做一個快樂的籃球小將作文（通用8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的做一個快樂的籃球小將作文，希望能夠幫助到大家。
做一個快樂的籃球小將作文 篇1
大家好，我是來自畢業班的王唯兮，原校籃球隊的小前鋒。我們的隊伍連續三年獲得了雨花區小學男子組的冠軍，五年級時參加了長沙市俱樂部男子籃球賽，并獲得了小學組的第三名。
因為爸爸是籃球教練，所以我從小就開始接觸籃球；因為謝老師和楓小籃球隊，我愛上了籃球；因為楓小籃球隊的隊友，我感受到了籃球帶來的溫暖；因為一次次激烈的比賽，我明白了籃球具有無限魅力。回顧過去，我從籃球運動中學到了許多終生受益的東西。現在，我想與大家分享：
一是堅持。謝老師是一位非常嚴厲的教練，也是一位非常敬業的教練。我們平時的訓練量很大，周一至周五，有三天需要在下午放學后訓練，而且有時會訓練到六點半，周末還有兩次訓練課。除了籃球訓練，我平時還有很多課外班。面對學習與訓練時間的沖突，我不知道該怎么辦時，媽媽讓我把訓練和學習協調好。為了堅持訓練，我周二會提前主動詢問老師當天的家庭作業，并利用白天課間及中午的時間去完成課內作業，下午就可以全身心地投入訓練，晚上也可以安心上英語課了。周五，我選擇訓練到下午六點，匆匆吃個晚飯，然后趕到培訓機構上六點半的奧數課，一直到晚上九點半，再趕地鐵回家。雖然很辛苦，但是堅持自己喜歡的事，辛苦算不了什么。
學習和訓練都是很辛苦的，人沒有一點拼搏精神是很難堅持的。
二是專注。五年級下學期期末考試之前，我們這支隊伍因為連續參加了兩個比賽，所以耽誤了一些課程。我有些著急，媽媽安慰我，讓我自學。自學語文的時候，我會把課文多讀幾遍，達到基本背誦的程度，然后完成練習；自學數學的時候，我會先琢磨教材上的例題，再完成練習。說著輕松，可是要背下五年級的課文，可不簡單，需要絕對的專注。不過學習和打球這一點是相通的：就是專注。學習要專注，打球訓練更需要專注，不能受外界的干擾。
人生如賽場，瞬息萬變，若沒有全身心的投入是很難取得勝利的。
最后，我要感謝學校與謝老師給了我這樣一個平臺。讓我在楓小籃球隊結識了這么多優秀、可愛的好朋友。我們快畢業了，但我們因球結緣，我們永不分離。
做一個快樂的籃球小將作文 篇2
“快，快！把球傳給我……”每次放學后，我們學校的籃球場上總會響起一陣陣急促的叫聲，那喊叫的是我們班的“籃球小將”陳建坤。他微黃的皮膚，烏黑的短發，個子高高的，看起來十分帥氣。
他，可愛打籃球了，而且打得不錯。有一次上體育課，老師讓我們玩投籃游戲，當老師拿來籃球給我們小組的時候，他一蹦三尺高，興高采烈地叫著：“老師萬歲！耶！終于可以大顯神威，露一手了！”瞧他那高興樣，真滑稽，你看了準會笑破肚皮。
開始比賽了，前幾個同學都打得非常不好，不是把球運跑了，就是沒投中，老師看了他們的比賽，皺起了眉頭。終于，輪到“籃球小將”了，看他老練的動作，雙腳一蹬，輕輕一躍，雙手一托，投！這些動作一氣呵成，漂亮極了！再看那球兒，雖然氣鼓鼓的，但是也只好乖乖地聽從指揮，一頭扎進籃網里。看著這精彩的投籃，誰能不心服口服呢？你瞧，同學們不由自主地豎起了大拇指，老師更是眉開眼笑。
每次籃球比賽，我都暗自在為他加油、鼓勁，因為我相信，經過這個“籃球小將”的努力，未來的籃球明星，“姚明第二”非他莫屬，現在的“籃球小將”一定會變成一個鼎鼎大名的“籃球大將”，一個名揚中外的籃球
