冬天快樂作文

時間：2021-07-27 14:14:11 快樂我要投稿

有關冬天快樂作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的冬天快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關冬天快樂作文九篇

冬天快樂作文篇1

　　冬天是我最喜歡的季節，雖然冬天很冷，但每當雪花從空中飄落的時候，就能給人一種特殊的美感。

　　雪是冬天的結晶，每當下雪的時候，我就會想起唐代詩人寫的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。雪是冬天的精靈，在空中翩然起舞的時候，還把新年的祝福送進了千家萬戶。透過窗戶往外望，對面屋頂上覆蓋著一層厚厚的、潔白而耀眼的雪，屋檐上掛著晶瑩剔透像短劍似的冰柱，在陽光下閃爍著不同顏色的光芒。樹上仿佛插滿了水晶銀條，雪地上孩子們歡快地堆著雪人，打著雪仗。到這時候，誰還會感覺到冬天的寒冷？

　　雪，不僅凈化了環境，還凈化了我們的心靈，也為寒冷的冬天增添了無窮的樂趣。正像歌中唱的一樣：雪讓我有點快樂……我會對自己說冬天快樂！

冬天快樂作文篇2

　　冬天到了，盡管天氣寒冷，但小朋友仍舊玩得不亦樂乎，跳繩、踢毽、做游戲……

　　跳繩是我們班的女同學十分喜愛的活動。在操場的兩邊，有幾組女同學正跳得起勁。掄繩的同學把繩子掄得“嗡嗡”直響，跳繩的同學步子一點兒也不亂，又蹦又跳，活潑的像一只只小喜鵲。劉泓怡正在輕快地跳著，她一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒跑著跳，她頭上的蝴蝶結仿佛一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，真是好看極了。這時，我不由得也一步躥上去，跟著輕快地跳起來。我們兩人一會跳到這邊來，一會兒跳到那邊去，四周圍觀的同學不時為我們倆喝彩，我聽了心里比吃了蜜還甜呢！踢毽和做游戲的同學也玩得非常開心。

　　冬天真快樂呀！

冬天快樂作文篇3

　　從學校出來，已是華燈初上。空氣中隱隱彌漫著陣陣寒意，但其中攙雜的淡淡的飯菜香味卻讓人心生溫暖。

　　穿過一個十字路口，會經過一家音像店。每天路過這里，都能聽到里面傳出震耳欲聾的音樂。今天卻異常安靜，這時，一個低沉悅耳的女中音奇異地引起了我的注意。我不禁放慢腳步，側耳聆聽。這是一首節奏舒緩的慢歌，當我聽到“冬天快樂”四個字時，竟然獨自微笑起來。是啊，在這漫長的寒冬，滿目蕭索，路上行人皆是行色匆匆，清冷的空氣中也仿佛彌漫著疏離的氣息。看不到溫暖的笑容，也觸摸不到充滿生機的綠色植物，于是心生寂寞。在這個繁華的北方城市里，在那些來不及捕捉的匆匆交匯又匆匆分開的眼神里，仿佛只閃爍著一種單調而冷硬的顏色——灰。快樂似乎變的不易尋找，不易發生。就像此時，沉甸甸的書包仍在肩上，一身的疲憊還來不及退去，而等待自己的又將是寫不完的作業。日復一日，年復一年，生活就是這樣單調無趣。

　　此時此刻，那個低沉悅耳的聲音還在耳畔反復唱著“冬天快樂”，就像哈里波特的咒語，竟讓我在瞬間看到了灰色以外的顏色：赤、橙、黃、綠……五彩繽紛。然后，快樂就像炸了鍋的豆子，在心底跳躍起來，仿佛這動人的音符，在耳畔不停地縈繞，縈繞……

　　忽然想起天氣預報說明天會下雪，我開始快樂地奔跑起來，猶如林間自由自在的小鹿。真心地祝愿所有的人——冬天快樂！

冬天快樂作文篇4

　　冬天是威嚴的，冷酷無情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時，小區里的樹木已掛滿了白雪;森林里，許多動物已經冬眠;大道上，清潔工正在清雪……

　　在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找幾個朋友，分成兩隊，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后，我們開始正式打雪仗。

　　激戰開始了，我迅速地扔出一個早已準備好的雪球，“砰”的一聲，那個雪球竟然飛到對方隊長的頭上。這一球可打壞啦！對方開始報復，猛烈地向我們扔雪球，弄得我們隊全不敢露面。不一會兒，另一邊的攻擊停止了——原來是對方已經沒有雪球了。我們立刻發起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰勝了對方。

