哈哈哈!”說完女巫揮動魔杖將快樂女孩關到了一間屋子里。快樂女孩傷心地哭了，突然她聽到了一個輕微的聲音，說：“孩子別哭了，我來幫你出去。”快樂女孩很奇怪，問道：“你是誰？”“我只是一個普通的老人。”“我怎么才可以出去？”“你把桌子上的水壺打碎，你就可以出去了。”“謝謝您老人家。”“不用謝，再見。”快樂女孩聽了老人的話，拿起水壺摔到了地上，她逃出了魔掌。可是，天有不測風云，沒走多遠，一條河擋住了她的去路，只見河水翻滾，不時露出鯊魚的脊背，這可怎么過啊?
正在她為難時，一只美麗的鳥兒落在她的面前，只見它的左腳受傷了，快樂女孩撕下她的衣襟把鳥兒的傷口包扎好，不知為什么，一大群的鳥兒飛來，把快樂女孩馱起，飛過河流，來到了一座城堡。快樂女孩歷經艱辛，終于和家人團聚了。
快樂女孩作文 篇7
人生是多味的，酸。甜、苦、辣……但我的人生大部分都是甜的。因為——我是女孩，我快樂!
我是女孩，我快樂。三年級時，我過生日，忍不住向勞累一天的媽媽撒撒嬌：“媽咪，你辛苦了，休息一會兒吧！”一個調皮搗蛋的男生見了，也奶聲奶氣地對另一個女生說：“媽咪，辛苦了，休息一會兒吧！”那女生聽了，臉一陣紅一陣白，又好氣又好笑：“兄弟，人家婧瀅撒嬌是因為心疼媽媽，天真可愛；你？撒嬌？簡直叫——”“娘”我們異口同聲地說。那調皮蛋撇撇嘴，不滿地說：“男生就不能撒嬌嗎？”撒嬌，這可是我們女孩的專利。
我是女孩，我快樂。喏，你瞧，我們女生的衣服款式好多好多。什么短裙、什么連衣裙、什么吊帶褲、哈倫褲……鞋子也不例外：皮鞋、涼鞋、小高跟……每次出門，女孩們都打扮得漂漂亮亮的。男生呢？一年四季都穿著褲子，如果穿著裙子。呃，那不被人說成怪胎呀！哪像我們女生，既可以穿裙裝，又可以穿褲裝，有更多的選擇，可換更多的心情。我的美麗，我做主！因為我是女孩!。
我是女孩，我快樂。體育課上，老師讓我們長跑：“女生跑一千米，男生兩千米！記住了！”一下子，一片xx聲響起了：“憑什么？她們跑得比我們少？”“對，對，不公平！”……體育老師氣呼呼地說：“就憑她們是女生！”男生只好吐了吐舌頭，答應了。嘻嘻嘻，女生的好處可是很多的！
我是女孩，我快樂。課堂上，老師提出一個問題。“唰唰唰唰唰唰”一排排小手舉起來，咋一看，咦？那么多女生！只有幾個男精英舉起手。老師有點生氣地說：“怎么那么多女將積極發言？這題又不難，你們男生在干什么？”一剎那，男生們頓覺臉上無光，鼓起勁兒，才陸陸續續舉起手來……這就叫“巾幗不讓須眉”！
我是女孩，我快樂！我是女孩，我幸福！我是女孩，我驕傲！
我想高聲對全世界說：“女孩萬歲！”
快樂女孩作文 篇8
丫丫是一個活潑開朗的小學五年級的女生，馬上就要升中學了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開小學老師的悲傷和難過，不過對這個陽光女孩而言，過不了多久，她的臉上又會揚起燦爛的笑容。
今天，就是她們的畢業典禮。老師讓她們舉行最后一次班會，名字是“永遠的五一”。這次班會和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說教，而是同學們自己來表演節目（有關尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。
同學們都萬分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見到小學里的老師，就后悔萬分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學老師悶相處在一起的時間呢？過了一會兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會懂得珍惜。就在表演快開始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會一塌糊涂的，還是抓緊現在和同學老師們在一起的每一分，每一秒吧！
就在這時，主持人緩緩走上了講臺，丫丫發現他們倆的眼睛有點紅，好象剛才哭過了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風聲了。接下來的表演都不是很好，都有一點難過，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽完的人也沒有一個是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最后一項節目是：每一位同學念出對老師、父母和同學的感激之語，念完后，將愛心卡片粘在黑板上，組成一個巨大的美麗的愛心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍，感受愛的溫暖。
班會結束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。
回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，說：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個集體里，但我相信我們一定能夠永遠心連心。”“我也這么認為。”婷婷激動地說。
丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語道：“沒準中學的生活更美好呢！”她就是這樣一個樂觀向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！