健兒。
嘿！他的籃球比賽又開始了，咱們快去觀看吧！
做一個快樂的籃球小將作文 篇3
今天下午，陽光明媚。伴著微微的清風，我騎車來到了西山籃球場，和周順賢、余宵一起打籃球。
走進籃球場，我就看到了幾個熟悉的身影在不停地跑動著，哦！原來是周順賢和余宵呀，他們已經開始打比賽了，加油！我坐在一旁看他們先打，哈哈，我可要先關注細節，偷偷學習幾招，好在之后大展身手！
正當我看得入迷時，比賽結束了，哦耶！輪到本公子上場嘍！嘻嘻，我等得手都癢了。可惜的是我和周順賢、余宵都不是一隊的，哎，沒事兒，發揮自己真正的實力就ok了。
比賽開始了，對方先發球。耶！球被我們隊的一個高個子哥哥搶到了，“加油，加油啊！”哎呀，球差一點點就進了，繼續努力！正當我思前想后時，對方球員已經拿著球到我跟前兒了，哈哈，到我出場了。我一個“猛虎下山”撲過去，左遮右擋，誓死守衛籃筐，不讓對方投籃。終于，在我這番折騰下，對方守不住了，球落到了我的手上，我正想沖上去投籃時，對方四個人突然撲圍了上來，不好，我四面受敵了。正當我“山窮水盡疑無路”時，突然發現我們隊的高個子哥哥正在籃筐下向我招手哩！我使出了吃奶的勁把球扔給了高個子哥哥，投球，哦耶！進了！真是“柳暗花明又一村”呀！
最終我們隊因一名隊員受傷而輸掉了這場比賽，但我還是非常開心的。因為這場比賽使我汲取了許多寶貴的經驗，更讓我懂得碰到任何困難都要堅持不懈、勇往直前，不向困難低頭！
做一個快樂的籃球小將作文 篇4
我的哥哥有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發，還有一張瓜子型的臉。
我為什么叫他籃球小將呢？因為他的籃球打得很好。每次我們一起出去玩的時候他都是去打籃球。
又一次，我和他一起去打籃球，他說每人投十個球，看誰投進球框的次數多。只見他投球的時候彎著腰，曲著腿，兩只眼睛瞪得大大的，將球輕輕往上一拋，就拋到了球框中。結果這十個球哥哥全進了，我只進了三個。
哥哥打籃球的速度和技巧都很好，他一邊打球一邊和我跑步比賽，還說要讓我五秒鐘。一喊開始，我便像一只兔子似得往前沖，只見哥哥淡定地站在原地，嘴里還哼著歌。等我跑了五秒鐘的時候，哥哥邊拍球，邊火速向我追來，一下子就把我給超過了。
他的進攻更是厲害。每次籃球比賽的時候，當對方快要把籃球運到球框邊的時候，他箭一般地沖到對方邊上，靈活地翻個身便把球給搶了回來，然后迅速地跑回自己的球框邊一下子把球投了進去，氣得對方一個個火冒三丈。
我的哥哥太棒了，會不會有一天就成球星了。
做一個快樂的籃球小將作文 篇5
我們班可以說是籃球之班，男生都打得不錯！最近，我們學校就開展了籃球比賽。
一號小將:黃雨何，男生，我們班的男生籃球隊長，長著高高的個子，一雙小眼睛，高鼻子，在這次籃球比賽里取得了巨大的貢獻。
二號小將：劉漢文，男生，我們班男生籃球副隊長，也長著高高的個子，也是一雙小眼睛，高鼻子，在這次比賽中負責搶球。
三號小將：薛嘉雨，男生，長得最高，有165cm，有黑色的卷發，高鼻子，在這次比賽中負責投籃球。