　　我們還去了冰雪大世界，里面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來堅固無比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來也閃閃發光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。

　　冰雪大世界當然也少不了娛樂項目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……

　　我最喜歡玩高山雪圈了。剛開始，我在較低的雪山滑也是閉著眼睛，然后再慢慢睜開，發現沒什么可怕的，我就再去更高的地方……后來，我慢慢的開始搶著去最高的雪山。再后來，我就開始自己一個人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來勁，玩兒到了晚上六點多，才依依不舍地離開了那里。

　　我愛冬天！因為有了冬天，就有了更多的'快樂和幸福……

冬天快樂作文篇5

　　當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，邊江面上也罩上了光閃閃的冰。這便是孩子們的快樂天堂。

　　那一天過得可真刺激呀。知道為什么嗎？姨媽帶我們去打滑梯了。哈！哈！可真有意思呀！

　　我和妹妹昨天上午一起在學習微機，這時，妹妹悄悄地把我聽到旁邊，小聲告訴我，姨媽要帶我們去打滑梯，當我聽到這個消息時，真是又高興又害怕，必竟這么長時間都沒有去玩過，這事來得有點突然，所以就有些害怕。過了一會兒，姨媽和我、妹妹，我們三個了一起興高采烈地來到了這。看見這么險峻的滑梯，我真有些害怕了。不過在姨媽的鼓勵下，我鼓足勇氣拿起一個小爬犁和妹妹一起上了滑梯。我們一切就緒，只要我們向前一竄，就可以滑下去，當我沒有注意時，妹妹向前一竄，我緊緊爬在妹妹的身上，只聽耳朵兩旁“呼，呼”的響聲，我忍不住和妹妹大喊起來“啊，啊”這聲音特別刺耳，這時險峻的陡坡已經滑過去了，我們的喊叫聲越來越小。第一個滑梯打完后，我的膽子越來越大了。就這樣，我和妹妹一連打了二十多個。

　　天太冷了，我們也有些應付不住了，只好和姨媽一起回家，回到家一看現在已經十二點半了。我們整整打了一個小時的滑梯呀！

　　這些快樂的記憶，一直留在我的腦海里，沒事的時候就想想這些快樂的事情。這是冬天給我帶來的快樂！

冬天快樂作文篇6

　　冬天，你真是個厲害的家伙。你盡耍脾氣，把同學們都給凍住了，一個個都死氣沉沉的坐在位子上“打抖”。紛紛都不敢到外面去玩，因為天氣太冷了，同學們只好任憑你擺布。眼睜睜的看著風兒、雨兒在外面瞎胡鬧，自己只好在里頭打哆嗦。一會更厲害了：雨加雪。嘿！雨加雪這個有意思。

　　中午，無意中一個同學大叫起來“呀！下雪了，快看啦！同學們從沉靜中走出來，都齊刷刷把頭扭過來，望著窗外，雀躍般的歡呼聲蓋過了一切的嚴寒。同學們紛紛都丟掉了“沉靜”開始瘋狂起來。有的三五成群在玩雪，瞧！那邊兒幾位女同學在跳舞。呦！誰呀？用的著這么吃驚嗎？真是的！一位同學對我大聲說到：“你這話就不對了，幾年才下了這場雪，好不容易今天玩兒個夠。”說完便跳進快樂的舞堆不見了。“好家伙，跑的可真快呀！是啊！我也來玩兒玩兒吧！

　　嘿！嘿！“灰姑娘，我們去擠油吧。我瞇著眼睛看了看，是她們，我便跑了過去。說是去擠油，可一到外面全不顧了，全都去看雪了，用手接的;用口吹的;用臉挨的……我也只好跟他們一起跟雪花仙子打打招呼……

　　齊呀齊！齊呀齊！一陣紅亮的喊聲鉆入我的大腦，向右探了探，呀呵！全瘋了。男生們全排成一排，左邊向右擠，右邊向左邊擠。一二一二，一個個精神抖擻，全無了剛才的那股沉默。雪花仙子看到大家玩的這么開心，心里也癢癢，便隨著風兒飄進人群里，飄進同學們的帽子里、頭上。白白的，亮亮的。一呼溜它就跑掉了，惹到你了;逗到你了;涼到你了;就是你這個古靈精怪的。小東西——雪兒隨著一聲mulce，很快就after school了。同學們像從籠中飛出的鳥兒，一涌而出。我大喊一聲：“同學們，讓我們到操場上去Happy吧！中走了。來到操場上全是人。我們便放大膽兒，把手上的傘丟在地上，與雪花仙子近距離的接觸。嗯！涼涼的。我和其它幾位女同學手拉著手在轉圈。仰望著雪，一個個形成璇渦在空中玩耍，我們慶祝它們的到來，它們慶祝好不容易的到來。歡聲笑語，瞧把雪花樂的。托著它那雪白的dress為我們表演。雪兒來了，沖破了“沉沉”，沉沉中同學們笑了，沉沉中“蹦”出了歡樂，這是冬天的杰作。沉沉中大地白了;沉沉中世界變了;一個付有創意的孩子。悠悠一聲吱吱，點燃快樂火焰。一個別出心裁的季節。