快樂女孩作文 篇9
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷說過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假里，向陽中學布置了許多作業，尤其是英語最多。班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個并不是很滿意這個老師。在下課的時候，丫丫對婷婷說：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你說我怎么可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也并不標準。”婷婷說。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地說。
下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心里暗暗地說：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個臥底。
休息時間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫說：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完，兩人一同開懷大笑起來了。
中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說，學校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以后，習慣了一定會好一點的。
終于，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手，背起書包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說：“還有明天呢！”
丫丫說：“發泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
快樂女孩作文 篇10
“六月的好陽光，六月的花兒香，六一兒童節，歌兒到處唱……”陽光燦爛的六月是小朋友們的節日。伴隨著耳熟能詳的歌聲，青園小學迎來了首屆歡慶六一“男孩節、女孩節”的活動！
我們剛踏進這朝氣蓬勃的校園，就感受到了濃厚的節日氣氛。同學們非常用心地把自己的教室裝扮得格外漂亮，每班各具特色。我們用五顏六色的彩綢掛在黑板兩旁、窗戶邊框。然后把各色氣球貼在兩扇窗戶上，擺出“六·一”的字型，終于大功告成了！
下面我帶大家一起去看看在三(2)班教室舉行的“心有靈犀”這項有趣的游戲吧！
老師先告訴我們游戲規則：這個游戲需要兩人心心相印，一個人來猜，另一個人來做動作，不能出聲、也不能悄悄地告訴她。我抽到的是烏龜，于是我苦思冥想，然后站在老師指定的地方，幾秒鐘后，我看見其他同學正迫不及待地向老師那兒擁去，個個神采奕奕！涌躍地表現著。現場十分熱鬧！于是我不甘落后，也努力地表現著。左手用力地摳著，然后假裝往地上一撲，右手顯然慢了許多，接著，我的左手碰了一下腦袋，腦門兒立刻往后一縮。可我的好朋友卻目瞪口呆，怎么也猜不出來，真是心急如焚呀！時間不等人，過了一會兒，老師遺憾地搖搖頭。唉！不用說了，沒通過呀！
“快過來呀！”我拉著我的好朋友去了四樓高級美術教室參加“我動手、我快樂。”老師讓我們每人畫一條裙子！我想了一會兒，拿起筆開始全神貫注、爭分奪秒地畫了起來，畫完裙子后，我又在旁邊畫了一頂禮帽。喲！可真漂亮呀！我沾沾自喜，得意極了！排了一會兒隊，老師看著我的作品，然后在我的表格上寫道：漂亮的設計，并畫上了四顆星。
最后我們在自己的教室參加了“我是小公主”這項游戲。又要抽簽了，我抽到的是：表演對爸爸媽媽提意見。輪到我時，我落落大方地站在老師面前，給媽媽提出了有關指導我彈鋼琴方面的意見。沒想到一會兒功夫，評委老師毫不猶豫地在我的表格里寫上了一個“很好”，我心里美滋滋的！
快樂的女孩節給我帶來了許多意想不到的收獲！讓我度過了一個愉快而有意義的節日！
快樂女孩作文 篇11
第二屆女孩節，在我們翹首期盼中如期而至。一大早，女孩們都把自己打扮得漂漂亮亮的，高興的來到學校，頓時，學校就像一個大花園，到處都是美麗的身影。
隨著一陣輕快的音樂，女孩節開始了，首先出場的是高年級的拉丁舞表演，那靚麗的身影和優美的舞姿，博得臺下一陣陣掌聲。低年級的小女生，也不甘示弱的跳起了啦啦操，她們活潑可愛的表演，也贏得了聲聲喝彩。但最吸引人眼球的要數，各個年級女生精心準備的服裝表演了，有身穿旗袍，手持花傘，款款而出的;有穿著運動裝，手握球拍，蹦跳上場的.......風格多樣。.我們班的女生，個個都像公主，穿著潔白無瑕的公主裙，戴著耀眼的皇冠，梳著最適合自己的發型，隨著動感的音樂，在T臺上展示著自己的美麗。
上場前，老師親自為我們化妝，并鼓勵我們要把自己放開，展示最美麗的自己。一向不太大方的我這下可緊張了，我不斷地告訴自己，自信就是美麗。在舞臺上，我慢慢地試著改變自己，讓自己變得大方起來，最終給表演畫上了一個圓滿的句號。
活動中，金東方總部的鮑殊佳老師還為我們講述了她成功的經歷，使我們弄清了pretty與beautiful的區別：有pretty的外表并不值得炫耀，因為這是父母的恩賜，我們只有熱愛生活、熱愛學習、有寬容的胸懷、有追求、有目標，并向著目標前進，才能有beautiful的稱贊。