激烈的籃球比賽開始了，我隊穿著藍色的球服，而6.3班穿著紅色的球服，我隊開賽就搶到了籃球，經過3個小將的和諧配合，我們馬上20:2，我們十分高興，上半場還算勝利，下半場就沒那么順利了，裁判老師處處維護6.3班，不給我們6.1班機會，6.3班犯規了老師就睜一只眼閉一只眼，假裝沒有看見，我是一個有正義感的人，大聲吼道:6.3班犯規！沒有退場，賴皮！裁判老師包庇他們!裁判老師一聽，驚慌失措，馬上讓6.3班的人退場。后來，那個裁判老師又包庇了6.3班，我們6.1班的同學們也學著我喊的樣子，裁判老師不得不，承認6.3班犯規。下半場在我和眾大同學的維護下，真正的贏得了比賽。
做一個快樂的籃球小將作文 篇6
“嘭，嘭，嘭”，操場上響起了打球聲。一群男孩在玩籃球。
他——剛才那個打球的球員。他身強力壯，俯著身子，像一只蓄勢待發的猛虎。他氣勢洶洶地盯著前面防守的“敵人”，地都仿佛抖了兩三抖。
“跑！搶球！”“敵人”喊了一聲，便蜂擁而上，爭先恐后地朝他奔去。
他鎮定自若，立在原地，冷笑幾聲，絲毫沒有要閃開的意思。一個“敵人”已沖到他面前，猛地一撲，直朝籃球拍去。他把雙臂一避，手一舉，左右虛晃幾步，裝出一副要投籃的樣兒。對方不知是計，急忙一躍搶球。趁此時機，他迅速俯下身子，雙手一伸，一個漂亮的擊地傳球！我不禁暗暗地喝彩。
“快接，快接！”他急得大喊。我才意識到，這個球是傳給我的.！我急忙俯身伸手去接球……
“啪——”對手漂亮一擊，拍掉了球！我失望地大喊，急忙上前去爭。
他皺了皺眉，仔細看了一眼，大叫：“別去搶！”我停下腳步，納悶地望著他。“球出界了！”他大喊。好一個籃球小將，竟這么聰明！我恍然大悟，不由得再次為他喝彩。
我發出了球，結果距離不夠，讓對手夠了個正著。“嘭通——”球進了！
我垂頭喪氣，而他卻毫無表情。趁對方慶祝之余，張揚以迅雷不及掩耳之勢把球發給了他，他把球快速運到前場，一個急停，高高跳起，只見一道美麗的拋物線，球空心入網。“3分！”，一個漂亮的3分球。我又一次為他喝彩。
比分一直很膠著。臨近下課時，他又是一個人把球運到前場，對方3名隊員圍著他走馬燈似的轉了幾圈，想困住他。他臨危不懼，又來了一出“聲東擊西”，球又進了。
我心服口服。下課鈴緩緩響起。
“OH，yeah！”我和他愉快地擊了個掌。
他的臉上寫滿了笑容，多分親切，多分熟悉！笑像波紋一般蕩漾開去，陽光灑在他臉上，那么甜！他滿面春風地向隊伍走去……
他是誰？相信大家已經心中有數了。
做一個快樂的籃球小將作文 篇7
籃球小將便是我的朋友——小強，他對籃球可算是如癡如迷。
小強身材魁梧，烏黑的頭發下面長著一對濃眉大眼，鼻子下邊長著能言善辨的大嘴巴。兩腮的肉軟乎乎的，胖胖的，看上去就可愛。他胖胖的，跑步時一點看不出他，十分笨重。
別看他這么胖，可打起籃球可靈活呢！
前幾天，我們班與三班進行了一場前所未有的激烈的籃球比在。大家都把希望寄托在他身撒謊感。比賽開開始了，對方先搶到球，他一邊指揮大家指揮大家防守，一邊飛快的追上小明，小明做好了射球姿勢準備射球時，小強就在這千鈞一發的時刻。箭步飛身的一躍，把小明這個球蓋了。場外，一陣熱烈的掌聲響了起來。體育老師也嘖嘖稱贊：“好！好！”
這回，我們發球了。小杰把球帶了過去，傳遞給了我。我一看前面，高手如云，心驚膽戰的。小強跑到我旁邊，說：“快快，小欣，快。”我迅速傳給他，幫他單擋。我擋住了一個，可前面還有許多關啊。只見他無所畏懼過五關斬六將，左突右閃一連晃過幾名防守的隊員。來到籃底一躍把球射了出去。哎呀，沒進！他敏捷的跳起來，抓住球，再一補。進了，場外的人再也仰制住了，爆發了一陣排山倒海的掌聲。