冬天快樂作文篇7

　　冬天，我常常做一個夢，夢見北風呼嘯，鵝毛般的大雪從天上紛紛揚揚地落下來。風停了，雪止了，耀眼的陽光從天上灑下來。樓頂上，花草上，銀裝素裹，白雪皚皚，一片白茫茫。我興奮地沖下樓，在雪地里拼命的奔跑，想摔倒卻沒摔倒，我干脆在雪地上打了個滾兒，大口大口地呼吸著清新的空氣。

　　啊！如果這時有一輛馴鹿拉的雪橇經過，還有一個白胡子的圣誕老人，不就是個美麗的童話世界么？

　　傍晚，家家戶戶迎新年，放煙火，喜氣洋洋，好不熱鬧。我手拿一支“天女散花”，踩在松軟的雪地上，看著“天女”散出的銀花花，我心里也樂開了花。看天上，不知哪家放的煙火，在空中變成了一束束絢爛的火花，把天空照得格外明亮。醒來，看到枕邊的壓歲錢，

　　滿心歡喜。望一眼窗外，雖沒有雪，卻有一幅喜氣洋洋的景象。我想這就是應該屬于我的冬天吧！

　　“冬天快樂！我對自己說。

　　老師點評：語言輕松活潑，展現了童年時代孩子快樂的內心世界。通過自己的想象，幻想著美好的冬天的快樂，一改往日冬天的寒冷，給人一種種暖暖的快樂的感覺。

冬天快樂作文篇8

　　有好書相伴，今年的冬天快樂非凡。

　　每天晚上，看完新聞聯播，我從一堆的作業脫離出來，爸爸停下手里的工作，媽媽也不再看連續劇。這是我家共同讀書時間。一張長方形的大餐桌，變成了書桌。爸爸媽媽坐在一旁，我坐在另一旁。

　　有時，是大家各讀各的。爸爸捧著一本《平凡的世界》感受那個時代的平凡與偉大，媽媽專心致志地讀著蕭紅的《呼蘭河傳》，而我則沉浸在《大師》中無法自拔。日光燈下，靜悄悄的，什么聲音也沒有，一家人都沉浸在讀書帶來的快樂中。

　　有時，也會有人提出問題。“你們有沒有覺得孫少平和田曉霞的感情經歷很感人？”媽媽問。“什么？我怎么沒覺得。”我感到不解。“你們聽我說······”“我還是不懂。”媽媽的講解我并未明白。“我明白了，我來跟你講，是這樣······”爸爸說。就這樣，我們你一言我一語，說出自己的看法和理解。這時候，坐在桌子兩旁的不是爸爸、媽媽、女兒，大家都是平等的讀書人。大家在意的只是誰的見解新穎、誰的理解準確。空氣中洋溢的和諧與歡樂。

　　有時，我會把大家的問題總結討論的結果和精彩的解釋。休息時，閉上眼睛，時時回想那一字字、一句句智慧的火花，也不失為一種樂趣。

　　有時，媽媽會讀一段優美的寫景文字，我和爸爸放下手頭的書本，認真傾聽。“我給你念一段寫景的，好好聽，以后在寫作中可借鑒！”媽媽讀之前總是不會忘記提醒我。然后媽媽會清清嗓子抑揚頓挫、聲情并茂的朗讀，使我和爸爸總會感到興奮。爸爸還會贊不絕口，說“好！欣賞這樣的文字真是一種享受！”

　　有時，爸爸會將他認為很有哲理的話抄在硬紙片上，然后剪裁成便于攜帶的小矩形，閑時慢慢品味。我則會向爸爸要一兩個這樣的硬紙片來當書簽。有時翻開書，取出這書簽，欣賞爸爸的書法和文字的哲理，也別有一番趣味。

　　室外，有時是北風呼號，滴水成冰；有時是鵝毛大雪，飄飄揚揚。然而我們讀書的熱情并未因冬日的寒冷而消退，反而讓本寒冷蕭條的冬季充滿了快樂。

　　今年的冬天真快樂！