最后我們每個女生都得到了一枚漂亮的女孩節徽章，徽章是由603班向喆同學親手設計的，上面的圖案代表著女孩的美麗、純潔和善良。擁有這樣美好祝愿的徽章，大家都贊不絕口，非常的愛惜，一直戴在胸前。
通過這次活動，不僅讓我們展示了自己的美麗自信，還使我們明白了：真正的美麗不僅源自于外表，更源自內心，是由內散發出來的人格魅力。我們要做一個beautiful的女孩。
快樂女孩作文 篇12
她是我的室友，是我在這個陌生環境里最早認識的一個人。要怎么說她好呢？大體上看來她是個長著一雙水靈靈的大眼睛，面目清秀的女孩子，白皙的皮膚，很文靜的樣子。看到她總會讓人浮躁的心情很快地平靜下來，你會覺得坐下來欣賞她認真的樣子是一件美妙的事。但問題就在于她根本就靜不下來！她說起話來挺直的，一點也不含蓄，總會把內心里的東西一股腦兒的吐出來。動作也挺夸張，又很搞笑，經常把大伙兒逗得樂翻天，室友們索性送她個美稱“快樂”。吵起架來更是沒話說，潑辣得很，一點都不顧忌什么淑女風范。她就是這樣一個簡單又不簡單的女孩，說她簡單就因為她說話不經過大腦，她說的話十有八九都不會假，讓你不用費盡心思去猜想，對朋友更是直言不，仿佛是從水晶童話中走出的透明女孩。她的不簡單就在于她那一張與生俱來的會“掩飾”的漂亮臉蛋——誰會想到這個“文靜”的女生會如此的“不拘小節”。這種外柔內剛的女孩還真是不多。但美中不足就在于她有羅嗦的毛病，常常一件事要說上好幾遍，聽的人都煩了，她還在嘮叨著。
有時我覺得她的性格很矛盾，明明嫌棄，但還是來者不拒的。和她一起去吃飯可不是什么美差，她會一直嘮叨個不停，看見什么說什么。瞧見餐館外面堆著的菜，就說：“哇，他們的菜都不洗的嗎？怎么能吃呢！”但吃得津津有味。要是她的炒飯，佐料給少放了，準保會大嚷：“你看你看，這佐料放得這么少，多放點會虧本嗎？奸商！奸商！上次我在××飯館吃的，比這兒好吃多了。”然后把老板叫來埋怨一番后又繼續吃。連學校食堂的水果也成了她嘮叨的對象，一肚子埋怨不停地往外倒：“這草莓這么爛，肯定是買的最便宜的那種，絕對是別人不會要的……”可最后還是吃下了好幾串。每次遇到這種情況我總會被弄得哭笑不得，唉，這個鬼精靈的小丫頭。
有時從她的習慣，話語又很容易看穿她的心理活動，她這人挺容易滿足的，也非常樂觀，只要你稍稍對她好一點，她就對你喜歡得不得了，不但感謝你半天，還暗自歡喜得手舞足蹈。在我眼里她是個沒有煩惱的可愛小女生，成天都嘻嘻哈哈的說著，笑著，鬧著……
每個人都會羨慕她的微笑，她的快樂，她的活力……哦！一個快樂的透明女孩！
快樂女孩作文 篇13
“你的手！”可焦龍的手可愛超過我們畫的線了，每次都讓我提醒。而且弄的我都聽不到老師說的話了，一次老師提問一個問題：《小英雄雨來》主要講了什么？幾個同學回答的都不通順，老師叫到了我，我沒聽見老師問的什么問題，就亂說一氣，結果老師說我上課不好好聽，可焦龍還給我做了個鬼臉，我都快氣死了。
“藍雨林，你怎么了？”體育老師經常這樣說我，我從小體育就不好，這不能怪我，因為是爸爸遺傳給我的，我爸爸體育也不好，可不知怎么的，可焦龍的體育就那么好，她常常取笑我，還把我叫做“熱帶雨林”這話傳到了格老師的耳朵里，老師有一次提問問題叫到我的名字，你一定會驚訝她叫我‘熱帶雨林’你說氣人不氣人！
我唱歌唱的很好，但我一唱歌就會露出我的脖子，脖子上還有幾根青絲，難看極了，媽媽是舞蹈老師，可會侍弄人了，她給我帶了一根絲帶，漂亮死了！我爸爸不喜歡這樣，他說會捂出痱子的，我不認為有什么不妥，反而認為更好看，因為我們班的“西施”路甜甜看了都羨慕死了，那時我的心情別提多高興了。
快樂女孩作文 篇14
這個女孩真正好，活潑開朗有禮貌；這個女孩真不錯，琴棋書畫有一說。這個女孩一頭烏黑的秀發總是高高束起，看上去干凈又活潑，那細細的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，似乎在尋找著生活中美好的精彩瞬間。在她小巧的鼻子下，一張櫻桃小嘴整天嘻嘻哈哈笑個不停。她雖然有點胖，但胖得可愛！瞧，她走起路來，屁股一扭一扭的，別提有多可愛了！你們知道她是誰嗎？對！她就是我――楊嘉悅。
我不高，只有137厘米，可是體重卻有31千克，大家都說我是“小胖豬”，可我不這樣想，我覺得胖嘟嘟的挺可愛！我還有點兒愛“臭美”，喜歡穿粉色的衣服，然后站在鏡子旁發呆，端詳著自己的穿著，接著說一句能讓魔鬼也暈死的話，“我怎么這么美呢？”
我愛好廣泛，古箏、畫畫、游泳……樣樣精通，但我更愛看書，是標準的讀書蟲。莎士比亞說過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。我每天都沉浸在書的海洋中，沐浴書香。閱讀讓我和許多高尚的人說話，書就像一扇窗戶，讓我看到了一個新的奇妙世界，了解了各種風土人情。
要說我還有什么拿手活，那就是彈奏古箏了！在競選大隊委時，我用一曲寧靜悠遠的《高山流水》征服了全場所有觀眾，為我當選大隊委添上了有力的一分。自從當上大隊委后，我就更加有了大隊委的風范，我做到了助人為樂，好學向上，以自己的一舉一動作少先隊員的榜樣。
我，一個天真活潑的女孩，我，一個愛好廣泛的女孩，這就是我，一個相貌平凡，但卻聰明可愛的快樂女孩！
快樂女孩作文 篇15
黎文慧在班上的成績算的上是中上游，人也長得可愛，很多人都贊揚她的美。只有班頭兒曾女士說她是為了迷惑別人，裝可愛，整天不務正業，把心思全用在自己的外貌上了。
黎文慧也不介意，照樣和同學們打成一片，做同學們心目中的快樂女孩。