接著，對方發球。我偷到了籃球。以迅雷不及掩耳之勢傳給小強。他喘著粗氣，豆大的汗珠從他額上冒出來來，汗水滲透了他的衣服。只見他“暴”了進去，擠到籃底，一躍把球射了出去。由于一時緊張，球沒進。但他還是搶到了球，帶出三分線。以閃電般的速度沖如籃底，把球一送，又進了！場外又爆發了一陣如雷貫耳的掌聲和喝彩聲。
小強不僅打籃球棒，而且對籃球方面的知識，無所不知。
小強的房間貼滿了籃球報。每逢籃球比賽節目，都不會錯過。籃球海報每期都訂。每次問他籃球知識，他總能準確無誤地說出來他還把學到的籃球技術運用自如，還把學到的籃球技巧運用自如，還把學到的技巧像竹簡倒豆那樣——全部教給我們。
小強的確是名副其實的籃球小將。
做一個快樂的籃球小將作文 篇8
李帥威是順城街第一小學六年級一班的學生，他是我最好的同學，在我們的心中，他就是一個在運動方面極好的時髦小子呢！
他對什么都感興趣，比如：足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、跑步……但是在這么些運動中，他最喜歡籃球呢！他對我說過這么一句話：“我的愿望是長大當像勒布朗詹姆斯這樣的籃球球員，我希望我能超過他！”剛說完，李帥威拿起同學的籃球，站在三分線上，左手扶球，右手托球，用著NBA正式投籃姿勢，輕輕跳起，同時右手手腕一揮，球像“乖寶寶”一樣，躺進“球框媽媽”的懷抱中……
我們正在看他表演最拿手的倒鉤，我們不約而同地喊起：“來一個！來一個！……”只見李帥威立刻拿起籃球，順勢拍了起來，馬上沖向內線。左右手交替換球，還時不時來幾個襠下。來到內線，一下跳起，同時來個當下交替，隨后輕輕一扔，球連網子都沒粘，直直的進了。“球進了！！球進了！！……”我們都沉浸在他的動作和帥氣中……
他的倒鉤是全班最棒的。只見他運球來到籃下，突然向左邊跑去，沒幾步，他輕輕跳起，同時右手手腕一鉤，球在空中劃了一道極好的拋物線，球進了！“耶！”他做著勝利的手勢向我們展示他那高超的籃球技術。
他的蓋帽也是名不虛傳的。那天，我們正在舉行年級籃球賽，時間還剩下1分鐘，可是我們的比分還落后一分，馬上就要結束了。這時2班把球傳給劉澤意，劉澤意是一個2班的主力球員，他的三分可好了。只見他來到三分線上。李帥威一看，偷偷溜在劉澤意后面，劉澤意剛要投球，李帥威從后面竄出來，右手一伸，球被李帥威蓋下來了。李帥威拿球，還沒等2班的人們反應過來時，馬上沖入內線，一個三步上籃，球進了！剛投進，回班的鈴聲響了起來，比賽結束了。我們班以35：34一分之差贏得了這場比賽。李帥威贏得了最重要的一分，也是為我們班贏得了最重要的一分……
現在我們每周都有年級籃球賽，就是剛才我說的籃球賽。每個班都會選5個最強的，籃球技術最好的來參加比賽。當我們班選人時，我們總是不由的第一個想起籃球小將——李帥威，而且每次李帥威都會以精湛的技術和帥氣的動作讓六（2）班目瞪口呆。當然，我們也會以巨大的分差讓六（2）班輸得心服口服的……
現在，我們以總賽分20：2贏著六（2）班。（總賽分是每場比賽贏的一方加上1個總賽分，而輸的一方相反要減一分，0分除外）。他現在是我們男生的驕傲和全班的希望！
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