同學們反映，他們在學校以及校外，都沒看到黎文慧哭過，生氣過。這一點讓學校主任王建軍很好奇，他還從沒見過不哭不鬧的女孩子。可曾班頭卻說：“她那還不是裝出來的，就為了在同學眼中得到一個好形象，一門心思全浪費在這上面了。在家她還不是會又哭又鬧的嗎！”可王主任不相信，他想，如果黎文慧是這樣的話，那她的家長肯定會反映的。于是，王主任決定親自去察看察看。
第一次，王主任來到五年（2）班教室門口，看見黎文慧跟幾個同學有說有笑地談論著什么，還不時的大笑起來。王主任看后，微笑著點了點頭；
第二次，王主任來到大操場上，看見黎文慧和同學們在玩丟沙包，一名同學一不小心把沙包丟到了黎文慧的頭上，黎文慧跺著腳跟那個同學叫板，臉上卻掛著一張笑臉。同學們被逗樂了，王主任也跟著樂了起來；
第三次，王主任看到一名同學突然跟黎文慧吵起架來了。而黎文慧卻不慌不忙，微笑著反擊了回去。王主任欣慰地點點頭。
王主任已經真正地相信黎文慧是個快樂女孩了，而曾班頭還想說她壞話，王主任忍不住說道：“曾老師，請你把你的嫉妒心收回去，不要嫉妒黎文慧她的外貌，她只是個學生。”說完身走出了辦公室。
曾班頭被主任說的面紅耳腮。是的，曾班頭根本就不必去嫉妒一個還是小學生的快樂女孩！
快樂女孩作文 篇16
我們一進大門，廣場上的瀑布便呈現在我的眼前。水珠滾玉般地往下墜落，水花四濺，發出“嘩嘩”的水聲。“真美！”我迫不及待地在這壯麗的景觀下，拍了許多照，真快活！
離開廣場，我們來到了充滿知識大道。在大道兩旁陳列著一百六十二位古今中外的世界偉人的雕像，其中有中國偉大領袖毛主席，鄧小平爺爺，魯迅先生，還有居里夫人等許多中外名人，他們是那樣的栩栩如生，那樣的巍峨聳立。在這條知識大道上，我仿佛置身于知識的海洋，又好像讀了一本世界文明發展史書。這真讓我看得亦不樂乎！
穿過知識大道，我來到了美麗的地球村，這里具有各式各樣異國風情的建筑物。有古典式中國樓閣，有浪漫的法國別墅，有小巧玲瓏的日本傳統屋舍……真是美不勝收啊！我好像是“環游地球80天”的主人公，周游了一回世界……快樂極了！
不知不覺我來到了一個廣場，買了個風箏，拿出一本書，獨自悠閑地享受這美好的一切。“我要讓風箏飛得更高！”我慢慢地放線，讓風箏，飛起來，自己也跑起來，這時候，似乎超脫了書山題海，我隨著風箏也在飛，找到了屬于自己的天堂！跑累了，坐在草地上仰望湛藍的天空，自由的白云，看一本幽默小說，旁若無人地笑，過后，就不由得唱道，“有一個地方，那是快樂的老家，它近在心里，卻遠在天涯。”“快樂是永遠的家！”
一會兒，天空下起細細的小雨，不知什么時起，我喜歡雨天來了。其實，漫步在雨天里，是件多么快樂、浪漫而有情調的事啊！
我獨自又漫步在廣場，望著雨時那灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的景物天地間像籠罩了一層面紗，蒙蒙朧朧，我喜歡調皮的小水珠在身上跳躍，和我一起玩耍、嬉戲！淅淅歷歷，嘀嘀嗒嗒……
這就是我，一個懂得享受無限快樂的女孩。
我是快樂的女孩，就像晨露，因為純潔；像朝霞，因為明麗；像云朵，因為自由；像溪澗，因為快樂……
快樂女孩作文 篇17
這天，是個夏天，天分外地藍，草兒分外的綠，花兒分外的艷。我快活的來到草地上，看到一個與我年齡相仿的女孩，笑著一蹦一跳的來到我身邊。笑咪咪的問我：“你叫什么名字啊？”我告訴她我叫葉子。問她叫什么名字，她笑了起來，她笑起來十分漂亮，大大的眼睛一笑，上面長長的睫毛便垂了下來，再配上白白的牙齒，白白的皮膚和白白的連衣裙，宛若一個快樂天使。
待她笑罷了，她才對我說：“其實呀，我是沒有名字的，那你就叫我思思吧！“我又問她：”思思，你到這兒干什么呢？“
“你到這兒干什么呢？“她反問到。
“我沒什么事，不如我們去樹林里探險吧？“
“好啊，好啊，真是太好了，我們現在就去吧！“
“那好，走吧！“
于是，我和思思開始了探險之旅。
我們剛準備走，我又返回到原來的地方，并告訴思思，我回家拿一些東西。見她對我笑笑表示同意，我便飛也似的跑回了家。指南針，方便面，礦泉水……我一件一件地完旅行包里塞，旅行包不一會兒便被塞滿。可旅行包剛被塞滿之后，我就后悔了，這么沉的旅行包，要我怎么拿呢？
忽然，我聽到一個聲音對我說：“哎呦，你跑的可真快，啊？！你要帶這麼多東西，用我幫忙嗎？“噢，是思思！我倆就抬著這個大家伙，走一步，停三停，終于走出了我家，來到森林前面。思思說起話來：”唉呦！葉子，我實在是走不動
了，你看從你家走到著兒都這麼費勁，那咱們到森林里去探險還不給累壞了？我們能不能不去呀？“我也累極了，便說：“好吧，反正我看咱們就算堅持進去，也撐不了多久。我們適時服輸吧！”
這樣，我們森林探險的計劃便泡湯了。
我們又玩了一會兒，思思覺得太無聊，便對我說：“葉子，這樣太無聊了，我們現在干什麼呢？”唉！這思思可真是的，什麼難題都來問我。但我還是裝著想了想，然后懇切地對她說：“不知道。”
不過，過了一會兒，我便想出了個法子，對她說：“思思，今天是星期六，你就到我家去玩吧！你今天晚上呆在我們家，明天再和我玩一天，明天傍晚再回去吧！”思思說：“好啊，好啊，我們趕快去吧！”來到了我家，思思說：“你也住這棟樓啊？剛才只顧著追你了，都沒仔細看，我家也住這棟樓呀！”我樂了：“你是剛搬來的吧？怪不得你在離我家不遠的花園上散步呢！”我倆都笑了起來。
從此，我和思思成了形影不離的好朋友。
快樂女孩作文 篇18
那是一個夏天，其他的小孩都在上學，惟有她……再醫院……無數次的呼喊媽媽…但是……等待她的只有…死亡！她就是那個命運坎坷的小女孩——歐陽蕾雅。她原本是一個活潑健康快樂的女孩，也有一個幸福的家庭。但是，一場意想不到的厄運，降臨在這個家庭…詳細的說，是降臨在這個快樂的小女孩身上……
在一次考試的過程中，蕾雅突然感覺眼前一片漆黑，一下子就暈到在地。老師見狀，趕忙走上前去，將蕾雅扶起。同學也圍了過來。“蕾雅，蕾雅，醒醒，蕾雅……”老師和同學一邊搖著蕾雅的身體，一邊對著她喊。企圖叫醒她。可怎么叫都沒用。無奈之下，老師抱起蕾雅，沖出了教學樓，叫了一輛出租車，直奔醫院……同學們也走出了教學樓，去了醫院……
老師抱著蕾雅去了醫院。一檢查，蕾雅竟然…竟然…得了…白血病！！！老師和同學們都驚呆了！竟然是白血病！！！！這時，一滴帶著惋惜和帶著悲傷的液體落到了蕾雅的臉上。慢慢的，哽咽的聲音越來越大……
老師給蕾雅的家長打電話。不一會，蕾雅的爸爸媽媽就來到了醫院。她的爸爸——歐陽風清。在劇院工作，是個編劇。很和藹；她的媽媽——畢玉華。她是一名廣告公司的職員。很善良……但是，這個詞只是說她以前。她如果真的善良，就不會拋棄她那生病的孩子和他那可憐的丈夫……
“蕾雅，蕾雅…”她的爸爸和媽媽呼喊蕾雅。“爸爸，媽媽？這是哪呀？我怎么會在這？”可愛無知的蕾雅問她的爸爸媽媽。她還不知道，等待她的是什么。她的媽媽哭著跟她說：“女兒，沒事。你就是得了普通的感冒，沒什么的……休息幾天就會好的…”媽媽邊說邊哭，而且哭的還越來越厲害。蕾雅好像看出點什么了，但不想問，裝做沒事人似的說：“哦，感冒呀！過幾天就會好的。爸爸媽媽，你們去忙你們的吧，我自己能行！”她總是這么懂事。不管發生多大的事，最鎮靜的就是她。她總是把別人放在第一位，把自己放在最后一位。她永遠是個快樂的小女孩！
但是，上天總是那么不公平，總是把最不幸的事讓蕾雅碰上。蕾雅的爸爸是過了一天以后才告訴她這不幸的消息。如果是其他的孩子得了白血病，肯定會哭，最好的也得傷心難過。當我看到她的眼神時，我呆住了……她的臉上沒有一絲的憂愁。他的眼里充滿了對未來的渴望，對生活的信心。她依舊是那個快樂小女孩。讓人一看就很溫暖，很舒服。她曾經給過我很大的動力。她讓我知道，人活著就一定要快樂，要開心。不管前面有什么坎，總是要微笑面對。我一直在祈禱她，期望她能好起來……但是，這是不可能的……她是不會好起來的…我可憐蕾雅。她是一個多么好的女孩，他品學兼優，是老師的好助手，是家長的好孩子，是同學的好榜樣。她永遠都是那么好…哪怕是死，她都是微笑面對。我佩服她的精神，喜歡她的性格。當我見到她的時候，有一種沖動……不知道是什么……我想去擁抱她，在她耳邊說：“蕾雅，你一定要堅持，我等著你出院。”蕾雅讓我感到了溫暖，感到了幸福……
一個月后，我再次去找蕾雅。到了那里，她依舊用那副笑容接待了我。聊了一會，我想起她媽媽說今天要給她一個“驚喜”。我好奇地問蕾雅：“蕾雅，你媽媽不是說今天要給你一個‘驚喜’嗎？為什么沒看見她？”這時，我看見蕾雅的眼睛閃過一絲哀愁。叔叔把我叫了過去，我聽到了一個另人震驚的消息：蕾雅的媽媽拋棄了蕾雅！！前天走的。走之前給蕾雅和叔叔留下一封信……我當時差點沒坐地上！！！我氣憤急了！發誓一定要幫蕾雅找到她媽媽。叔叔阻止了我。說他們已經找過了，可就是沒有找到。我這時才想起來，我進門的時候，蕾雅的笑…是那么燦爛，那么自然。但是，我萬萬沒想到，這笑容的背后，有著別母之痛啊！我現在才真正感覺到，什么才是真正的堅強，真正的快樂。
快樂女孩，我祝福你，祝福你在天上能跟那時一樣，永遠快樂…永遠…永遠…
快樂女孩作文 篇19
我是一個快樂女孩。我不勇敢、不強大，也不大懂得什么是堅持不懈，可我明白努力就好；我不活潑、不開朗，也不明白什么是大方，可我懂得堅強就好；我也會傷心、會難過，更會為自己的退步感到丟臉，但我懂得要時刻微笑。
我的愛好很多：跳繩，練字，編織，讀書，打扮……倘若每天早晨，伴隨著清涼的微風跳繩；中午時，在留出一點時間用來練字；晚上做完作業，丟開那些游戲，津津有味的品嘗著知識的味道。能夠擠出時間做這些小如沙粒般的小事，就會心滿意足。
我認為我是個不怎么負責的學生，對于老師交代的任務，有時會不按時完成，有時會匆匆忙忙的亂做一通，有時因忘記而未能完成。我對組員也沒有盡到幫助，有時干脆忽略他們問的問題，有時對他們也大大咧咧。因此，我想向認真負責，而不失快樂的女孩前進。
我的快樂也很簡單，想要得到是小菜一碟：在小區里，見到長輩會喜眉笑眼，問聲好；大街上，見到熟人也會駐足，問安好；學校里，幫助同學解決問題，不厭煩；在家里，會幫父母做力所能及的事，不抱怨。這就是不經意間我認為的快樂。
我不是婷婷玉立，勇敢頑強的女孩，不像玫瑰般嬌艷，不像松柏般經得住狂風暴雨，不像鳥兒一樣會自由自在的遨游。可我知道，要做自己想做的事，時而沒心沒肺的笑笑就行。
心里雖然有時難過，但是也要時刻假裝微笑。未來的路還很長，傷心難過避免不了，但這都不是阻擋前行的絆腳石，相信自己，快樂出現難過就會揮灑而過。我堅信，我是一個快樂女孩。
快樂女孩作文 篇20
期待著，期待著……我最喜歡的女孩節終于到了！每個年級都有自己的主題。今年我們的主題是勤勞。遮不住喜悅，擋不住開心的心情。一路上歡歌笑語，經過一個多小時的時間，我們來到了Angel安琪工廠。
首先，我參觀了酵母文化長廊。在這兒，我了解了酵母的分類：有金酵母，有釀酒酵母……人們很久以前就會用酵母做食物了，這是人類用勤勞的雙手創造出的結果。接著，我們參觀倉庫，倉庫真大，所有的貨物都從這運輸。
最后，也是最激動人心的時候，大家排好隊，洗好手，上樓做餅干，一群勤勞的小蜜蜂開始工作了，我擠出很多花樣：有愛心形狀的，寶塔形狀的，直的一字形狀的`，旋風形狀等等。家委的爸爸媽媽忙著給我們每一個人拍攝記錄餅干的制作過程，老師幫我烤好，拿出來，餅干香噴噴的，好吃極了！帶回學校，分給同學們吃，大家都說很棒，我心里甜滋滋的，和大家一起分享是開心的，快樂的。
最后，還要感謝所有老師辛勤的指導和陪伴，我想對老師說：您辛苦了！您是顆耀眼的星星，照耀著我！我期待著下一個美好時光的到來……
快樂女孩作文 篇21
兩條淡淡的柳眉下，長著一雙水汪汪的大眼睛。臉的下方還鑲嵌著一張能說會道的大嘴巴。這就是我——一個快樂地陽光女孩。
每當走進我的房間，就能聞到一股淡淡的書香。我是一個名副其實的“小書迷”。記得有一天，我看課外書看到晚上十點多，還沒睡覺。媽媽嚴厲地對我說：“快睡覺！”我裝成一只小兔扭扭惺惺的樣子對媽媽說：“媽媽，讓我再看一會兒吧！”“不行!”媽媽不假思索地回答。不一會兒，媽媽睡著了，哈哈，我又可以看書了！我一下子睡意全消，一骨碌從床上爬起來，津津有味地看起書來。后來，媽媽送給我一些”禮物“——4瓶滴眼液。
我也是一個富有愛心的女孩哦！記得有一次，我和媽媽到菜市場去買菜。看到兩個乞討者走在前面，衣服穿得破破爛爛，頭發都散了，走路有氣無力的，我猜想他們可能好幾天沒吃飯了。看著他們蹣跚的身影漸漸遠去，我的心里不禁泛起陣陣的不忍。我急忙對媽媽說：“媽媽，您看那兩個人多可憐啊！我們給他們一點錢讓他們吃頓飽飯吧！”媽媽二話沒說，立馬給我錢，我立即跑過去，把錢塞入他倆手中。賣菜的人都說我是愛心天使哦！
我就像一個孫悟空，一會兒變成“小書迷”，一會兒變成愛心天使，還可以變成許許多多的角色呢！一個快樂地陽光女孩，你愿意和我做朋友嗎？
快樂女孩作文 篇22
“六月的好陽光，六月的花兒香，六一兒童節，歌兒到處唱……”陽光燦爛的六月是小朋友們的節日。伴隨著耳熟能詳的歌聲，青園小學迎來了首屆歡慶六一“男孩節、女孩節”的活動！
我們剛踏進這朝氣蓬勃的校園，就感受到了濃厚的節日氣氛。同學們非常用心地把自己的教室裝扮得格外漂亮，每班各具特色。我們用五顏六色的彩綢掛在黑板兩旁、窗戶邊框。然后把各色氣球貼在兩扇窗戶上，擺出“六·一”的字型，終于大功告成了！
下面我帶大家一起去看看在三(2)班教室舉行的“心有靈犀”這項有趣的游戲吧！
老師先告訴我們游戲規則：這個游戲需要兩人心心相印，一個人來猜，另一個人來做動作，不能出聲、也不能悄悄地告訴她。我抽到的是烏龜，于是我苦思冥想，然后站在老師指定的地方，幾秒鐘后，我看見其他同學正迫不及待地向老師那兒擁去，個個神采奕奕！涌躍地表現著。現場十分熱鬧！于是我不甘落后，也努力地表現著。左手用力地摳著，然后假裝往地上一撲，右手顯然慢了許多，接著，我的左手碰了一下腦袋，腦門兒立刻往后一縮。可我的好朋友卻目瞪口呆，怎么也猜不出來，真是心急如焚呀！時間不等人，過了一會兒，老師遺憾地搖搖頭。唉！不用說了，沒通過呀！
“快過來呀！”我拉著我的好朋友去了四樓高級美術教室參加“我動手、我快樂。”老師讓我們每人畫一條裙子！我想了一會兒，拿起筆開始全神貫注、爭分奪秒地畫了起來，畫完裙子后，我又在旁邊畫了一頂禮帽。喲！可真漂亮呀！我沾沾自喜，得意極了！排了一會兒隊，老師看著我的作品，然后在我的表格上寫道：漂亮的設計，并畫上了四顆星。
最后我們在自己的教室參加了“我是小公主”這項游戲。又要抽簽了，我抽到的是：表演對爸爸媽媽提意見。輪到我時，我落落大方地站在老師面前，給媽媽提出了有關指導我彈鋼琴方面的意見。沒想到一會兒功夫，評委老師毫不猶豫地在我的表格里寫上了一個“很好”，我心里美滋滋的！
快樂的女孩節給我帶來了許多意想不到的收獲！讓我度過了一個愉快而有意義的節日！
快樂女孩作文 篇23
成長在一個普通的家庭，
那里有疼愛我的爸爸媽媽，
還有一個活潑可愛的弟弟。
小時候，躺在媽媽懷里，
聽著故事進入了夢鄉。
長大了，爸爸媽媽帶我去旅游，
飽覽祖國的大好河山。
那－－是我的快樂
……
乘車時，要暈車，
不能飽覽窗外的美景。
近視了，要戴眼鏡，
厚厚的鏡片拴住了我。
那－－是我的煩惱
……
成長路上，快樂與煩惱時時相隨。
我真希望，
快樂永遠是多多，
煩惱永遠是少少。
快樂女孩作文 篇24
我是一個活潑的男孩，雖然不是什么人物，但是我卻有著我自己的快樂。我有著一頭烏黑發亮的短發，我有一雙水汪汪的大眼睛，我的鼻子高高的，嘴巴大大的，一笑就會露出兩排潔白的牙齒。我是一個很愛笑的女孩。
我有一個愛哭的妹妹，她叫梁文靜，是老師，媽媽，也是同學，我們是一家人。我有一雙大眼睛，她有一頭烏黑發亮的長發，扎著馬尾辮，臉紅紅的，她的嘴邊有兩個大大的酒窩，可愛極了，我每次去外面玩的時候都會笑的肚子疼，但是每次回來她都會笑呵呵的。有幾次我們去酒店玩，她都會笑呵呵的，因為她笑起來就像一個小孩在哭，笑完她就會笑，她還會哭，我們去了，她都會笑，她還會笑的很開心。我還有一個愛哭的妹妹，她有一個愛哭的妹妹，她有一頭長長的頭發，她很可愛，她的嘴邊有一個小酒窩，我一直都沒去看她，我每次去她的時候她都會笑，我們去逛街的時候她都會笑，但是我們去逛的時候她都要笑，我們去玩了，她都要笑，我們去了，我們還有一個愛笑的妹妹。
有人喜歡看電視，有人喜歡看書，有人喜歡玩電腦，還有的人喜歡玩電腦。
我喜歡我的家庭，一個快樂的大家庭。每天我都在快樂的成長著我，我的快樂是什么呢？
快樂女孩作文 篇25
在我們班有一名女生，她的皮膚黝黑發亮，眼睛炯炯有神。她的個子不高，一頭濃密的頭發，看起來很有精神。
她是個女孩，但她卻是個男孩子。
一次，一次英語課，我因為不愛上數學課，就在教室里和一位女孩交談，結果被班主任發現了，并且要我去她的辦公室。她走到我跟前問：“你怎么不上去跟我交談？”我說：“我跟班主任說過。”她就把我帶到她的辦公室里，把我的課桌上的書和語文書放在一起，然后把我的課桌拿出來。我看見她的書桌被一些東西弄壞了，她就用一種不知名的語氣說了兩句話：“你是不是不愛上課了？”我就說：“我沒有。”她就說：“那我不管你了。”我就回到我的座位上，我就說：“我沒有。”那個女孩說：“那我就不管你了。”我說：“好吧，你就告訴我們說吧，下課的話我就跟你說，等下不管你了。”
第二天，英語課上，我和同學說了一下我的作業，她就把那幾本作業拿給了我。我很高興，因為我終于和我的同桌說再見了。
還有一次，我們上英語課時，老師讓我和她坐在一起，她說的第一課就是《你是我的小老師》，我就不敢上了。我就問她，她說：“我沒有。”我就說：“沒有。”后來她就說：“我就跟你說吧”我一聽就說對不起。
這就是我們班的同學，一個快樂又有缺點的女孩。
快樂女孩作文 篇26
我們班有一個小女孩，她的頭“圓圓”的，秀氣的瓜子臉上有兩條彎彎的的秀眉，秀眉下面有兩個水汪汪的像黑珍珠似的小嘴巴，一笑起來，一排“白色”色的牙齒就露了出來。她的耳朵可靈了，記得有一次，她媽媽的收集響了，可她媽媽卻聽不到，但她卻耳朵一豎，立刻跑到媽媽的房間，把手機遞給了媽媽，說：“媽媽，你的電腦。”媽媽接過她手中的電話，說：“真是個好孩子。”她就笑了起來。你們說，她的耳朵是不是很靈呀？
她最喜歡游泳和騎單車。記得有一次，她和她的兩位堂姐和哥哥下起騎單車，還組成了一條龍和正方形的陣式來呢。可惜呀，這四個成員中的一個成員受傷了，要不然這些陣式一定會做得更好的。
同學們，你們猜猜，她是誰？
對！她就是我，陳雪儀！
快樂女孩作文 篇27
我快樂，我是個女孩。女孩可以用一雙輕靈的巧手，一顆顆獨具的匠心，將自己打扮得如花似玉，儀態萬方，如詩一般。那是活潑熱烈的詩，飛躍跳動的詩，令人百看不厭的詩，白得純潔，橙得活潑，紅得熱情，黃得愉快，綠得淡雅，紫得穩重，藍得浪漫……
我快樂，我是個女孩。女孩那獨有的似水般的溫柔恬靜的心湖，是疲憊的小舟最好的避風港灣。女孩那纖細如線的萬縷心緒，又似回春妙手撫平飽經風霜的斑斑創傷。
我快樂，我是個女孩。女孩擁有一顆愛心，她可以猜透母親難言的苦衷，她可以理解老師的良苦用心。女孩會為悲劇影片里的主人公而傷心得睡不好覺，女孩會為滑稽的表演而笑得前俯后仰。
我快樂，我是個女孩。女孩用她那特有的細致和溫馨捕捉人世間的每一份真情，讓小小的心池里充滿著濃濃的情意；女孩用她那特有的朝氣，給世界增添一份美麗……
我快樂，我是個女孩。我下輩子還愿意是個——女孩。
快樂女孩作文 篇28
有那么一個快樂的女孩，上課總是喜歡開心地笑，老師講到一個幽默，說到一則笑話，她總是會瞇縫起眼睛笑個不停，嘴巴也咧得像個彌勒佛似的，并發出笑聲來，常常因為開心而笑得前俯后仰、喜不自禁，同學們也都被她感染，原本能忍住不笑的也禁不住笑起來。
她呢，仿佛有很多笑神經似的，只要按著一個快樂的開關，就能延續很長時間，似乎串連起了許多豐富的想像，有了很多滑稽可愛的素材，在她的頭腦中變成畸形地演出。她的快樂不僅是能從別人的語言中聽出幽默來，還體現在率真的性格上，對玩特別在意，只要哪里有什么風吹草動的消息，她立馬就能去打聽出來，并不惜放下手中的活去收集信息，甚至放下作業去印證傳說。她的率真，是話無遮攔的直白，孰好孰壞，孰對孰錯，她都會直接說出來，有什么想法也會馬上問，但讓老師頭疼的是她的問題都不是問題，而是她自己理解上的欠缺，往往別人早已聽懂了的問題，她還會提出來，別人沒有問題的常識，她會問一句，甚至連一些名詞都需要問老師，以便求證。
快樂女孩作文 篇29
長大以后，好多人都感嘆說，成年人的快樂真的是太難了，有的時候感覺自己擁有很多都沒有得到快樂，有的時候感覺自己已經什么都不缺了，但還是不開心~
可是我想說的事，其實女孩子的快樂有時候也特別的簡單！簡單的或許你只是得到了一只自己喜歡的口紅，或者是你只是買到了自己喜歡的一件衣服，那么你就會感覺特別的開心！
前一段時間，心心念念的想要買口紅，但是每一次買這些東西的時候，總是特別的糾結，價格貴的東西，感覺自己消費不起，價格便宜的又覺得東西不怎么好！
所以最后的結果就是糾結又糾結之下，最后也沒有買！
總算是在有一次，逛網購平臺的時候，發現有一款口紅還挺不錯的，她是屬于那種小樣兒，但是色號比較多，四個顏色，價格也相當實惠了，所以自己當時就決定下單了。
經過好多天的等待，總算在今天中午的時候，快遞員把這個快遞送到了自己的手中。迫不及待的打開之后，發現四只小小的口紅還特別的可愛，因為小，所以變得可愛了起來！
自己拿出其中的一只涂在唇上，潤潤的也特別的好，無論是從顏色還是從別的方面，都是自己特別滿意的模樣！
因為這支口紅的到來，自己特別勤快的洗了個臉，然后給自己畫了個簡單的淡妝，涂上了美美的口紅，感覺一下午的心情都特別的美好？
看把女孩子的快樂，其實也特別簡單，他需要的只是一支口紅，一只價格并不昂貴的口紅，然后就能夠換取來一下午的開心！
女孩子的快樂，又何其簡單！
快樂女孩作文 篇30
晨曦的陽光透過稀疏的桂花樹，灑落在低矮的墻院內，電飯鍋里的雞蛋和米飯已經熟了。我匆忙吃完早飯，洗好碗筷，又匆匆趕往學校，這就是爸媽不在家時的生活。
我每天在學校和家之間奔忙。為了盡快還清家里蓋新房的欠款，我的爸爸媽媽都南下打工去了。他們本來想讓我寄住在伯伯家，我沒有同意。我覺得自己已經14歲了，能照顧自己了。老師也經常鼓勵我們要堅強，要做一個出類拔萃的人！我堅信自己能做到。
可是，自從爸爸媽媽走后，我便傷心透了。我不擔心生活不能自理，也不擔心會受欺負，我最擔心的就是夜晚停電時的孤獨，電閃雷鳴時的恐懼，只能到鄰居家去躲避。我仿佛置身于大海的波濤之中，只能勇往直前，不能畏縮后退。在各位鄰居的幫助和關心下，我逐漸適應了獨自生活，能夠面對生活中一切困難。獨立生活讓我變得堅強，平時的我除了要照顧自己以外，還要打掃房屋衛生，照顧五只下蛋的母雞。爸媽不在的日子，給自己支配的時間多了，特別是玩耍的時間。但我還能夠管住自己，每天寫完自己的作業外，還不忘寫日記。記錄生活中的點點滴滴，我生活中的酸甜苦辣全記在了日記里。
有一天老師知道了我的故事，特別表揚了我。夸我學習好，獨立生活的能力強。老師看到了我的優點，而且能吃苦，就鼓勵我參加一個作文比賽。幸運的是在老師的指導下，我的參賽作文獲獎了。我心里甜滋滋的，它激勵我更加發奮進取。
生活中的酸甜苦辣，是人生的樂趣，也是一筆可貴精神財富。我猜想在廣袤的大地上，像我這樣的留守兒童有千千萬萬，他們也像我這樣幸福和快樂嗎？能夠勇敢地去面對生活嗎？
快樂女孩作文 篇31
“奶奶，我去賣火柴了。”“早一點回來。”這聲音從一間破舊的小屋里傳出來，說話的正是賣火柴的小女孩和她的奶奶。那個小房是用木板支撐的，昏暗的屋里只有一張陳舊的木板床，床上的被子還有許多補丁。四周的墻上有很多縫隙可以鉆進風來，僅有的一個小木凳還少了一條腿。
這是怎樣的一間小屋啊！可是這里卻留下了小女孩最美好的回憶。在小女孩心中這是一個溫暖的小屋，這是一個幸福的樂園。記得圣誕節前夜，小女孩對奶奶說：“我多么希望圣誕老人送我一個漂亮的洋娃娃啊！”看著小女孩那滿懷憧憬的眼神，奶奶什么也沒有說。奶奶輕輕拍著小女孩，小女孩漸漸睡著了。奶奶慢慢站起來，長長地嘆了一口氣。要知道一個洋娃娃對于她們來說簡直就是一件奢侈品，因為她們太貧困了，每天連吃飯都吃不飽，哪里還有錢買洋娃娃呢？可一想到小女孩的眼神，奶奶心中感到一陣陣不安。奶奶在屋子里轉來轉去，希望能想到一個好辦法。有了，奶奶的臉上露出了喜悅的神情。奶奶把她從賣衣店打雜撿來的碎布條拿了出來，先是一塊一塊地拼，然后一針一針地縫，突然奶奶的手抖了一下，奶奶被針扎了，鮮血淌了出來，奶奶皺了皺眉，擦去鮮血，又縫了起來。困了奶奶就打一個哈欠，挺挺身子，直直腰板，咬咬牙堅持著，快到天亮時，奶奶終于把洋娃娃縫好了，奶奶悄悄把娃娃放在小女孩的枕邊。
小女孩醒來時看到枕邊的娃娃，她高興地對奶奶說：“
奶奶，圣誕老人給我送禮物了。”她驚喜地拍著奶奶的手，奶奶忽然抖了一下。小女孩忙問：“奶奶，你怎么了？”奶奶吞吞吐吐地說：“我沒怎么。”小女孩仔細一看奶奶的手指上有那么多針眼，在看看奶奶那布滿血絲的眼睛，小女孩一下全明白了。她感動地流下了熱淚。“奶奶，謝謝您！”這是一個多么難忘的圣誕節啊！
小女孩已經走遠了，奶奶還在依依不舍地望著小女孩的背影。
快樂女孩作文 篇32
有一天我，碰巧聽到了一首歌，是《快樂女孩》——“笑一笑，跳一跳，快樂女孩沒煩惱，下雨了，洗個澡，沒什么大不了…”我聽到了這首歌詞，心里一震，那些親情，不斷涌現出來，在大家面前，笑一笑，跳一跳，把腦子里的煩心事兒，給忘掉，讓自己輕輕松松的過日子，讓自己從錯誤的道路站起來，回歸正道。有一次，我報名參加的鋼琴比賽，我在后臺準備時，緊張極了！
可是，我想起老師和大家的信任，我堅信自己一定那個一等獎。可是比賽結束后，我卻落了好幾十名，老師和大家對我的神情變得暗淡了。我不敢相信，自己第一次參加比賽會搞成這樣，于是，我打算放棄這個理想。回家后，沮喪的我從隔壁聽到那首歌，我的心不禁浮現出一句話：在成功的道路上，誰都有失敗的經歷，我從失敗的路上繼續走下去，才是真正勇敢的人。
所以，我不能執迷不悟，我應該清醒過來，回到屬于我的道路上。記過幾個星期的復習，在下幾次的比賽中我終于得了二等獎。雖然不是第一名，但是我很快樂！此刻，我再去聽那首歌，我心里激起一股溫暖的激流。讓我們在快樂中學習，把自己追求的夢想攥在手中，必須要戰勝無數的困難，只要努力走下去，就能攀摘到夢想的果實！就在這一秒，我的耳畔又回響起那段歌詞——“笑一笑，跳一跳，快樂女孩多逍遙，下雨了，洗個澡，沒有什么大不了！”
快樂女孩作文 篇33
星期天，我看了一部精彩的電影《海蒂》。
海蒂是個孤兒，被姨媽送到爺爺家。爺爺是個不喜歡笑的“老怪物”，海蒂把快樂傳遞給爺爺，讓爺爺又露出了笑容。可是，壞姨媽又來了，把海蒂騙走，賣到一個貴族家里當仆人。貴族家里有一個壞家庭教師和一個坐在輪椅上的小姐，海蒂幫助小姐重新站了起來。后來，爺爺終于找到海蒂，從此，海蒂和爺爺快樂地生活在一起。
我最喜歡海蒂的笑容，就象陽光一樣燦爛。她總是那么快樂，并且把快樂傳遞給身邊的人。我希望我和她一樣做個傳遞快樂的人。
快樂女孩作文 篇34
每個人都有優點，有缺點，人嘛，不能只看到優點而看不到缺點，所以我還是先說我的缺點吧！
我特愛鉆牛角尖。有一次，上公開課，老師正在滔滔不絕的講課文《蒙娜麗莎的微笑》，我舉起手來說：“老師，為什么蒙娜麗莎沒有眉毛呢？世界上有許多肖像畫，為什么人們說只有這幅最。”這時同桌捅了捅我，我才意識到這時公開課，而老師則滿臉尷尬的站在講臺前，我的復雜問題把老師搞糊涂了。
不過瑕不掩瑜嘛！我還是有優點的。我是大家的開心果！同學傷心難過時，我會想方設法逗他（她）開心！一會而做鬼臉，一會兒又扮小丑，看見我那滑稽的樣子，同學們會哈哈大笑！媽媽悶悶不樂時，我三言兩語就把她逗笑了！
我還愛讀書呢！童話類，科普類，兒童小說，詩歌。我都愛看！爸爸媽媽還給我訂了許多刊物，我百讀不厭。
我有許多興趣愛好：玩滑板，溜冰，唱歌跳舞，繪畫下棋，乒乓球。
我的人緣極佳，我能和同學們和睦相處，和一個人一會兒就搞熟了，我的朋友自然也很多呀，和他們相處的很融洽，自然有了朋友就開心嘛！
希望也能和你們交上朋友哦！想和我交朋友嗎？
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